《周法尚传》阅读练习
高考语文一轮复习(第10周)每周一测(含解析)不分版本
高考语文一轮复习（第10周）每周一测（含解析）不分版本每周一测1．阅读下面的文言文，完成文后题目。
马燧至行营，与诸将谋曰：“长春宫不下，那么怀光不可得。
长春宫守备甚严，攻之旷日持久，我当身往谕之。
〞遂径造城下，呼怀光守将徐庭光，庭光帅将士罗拜城上。
燧知其心屈，徐谓之曰：“我自朝廷来，可西向受命。
〞庭光等复西向拜。
燧曰：“汝曹自禄山已来，徇国立功四十馀年，何忽为灭族之计！从吾言，非止免祸，富贵可图也。
〞众不对。
燧披襟曰：“汝不信吾言，何不射我！〞将士皆伏泣。
燧曰：“此皆怀光所为，汝曹无罪。
弟坚守勿出。
〞皆曰：“诺。
〞壬申，燧与浑瑊、韩游瑰进军逼河中，至焦篱堡；守将尉珪以七百人降。
是夕，怀光举火，诸营不应。
骆元光在长春宫下，使人招徐庭光，庭光素轻元光，遣卒骂之，又为优胡于城上以侮之，且曰：“我降汉将耳！〞元光使白燧，燧还至城下，庭光开门降。
燧以数骑入城慰抚，其众大呼曰：“吾辈复为王人矣！〞浑瑊谓僚佐曰：“始吾谓马公用兵不吾远也，今乃知吾不逮多矣！〞诏以．庭光试殿中监兼御史大夫。
甲戌，燧帅诸军至河西，河中军士自相惊曰：“西城擐甲矣！〞又曰：“东城娖队矣！〞须臾，军士皆易其号为“太平〞字；怀光不知所为，乃缢而死。
及李泌赴陕，上谓之曰：“朕所以再三欲全怀光者，诚惜璀也；卿至陕，试为．朕招之。
〞对曰：“陛下未幸梁、洋，怀光犹可降也。
今那么不然。
岂有人臣迫逐其君而．可复立于其朝乎！纵彼颜厚无惭，陛下每视朝，何心见之！臣得入陕，借使怀光请降，臣不敢受，况招之乎！李璀固贤者，必与父俱死矣；假设其不死，那么．．亦无足贵也。
〞及怀光死，璀先刃其二弟，乃自杀。
朔方将牛名俊断怀光首出降。
河中兵犹万六千人，燧斩其将阎晏等七人，馀皆不问。
燧自辞行至河中平，凡二十七日。
燧出高郢、李鄘于狱，皆奏置幕下。
(选自《资治通鉴》，有删改) 以下各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是〔〕A．诏以．庭光试殿中监兼御史大夫固国不以．山溪之险B．卿至陕，试为．朕招之请以赵十五城为．秦王寿C．岂有人臣迫逐其君而．可复立于其朝乎某所，而．母立于兹D．假设其不死，那么．．耻师焉．．亦无足贵也于其身也，那么2．阅读下面的文言文，完成文后题目。
2020年 【部编版】七年级下册期末语文学情检测试卷(含答案)(1)
C．以钱覆其口覆：盖
D．徐以杓酌油沥之徐：慢慢地
5．（2分）在下面一段文字横线处依次填入句子，最恰当的一项是（ ）
茶以修身，不可不读茶之书，因为日常是灰败，_______________；人生是干枯，___________；现实是暗夜，_______________；世道是炎热，_______________。
曹先生是一个文化人他有学问有知识所以曹先生可以说是在旧社会为数不多的文化人能看透这个社会的人所以曹先生就比较信奉社会主义由于是教书人自身就带有很浓厚的文化气息再加上喜欢传统美术整个人看起来确实和旧社会的其他人都有所不同祥子就认为曹先生是圣人答案
【部编版】七年级下册期末语文学情检测试卷（含答案）(1)
选文中的A是谁？A在小说中是一个怎样的人物形象？
二、阅读与赏析（34分）
9．（12分）周法尚，字德迈，汝南安成人也。法尚少果劲有风概，好读兵书。高祖①受禅，拜巴州刺史，破三叛蛮于铁山，复从柱国②王谊击走陈寇。迁衡州总管四州诸军事，改封谯郡公，邑二千户。后上幸洛阳，召之，及引见，赐金钿酒钟一双，彩五百段，良马十五匹，奴婢三百口，给鼓吹一部。法尚固辞，上曰：“公有大功于国，特给鼓吹者，欲令公乡人知朕之宠公也。”固与之。岁余，转黄州总管。上降密诏，使经略江南，伺候动静。及伐陈之役，以行军总管隶秦孝王，率舟师三万出于樊口。陈城州刺史熊门超出师拒战，击破之，擒超于阵。转鄂州刺史，寻迁永州总管，安集岭南，赐缣五百段，良马五匹，仍给黄州兵三千五百人为帐内。陈定州刺史吕子廓据山洞反，法尚引兵逾岭，子廓兵众日散，与千余人走保岩险，其左右斩之而降。炀帝嗣位，转云州刺史。后三岁，转定襄太守，进位金紫光禄大夫。明年，黔安夷向思多反，杀将军鹿愿，围太守萧造，法尚与将军李景分路讨之。法尚击思多于清江，破之，斩首三千级。还，从讨吐谷（yù）浑③．法尚别出松州道，逐捕亡散，至于青海。辽东之役，以舟师指朝鲜道，会杨玄感反，与将军宇文述、来护儿等破之。以功进右光禄大夫，赐物九百段。时有齐郡人王薄、孟让等举兵为盗，众十余万，保长白山。频战，每挫其锐。明年，复临沧海，在军疾甚，谓长史崔君肃曰：“吾再临沧海，未能利涉，时不我与，将辞人世。立志不果，命也如何！”言毕而终，时年五十九。赠武卫大将军，谥曰僖。
上海南洋模范初级中学语文八年级下册文言文试卷
上海南洋模范初级中学语文八年级下册文言文试卷一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
茌平人马周①，客游长安，舍与中郎将常何之家。
六月，千午，以旱，诏文武官极言得失。
何武人不学，不知所言，周代之陈便宜②。
二十余条。
上怪其能，以问何，对日：“此非臣所能，家客马周为臣具草耳。
”上即召之：未至，遗使督促者数辈。
及谒见，与语，甚悦，令直③门下省，寻除监察御史，奉使称旨。
（选自《资治通鉴》）【注】①马周：唐初大臣。
②便宜：指有利国家，合平时宜之事。
③直：进入。
（1）解释下面划线的字。
①及谒见________②寻除监察御史________（2）翻译下面的句子。
此非臣所能，家客马周为臣具草耳。
（3）选文中的唐太宗是一个什么样的人？2．阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】虽有嘉肴，弗食是，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎？【乙】君子之学必好问，问与学，相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。
好学而不勤问，非真能好学者也。
理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚①决焉？（选自《孟涂文集》）【注】①奚：怎么。
（1）解释下列划线词的意思。
①不知其旨也________②然后能自反也________③君子之学必好问________④舍问，其奚决焉________（2）给【乙】文中画线文字断句，正确的一项是（）A.相辅而行者/也非学无以致/疑非问无以广识。
B.相辅而行者/也非学无以致疑非问/无以广识。
C.相辅而行者也/非学无以致疑非问/无以广识。
D.相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①虽有至道，弗学，不知其善也。
②好学而不勤问，非真能好学者也。
（4）选文【甲】论述了________的关系，选文【乙】论述了________的关系。
（5）请联系学习生活，谈谈你读后，对这两篇短文的感受。
四川成都市龙泉一中2015-2016学年高二下学期期末语文模拟试卷(一) 含解析
2015-2016学年四川成都市龙泉一中高二(下）期末语文模拟试卷（一）一、现代文阅读（9分,每小题9分)1．阅读下面的文字，完成下列各题“最重要的是不要停止质疑……绝不能失去神圣的好奇心。
"阿尔伯特•爱因斯坦在1955年忠告我们。
科幻小说的代表作家艾萨克﹣阿西莫夫声称好奇是发现的关键所在.当代最伟大的科学家之一尼尔•德•格拉斯泰森声称好奇是人体DNA的关键部分。
然而，好奇在历史上并没有从一开始便享受到如此广泛的认可，它曾有过一段被贬低的文化历程，其中，最令人着迷的当属好奇和惊奇的对比。
对希腊人而言,好奇甚至都不是一个能够清楚表达的概念，以至于他们认为好奇就是惊奇的对立面，是惊奇的性情善变的双胞胎兄弟。
亚里士多德相信人类生来就渴望知识，但他认为好奇对哲学的作用微不足道。
好奇只不过是漫无目的、无知愚昧地窥探一些与我们根本无关的事情,而惊奇则重要得多，是探索的根源所在。
亚里士多德写道: “正是由于惊奇，人们才会从最初到现在一直进行哲学探讨。
”一直到17世纪，惊奇都备受推崇，而好奇则受到百般诋毁。
表面看来，惊奇似乎融合了诗意的敬畏之情，但惊奇之中还有温驯的信仰，这一点与好奇的积极参与大相径庭。
意大利作家切萨雷•利帕在其大受欢迎的寓意画册《圣像学》（1593)中,将好奇描绘成一个衣衫不整的放荡妇女，“好奇是一部分人肆无忌惮的欲望，他们渴望知道本不应该知道的事情."好奇的反动特质在基督教神学中一直是个显著的主题。
“吃了它，你的双眼就会睁开,你会像上帝一般”，毒蛇指着智慧树上的果实对夏娃说道，好奇因此成了人类罪恶的根源。
学习《圣经》的学生们一直以来都被再三警告要尊重探索的底线，提防过多的学识.《圣经•申命记》中写道:“隐秘的事，是属耶和华我们神的。
”所罗门警告道：“有多少智慧就有多少烦恼，也就增加了忧伤。
”钦定英译本《圣经》中写道：“不要好奇不必要之事。
”人们还认为圣保罗在其训诫中也表达了相同的情感：“不要妄图了解上帝的事情”﹣﹣然而事实上，圣保罗并没有写下这句训诫，这一事实本身就是意味深长,暗示着误译是为了迎合当时的主流偏见。
2018版高考一轮总复习语文习题专题七 文言文阅读7-5含答案
课后对点集训一、阅读下面的文言文，回答1～4 题。
周执羔字表卿，信州弋阳人.宣和六年举进士。
授湖州司士曹事，。
俄除太学博士．．．．建炎初，乘舆南渡。
调抚州宜黄县丞.时四境俶扰，溃卒相挻为变,令大恐，不知所为,执羔谕以祸福，皆敛手听命。
执首谋者斩以徇.邑人德之，至绘像立祠。
擢权礼部侍郎，充贺金生辰使。
往岁奉使官得自辟其属,赏典既。
旧例,进士试礼部下，厚,愿行者多纳金以请,执羔始拒绝之。
知贡举．．．历十八年得免举。
秦桧既以科第私其子,士论喧哗，为减三年以悦众。
执羔言祖宗法不可乱,繇此忤桧，御史劾罢之。
起知眉州，改夔州，兼夔路安抚使。
夔部地接蛮獠，易以生事.或告溱、播夷叛,其豪帅请遣兵致讨，执羔谓曰：“朝廷用尔为长，今一方绎骚,责将焉往？能尽力则贳尔,一兵不可得也.”豪惧，斩叛者以献,夷人自是皆惕息。
召还，复为礼部侍郎。
孝宗患人才难知,执羔曰:“今一介干进，亦蒙赐召，口舌相高，殆成风俗，岂可使之得志哉！"上曰:“卿言，自言“学《易》知数，臣事陛下之日短"，已是也。
”一日侍经筵．．乃垂涕，上恻然.即拜本部尚书，固辞,不许。
告老,上谕曰：“祖宗时，近臣有年逾八十尚留者,卿之齿未也。
”命却其章。
复申前请。
上度不可夺，赐茶、药、御书，恩礼尤渥,搢绅荣之。
时闽、粤、江西岁饥盗起，执羔陛辞以为言，诏遣太府丞马希言使诸路振救之.卒,年七十七。
风。
手不释卷，尤通执羔有雅度,立朝无朋比.治郡廉恕,有循吏．．于《易》。
（选自《宋史·周执羔传》,有删改）贳（shì）：宽纵，赦免。
1．下列对加点字词解释不正确的一项是( ）A．俄除．太学博士除：授予B．繇此忤．桧，御史劾罢之忤：违背C．口舌相高,殆．成风俗殆：危险D．命却．其章。
复申前请却：退回答案C解析殆，此处是“几乎”的意思。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．太学,古代设于京城的最高学府。
博士，古代设置的国家最高学位.B．知贡举，主试者称为“知贡举”，就是“特命主掌贡举考试”的意思。
高考语文一轮复习(第11周)周末培优(含解析)不分版本
高考语文一轮复习（第11周）周末培优（含解析）不分版本周末培优1．阅读下面的文言文，完成文后题目。
熊概，字．元节，丰城人。
幼孤．，随母适胡氏，冒其姓。
永乐九年进士。
授御史。
十六年擢广西按察使。
峒溪蛮．大出掠，布政使议请靖江王兵遏之。
概不可，曰：“吾等居方面，寇至无捍御，顾烦王耶？且寇必不至，戒严而已。
〞已而果然。
久之，调广东。
洪熙元年正月命以原官与布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。
初，夏原吉治水江南还，代以左通政赵居任，兼督农务。
居任不恤民．，岁以丰稔闻。
成祖亦知其诬罔。
既卒，左通政岳福继之，庸懦不事事。
仁宗监国时，尝命概以御史署刑部，知其贤，故有是命。
是年八月，干还，言有司多不得人，土豪肆恶，而福不任职。
宣宗召福还，擢概大理寺卿，与春同往巡抚，南畿浙江设巡抚自此始。
浙西豪持郡邑短长为不法。
海盐民平康暴横甚，御史捕之，遁去。
会赦还，益聚党八百余人。
概捕诛之。
已，悉捕豪恶数十辈，械至京，论如法，于是奸宄帖息。
诸卫所粮运不继，军乏食。
概以廉价发诸府赎罪米四万二千余石赡军，乃闻于朝。
帝悦，谕户部勿以专擅罪概。
概用法严，奸民惮之，腾谤书于朝。
宣德二年，行在都御史劾概与春所至作威福，纵兵扰民。
帝弗问，阴使御史廉之，无所得。
由是益任概。
明年七月赐玺书奖励。
概亦自信，诸当兴革者皆列以闻。
时屡遣部官至江南造纸、市铜铁。
概言水涝民饥，乞罢之。
五年还朝，始复姓。
亡何，迁右都御史，治南院事。
行在都御史顾佐疾，驿召概代领其职，兼署刑部。
九年十月录囚，自朝至日宴，未暇食。
忽风眩卒。
赐祭，给舟归其丧。
(节选自《明史》，有删改) 以下对文中相关内容的解说，不正确的一项为哪一项〔〕A．“字〞，人的表字，是在本名之外另取的一个和本名意思有某种关系的名字。
古人幼时命名，成年时取字。
B．“孤〞指幼年丧父或父母双亡，文中指“丧父〞，可用“失恃〞来表达。
C．“蛮〞，古代对南方各族的泛称。
古人常以“蛮夷〞来泛指华夏中原民族以外的少数民族。
【现代文阅读】《周传 明史》阅读附答案
【现代文阅读】《周?传明史》阅读附答案文言文，完成4～7题。
周?，字廷玉，阳曲人。
由乡举入国学。
正统中，除刑部主事，善治狱。
十三迁员外郎。
明，帝北征。
郎中当扈从者多托疾，?请行。
六师覆没，?被创归，擢署郎中。
校尉受赇纵盗，以仇人代。
?辨雪之，抵校尉罪。
外郡送囚，一日至八百人。
?虑其触热，三日决遣之殆尽。
景泰元，以尚书王直荐，超拜刑部右侍郎。
久之，出振顺天、河间饥。
未竣，而英宗复位。
有司请召还。
不听。
复赐敕，令便宜处置。
?遍历所部，大举荒政，先后振饥民二十六万五千，给牛种各万余，奏行利民八事。
事竣还，明转左。
帝方任门达、逯杲，数兴大狱。
?委曲开谕，多所救正，复饬诸郎毋避祸。
以故移部定罪者不至冤滥官刑部久属吏不敢欺意主宽恕不为深文。
同佐部者安化孔文英，为御史时按黄岩妖言狱，当坐者三千人，皆白其诬，独械首从一人论罪。
及是居部，与?并称长者。
七命?署掌工部事。
?恬静淡荣利。
成化改元，为侍郎十六矣，始迁右都御史。
督理南京粮储，捕惩作奸者数辈，宿弊为清。
凤阳、淮、徐饥，以?言发廪四十万以振。
久之，迁南京刑部尚书。
令诸司事不须勘者，毋出五日。
狱无滞囚。
暑疫，悉遣轻系者，曰：“召汝则至。
”囚欢呼去，无失期者。
为尚书九载，屡疏乞休。
久之乃得请。
家无田园，卜居南京。
卒，赠太子少保，谥庄懿。
(明史.列传第四十五)4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分A．以故移部定罪者/不至冤滥/官刑部/久属吏/不敢欺意/主宽恕/不为深文/B．以故移部定罪者/不至冤滥/官刑部/久属吏不敢欺/意主宽恕/不为深文/C．以故移部定罪者/不至冤滥/官刑部久/属吏不敢欺/意主宽恕/不为深文/D．以故移部/定罪者/不至冤滥/官刑部久/属吏不敢/欺意主宽恕/不为深文/5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.敕：古代皇帝的诏书或命令，如敕书、敕命、奉敕、宣敕等。
B转：古代调动官职叫“转”。
明转左。
C.署：古代表示代理官职。
文言文阅读(单篇)-2020年《三步冲刺中考 语文》之最新模考分类冲刺小卷(全国通用)(解析版)
冲刺小卷16 文言文阅读（单篇）一、（2019年浙江省台州市路桥区中考一模）课外阅读。
雷义传雷义字仲公，豫章鄱阳人也。
初为郡功曹，尝擢举善人，不伐①其功。
义尝济人死罪，罪者后以金二斤谢之，义不受。
金主伺义不在，默投金于承尘②上。
后葺理屋宇，乃得之。
金主已死无所复还义乃以付县曹。
后举孝廉，拜尚书侍郎，有同时郎坐事③当居刑作。
义默自表取其罪，以此论司寇。
同台郎觉之，委位自上④，乞赎义罪。
顺帝诏皆除刑。
义归，举茂才，让于陈重，刺史不听，义遂阳狂被发走，不应命。
乡里为之语曰：“胶漆自谓坚，不如雷与陈。
”三府同时俱辟⑤二人。
义遂为守灌谒⑥者。
使持节督郡国行风俗，太守令长坐者凡七十人。
旋拜侍御史，除南顿令，卒官。
子授⑦，官至苍梧太守。
（《后汉书》）【注】①伐：自夸。
②承尘：天花板。
③坐事：因为犯事获罪。
④委位自上：辞官上书。
⑤辟：征召。
⑥灌谒：官职。
⑦授：雷授，雷义儿子1．下列各组句子中，加点词语意思和用法相同．．的一组是（）A．罪者后以金二斤谢．之秦王色挠，长跪而谢．之B．胶漆自谓．坚太守谓．谁？庐陵欧阳修也C．义归．，举茂才一屠晚归．D．后葺理屋宇，乃．得之乃．不知有汉2．用“/”给文中画线句子断句。
（限断两处）金主已死无所复还义乃以付县曹3．用现代汉语写出下面句子的意思。
金主伺义不在，默投金于承尘上。
4．成语是中国汉语言文化的精华，蕴藏着丰富的文化内涵，其中一部分成语来源于历史故事，如源自本文的成语“胶漆之交”。
下面也是源于历史故事，且意思与“胶漆之交”相近的是（）A．布衣之交B．管鲍之交C．八拜之交D．点头之交5．有人认为雷义可谓名如其人，你如何看待他的“义”？请结合文章具体内容加以阐述。
【答案】1．C2．金主已死/ 无所复还/ 义乃以付县曹3．金子的主人乘雷义不在家的时候，偷偷地把金子投放到天花板上。
4．B5．雷义为官从政，他推荐贤人不矜功自伐，富有正义；救济死犯，不受黄金的报答，富有道义；把“茂才”推让给朋友陈重，富有情义；但代同僚受罪一事，虽是仗义之举，但更多的是江湖义气，未必是正义之举。
2020高考语文一轮复习追踪检测题《文言文精读提能练类题》二附答案详析
2020高考语文一轮复习追踪检测题《文言文精读提能练类题》二文言文精读提能练(二)一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
(19分)张安世字子孺，少以父任为郎。
用善书给事尚书，精力于职，休沐①未尝出。
上行幸河东，尝亡书三箧，诏问莫能知，唯安世识之，具作其事。
后购求得书，以相校无所遗失。
上奇其材，擢为尚书令，迁光禄大夫。
昭帝即位，大将军霍光秉政，以安世笃行，光亲重之。
久之，天子下诏曰：“右将军光禄勋安世辅政宿卫，肃敬不怠，十有三年，咸以康宁。
夫亲亲任贤，唐虞之道也，其封安世为富平侯。
”大将军光薨．后数月，御史大夫．．．．魏相上封事曰：“车骑将军安世事孝武皇帝三十余年，忠信谨厚，勤劳政事，国家重臣也，宜尊其位，以为大将军。
”上亦欲用之。
安世闻之，惧不敢当。
请闻求见，免冠顿首．．曰：“老臣诚自量不足以居大位，继大将军后，唯天子怜哀，以全老臣之命。
”上笑曰：“君言太谦。
君而不可，尚谁可者！”安世深辞弗能得。
尝有所荐，其人来谢，安世大恨，以为举贤达能，岂有私谢邪？绝勿复与通。
有郎功高不调，自言于安，安世应曰：“君之功高，明主所知。
人臣执事，何长短而自言乎！”绝不许。
已而郎果迁。
莫府长史迁，安世问以过失。
长史曰：“将军为明主股肱，而士无所进，论者以为讥。
”安世曰：“明主在上，贤不肖较然，臣下自修而已，何知士而荐之？”其欲匿名迹远权势如此。
安世自见父子尊显，怀不自安，为子延寿求出补吏，上以为北地太守。
安世尊为公侯，食邑万户，然身衣弋绨②，夫人自纺绩，家童七百人，皆有手技作事，内治产业，累织纤微，是以能殖其货，富于大将军光。
天子甚尊惮大将军，然内亲安世，心密于光焉。
元康四年春，安世病，上疏归侯，乞骸骨．．．。
天子报曰：“将军年老被病朕甚闵之虽不能视事折冲万里君先帝大臣明于治乱朕所不及得数问焉何感而上书归大将军富平侯印薄朕忘故，非所望也！愿将军强餐食，近医药，专精神，以辅天年。
”安世复强起视事，至秋薨。
天子赠印绶，送以轻车介士，谥曰敬侯。
周法尚传文言文翻译
周法尚，字元礼，汉高祖功臣周勃之后也。
生而聪颖，才思敏捷，尤善草隶，书艺出众。
弱冠之年，以明经举孝廉，起家为郎中。
后迁侍御史，奉使出使南越，宣抚百姓，威震南蛮。
法尚奉使南越，至交趾，见南越王赵光武。
光武好文学，善琴棋，法尚与之谈诗论赋，挥毫泼墨，光武甚喜，遂留法尚于南越。
法尚在南越，以文会友，广结善缘，声誉远播。
南越百姓感其恩德，皆呼其为“南越儒将”。
法尚在南越数载，一日，南越王光武病重，召法尚至床前，遗命曰：“吾儿光兴，年幼无知，恐难承大业。
汝才学出众，忠诚可靠，吾将大业托付于汝，望汝辅佐光兴，使南越长治久安。
”言罢，光武瞑目而逝。
法尚悲痛欲绝，遂扶光兴即位，辅佐之治理南越。
法尚居相位，励精图治，兴利除弊，南越国力日盛。
法尚崇尚儒术，提倡教化，使南越风俗大变，百姓安居乐业。
时汉武帝闻南越国势日盛，欲征讨南越。
法尚知南越民心向汉，遂上书汉武帝，陈述南越之利弊。
武帝览奏，深以为然，遂罢征南越之议。
法尚在南越，以仁义治国，深受百姓爱戴。
一日，汉武帝遣使至南越，宣读圣旨，封法尚为南越国相。
法尚受封，辞谢道：“臣以微薄之才，辅佐南越，实不敢当国相之位。
愿陛下赐臣一郡之地，以图报效。
”武帝闻言，深为感动，遂封法尚为南海郡太守。
法尚在南海郡，治理有方，政绩卓著。
南海郡百姓感其恩德，皆呼其为“南海贤守”。
法尚在南海郡任职数载，一日，南海郡百姓闻法尚病重，皆扶老携幼，前来探望。
法尚感念百姓之情，病愈后，更加勤政爱民。
法尚晚年，子孙满堂，儿孙皆贤。
一日，法尚病逝，享年八十四岁。
南越国举国哀悼，百姓悲痛不已。
法尚葬于南海郡，谥号“文忠”。
法尚一生，以仁义为本，忠诚为国，为南越百姓谋福祉，功勋卓著。
后世子孙，继承法尚之遗志，忠心报国，传颂千古。
翻译：周法尚，字元礼，是汉高祖功臣周勃的后代。
他生来聪明伶俐，思维敏捷，尤其擅长草书和隶书，书法技艺出众。
弱冠之年，凭借明经举孝廉的功绩，起家成为郎中。
后来升任侍御史，奉命出使南越，安抚百姓，威震南蛮之地。
高三上学期语文周测(四)教师版
高三上学期语文周测（四）教师版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读1．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
而尚书A诸曹B文牍C繁重D穷E日之力F书G纸H尾不暇2．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“簿书”，指官署的文书簿册，由御史监察、考核，然后由三公九卿来补救过失。
B．“榷易”，指专卖，朝廷当时实行盐、铁、酒、茶专卖制度，禁止民间私下买卖。
C．“捐”，指舍弃、抛弃，和成语“秋扇见捐”“细大不捐”中的“捐”词义相同。
D．“与”，指结交、亲附，和《六国论》“与嬴而不助五国也”中的“与”词义相同。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．苏轼对前朝及宋初律法多有称赏，只对当时多如牛毛的律法颇有微词，并不认可。
B．苏轼引用赵充国的话来说明无须兴利以聚财，积粮即可安边境这一主张的正确性。
C．荀子认为国君若以欺诈手段对待人民和他国，他们也会以同样的手段来对付国君。
D．齐以权谋治国，拥有强大国势，足以称霸诸侯；可诸侯联兵就不堪一击，身死国灭。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）兴利以聚财，必先烦刑以贼民，国本摇矣。
（2）是无他故焉，唯其不由礼义而由权谋也。
5．请比较文中苏轼和荀子治国理政观点的异同。
【答案】1．BDF 2．A 3．A 4．（1）谋求利益聚敛资财，必然要先制定种种繁琐的刑罚来残害人民，国家的根本就动摇了。
（2）这没有其他的原因，只是因为他不用礼义却用权谋。
5．同：都批驳统治者见利忘义，损害民众利益实现个人野心的做法。
（答都主张施行仁政也可）异：苏轼侧重宽简刑罚以施行仁政。
荀子侧重依照仁义行事，不要滥用权谋欺诈之术。
【解析】1．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：而尚书各部中，文书表格如山之重，一天到晚地批阅，在文件末尾签署意见都忙不过来。
2019学年云南昆明三中高二下学期期中语文试卷【含答案及解析】
2019学年云南昆明三中高二下学期期中语文试卷【含答案及解析】姓名____________ 班级________________ 分数 ___________、现代文阅读1. 阅读下面的文字，完成下题。
美国哈佛一史密森天体物理学中心等机构组成的联合研究团队在北京时间2014年3月18日宣布，他们发现了被爱因斯坦称之为“时空涟漪”的宇宙原初引力波存在的直接证据，进而可以有力证明暴涨理论的可靠性。
早在几年前，就有科学家预言，由于宇宙大爆炸产生的引力波可能会作用于宇宙微波背景，并且留下暴涨的证据。
在过去的一个多世纪里，宇宙大爆炸理论早已站稳了脚跟，几乎没有人怀疑它的可靠性。
宇宙是起源于大约138亿年前的一场大爆炸，原初宇宙的直径只有10-35米，经过138亿年的膨胀，直径已有800多亿光年。
然而，从无穷小的尺度到无穷大的尺度变换，如果以目前宇宙膨胀的速度来看，是不可能实现的。
美国物理学家阿兰？古斯最早提出了宇宙暴涨的假设，从大爆炸之后的10-36秒开始持续到10-33秒到10-32秒之间，宇宙空间膨胀了至少1078倍，可见这次瞬间的膨胀有多么剧烈。
暴涨理论之所以能成为宇宙是如何发展到现在的状况的主导理论，理由远不止于此。
宇宙自其诞生后大约38万年以来便充满辐射，这种粒子背景被称作“宇宙微波背景辐射（CMB）”，在对CMB勺测量中，科学家发现原始光温度几乎是均匀的。
在非暴涨模型下，宇宙不同部分的温度是存在巨大差异的，只是随着时间的推移才达到均衡。
然而，目前宇宙的年龄被锁定在138亿年，在宇宙学中，这个年龄实在太年轻了。
因此，目前为止宇宙空间是无法达到光温度的均衡的。
暴涨理论给出了一个很好的解释。
所有的物质最初都从相同的地方以相同的温度开始，由于突然加速膨胀,因此不同部分之间只有微小的温度差异。
根据基本粒子物理学的理论，宇宙从一个很高的温度下降之后，应该有大量的磁单极子，然而我们始终没有观测到它们的身影，即便存在，也可以想象它们非常稀少，这又产生了一个悖论。
高考模拟试卷：高三上学期阶段性测试语文试卷 (12)
高考模拟试卷：高三上学期阶段性测试语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
中国语文现代化学会副会长袁钟瑞曾经讲过这样一个故事：有位艺术家在曲阜想向路边的老大娘问路，于是先客气地打了个招呼：“大娘，您吃饭了吗？”大娘回答说：“食久矣。
”艺术家不禁感慨万分：曲阜真不愧是孔圣人的故乡，连老太太说话都是先秦古汉语！语言本身就是一门艺术，而方言，则为语言的艺术锦上添花。
文康用北京话写的《儿女英雄传》，邹必显用扬州话写的《飞砣子传》，韩子云用苏州话写的《海上花列传》……都是小说作品中的奇葩。
而江苏昆曲、苏州评弹、安徽黄梅戏、京韵大鼓、闽南南音、客家山歌、陕北民歌、山东梆子、东北二人转……这些国家级非物质文化遗产项目，都是以方言来表现的艺术形式。
如果没有方言，则皮之不存，毛将附焉，无怪乎中国语言学会副会长戴庆厦曾言道：“方言式微，文化遗产保护将成空中楼阁。
”然而，在全球化的大背景下，方言的确日渐式微，我国局部地区出现了“方言资源流失”现象。
浙江金华市曾经做过一个调查，在6岁到14岁孩子中，几乎所有人都会说普通话，但52%完全不会说金华方言。
同样，福州的很多中小学生不会说福州方言，甚至同一家庭内的成员之间都互讲普通话，这引起了老一代福州人的忧虑，以至于福州市政协委员建议尽快实行“双语”制度，争取把福州话列入国家保护工程。
上海的沪语专家也对上海方言的现状忧心忡忡：年轻一代对上海话相对疏离，上海话中有特色的、在普通话中没有的70多个单音动词已在如今的年轻人口中绝迹……罗素曾说：“参差多态乃是幸福本源。
”参差多态的方言是中国多元文化的承载者，方言的消失，在某种意义上，就是文化的多样性和差异性在缩减。
事实上，推广普通话和保护方言二者并不矛盾，国家语委的负责人也多次强调：“推广普通话，是为了消除方言之间的隔阂，而不是禁止和消灭方言。
”只是方言作为弱势语言，随着城市化的进程、现代交通的发展、大规模移民的流动、影音媒体的传播，逐渐向中心城市趋同，向强势文化靠拢，从而语言环境日益缩小。
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《周法尚传》阅读练习
阅读下面的文言文，完成各题。
周法尚，字德迈，汝南安成人也。
法尚少果劲有风概，好读兵书。
高祖受禅，拜巴州刺史，破三叛蛮于铁山，复从柱国王谊击走陈寇。
迁衡州总管四州诸军事，改封谯郡公，邑二千户。
后上幸洛阳，召之，及引见，赐金钿酒钟一双，彩五百段，良马十五匹，奴婢三百口，给鼓吹一部。
法尚固辞，上曰：“公有大功于国，特给鼓吹者，欲令公乡人知朕之宠公也。
”固与之。
岁馀，转黄州总管。
上降密诏，使经略江南，伺候动静。
及伐陈之役，以行军总管隶秦孝王，率舟师三万出于樊口。
陈城州刺史熊门超出师拒战，击破之，擒超于阵。
转鄂州刺史，寻迁永州总管，安集岭南，赐缣五百段，良马五匹，仍给黄州兵三千五百人为帐内。
陈定州刺史吕子廓据山洞反，法尚引兵逾岭，子廓兵众日散，与千馀人走保岩险，其左右斩之而降。
炀帝嗣位，转云州刺史。
后三岁，转定襄太守，进位金紫光禄大夫。
明年，黔安夷向思多反，杀将军鹿愿，围太守萧造，法尚与将军李景分路讨之。
法尚击思多于清江破之斩首三千级还从讨吐谷浑法尚别出松州道逐捕亡散至于青海辽东之役，以舟师指朝鲜道，会杨玄感反，与将军宇文述，来护兄等破之。
以功进右光禄大夫，赐物九百段。
时有齐郡人王薄、孟让等举兵为盗，众十馀万，保长白山。
频战，每挫其锐。
明年，复临沧海，在军疾甚，谓长史崔君肃曰：“吾再临沧海，未能利涉，时不我与，将辞人世。
立志不果，命也如何！”言毕而终，时年五十九。
赠武卫大将军，谥曰僖。
(节选自《隋书·周法尚传》)
4.下列对文中画波浪线部分的断旬，正确的一项是（3分）
A．法尚击思多于清江破之／斩首三千级／还／从讨吐谷浑／法尚别出松州／道逐捕亡散／至于青海／
B．法尚击思多于清江破之／斩首三千级还／从讨吐谷浑／法尚别出松州道／逐捕亡散／至于青海／
C．法尚击思多于清江／破之／斩首三千级／还／从讨吐谷浑／法尚别出松州道／逐捕亡散／至于青海／
D．法尚击思多于清江／破之／斩首三千级还／从讨吐谷浑／法尚别出松州／道逐捕亡散／至于青海／
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．受禅是古代王朝更迭时，无血缘关系的新皇帝承受旧帝让给的帝位。
B．邑就是封邑，君主把自己国土中的某一地方的土地奖励给某一个人。
C．总管，官名，为地方高级军政长官、军事长官或管理专门事务的行政长官的职称。
D．谥，在此处是大臣死后，朝廷赐予的寓含善意评价或带有评判性质的称号。
6．下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．周法尚小时就果敢勇毅，有气概，自幼就好读兵书，这为后来他的征战中，运用兵法屡立战功奠定了基础。
B．皇上巡幸洛阳时赐给周法尚财宝、马匹和奴婢，他坚决推辞，皇上认为他对国家有大功，坚持要奖赏给他。
C．周法尚跟随隋文帝和隋炀帝两朝皇帝，南征北战，遇到发生叛乱，皇帝就委以重任，出征平叛，都能取胜。
D．隋征讨辽东时，周法尚率水军直指朝鲜道。
可是退上杨玄感造反，回兵平定，第二年又到沧海，却因病重去世。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)上降密诏，使经略江南，伺候动静。
(2)吾再临沧海，未能利涉，时不我与，将辞人世。
答案：
文言文阅读(19分)
4.C【解析】这里讲的是两件事：击向思多和讨吐谷浑。
选肢项已断开，关键是“还之”要不要断开，考虑这两件事有时间上的间隔，不是紧接着的，故断开。
“清江”是地名，双方交战的地点，“破之”是结果，也断开。
“道”为行政区，相当于明清时的府，不能理解为道路，故跟前不跟后。
种题运用“排除法”会比“选择法”的难度降低很多。
5.C【解析】封邑是君主把自己国土中的某一地方的财政收入奖励给某一个人，即该地的税赋归被封者。
是古代君主对臣下的一种物质奖励。
一般受封邑的是君主的兄弟们或叔伯等近亲属，也有少量的封邑给那些对国家功劳很大的人。
6.A【解析】“运用兵法屡立战功”有误，文中没有提供这个信息。
7．(1)皇上降下密诏，派他经营治理江南，守候观望的动静。
（译出大意给2分，“使”“经略”“伺候”三处，每译对一处给1分。
）
(2)我再次来到沧海，不能完成渡海征战的愿望，上天不给我时间，我将辞别人世了。
（译出大意给2分，“临”“利”“时不我与”句式等三处，每译对一处给1分。
）
【解析】(1)“使”：派，派遣。
要注意皇上与周法尚的地位。
“经略”：筹划治理。
“伺候”：守候观望。
(2)“临”：到。
“利”：与愿望相符合。
“时不我与”，宾语前置。
【参考译文】
周法尚字德迈，汝南安成人。
周法尚小时就果敢勇毅，有气概，好读兵书。
高祖受北周禅让后，授法尚巴州刺史，在铁山击破三酶叛蛮，又随柱国王谊打走陈国的进犯。
他升任衡州总管、四州诸军事，改封为谯郡公，食邑二千户。
后来皇上巡幸洛阳，召他，到引见皇上时，皇上赐他金钿酒锺一双，彩缣五百段，良马十五匹，奴婢三百口，给鼓吹一部。
法尚坚决推辞，皇上说：“你对国家有大功，特别给你一部鼓吹，是想让你的乡亲们知道我很宠爱你。
”一定要给他。
过了一年多，转任黄州总管。
皇上降下密诏，派他筹划治理江南，守候观望的动静。
到了伐陈战争打响，他以行军总管身份，隶属于秦孝王，率水军三万出于樊口。
陈国城州刺史熊门超出兵拒战。
法尚打败他们，在阵前活捉了熊门超。
转任鄂州刺史，不久升任永州总管，安抚岭南。
赐他彩缣五百段，良马五匹，仍给黄州兵三千五百人为其帐内近侍。
陈国的定州刺史吕子廓占据山洞谋反，法尚率兵到岭南，吕子廓的兵众一天天散去，只和一千多人逃走守险，其左右杀了他而投降。
炀帝继位后，法尚转任云州刺史。
三年后，转任定襄太守，升任金紫光禄大夫。
次年，黔安夷向思多造反，杀了将军鹿愿，包围了太守萧造。
法尚与将军李景分路讨敌。
法尚在清江打
破向思多军，斩首三千多级。
还京后，跟从隋炀帝征讨吐谷浑。
法尚另出松州道，追捕逃亡者，一直追到青海。
隋征讨辽东的战争爆发后，他率水军直指朝鲜道。
正遇上杨玄感造反，法尚与将军宇文述、来护儿等打败叛军。
他因功升任右光禄大夫，赐物九百段。
当时，齐郡人王薄、孟让等举兵为盗，有十几万人，依保长白山。
法尚屡与其战，屡挫其锐。
次年，再临沧海，在军中病重，对长史崔君肃说：“我再次来到沧海，不能完成渡海征战的愿望，上天不给我时间，我将辞别人世了。
我的大志未能实现，这是我的命，我又能怎么办啊！”言毕而终，时年五十九岁。
追赠他为武卫大将军，谥号叫“僖”。