写课间操的作文700字600字
做课间操的感受作文
做课间操的感受作文说起课间操，那可真是让我又爱又恨。
每天上午第二节课后的大课间，熟悉的音乐总会准时响起，然后全校同学就得像被赶鸭子似的，纷纷涌向操场。
刚开始的时候，我对课间操那是相当抵触。
你想啊，上了一节课，正想趁着课间十分钟好好休息休息，或者跟小伙伴聊聊天，结果倒好，得去操场做操。
心里那个不情愿啊，别提了！我们的操场说大不大，说小不小。
每次大家一窝蜂地冲过去，那场面简直跟菜市场似的混乱。
我总是被挤在人群中间，左躲右闪，就怕被哪个冒失鬼给撞到。
好不容易到了自己班级的位置，还没喘口气呢，音乐就响起来了。
那广播体操的音乐，在我听来，简直就像唐僧的紧箍咒，让人头疼。
第一节伸展运动，要求双手伸直，向上举，然后再慢慢放下。
这动作看起来简单，做起来可不容易。
我总是要么举得不够高，要么放下的时候太快，被老师瞪上几眼。
再说说踢腿运动，那更是我的噩梦。
每次一踢腿，我就感觉自己像个木偶，动作僵硬得不行。
而且，周围的同学有的踢得高，有的踢得低，整个队伍看起来歪歪扭扭的，特别滑稽。
我一边努力跟上节奏，一边忍不住偷偷瞄几眼旁边的同学，心里想着：“哎呀，我可别是最不协调的那个。
”不过，慢慢地，我发现课间操也有它有趣的地方。
比如说，有时候阳光特别好，照在身上暖洋洋的。
我们一边做操，一边感受着微风拂过脸颊，那种感觉还挺舒服的。
而且，做完操之后，整个人好像都精神了许多，之前上课的疲惫感也减轻了不少。
还有啊，课间操也是一个观察同学们的好机会。
你看，前面的小李同学总是慢半拍，动作总是比别人晚一步，让人看了忍不住想笑。
还有旁边的小王，做操的时候特别认真，每个动作都做得标准到位，那表情严肃得好像在参加奥运会似的。
有一次，我因为生病请了几天假。
等我再回到学校，重新做课间操的时候，突然有一种特别亲切的感觉。
原来，不知不觉中，课间操已经成为了我校园生活的一部分。
虽然它有时候让我觉得累，觉得烦，但是真的少了它，又好像缺了点什么。
现在想想，课间操其实就像我们的校园生活一样，有苦有甜，有欢笑也有烦恼。
以课间操为主题写一篇作文
以课间操为主题写一篇作文
《快乐的课间操时光》
“叮铃铃……”下课铃声响啦，就像吹响了冲锋的号角，同学们像小鸟一样“飞”出了教室，冲向操场，准备做课间操。
操场上那叫一个热闹！同学们穿着整齐的校服，站得笔直笔直的。
音乐声一响起，大家就像被施了魔法一样，动作整齐划一，那场面，简直酷毙了！
你瞧，站在我前面的小李，平时总是调皮捣蛋，可一到做课间操的时候，那认真劲儿，就像换了个人似的。
他的胳膊伸得直直的，腿抬得高高的，每一个动作都做得那么标准，我忍不住在心里给他点了个大大的赞！
再看看旁边的小王，哎呀，他好像还没睡醒呢！动作软绵绵的，就像没吃饱饭一样。
老师走过去，轻轻地拍了拍他的肩膀，说：“小王同学，精神点儿！”小王不好意思地挠挠头，赶紧打起精神来。
我自己呢，一开始也总是跟不上节奏，不是胳膊伸错了方向，就是腿踢得不够高。
我心里那个着急呀，就像热锅上的蚂蚁。
可是我没有放弃，我在心里默默地给自己加油：“加油加油，你一定可以的！”慢慢地，我做得越来越好了，心里别提多高兴啦！
课间操的音乐可好听啦，就像欢快的小溪在流淌。
有时候我会想，这音乐是不是有魔力呀，能让我们这么多人都跟着它一起动起来。
你说，做课间操是不是很有趣？它不仅能让我们锻炼身体，还能让我们放松心情。
这不就像我们在学校里的一场大派对吗？大家一起蹦蹦跳跳，多开心呀！
再说了，做课间操还能让我们更有精神地去上下一节课呢。
如果不做课间操，我们可能会一直坐在教室里，变得无精打采的。
那怎么能学好知识呢？
所以呀，我觉得课间操真是太棒啦！它是我们校园生活中不可或缺的一部分，我喜欢课间操！。
难忘的课间操训作文600字
难忘的课间操训作文600字《难忘的课间操训》作文一哎呀，一想起那次课间操训，我的小心肝就扑通扑通跳个不停！那天，阳光特别刺眼，好像也在凑热闹看我们训练。
体育老师一脸严肃地站在前面，大声喊着：“一二一，一二一！”我们就像一群小鸭子，努力跟着老师的节奏走。
有个同学总是同手同脚，逗得大家哈哈大笑。
老师瞪了我们一眼，说：“别笑，认真点！”可我们还是忍不住。
我自己也出了不少丑，一会儿跟不上节拍，一会儿又踩了前面同学的脚后跟。
好不容易熬到休息，我一屁股坐在地上，大口喘着气，感觉腿都不是自己的了。
但当我们最后整整齐齐地做完操时，心里又特别有成就感。
那次课间操训，虽然累得要命，却是我怎么也忘不了的回忆！《难忘的课间操训》作文二你知道吗？我们学校前段时间有一次课间操训，那可真是太难忘啦！刚开始训练的时候，我觉得特别无聊，不就是做个操嘛，有啥难的。
可是练着练着，我发现根本不是那么回事儿。
比如说，有个动作要求我们把手举得高高的，还要保持直直的，我举一会儿胳膊就酸得不行。
还有啊，大家一起走步的时候，我总是跟旁边的同学撞个满怀，闹了不少笑话。
最搞笑的是，我们班的小胖墩儿，每次跑步都跑不快，落在后面呼哧呼哧直喘气，把我们笑得前仰后合。
虽然训练的时候又累又好笑，但是最后我们在全校面前展示的时候，那整齐的动作，响亮的口号，让我觉得之前的辛苦都值了！这就是我难忘的课间操训，你呢？《难忘的课间操训》作文三记得有一次课间操训，那真是让我终身难忘。
那天，风呼呼地吹着，把我们的头发都吹乱了。
老师站在前面，大声地喊着口令：“立正！稍息！”我们赶紧站直身子，不敢有一点儿马虎。
练习踢腿的时候，我总是踢不高，心里着急得很。
老师走过来，轻轻地拍拍我的肩膀说：“别着急，多练几次就好了。
”我听了老师的话，更加努力地练习。
有个同学在做转身动作的时候，不小心摔倒了，大家都跑过去扶他。
他站起来拍拍身上的土，笑着说：“我没事儿，咱们继续练。
”经过好几天的训练，我们终于做得有模有样了。
课间操作文儿
课间操作文儿篇一《课间操：一场独特的“课间舞蹈”》课间操的铃声就像一场盛大表演的开场号角，一响起，整个学校都像被注入了活力一般。
我们班同学慢悠悠地往操场走，就像一群刚睡醒的小绵羊。
来到操场站好队，那场面可真是壮观，每个班都像是一个个小方阵，等待着被检阅。
我旁边的小李还在那小声嘟囔昨天游戏没过关的事儿，眼睛无神地盯着前方。
音乐响起，课间操开始了。
大家的动作那真是千奇百怪。
前面的小张，伸胳膊就像在挥着大棒槌，一下下硬邦邦的，而且总是快半拍。
我看他的时候憋不住想笑，结果自己的动作差点乱了。
老师在前面看着干着急，喊着“对齐了，动作做标准点”。
我呢，每次做那个弯腰的动作都像是在捞什么东西似的。
因为我每次弯腰都太猛，感觉像在地上找掉的硬币。
我就记得有一次课间操，我前面的同学穿了一双崭新的白球鞋。
我这一弯腰，手一不小心就碰到他的鞋了，瞬间那白球鞋上就多了一个小黑印。
我心里“咯噔”一下，他还没发现呢，我赶紧收了手。
从那之后，我每次弯腰都格外小心，时刻盯着他的鞋子，深怕再碰到。
后面的同学也好不到哪去，踢腿的时候就像机器人故障了一样，一卡一卡的，时不时还差点踢到前面人的屁股。
不过做着做着，大家好像都慢慢进入状态了，伸胳膊踢腿也有了那么点节奏感。
那整齐度虽然比不上阅兵仪式，但也有一种独特的热闹劲儿。
课间操就像是短暂课间里的一场集体狂欢，虽然我们的动作不算完美，但在这其中蕴含着我们学生时代独特的欢乐与趣味。
篇二《课间操：课间的活力大爆发》每到课间操的时候，学校就像变成了一个热闹的大舞台。
我们排队走向操场，队伍里叽叽喳喳的。
我身后的小王和小赵正打赌今天课间操会不会有新动作。
小王满脸自信地说肯定没有，小赵则信誓旦旦地反驳说一定会有新变化。
我一边听着他们争论，一边留意着周围。
到了操场站定，广播里的音乐开始播放课间操的旋律。
同学们纷纷动了起来，有些同学看起来就像是被人操控的木偶，动作十分机械。
像我前面的小陈，两只手举起来的时候，就像两根没有力气的树枝，软绵绵地晃着。
描写课间操比赛的作文
描写课间操比赛的作文
操场上一片欢腾热闹的景象!今天是我们学校的年度课间操比赛,孩子们个个精神抖擞,摩拳擦掌、跃跃欲试。
校长一声哨响,比赛正式开始!首先是小班组的比赛。
这些小不点儿个头虽小,动作却异常娴熟可爱。
当他们挥舞小胳膊小腿,学着老师的动作时,现场响起一片喝彩声。
有的孩子不小心把步伐跟丢了,就赶紧东张西望地重新跟上。
看着他们童真纯朴的神情,大人们不禁会心一笑。
接下来是中年级组的比赛。
这个年龄的孩子们个头都已经蹿高不少,动作也变得整齐有力。
当老师的口哨声响起,他们挺胸昂头、斗志昂扬,生怕输给对手。
有几个小伙子显然把这视为一场"战斗",动作太阳刚猛,引来一阵哄笑。
不过这正是这个年龄最可爱的一面啊!
最后到了高年级组的比赛,孩子们个个身手矫健,动作干净利落。
他们脸上的神情无比专注,仿佛把课间操当成了一场严肃的比武大会。
有几个男孩子还忍不住在动作间加入一些花巧动作,引来阵阵欢呼。
不过这也正是青春期孩子们最讨人喜欢的一面。
一个多小时的激烈比赛后,获胜者终于揭晓。
无论输赢,所有孩子脸上都洋溢着兴奋和快乐。
作为旁观者,我们也被这场充满活力和朝气的比赛深深打动。
这不正是童年最宝贵、最纯真的一面吗?。
描写课间操比赛的作文
描写课间操比赛的作文
操场上的阳光真刺眼，眯起双眼，看见了许多同学都站在队伍里。
我们队站在最前面，老师说，我们是“红队”，穿红色的衣服，那像一团火。
旁边是“蓝队”，他们穿蓝色的衣服，像天空中飘拂的云朵。
有“黄队”和“绿队”，真像彩虹一样！
比赛开始了，广播里突然响起了动感的音乐，像一颗颗跳跃的音符。
我们往上伸展着胳膊和腿，跟着音乐一起跳动，总觉得自己像一只快乐的小鸟，在空中自由飞翔。
其他队伍的同学也跳得棒极了，他们有各种各样的动作，像小兔子一样蹦蹦哒哒，像小猴子一样上蹿下跳，也有像美丽的花朵一样，在微风中轻轻摇曳。
音乐越来越快，我们的心跳也加快了。
我们努力地蹦着，每一个动作都透着力量，那像一颗颗闪亮的星星，在台上夺目。
老师和裁判老师都紧紧地盯着我们，他们的脸上带着笑容。
我们知道，他们在为我们加油，也为我们感到骄傲。
比赛已经结束了，我们虽然没有获得第一名，但是我们都觉得开心。
因为我们一起努力了，每个人都付出了自己的努力，我们是特棒的！
回到教室，我抚抚胸口，感觉心跳还很快，仿佛还沉浸在比赛中。
这次比赛让我知道，努力是最重要的，团结一心也非常重要。
如果我们一起努力，就能创造出相当大的精彩！。
我最喜欢的课间操作文
我最喜欢的课间操说起我最喜欢的课间操，那可真是个“热闹非凡”的欢乐时光啊！咱们学校这课间操，简直就是一天中最让人期待的“放松大戏”，每次一到点儿，大家都跟脱缰的小马似的，嗖嗖往操场跑。
我呢，是个“慢半拍”的选手，但就算这样，也挡不住我那颗想早点加入大部队的心。
一到操场，嘿，那场面，简直了！操场上人山人海，五彩斑斓的校服像是调色盘上的颜料，被风一吹，还能变出各种“图案”来。
音乐一响，全班瞬间变成了一架架“同步机器人”，动作整齐划一，但在我眼里，这更像是场无声的“舞蹈大赛”。
最让我乐不可支的是，每次做跳跃运动的时候，总有那么几个“小调皮”偷偷瞄向旁边班级，看他们的动作是不是和我们一样搞笑。
有一次，我旁边的小胖，他做跳跃动作时，可能是太用力了，脸上的肉都跟着一颤一颤的，配上他那副认真的表情，我差点没忍住笑出声。
结果他一转头，我们俩眼神一对上，他立马做了个鬼脸，小声说：“别笑，我这是‘动感小胖’版课间操！”我憋着笑，回了句：“得嘞，您继续，我给您鼓掌！”还有一次，我们班和隔壁班做“伸展运动”，两边人不知怎的就较上了劲，一个个都伸长了脖子，像是要跟天比高低似的。
我和隔壁班的小李子是好朋友，他悄悄凑过来，小声说：“喂，你们班这气势，是要上天啊？”我白了他一眼，回道：“怎么？怕了啊？咱这可是为了班级荣誉而战！”他嘿嘿一笑，说：“得，那我也不藏着掖着了，咱们比比看！”结果，那场课间操，两个班都铆足了劲，最后连老师都忍不住笑了，说：“你们这是课间操还是拔河呢？”这就是我最喜欢的课间操，一个充满欢笑、友谊和竞争的时光。
在这里，每个人都是主角，每个瞬间都值得被珍藏。
每当回想起这些点点滴滴，心里总是暖洋洋的，仿佛又回到了那个无忧无虑、充满活力的青春岁月。
学校里的课间操作文
学校里的课间操作文
学校里的课间操,可不就是我们小朋友们最期待的时光啦!那会儿,校园里到处都是欢笑嬉闹的声音,伴随着老师们吹哨子集合的声响。
我们像只欢快的小鸟儿,在操场上三三两两地聚在一起。
有的孩子还会拿出藏在兜里的小零食,偷偷分享给好朋友。
老师一声哨响,我们就马上肃立成行,等待着接下来的指令。
"一、二、三、四!"老师的口号一出,我们便跟着有节奏地做起操来。
别看我们这些小身板,动作可是挺标准的呢!不过,偶尔也会有个小馋猫溜出队伍,被老师狠狠瞪上一眼。
最有趣的就是双人搭档操了。
谁搭错了架势,就会被全班哄堂大笑。
不过没关系,第二天我们还会如往常一样,在这欢乐的课间时光里,尽情地舞动青春的身姿。
那段快乐的记忆,就这样永远定格在我们成长的足迹里。
虽然长大后再也没机会做课间操了,但我相信它曾给我们每个人都留下了一段独一无二的美好回忆。
做课间操的感受作文
做课间操的感受作文
“一二三四，五六七八……”一听到这熟悉的旋律，咱就知道，又到了做课间操的时间啦！
说起做课间操，那可真是“酸甜苦辣咸”，各种滋味都有。
先说这“甜”吧。
每当做完课间操，那叫一个神清气爽！感觉身体里的每一个细胞都被唤醒了，充满了活力。
而且，和同学们一起在操场上蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈，那种集体的氛围，让人心里甜滋滋的。
可这“酸”也紧跟着来了。
有时候动作没做到位，被老师点名批评，那脸一红，心里一酸，真不是滋味。
还有啊，连续做上好几遍操，这腿和胳膊就像灌了醋一样，酸得抬都抬不起来。
“苦”呢，就是大冬天的，北风呼呼地吹，咱还得在操场上做操。
那风就像小刀子似的，刮得脸生疼。
还有夏天，太阳火辣辣的，晒得人头晕眼花，还得坚持做操，这不是苦是什么？
“辣”的感觉也不少。
要是不小心做错了动作，被旁边的同学笑话，那脸上就像被辣椒水泼了一样，火辣辣的。
总的来说，做课间操还是很有好处的。
虽然过程中会有各种小烦恼，但做完之后，身体舒服，上课也更有精神了。
所以，就算课间操有时候让我们又酸又苦又辣，但为了健康和活力，咱还是得认认真真地做呀！。
《我做课间操的感受作文》
《我做课间操的感受作文》嘿，大家好！今天我要和大家聊聊我那课间操的感受。
咱们学校的课间操，那可是一大特色，每天下午两节课后，全体师生都会在操场上跳起来。
说起来，我第一次参加课间操的时候，那可真是有点尴尬。
那时候，我还是个一年级的小豆包，看着那些大哥哥大姐姐们跳得那么整齐，我心里那个羡慕啊！可轮到我上场，哎呀妈呀，那叫一个手忙脚乱。
我总是找不到节奏，不是跑快了就是跑慢了，还时不时地撞到别人。
那时候，我心里那个沮丧啊，感觉自己像个笨拙的小鸭子。
不过，随着时间的推移，我渐渐适应了课间操的节奏。
我发现，跳课间操不仅能锻炼身体，还能让心情变得愉悦。
每当音乐响起，我就会跟着节奏，挥动双臂，跳跃着，仿佛整个世界都变得美好起来。
记得有一次，我们班上的一位同学生病了，不能参加课间操。
看着他坐在教室里，我们心里都挺难受的。
于是，我们决定给他加油。
课间操的时候，我们故意跳得特别起劲，还大声喊着他的名字。
看着他微笑着鼓掌，我心里那个开心啊，感觉我们就像是一个团结的大家庭。
课间操的时候，我还发现了一个有趣的现象。
有些同学特别喜欢模仿老师，他们跳得特别有模有样，简直就像个小老师。
有一次，我还看到一个同学模仿我们班主任，竟然把班主任逗笑了。
那时候，我心里那个得意啊，感觉自己就像个小明星。
当然，课间操也有让我感到烦恼的时候。
有时候，天气太热，我们跳得满头大汗，感觉像是在蒸桑拿。
还有时候，下雨天，我们只能在教室里做室内操，那感觉可真是无聊透顶。
不过，不管怎样，课间操都是我每天最期待的时光。
它让我感受到了集体的温暖，也让我明白了团结就是力量。
课间操，已经成为我生活中不可或缺的一部分。
关于课间操比赛作文
关于课间操比赛作文
“加油！加油！”操场上传来阵阵呐喊声，这是在干什么呢？原来是我们
学校在举行课间操比赛呢！
比赛前，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。
有的同学在练习动作，有的同学
在互相加油打气，还有的同学在紧张地复习比赛流程。
大家都希望在比赛中取
得好成绩，为班级争光。
比赛开始了，首先上场的是一年级的小朋友。
他们虽然年龄小，但动作却
十分整齐，就像一个个小军人。
接着是二年级、三年级……终于轮到我们四年
级了。
我们排着整齐的队伍，精神抖擞地走上操场。
在体育委员的指挥下，我
们做了一遍广播体操，然后又做了一遍自编操。
大家都做得非常认真，每一个
动作都力求做到最好。
比赛结束后，大家都在焦急地等待着比赛结果。
当校长宣布四年级组获得
第一名时，我们都高兴得跳了起来。
这是我们共同努力的结果，我们感到无比
自豪！
这次课间操比赛让我明白了一个道理：团结就是力量。
只要大家齐心协力，就一定能取得好成绩！。
写课间操的作文700字600字
写课间操的作文700字600字写课间操的作文700字600字篇一：课间操每每提到做课间操，同学们都很茫然。
究其原因，乃是习惯了，做操也只是应付，并没有意识到这是每天最好的体育锻炼。
从做完眼保健操到楼下站好队，平时要用七八分钟的时间。
今年，我们作为学校最高的年级，作为级部主任的我，有责任帮助体育教师带好课间操，这也是我的职责范围。
我在给班主任开会的时候，就强调了这一点。
要求班主任在做完眼保健操的时候，一定要站在自己的班级门口，组织同学们站队集合，有秩序地快速下楼。
我在楼梯口督促同学们安全、有序、快速地下楼。
第一次集合，我们用了7分35秒。
说句实在话，没有人满意这个时间，太慢了。
今天下楼我们用了5分“嘿，你时代”的质量学校还组织了课间操比赛，为了比赛学生课间练、回家练，而且同学之间还互相地帮助，非常和谐！每次上操前集合都是个问题，教师在上面已经整了几遍队，底下还是不能完全安静下来，多次提醒效果也不是很理想，老师们一起商量如何解决这个问题，最后考虑用一段周杰伦的音乐最为集合前的提醒，同时每天都会有小小检察官来记录每班集合快慢、安静和做操情况，每次做完操要进行总结和评比，学生对周杰伦的音乐很感兴趣慢慢地学生集和情况就有所改善了。
我想最为课间操不要盲目地追求整齐度，学生对操失去了兴趣我想也就谈不到整齐度，同时学生不愿意做操了也就达不到锻炼的效果和强度了！我们应与时俱进多去多了解学生们的需求。
让我们的学生健康、快乐地成长！课间操课间操学校给了每个班级很大自由发挥的时间，所以在完成课间操的同时，会带学生在操场上进行一些小型的体育比赛，孩子们的对此很是感兴趣，每天做完操，先围着操场跑四五圈，活动活动筋骨，锻炼锻炼体质，然后举行一些小活动！如：接力跑，跳绳接力跑，四肢爬行，蛙跳，单腿跳……活动很是丰富，孩子们以小组文单位进行比赛，奖励，同时也增加了孩子们的班级或小组的集体荣誉感。
但是最近，因为初中的一些活动，操场上没有我们的容身之处了，所以我又开始筹划下一步该怎么办呢？怎样充分利用这段时间呢？恩，根据孩子们的爱好分为踢毽子和跳绳两个大组吧！然后跳绳再分为两个小组，一组是跳绳速度和质量比较好的孩子，他们在练习跳绳速度的同时，开始自己编花样跳绳，这样就看谁的花样最与众不同，难度系数最大！二组相对跳绳速度还不够快，就以基础的跳绳速度为目标，小组内进行比赛。
难忘的课间操训作文600字
难忘的课间操训作文600字作文一《难忘的课间操训》“一二一，一二一……”响亮的口号声在校园里回荡着，那是我们正在进行课间操训练呢。
记得那天，阳光特别灿烂，照在身上暖洋洋的。
可我们一点儿也高兴不起来，因为课间操训练可累啦！体育老师要求我们每个动作都要做得标准、有力。
一开始，大家都还能跟上节奏，可没一会儿，就有人开始叫苦连天了。
我也觉得腿像灌了铅一样，沉重得抬不起来。
但看看身边的同学，都还在坚持着，我咬咬牙，对自己说：“加油，不能放弃！”最让我难忘的是做扩胸运动。
老师要求我们双手用力向后伸展，就像要把整个胸膛都打开一样。
我努力地做着，感觉自己的胳膊都快断了。
就在我想要偷懒的时候，我看到了我们班的小明，他平时身体不太好，可这次却做得特别认真。
我想，我可不能比他差呀！于是，我又鼓足了劲儿继续做。
终于，课间操训结束了，大家都累得瘫倒在地上。
但这次训练也让我明白了，做什么事情都要有毅力，不能半途而废。
作文二《难忘的课间操训》一说起课间操训，我的心里就有好多话想说。
那天，上课铃刚响完，老师就带着我们来到了操场上。
“今天要好好训练课间操，谁都不许偷懒！”老师严肃地说。
我们站好队，开始跟着音乐做操。
可是，没做几下，我就发现自己的动作总是跟不上节奏。
看看旁边的小红，做得那叫一个标准，我心里着急得不行。
这时候，体育老师走了过来，他拍拍我的肩膀说：“别着急，慢慢来，注意每个动作的细节。
”听了老师的话，我静下心来，仔细地看着前面同学的动作，一点点地调整自己。
有一个动作是踢腿，我总是踢不高。
老师就亲自给我示范，还手把手地教我怎么发力。
在老师的帮助下，我终于能把腿踢高了。
经过这次课间操训，我不仅学会了认真做好每一个动作，还懂得了遇到困难不能退缩，要勇敢面对。
作文三《难忘的课间操训》“哎呀，又要课间操训啦！”同学们一个个愁眉苦脸的。
我也不例外，心里想着：这得多累呀！但是没办法，还是得去。
到了操场，大家都无精打采的。
老师看到我们这样，生气地说：“都精神点，好好训练！”训练开始了，我总是做错动作，不是胳膊伸不直，就是腿弯了。
关于课间操的作文
关于课间操的作文
课间操。
课间操是我们学校的一项传统活动，每天上午和下午的课间，学生们都要进行课间操锻炼。
这项活动不仅可以活动我们的身体，还可以让我们放松心情，增强体质，提高学习效率。
课间操一般由专门的老师带领，他们会根据学生们的年龄和身体状况设计不同的锻炼动作。
有的时候，老师会选择一些轻松活泼的音乐，让我们在欢快的节奏中跳起舞来；有的时候，老师会带我们做一些简单的伸展运动，像是扭动腰部、摆动手臂等。
这些动作看似简单，但却能够有效地拉伸我们的身体，缓解长时间坐姿带来的疲劳感。
在进行课间操的过程中，我们不仅可以锻炼身体，还可以增强团队合作意识。
因为课间操是集体进行的，所以我们需要和同学们一起配合动作，保持整齐划一的步伐。
这不仅能够培养我们的团队协作能力，还可以增强班级之间的凝聚力，让我们更加团结友爱。
课间操也是一种放松心情的方式。
在紧张的学习氛围中，课间
操可以让我们暂时抛开烦恼，放松身心，重新调整状态，让我们更
加专注地投入到学习中。
因此，课间操不仅是一种锻炼身体的方式，更是一种健康生活的态度。
课间操的好处还不止于此，它还可以促进我们的身体健康。
通
过每天的锻炼，我们可以增强体质，提高免疫力，减少生病的几率。
而且，课间操还可以促进我们的身体发育，让我们拥有更加健康的
体魄。
总的来说，课间操是一项非常有益的活动。
它不仅可以锻炼我
们的身体，还可以增强团队合作意识，放松心情，促进身体健康。
希望我们每个人都能够珍惜这个机会，认真参与课间操，让我们的
身体更加健康，心情更加愉快。
写一篇关于在教室做课间操的作文
写一篇关于在教室做课间操的作文
铃声一响，教室里就炸开了锅！大家动作麻利地站起来，椅子“唰唰”地被推到桌子底下。
书本合上的声音像是一阵风，带走了课堂上的严肃，带来了课间的欢乐。
课间操的音乐一起，大家脸上都露出了笑容，跃跃欲试。
嘿，你看那几个哥们儿，动作真快！把书一扔，跟着音乐就开始跳了。
他们跳得真好，像跳舞一样，每个动作都特带劲儿。
看他们那股子劲儿，真是让人佩服。
靠窗那边儿，有个女生跳得特别优雅。
她轻轻伸出手臂，就像一只蝴蝶在翩翩起舞。
阳光从窗户缝里洒进来，照在她身上，看起来简直美极了。
中间那几位男生，简直就是在表演！他们跳得特别high，动作幅度超大，一看就知道是平时经常锻炼的。
汗水都流下来了，但他们还是跳得超起劲，把周围的同学都带动起来了。
整个教室就像个大型派对，每个人都在尽情享受这短暂的课间时光。
课间操不仅让身体动了起来，也让心情变得轻松愉快。
音乐
一停，大家纷纷鼓掌欢呼，这就是青春，这就是活力，这就是我们的课间操！。
写一个关于课间操的作文
写一个关于课间操的作文
《有趣的课间操》
“铃铃铃……”下课铃欢快地响起来啦，哎呀呀，又到了欢乐的课间操时间咯！
大家呼呼啦啦地就往操场跑，那场面，跟一群小鸡仔出栏似的。
我也跟着大部队来到了操场。
站好队之后，音乐响起，大家开始有模有样地做起操来。
你瞧那边的小李，嘿，这家伙，不知道咋回事，胳膊和腿总是不协调，明明该伸左腿呢，他非得伸右腿，那动作就跟机器人卡壳了一样好笑。
还有前面的小王，做操的时候那表情太逗了，一脸的不情愿，好像这课间操跟他有多大仇似的。
再看看我自己，哎呀，我正做着操呢，突然感觉鼻子痒痒的，好像有只小虫子在爬呀爬。
这可咋办呀，总不能在大家面前抠鼻子吧。
我就使劲地忍着，一边做操一边忍着痒痒，那感觉可真难受啊，我都感觉自己的脸要变形了。
我心里想着，这小虫子咋就这么会挑时候呢。
好不容易课间操做完了，我赶紧找个地方去揉揉鼻子，可算是舒服啦。
这课间操呀，虽然有时候会有些小插曲，但还真的挺有意思的呢。
每次做课间操，都感觉活力满满，让我们这些学生能在紧张的学习中找到一点儿轻松欢乐的时光。
真希望每天都能这么开开心心地做课间操呀！
嘿嘿，就说到这儿啦，下次课间操再见咯！。
写一个关于课间操的作文
写一个关于课间操的作文“一二三四，五六七八……”熟悉的旋律在校园里响起，那是课间操的召唤。
说起这课间操啊，可真是让人又爱又恨。
爱的是，它能让我们在紧张的学习中暂时解放出来，活动活动筋骨；恨的是，有时候真的是累得气喘吁吁。
记得有一次，前一节课老师拖堂了几分钟，导致大家急匆匆地往操场赶。
我一边跑一边系着校服扣子，心里那个着急呀，就怕被教导主任逮着扣分。
好不容易到了操场，队伍已经站得差不多了，我赶紧插进自己的位置，还没来得及喘口气，音乐就响起来了。
那一天，阳光特别好，明晃晃地照在脸上，让人睁不开眼。
我眯着眼睛，跟着节奏开始做操。
伸展运动的时候，我偷偷瞄了一眼旁边的同学，只见他一脸不情愿，动作也是有气无力的，好像还没睡醒似的。
再看看前面的班长，那动作标准得就像示范视频里的一样，每一个抬手、转身都干净利落，我心里暗暗佩服。
做到踢腿运动的时候，我后面的那位同学不知道是太用力还是没站稳，一下子踢到了我的脚后跟。
“哎呀！”我忍不住叫了一声，回头瞪了他一眼。
他一脸不好意思地笑着说：“对不起啊，没控制好。
”我无奈地摇摇头，继续做操。
跳跃运动可真是个考验，跳了没几下，我就感觉心跳加速，呼吸也变得急促起来。
汗水顺着额头流下来，痒痒的，我真想抬手擦一擦，可又不敢乱动。
这时候，我看到体育老师站在前面，目光炯炯地盯着我们，好像在说：“谁都别想偷懒！”我只好咬咬牙，坚持跳完。
好不容易做完操，本以为可以休息了，没想到体育老师又说：“来，各班绕操场跑两圈！”“啊？”同学们一阵哀叹。
没办法，跑吧！一开始，大家还跑得挺整齐，可没跑半圈，队伍就开始乱了。
有的同学跑得快，冲到前面去了；有的同学跑得慢，落在后面直喘气。
我跑着跑着，感觉脚像灌了铅一样重，每抬一步都特别费劲。
“加油，坚持就是胜利！”不知道是谁喊了一嗓子，大家又鼓足了劲儿。
我心里想着：“就快到了，就快到了。
”终于跑完了两圈，我累得瘫倒在地上，大口大口地喘着气。
课间操结束了，同学们三五成群地往教室走去。
初二作文课间操
初二作文课间操
有上午的阳光从窗户里洒进来，暖暖的，像老师露出洁白的牙齿的模样。
下课铃声响了，同学们都像小鸟一样飞出了教室。
我离开了窗户边，望着操场上的人群。
有些人玩游戏，有些人聊天，也有些人看老师。
我们班的同学排着队，还想去操场做广播体操。
我爱上了做广播体操，因为可以跟着音乐一起运动，身体会变得很舒服。
我最不喜欢做“伸展运动”了，总觉得身体里的每一根筋都被拉开了，像一个弹簧一样。
广播体操结束的时候，阳光已经变得异常强烈了，天空如同洗过一般，明亮而清新。
我抬眼看着天空，心道，下午的课要努力学习，像现在一样认真做广播操。
但，下午的课总是漫长而艰辛，我的思绪总是会飘到操场，想起做广播体操的时候，阳光、音乐和同学们一起运动的感觉，总觉得很开心。
我迫切盼望着下一次的课间操，热切盼望马上能感觉到阳光和音乐，盼望着和同学们一起在操场上快乐地运动。
做课间操的作文600
做课间操的作文600
《精彩的课间操》
“叮铃铃……”下课的铃声响了，寂静的校园顿时沸腾起来，同学们如潮水般涌出教室，奔向操场，准备做课间操。
操场上，人头攒动，热闹非凡。
各班同学迅速排好整齐的队伍，安静地等待着音乐的响起。
此时，阳光洒在同学们的脸上，每个人的脸上都洋溢着青春的活力。
音乐响起，课间操正式开始。
同学们随着音乐的节奏，整齐划一地做起了动作。
伸展运动、扩胸运动、踢腿运动……每一个动作都做得那么认真，那么有力。
远远望去，整个操场仿佛变成了一个巨大的舞台，同学们则是舞台上最出色的演员，尽情地展示着自己的风采。
看，前面的那个男生，他的动作多么标准，每一次抬手、每一次踢腿都充满了力量，仿佛在向大家展示着他的决心和毅力。
再看那边的女生，她的姿势是那样优美，动作是那样轻盈，就像一只翩翩起舞的蝴蝶，给人带来美的享受。
在这整齐的队伍中，也有一些同学偶尔会出现小失误，但他们并没有因此而放弃，而是迅速调整，跟上大家的节奏。
这种坚持不懈的精神，让整个课间操更加充满了活力和魅力。
课间操不仅让我们锻炼了身体，还培养了我们的团队合作精神。
在这个过程中，我们学会了与他人协调一致，共同完成一项任务。
每一个整齐的动作背后，都离不开同学们之间的默契配合。
音乐渐渐停止，课间操结束了。
同学们虽然气喘吁吁，但脸上都带着满足的笑容。
大家有序地回到教室，准备迎接新的挑战。
课间操，是我们校园生活中一道亮丽的风景线，它让我们在紧张的学习之余，能够放松身心，享受运动的快乐。
我相信，在今后的日子里，我们会更加珍惜这短暂而又精彩的课间操时光。
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写课间操的作文700字600字
每每提到做课间操，同学们都很茫然。
究其原因，乃是习惯了，做操也只是应付，并没有意识到这是每天最好的体育锻炼。
从做完眼保健操到楼下站好队，平时要用七八分钟的时间。
今年，我们作为学校最高的年级，作为级部主任的我，有责任帮助体育教师带好课间操，这也是我的职责范围。
我在给班主任开会的时候，就强调了这一点。
要求班主任在做完眼保健操的时候，一定要站在自己的班级门口，组织同学们站队集合，有秩序地快速下楼。
我在楼梯口督促同学们安全、有序、快速地下楼。
第一次集合，我们用了7分35秒。
说句实在话，没有人满意这个时间，太慢了。
今天下楼我们用了5分06秒，虽然有很大的进步，带队的体育老师也口头表扬了我们，但是我觉得我们下楼站队的时间还可以再快些。
这就需要我们班主任和同学们要加强对上课间操的认识，只有认识提高了、到位了，我们才有行动的动力，真正从思想上重视起来后，定会可以把下楼集合站队的时间再缩短些。
我自己的认识要到位，国务院发布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确提出：学校要确保体育锻炼一小时，学校全面实行大课间体育活动制度，认真组织学生做好广播体操。
国务院都重视学生的体育锻炼，这也和国家提倡的全民健身计划是一脉相
传的，所以，我们一定要让学生认识到，加强体育锻炼，从小处说，是我们自己的事，从大处说，是我们中华民族的事。
我们作为教师，一定要让学生锻炼好身体，让他们在学校内快乐、健康地成长。
班主任要给学生讲清楚体育锻炼的意义，相信同学们一定会支持并乐于参与其中的。
也只有这样，我们下楼站队的时间才会大大缩短。
相信经过我们的努力，同学们下楼站队的速度一定可以缩短的。
中关村四小刚刚成立6年，学校很年轻、经验不是很丰富，许多事情还在不断地摸索和完善。
但我想作为一所新学校它的发展空间会是很大的！
就拿课间操来说吧，刚建校初期学生不是很多，体育老师的团队也很薄弱！每天学生只做那几套国家规定的广播操，开始还很有力度，精神很饱满，随着时间的推移学生慢慢没了兴趣，动作也不到位了，教师在台上如何鼓励效果都不是很好，教师很是苦恼！一次无意中听见学生地谈话：“嘿，你喜欢上课间操吗？”另一个学生摇摇头说：“多无聊呀每天就做那几套操，也没点儿新鲜的。
跟不上时代”。
这一下让老师们茅塞顿开。
随着体育老师的团队的不断扩大，我们学校来了一名街舞老师
和一名健美操老师。
为了丰富学校的课间操、提高学生做操的积极性，他（她）们一起编了一套街舞操和一套健美操。
学生对着两套操非常感兴趣，虽然做的不是很标准但学生都在努力去学，同时脸上也洋溢着快乐的笑容。
学校为了鼓励学生做好操，给学生一个展示自我的机会，操做的标准同时很有活力的学生先在本班前面带操，然后在年级前面，最后在主席台上带操。
慢慢地发现学生开始喜欢做操了，而且也开始认真做操了，每次上操的时候很多学生都争先恐后地到前面来要求领操。
为了使学生进一步提高做操的质量学校还组织了课间操比赛，为了比赛学生课间练、回家练，而且同学之间还互相地帮助，非常和谐！
每次上操前集合都是个问题，教师在上面已经整了几遍队，底下还是不能完全安静下来，多次提醒效果也不是很理想，老师们一起商量如何解决这个问题，最后考虑用一段周杰伦的音乐最为集合前的提醒，同时每天都会有小小检察官来记录每班集合快慢、安静和做操情况，每次做完操要进行总结和评比，学生对周杰伦的音乐很感兴趣慢慢地学生集和情况就有所改善了。
我想最为课间操不要盲目地追求整齐度，学生对操失去了兴趣我想也就谈不到整齐度，同时学生不愿意做操了也就达不到锻炼的效果和强度了！我们应与时俱进多去多了解学生们的需求。
让我们的学
生健康、快乐地成长！
课间操学校给了每个班级很大自由发挥的时间，所以在完成课间操的同时，会带学生在操场上进行一些小型的体育比赛，孩子们的对此很是感兴趣，每天做完操，先围着操场跑四五圈，活动活动筋骨，锻炼锻炼体质，然后举行一些小活动！如：接力跑，跳绳接力跑，四肢爬行，蛙跳，单腿跳……活动很是丰富，孩子们以小组文单位进行比赛，奖励，同时也增加了孩子们的班级或小组的集体荣誉感。
但是最近，因为初中的一些活动，操场上没有我们的容身之处了，所以我又开始筹划下一步该怎么办呢？怎样充分利用这段时间呢？恩，根据孩子们的爱好分为踢毽子和跳绳两个大组吧！然后跳绳再分为两个小组，一组是跳绳速度和质量比较好的孩子，他们在练习跳绳速度的同时，开始自己编花样跳绳，这样就看谁的花样最与众不同，难度系数最大！二组相对跳绳速度还不够快，就以基础的跳绳速度为目标，小组内进行比赛。
踢毽子对于他们来说都是零起点，所以把他们平均分成两个小组，他们自己练习，每天小组之间进行比赛，小组在挑战老师，也就是我。
这样孩子们的积极性都有了很大的提高，经过一段时间的训练，我发现不仅仅课间操这段时间孩子们活动的积极性很高，平时的课间很多孩子也开始三五一群的开始练习踢毽子了，开学时提倡的踢毽子，现在终于激发出来了！当然，还有一个小
组，就是热爱舞蹈的一群小女生，整天在编排自己的节目，今天我看了看，效果还不错！
根据孩子的爱好，让他们之间进行小小的比赛，可能他们的积极性会更高，另外老师无意之间的一个举措，可能会带来意想不到的收获！。