力学实验室简介

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流体力学实验

流体力学实验流体力学是研究流体运动规律以及与固体的相互作用的学科，是力学的一个重要分支。

为了更好地理解和应用流体力学理论，进行流体力学实验是必不可少的。

本文将介绍流体力学实验的基本内容、实验室设备和实验方法，以及进行实验时需要注意的事项。

一、实验内容流体力学实验内容丰富多样，既包括基础的实验，也包括高级的研究性实验。

在基础实验中，可以研究流体的压力、速度、黏性、流量等基本性质，并探索流体在不同条件下的变化规律。

在研究性实验中，可以考察流体的层流、湍流、边界层以及流动稳定性等问题，进一步深入了解流体力学的复杂现象。

二、实验室设备进行流体力学实验需要较为复杂的设备，包括流体实验台、流量计、压力计、速度计、水槽等。

其中，流体实验台是实验的主要设备，可以提供不同流体条件下的实验环境，用于控制流体的流速、压力和波动等参数。

流量计、压力计和速度计则用于测量流体的流量、压力和速度等物理量。

水槽则用于容纳流体，模拟流体力学实验中的场景。

三、实验方法进行流体力学实验时，需要依照一定的实验方法进行操作。

首先，确定实验的目的和预期结果，并设计好实验方案。

其次，准备好实验所需的设备和实验材料，并对实验环境进行准备。

然后，按照实验方案进行实验操作，记录实验数据并进行分析。

最后，根据实验结果进行结论和总结。

在实验过程中，还需要注意以下几点：1. 实验操作要准确细致，确保实验数据的准确性和可靠性。

2. 实验前要对实验设备进行检查和校准，确保设备和仪器的正常工作。

3. 定期对实验设备进行维护和保养，保证设备的稳定性和长期可用性。

4. 实验时要注意人身安全，遵守实验室安全操作规程，佩戴好安全装备。

5. 在实验结束后，及时清洁实验设备和实验现场，保持实验环境的整洁和卫生。

四、实验应用流体力学实验在学术研究和工程应用中具有广泛的应用价值。

通过实验可以验证流体力学理论模型的准确性，促进流体力学理论的发展。

同时，流体力学实验可以为工程设计和实际应用提供科学依据，帮助改善工程结构的流体性能，提高工程的安全性和可靠性。

力学性能实验室常用的几种设备

力学性能实验室常用的几种设备SICOLAB1.1拉伸试验机材料试验机不仅是研究材料力学性能理论的基本手段和依据，也是企业、事业单位目前生产检验的基本手段之一.中国计量检测事业的历史悠久，但试验机制造行业在旧中国是空白,国家在1949年成立了首个生产试验机的企业——长春试验机厂。

计划经济下各企业间不存在竞争，所以国内试验机企业的进步是比较缓慢的，中国大部分试验机关键技术和部件都是从国外引进的.如力传感器、应变引伸计、控制器和伺服阀等.尤其是试验机测量控制系统的核心技术，仍然被发达国家所掌握,制约着中国试验机的制造和发展［2］。

万能材料试验机按自动化程度高低分为：指针式液压万能试验机、数显式拉力试验机、微机控制拉力试验机。

长期以来，功能简单、造价低廉的指针式液压万能试验机始终占据着市场的较大比例。

由于其测试精度低，性价比低，现在已经基本上被数显式拉力试验机淘汰.数显式拉力试验机也称为微电脑型拉力试验机，测试数据直接显示在液晶屏上，测试项目比较固定。

微机控制拉力试验机是最通用的拉力试验机，由于测试数据通过电脑采集，再经过软件程序的计算处理得出用户想要的最终数据,而且可以通过报表的方式打印出来。

常用于科研单位、检测机构、新产品开发等。

1.2冲击试验机冲击试验自1905年左右问世以来发展很快，现在已经成为材料性能不可缺少的检查项目。

冲击试验机的原理就是能量守恒定律，按照摆锤打断冲击试样后损失多少计算冲击功。

摆锤式冲击试验机根据控制方式和显示试验数据全面程度的不同，可分为手动冲击试验机、半自动冲击试验机和全自动冲击试验机.手动冲击试验机就是整个冲击试验过程要靠人工去实现,通过度盘读取所测金属材料的冲击功大小；半自动冲击试验机的冲击试验过程是由手控盒来控制的,也就是电气控制试验过程,主机可以连接液晶显示器或电脑，可显示材料冲击功的大小、摆锤扬角值、3次平均值、冲击吸收功等指标数据;全自动冲击试验机配有一套自动送料装置，它可以将冷却好的冲击缺口试样自动放到卡槽上，整个冲击试验过程由电气控制，显示的试验数据较全面。

中国矿业大学力学实验教学中心简介

中国矿业大学力学实验教学中心简介中国矿业大学力学实验教学中心是由原先的理论力学实验室和材料力学实验室合并组建而成（1992），2004年被学校确定为校级实验教学示范中心，2006年被遴选为江苏省基础课实验教学示范中心建设单位。

我校力学教学实验中心隶属于学校和理学院两级管理，在学术上得到了力学学科建设的强有力支撑。

我校力学学科拥有一级学科博士授权点、力学博士后科研流动站，为“国家长江学者奖励计划”特聘教授设岗学科，工程力学专业为国家级和江苏省两级重点学科、也是校“211工程”建设的重点学科之一。

我校力学实验教学中心的基本职能：①承担全校本（专）科生、研究生的力学实验教学和专题实验研究；②为学校及周边院校与工矿企业的力学及相关学科科学研究提供实验基地。

随着学校教学改革的开展与深入，力学教学实验中心逐步创建了多层次的实验教学课程体系，以适应不同层次本（专）科生、研究生对力学实验教学的需要。

随我校力学学科985优势学科平台建设、“211工程”建设、国家级重点学科和省级重点学科建设等项目的实施，力学实验教学中心得到了快速的发展。

示范中心建设以来，力学实验教学中心在实验教学改革、实验教学环境、师资队伍建设、学生实践能力、创新意识的培养等方面，取得了长足的发展，为新的历史条件下力学实验教学的顺利进行提供了保证，整体水平得到了很大的提高。

具体体现在以下一些方面。

一、实验教学环境与设备随着我校新校区建设的完善，中心的实验教学环境得到了前所未有的改善。

目前，中心拥有实验室建筑面积6340m2，实验使用面积达3523m2；中心分设有：材料力学性能实验室、结构动力测试与分析实验室，结构分析与模拟仿真实验室、细观力学实验室、现代光测力学实验室、力学虚拟实验室。

下图一些典型的实验室环境。

电子拉伸万能试验机室电测实验室扭转试验室油压万能试验机室力学虚拟实验室全息光弹实验室目前，实验中心拥有固定资产1956万元，示范中心建设期间（2006～2009），共投入固定资产资金406.5万元。

中科院力学研究所简介

中科院力学研究所该所创建于1956年，是我国唯一一个力学多分支学科的、以基础性研究为本的国家级力学研究基地；在国际力学界具有相当影响。

钱学森、钱伟长为力学研究所第一任正、副所长，已故副所长郭永怀曾长期主持工作，继任所长郑哲敏、薛明伦，现任所长樊菁。

该所设有非线性力学国家重点实验室、高温气体动力学重点实验室、国家微重力实验室、工程科学研究部和技术发展研究部。

根据国家建设对力学提出的需求和力学学科发展前沿，力学所突出“微系统科技”、“气动科技”、“微重力科学”、“重大工程”4个方面的重点科技领域，布局8个主要研究方向。

简介中国科学院力学研究所（以下简称力学所）1956年成立，是以工程科学（Engineering Science）思想建所的综合性国家级力学研究基地，在国际力学界享有盛誉。

钱学森、钱伟长为第一任正、副所长；郭永怀副所长曾长期主持工作；继任所长为郑哲敏、薛明伦、洪友士，现任所长樊菁。

中国科学院力学研究所[1]力学所共有在职职工近400人，其中科技人员280余人。

有中国科学院院士8人[2]，中国工程院院士1人，研究员近60人，副研究员、高级工程师和高级实验师110余人，中国科学院“百人计划”入选者21人、国家杰出青年科学基金获得者11人。

力学所是国务院学位委员会批准的力学一级学科研究生培养单位，并设有博士后流动站。

2008年在学研究生344人，其中博士生139人、硕士生205人，在站博士后21人。

根据国家战略需求和世界科学前沿，力学所加强空天、海洋、环境、能源与交通等重要领域的科学创新和高新技术集成，以“微尺度力学与跨尺度关联，高温气体动力学与跨大气层飞行，微重力科学与应用，海洋与环境、能源与交通中的重大力学问题，先进制造工艺力学，生物力学与生物工程等”为主攻方向，力争为我国经济建设、国家安全和社会可持续发展做出基础性、战略性、前瞻性的重大创新贡献。

力学所现设有6个实验室和1个中心作为基本单元实体。

力学实验室噪音标准

力学实验室噪音标准
力学实验室的噪音标准通常是根据所在地区的环保法规和实验室使用的具体设备而定的。

以下是一些可能的噪音标准：
1. 国家标准：中国国家标准《实验室噪声控制技术规范》（GB/T 14598-2017）规定，实验室室内噪声应控制在60dB 以下，室外噪声应控制在55dB以下。

2. 地方标准：不同地区的环保法规可能会有不同的噪音标准，例如北京市规定，实验室室内噪声应控制在60dB以下，室外噪声应控制在55dB以下。

3. 设备标准：不同的设备可能会有不同的噪音标准。

例如，振动台的噪音标准通常为85dB（A），而离心机的噪音标准通常为80dB（A）。

无论使用哪种噪音标准，都应该采取有效的措施来降低实验室噪音水平，例如在设备周围设置隔音板、使用低噪音设备、加装减震器等。

此外，还应该对实验室工作人员进行相关的噪音防护培训，以确保他们能够正确地使用和维护实验室设备，并采取必要的防护措施，保护听力和身体健康。

安徽工程大学力学重点实验室是2014年经安徽工程大学科技处

安徽工程大学力学重点实验室是2014年经安徽工程大学科技处批准建设的校级科技创新平台。

实验室以我校力学学科为依托，并与我校机械工程、土木工程等其它工程学科紧密融合，围绕安徽省地方经济建设需要，开展力学基础理论与工程应用方面的理论研究和技术开发，解决建筑业、制造业中带共性的关键技术问题。

现拥有材料力学性能测试实验室、电测实验室、动态测试实验室、光弹性实验室、摩擦实验室、流体力学实验室和大学生科技制作实验室。

目前力学实验室拥有固定资产近千余万元。

服务于我校土木工程、工程管理、机械设计制造及自动化、车辆工程、材料成型及控制、机械工程等15个本科专业的实验教学和应用力学与工程结构、机械工程、材料科学与工程学科的研究生实验教学和科学研究。

依托于建筑工程学院和机械工程学院，力学实验室目前拥有专任教师15人，其中教授2人，副教授6人，讲师7人。

教师中具有博士学位8人（其中2人在读），所有教师均具有硕士学位。

聘请了合作单位芜湖勘察测绘设计院的彭汝发教授级高工担任兼职教授，35岁以下的教师9人，35~45岁的教师3人，45岁以上的教师3人。

大部分教师所学的专业都是力学专业，或与力学专业密切相关的工程类专业。

开展的研究方向主要有：1.结构设计理论与方法该方向研究现代工程结构设计中出现的一些共性的理论问题和设计新方法，在建筑结构的动态特性和抗震效应分析、大型结构的有限元分析与仿真、结构优化设计方法研究等方面已形成自己的特色。

力学实验室中的材料力学性能测试、电测实验室等分室为该方向的研究提供良好的实验条件。

2.机械与结构动力学该方向是力学与机械工程、结构工程相交叉的一个最重要的研究领域，主要在机械系统多学科行为耦合研究，结构动态设计方法与应用研究，动态测试技术应用研究三个方面开展研究工作。

3.结构的疲劳与断裂该方向以工程结构为研究对象,揭示结构疲劳与断裂发生的过程和机理,探索防治方法和剩余寿命预测。

本研究方向将在结构疲劳寿命改进、结构损伤预测和结构损伤检测技术等方面进一步开展研究工作。

西南交通大学力学与工程学院国家力学实验教学示范中心

开放式运行。
示范中心拥有专职教师、课程教师、项目教师相融合的师资队伍，成立了青年教师研学团队，形成由高水平教授负责、核心骨干稳定、知识结构合理、勇于创新的实验教学团队。示范中心承担国家教改项目１０余项，获国家、省级教改成果８项１在科研、教改、论文、创新实验开发等方面业务能力突出。示范中心每年承担２４个专业、６０００余名学生的课内教学，１６００余人次的课外科技、讲座、竞赛等活动，课内、外实验总学时超过１０万人时。实验教学示范中心的建设、教研成果以及创新性实验教学特色发挥着明显的教学效益和示范辐射作用。
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西南交通大学在建校之初即开设了力学课程，１２０余年的办学历程锤炼了力
学名师、名课、名教材和严谨治学、严格要求的传统。力学实验室是西南交通大学较早建成的实验室之一。经过几代教师的传承，积淀了丰富的基础力学教改成果与资源，开发出很多新的实验项目，研制出很多新的实验设备，取得了
很多优秀成果。
“ 博观约取、厚积博发 ”。近１０年，中心步入快速发展期，２００６年成为首批国家力学实验教学示范中心之一。５年来，学校投入１２００多万元，采取项目
制和 “ 以软带硬 ” 的策略，以 “ ３２３实验室工程 ” “ 高水平实验室体系 ”等项目

结构力学实验室高精度大体积反力墙及反力台座施工技术

结构力学实验室高精度大体积反力墙及反力台座施工技术发表时间：2021-01-06T07:24:41.016Z 来源：《建筑细部》2020年第26期作者：盛豪谭龙莫林昊[导读] 针对反力墙及反力台座超规范设计的各项精度要求，采用槽钢及角钢焊接成强度和刚度大的型钢骨架，利用定位圆木饼、加载孔定位复核检尺、顶部定位复核孔帽作为辅助安装工具，有效提高了垂平度及加载孔预埋件的安装精度，该技术的运用能够为后期类似大型结构实验室反力墙及反力台座建设提供经验参考。

中建三局集团有限公司 510000摘要：针对反力墙及反力台座超规范设计的各项精度要求，采用槽钢及角钢焊接成强度和刚度大的型钢骨架，利用定位圆木饼、加载孔定位复核检尺、顶部定位复核孔帽作为辅助安装工具，有效提高了垂平度及加载孔预埋件的安装精度，该技术的运用能够为后期类似大型结构实验室反力墙及反力台座建设提供经验参考。

关键词：精度；型钢骨架定位体系；安装辅助工具（定位圆饼、定位模具）引言随着设计理念也不断创新，建筑造型越来越时尚、艺术化，大跨度结构、悬索结构、网壳结构、超长悬挑等钢结构形式在建筑中应用的越来越广泛。

为了配合验算结构的安全及稳定，越来越多高校建设大型的反力墙结构力学实验室。

目前国内对反力墙暂未形成专项的施工技术标准，同时暂未形成完善的施工工艺，制约了反力墙结构力学实验室的建设。

很多工程施工应用上，是采用常规的钢管模板支撑体系，未能有效地实现反力墙加载孔的高精度定位预埋。

同时采用常规的钢管模板支撑体系，需要高精度的全站仪辅以施工，国内生产的设备未能达到要求，增加的施工成本。

且采用此类施工技术，容易造成混凝土结构表面观感差、垂平度偏差大等质量问题，后期返工、修补量剧增。

1、工程概况某项目土木建筑学院实验楼建设有反力墙及反力台座结构实验室，其反力墙高12.4米，厚度1200毫米，墙体预埋直径90毫米的加载孔预埋件1130个，中心间距600mm；反力平台厚度1000毫米，预埋直径90毫米的加载孔预埋件1300个，中心间距600mm。

力学实验室安全管理制度

一、总则为确保力学实验室工作人员的人身安全、设备设施安全及实验室环境安全，保障实验室各项工作的顺利进行，特制定本制度。

二、安全责任1. 实验室主任为实验室安全第一责任人，负责实验室安全工作的全面领导和管理。

2. 实验室全体人员应严格遵守本制度，自觉维护实验室安全。

三、安全要求1. 实验室安全设施：实验室应配备消防器材、灭火器、急救箱、防护用品等安全设施，并定期检查、维护。

2. 实验室环境：保持实验室环境整洁，走道畅通，设备器材摆放整齐，不得占用走廊、乱扔杂物。

3. 实验操作：实验操作人员必须熟悉实验操作规程，严格按照规程进行实验，不得擅自更改实验步骤。

4. 防火、防爆、防毒：实验室内不得存放易燃、易爆、有毒物质，实验操作过程中应防止火灾、爆炸、中毒事故的发生。

5. 电器安全：实验室内电器设备应定期检查、维护，禁止私拉乱接电线，不得超负荷用电。

6. 人员安全：实验操作人员应佩戴必要的安全防护用品，如防护眼镜、实验服、手套等。

7. 食品安全：实验室内不得存放食品，实验操作人员不得在实验室内饮食。

四、安全管理1. 实验室主任应定期组织安全检查，发现问题及时整改。

2. 实验室全体人员应积极参加安全培训，提高安全意识。

3. 实验室安全记录：实验室应建立安全记录档案，包括安全检查记录、事故报告、整改措施等。

4. 事故处理：发生安全事故时，应立即采取措施，防止事故扩大，并及时上报实验室主任。

五、奖惩措施1. 对严格遵守实验室安全制度，表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

2. 对违反实验室安全制度，造成安全事故的个人和集体，视情节轻重给予批评、罚款、降职等处分。

六、附则1. 本制度由实验室主任负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

力学实验室安全管理制度旨在保障实验室工作人员的人身安全、设备设施安全及实验室环境安全，希望全体人员严格遵守，共同营造一个安全、和谐的实验环境。

流体力学实验室伯努利(能量)方程实验设备

伯努利（能量）方程实验是流体力学中基本实验，通过该实验提高学生对流体力学等诸多水力学现象的实验分析能力。

通过定量测试实验，进一步掌握有压管流中动水力学的能量转换特性，验证流体恒定总流的伯努利方程，掌握绘制测压管水头线和总水头线的方法。

通过设计性试验，训练理论分析与研究相结合的科研能力。

关于流体力学实验室伯努利（能量）方程实验小编先给大家介绍了解一下。

一、实验名称：自循环伯努利方程综合实验仪型号：MGH-ZN 2-2-3规格及功率：1560*550*1380，220V，100W主要功能：流量电测实时显示与手测功能并存，实验内容多功能；定量测量实验——验证伯努利方程；定性分析实验——演示测压板直接显示的总水头线与测压管水头线，均匀流与非均匀流断面上动压强分布以及沿程能量转换规律等；设计性实验——变水位对喉管真空度影响；主要配置及技术参数：美国原装进口0.5级密度传感器，实时数显1级精度管道式流量仪，计算机型实验桌，自循环供水系统，低噪环保型水泵，可控硅无级调速器，有机玻璃蓄水箱与恒压供水器，测流速毕托管7只，有12测点的变高程变管径的实验管道，自循环管阀，有滑尺与校准镜面的可调式19管测压计，高教社出版的配套教材。

提供实验报告测试样本（可作调试验收标准）观察流体流经能量方程实验管时的能量转化情况，并对实验中出现的现象进行分析，从而加深对能量方程的理解。

二、数字型伯努利方程综合实验型号：MGH-ZN 2-2-3D，具体配置请详询。

三、计算机测控型伯努利方程综合实验型号：MGH-ZN 2-2-4D，具体配置请详询。

流体力学实验中，能量方程实验部分涉及的有上水箱、能量方程实验管道、水阀门、调节阀门、水泵、测压管和计量水箱等。

实验步骤和方法：1. 开启水泵，全开上水阀门使水箱注满水。

2. 再调节上水阀门，使水箱水位始终保持不变，并有少量溢出。

3. 检查在实验过程调节流速的调节阀门，使其开至适当位置。

4. 调节出水阀门至一定开度测定能量方程实验管的四个断面四组测压管的液柱高度，并利用计量水箱和秒表测定流量。

校内实训基地简介(1)

建筑施工技术实训基地力学实验室实验室初建于2011年，总面积50多平方米。

实验室拥有微机控制电液伺服万能试验机、扭转试验机、冲击试验机、光测弹性仪、电阻应变仪、弯扭组合实验装置、纯弯曲实验装置、多功能组合实验台等实验仪器设备共计8台件，总价值48.8万元。

本实训室承担着建筑材料砂、石、水泥、混凝土、沥青等教学及检测实训任务，是建筑工程专业重要的实训室。

主要设备：机控制电液伺服万能试验机、扭转试验机、冲击试验机、光测弹性仪、电阻应变仪、弯扭组合实验装置、纯弯曲实验装置、多功能组合实验台工程力学实验室主要设备可开设实验项目表适用专业：建筑工程技术、道路与桥梁、水利工程施工、机械专业、焊接专业组合梁力学实验台组合梁力学试验台建筑材料实验室实验室初建于2011年，总面积100多平方米。

实验室拥有电液伺服30t压力试验机、水泥电动抗折机、混凝土保护层测定仪、数显恒温干燥养护箱、全自动沥青软化点测定仪、水泥负压筛析仪、冲击强度测试仪、等实验仪器设备共计37台件，总价值66.7万元。

本实训室主要承担建筑材料砂、石、水泥、混凝土、沥青等教学及检测实训任务；混凝土与水泥、砌体材料及沥青等材料相关性能的实验教学任务。

同时还承担有关学科论文的试验研究和科研工作，并能面向社会提供工程检验服务。

承担着，是建筑工程专业重要的实训室。

主要设备：30t压力试验机、水泥电动抗折机、混凝土保护层测定仪、数显恒温干燥养护箱、负压筛析仪、净浆搅拌仪、砂浆搅拌仪、胶砂搅拌机、胶砂振实台、振筛机、电动抗折试验机、湿气养护箱、沥青延伸仪等。

建筑材料实验室主要仪器设备可开设实验项目表适用专业：建筑工程技术、道路与桥梁、水利工程施工、工程监理建筑材料实验室全景300kN万能试验机扭转试验机金属冲击试验机水泥净浆搅拌机土力学实验室土力学实验室现拥有设备57台套，价值23.87万元，其中主要实验设备有、三联固结仪、直剪仪、三轴仪、电动击实仪、液塑限联合测定仪及其它常规试验设备若干。

哈尔滨工业大学力学实验室简介

哈尔滨工业大学力学实验室简介
佚名
【期刊名称】《力学与实践》
【年(卷),期】2008(30)5
【摘要】哈尔滨工业大学力学实验室成立于1952年。

1997年被学校批准为力学实验教学中心。

中心实行校、院两级管理2000年通过教育部门＂双基＂实验室评低2004年5月力学基地被评为国家优秀教学基地;2006年中心被评为国家实验教学示范中心。

【总页数】1页(P119-119)
【关键词】哈尔滨工业大学;力学实验室;力学实验教学;教学示范中心;教学基地;教育部
【正文语种】中文
【中图分类】X786;TB12
【相关文献】
1.建设高水平实验室培养高水平人才——访哈尔滨工业大学力学实验教学中心主任孙毅教授 [J], 安健;张鹏
2.BIAD隆重举行院庆五十五周年展览暨新作品集首发式、新华社综合楼揭标、中央美院建筑学院与北京建院举行"一对一"拜师会、Autodesk--哈尔滨工业大学BLM联合实验室暨哈尔滨市Autodesk BLM示范基地正式揭幕 [J], 王颂
3.关注本土人才培养推动高校创新发展——哈尔滨工业大学-伊顿电气实验室、哈尔滨工业大学-伊顿液压实验室开幕仪式暨哈尔滨工业大学-伊顿工程实践教育中心揭牌仪式成功举行 [J],
4.基于智慧工地实验室的工程管理实践教学模式研究——以“哈尔滨工业大学-共友时代智慧工地联合实验室”为例 [J], 于涛; 王要武; 冯凯伦
5.哈尔滨工业大学焊接国家重点实验室电子束焊接研究方向简介 [J],
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力学实验室介绍

力学性能实验室介绍
一、功能
本实验室主要开展材料常规力学性能的检测，包括拉伸、三点四点弯曲、高温拉伸、高温弯曲试验等展金属力学性能试验。

万能材料试验机能进行材料的拉伸试验，压缩试验等，可用于测量材料的弹性模量、抗拉强度、屈服强度、抗压强度等。

二、主要设备有：UTM5504电子万能试验机
三、主要技术参数：
名称参数
最大试验力50KN
准确度等级0.5级
试验力测量范围0.4%～100%F·S
试验力示值误差±0.5%
试验力分辨率1/300000
位移示值误差±0.5%
位移分辨率0.04μm
大变形测量范围10～800mm
大变形示值误差±0.5%
大变形测量分辨力0.008mm。

土力学实验室安全操作规程

土力学实验室一、简介实验室面向本系建筑工程技术教学课程《土力学》进行实验教学工作，有综合性实验9项：通过实验教学，可以验证巩固所学的理论知识，掌握土的各种物理学指标的检验试验技术与方法，了解仪器设备的性能与使用方法，并可增强土的感性认识，以利于理论联系实践，也有利于锻炼学生的动手能力和认识能力，有力地保证了教学质量和教学水平的提高。

二、实验室人员负责人：赵红卫三、土力学实验室仪器一览表四、土力学实验室安全管理规定1、对初次参加实验的教职员工及学生进行安全教育，在熟悉实验室安全操作规程后方可工作。

注意保持实验室的清洁卫生。

2、操作前请仔细阅读实验指导书，要按照仪器操作规程正确操作仪器，严禁违反规章制度和操作规程。

不得擅自动用与本实验无关的仪器设备。

3、实验室内的贵重仪器，须在专人指导下操作，未经允许学生不能单独动手。

实验时若发现仪器设备出现故障或异常情况（如：有异味、冒烟等）时，应立即关闭电源开关，拨掉电源插头，并及时向实验室管理人员报告。

遇到此类情况，实验者不得擅自处理、或不报告就擅自更换仪器，否则后果自负。

4、实验室管理人员要做好实验室的防盗、放火、防水、防潮、防静电、防尘工作，保证仪器有良好的工作环境。

5、非本实验室实验人员未经允许不得进入实验现场，室内严禁堆放任何与实验无关的杂物。

6、实验完毕，要关闭设备的电源、关好门窗、整理好仪器设备，并打扫卫生。

7、实验者还必须服从实验室工作人员的管理和安排及《实验室管理制度》中有关安全操作的规定。

8、每学期开学、放假时要对实验室进行全面检查，同时注重日常的安全巡查，对发现的安全隐患要及时解决。

上述有关规程实验者必须严格执行，如有违反，一经发现，按学校相关条例进行处理并向有关领导报告，重者追究其法律责任。

深部岩土力学与地下工程国家重点实验室

深部岩土力学与地下工程国家重点实验室依托中国矿业大学岩土工程、１程力学国家重点学科，防灾减灾Ｔ程及防护Ｔ程、地球探测与信息技术等省部级重点学科建设。２０年获准启动建设，隶属于工程科学学科领域。现任实验室学术委员会０８主任为中国工程院院士钱七虎教授，实验室主任缪协兴教授。随着经济建设高速发展，全球范围内浅部资源枯竭，开发深部成为必然；防、交通、水利等行业地下Ｔ程规模和深度高速增长；深部地下空间成为世界发达国家正在开发中的国土资源。深部地应力增大、涌水量加大、地温升高等地质环境愈加复杂，深部岩土体固一一一液气温耦合效应及与地下结构的相互作用导致了深部工程性质的强烈非线性和明显时效性，突发性灾害剧增。深部岩土力学的基础理论与工程技术正面临着前所未有的一系列特殊的、富有挑战性的新领域和新课题。实验室围绕研究与解决深部岩土力学与地下工程重大基础理论和关键技术难题这一总体目的，以（深部岩体力学与围岩１）控制理论、（深部土力学特性及其与地下工程结构相互作用、（深厚表土人工冻结理论与工程应用基础以及（深部复杂地质２）３）４）环境与工程效应等四方面为主要研究内容。构成以深部为研究背景；以深部复杂地质环境、岩土体、冻土体为研究对象；以高围压、高水压、高气压、开挖卸荷、动力为荷载特征；以深部地质环境精细探测、深部岩土体与结构稳定、深部岩体热效应及利用为学术研究目标；从宏观（环境、构造）中观（到破碎、节理、裂隙、界面），到细观（构、颗粒、），再到结水多相（固、液、气）、多场（温度场、渗流场、应力场）的系统的具有深部、地下特色的研究体系。在科学研究方面，实验室在深部岩土力学与地下工程领域已取得一系列具有代表性的研究进展与成果。（深部围岩体方１）面，研究了大量节理、裂隙、软弱、破碎岩体（）力学、流一动固耦合性质和工程稳定课题。提出深部围岩 “ 动圈理松论 ” 、 “ 动岩体渗流理论 ” 、 “ 石峰后性质演化 ” 、 “ 采岩围岩自平衡结构 ”等重要创新性学术理论和观点，并应用于深部岩体重大工程实践。（深部土力学与工程方面，研究了深部土Ｋ和强度性质、深部地层与结构相互作用等基础理论问题。创２）