湘教版七上地理复习提纲空白版

第一章 1、以风车而著名的国家是。

2、地理与日常生活、生产建设、风土人情有关。

3、 阿拉伯人的传统服装多是身穿，头戴，这种打扮的原因是反射阳光、抵挡风沙。

第一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学地理（课本7—14页）4、学习地理的方法有：学会使用地图、收集地理信息、思考地理问题、开展地理考察。

5、地图上的三要素是：、 、。

6、确定地图上的方向：①有指向标的地图，指向标箭头一般指向方；②没有指向标的地图，通常采用“北南，西东”来确定方向。

③在有经纬网的地图上，根据经纬线判断方向，经线指示方向，纬线指示方向。

④在室外看地图时，应手持地图，面朝，背朝南。

7、比例尺就是图上距离与实际距离之比。

相同图幅的两幅地图关系：比例尺小 → 表示范围→ 内容（如：中国地图） 比例尺大 → 表示范围→ 内容（如：北京地图） 8、 比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。

9、比例尺的三种表示方式：式、式、式。

10、图例和注记：判断常用图例（见课本10页图1-19） 11、地图的种类包括:地图和地图。

12、会做课本14页活动题。

第二章 地球的面貌 第一节 认识地球（课本16—27页）13、①历史上首次实现了人类环绕地球一周航行的航海家是；他环球航行依次经过的大洋是：洋→洋→洋→（又回到）洋。

②地球的真实形状是一个、的不规则球体。

14、地球有多大：赤道周长约为千米，地球的平均半径为千米；地球的表面积为平方千米。

16、比较经度和纬度的特点：17、低纬度范围是°—°；中纬度范围是°—°；高纬度范围是°—°。

18、经纬网中东西经南北纬的判别方法：度数往右越来越大的是经（E ），往左越来越大的是经（W ）； 往上越来越大的是纬（N ），往下越来越大的是纬（S ）。

（北增北纬，南增南纬，东增东经，西增西经）8、东西半球的判别:实地距离图上距离比例尺21、地球的自转，从北极上空看是时针，从南极上空看是时针。

（北逆南顺）22、地球上，可以坐地日行八万里的纬线是。

第二章地球的面貌第二节世界的海陆分布（课本28—32页）23、全球的海洋面积占%，陆地占%，所以人们常用“分陆地，分海洋”粗略说明海陆面积的比例。

24、无论从哪个角度看地球，面积都大于。

(陆地或海洋)25、①从海陆分布看，南极地区以为主（南极洲），北极地区以_为主（北冰洋）。

②世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在半球和半球。

26、概念：大陆指面积广大的陆地，岛屿指面积较小的陆地，大洲是大陆和它附近的岛屿的合称。

27、七大洲：①按面积从大到小排列依次为：洲、洲、洲、洲、洲、洲、洲。

（亚非北南美，南极欧大洋）（注意看书P29图2－28大洲轮廓特征）②世界上跨经度最广、维度最高、海拔最高、最冷的的大洲都是洲；面积最大的大洲是洲。

中国位于洲。

最热的是洲；最潮湿的是洲；海拔最低、发达国家最集中的是洲。

③亚洲和欧洲连成一块合称大陆，占陆地总面积的1/3，是地球上最的大陆，28、四大洋：①世界上面积最大、最深、岛屿最多的大洋是洋；②第二大洋是洋，呈“”形；③洋是跨经度最广、维度最高的大洋。

也是最浅、最小的大洋29、大洲之间的界线：①亚洲和欧洲的分界线是：山脉、河、里海、山脉和黑海、海峡（一山一河一山一海峡）。

②亚洲和非洲的分界线是：运河（沟通了海和海）。

③南美洲和北美洲的分界线：运河（沟通了洋和洋）。

④亚洲和北美洲的分界线是海峡⑤非洲和欧洲的分界线：海峡。

30、看图填空：（填写代号及名称）①赤道穿过的洲有②洲、③洲、⑤洲、⑥州②赤道穿过哪些洲的大陆？②、③③太平洋沿岸的洲有①洲②洲⑤洲⑥州⑦洲大西洋沿岸的洲有①洲②洲③洲④洲⑦洲④南极洲被哪些大洋包围？B洋 C洋 D洋⑤主要位于西半球的洲有①洲②洲第二章地球的面貌第三节世界的地形（课本33—39页）31、高度的表示方法有高度和高度两种，其中海拔指的是地面某个地点高出面的垂直距离；相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。

在地图上用线表示地面起伏的大小。

32、分层设色地形图上用绿色表示、蓝色表示、褐色表示、白色表示。

33、陆地上的地形分为、、、和五种基本类型。

我们深圳的地形以：为主。

34、五种基本地形的特点：平原和高原的共同特点是地面起伏；不同的是平原海拔低，一般在米以下，而原海拔较高，边缘比较陡峭。

山地和丘陵的共同特点是地面崎岖不；不同是山地较高，海拔多在米以上，坡度较陡，沟谷较深，而丘陵较低，相对高度一般不超过米。

盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对。

（学会看地图）35、（看图）陆地上的山脉主要分布在两大地带：一是太平洋山脉带（山系），主要由北美洲的山脉和南美洲的山脉组成；二是横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的（-山系）山脉带，主要有喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉和阿特拉斯山脉等。

36、世界之最：（看地图）①世界上最大的盆地是盆地，位于洲；②世界上最大的平原是平原，位于洲；③世界上最高的高原是高原，位于洲；世界上面积最大的高原是高原，位于洲。

④世界上最长的山脉是山脉，位于洲。

世界上最高的山脉是山脉，位于亚洲，世界上最高的山峰是峰，海拔8844米⑤世界上最深的海沟是海沟，位于洋。

37、科迪勒拉山系主要由北美洲的山脉和南美洲的山脉等山脉组成，是世界最长的山系。

38、（识图）海底地形包括、、、、五部分。

学看地形图39、概念：等高线：指的是将海拔高度相等的点连接成的线。

等高距：指两条相邻等高线之间的高度差。

40、如何画和判读等高线图？等高线上的数值为海拔，单位为米，数值越大，即海拔越高41、陡坡和缓坡的等高线区别：等高线稀疏的地方表示的是坡，等高线稠密的地方表示的是坡。

42、山顶、鞍部、陡崖、山脊、山谷等地形的等高线表示方法：①鞍部：两个山顶之间低洼的部分 ②陡崖：等高线重合或相交的地方③山脊：等高线向低处弯曲的地方④山谷：等高线向高处弯曲的地方第二章 地球的面貌 第四节 海陆变迁（课本40—46页)43、地球表面处于永不停息的运动和变化之中，短期变化如和，漫长变化如变迁。

沧海桑田的例子：陆变海如①大裂谷不断扩张，将形成海洋， ②我国台湾海峡的海底有古 河道及森林遗迹；海变陆如③山岩石中含有海洋生物化石④海面积不断缩小， 最终将消亡44、大陆漂移假说:20世纪初由国科学家提出的。

主要内容2亿年前地球上的各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。

后来原始大陆分裂成几块陆地，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。

地球科学研究表明，大陆漂移的原因是由运动引起的。

45、板块构造学说： ①地球岩石圈由大板块组成即A 板块、B 板块、C 板块、D 板块、E 板块和F 板块。

其中板块几乎全部是海洋。

②一般来说，板块内部比较，板块与板块交界处地壳比较，容易发生和。

③证据：a 地中海在不断缩小因为板块与板块继续碰撞。

b 东非大裂谷不断扩张：因为板块与板块不断地拉伸 c 喜马拉雅山脉是板块与板块碰撞形成的。

46、火山和地震：①地球上的两大火山地震带：山地震带和横贯欧洲南部到亚洲的- （向南、向东延伸到中南半岛西侧和马来群岛南缘）火山地震带。

②这些地方多火山地震的原因是：位于板块的处，地壳比较 ③世界上火山最多的国家是47、世界人口增长特点：在1800年以前，人口增长得相当；以后，世界人口进入增长时期。

到2011说明：在区别山脊和山谷时，可利用水的流向来判断。

水总是由海拔高的地方流到海拔低的地方，但注意画流水线时要垂直于等高线画。

向两侧流的是山脊，向中部汇集的是山谷。

4849、人口的自然增长主要由率和率决定的。

人口的自然增长率＝率－率50、①一般来说，经济发展水平高的国家（发达国家），人口的自然增长较；经济发展水平低国家（发展中国家），人口的自然增长较。

②世界人口自然增长率最高的洲是洲，最低的大洲是洲,每年净增人口最多的是洲51、（看书50页图背）世界人口绝大部分住在纬度的地带，①其中亚洲部和部、洲西部、北美洲和南美洲的部为人口最为稠密区。

②原因是这些地区位于气候、降水的和。

（填地形）52、人口稀少的地区：干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、原始的热带雨林地区。

55、人口的增长应与、相协调，与相适应。

第三章世界的居民第二节世界的人种（课本54—55页）56、根据人类的特征，分为三个主要人种：是人口最多分布最广的人种①黄色人种分布：主要在洲的部，还有美洲的人和人也属黄色人种。

②白色人种分布：洲、洲、北部、洲西部和南部及洲。

③黑色人种分布：洲的中部和南部。

美洲也有一定数量的黑人。

57、划分人种的重要标志是色第三章世界的居民第三节世界的语言和宗教（课本56—59页）58、目前被联合国确定为工作语言的有：语、语、语、语、语、语。

其中使用范围最广的语言是语；使用人数最多的语言是语。

59、拉丁美洲地区，巴西通用语，其他多数国家为语。

西亚和北非通用语。

60、世界三大宗教：①基督教：经典为《经》，是世界上信徒最和流传最的宗教，主要分布在洲、洲和洲。

②伊斯兰教：经典为《》，主要分布在亚洲部和部、非洲部和东部。

教徒被称为。

我国族和族人信仰伊斯兰教③佛教：世界第三大宗教，主要分布在亚洲部和部，典型建筑为。

我国和族人信仰佛教第四节世界的聚落（课本60-65页）61、人们集中地居住在一起，就形成了。

聚落的主要形式包括：和。

62、聚落形成与发展的主要因素有：水源充足、交通便利、土壤肥沃、地形平坦、自然资源丰富等。

容易形成聚落的地方：在河流支流与干流汇合处或在河流入海处，往往形成比较大的城市。

其它如沿河沿湖；铁路或公路的交叉处；平原和山麓地带等，也易形成大的聚落。

63、各地民居既能适应当地的自然地理环境，又与居民的社会经济生活密切联系。

64、保护世界文化遗产的意义：世界文化遗产是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文、民俗等信息，如果不加以保护，甚至任意破坏，将导致无法挽回的损失。

我国的主要世界遗产：万里长城、泰山、北京故宫、莫高窟、福建的土楼、黄山、安徽的西递村和宏村村落。

外国世界文化遗产的聚落：意大利的水城威尼斯等。

第四章世界的气候第一节天气与气候（课本67—70页）65概念特点天气某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态气候某个地方多年的天气平均状况。

66、判断下列词语是天气还是气候:风和日丽、暴风骤雨、四季如春、阴转多云67、在卫星云图上，白色通常表示区，蓝色表示，绿色表示。

68、空气污染指数反映了空气被污染的程度，指数越大，空气被污染的越。

69、天气符号的识别：第四章世界的气候第二节气温和降水（课本71—77页）70、气候的两个要素：和。

气温是指空气的温度，常用℃表示。