港口航道与海岸工程培养方案

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港口航道与及海岸工程专业本科人才培养方案

港口航道与及海岸工程专业本科人才培养方案一、培养目标1.培养学生掌握港口航道与海岸工程设计、施工与管理的基本理论和方法。

2.培养学生具备港口航道与海岸工程方案设计、施工组织与管理的能力。

3.培养学生掌握相关专业软件的使用，并具有港口航道与海岸工程实际项目的解决能力。

4.培养学生具备创新能力和团队合作精神，能够进行工程实践和科学研究。

二、课程设置1.基础课程-高等数学-大学物理-高级力学-工程力学-地质学原理-岩土工程学-结构力学-材料力学2.专业课程-港口航道工程学-海岸工程学-港口工程设计与施工-港口与航道准备工程-河口海岸动力学-港口航道测量与定位技术-港口环境工程学-港口物流与供应链管理3.实践课程-工程实习-课程设计-实践教学（海岸工程实验、航道设计实验等）4.选修课程-港口航道经济学-工程地质学-水工结构实验-工程项目管理三、实践教学1.工程实习在大三下学期进行为期3个月的工程实习，学生有机会到企业、工地等实践学习并参与实际工程项目，并在指导老师的指导下完成相应的实习报告和总结。

2.课程设计在大四上学期开设港口航道与海岸工程课程设计课程，学生需要根据所学知识和理论进行相关工程项目的设计，并通过报告和答辩来展示其设计成果。

3.实践教学通过开设相关实验室课程，并配备必要的实验设备和材料，让学生有机会进行工程实验和操作，培养实际操作和解决问题的能力。

四、毕业要求1.具备港口航道与海岸工程设计、施工与管理的基本知识和理论。

2.具备使用相关专业软件进行港口航道与海岸工程实际问题分析和解决的能力。

3.具备工程实践和科学研究的能力，能够独立承担港口航道与海岸工程项目的方案设计和管理工作。

4.具备团队合作意识和创新能力，能够适应不同的工作环境和工作要求。

5.具备一定的口头和书面表达能力，能够准确、清晰地传达专业知识和技术要求。

通过以上的本科人才培养方案，可以培养出具备港口航道与海岸工程设计、施工与管理能力的高素质人才，以满足社会对港口航道与海岸工程领域人才的需求。

港口航道与海岸工程专业人才培养方案-广东海洋大学

港口航道与海岸工程专业人才培养方案
专业代码：081103
学科门类：工学
授予学位：工学学士
一、专业培养目标以行业发展与社会需求为导向，培养具有扎实的自然科学基础知识、良好的人文科学素养，掌握港口航道与海岸工程专业的知识与技能；获得工程师的基本训练，具备分析和解决复杂工程问题的能力；能够从事港口航道与海岸工程及关联领域工程的规划、勘察、设计、施工、管理工作的高级工程技术人才。毕业生具有职业道德和社会责任感，以及良好的团队合作、沟通交流、终身学习能力；毕业后经过 5 年左右工作实践历练，能够获得其工作领域的工程师任职资格，或具备相应的解决实际工程问题的专业技术能力。二、毕业要求学生通过学习港口航道与海岸工程开发、建设所必需的基本理论知识，接受工程设计方法、工程施工技术、工程项目管理和科学研究方法的基本训练，培养良好的科学素养，掌握科学运算、实验和测试、工程设计等方面的基本技能，具备应用所学知识分析和解决复杂工程问题、简单科学问题的能力；毕业生具有良好的思想道德修养和政治理论水平，以及一定的人文科学及生态文明知识，身心健康，具有高尚的职业道德和社会责任感。毕业生应获得下列各方面的知识和能力： 1．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础知识和港口工程、航道工程、海岸工程等专业知识用于解决复杂工程问题。 2．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达复杂工程问题，并通过文献从工程经济、工程技术、工程环境等角度，对问题进行分析，以获得有效结论。 3．设计/开发解决方案：能够提出针对复杂工程问题的解决方案，提供满足特定需求的总体设计、单项工程设计、结构与构件设计或施工组织设计、工程造价分析，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4．研究：能够基于科学原理，并采用如理论分析、数值分析和物理模型试验等科学方法对港口、航道和海岸工程建设中的相关复杂工程问题进行研究，包括实验设计、数据分析与解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。 5．使用现代工具：掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有较强的计算机应用能力，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具对复杂工程问题进行预测和模拟，并能够理解其局限性。 6．工程与社会：能够基于港口航道与海岸工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7．环境和可持续发展：正确认识工程对自然和社会的影响；理解本专业涉及的复杂工程问题的研究、设计、生产与开发对环境、社会可持续发展的影响；具有对此进行评价的初步能力。

国家级特色专业——港口航道与海岸工程专业

国家级特色专业——港口航道与海岸工程专业“专业提升计划”思路和实施方案一、专业现状我校港口航道及海岸工程专业创建于1960年（即重庆交通学院水港工程系），1961年成都工学院水利系部分教师调整到该专业，1963年武汉水运工程学院水工系合并到重庆交通学院水港工程系，是我国办学最早、形成了自己鲜明办学特色的港航专业之一。

本专业1985年开始招收硕士研究生，2006年开始招收博士研究生，2007年被评为重庆市特色优势专业，2009年被评为国家级特色专业。

50多年办学历史，使港航专业形成了良好的办学条件。

目前本专业学科支撑强，具有港口海岸及近海工程博士点，水利工程一级学科硕士点。

本专业教学基础条件优越，拥有重庆市和教育部共建的水利水运工程重点实验室、交通部内河航道整治重点实验室、重庆市航运工程技术研究中心和重庆市水工建筑物健康诊断工程中心。

本专业一贯重视课程的建设，有1门课程被评为国家级精品课程，2门课程被评为重庆市精品课程。

本专业历经几十年的建设和投入，已形成了学历结构、年龄结构、职称结构合理的教师队伍，具有先进的配套齐全的实验设备和实验条件，并通过协议的形式固定了实习、实训基地。

本专业相关图书资料齐全，科研实力强，有大量省部级以上的科研课题，取得了丰硕的高质量的科研成果，人才培养经验丰富，办学实力强。

港航专业毕业生初次就业率连续9年超过95%，其中，在中国交通建设集团等国家重点行业的就业率超过80%。

在2006年全国首届十大桥梁领军人物评选中有两人是我校港航专业毕业生。

港航专业毕业生基础知识扎实、专业知识宽广、动手能力强、综合素质高，得到用人单位的高度评价。

二、建设目标全面体现“面向现代化，面向世界，面向未来”的时代精神，全面贯彻落实党和国家的教育方针，适应改革开放和经济建设的需要，适应现代技术发展需要，适应市场经济和高等教育新形势对人才素质的需要。

坚持先进的教育思想、强调创新人才培养、凸显行业实践特色。

港口航道与海岸工程培养方案讲解

学科门类工学专业代码081103授予学位工学学士（从2013级本科生开始执行）一、培养目标本专业培养掌握港口、航道与海岸工程领域以及相关工程领域（水利工程、海洋工程和土木工程等）基本知识与技能，能在水利、海洋、能源、交通等部门从事港口与航道工程、海岸与近海工程、工程环境的规划、勘察、设计、施工、管理等方面工作的高级工程技术人才。

二、培养规格本专业学生主要学习港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理论和基本知识，受到制图、测量、实验、综合分析和报告书写等方面的基本训练，具有工程规划、设计、施工、管理方面的基本能力,同时具有较强的获取知识、应用知识的能力和一定的创新能力。

毕业生应具备以下方面的知识和能力：1．掌握工程力学、河流及海岸动力学和水工结构物的基本理论和基本知识；2．掌握港口工程、航道工程和海岸工程的设计方法；3．具有从事工程规划、勘测、设计、施工和管理的基本能力；4．熟悉国家有关规范、政策和法规；5．了解港口工程、航道工程、海岸工程及海洋能源工程的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力。

三、支撑学科本专业依托的一级学科为工学（08）；二级学科为水利类(0808)四、核心课程港口水工建筑物；港口规划与布置；航道工程学；水运工程施工；工程水文学；河流动力学；海岸动力学；水力学五、特色课程港口物流；水运工程监理；港口管理；港口、海岸工程实用技术六、实践环节必修实践环节(38.5学分)1.大学物理实验 96课时/3.0学分 10.计算机辅助设计 2周/2学分2.建筑材料实验 16课时/0.5学分 11.工程测量实习 2周/2学分3.水力学实验 16课时/0.5学分 12.水运工程施工设计 1.5周/1.5学分4.土力学实验 16课时/0.5学分 13.毕业设计 12周/12学分5.认识实习 1周/1学分 14.专业综合实验 1周/1学分6.生产实习 2周/2学分 15.社会实践（Ⅰ，Ⅱ） 2周/2学分7.毕业实习 2周/2学分 16.工程地质实践 16课时/0.5学分8.钢筋混凝土结构设计 1.5周/1.5学分 17.创新创业教育 2学分9.港口水工建筑物设计 2周/2学分包含在课程内的必修实践环节合计74课时/2.5学分选修实践环节（1学分）1.房屋建筑学设计 1周/1学分七、学分分配八、课程设置1．公共基础教育层面通识教育层面的课程设置参见学校的通识教育课程设置一览表。

港口航道与海岸工程

1.0 0.0-2.0 一春夏
1.0 0.0-2.0 二秋冬
1.5 1.0-1.0 二秋冬,春夏
1.0 0.0-2.0 二春夏
+0.5 0.0-1.0 三
+0.5 0.0-1.0 四
Un y (3)外语类
7 学分
i 外语类课程最低修读要求为 6+1 学分，其中 6 学分为外语类课程选修学分，+1 为“英语水
浙江
大 2016 级港口航道与海岸工程专业培养方案学
浙 Z 培养目标江 h 本专业培养具备港航航道与海岸工程专门知识以及一定的工程管理、技术经济和人文科学等方面的知 e 识，能从事港口航道工程、海岸工程以及相近的水利工程、土木工程等领域的勘测、规划、设计、施工、大 j 科学研究、技术开发、技术管理等方面的工作，具有广博的科学素养、深厚的人文素养、扎实的专业素 i 养、创新探索精神和实践能力，具有国际视野的港口航道与海岸工程方面的高素质复合型人才。学 ang 毕业要求
学 ty 语类”课程修读管理办法》。
1)必修课程
+1 学分
课程号
课程名称
051F0600 英语水平测试
Z或小语种水平测试
he2)选修课程
6 学分
j 课程号
课程名称
i 051F0020 大学英语Ⅲ
a 051F0030 大学英语Ⅳ
ng 或其他外语类课程（课程号带“F”的课程）
学分周学时年级学期 +1.0 0.0-2.0
大
学分周学时年级学期 2.0 2.0-0.0 一秋冬 3.0 2.0-2.0 一春夏
学 (5)自然科学通识类
25 学分
学校对自然科学类通识课程实施分层教学。本专业根据培养目标，要求学生修读如下自然

港口航道与海岸工程专业培养方案

港口航道与海岸工程专业培养方案一、修业年限及授予学位名称修业年限：四年授予学位名称：工学学士二、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有扎实的数理基础，获得工程师的基本训练，掌握港口航道及海岸工程领域以及相关工程领域的基本知识与技能，能够从事港口航道工程、海岸工程以及土木水利工程等相近专业领域的勘测、设计、施工、应用研究以及管理工作的高级技术人才。

三、培养规格及要求本专业学生主要学习港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理论和基本知识，受到制图、测量、运算、实验、综合分析和书写报告等方面的基本训练，具有工程规划、设计、施工和管理方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、热爱祖国，有正确的世界观、人生观、价值观；责任心强，职业道德高尚，有良好的工作作风，具有全心全意为人民服务的思想，善于团结协作，遵纪守法；2、具有扎实的数学、力学基础，掌握工程力学、水动力学、结构工程等方面的基本理论和基本知识；3、系统地掌握港口航道与海岸工程专业基础理论与基本知识，并了解相关专业的基本知识；获得勘测、设计、制图、实验等基本的工程技术训练和科学研究方法的初步训练，受到使用工程规范手册和查阅文献的初步训练。

熟练操作和应用计算机；4、具有一定的经济和管理知识，有较强的工程意识和科学的工程思维方法，具有获取和运用知识及学习新知识的能力，有较宽广的专业技术知识面和适应性；5、具有较强的外语阅读能力和一定的听、说、写作基础。

具有良好的语言应用能力和人文社会科学素养；6、具有体育和军事的基础知识，具有健康良好的心理素质和健康的体魄。

四、主干学科和主要课程主干学科：水利工程、土木工程主要课程：高等数学、大学英语、大学物理、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、工程水文学，土力学与地基基础、水工钢筋混凝土结构、水运工程施工、河流动力学、港口规划布置、港口水工建筑物、航道整治、渠化工程。

港航专业实践教学培养方案

港航专业实践教学培养方案一、人才培养目标本专业培养掌握港口工程、航道工程、海岸工程方面的基本理论和基本知识，具备工程规划、设计、施工和管理等方面的知识和技能，能在近海工程、交通、水利、市政、海岸开发等部门从事研究、规划、设计、施工和管理等工作的高级工程技术人才。

二、学生应具备的实验知识和实践技能通过工程实践训练，学生应掌握港口、航道与海岸工程专业的制图、设计、计算、测试、调研、查阅文献、实验等基本技能，具有综合分析和解决工程实际问题的能力，具备创新型人才的基本素质。

三、实践教学环节安排注：创新性实验课程主要是指中国海洋大学本科生研究训练计划（OUC—SRTP）、国家大学生创新性实验计划、大学生各类竞赛等，经学校认定后，学生可以获得相应学分。

四、实践教学培养方案综述实践教学是港口、航道与海岸工程专业教学的重要组成部分，在人才培养过程中与理论教学相互配合、相互依托，是树立学生工程意识，培养学生实践能力和创新能力，提高学生综合素质的重要途径和手段。

为切实提高学生的综合素质和实践、创业、创新能力，实现“厚基础、宽口径、高素质、重创新、强能力”的人才培养要求，特制定本实践教学培养方案。

1、实践教学培养方案的制订原则制订实践教学培养方案的目标是：提高学生的人文素养、品德修养和综合素质，养成有助于个人发展的良好个性品质；培养学生的科学实验能力、工程设计能力、专业实践能力、科学研究能力；锻造学生的创新意识、创新精神和创新能力。

要按照“注重基础、强化训练、加强综合、培养能力”的要求，把握以下基本原则：（1）按照学生实践能力形成的不同阶段和认识发展的规律，来进行系统设计，促进实践教学体系的整体优化，实现理论教学与实践教学的有机结合，实现培养目标、教学内容、教学方法及教学管理机制的有机统一。

（2）突出学生实践能力和创新能力的培养，通过建立集教与学、校内与校外、课内与课外为一体的实践教学基地及运行模式，实现学生知识、能力、素质的协调发展。

中国海洋大学港口航道与海岸工程专业人才培养方案

港口航道与海岸工程专业人才培养方案
学科门类工学专业代码 081103 授予学位工学学士（2016 级本科生开始执行）
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，满足国家社会进步与经济建设需求，掌握港口、航道与海岸工程以及相关领域基本知识与技能，具有创新意识、协作精神及解决复杂工程问题能力，胜任水运、海洋、水利、能源等部门的规划、勘察、设计、施工、管理及科研等工作的高级工程技术人才。具体培养目标如下：（1）德智体美全面发展；（2）满足国家社会进步与经济建设需求；（3）掌握港口、航道与海岸工程以及相关领域基本知识与技能；（4）具有创新意识、协作精神及解决复杂工程问题能力；（5）胜任水运、海洋、水利、能源等部门的规划、勘察、设计、施工、管理及科研等工作。
数学物理方法概论 *钢筋混凝土结构
建筑材料
英文名称
先修课程
Specialty Introduction Descriptive Geometry &
Drawing Computer Aided Design
画法几何及工程制图
Theoretical Mechanics
大学物理Ⅱ1
Material Mechanics
008301101135
大学英语拓展类课程
Extended College English Level A Series
或选修大学俄语、大学西班牙语等另外一种外语的四个等级课程，修满 10 学分。
大学英语Ⅲ
大学 008501101099
C 程序设计
Programming with C Language
论（64 课时，2 学分）
（二）选修实践环节（2 学分）
1.Fortran 编程（1 学分，32 课时）

港口航道与海岸工程专业人才培养方案优化

教改教法摘要通过对我校港口航道与海岸工程专业培养方案的的深入分析和对高校及专业相关企业的调研，优化形成了2016版人才培养方案，在培养方案中增设了创新创业课程，重整了专业实习实训环节，调整了专业必修课和专业特色课的设置，并对今后专业发展进行了展望。

关键词港口航道与海岸工程培养方案优化Optimization of the Training Program for Port Channel and Coastal Engineering//Gui Jingsong,Yu Linping Abstract Through the in-depth analysis of the training program for Port Cannel and Coastal Engineering in our university,and the investigation of universities and related enterprises,the opti-mization of the training program of2016is formed.In the training program,we set up innovative entrepreneurship courses,reorga-nized the specialized practice training links,adjusted the profes-sional compulsory courses and the specialized characteristic courses,and prospected the future professional development. Key words Port Channel and Coastal Engineering;training pro-gram;optimization1前言我校港口航道与海岸工程专业的2016培养方案的修订起于2015年，完成于2017年，历时近两年的时间。

请简要阐述港口航道与海岸工程专业的人才培养目标

港口航道与海岸工程专业是一个涉及到港口工程、航道工程和海岸工程的专业领域。

该专业旨在培养具备港口规划、航道整治、海岸防护、水工建筑物建设、航道工程等方面知识和技能的高级工程技术人才。

具体来说，港口航道与海岸工程专业的学生需要掌握港口规划与设计、航道整治与疏浚、海岸防护与治理、水工建筑物设计与施工等方面的专业知识。

此外，学生还需要掌握工程制图、计算机辅助设计、测量与勘探、施工组织与管理等方面的技能。

该专业的毕业生可以在港口工程公司、航道工程公司、海岸工程公司等单位从事规划、设计、施工、管理等方面的工作。

此外，毕业生还可以在水利、交通、环境等领域从事相关工作。

总的来说，港口航道与海岸工程专业是一个具有挑战性和发展潜力的专业领域，需要学生具备扎实的专业知识和技能，同时也需要学生具备创新思维和团队合作精神。

港口航道与海岸工程专业人才培

港口航道与海岸工程专业人才培养方案（专业代码：0８11０3)一、培养目标本专业培养适应国家社会经济需要，德、智、体、美全面,具有扎实的自然科学、人文科学基础,具备计算机、外语的应用技能，获得工程师的基本训练,较系统地掌握港口航道与海岸工程专业基础理论、基础知识和技能，知识面宽、能力强、素质高，具有较强实践能力及社会责任感，并富有创新精神的工程技术人才和管理人才。

毕业生可以从事港口、航道与海岸工程以及相关工程领域的勘测、规划、设计、施工、管理以及科研等方面的工作。

二、人才培养基本要求１. 具有正确的、价值观和道德观,爱国、诚信、友善、守法;具有高度的社会责任感;具备良好的科学、文化素养；掌握科学的世界观和方法论,掌握认识世界、改造世界和保护世界的基本思路和方法；具有健康的体魄、良好的心理素质、积极的人生态度；能够适应科学和社会的;2。

具有从事港口航道与海岸工程工作所需的相关的数学、自然科学、人文社会科学知识及一定的经济和管理知识；3. 掌握必要工程知识和本专业基础知识以及基本理论、基本方法;受到本专业的实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计的基本训练,了解本专业的现状及趋势；4。

具有综合运用科学理论和技术手段分析解决本专业相关问题的基本能力，并具有对采用的方法进行分析检验的能力;5。

具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行合乎规则的研究、开发和设计的初步能力；6．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7. 了解国家对于与本专业相关职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续等方面的方针、政策和法规，能正确认识工程对于自然和社会的影响；8。

具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、交流沟通能力、团队协作能力及批判性思考和创新性思维能力;９。

具有对终身学习的正确认识和学习能力，具有适应的能力；10。

具备一定的国际视野，并至少掌握一门外语知识，具有在跨文化环境下进行交流、合作与竞争的基本能力.三、主要专业课程本专业主要专业课程有:材料力学、工程材料、理论力学、结构力学、水力学、土力学、工程水文学、河流动力学、海岸动力学、水工钢筋混凝土结构、水利工程概论、港口航道与海岸工程专业学科概论、航道整治与渠化工程、海岸工程、港口与海岸水工建筑物、港口规划与布置、水运工程项目管理、水运工程施工、工程测量、工程地质、专业英语。

港口航道与海岸工程专业学习计划

港口航道与海岸工程专业学习计划为了提高自己在港口航道与海岸工程领域的专业能力和知识水平，制定一个系统的学习计划是必不可少的。

本文将就港口航道与海岸工程专业学习计划进行分析和讨论，并提出相应的学习目标和具体的学习安排。

一、学习目标1. 系统掌握港口航道与海岸工程的基本概念、理论和技术方法，了解行业现状和发展趋势。

2. 熟悉港口航道与海岸工程的规划和设计流程，能够进行基本的工程设计和分析。

3. 掌握港口航道与海岸工程的常用工具和软件，能够进行相关数据处理和模拟计算。

4. 具备良好的团队合作能力和沟通能力，能够与相关领域专业人士进行有效的合作和交流。

二、学习内容1. 港口航道与海岸工程基础知识a. 港口和航道的基本概念和分类b. 海岸工程的定义和作用c. 泥沙运动和海岸演变的基本原理d. 港口和航道的规划与设计要求2. 港口航道与海岸工程的工程实践a. 港口建设项目的实施流程b. 港口和航道的施工和维护管理c. 海岸沿线的防护结构和生态修复措施d. 港口航道和海岸工程中的典型问题及其解决方案3. 港口航道与海岸工程的相关工具和软件a. 海洋测量和勘探技术b. 数值模拟和实验室试验方法c. 监测和数据处理技术d. 工程计算和分析软件的应用4. 港口航道与海岸工程的行业标准和法规a. 国内外港口与航道规划的相关标准b. 港口工程设计和施工的相关规范c. 海岸工程的环保和安全要求d. 港口航道与海岸工程相关法律法规解读三、学习安排1. 阅读教材和参考书籍，掌握基础知识在学习过程中，建议选择与港口航道与海岸工程相关的教材和参考书籍进行阅读，深入了解相关理论和概念，并进行重点笔记。

2. 参加相关课程和培训班可以参加相关课程和培训班，系统学习港口航道与海岸工程的相关知识和实践经验，通过专业的教学和实例分析，提高自己的实际操作能力。

3. 参观实地考察和实习参观实地的港口和航道工程项目，了解实际施工和管理过程，学习相关实践经验；同时，可以申请相关单位的实习机会，深入工程实践，提升自己的实践能力。

港口航道与海岸工程课程

港口航道与海岸工程课程【最新版】目录1.港口航道与海岸工程课程简介2.港口航道与海岸工程课程的主要内容3.港口航道与海岸工程课程的学习方法与技巧4.港口航道与海岸工程课程的就业前景正文一、港口航道与海岸工程课程简介港口航道与海岸工程课程是一门研究港口、航道和海岸工程的学科，主要涉及港口航道的设计、施工、维护和管理等方面。

这门课程旨在培养具备港口航道与海岸工程方面的基本理论、基本知识和基本技能的应用型、技能型人才，为我国的港口航道与海岸工程事业做出贡献。

二、港口航道与海岸工程课程的主要内容1.港口航道的基本概念与分类（1）港口：分为内河港口和海港，承担货物和船舶的集散任务。

（2）航道：分为内河航道和海上航道，是船舶航行的通道。

2.港口航道的设计与施工（1）设计：包括港口航道的选址、规模、水深、岸线利用等方面的设计。

（2）施工：包括港口航道的疏浚、填筑、护岸、码头等工程的施工。

3.港口航道的维护与管理（1）维护：包括港口航道的疏浚、浚深、护岸等工程的维护。

（2）管理：包括港口航道的行政管理、安全管理、环境保护等方面的管理。

三、港口航道与海岸工程课程的学习方法与技巧1.掌握基本理论和基本知识，了解港口航道与海岸工程的发展历程和前沿动态。

2.注重实践教学，通过实习、实验等方式，增强对港口航道与海岸工程实际操作的掌握。

3.学习相关法律法规，了解港口航道与海岸工程的政策法规、行业标准等。

4.培养团队协作和沟通能力，提高解决实际问题的能力。

四、港口航道与海岸工程课程的就业前景港口航道与海岸工程课程毕业生主要就业方向有：1.港口航道设计、施工、维护和管理等方面的企事业单位。

2.政府部门和科研院所，从事港口航道与海岸工程的政策研究、技术研发等工作。

3.教育部门，从事港口航道与海岸工程方面的教学和科研工作。

港口航道与海岸工程课程

港口航道与海岸工程课程
港口航道与海岸工程课程是一门涉及水域工程设计与管理的重要课程，旨在培养学生对港口和海岸工程的理论和实践技能。

这门课程涉及到港口和海岸的规划、设计、建设和维护，学生将学习如何评估和解决港口和海岸地区的工程问题。

首先，港口航道与海岸工程课程将学习如何规划和设计港口设施。

学生需要了解港口的功能和需求，以及如何设计港口设施来满足这些需求。

他们将学习如何考虑港口的水深、航道的布局、泊位的设计等方面的工程问题，并且可以运用相关软件进行模拟和设计。

其次，这门课程还涉及到海岸工程的规划和设计。

学生将学习如何评估海岸地区的地质和地形特点，以及如何设计防波堤、海堤、海岸保护工程等。

他们需要考虑海岸工程对海洋生态环境的影响，以及如何平衡保护海岸线和发展海洋资源的需求。

此外，港口航道与海岸工程课程也将涉及到港口和海岸工程的维护和管理。

学生将学习如何评估港口和海岸工程的使用寿命，以及如
何进行维护和修复工作。

他们需要了解相关的监测技术和管理方法，以确保港口和海岸工程的安全和可持续发展。

总的来说，港口航道与海岸工程课程是一门重要的水域工程课程，旨在培养学生对港口和海岸工程的理论和实践技能。

通过学习这门课程，学生将掌握规划、设计、建设和管理港口和海岸工程的能力，为未来从事相关工作打下坚实的基础。

港口航道与海岸工程课程

港口航道与海岸工程课程摘要：一、港口航道与海岸工程课程概述1.课程背景与意义2.课程目标与内容二、课程主要内容1.港口航道工程a.港口航道的基本概念与分类b.港口航道的设计与施工c.港口航道的维护与管理2.海岸工程a.海岸工程的基本概念与分类b.海岸工程的设计与施工c.海岸工程的维护与管理三、课程实践与应用1.港口航道与海岸工程实例分析2.我国港口航道与海岸工程发展现状与前景四、课程学习方法与建议1.注重理论与实践相结合2.加强团队合作与交流3.拓展专业知识与技能正文：港口航道与海岸工程课程是一门涉及港口航道和海岸设施的规划、设计、施工、运营和维护等方面的综合性课程。

该课程在我国高等教育中占有重要地位，旨在培养具备港口航道与海岸工程方面知识和技能的高级工程技术人才。

课程主要包括港口航道工程和海岸工程两部分内容。

港口航道工程部分涵盖了港口航道的基本概念与分类、设计与施工、维护与管理等方面。

学生需要了解不同类型港口航道的基本特点和功能，掌握航道设计、施工及维护的技术要求和方法。

海岸工程部分主要包括海岸工程的基本概念与分类、设计与施工、维护与管理等方面。

学生需要了解不同类型海岸工程的基本特点和功能，掌握海岸工程设计、施工及维护的技术要求和方法。

课程实践与应用环节通过港口航道与海岸工程实例分析，使学生能够运用所学知识解决实际工程问题。

此外，课程还关注我国港口航道与海岸工程发展现状与前景，使学生能够了解行业发展趋势，为今后从事相关工作打下坚实基础。

在学习本课程时，建议学生注重理论与实践相结合，积极参与课程实验、实习等实践环节，提高实际操作能力。

同时，要加强团队合作与交流，与同学互相学习、共同进步。

港口航道与海岸工程专业本科人才培养方案

港口航道与海岸工程专业本科人才培养方案一､培养目标本专业培养适应社会发展需要,德､智､体全面发展,基础扎实､知识面宽､能力强､综合素质好,掌握港口航道及海岸工程领域以及相关工程领域的基本知识与技能,能够从事港口航道工程､海岸工程等相近专业领域的勘测､规划､设计､施工等工作的高素质应用型人才｡二､培养规格通过专业培养,学生应获得以下几方面的知识､能力和素质:知识结构要求(A)A1: 人文社会科学知识:具有基本的人文社会科学基础知识｡包括熟悉经济学､社会学､哲学和历史等社会科学基本知识;对文学､艺术､伦理､法律､社会学及公共关系学等方面进行一定的修习｡A2: 自然科学知识:具有扎实的自然科学基础｡包括掌握作为工程基础的高等数学和工程数学;了解现代物理､信息科学､化学､环境科学的基本知识;了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景｡A3: 工具性知识:掌握基本的工具性知识｡包括具有一定的英文写作和表达能力;掌握文献､信息､资料检索的一般方法;掌握计算机基本知识和水利工程相关软件应用技术｡A4: 专业知识:水利类专门人才需要具有宽厚的专业知识｡包括掌握理论力学､材料力学､结构力学､流体力学的基本原理和分析方法;掌握水利工程材料的基本性能和应用;掌握画法几何及工程制图的基本原理;掌握港口建筑物的基本分类;掌握工程测量的基本原理和方法;掌握港口规划与布置的设计理论和设计方法;掌握港海工程施工技术和组织､工程项目管理;掌握水工建筑材料的分类和特性;掌握海岸工程水文的特点;掌握近海工程结构的特点与分类;掌握海岸工程的分类与特性;掌握海岸动力学的相关理论与方法｡能力结构要求(B)B1: 综合能力;培养文献检索能力;具备获取知识的能力;熟练掌握一门外语,能够运用专业外语进行阅读､书写､口头表达的能力;能够正确使用图表,与相关专业人员进行语言表达､沟通交往的能力,初步培养预处理工程突发事件的能力｡B2: 基础能力:合理选择水利工程材料,熟练计算､分析和实验,进行工程的测绘和施工放样;绘制工程图;熟练使用水利工程设计软件;对工程项目进行技术经济分析和质量控制;具有一定的组织协调能力｡B3: 工程实践能力:能够选择合理结构体系､结构形式､计算方法,正确设计和计算基本构件､基础选型,能对码头､防波堤､丁坝､护岸进行选型､分析､设计等;能够制定合理的施工方案,编制施工组织设计､组织单位工程项目实施,分析进度计划影响因素､调整初步方案｡B4: 开拓创新能力:具有较强的创新意识､进行创新的初步能力｡素质结构要求(C)C1: 人文素质:树立科学的世界观和正确的人生观,愿为国家富强､民族振兴服务;具有高尚的道德品质,能体现人文和艺术方面的较高素养;具有法律意识,自觉遵纪守法;热爱本专业､注重职业道德修养,具有诚实守信和团结合作的品质｡C2: 科学素质:通过科技创新､结构节能与环保､各类课外科技大赛､小发明､小制作等第二课堂培养,具有创新意识和较强的创新能力｡C3: 工程素质:具有较高的专业素质,掌握水利工程专业的基础知识,基本理论和基本技能,掌握科学的思维和科学研究的基本方法,具有独立获取知识,提出问题,综合分析问题和解决问题的基本能力,具有较强的工程意识,价值效益意识和创新精神｡C4: 身心素质:具备健全的心理和健康的体魄｡三､学制与授予学位学校实行弹性学制,允许学生提前或延期毕业｡本专业基本学制为四年,在校学习时间可为三至六年｡学生提前修满专业人才培养方案规定的学分,可以提前毕业(最多提前一年)｡学生在基本学制年限内未修满专业人才培养方案规定的学分,允许延期毕业(最长可为六年)｡对有特殊原因､特殊困难的学生,经学校批准允许中断学习,进行休学或创业(停学),保留学籍,停学时间不计入在校学习年限｡达到学位授予标准的,授予工学学士学位｡四､毕业学分要求本专业学生毕业要求修满160学分,其中必修课136学分､选修课24学分｡实践教学共41.5学分,占总学分26℅｡准予毕业学分通识教育课程专业教育课程必修课程选修课程实践课程学分比例(%) 学分比例(%) 学分比例(%) 学分比例(%) 学分比例(%)160 85 53 75 47 136 85 24 15 41.5 26 五､主干学科水利工程､海洋工程､土木工程｡六､核心课程工程测量､土力学､水力学(一)､水工钢筋混凝土结构､钢结构､港口工程､航道工程､海岸工程､港口水工建筑物､港海工程施工｡九､课程体系及教学进程。

长沙理工大学水利工程(港口航道与海岸工程)

长沙理工大学水利工程（港口航道与海岸工程）卓越工程师培养方案为适应我国经济社会和科学技术发展对高等工程技术人才的需求，全面提高办学的质量和效益，体现高等教育“面向现代化，面向世界，面向未来”的思想，贯彻德智体美全面发展的教育方针，实践建设现代化特色大学的办学理念，本专业坚持加强基础理论，突出专业特色，紧跟学科发展，注重理论联系实际，充分考虑区域经济、社会发展在人才需求上的新形势、新特点和新要求，重视知识、能力、素质的协调发展，强化创新能力的培养，为社会不断输送有理想、有道德、有文化、守纪律的优秀水利工程技术人才。

一、培养目标水利工程（港口航道与海岸工程）培养造就具备健全人格、个性突出，具有水利工程专业学科背景，满足水利工程关键技术领域需要，基础宽厚、视野开阔、个性突出、发展潜力大、创新意识强、工程素养突出、综合素质优秀，掌握水利工程基础理论和相关专业知识与关键技术，具有实际工程背景、有创新精神和国际竞争力的卓越工程人才。

二、基本要求1．拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。

2．掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，初步树立科学的世界观。

3．具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质以及良好的社会公德和职业道德。

4．具有较扎实的自然科学基础，熟练掌握数学、力学和相关学科领域宽广的基础理论和技术基础以及必要的专业知识；了解与所在专业领域相关的现有技术和新兴技术等学科前沿及发展趋势；了解所在专业领域的标准、规章和法律法规。

5．具有较强的计算机应用能力；掌握一门外国语，能比较顺利地阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的基础；具有一定的人文社会科学知识和运用中外文语言、文字进行有效表达与交流的能力，具有国际视野。

6．了解科技与社会创新的基本知识、原理方法，具有创新意识和一定的创新能力，具有解决专业实际问题的工程系统能力和一定的科学研究能力。

探究港口航道与海岸工程专业卓越工程师培养体系

( 能够使用水利工程的技能可以符合高级工程师级标准在实践工作中能够发现存在的问题继而进行分析问题使用科学思维方法去处理问题有比较强的创新思维
3工程的生产方面和运作方面要积极的参使其构思设计运行以及实现等环节更完善
: 具有良好的沟通能力与交流能力培养的目的要细化实习工作的程序要具体化
理论研究 !"#$%&$'(') *+&,-./&$01$21(3$&)%$1$1$BB
科技风 "#$% 年 & 月上
探究港口航道与海岸工程专业卓越工程理处!江苏宿迁!""%9$$
摘4要港口航道和海岸工程专业相关人才的培养工作越来越重要我们国家开设了创新实验区着重培养创新性人才针对现今专业人才的培养特点和卓越工程师应有的品质本篇文章主要分析港航专业在这种理念下培养港口航道和海岸工程专业的卓越工程师主要的课程设置培养体系
课程体系在建设时要注意将理论知识与工程的实际应用进行结合例如对于河流动力学与航道整治的融合可以将其结合为河流动力学与航道整治此外交叉的内容要注意具有紧密联系的课程整合也要引起高度重视防止在课程内容上出现重复现象课程内容的衔接性要良好例如对于港口规划与布置与港口海岸水工建筑物以及海岸工程我们进行融合时可将其整合为港口及海岸工程再比如水运工程的施工技术与施工组织与概预算对于这二者的整合可以将其融合为水运工程施工概论而且充分的落实校企合作的方式校方应与合作的企业进行充分的交流探讨有效的开设工程施工检测及维护港口海岸工程设计案例又或者是工程管理与航道工程设计案例等方面的专题
实际中培养方案课程的设置包括了基础的课程群和专业的课程群相关的教育内容激发学生的兴趣学生进而能研究性和实践性的学习相关的专业知识逐步性和系统性提升工程的实践能力和创新能力

港口航道与海岸工程专业培养方案

港口航道与海岸工程专业培养方案（专业代码:081103）一、基本学制与学习年限基本学制：4年；学习年限：3-6年。

二、学位授予工学学位。

三、专业定位本专业坚持“港航并重、河海兼顾”，将专业教育与大土木工程教育和执业资格制度教育相结合，以能力培养为核心，以教学改革为先导，更新教育理念，培养具有“厚基础、宽专业、强能力、善管理、会创新”的高级工程技术人才和管理人才；同时瞄准世界港口航道工程教学科研一流大学的专业发展水平，强化内河港口航道教学科研特色，将本专业建成特色鲜明、专业教学和科研水平在我国水运工程领域位居前列，具有国际影响，总体水平处于国内一流的港口航道工程人才培养基地和科技创新基地。

四、培养目标本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体等方面全面发展，具有良好的社会责任感和职业道德，掌握港口航道与海岸工程领域及其他相关工程领域的相关原理和知识，具有工程管理、技术经济和人文科学等方面知识，获得工程师良好训练，基础理论扎实，专业知识宽厚，实践能力突出，具有继续学习能力、创新能力、组织协调能力、团队精神和国际视野的高级工程技术人才和管理人才。

本专业学生通过4年大学学习与实践训练，毕业后具备“治河筑港”的基本能力，能够胜任港口航道与海岸工程项目的勘测、设计、施工、管理和应用研究等工作；通过短期在岗学习或实践后，也能胜任土木工程、水利工程、海洋工程、市政工程等相近专业的勘测、设计、施工和管理等工作。

五、培养要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.比较系统、扎实地掌握本专业所必需的数学、外语、计算机科学、水力学、工程水文学、工程地质、工程力学、河流动力学、海岸动力学等基础理论知识和技术基础知识，以及一定的经济管理知识；2.受到本专业实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计的基本训练，掌握港口工程学、航道工程学、渠化工程学、水运工程施工的基本理论、基本方法和基本技能，具备制图、运算、实验、表达、综合分析和书写报告的实践能力，具备从事港口航道与海岸工程设计、施工、勘测和规划等所必需的基本能力；3.具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力；了解港口海岸与近海工程学科理论前沿、应用前景和最新发展动态；具有创新意识及初步的科技开发、研究和组织管理能力；4.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有较强的计算机应用能力；5.了解国家关于本行业相关的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法规，能正确认识工程对于自然和社会的影响；6.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和工程职业道德；具有良好的心理素质和身体素质。