初中物理教具档案(附图片)
初中物理教具档案(附图片)
教具名称：小孔成像实验器
使用说明：教具需在较暗的环境下演示
演示时自备蜡烛和火柴。
教具名称：潜望镜模型
使用说明：教具为纸质，使用时需远离水，且轻拿轻放
教具名称：光的反射实验器
使用说明：使用时需自备激光笔
教具名称：照相机模型
使用说明：教具规格不适用演示，不宜在过暗环境中使用让学生观察成像时可观察窗外的景物作比较
教具名称：浮沉子
使用说明：教具用于演示，使用时避免剧烈摇晃。
教具名称：自动水位报警器
使用说明：使用时，将教具挂在容器口外，向容器倒水，待水位即将满时，报警器便会自动报警。
教具名称：防盗报警器
使用说明：教具用于演示，使用时需自备3V电源。
教具名称：频闪灯模型
使用说明：教具用于演示，使用时需自备3V电源。
教具名称：电动机模型
使用说明：教具用于演示，需自备3V电源，
演示时不可移动。
教具名称：启爆器模型
使用说明：教具用于远距离（不低于8米）演示，演示时需自备两节5号干电池。
教具名称：泥石流报警器模型
使用说明：教具用于演示，使用时轻拿轻放。
教具名称：安培定则演示实验器
使用说明：教具既可用于演示，也可让学生手握操作。
使用时注意电流方向。
物理仪器盘点表
盘点时间：
初中物理教学仪器盘点表
学校：八家户农场中学
盘点时间：
初中物理教学仪器盘点表
学校：八家户农场中学
盘点时间：
初中物理教学仪器盘点表
学校：八家户农场中学
盘点时间：
初中物理教学仪器盘点表
学校：八家户农场中学
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学校：八家户农场中学
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学校：八家户农场中学
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学校：八家户农场中学
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学校：八家户农场中学
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初中物理教学仪器盘点表
学校：八家户农场中学
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初中物理教学仪器盘点表
学校：八家户农场中学单位领导签字：
功能室负责人签字：
复核人签字：
说明：1、资产使用状态：正常使用、不需用、毁损、报废 2、成套器材中有个别损坏、报废的在备注中列式清楚数量 3、盘点中的有其他在所列项目中没有的资产可以自行添加
2015年6月3日
2015年6月3日
2015年6月3日
2015年6月3日
2015年6月3日
2015年6月3日
2015年6月3日
2015年6月3日
2015年6月3日
2015年6月3日。
初中物理教具制作汇总精编版
初中物理教具制作汇总精编版
这是一份初中物理教具制作汇总精编版，包括常用的实验仪器和工具，以及DIY制作的教具，供教师参考使用。
一、常用实验仪器和工具
1.量杯：测量液体体积的仪器，一般有50ml、100ml、250ml等不同容量的量杯。
3.试管：一种长而细的玻璃管，用于进行化学实验、观察微小变化等，有不同长度和直径的试管。
4.滴定管：一种用于定量分析的玻璃管，可以进行酸碱滴定、氧化还原反应等实验。
5.点燃器：用于点火，包括常见的火柴、打火机、气焊枪等。
6.千分尺：一种用于测量长度或直径的量具，通常用于精度要求较高的测量中。
7.电磁铁：用电流产生磁场，通常用于物理实验中。
8.麦克风：将声音信号转化为电信号，可以用于声学实验中。
9.电池：一种将化学能转化为电能的器件，通常被用于电路、电子学等实验中。
10.万能表：一种多功能电子测量仪器，可以用于测量电压、电流、电阻等。
二、DIY制作的教具
1.简易天平：可以用两个杯子和木棍做一个简易天平，用于物理实验。
2.简易电磁线圈：可以用铜线和铁芯制作一个简易电磁线圈，用于物理实验。
3.纸板夹：可以用两个纸板、橡皮筋和齿轮组成的简单机械，用于力学实验。
5.简易液压机：可以用塑料管、注射器、皮筋等制作一个简易液压机，用于力学实验。
6.音叉：可以用钢片和橡皮圈制作一个音叉，用于声学实验。
(完整)初中物理实验目录及器材
玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、盐水、两端开口的玻璃管，盛水的大烧杯，中心悬线的圆硬塑料片，红水，滴管
86、连通器
演示
形状不同的连通器，滴入红墨水的清水、船闸挂图
87、用吸盘测量大气压
演示
吸盘、玻璃板、弹簧测力计
88、托里拆利实验
录像演示
托里拆利实验视频、托里拆利实验挂图
89、气体压强与流速的关系
11、声音的响度与什么因素有关
分组探究
橡皮筋、钢尺、米粒、橡皮锤
12、声音的音色的应用
演示
几件不同的常见乐器（口琴、笛子、小提琴）
13、观察噪声、不同乐器发声的波形
演示
示波器、小闹钟、沾水的泡沫块、玻璃
14、声波能传递信息
演示
超声、次声、声音在现代科技中的应用视频、
声波能传递能量
演示
多媒体教室、蜡烛、火柴、绷膜的铁皮筒
杠杆、动滑轮、滑轮组、斜面、木块、钩码、刻度尺、弹簧秤
比较动滑轮和定滑轮
分组探究
动滑轮、钩码、刻度尺、弹簧秤、定滑轮
91、动能的大小与什么因素有关
分组探究
斜槽，钢球，铜球、木块，木板
92、重力势能的大小与哪些因素有关
探究
斜槽，钢球，铜球、沙，小木桩
93、滚摆及动能和势能的转化
演示
滚摆、小球、木板、斜面
分组探究
酒精灯、铁架台、石棉网、温度计二支、海波、石蜡、水、火柴、坐标纸、
30、汽化（1）观察塑料袋的变化（蒸发）
演示
洒精、一支包好棉花的温度计，扇子、保鲜袋、乙醚
（2）水的沸腾
分组探究
铁架台，石棉网，酒精灯，火柴，小烧杯，塑料盖，。
31、液化实验
物初中物理20个实验所需仪器、药品耗材清单
规格
数量
1、光的反射定律实验器
1套
实验耗材
规格
数量
1、小激光笔
1支
2、分束器
1个
实验十四探究平面镜成像时像与物的关系（方法一）
仪器名称
规格
数量
1、刻度尺
1把
2、玻璃板
半张A4纸大小
1块
3、玻璃板支架4、大头针来自12个实验耗材规格
数量
1、白纸
A4纸
1张
2、泡沫板
比A4纸大
1块
3、蜡烛
相同大小的蜡烛2支一组
物初中物理20个实验所需仪器、药品耗材清单
实验一用刻度尺测量长度、用表测量时间
仪器名称
规格
数量
1、直毫米刻度尺
30cm或60cm
1把
2、停表或电子秒表
实验耗材
规格
数量
1、物理书或作业本
1本
实验二用弹簧测力计测量力
仪器名称
规格
数量
1、弹簧测力计
5N
2支
2、钩码
50g*10
1盒
实验三用天平测量物体的质量
1个
5、温度计
-20℃----110℃
1支
6、停表
1个
实验耗材
规格
数量
1、水
1杯
2、火柴
1盒
3、纸盖
中间有孔盖住烧杯
1个
4、坐标纸
1张
实验十三探究光的反射规律（方法一）
仪器名称
规格
数量
1、直尺
30cm
1把
实验耗材
规格
数量
1、小激光笔
1支
2、分束器
1个
初中物理教具档案(附图片)
教具名称：小孔成像实验器
使用说明：教具需在较暗的环境下演示
演示时自备蜡烛和火柴。
教具名称：潜望镜模型
使用说明：教具为纸质，使用时需远离水，且轻拿轻放
教具名称：光的反射实验器
使用说明：使用时需自备激光笔
教具名称：照相机模型
使用说明：教具规格不适用演示，不宜在过暗环境中使用让学生观察成像时可观察窗外的景物作比较
教具名称：浮沉子
使用说明：教具用于演示，使用时避免剧烈摇晃。
教具名称：自动水位报警器
使用说明：使用时，将教具挂在容器口外，向容器内倒水，待水位即将满时，报警器便会自动报警。
教具名称：防盗报警器
使用说明：教具用于演示，使用时需自备3V电源。
教具名称：频闪灯模型
使用说明：教具用于演示，使用时需自备3V电源。
教具名称：电动机模型
使用说明：教具用于演示，需自备3V电源，
演示时不可移动。
教具名称：启爆器模型
使用说明：教具用于远距离（不低于8米）演示，演示时需自备两节5号干电池。
教具名称：泥石流报警器模型
使用说明：教具用于演示，使用时轻拿轻放。
教具名称：安培定则演示实验器
使用说明：教具既可用于演示，也可让学生手握操作。
使用时注意电流方向。
初中物理实验仪器大全
初中物理实验仪器大全
初中物理实验仪器大全包括以下一些基本仪器：
1.刻度尺：用于测量长度。
2.量筒：用于测量液体体积。
3.游标卡尺：用于测量长度和直径。
4.螺旋测微器（千分尺）：用于测量长度和直径，精度更高。
5.秒表：用于测量时间。
6.天平：用于测量质量。
7.温度计：用于测量温度。
8.弹簧测力计：用于测量力的大小。
9.压强计：用于测量压强。
10.气压计：用于测量大气压强。
11.密度计：用于测量物质密度。
12.滑轮：用于改变力的方向和大小。
13.凸透镜和凹透镜：用于光学实验。
14.电流表和电压表：用于测量电流和电压。
15.滑动变阻器：用于改变电路中的电阻。
16.电阻箱：用于精确测量电阻值。
以上是一些常见的初中物理实验仪器，具体种类和数量可能会因学校和地区而异。
这些仪器是学习物理实验的基础，通过正确使用这些仪器，可以帮助学生更好地理解和掌握物理知识。
初中物理教具制作汇总
万花筒万花筒看起来很奇妙，实际上很简单，万花筒的原理就是利用组成等边三角形的镜子面互相反射折射堆积在一角的碎彩色玻璃而形成规则的美丽图案，随着转动万花筒的通身，碎玻璃渣的流动随机变化出千奇百怪的美丽花型，所以顾名思义叫做万花筒。
万花筒的制作也非常简单，这里介绍两款制作方法：一、材料：1，旧手电筒玻璃片三片(直径要相同，最好有一片是磨砂的)；2，硬纸板圆筒一个（可用装薯条的纸筒代替）；3，绿豆大米大小的彩色的小碎玻璃渣以及彩色透明的塑料胶片碎渣东10几粒（大小搭配）；4，等长等宽的小镜子三条（镜子店的下脚料即可，长度比纸筒略短即可）；5，胶带或胶布（固定小镜子）制作过程：1，在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣（间隔1CM即可以利于彩色玻璃渣的流动），或者添加一些彩色透明的碎胶片,（最好用手工剪切一些具有几何形状的---不一定需要规则的形状，米粒大小即可），最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸（制图用的类似于磨砂玻璃的半透明纸，其功能主要是为了透光性好。
）2，万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案），三条小镜子镜面向内用胶带粘贴捆好。
3，万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片，一片等大的圆形纸板在圆心处挖出一个直径1CM的圆孔作目镜。
4，三角镜子柱装入纸筒内卡紧，纸筒的一端是两片玻璃组成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣胶片渣等，直通的另一端是目镜。
最后就是美化外壳了，可以随自己的想象力用美丽的包装纸包裹，这样一支奇妙的万花筒就制作好了，很好玩的，可以带给你很丰富的想象力和奇妙的开心感觉。
以上制作具体见图示。
二、这里介绍一款用玻璃球作物镜的万花筒（物镜采用玻璃球而不是两片玻璃夹住的彩色碎玻璃）神奇的万花筒材料：塑料薄镜3面、透明玻璃球、硬纸板、彩色包装纸、透明塑料薄膜、小刀制作方法：1．3面长宽一样的镜子对在一起，用胶带固定住，使之成一个三角空心体。
九年级物理学具
九年级物理学具
（最新版）
目录
1.研究九年级物理学具的意义和目的
2.九年级物理学具的具体内容
3.九年级物理学具的使用方法和技巧
4.九年级物理学具的发展前景和挑战
正文
【研究九年级物理学具的意义和目的】
九年级物理学具是一种针对九年级学生学习物理的辅助工具，它能够有效地帮助学生理解物理的概念和原理，提高学生的学习兴趣和成绩。
在当前教育改革的背景下，研究九年级物理学具具有重要的意义和目的。
【九年级物理学具的具体内容】
九年级物理学具包括各种物理实验器材、物理模型、多媒体教学课件等，这些学具能够帮助学生直观地了解物理现象，深入理解物理原理。
例如，通过使用天平、量筒等实验器材，学生可以亲身体验质量、体积等物理量的测量过程；通过观察电动机、发电机等物理模型，学生可以更好地理解电磁学的原理。
【九年级物理学具的使用方法和技巧】
在使用九年级物理学具时，教师需要根据学生的实际情况制定合理的教学计划和方法，引导学生正确使用学具，充分发挥学具的优势。
例如，在实验教学中，教师需要指导学生正确操作实验器材，观察实验现象，分析实验结果；在多媒体教学中，教师需要根据教学内容选择合适的课件，引导学生理解和掌握物理知识。
【九年级物理学具的发展前景和挑战】
随着科技的发展和教育改革的深入，九年级物理学具的发展前景广阔。
未来，九年级物理学具将更加注重智能化、网络化、个性化，为学生提供更加丰富多样的学习体验。
然而，九年级物理学具的发展也面临一些挑战，例如如何保证学具的质量和效果、如何将学具与课堂教学相结合等。
初中物理标签(4--11柜)
名称
金属槽码
编号
11022
位置
WL4-5-2-8
名称
金属槽码
编号
11022
位置
WL4-5-2-9
名称
金属槽码
编号
11022
位置
WL4-5-2-10
名称
金属槽码
编号
11022
位置
WL4-5-2-11
名称
金属槽码
编号
11022
位置
WL4-5-2-12
名称
金属槽码
编号
11022
位置
WL4-5-2-13
编号
11004
位置
WL4-2-1-5
名称
托盘天平
编号
11004
位置
WL4-2-1-6
名称
托盘天平
编号
11004
位置
WL4-2-1-7
名称
托盘天平
编号
11004
位置
WL4-2-1-8
名称
托盘天平
编号
11004
位置
WL4-2-1-9
名称
托盘天平
编号
11004
位置
WL4-2-1-10
名称
托盘天平
编号
11004
名称
金属钩码
编号
11021
位置
WL4-5-1-2
名称
金属钩码
编号
11021
位置
WL4-5-1-3
名称
金属钩码
编号
11021
位置
WL4-5-1-4
名称
金属钩码
编号
11021
位置
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教具名称：小孔成像实验器
使用说明：教具需在较暗的环境下演示
演示时自备蜡烛和火柴。
教具名称：潜望镜模型
使用说明：教具为纸质，使用时需远离水，且轻拿轻放
教具名称：光的反射实验器
使用说明：使用时需自备激光笔
教具名称：照相机模型
使用说明：教具规格不适用演示，不宜在过暗环境中使用让学生观察成像时可观察窗外的景物作比较
教具名称：浮沉子
使用说明：教具用于演示，使用时避免剧烈摇晃。
教具名称：自动水位报警器
使用说明：使用时，将教具挂在容器口外，向容器内倒水，待水位即将满时，报警器便会自动报警。
教具名称：防盗报警器
使用说明：教具用于演示，使用时需自备3V电源。
教具名称：频闪灯模型
使用说明：教具用于演示，使用时需自备3V电源。
教具名称：电动机模型
使用说明：教具用于演示，需自备3V电源，
演示时不可移动。
教具名称：启爆器模型
使用说明：教具用于远距离（不低于8米）演示，演示时需自备两节5号干电池。
教具名称：泥石流报警器模型
使用说明：教具用于演示，使用时轻拿轻放。
教具名称：安培定则演示实验器
使用说明：教具既可用于演示，也可让学生手握操作。
使用时注意电流方向。