二年级语文双基知识点
新编人教版小学二年级语文上册第二单元基础知识点汇总
小学二年级语文上册 第二单元 基础知识点汇总一、易读错的字帆(fān)船 梧(wú)桐 松柏(bǎi) 绿装(zhuāng) 桦(huà)树 水杉(shān) 百灵(líng) 麦(mài)苗 蚕桑(sāng) 上场(cháng)虽(suī)然农事了(liǎo)二、易写错的字孔：第三笔是提。
桥：“乔”的第一笔是撇，不要写成横。
化：右边的撇要露出头。
六：最后一笔是点。
季：第一笔是撇。
三、会写的词语花园 一孔 石桥 一群 队旗 铜号 红领巾 欢笑 杨树 树叶 壮观 梧桐 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂 唱歌 丛林 深处 竹林 六个 熊猫 九个 朋友 四季 吹风 正肥 农事 农忙 归来 辛苦 一年 戴月光 棉衣 四、多音字行⎩⎪⎨⎪⎧xíng (行走)háng (银行) 号⎩⎪⎨⎪⎧hào (号手)háo (号啕大哭) 柏⎩⎪⎨⎪⎧bó(柏林)bǎi (柏树) 间⎩⎪⎨⎪⎧jiān (中间)jiàn (间断) 处⎩⎪⎨⎪⎧chù(教务处)chǔ(处理) 正⎩⎪⎨⎪⎧zhēng (正月)zhèng (正好)场⎩⎪⎨⎪⎧cháng (场院)chǎng (操场) 了⎩⎪⎨⎪⎧le (好了)liǎo (了解) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧桥(石桥)轿(轿车) ⎩⎪⎨⎪⎧群(一群)裙(裙子) ⎩⎪⎨⎪⎧铜(铜钱)桐(梧桐) ⎩⎪⎨⎪⎧滩(沙滩)摊(小摊) ⎩⎪⎨⎪⎧军(军队)挥(指挥) ⎩⎪⎨⎪⎧杨(杨树)场(场院) 六、近义词壮—强 披—穿 喜—乐 肥—胖 欢笑—欢乐 新奇—新鲜 伙伴—同伴 嬉戏—玩耍 保护—爱护 耕作—耕耘 归来—回来 辛苦—辛劳 七、反义词欢笑—痛哭 高—低 暖—寒 耐寒—耐热 守—攻 香—臭 新奇—平常 伙伴—对手 保护—破坏 归来—离去 辛苦—轻松 告别—重逢 喜洋洋—气冲冲 八、词语搭配一(只)海鸥 一(艘)军舰 一(方)鱼塘 一(行)垂柳 一(片)沙滩 一(条)帆船 一(块)稻田 一(座)花园 一(道)小溪 一(丛)翠竹 一(面)队旗 一(孔)石桥 一(群)飞鸟 一(把)铜号九、词语积累【ABB 式的词语】喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵白花花金灿灿亮晶晶绿油油十、佳句积累1. 拟人句：(1)枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
部编版二年级语文全册知识点归纳
二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“ 卯” ，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗扮装村居儿童丝带剪刀碧绿冲出第一单元学问要点归纳一、易读错的字古诗〔shī〕村〔cūn〕居化妆〔zhuāng〕喝醉〔zuì 〕丝〔sī〕绦裁〔cái〕剪遮〔zhē〕掩兴致〔zhì 〕茁〔zhuó〕壮花籽〔zǐ〕绚〔xuà n〕丽植〔zhí 〕树部编版二年级语文下册全册学问点归纳！五、形近字村〔 山村〕 妆〔 扮装〕 冲〔 冲动〕 树〔 大数〕 壮〔 壮丽〕 种〔 种植〕桃〔 桃树〕 姑〔 姑娘〕 车〔 汽车〕 跳〔 跳动〕 咕〔 咕咕〕 东〔 东西〕 礼〔 有礼〕 植〔 植物〕 住〔 居四、多音字长： chá ng 〔 特长〕 zhǎng 〔 长大〕 似： sì〔 似乎〕 shì 〔 似的〕冲：chōng 〔 冲锋枪〕chòng 〔 冲着〕 藏： cáng 〔 捉迷藏〕 zàng 〔 藏族〕 奇： qí〔 惊异〕 jī 〔 奇数〕 种： zhǒng 〔 种子〕 zhòng 〔 栽种〕查找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 邮递员 鲜花 桃花 杏花 先生 原来 大叔 邮局 惊异礼物 东西 去年 太太 惊奇 做客 — 堆 邓小平 植树 格外 引人注目 满足 休息 树苗六、近义词丝绦— 丝带细心查找—查找 裁— 剪 奔— 跑 认真— 懊丧—懊丧 惊异—惊诧 碧空如洗—万里无云 兴致勃勃—兴味盎然格外—特别 八、词语搭配 1. 动词搭配：〔 脱掉〕 棉袄〔 冲出〕 家门 〔 奔向〕 田野〔 查找〕 春2. 形容词搭配：〔 大方〕 的小姑娘〔 解冻〕 的小溪 〔 难忘〕 的日子〔 绿油油〕 的小柏树七、反义词抓紧—缓慢 懊丧—兴奋 惊异—安静 认真—马虎 大方—大方 探出—缩进 强健—瘦弱 笔直—弯曲 满足—不满扎〔 挣扎〕 值〔 值日〕 注〔 留意〕十一、考点提示1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古 原草送别〔 节选〕 》。
二年级上学期语文二单元知识点梳理-小学语文基础知识归纳.doc
二年级上学期语文二单元知识点梳理|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-想要提高自己的学习成绩，超越别人，就要在别人还玩耍的时候，自己静静的学习。
做好超越别人的准备了吗?为大家分享一份二年级上学期语文二单元知识点，希望能帮到大家。
一、本单元的单元主题：本单元的主题是“丰富多彩的校园生活”。
二、本单元知识点(一)字：1、一类字要求认识，较难读的有：踮倦愣悔怦灿烂2、要求会写的易错字词：弹琴钢琴休息象棋香甜挂牵教室队礼闹钟哈欠亲切仔细京戏身体班会响声身体3、多音字背bēi(背包)(背着) 兴xīng(兴奋) (兴起) 宁níng (安宁)bèi(后背)(手背) xìng(高兴)(兴高采烈) nìng(宁可)切qīe(切开) 弹tān(弹琴)(弹起)Qìe(亲切) dàn(子弹)(弹弓)4、形近字辨析访(访问) 旗(国旗) 钢(钢铁) 状(形状) 梁(桥梁)纺(纺织) 棋(象棋) 刚(刚才) 壮(壮美) 粱(高粱)5、训练：加偏旁变新字尺-(迟) 哥-(歌) 合—(哈) 中-(钟) 市-(柿) 又-(叹)井-(进) 白-(柏) 己-(记) 方-(访) 只-(织) 生-(胜)立-(粒) 交-(校)(二)词1、积累的词语形式:ABB形式：丁零零ABAC形式：又香又甜各种各样2、短语：难忘的日子慈祥的微笑和蔼可亲的样子紧张的心情满意的笑容各种各样的图形(三)句1、要掌握的句型(两句话的说法不一样，但是意思是一样的。
)例：李小青是我们班的劳动委员。
可以这样训练：刘爽是我的好朋友。
我们班的劳动委员是李小青。
我的好朋友是刘爽。
2、掌握“地”的用法。
“地”后面一般是加动词。
学会用“平静地”、“仔细地”、“兴奋地”等词语说句子。
(四)阅读训练重点：1、能联系上下文和生活实际，理解课文中词句的意思。
例如：理解第七课《一分钟》中的“后悔”这个词语的时候，就可以联系上文中元元睡了一分钟，迟到了20分钟的事情来理解。
小学二年级语文知识点归纳总结
小学二年级语文知识点归纳总结基础要从小开始抓起，基础的学习里知识点学习占比很高，可见不管是在什么时候知识点的学习归纳都非常重要。
下面是有本店铺本店铺整理的小学二年级语文知识点归纳总结，一起来看看吧。
小学二年级语文知识点归纳总结(一)同音字汇总：饱(温饱)、保(保卫)背(背心)、被(被子)城(城市)、诚(诚实) 川(山川)、穿(穿衣)比(比赛)、笔(笔记) 并(并且)、病(生病) 厂(工厂)、场(场地) 但(但是)、弹(子弹)池(电池)、迟(迟到) 读(读书)、独(独立) 丰(丰收)、枫(枫叶浮(飘浮)、福(幸福) 件(事件)、舰(军舰) 金(金子)、斤(公斤) 句(句子)、巨(巨人)礼(礼貌)、理(理解)曲(歌曲)、取(取得) 台(台湾)、抬(抬头) 洼(水洼)、蛙(青蛙)卫(卫生)、味(味道) 言(语言)、沿(井沿) 扬(飘扬)、洋(海洋)阴(阴天)、音(音乐) 已(已经)、椅(椅子) 亿(亿万)、易(容易)宇(宇宙)、羽(羽毛) 直(直接)、植(植树) 纸(纸张)、指(指导)捉(捉鱼)、桌(桌子) 狐(狐狸)、胡(二胡) 戏(京戏)、细(仔细) 饥(饥饿)、鸡(小鸡) 及(及格)、极(极点) 实(其实)、食(粮食)至(至于)、帜(旗帜)、治(治病)青(青菜)、轻(轻轻)清(清水)申(申请)、伸(伸手)身(身体) 尤(尤其)、由(由于)、游(游泳) 园(公园)元(元旦)员(队员) 互(互相)、户(户口)护(保护) 历(日历)、丽(美丽)、粒(米粒) 夕(夕阳)、吸(吸气)、息(休息) 之(总之)、枝(树枝)、织(纺织) 科(科学)、棵(一棵树) 颗(颗粒)京(北京)、经(经过)、惊(惊奇)、睛(眼睛) 劳(劳动)、牢(牢记)、牵(牵挂)、铅(铅笔) 州(神州)、舟(小舟)、周(周围)、洲(亚洲) 住(居住)、助(帮助)、注(注音)、祝(庆祝) 其(其它)、奇(奇怪)、棋(下棋)、旗(旗帜) 计(计算)、记(日记)、技(科技)、际(国际) 克(克服)、刻(立刻)、客(客人)、课(上课) 市(市民)、示(表示)、事(事情)、室(教室)形近字：容(容易)壮(壮丽)波(波浪)龙(龙灯)己(自己)枝(树枝) 谷(山谷)状(形状)破(破坏)尤(尤其)已(已经)技(技术) 胡(二胡)观(观看)困(困难)宁(安宁)次(一次)元(元旦) 湖 (湖水) 现(现在)因(因为)宇(宇宙)欠(哈欠)园(公园) 极(北极)礼(队礼) 架(书架)旗(旗帜)川(四川)抬(抬头)小学二年级语文知识点归纳总结(二)谚语：人心齐，泰山移。
小学阶段双基训练之一基础知识
小学阶段双基训练之一基础知识：
一、拼音
1、四个方案：声母、韵母、整体认读、字母表。
2、拼读规则。
（三拼音、两拼音、前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音、变调等）
3、音序查字法。
二、生字
1、基本笔画、偏旁部首、笔顺。
2、字的结构、形声字、会意字、象形字等。
3、字音、字意。
4、部首查字法、数笔画查字法。
三、词语
1、近义词、反义词。
2、词语意思、成语、四字词语、叠词、ABB\AABB\ACBB\ABCB等
3、词语搭配
4、词性认识
四、句子
1、造句
2、关联复句
3、句型转换
4、修辞手法
五、片段
1、总结内容、体会感情
2、分层。
3、理解重点句意。
4、标点符号。
六、阅读理解
1、总结主要内容，体会中心思想。
2、写读后感
3、理解重点句子意思。
4、标点符号
5、分层总结层意
6、简单把握主要人物的性格。
小学二年级语文各单元重要知识点归纳
一、生字词
1.学会正确书写和读音记忆生字词；
2.清楚生字词的字形、字义和用法；
3.学会将生字词运用到句子中，理解生字词的具体语境。
二、习作
1.通过模仿、抄写短文、课文等，培养写作能力；
2.增加词汇量和语言表达能力；
3.学会用简洁、准确的语言叙述事物。
三、民间故事
1.认识并学习各种民间故事，如《白蛇传》、《嫦娥奔月》等；
2.理解民间故事中的人物形象、情节，能够正确表述故事大意；
3.学会从民间故事中领悟道德、价值观等方面的教育意义。
四、古籍故事
1.了解中国传统文化中的经典故事，如《论语》、《孟子》等；
2.理解古籍故事中的人物形象、思想等，并能正确表述故事大意；
3.学会从古籍故事中领悟传统美德、正确价值观等方面的教育意义。
五、绘本故事
1.阅读和欣赏绘本故事，如《小红帽》、《三只小猪》等；
2.学会理解绘本故事中的情节、人物个性等，并能正确表述故事大意；
3.学会通过绘本故事欣赏插图、领悟主题等。
六、儿童文学
1.发展阅读习惯和兴趣，读一些适合年龄的儿童文学作品；
2.理解儿童文学作品中的人物形象、情节等，并能正确表述故事大意；
3.学会从儿童文学作品中领悟情感世界，感悟人生哲理等。
以上是小学二年级语文各单元的重要知识点归纳。
通过学习以上知识点，能够帮助孩子提高字词认读、写作能力，培养阅读和理解能力，同时
也能够让孩子在乐趣中领悟到道德、价值观等方面的教育意义。
二年级语文上册双基训练点
3、训练填量词，编儿歌。
识字六
1、让学生感受到情感的爱 憎分明，从而在心里埋下 真、善、美的种子。
2、初步感知词语的反义关 系。
1、熟读内容，并理解。
2、练习积累反义词。
3、仿写诗歌。
22、窗前的气球
1、感情朗读课文，体会同学 之间的真挚的情意。
2、懂得珍惜友情。
1、会用“可爱的” “高兴地” 造句。
2、正确使用动词。
1、补充动词加名称词组搭配 练习。
2、给台湾小朋友写信介绍自 己的学校。
语文园地三
1、积累反义词和近义词。
2、有感情朗读诗歌。
3、培养搜集资料的兴趣。
4、向同学展示自己的特长。
1、补充近义词和反义词练习。
2、区别陈述句和感叹句。
3、唱《我爱祖国》。
识字4
1、朗读词语，体会韵律感。
2、感知、搜集成语。
C十【、、用
6、我选我
1、练习“是”字的句子的转 换，但意思不变。
2、练习多音字组词。
1、进行“是”字句子的练习。
2、进行多音字组词练习。
7、一分钟1、图文结合，感悟 Nhomakorabea读。2、运用熟字加偏旁的方法识 字。
1、运用熟字加偏旁的方法识 字。
8、难忘的一天
1、图文结合，感悟朗读。
2、积累好词好句。
1、词语搭配，女口：高兴地（）
2、给课文配一幅图。
10、北京
1、朗读感悟。
1、认识中心句和比喻句。
2、背诵喜欢的部分。
3、积累四字词。
2、搜集北京的图片进行交流。
11、我们成功了
1、朗读感悟人们的喜悦。
2、积累好句。
1、补充形近字组词。
一至六年级语文双基要素
五
1、认识65个生字和10个偏旁；会写23个字和2个笔画。2、归类认识一些表示时间的词语
背诵《画》、《大小多少》、《升国旗》、《悯农》
1、能利用已有的生活经验，借助会意字识字、归类识字、反义词识字等多种方法识字。进一步了解汉字的文化内涵，喜欢学习汉字。
背诵《姓氏歌》
1、了解形声字的构字结构，感受形声字音形义之间的联系。
2、感受大自然四季的美好，培养保护环境的意识。了解传统姓氏文化，3、激发对中华传统文化的喜爱之情。3、能借助 图片讲故事，做到声音响亮。
4、学习音序表，为学习音序查字法打好基础。
5、朗读积累描写春天的词语。
二
认识57个生字和6个偏旁，读准1个多音字：会写27个字和3个笔画。
3、大声说，让别人听得见；主要以听别人说话，对交流由兴趣，感受交流的快乐。
4、区分3组形近字，了解每组汉字字形的不同。
了解汉字“从上到下”、“先横后竖”的笔顺规则，注意笔画在田字格中的位置。
5、在大人的帮助下，用听读、唱读的方式学习儿歌《小兔子乖乖》，能正确朗读。
6、了解可以阅读的途径，感受课外阅读的快乐。乐于和大家分享课外阅读成果。
3、通过学习课文，了解一些自然常识，激发学生观察自然、观察生活的兴趣。
4、与人交流，能大胆地说出自己地想法。
5、拓展积累由熟字构成地12个新词，学习写新年贺卡。
6、了解汉字“先中间后两边”、“先外后内”的笔顺规则，在田字格中正确书写。
7、把《春节童谣》读给大人听，分享过年的乐趣。
一下
一
认识51学个生字和8个偏旁：会写28个字和1个笔画。
三
1、正确认读8个复韵母，1个特殊韵母，5个前鼻韵母，4个后鼻韵母，6个整体认读音节。
义务教育小学二年级语文上册复习要点
二年级上册语文复习要点一、基础知识（一）、词语方面1、本册我们要掌握一类字450 个、二类字350个。
2、会加偏旁组新字，去偏旁组新字，换偏旁组新字3、四字词语比如AABB形式的、又（）又（）4、词语搭配如：浓浓的（）5、多音字组词6、形近字组词7、反义词和近义词8、量词填空（二）、课文以及古诗1、全册书中课后要求背诵的课文以及段落一定要背熟。
如果以课文填空的形式考试，那么要求学生会写的字一定要会写，您可以根据本班学生的情况去加以练习。
2、本册中出现的古诗以及课外的12首古诗要熟练背诵。
（三）、语文园地中的内容不能疏忽读读背背、读读记记和日积月累中的知识一定让学生灵活运用。
（四）、关于标点能够让学生给句子正确加上（。
）（！）（？）。
（五）、关于句子1、能够用所给词语造句。
2、能够照样子写句子。
如：给“把”字句变成“被”字句。
给“被”字句变成“把”字句。
3、会给错乱的句子排列顺序。
4、园地中要求写的句子。
5、看图写句子。
6、给情境写句子。
二、关于阅读1、让学生能够认真地审清题目的要求。
2、遇到画句子的题目时，一定让学生把句子画全。
三、会用部首查字法查字典。
四、关于书写1、卷面要干净2、书写要规范。
下面我就以单元为线把整册书中的内容进行具体的归纳。
第一单元：一、字词（加黑的词语是本册中要求会写的字组成的词语）金色华灯波浪苹果尤其已经金秋时节春华秋实山河壮美天高云淡壮丽壮观谷子山谷工作美丽劳动区分巨石安全站立认识纷飞如果水洼甲虫黄豆娃娃于是首都枝叶枫叶日记刘海名片甲鱼灯光写字名字作业四海为家二、填空景（）（）（）（）（）（）染（）（）（）登（）形（）状许许（）（）高高（）（）（）（）绿绿进进（）（）（）（）笑笑三、填写合适的词（）的塔（）的苹果（）的大海（）的稻谷（）的山峰（）的脸颊（）的波浪燃烧的（）（）的灯笼四、连线举起金黄的灯笼露出红红的脸颊挂起燃烧的火把五、形近字组词已（）为（）如（）娃（）尤（）己（）力（）好（）洼（）龙（）它（）期（）安（）区（）快（）他（）其（）宁（）巨（）块（）浪（）学（）风（）很（）字（）枫（）六、照样子写词语例：说笑说说笑笑进出（）来往（）痛快（）例：著名——闻名特别——（）秀丽——（）神奇——（）七、给下面的字注音著峰琴臂巨膊橙菊残径就得（）告别妈妈却得（）不到它叶子飘得（）多高呀八、默写古诗山行杜牧（）（）寒（）（）径斜，（）（）（）（）（）（）（）。
二年级语文上册双基教学要求
二年级语文上册双基教学要求全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：二年级语文上册双基教学要求随着学生年级的增长，语文学习也逐渐变得更加深入和细致。
二年级语文上册为学生打下了坚实的语文基础，同时也为后续学习奠定了扎实的基础。
在这个阶段，学生开始接触更多的文字和篇章，要求他们不仅能够熟练掌握基础知识，还要求他们具备一定的分析能力和思维能力。
为了更好地指导教师教学，提高学生学习效果，二年级语文上册双基教学要求提出了一系列要求和建议。
一、基本知识学习在学生学习语文的过程中，基本知识是至关重要的。
二年级语文上册双基教学要求要求学生在本学期内掌握以下基本知识：1. 识字能力：学生需要掌握本册课文中出现的所有生字词，能够正确书写、正确使用，并能够通过相关方法记忆生字词。
要求学生能够通过学习，提升识字能力，拓展词汇量。
2. 短文阅读能力：学生需要熟练掌握本册课文内容，能够流畅地朗读短文，理解短文中的含义，能够分析短文结构，抓取关键信息。
3. 书写能力：学生需要能够正确书写所学的文字和句子，能够保持字迹工整、规范。
4. 默写能力：学生需要通过复习和练习，能够独立完成短文、诗歌等材料的默写。
以上基本知识是二年级学生语文学习的基础，只有掌握这些基本知识，学生才能够更好地理解和应用课文内容。
二、综合能力培养除了基本知识学习外，二年级语文上册双基教学要求还要求学生培养和提升综合能力，包括：1. 阅读理解能力：学生需要通过阅读课文，能够了解课文中的情节、人物、主题，能够有自己的理解和看法。
2. 语言表达能力：学生需要通过朗读诗歌、故事等材料，培养语言表达能力，提升朗读表达的准确性和流畅性。
3. 诗歌欣赏能力：学生需要在欣赏诗歌的过程中，培养对诗歌的喜好，感受诗歌的美感，同时能够理解诗歌的意境和情感。
4. 语文思维能力：学生需要通过课文内容的学习，培养对文字的理解与分析能力，能够进行推理、归纳等思维活动。
通过以上的综合能力培养，学生将能够全面提高自身的语文素养，形成全面发展的语文能力。
部编版二年级语文上全第二单元 基础知识必记
第二单元 基础知识必记一、易读错的字帆(fān)船梧(wú)桐 松柏(bǎi) 绿装(zhuāng) 桦(huà)树水杉(shān) 百灵(líng) 麦(mài)苗 蚕桑(sāng)上场(cháng) 虽(suī)然 农事了(liǎo)二、易写错的字孔：第三笔是提。
桥：“乔”的第一笔是撇，不要写成横。
化：右边的撇要露出头。
六：最后一笔是点。
季：第一笔是撇。
三、会写的词语花园 一孔 石桥 一群 队旗 铜号 红领巾 欢笑 杨树 树叶 壮观 梧桐 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂 唱歌 丛林 深处 竹林 六个 熊猫 九个 朋友 四季 吹风 正肥 农事 农忙 归来 辛苦 一年 戴月光 棉衣四、多音字行⎩⎪⎨⎪⎧xíng (行走)háng (银行) 号⎩⎪⎨⎪⎧hào (号手)háo (号啕大哭) 柏⎩⎪⎨⎪⎧bó(柏林)bǎi (柏树) 间⎩⎪⎨⎪⎧jiān (中间)jiàn (间断) 处⎩⎪⎨⎪⎧chù(教务处)chǔ(处理) 正⎩⎪⎨⎪⎧zhēng (正月)zhèng (正好) 场⎩⎪⎨⎪⎧cháng (场院)chǎng (操场) 了⎩⎪⎨⎪⎧le (好了)liǎo (了解)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧桥(石桥)轿(轿车)⎩⎪⎨⎪⎧群(一群)裙(裙子) ⎩⎪⎨⎪⎧铜(铜钱)桐(梧桐) ⎩⎪⎨⎪⎧滩(沙滩)摊(小摊) ⎩⎪⎨⎪⎧军(军队)挥(指挥) ⎩⎪⎨⎪⎧杨(杨树)场(场院)六、近义词壮—强 披—穿 喜—乐 肥—胖 欢笑—欢乐 新奇—新鲜 伙伴—同伴 嬉戏—玩耍 保护—爱护 耕作—耕耘归来—回来 辛苦—辛劳七、反义词欢笑—痛哭 高—低 暖—寒 耐寒—耐热 守—攻 香—臭新奇—平常 伙伴—对手 保护—破坏 归来—离去 辛苦—轻松 告别—重逢 喜洋洋—气冲冲八、词语搭配一(只)海鸥 一(艘)军舰一(方)鱼塘 一(行)垂柳一(片)沙滩 一(条)帆船一(块)稻田 一(座)花园一(道)小溪 一(丛)翠竹一(面)队旗 一(孔)石桥一(群)飞鸟 一(把)铜号九、词语积累【ABB 式的词语】喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵白花花金灿灿亮晶晶绿油油十、佳句积累1. 拟人句：(1)枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
二年级“双基周过关”知识点(1-4)
1.老师在教（jiào jiāo）室里教（jiào jiāo）我们读课文。 ． ． 2.我背（bâi bēi）着背（bâi bēi）包去郊游。 ． ． 3.我沉着（zhuó zhe zháo）地操纵着（zhuó zhe zháo）计算机。 ． ． 4.听了这个令人兴（xīnɡ xìnɡ）奋的消息，我很高兴（xīnɡ xìnɡ） 。 ． ． 八、照样子加偏旁组成新字，再组词。
九四小学 2013 年秋第 1—4 周二年级“双基周过关”知识点
班级 二 年级 语文 学科 姓名 “双基”知识点归纳人签字 邓平
一、比一比，再组词。 壮（ 状（ 员（ ） 区（ ） 巨（ ） 戏（ ） 尤（ ） 龙（ ） 体（ ） ） ） 己（ 已（ 观（ ） 娃（ ） 洼（ ） 其（ ） ） ）
元（ ） 找（ ） 休（ ） 现（ ） 棋（ ） 二、填空。 1.（ ）挂起（ ）的灯笼。 2.（ ）露出（ ）的脸颊。 3.（ ）翻起（ ）的波浪。 4.（ ）举起（ ）的火把。 三、照样子再写几个词语。 例：许多---许许多多 高兴--进出--快乐--说笑--四、把下面诗句补充完整。 荷 （ ） （ ） （ ）擎（ ）盖 ， 菊 残 犹 （ ）傲 霜（ ） 。 （ ） （ ） （ ） 景 君 须（ ） （ ） ， （ ）橙 黄 橘 绿（ ） 。 五、按原文填空。 1.老师，老师，就让它绿色的枝叶， （ ）您的窗口，夜夜和您（ ） 。 2.老师-----绿叶在风里沙沙， 那是我们给您 （ ）帮您 ， （ ） 一天的 （ ） 。 3.天，仿佛（ ）的蓝；阳光，仿佛（ ）灿烂。 六、在括 ）金鱼 开心地（ ） 紧张的（ （ ）天气 仔细地（ ） 可爱的（ 七、读一读，给带点字正确的读音√。 ） ） ） 古月（ 双口（ 口木（ ） ） ）
二年级语文上册、下册双基训练要点
2、分角色朗读对话，体会意 思。 3、读课后练习，仿说句子练 习。
1、培养说话能力，用自己的 话把故事讲给父母听。 2、用自己喜欢的方式向你的 好友表达你的心意 3、积累好词佳句。 1、熟读课文，进行讲故事表 演。 2、假如让你当班长，你准备 怎样做？
1、 让学生发现汉 字具有偏 旁表义的特点。
2、 学会数量词运用，积累词 语，读背儿歌。
1、认识设问句，进行训练。
2、抓住标点符号，读好语句。
2、练习词语搭配。
3、积累好词好句。
4、找比喻句。
1、感情朗读，体会文中优美的语言和 1、练习词语搭配。
流畅的音韵。
2、收集雷锋的故事。
2、感受诗歌的韵律美。
3、练习用联系上文的方法理解
句子。
4、积累名句。（教参 33 页）
1、用一件事情说明一个道理。
记生字。
2、练习词语搭配。
2、 在读的过程中，发现汉字 3、会说和写“问号”“叹号”
的一字多音现象。
的句子。
3、积累语言，学习使用标点 4、展示自己的才能；讲关爱
符号，培养学生的爱心。 和奉献的故事；说一件令自己
感动的事；记名言。
1、准确、熟练地朗读拍手歌， 1、积累好词句。
读出节奏感。
2、学编拍手歌。
1、正确，流利地读谚语。 1、熟读背诵谚语，感悟含义。
2、理解团结合作的谚语。 2、收集谚语。
3、培养积累谚语的兴趣。 3、说说谚语给我们生活和学
习的启示。
1、懂得要想获得别人的称赞， 1、训练课后的词句练习。
得先学会称赞别人。
2、积累好词。
2、体会相互称赞带来的快乐。 3、分角色朗读并演一演课文
3、学着发现别人身上的优点。 内容。
小学二年级语文基础知识点
小学二年级语文基础知识点小学二年级下册语文知识点一、易读错的字慈(cí)爱毕竟(jìng)一行(háng)停泊(bó)鸣蝉(chán)指南针(zhēn)垂(chuí)下忠(zhōng)实帮助(bāng)稠(chóu)密一盏(zhǎn)宇宙(zhòu)稍(shāo)微浴(yù)室倒(dào)退二、易写错的字岭：右边是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。
垂：一共有四个横，不要漏掉一横。
导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。
三、会写词语湖水莲花荷叶绝对山岭雷雨乌云乌黑压下雷声垂下闪电窗户房子迎接扑上去天然帮助指点北极星杯子特别积雪生活宇宙失去地板容易浴室四、多音字行xíng(步行) háng(银行)泊bó(漂泊) pō(湖泊)都dōu(都是) dū(首都)要yāo(要求) yào(需要)倒dǎo(跌倒) dào(倒水)觉jiào(睡觉) jué(觉得)五、形近字乌(乌黑) 户(户外) 压(压力)鸟(小鸟) 尸(尸体) 庄(村庄)导(引导) 永(永远) 乱(打乱)异(异同) 水(浇水) 刮(刮风)六、近义词望—看鸣—叫渐渐—慢慢清新—清爽一动不动—纹丝不动忽然—突然慌张—惊慌天然—自然分辨—辨别舒服—舒适必须—务必七、反义词前—后遥—近渐渐—飞快清新—污浊慌张—镇定解冻—冰封稠—稀有趣—乏味特别—普通打开—关上八、词语搭配1、量词搭配：一(阵)大风一(只)蜘蛛一(条)彩虹一(盏)指路灯一(个)安稳觉一(件)事2、形容词搭配：(满天)的乌云(清新)的空气(天然)的指南针(忠实)的向导九、词语归类描写太空的词语：浩瀚无际群星闪烁神秘莫测广袤无垠苍穹无边十、句子积累1、古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
二年级语文知识点归纳总结
二年级语文知识点归纳总结【二年级语文知识点归纳总结】语文作为一门重要的学科，是培养学生综合素质和语言表达能力的关键学科之一。
下面将对二年级语文的知识点进行归纳总结，以帮助同学们更好地掌握和巩固所学的知识。
一、字词1. 字形、字音、字义：了解汉字基础知识，学会正确书写、识读和理解常用汉字的意义。
2. 词的构成：掌握词的基本构成方法，包括词根、词缀等。
3. 同音字、同义词和反义词：理解同音字、同义词和反义词的概念与用法，学会正确运用。
4. 词语搭配：了解常用的词语搭配，注意搭配的搭配是否准确和合理。
二、句子1. 句子成分：认识句子的基本成分，如主语、谓语、宾语等，并能正确判断和使用。
2. 句子类型：了解陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等句子类型的表达方式和特点。
3. 句子成分之间的关系：学会通过连接词理解句子成分之间的关系，如并列、选择、原因、结果等。
4. 句子的修辞手法：了解句子的修辞手法，如比喻、夸张、排比等，并尝试运用在写作中。
三、阅读理解1. 题意理解：学会准确理解文中的目的、主题和细节等重要信息。
2. 推理判断：通过理解上下文和常识，进行推理和判断。
3. 归纳总结：从文章中梳理出关键信息，进行归纳总结。
4. 作文写作：通过理解文章结构和内容，掌握基本的写作方法，如描述事物、讲故事等。
四、诗词鉴赏1. 诗词的形式特点：了解诗歌的形式特点，如行与韵、句与字等。
2. 诗词的意象表达：理解诗词中的意象和表达方式。
3. 传统文化欣赏：通过阅读古代文学作品，了解传统文化的内涵和魅力。
五、修辞手法1. 比喻和拟人：学会比喻的运用，以及通过拟人让语言更生动、形象。
2. 夸张和排比：理解夸张的修辞手法，以及通过排比突出重点，增强语言的感染力。
3. 修辞不同：认识修辞的不同手法，如借代、反问、设问等，以扩展语言表达的方式。
六、写作能力1. 故事情节：通过写故事，让孩子学会构思故事情节，合理安排故事的开头、发展和结尾。
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第二单元基础知识必记一、易读错的字曾(céng)经泥泞(nìng)顺(shùn)着荆(jīng)棘晶莹(yíng)面粉(fěn)甘蔗(zhè）甜菜(cài)就算(suàn)的(dí)确波纹(wén)葱(cōng)绿不舍(shě）一株(zhū）工程(chéng)建筑(zhù）营(yíng)业饲(sì)养二、易写错的字背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写的词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色要求柳树枝条恋恋不舍四、多音字曾zēng(曾孙)céng(曾经)蒙měng(内蒙古)méng(蒙蒙细雨)的dí(的确)de(好的)应yīng(应该)yìng(回应)散sàｎ(分散)sǎｎ(松散)还háｉ(还有)huáｎ(还书)五、形近字波(波纹)披(披着)纹(波纹)蚊(蚊子)具(工具)真(真的)买(买卖)卖(卖出)温(温和)湿(湿润)锋(锋利)峰(山峰)洒(洒水)酒(喝酒)弯(弯曲)变(变化)匹(一匹)区(山区)六、近义词长长—很长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹柔软—松软七、反义词弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配(长长)的小溪 (迷路)的孩子 (蒙蒙)的细雨(年迈)的大娘(晶莹)的露珠 (温暖)的春风 (平平常常)的糕(好奇)地问九、词语积累1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的2. AABB 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧十、佳句积累1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
二年级语文知识点总结
二年级语文知识点总结
二年级语文知识点总结如下：
1. 识字：学习认识常见的汉字，包括简单的单字和常见的词语。
2. 造句：学习运用词语造句，培养语言表达能力。
3. 识别词性：学习识别词语的词性，如名词、动词、形容词等，以便正确地运用词语。
4. 朗读和默写：学习朗读课文和默写生字词。
5. 理解阅读材料：学习通过阅读理解短文的意思。
6. 字的构造：学习字的基本构造，如横、竖、撇、捺等。
7. 排列顺序：学习将字按照正确的顺序排列。
8. 表达意思：学习用简洁、准确和通顺的语言表达自己的意思。
9. 文字书写：学习正确地书写汉字。
10. 句子结构：学习认识简单句和复合句的结构。
11. 字音和字形：学习认识汉字的发音和字形。
12. 语言规范：学习遵守语言规范，包括语法规则和标点符号的使用。
以上是二年级语文的一些主要知识点，通过学习这些知识点，可以提高语文水平，提升阅读、写作和表达能力。
二年级上册语文知识点
二年级上册语文知识点二年级上册语文是中国小学语文教育的重要阶段。
本文介绍了二年级上册语文的基础知识点，包括汉字的组成、拼音的基础、常用词的意思和基本句型等内容。
汉字的组成汉字是中文的传统文字，也是中国人民的文化遗产。
在二年级上册语文学习中，学生需要掌握一些常用汉字的基本构造。
汉字的部首汉字的结构主要由笔画、部首、偏旁组合而成。
部首是汉字中的重要结构单元，常见的部首有“口”、“心”、“扌”、“衤”等。
学生可以通过学习部首来记忆汉字，提高写字和识字的能力。
汉字的偏旁汉字中还有很多常用偏旁，例如“冫”、“刂”、“氵”、“火”等。
这些偏旁也可以用来记忆汉字，例如：“冰”由“冫”和“并”组成，可以让学生更容易记住它的写法和意义。
汉字的结构汉字的结构分为上下结构、左右结构、中间结构等。
学生需要掌握汉字的基本结构，并能够写出一些简单的汉字。
拼音的基础拼音是汉语拼音文字（汉字注音文字、汉字全拼、汉语拉丁化）的通用罗马字母拼写规则，旨在用少量的字母符号标示汉语音节，是汉语识字和汉语拼音输入的标准方法。
拼音的基本元素拼音书写时，主要用到有声母、韵母和声调三个部分。
学生需要学会区分和书写不同声母和韵母的组合，以及不同声调的发音。
拼音的发音规则拼音的发音规则较为复杂，需要大量的口语训练和听力练习。
学生需要注意区分相似音的发音，例如“zi”和“ci”的发音就需要注意区分。
常用词的意思常用字是指出现频率较高并且使用较为广泛的汉字，在日常生活和学习中比较常见。
学生在学习语文时需要掌握常用汉字的意思。
常用词的分类常用词可以分为名词、动词、形容词、副词等不同类别。
学生需要较为全面地掌握常用词的不同类别及其基本意思。
常用词的造句通常我们的语文学习是以造句的形式进行的，二年级上册语文也不例外。
学生需要学会用常用汉字造出简单的语句，提高阅读和写作能力。
基本句型句子是语言交流中最基本的单位，是人们最常用到的表达方式。
在二年级上册语文中，学生需要掌握一些基本的句型，以便更加规范地表达自己的意思。