4年级优秀少先队活动课案例

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少先队活动课优秀案例六篇

少先队活动课优秀案例六篇

少先队活动课优秀案例六篇少先队一般指中国少年先锋队。

中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。

以下是整理的少先队活动课优秀案例六篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

第1篇: 少先队活动课优秀案例二(5)中队第二小队少先队活动课基本流程1、全体立正,仪式开始。

2、出旗(奏出旗曲,全体队员敬礼——可省略)3、唱队歌4、中队长讲话(如果是大队集会,由大队长讲话——可省略)5、进行活动6、辅导员讲话(活动结束时作简短的小结)7、呼号8、退旗(奏退旗曲,全体队员敬礼——可省略)9、活动结束队课案例(四个主持人):主持人:1、2、3、4准备:PPT、视频、心愿卡今天,我们的中队活动,就是为我们的将来做准备。

让我们共同努力,踏出开始的第一步。

1、尊敬的中队辅导员老师2、亲爱的少先队员伙伴们合、大家下午好!3、我们是二(5)中队,第二小队,我们小队的名称是“环保卫士”,我是主持人:某某某4、我是主持人:某某某1、我是主持人:某某某2、我是主持人:某某某3、我们是祖国的未来,民族的希望,是社会主义事业的建设者和接班人。

4、我们要时刻准备着,为共产主义事业而奋斗。

1、今天,我们二(5)中队的活动课主题是《从你我做起,让地球更洁净》2、这节中队活动,就是为我们的将来做准备。

3、让我们共同努力,踏出开始的第一步4、我宣布,胜利小学二(5)中队,第二周少先队活动课《从你我做起,让地球更洁净》现在开始!1、请全体起立,面向队旗,敬礼。

2、礼毕,唱队歌!(先期队员们如果不会,根据情况,唱一段即可)3、全体请坐,队员们,你们知道今天是什么日子吗?主持人,看大家举手情况,叫队员回答问题。

4、今天呀,是一个全世界都关注的日子,叫“世界清洁地球日”1、请队员们看大屏幕,我们介绍一下“世界清洁地球日”——可以找其他队员读,也可以自己读内容:世界清洁地球日又名世界清洁日,是全球性清洁活动,由位于澳大利亚的国际环保组织发起,现为全球最重要的环境保护活动之一,每年全世界有超过125个国家、4000万人参加这个活动。

四年级少先队活动教案

四年级少先队活动教案

四年级少先队活动教案一、活动主题:学习英雄精神,做新时代好少年1. 活动目标:(1)让学生了解英雄事迹,培养学生的爱国情怀。

(2)通过学习英雄精神,激发学生的学习热情和进取心。

(3)培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

2. 活动过程:(1)讲述英雄故事,了解英雄精神。

(2)讨论英雄精神的意义,引导学生学习英雄。

(3)组织学生进行团队活动,培养团队协作能力。

(4)总结活动,激发学生做新时代好少年的决心。

二、活动主题:垃圾分类,从我做起1. 活动目标:(1)让学生了解垃圾分类的重要性。

(2)培养学生自觉进行垃圾分类的习惯。

(3)提高学生的环保意识,增强环保责任感。

2. 活动过程:(1)讲解垃圾分类知识,让学生了解垃圾分类的重要性。

(2)进行垃圾分类实践活动,让学生亲身体验。

(3)讨论垃圾分类的优点,引导学生自觉进行垃圾分类。

(4)总结活动,强调垃圾分类的重要性,呼吁从我做起。

三、活动主题:感恩有你,关爱他人(1)让学生理解感恩的意义,培养感恩之心。

(2)培养学生关爱他人,乐于助人的品质。

(3)提高学生的社交能力,增进同学间的友谊。

2. 活动过程:(1)讲述感恩故事,引导学生理解感恩的意义。

(2)进行关爱他人实践活动,让学生亲身体验。

(3)讨论关爱他人的重要性,培养学生关爱他人的习惯。

(4)总结活动,激发学生的感恩之情,关爱他人。

四、活动主题:阳光运动,健康成长1. 活动目标:(2)通过运动,提高学生的身体素质,增强抵抗力。

(3)培养学生团结协作,积极向上的精神风貌。

2. 活动过程:(1)讲解运动知识,让学生了解运动的重要性。

(2)组织学生进行户外运动,体验运动的乐趣。

(4)总结活动,强调运动的意义,鼓励学生积极参与阳光运动。

五、活动主题:热爱科学,探索未知1. 活动目标:(1)激发学生对科学的兴趣,培养探索精神。

(2)通过科学实验,提高学生的动手能力和观察力。

(3)培养学生的创新思维,鼓励大胆尝试。

四年级少先队队课教案(通用7篇)

四年级少先队队课教案(通用7篇)

四年级少先队队课教案(通用7篇)四年级少先队队课教案1一、活动目的:教育学生继承和发扬中国少年先峰队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神,增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展,少先队新队员入队仪式活动方案。

通过举行隆重的入队仪式,使每位队员都能参与少先队的各项体验活动,激发少先队员的光荣感、责任感。

二、准备阶段:11月14日—11月21日:组织做好队前教育和入队前各项准备工作。

11月19日:各班主任把新队员名单务必交到王校长处并做好新队员入队前的队知识介绍工作,学唱队歌,学敬队礼,学戴红领巾,宣誓等。

三、活动时间:11月22日(周二)四、活动地点:学校操场五、参加人员:1、全体师生。

2、旗手、护旗手:3、全校学生统一要求穿校服,佩戴好红领巾。

六、准备事项:1、红领巾176面(新购买,与新队员人数一致)2、大队旗1面,中队旗6面,3、音乐:国歌、出旗曲、队歌、退旗曲。

4、相机、录像机、横幅。

5、新队员名单。

6、队前教育“六知”、“四会”、“一做”:(1)入队“六知”:①知道我们的队名:中国少年先锋队。

②知道我们的队旗:五角星和火炬组成的红旗(让学生看一看)。

红色象征革命胜利,五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明。

队旗寓意:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。

③知道我们的标志:红领巾。

它代表红旗的一角,是革命先烈鲜血染成的,每个队员都应该佩带它、爱护它,并为它增添新的荣誉。

④知道我们的队礼:右手五指并紧,高举头上,表示“人民的利益高于一切”。

⑤知道我们队的创立者和领导者:少先队是中国共产党创立和领导的。

党委托共青团来直接领导少先队,共青团聘请大中队辅导员来指导帮助少先队。

⑥知道我们队的作风:诚实、勇敢、活泼、团结,规划方案《少先队新队员入队仪式活动方案》。

(2)入队“四会”:①会戴红领巾教师边示范边叙述下面口诀:左尖压右尖,底尖转一圈,岔上拉底尖,底尖穿过圈。

②会行队礼教师示范,要求:五指并拢,由胸前上举(礼毕后从胸前放下),高举过头,小臂与手掌成自然直线,手掌心对着自己的左前下方。

四年级少先队活动课教案

四年级少先队活动课教案

四年级少先队活动课教案一、活动主题:学习社会主义核心价值观1. 教学目标:(1)让学生了解社会主义核心价值观的内涵。

(2)培养学生积极践行社会主义核心价值观的意识。

2. 教学内容:(1)社会主义核心价值观的定义与内涵。

(2)社会主义核心价值观的重要性。

(3)如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

3. 教学过程:(1)导入:讲解社会主义核心价值观的定义与内涵。

(2)讲解社会主义核心价值观的重要性。

(3)举例说明如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

(4)小组讨论:如何在学校和家庭中践行社会主义核心价值观。

1. 教学目标:(1)让学生认识到良好学习习惯的重要性。

2. 教学内容:(1)良好学习习惯的定义与重要性。

(2)培养良好学习习惯的方法。

(3)如何克服不良学习习惯。

3. 教学过程:(1)导入:讲解良好学习习惯的定义与重要性。

(2)讲解培养良好学习习惯的方法。

(3)举例说明如何克服不良学习习惯。

三、活动主题:热爱劳动,从我做起1. 教学目标:(1)让学生了解劳动的意义。

(2)培养学生热爱劳动的意识。

2. 教学内容:(1)劳动的定义与意义。

(2)热爱劳动的重要性。

(3)如何在日常生活中热爱劳动。

3. 教学过程:(1)导入:讲解劳动的定义与意义。

(2)讲解热爱劳动的重要性。

(3)举例说明如何在日常生活中热爱劳动。

(4)小组讨论:如何在学校和家庭中积极参与劳动。

四、活动主题:学会感恩,珍惜亲情1. 教学目标:(1)让学生了解感恩的意义。

(2)培养学生珍惜亲情的意识。

2. 教学内容:(1)感恩的定义与意义。

(2)珍惜亲情的重要性。

(3)如何在日常生活中表达感恩。

3. 教学过程:(1)导入:讲解感恩的定义与意义。

(2)讲解珍惜亲情的重要性。

(3)举例说明如何在日常生活中表达感恩。

(4)小组讨论:如何在学校和家庭中表达感恩。

五、活动主题:保护环境,人人有责1. 教学目标:(1)让学生了解环境保护的意义。

(2)培养学生保护环境的意识。

少先队活动课优秀案例 3篇

少先队活动课优秀案例 3篇

少先队活动课优秀案例3篇少先队活动课优秀案例·1一、活动背景针对我市正在创建国家文明卫生城市,人人参加这一活动的思想理念之下,创建工作力度大,问题难这一现状之下,为此学校根据学生的现状,从学生形成陋习的根本原因出发,结合学生目前的现状和思想实际,我班决定开展“文明礼仪伴我行”主题活动.二、活动主题文明礼仪伴我行三、活动目标1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德.2、通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯,懂得礼仪对于生成长的重要性.四、活动准备节目排练五、活动形式小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式六、活动过程:一、活动开始(一)报告人数(二)出旗(三)唱队歌主持人1:尊敬的老师!主持人2:亲爱的同学们!合:大家好!主持人1:在这桂花飘香,秋风送爽的时节,个个神采飞扬,我们中队的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中,争做文明礼貌好学生,表现的非常出色.围绕这个主题,我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题中队会.主持人2:下面我宣布,二(3)班“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始!二、文明礼仪小知识主持人2:中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年.主持人1:现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见)主持人2:我还要考考大家,你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)队员进行文明用语表演.主持人1:不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美.三、小品《文明礼仪多重要》主持人2:礼貌用语这么重要,那么要是丢了的话,会怎么样呢?请看小品《文明礼仪多重要》.主持人1:看了这个小品,我想大家都有很多想法,请大家来说说你的看法.队员说体会和感受,并结合实际生活的事例来说.主持人2:大家说得真好,语言是心灵的窗户,让我们都会说一声:你好,请,谢谢,对不起,没关系,再见,把文明的风吹向每一个人.四、讲解生行为规范主持人1:对于我们小学生来说,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求.请听:a 同学为大家讲解文明礼仪规范.主持人2:我们身边有许多文明礼仪好少年,下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年.他有哪些行为值得我们学习.五、三句半《做文明好少年》主持人1:微笑是文明之花,属于你我他.让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中,开遍神州大地.请欣赏三句半《做文明好少年》队员交流:朋友们,看了刚才的表演,你想说点什么?六、礼貌诗朗诵主持人2:请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下.礼貌用语挂嘴边,微笑面对我们大家.请欣赏礼貌诗朗诵.主持人1:礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦.那么就让我们每个人都从小事做起,做一个文明的队员.下面请欣赏快板《假如》主持人2:下面请我们班亲爱的辅导员老师讲话.大家欢迎!辅导员:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名少先队员,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统.只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界生根、开花、结果,那么我们的世界更美好!希望通过这个活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,老师希望每一个队员要按《小学生日常行为规范》中的要求严格规范自己的言行,从我做起,从小事做起,从现在做起,争做一名讲文明、懂礼仪的好学生.让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花处处开放!谢谢大家!七、集体表演主持人1:最后,让我们一起表演拍手歌来结束今天的“文明礼仪伴我行”主题中队会.《文明礼仪拍手歌》你拍一,我拍一,文明礼仪排第一、你拍二,我拍二,同学之间是伙伴.你拍三,我拍三,文明用语说得欢.你拍四,我拍四,关心集体做好事.你拍五,我拍五,同学之间不动武.你拍六,我拍六,勤劳节俭争优秀.你拍七,我拍七,诚实守信心间记.你拍八,我拍八,言谈举止要文雅.你拍九,我拍九,遵守纪律要长久.你拍十,我拍十,争当礼仪小卫士.结束部分(一)呼号(二)退旗主持人1和主持人2:“文明礼仪伴我行”主题中队会到此结束,谢谢大家!七、活动要求:1.提高认识.“文明礼仪教育活动”是全国青少年文明礼仪普及活动一部分,是全面推进素质教育和青少年德育工作的重要举措,构建和谐校园具有十分重大意义,全体师生要统一认识,高度重视.2.认真组织.严格按照活动要求组织实施,扎扎实实开展各项活动.3.务求实效.做到活动内容与形式的统一,务求实效,防止走过场和形式主义.八、活动反思这次主题班会总的来说是开得比较成功的.这次的活动目的是通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到情景剧、快板、小品、故事等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育.同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语,也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语.学生觉得主题班会的形式很好,乐意参与到活动中来,连平时从不发言的学生也抢着说,抢着演,让他们体会到了成功的喜悦.课后的一段时间,学生也能把礼貌用语常挂在嘴边,文明之花开遍班级.当然,也有小部分学生自觉性不够,只能坚持很短的时间,一旦没有提醒,他们就会忘记,尤其是在上放学路上,不能主动向老师问早、问好.同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语.其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园,不能只靠一节班队课的,而应在平时的教育、教学中常抓不懈.少先队活动课优秀案例·2【活动主题】舌尖上的武汉【主题提出】家乡调查与社会实践作为少先队活动的有机组成部分,是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识社会和了解社会、增强社会实践能力和社会责任感的重要学习活动。

四年级少先队活动教案(通用9篇)

四年级少先队活动教案(通用9篇)

四年级少先队活动教案(通用9篇)四年级少先队活动是培养小学生爱国感情的一个重点活动,那么怎么才能设计出一篇合格的四年级少先队活动教案,合理的进行爱国主义的教学呢?下面是店铺为大家提供的一篇四年级少先队活动教案,欢迎参考借鉴。

四年级少先队活动教案篇1一、活动目标。

为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星,快乐少先队”活动这一载体的少先队活动,帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐,并能够积极地为他人创造快乐,在活动体验中,懂得宽容,懂得感恩,懂得奉献。

二、活动思路。

1. 创设活动氛围。

通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围,使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。

2. 培养活动意识。

培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识,在活动中切身感到活动带来的快乐。

3. 规范活动实施。

在活动实施过程中,对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范,使学生参与活动更具有实效性。

4. 创设活动载体。

通过创设载体活动,促使学生更加乐意参与。

三、实施方案。

1.活动氛围的创设。

学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。

因此,加强班级文化建设,营造健康向上的育人氛围是至关重要的。

整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶,心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。

2.活动意识的培养。

通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动,让学生都能积极参与,并且能够在活动中与大家分享快乐,增强学生合作意识,更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。

3.活动实施的规范。

对学生所参与的活动,务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。

使学生在保证活动质量的基础上,增进学生规范意识、公平竞争意识,让学生在活动中养成良好的习惯,使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。

4.活动载体的创设。

为使学生的课余生活更加丰富多彩,新学期又新增添了部分活动素材,如:中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类,还有跳绳、键子等活动素材。

小学四年级少先队活动教案模板(精选5篇)

小学四年级少先队活动教案模板(精选5篇)

小学四年级少先队活动教案模板(精选5篇)小学四年级少先队活动教案1活动设计说明:少先队是中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,为了让学生更好地了解少先队,对学生进行革命传统教育。

活动目的:对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育,表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。

活动准备:相关资料活动过程:一、中队长清点人数,各小组报数。

二、宣布队会开始,出旗,唱队歌。

三、队会开始:(甲、乙主持人上台)主持人甲:我们是春天的幼苗,老师精心把我们照料,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。

大家知道此时此刻我们正在想啥?请猜猜谜语就知道了!小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。

你若猜不着,向我瞧一瞧。

(手指胸前)是什么?同学们齐答:红领巾!(主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1])主持人乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。

是什么?同学们齐答:队旗!(乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕)主持人甲:队会开始唱,歌声多嘹亮。

先烈是榜样,使命记心上。

是什么?同学们齐答:队歌!(乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直)主持人丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。

是什么?1全班齐答:呼号!(全体齐坐下)(乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直)主持人合:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。

在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。

1、回顾队史学生交流自己了解到的少先队的历史。

主持人甲乙合:啊!他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。

2、重温国家领导人的教导学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。

3、说说我班的红领巾引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。

四、活动总结中队长:下面我们请现任辅导员老师讲话。

红领巾将是我们人生路上的启明星,我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活,我们珍藏这佩戴红领巾的日子。

四年级少先队活动教案

四年级少先队活动教案

四年级少先队活动教案一、活动主题:学习英雄,立志成长1. 活动目标:让学生了解英雄事迹,培养学生的爱国情怀。

引导学生学习英雄的精神品质,激发学生的成长动力。

提高学生的团队合作意识和组织纪律性。

2. 活动内容:讲述英雄事迹:通过讲述革命英雄、时代英雄的故事,让学生了解英雄的品质和精神。

讨论英雄品质:引导学生分析英雄身上的优秀品质,如勇敢、坚强、无私、奉献等。

立志成长:让学生结合自己的实际情况,设定成长目标,努力成为有用之才。

3. 活动过程:热身活动:唱一首英雄歌曲,激发学生的爱国情怀。

讲述英雄事迹:邀请老师或学生讲述英雄的故事。

讨论英雄品质:分组讨论,每组选一名代表分享讨论成果。

立志成长:让学生在卡片上写下自己的成长目标,贴在教室墙上。

总结发言:老师对活动进行总结,鼓励学生努力学习,成为英雄式的人物。

二、活动主题:热爱科学,追求真理1. 活动目标:培养学生对科学的兴趣和好奇心。

提高学生的科学素养,培养学生的创新精神。

增强学生的团队合作意识和实践能力。

2. 活动内容:科学小实验:让学生动手操作,体验科学的乐趣。

科普知识讲解:邀请科学家或老师讲解科普知识,拓宽学生的视野。

科学讨论:引导学生探讨科学问题,培养学生的批判性思维。

创新实践:鼓励学生运用科学知识,开展创新实践活动。

3. 活动过程:热身活动:玩一个科学小游戏,激发学生的兴趣。

科学小实验:分组进行实验,让学生亲身体验科学的魅力。

科普知识讲解:邀请专家或老师讲解科普知识。

科学讨论:分组讨论,每组选一名代表分享讨论成果。

创新实践:让学生分组开展创新实践活动,如制作小发明、小制作等。

总结发言:老师对活动进行总结,鼓励学生热爱科学,追求真理。

三、活动主题:珍惜友谊,感恩成长1. 活动目标:培养学生珍惜友谊,懂得感恩的情感。

提高学生的沟通能力,增进同学间的友谊。

培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

2. 活动内容:友谊故事分享:让学生分享自己与朋友之间的感人故事。

四年级少先队活动课教案 三

四年级少先队活动课教案 三

实验小学少先队活动课程集备教案
实验小学少先队活动课程集备教案
实验小学少先队活动课程集备教案
员。

2、大鼓和小鼓也结成对,手把手教授新队员。

教授内容:
(1)如何吹出平稳的号音号的吹法
(2)小鼓的节奏稳定、轻快
(3)与其他队员的配合节
(4)一些注意事项及小经验
(三)指挥学习基本手法
(1)下压(强拍):把指挥棒垂直从上向下压至腰间,符号表示为↓;
(2)上举弱拍:把指挥棒从腰间垂直向上举,符号表示为↑;
(3)横摆(次强拍):持棒向右用力挥出约40cm,符号表—示为→。

(4)绕圈:持棒与地面垂直,转腕使棒沿顺时针方向环绕一周.符号表示为
(四)巩固练习新鼓号队全体配合练习。

三、结束部分请辅导员讲话,并带领呼号。

1.辅导员讲话:(总结本节课的内容,提出希望和要求)
2.呼号
主持人:请辅导员带领我们呼号,全体起立!
辅导员:“准备着为共产主义事业而奋斗”
全体队员:“时刻准备着”
3.退旗
主持人:全体起立,退旗(奏乐、敬礼、礼毕),全体坐下。

4.宣布活动结束。

少先队活动课优秀案例3篇

少先队活动课优秀案例3篇

少先队活动课优秀案例3篇该学校针对正在创建国家文明卫生城市的活动理念,以及学生形成陋的根本原因,决定开展“文明礼仪伴我行”主题活动。

该活动的目标是使队员懂得中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,同时也是现代文明人必须具备的美德。

通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好的行为惯,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

该活动的准备工作是节目排练,活动形式则包括小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式。

活动开始时,进行报告人数、出旗、唱队歌等环节。

主持人介绍了中国古代礼仪规范的发展,以及现代文明礼仪的重要性。

队员进行了文明用语表演和小品《文明礼仪多重要》的演出。

最后,讲解了小学生行为规范。

通过这次活动,队员们深刻认识到文明礼仪的重要性,懂得了如何用文明的语言和行为来展现自己,从而成为文明礼貌的好学生。

主持人1:今天我们的主题是“文明礼仪伴我行”,对于小学生来说,遵守文明礼仪规范是必须的。

现在请同学a来为大家讲解一下文明礼仪规范。

主持人2:我们身边有很多文明礼仪好少年,接下来请队员们分享一下谁是你心中的文明好少年,他们有哪些行为值得我们研究。

队员交流:大家看了刚才的表演,你想说些什么呢?主持人1:微笑是文明之花,属于你我他。

让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中,开遍神州大地。

现在请欣赏三句半《做文明好少年》。

主持人2:礼貌诗朗诵,请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下。

礼貌用语挂在嘴边,微笑面对我们大家。

现在请欣赏礼貌诗朗诵。

主持人1:礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。

让我们每个人都从小事做起,做一个文明的队员。

现在请欣赏快板《假如》。

主持人2:下面请我们班的辅导员老师讲话。

大家欢迎!辅导员:作为一名少先队员,作为中华民族的后代,我们有义务、有责任弘扬我们的礼仪传统。

只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界生根、开花、结果,那么我们的世界更美好!希望通过这个活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性。

4年级优秀少先队活动课案例

4年级优秀少先队活动课案例

《学做诚实守信的好队员》学校:沙岗小学年级:四年级姓名:高红活动背景:诚信是道德的准绳,是做人的根本与灵魂,拥有诚信的人,他身上会闪耀着光辉。

反之,失去了诚信,就失去了朋友,失去了做人的准则。

我在教育教学实际中,发现了一些少先队员不能做到说真话,还有学生抄袭别人作业,甚至有的学生偷偷从家里拿钱出来到超市买东西吃。

虽然这样的学生只是少数,但我意识到了严重性。

我们肩负教育的重任,要引导学生说真话,做真人,少先队活动课正是一个非常重要的教育载体,正好我们黄陂就有“信义兄弟”、“诚信农妇”等诚信模范,声名远播,这些鲜活的事例是最佳的教育题材。

因此,我根据少先队活动课分年级活动建议,选取了四年级“养成道德好习惯”:学做诚实的好队员主题,在四年级上一节主题为《学做诚实守信的好队员》的活动课,让各分队队员寻找我们身边的诚信模范人物,在这节课上分享其先进事迹,让队员们从中受到感染,发自内心要争做诚实守信的好队员。

活动目标1.通过本课,了解诚信的含义,明确诚信的重要性。

2.通过各分队的展示,让队员们感受诚信的力量。

3.培养队员真诚待人的意识,号召大家争做诚实守信的好队员。

活动重点:通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性,学做诚实守信的好队员。

活动难点:各分队通过分享诚信道德模范的事迹,引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员。

活动准备:1.诚信格言卡片。

各分队队员课前寻找身边的诚信榜样,诚信名人,了解其信守承诺的感人事迹,通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。

活动过程:一、导入活动课主题主持人:诚信是金,一个人有了诚信,他的生命就会闪光。

拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片星空;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。

相信诚信的力量,它可以点石成金。

千年文明古国,诚信为本是做人的重要原则。

作为炎黄子孙,龙的传人,传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命,我们要争做诚实守信的少先队员。

同学们,我们今天的少先队活动课主题就是:《学做诚实守信的好队员》。

四年级少先队活动课优秀教案模板(精选12篇)

四年级少先队活动课优秀教案模板(精选12篇)

四年级少先队活动课优秀教案四年级少先队活动课优秀教案模板(精选12篇)四年级少先队活动课优秀教案1一、活动目的:1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起,从自我做起,从―点一滴做起,努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。

二、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。

四、活动准备:1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式:队会形式六、活动内容:小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。

七、活动过程:主持人(合):“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中。

老师们,同学们,大家好!四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。

主持人甲:我们是祖国的小雏鹰,主持人乙:文明之花在心中开放。

主持人甲:我们是21世纪的主人,主持人乙:我们要做21世纪文明的人。

主持人甲:做文明的人要有良好的行为,主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲:做到这些,需要克服许多困难,主持人乙:做到这些,养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。

(第一小组学生表演,革除乱扔垃圾的陋习)主持人甲:这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人乙:讲文明是我们随时随地可以做的,同学们,请看相声“卫生小标兵”。

(第二小组学生表演,革除随地吐痰的陋习)主持人乙:谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都应该象他们一样讲文明,懂礼貌。

主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲:小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘,讲文明,讲礼貌。

请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙:优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。

小学四年级少先队活动教案3篇

小学四年级少先队活动教案3篇

【导语】中国少年先锋队,简称“少先队”,是中国少年⼉童的群众组织,是少年⼉童学习中国特⾊社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。

准备了以下内容,供⼤家参考。

⼩学四年级少先队活动教案⼀:安全教育班队会 活动⽬的:为增强学⽣的安全防范意识,提⾼学⽣的⾃护⾃救能⼒,减少安全事故的发⽣,促使学⽣健康成长,通过本次主题班会,掌握⼀些安全常识,逐步提⾼学⽣的素质和能⼒。

作好以下⼏个⽅⾯的安全教育: 1、交通安全; 2、防⽕安全; 3、在学校注意⼀些设施⽅⾯的安全; 4、家庭⽣活安全。

活动过程: 主持⼈谈各⽅⾯的安全 ⼀、家庭、⽣活安全同学们⽣活爱幸福温暖的家庭⾥,受到⽗母和家⼈的关⼼和爱护,似乎并不存在,什么危险。

但是,家庭⽣活中仍然有许多事情需要加倍注意和⼩⼼对待,否则很容易发⽣危险,酿成事故。

(1)在家不要触动正在使⽤的⾼压锅的安全阀,更不要在压⼒阀上压重物或打开锅盖; (2)不要乱动煤⽓罐,发现家⾥的煤⽓漏⽓,应⽴即关紧总法门,并打开门窗。

(3)不要⽤湿⼿触摸电器,不要乱动开关、插座、电灯泡等。

(4)夏天到了,不要⽤⼿去摸电风扇的叶⾯。

⼆、交通安全上学、放学、假⽇外出、等,除了步⾏以外,还要做公共汽车,所以,交通安全个问题是我们必须重视的,要从⼩树⽴交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。

(1)在道路上⾏⾛要⾛⼈⾏横道,没有⼈⾏横道的要靠右边⾛,不要在马路上打闹、追逐。

横过马路时,要遵守交通规则,红灯停,绿灯⾏。

没有指挥的路⼝,要左右观察没有来往的车辆以后,迅速安全的通过。

(2)双休⽇不要在骑⾃⾏车,更不要在马路上学骑⾃⾏车。

(3)乘坐摩托车是要戴安全帽,抓紧⼤⼈,不乘坐⽆照驾驶⼈员和酒后开车⼈员驾驶的摩托车 三、放⽕安全⼈们的⽣活离不开⽕。

但,⽕使⽤不当或者管理不好,就会发⽣⽕灾,严重威胁⼈们的⽣活,给⼈们的财产和国家的建设发展造成巨⼤损失。

消防安全⼗分重要。

少先队活动课优秀案例(通用3篇)

少先队活动课优秀案例(通用3篇)

少先队活动课优秀案例(通用3篇)案例:汉语词语案例:2007年浙江人民出版社出版的图书以下是小编为大家收集的少先队活动课优秀案例(通用3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

【篇1】少先队活动课优秀案例一、活动主题:保护环境、从我做起二、指导思想:为了进一步贯彻落实《中华人民共和国环境法》和节约中国的有关精神,开展保护七星河的行动治污工程,结合学校开展的环境保护系列活动,教育广大青少年深刻认识到保护环境的重要性和紧迫性,激发他们的历史责任感和使命感,积极投身于环境保护这一伟大运动中。

三、活动背景:当前,随着全球生态环境的进一步恶化,在不到30年的时间里,全世界城市快速扩张,大片森林遭到破坏,内陆湖泊干涸R22;R22;地球妈妈已伤痕累累,环境保护成了全球噬待解决的大问题。

如果任其发展下去,人类喝下的最后一滴水将是自己的眼泪。

与此同时,七星河的破坏也是触目惊心,黑色的污水,散发出一阵阵恶臭,垃圾在水上漂浮,动物的死尸随处可见。

如今,七星河的治污工程在各级领导的高度重视下,早已启动,并取得初步成效。

而作为七星河的人民,他们的环保意识与保护母亲河行动息息相关。

为了唤起人们的环保意识,增强环保的责任感,更好地教育我校的队员,我们在社区、校园内开展了环保大行动。

四、活动目的:1、通过课堂教学和多种形式的宣传教育和社会实践活动,使学生了解到保护环境的重要性。

再通过一个学生带动一个家庭,共同参与到保护母亲河的行动中。

2、掌握一些简单的环保小知识,在现实生活中,以身作则,让七星河的水更清、更绿、更甜,让七星河人民永远都能喝到洁净、清甜的水。

3、教育学生从保护学校的环境做起,从身边做起,从小事做起,共同爱护我们的地球妈妈。

五、活动对象:三年级全体学生六、活动时间:20__、920__、1七、活动过程:(一)活动准备1、资料收集组:观看录像、上网、到学校图书馆查阅有关环境破坏的危害性、严重性、环保的重要性、紧迫性,以及环保的方法、措施。

少先队活动课优秀案例 范文(精选10篇)

少先队活动课优秀案例 范文(精选10篇)

少先队活动课优秀案例范文(精选10篇)1. 标题:《绿色环保行动》活动课目标:培养少先队员的环保意识,倡导绿色生活。

活动内容:通过观看环保宣传片和讲解环保知识,引导少先队员了解环保的重要性。

随后,组织队员们参与环境整治活动,如清理垃圾、种植绿化植物等。

活动结束后,鼓励队员宣传环保理念,带动更多人参与环保行动。

活动效果:通过这次活动,队员们认识到自己是环保行动的一份子,学会了如何保护环境,并积极传递环保的重要性给他人。

整个活动不仅增强了队员的环保意识,也对他们的爱国情怀产生了深远影响。

2. 标题:《积极参与社区服务》活动课目标:培养少先队员的服务精神和社区责任感。

活动内容:组织少先队员参与社区服务活动,如为老年人打扫卫生、给孤寡老人送温暖等。

活动过程中,引导队员与服务对象建立亲近的关系,体验为他人服务的快乐。

活动效果:通过参与社区服务活动,队员们学会了帮助他人,锻炼了自己的团队合作能力和责任感。

同时,他们也感受到了帮助他人带来的快乐和满足感,进一步培养了他们的服务意识。

3. 标题:《团结同学共建和谐班级》活动课目标:培养少先队员的合作意识和团队精神。

活动内容:通过分组游戏、合作解谜等活动,引导少先队员感受团结合作的重要性。

同时,还组织他们参与班级环境整治和卫生清扫等活动,共同打造一个和谐宜居的班级环境。

活动效果:通过这次活动,队员们学会了倾听他人、尊重他人,懂得了团结合作的重要性。

班级的关系也因此更加和谐融洽,同学们更加愿意互相帮助,在困难面前积极合作。

4. 标题:《书香校园行动》活动课目标:倡导好读书的习惯,培养少先队员的阅读和写作兴趣。

活动内容:组织少先队员参观图书馆,介绍图书馆的作用和阅读方法。

随后,组织阅读分享活动,鼓励队员们推荐自己喜欢的书籍。

同时,还组织写作竞赛,培养队员的写作能力。

活动效果:通过这次活动,队员们对阅读产生了浓厚的兴趣,加深了他们的书香氛围。

同时,写作竞赛也激发了队员们的创造力和表达能力,在学习上有了更大的动力。

四年级少先队活动课教案(完整版)

四年级少先队活动课教案(完整版)

四年级少先队活动课教案(完整版)第一单元我爱少先队,我爱中国共产党第一课时我们的队名活动目的:知道队名的来历,明白先锋作用和学先锋的要求,从小立志学习先锋榜样,争当好少年,为少先队组织添光彩。

活动准备:l.搜集相关先锋人物的事迹、图片、视频等,制作PPT。

2.找若干队员与辅导员-道“备课”,准备在队课上讲先锋人物的故事。

活动形式:队课活动步骤:1.介绍队名的来团同学们,你们]都已经是少先队员了。

你们知道我们少先队的全称是什么吗?你们知道中国少年先锋队名称的由来吗?我们]知道,我们少先队是1949年10月13日成立的,当时我们的队名叫“中国少年儿童队”,1953年6月27日,青年团第二次全国代表大会,根据党中央的要求,一致通过决议将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。

为什么要改名?党把少年儿童组织以“先锋”命名,是要我们每一个少先队员都“学习先锋们的榜样,继承革命先行者的事业,做革命接班人”。

2.理解队名的含义(1)理解“先锋”的含义。

那么,“先锋”是什么意思?(让队员说一说“先锋”的意思)讲解“先锋”的意思。

(出示PPT)①行军或作战时的先遣将领或先头部队。

②比喻在事业中起先头引导作用的人或集体。

③表扬某人在一件事上的出色表现。

(2)了解“先锋”榜样。

什么样的人是先锋呢?分别出示四组先锋人物的PPT,或放映相关视频,讲他们的故事。

①老一辈无产阶级革命家是中国革命的先行者,是伟大的先锋。

毛泽东同志年轻的时候,立志改造中国。

他给自己起了一个名字叫“子任”。

“子”就是自己,他把推翻“三座大山”、建立新中国作为自己的神圣责任。

他写文章、办杂志,深人到矿山、农村,向人民群众传播马列主义。

他领导工人农民举行了著名的秋收起义,在井冈山建立革命根据地,开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。

我们就是循着这条道路,经过艰苦卓绝的奋斗,迎来了新中国的诞生。

主席领导中国人民从苦难中站了起来。

邓小平同志是先锋。

小学四年级少先队课教案(通用3篇)

小学四年级少先队课教案(通用3篇)

小学四年级少先队课教案(通用3篇)小学四年级少先队课篇1一、组织活动小队1,爱心小队:队长:电话:队员:内容:走进社区,深入了解社区生活环境,积极参与社区2、雏鹰小队:队长:电话:队员:3、雷锋小队:队长:电话:队员:4、沙龙小队:队长:电话:队员:5、飞虎小队:队长:队员:二、“走近家长”的“五个一”活动要求学生在假期中做到如下五点:1、主动向父母全面汇报一次自己在学校、家庭和社会上的表现,客观地评价自己,征求父母对自己的意见。

2、在家里主动承担一项力所能及的家务劳动。

3、假期中用心体验父母工作、生活的辛劳,写一篇感想。

主题为“感悟父母恩”,体裁不限,字数500字左右,每名同学都要写,开学后每班上交优秀作品3份。

4、为父母准备一件小礼物或做一件令父母感动的事。

5、以写一封书信的方式给父母提几点利于自己健康成长的建议,开学后上交老师。

三、“社区行”活动要求:成立假日雏鹰小队,开展好活动,开学后上交活动记录。

每周的周二定为公开活动日,队员要按规定的时间到小队长处报到,听从安排,积极参与社区组织的各项活动,携手走进社会大课堂。

开学后要把社区写好评价的联系卡上交学校,。

四、社会主义荣辱观教育活动1、利用假期时间每人至少做一件好事。

2、调查了解身边的好人好事,开学后进行交流。

3、以“科技”为主题,每人创作一件科技作品或画一幅科幻画,开学后上交并选出优秀作品上交大队部十份,上交作品要在背面写好班级、姓名,以及作品介绍,学校将优秀作品送历下区参赛。

五、“做新世纪的主人”读书活动每个少先队员通过阅读课外书(至少读一本好书),提高阅读品味,用简短的语句点评看过的一本书或美文的精髓,字数为300~500字,题材不限,可以用文章式、卡片式、或小报式,自由创意。

开学后选出4份作品上在班内展出。

六、“远离网吧,从我做起”少年儿童文明上网活动小学四年级少先队课教案篇2活动主题环保,从我做起活动目的通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。

少先队活动课优秀案例 3篇

少先队活动课优秀案例 3篇

少先队活动课优秀案例3篇少先队一般指中国少年先锋队。

中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。

以下是本站小编为大家带来的少先队活动课优秀案例 3篇,希望能帮助到大家!少先队活动课优秀案例1一、活动背景针对我市正在创立国家文明卫生城市,人人参加这一活动的思想理念之下,创立工作力度大,问题难这一现状之下,为此学校根据学生的现状,从学生形成陋习的根本原因出发,结合学生目前的现状和思想实际,我班决定开展文明礼仪伴我行主题活动.二、活动主题文明礼仪伴我行三、活动目标1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德.2、通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯,懂得礼仪对于小学生成长的重要性.四、活动准备节目排练五、活动形式小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式六、活动过程:一、活动开始排骨藕汤,家乡武汉,美丽祖国,我爱你们!少先队活动课优秀案例3在这个世界上,送给孩子最好的礼物是爱,让他们沐浴爱的同时回馈爱,这是一件多么美妙的事!算一算爱有多重,当数学遇见德育,以少先队活动的身姿出现,便会绽放出意想不到的爱的光荣。

活动前奏:爱的缺失周末,点开中队的微信群,虎妈猫爸们七嘴八舌地聊着。

我们家熊孩子真不像话,在家像条龙,出门像条虫。

是的,我家孩子在家也从来不帮助做事,像个小皇帝。

同感,我们对他的好,他都觉得理所应当,我也是醉了!这样的吐槽并不陌生,很多学生的家校表现判假设二人,外面努力向上、家中恃宠而骄,他们把父母无微不至的爱看作天经地义,不懂体谅,更不知感恩。

如何开展感恩教育呢?作为二年级数学老师兼中队辅导员的我,苦苦思索着。

母亲节期间,正值学习第五单元质量,我灵机一动,将数学与少先队活动融合,引领学生在消化数学知识的同时奉献自己的爱。

少先队活动课优秀案例范文六篇

少先队活动课优秀案例范文六篇

少先队活动课优秀案例范文六篇一、活动目的:通过组织本次爱国主义教育主题少先队活动“祖国——我们成长的摇篮”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激励学生珍重中华民族的光辉历史,相信中华民族永远屹立于世界民族之林。

树立学生强烈的民族自豪感和自信心,激发学生的爱国热情。

二、活动内容:1、整队报告、宣布活动开始2.、出旗、齐唱《中国少年先锋队队歌》、3.、祖国山河知多少知识竞赛、文艺表演4.、中队辅导员总结、呼号、退旗、活动结束。

三、活动形式:调查、汇报、表演、竞赛四、活动准备:1、黑板上用红色粉笔书写“祖国——我们成长的摇篮”2、课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。

3、搜集祖国特有文明和近年来重大成就。

五、活动流程:1、整队、报人数集合列队,整理队伍。

由小队长向中队长,中队长向中队辅导员报告实到人数。

预备部分结束。

2、主持人宣布活动开始,出旗(奏出旗曲__敬队礼__礼毕)3、齐唱《中国少年先锋队队歌》__请坐。

4、中队辅导员:我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。

但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。

国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“起来、起来”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。

现在全体起立,奏国歌,齐唱国歌,敬礼5、男女主持人对白开场男:起来,不愿做努力的人们,把我们的血肉,铸成我们新的长城女:这曲振奋人心的《中华人民共和国》,激励着我们一代人又一代人奋勇前进。

6、祖国的大好山河,我们知道多少,我们来比比看谁知道的最多通过知识竞赛,以必答、抢答等形式进行小组间的竞赛,促进学生积极踊跃的了解祖国的大好河山、人文情怀。

7、我们现在的幸福生活来之不易,不能忘记为国家浴血奋战的抗战英雄们,现在请大家回忆过去,演讲英雄事迹。

2024年争做优秀少先队员班会教案(通用5篇

2024年争做优秀少先队员班会教案(通用5篇

2024年争做优秀少先队员班会教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识,明确优秀少先队员的标准。

3. 激发学生热爱少先队,积极投身少先队活动的热情。

三、教学难点与重点难点:如何让学生将优秀少先队员的标准内化为自己的行为准则。

重点:掌握少先队的基本知识,理解优秀少先队员的标准。

四、教具与学具准备1. 教具:《少先队员手册》PPT,少先队队旗,队徽,红领巾等。

2. 学具:笔记本,笔,少先队队徽,红领巾等。

五、教学过程1. 导入:通过讲述一个优秀少先队员的事迹,引发学生对优秀少先队员的思考。

2. 新课内容:(1)学习少先队的基本知识,包括队旗、队徽、红领巾等。

(2)讨论优秀少先队员的标准,引导学生从道德品质、学习、实践等方面思考。

3. 例题讲解:讲解一个关于优秀少先队员的案例,让学生分析其优点和不足。

4. 随堂练习:让学生结合自己的实际,制定一份争做优秀少先队员的计划。

六、板书设计1. 板书争做优秀少先队员2. 板书内容:(1)少先队基本知识(2)优秀少先队员的标准(3)争做优秀少先队员计划七、作业设计1. 作业题目:结合本节课所学,写一篇关于“我心中的优秀少先队员”的作文。

作业答案:我心中的优秀少先队员作为一名少先队员,我要努力做到这些方面,为少先队争光,为祖国贡献自己的力量。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对优秀少先队员的标准有了更深入的认识,但在实际操作中,仍需加强引导和督促。

2. 拓展延伸:组织学生参加社会实践活动,提高他们的社会责任感和实践能力。

同时,开展“寻找身边的优秀少先队员”活动,让学生从身边的事例中汲取力量,争做优秀少先队员。

重点和难点解析1. 教学难点:如何让学生将优秀少先队员的标准内化为自己的行为准则。

3. 作业设计:作业题目及答案。

4. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点解析1. 结合实际案例:通过讲述优秀少先队员的事迹,让学生感受到优秀少先队员的品质,从而激发他们向榜样学习的热情。

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《学做诚实守信的好队员》学校:沙岗小学年级:四年级姓名:高红活动背景:诚信是道德的准绳,是做人的根本与灵魂,拥有诚信的人,他身上会闪耀着光辉。

反之,失去了诚信,就失去了朋友,失去了做人的准则。

我在教育教学实际中,发现了一些少先队员不能做到说真话,还有学生抄袭别人作业,甚至有的学生偷偷从家里拿钱出来到超市买东西吃。

虽然这样的学生只是少数,但我意识到了严重性。

我们肩负教育的重任,要引导学生说真话,做真人,少先队活动课正是一个非常重要的教育载体,正好我们黄陂就有“信义兄弟”、“诚信农妇”等诚信模范,声名远播,这些鲜活的事例是最佳的教育题材。

因此,我根据少先队活动课分年级活动建议,选取了四年级“养成道德好习惯”:学做诚实的好队员主题,在四年级上一节主题为《学做诚实守信的好队员》的活动课,让各分队队员寻找我们身边的诚信模范人物,在这节课上分享其先进事迹,让队员们从中受到感染,发自内心要争做诚实守信的好队员。

活动目标1.通过本课,了解诚信的含义,明确诚信的重要性。

2.通过各分队的展示,让队员们感受诚信的力量。

3.培养队员真诚待人的意识,号召大家争做诚实守信的好队员。

活动重点:通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性,学做诚实守信的好队员。

活动难点:各分队通过分享诚信道德模范的事迹,引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员。

活动准备:1.诚信格言卡片。

各分队队员课前寻找身边的诚信榜样,诚信名人,了解其信守承诺的感人事迹,通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。

活动过程:一、导入活动课主题主持人:诚信是金,一个人有了诚信,他的生命就会闪光。

拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片星空;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。

相信诚信的力量,它可以点石成金。

千年文明古国,诚信为本是做人的重要原则。

作为炎黄子孙,龙的传人,传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命,我们要争做诚实守信的少先队员。

同学们,我们今天的少先队活动课主题就是:《学做诚实守信的好队员》。

首先,让我们从歌声中感受诚信道德的力量,请全体起立,齐唱歌曲《诚信中国》。

二、第一篇章礼仪感染:诚信的力量、观看“感动中国十大人物”颁奖活动视频。

主持人:在音乐中我们感受了诚信带来的力量,在当今,道德散发的正能量在社会上不断传递,成为这个世界的光。

在我们黄陂就不乏讲求诚信的人,现在,请大家认真看一部短片,了解“感动中国十大人物”中咱们黄陂人的诚信代表。

学生看完视频,主持人:同学们,看完视频你的心情怎样?你有什么感想?、互相交流说感想。

队员们畅所欲言,表达出对家乡人诚信做人的敬佩之情和获得最高褒奖后激动与自豪的心情,大家纷纷表示要向信义兄弟学习,争做诚实守信的人。

三、第二篇章了解诚信:各分队展示对诚信的理解、第一分队:说诚信含义。

第一小组代表上台,通过PPT 展示诚信的含义。

第一小组代表:同学们,请把目光投向大屏幕。

看看古人是怎样解释诚信的?(出示图片)“诚”就是真实不欺的品德,“信”就是信守承诺,说过的话一定要兑现。

诚就是信,信就是诚。

二者相辅相成,内涵就是真实无欺。

无论说话做事都要诚实可信。

2.请学生自由畅谈自己对诚信的理解。

3.第一小组全体队员齐念《诚信三字经》。

、第二分队:讲诚信故事。

主持人:我们知道信义兄弟成为“感动中国十大人物”,那你们想详细了解他们的感人故事吗?就让第二分队来给我们讲讲吧。

观看视频短片《信义兄弟》,了解黄陂人骄傲的诚信代表、“感动中国十大人物”孙东林兄弟俩接力送薪的感人事迹。

学生看完视频,主持人:为赶在过年前给农民工发工资,哥哥孙水林不幸遭遇车祸丧生,弟弟孙东林强忍悲痛接力还薪,谱写了一曲感天动地的信义赞歌。

信义兄弟对”诚信”的坚守,赢得了全国人民的尊重。

各大媒体纷纷报道了信义兄弟的事迹,他们因此也成为了2010 年度感动中国十大人物,2011 年第三届全国诚实守信模范,并入选了中国好人榜,他们的事迹还被拍成了电影。

在他们身上,我们看到了中华民族“诚信”美德闪耀着重要的光辉。

3.学生交流看视频后的感想。

(精选典型发言)学生甲:“有诚信,世界才有美丽;有诚信,世界才有真情。

信义兄弟的故事,让我们感受到了诚信散发出的正能量,我们将以他们为榜样,做个诚实守信的人”学生乙:“听完故事,我感受很深,这些诚信故事给了我们很大启发,我一定要做到言必信,行必果,做一个诚信的人”学生丙:“我明白了诚信的重要性,今后我一定要做个诚实的少先队员,坚守诚信,不说谎话,许诺的事一定做到。

”……主持人:我们黄陂不仅有信义兄弟,还有很多诚信代表。

就让第二分队的同学再来给我们分享一个“诚信农妇当愚公,苦撑多年移平债山”的感人故事吧!第二分队代表结合PPT 讲述黄陂区“诚信农妇”龚翠先的感人故事。

听故事后,队员交流说感想,感受诚信带来的正能量。

(精选典型发言)学生甲:龚翠先的故事让我无比钦佩,在平常生活中,我们也要做一个有道德的人,诚信待人,言必信,行必果。

学生乙:我要向龚翠先老人学习,要遵守承诺,做一个有诚信的人。

学生丙:我要学习她坚守诚信的准则,不管遇到什么困难,一定要做到诚实守信。

……、第三分队:做诚信的人。

主持人:信义兄弟、诚信农妇是我们黄陂人的骄傲,是我国讲诚信的优秀代表,相信他们的故事已经触动了同学们的内心。

下面请第三分队的队员们联系实际,说说我们小学生应该怎样做到坚守诚信?1.第三分队的队员代表上台发言。

(精选典型发言)学生甲:“我们要在家庭里面讲诚信,就是不要对父母长辈、兄弟姐妹说谎话,不能欺骗家人。

学生乙:我们在学校里面也要讲诚信,就是对老师和同学要真诚相待,对待自己的学习不要弄虚作假,包括考试不抄袭别人作业,不能作弊或帮其他人作弊、拾到东西要交公,不据为己有等。

学生丙:我们在社会上也要做到讲诚信,要真诚待人,做事要光明磊落、言出必行。

……第三分队的队长带领全体同学进行诚信宣誓。

第三分队的队长:诚信是道德的准绳,做人的根本与灵魂,因为心中有诚信,人与人之间和谐融洽,我们社会满是温馨。

相信今天的这节课让你们受益匪浅,同学们,你们在今后能做到永远坚守诚信原则吗?(学生回答:“能”)那就让我们一起大声宣誓,表达我们学做诚实守信的好队员的决心吧!请全体起立,举起右拳,一起念出《诚信宣誓词》。

、第四分队:送“诚信名言”卡片。

主持人:今天这节课,我们对诚信有了深刻的理解。

第四分队的队员们制作了精美的诚信名言卡片赠送给大家,希望卡片上的诚信格言能时刻提醒着同学们坚守诚信原则,争做诚实守信的少先队员。

1.第四分队队长将卡片赠送给各分队代表。

2.各分队代表分享卡片上的名言。

四、第三篇章:回归生活,体验诚信。

主持人:诚信待人,诚信处事,付出的是真诚和信任,收获的是友谊和尊重。

在生活中,你会信任你身边的伙伴吗?你是值得别人信任的人吗?下面我们来玩游戏,体验诚信的重要。

1.同伴合作玩贴鼻子游戏,体验信任与合作。

2.玩《信任背摔》游戏,体验诚信。

3.学生交流游戏体验,懂得诚信的重要性。

五、第四篇章:多行善举,诚信实践。

1.辅导员提出道德实践活动要求,鼓励学生课后多行善举,用实际行动诠释自己对“诚信”的理解。

2.主持人结束语:“诚信是金”,请同学们牢记自己的诚信诺言,从现在做起,从身边小事做起,做一个诚信的少先队员。

最后,让我们在歌曲《做个诚信人》中结束本课。

3.全体同学齐唱《做个诚信人》。

活动反思:本次少先队活动课活动以“学做诚实守信的好队员”为主题,通过唱歌曲、看视频、听故事、说感想、诵经典、诚信宣誓、玩游戏等形式开展,活动内容丰富、寓教于乐,吸引了学生们积极参与,让学生们了解到什么是诚信,受到了诚信道德模范精神的感染,并能在实际生活中争做诚实守信的人,教育效果较好。

这节课具有教育针对性,学生很感兴趣,学生参与程度较高。

准备过程学生付出了很多,找我们黄陂诚信模范事迹材料、下载视频、找诚信歌曲、制作精美的诚信格言卡片等,在此过程中虽然辛苦,但对学生有所触动,加深了对诚信的理解。

各分队分工合作完成了此次少先队活动课,让所有队员得到了锻炼,汲取了诚信道德正能量,对孩子们的成长不无裨益!但反思本节课,也有些不足之处,就是教育内容多是道德模范的事迹与说教性的内容,忽略了学生平时生活经验的积累,其实在学生实际生活中发生了很多讲诚信的故事和失信的故事,如果让学生讲讲自己或身边人的亲身经历,也许效果会更好一些。

还可以鼓励学生通过演小品、情景表演的形式分享有关“诚信”的故事,调动学生的积极性,学生参与的积极性也许会更高一些。

路漫漫何其修远,吾将上下而求索。

身为少先队员大队辅导员,我明白肩负的教育使命。

我会和中队辅导员一起不断研究少先队活动课,让其更加生动,让孩子们更喜欢,让少先队活动课的教育更卓有成效!附:黄陂区“诚信农妇”龚翠先的感人故事:故事介绍:短片中的主人公名叫龚翠先,黄陂区祁家湾街群乐村村民,现年60 岁。

丈夫因患直肠癌于2000 年去世,留下48 万元的债务,5 个年纪尚小的孩子,他们犹如一座大山,横在龚翠先面前。

生性坚强的龚翠先没有被巨额债务吓倒。

为尽快还清债务,龚翠先将原来的米厂改造成养殖厂,养猪、养鸡。

从2000 年起,为了多还点债,每年她至少要养40 头猪,1500 只鸡,往往一忙就一整天,遇上农忙收摘棉花和贩卖稻谷时,每天凌晨三四点钟就起床忙碌,晚上直到十一二点才能上床睡觉。

在养育5 个儿女,照顾智障妹妹和婆婆的同时,主动找到那些债主们一千元二千元、甚至是一百元二百元地还债,坚持了12 年,从不间断。

在这期间,乡亲们看到她过得那么辛苦,劝她找个人改嫁算了,欠债就可以不管了。

可龚翠先说:“我不能做这样没有诚信的事,欠债还钱是我应该做的”,龚翠先12 年里勤扒苦做,到2011 年底,她终于移平48 万元的“债山”。

她的行为,令她家的那些债主们也为之动容,深感钦佩。

一些欠龚翠先家钱的乡邻受她精神的感召,承诺还清欠款,将“诚信接力棒”传承下去。

2012 年7 月,各大媒体纷纷报道龚翠先的感人事迹,她因此获得了“信义农妇”“愚公妈妈”“2011 年度三八红旗手”等称号,各级领导也纷纷看望,慰问龚翠先同志,她把收到的捐款转赠了1 万元给社会上需要帮助的人。

龚翠先,这样一位60 岁的农妇,5 个孩子的母亲。

她可能没有多少文化,也说不出什么豪言壮语,但她有自己忠贞捍卫的良心。

她小心呵护着心中的诚信信条,她无声地告诉孩子们,怎样堂堂正正做人。

她用自己的行动诠释了诚信最美好的意义!从小牢记价值观做诚实守信少年活动背景:少年是祖国的未来,民族的希望。

价值观则是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和。

在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立正确的价值观,具有十分重要的历史意义。

设计理念:我国思想文化建设的重要目标之一是树立正确的世界观、人生观和价值观。

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