高中政治必修一投资理财的选择(教师版)
高中政治必修一复习：投资理财的选择
高中政治必修一复习：投资理财的选择高中政治必修一复习：投资理财的选择一、单项选择题1.居民储蓄的直接目的是( )A.为了更好地消费B.为了获得利息C.为了支持国家建设D.为经济建设筹集资金解析：利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，也是居民储蓄的直接目的，故B项正确。
答案：B2.下列对银行贷款表述正确的是( )A.多贷款是商业银行贷款的目的B.贷款是商业银行的基础业务C.贷款是银行营利的主要来源D.贷款按用途可分为工业贷款和商业贷款解析：存款业务是商业银行的基础业务，B项说法错误。
贷款业务是我国商业银行的主体业务，也是商业银行营利的主要来源。
故C项正确。
答案：C3.我国具有信用度高、代用率高、收益高和流通性强特点的债券是( )A.金融债券B.公司债券C.政府债券D.企业债券解析：信用度高、代用率高、收益高和流通性强只有政府债券，金融债券、公司债券、企业债券都不具备这样的特点。
答案：C4.城市居民购买股票主要是为了( )A.使企业筹集到更多的社会资金B.对所投资的股份公司和生产经营活动进行决策C.取得股息和从股票升值中获得收入D.进入股市买卖股票解析：城市居民购买股票可以获得股息和红利以及购买股票的差价。
故C项正确。
答案：C5.下列选项中，属于高风险的投资方式的是( )A.国债B.基金C.股票D.保险解析：股票价格受多种因素影响，波动的不确定性大，风险高。
答案： C6. 按照从安全性差(而收益较高)到安全性强(而收益较低)的顺序排列各种债券，正确的是( )A.政府债券、公司债券、金融债券B.公司债券、政府债券、金融债券C.公司债券、金融债券、政府债券D.政府债券、金融债券、公司债券解析：政府债券风险最小，但收益低于其他债券;企业债券风险最大，收益也最高。
答案：C7.理财专家建议，在投资国债之外，投资基金也是不错的选择。
理财专家建议投资基金的主要理由是( )A.基金和国债一样是由中央政府发行的B.基金是对股票和债券等有价证券的投资C.基金适合于没有足够投资知识、时间和精力的投资者D.基金是专家经营、专业管理的，比较安全，收益稳定解析：A、B、D三项说法均错误。
高中思想政治人教版必修1教案-第2单元投资理财的选择
3、债券 1）性质：债务证书
4、保险 1）种类：社会保险；商业保险——人身保险
和财产保险
2）订立保险合同的原则：平等互利、协商一 致、自愿订立
3）特点：规避风险的途径
下列关于商业保险的认识，不正确的是( ) A．商业保险一般可以分为财产保险和人身保 险两大类 B．商业保险是用以补偿自然灾害或意外事故 造成损失的一项措施 C．商业保险是参与保险者个人及单位意志的 体现 D．商业保险是一种针对风险本身的投资方式
一位退休职工叹息道：“虽然2011年7月7日又 加息，但我的银行存款利息相对较少，再加上 近期以来的物价上涨，储蓄实际是贬值的。现 在高回报的理财产品越来越多，这让我感到把 所有钱捂在银行实在可惜。”人们投资的方式 和工具越来越多样化，人们不断寻找更多“钱 生钱”的途径。 (1)居民“钱生钱”的途径有哪些？ (2)如果你是一个投资者，你认为在选择投资方 式时应注意什么问题？
(1)居民“钱生钱”的途径主要有存款储蓄、购买 股票、购买债券、购买商业保险、购买基金、直 接投资。 (2)
①要注意投资的收益，也要注意投资的风险性。
②要注意投资的多元化，善于规避风险。
③投资要根据自己的经济实力量力而行。实力弱 可投资储蓄或购买国债，实力强可投资股票、房 地产等。专业知识丰富可以购买债券、股票，没 有什么投资的专业知识则可以购买基金等。
利率：
宏观调控的重要经济杠杆，是重要的货币政策 工具。
利率上调
存款增加、贷款减少
流
通中的货币量减少
社会总需求（投资、
消费）下降
物价回落
上调基准利率、加息，旨在有效管理通胀预期和 稳定物价
注意： 年利率=月利率×12=日利率×365
3）商业银行的主要业务
高一政治投资理财的选择试题答案及解析
高一政治投资理财的选择试题答案及解析1. 2013年，余额宝以一元钱的低门槛、进出灵活的方式，让很多从未接触过理财、从未有过理财行为的人加入到理财行列中来，被誉为屌丝理财神器。
（余额宝是借助支付宝平台，集中大伙零散的资金通过购买天弘货币基金进行理财的）。
因此，余额宝在这里所起的作用是A．存款人B．信用中介C．服务中介D．债务人【答案】C【解析】题中余额宝是借助支付宝平台，集中大伙零散的资金通过购买天弘货币基金进行理财的，因此余额宝充当了服务平台的功能，它是一个服务中介，答案C正确；ABD均不符合题意。
【考点】本题考查投资理财的选择。
2.基于投资的风险，一位理财专家给工薪阶层的建议是：“理财方程式=50%稳守+25%稳攻+25%强攻”。
这一理财公式的合理之处在于A．强调个性投资B．避免投资的风险性C．注重理性投资D．保证收益的最大化【答案】C【解析】该题考查投资理财的原则，理财方程式=50%稳守+25%稳攻+25%强攻，由此可见该投资方式是比较注意风险的，分散了风险，有稳又有强攻，属于比较理性的投资方式，故C符合题意，A观点不符合题意，B观点错误，不是避免风险，而是分散风险，D观点与题意不符，该公式中50%稳守+25%稳攻，说明还是倾向于理性投资，而不是保证收益的最大化，故答案应选C。
【考点】投资理财的原则3.2013年下半年，股票市场在震荡中下行，CPI高位运行。
在这种情况下，以下投资行为合理的是①将主要资金存入银行②将主要资金投入股票市场③适当购买各种债券④将资金按合理比例分散在不同的投资品种中A．①②③B．①②④C．③④D．①④【答案】C【解析】CPI高位运行，银行利率水平跑不过CPI，因此将主要资金存入银行的做法错误，①不符合题意；股票市场在震荡中下行，因此将主要资金投入股票市场，风险太大，不理智，②不符合题意；债券是稳健的投资方式，具有还本付息的保证，因此③正确；④分散投资，能有效防控风险，符合题意；答案C正确。
[高三政治]高考一轮复习人教版 必修一 第六课 投资理财的选择教案.doc
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2018届高考政治一轮复习必修一第六课投资理财的选择一、复习目标1.一种计算方法：利息的计算方法。
2.两大关注点：投资的收益和风险。
3.三类业务：商业银行的三类业务。
4.四种投资方式：储蓄存款、股票、债券、商业保险。
二、复习要点1.商业银行：利息、利率与本金；储蓄存款；中国商业银行体系；商业银行的业务。
2.投资：投资收益与投资风险；股票；债券；商业保险。
3.融资。
三、课时安排两课时四、授课过程考点精析考点一储蓄存款与银行业务1.储蓄存款温馨提示：储蓄存款并不是越多越好。
从国家方面讲，大量的储蓄存款可以为国家建设筹集资金，但不利于扩大内需。
从个人方面讲，有利于形成良好的消费习惯，但不利于实际消费水平的提高。
2.商业银行拓展升华1.比较活期储蓄和定期储蓄温馨提示：一般来说，利率上升则收益增加；利率下降则收益下降。
利率涨幅高于物价涨幅时，存款储蓄才有实际收益。
反之，存款收益缩水，甚至实际收益为负。
2.利率与国民经济发展的关系(1)利率是宏观调控的重要杠杆，是调节货币供给量的重要手段。
(逆方向调节)(2)当物价持续上涨，出现通货膨胀时，一般上调利率。
上调存款利率，居民储蓄增多，上调贷款利率，贷款数量减少，从而可以减少流通中的货币量，抑制总需求和物价增长。
(3)当物价持续低迷，出现通货紧缩时，一般下调利率。
下调存款利率，存款减少，居民投资、消费增加，下调贷款利率，贷款增加，从而可以增加流通中的货币量，刺激总需求的增长。
（2016·高考上海）网贷平台上一款号称年利率3％的“低息贷款”，若借10000元，需先扣除2000元“保证金”（到期抵充应还本金）。
一年后需除归还本金及约定利息外，还得支付1000元“管理费”。
为帮助同学们认清“低息”的真相，陈同学计算出该17.网贷平台上一款号称年利率3％的“低息贷款”，若借10000元，需先扣除2000元“保证金”（到期抵充应还本金）。
一年后需除归还本金及约定利息外，还得支付1000元“管理费”。
高中政治第六课投资理财的选择教学设计(公开课)新人教版必修1
1.投资理财基本概念：讲解投资理财的含义、目的和原则，使学生了解投资理财的重要性。
2.投资理财种类：介绍股票、债券、基金等主要投资理财产品，分析各自的特点和运作机制。
3.风险与收益：讲解投资理财产品的风险类型、风险评估方法，以及收益计算方式，使学生了解投资理财的风险与收益关系。
4.投资理财策略：教授如何根据自身情况制定合适的投资理财计划，包括资产配置、风险控制等方法。
2.学生反馈：鼓励学生分享学习心得，总结自己在投资理财知识方面的收获和不足。
3.课后作业：布置与本节课相关的课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，提高学生的投资理财实践能力，特布置以下作业：
1.结合教材内容，总结投资理财的基本概念、种类及其特点，并以书面形式提交。
（四）课堂练习
1.设计练习题：针对本节课的重点、难点，设计具有针对性的练习题，检验学生对投资理财知识的掌握程度。
2.练习形式：采用选择题、填空题、简答题等形式，让学生在练习中巩固所学知识。
3.练习反馈：教师对学生的练习结果进行点评，及时解答学生的疑问，帮助学生查漏补缺。
（五）总结归纳
1.教师总结：对本节课的主要内容进行梳理和总结，强调投资理财的重要性，提醒学生注意风险与收益的平衡。
2.选择一种投资理财产品，分析其风险与收益，结合实际案例，为投资者提出合理的建议，形成书面报告。
3.设计一份个人投资理财计划，包括投资目标、投资策略、资产配置等，要求具有可行性和针对性。
4.深入了解国家近期发布的投资理财相关政策，分析其对投资市场的影响，撰写一篇短文，分享自己的观点。
5.针对本节课所学内容，自选一个主题，如：“投资风险防范”、“理财规划”等，制作一份手抄报，展示投资理财知识。
人教版高中政治必修一第六课投资理财的选择教学设计
3.情感态度与价值观方面的重难点：
-培养学生正确的金钱观和消费观，树立理性投资的理念。
-增强学生的风险意识，使其在投资理财时能够保持谨慎和理性。
-引导学生形成诚信、公平的投资理财道德观念。
（二）教学设想
1.教学方法：
-采用案例教学法，引入真实投资理财案例，让学生在分析讨论中掌握知识。
3.教学评价：
-采用多元化评价方式，如课堂表现、小组讨论、模拟投资报告等，全面评估学生的学习效果。
-关注学生的过程性评价，鼓励学生自我反思和同伴评价，促进自主学习。
-定期进行教学反馈，了解学生的学习需求，调整教学策略。
4.教学资源：
-利用网络资源，如财经网站、在线课程等，为学生提供丰富的学习资料。
-结合教材，设计具有针对性的教学课件和实践活动。
-邀请金融行业专家进行讲座，拓宽学生的知识视野。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动设计：
-通过展示近年来我国投资市场的热门话题，如股市波动、基金热销等，引发学生对投资理财的关注。
-以生活中的实例，如家庭购房、子女教育投资等，让学生认识到投资理财与个人生活的紧密联系。
-提问方式引导学生思考：什么是投资理财？投资理财的目的是什么？
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.知识与技能方面的重难点：
-投资理财的基本概念及其在实际生活中的应用。
-不同投资理财产品的风险与收益评估方法。
-投资决策的制定过程和影响因素。
2.过程与方法方面的重难点：
-如何引导学生将理论知识与实际投资理财案例相结合。
-培养学生独立思考、批判性分析和解决问题的能力。
人教版高中政治必修一第六课投资理财的选择优秀教学案例
（三景创设
为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将通过情景创设的方式，将学生带入投资理财的真实场景。教师可以设计一些与学生生活密切相关的投资理财情境，如“大学生如何规划学费和生活费”、“家庭如何合理安排开支和投资”等。通过这些情境的创设，使学生能够更加直观地理解投资理财的重要性，增强学生的学习动力。
5.教学内容与社会实践相结合：本案例不仅关注理论知识的传授，还鼓励学生参与社会实践，如进行投资理财计划的设计和实施，使学生在实际操作中提高自己的投资理财能力，为今后的生活和工作打下坚实的基础。
此外，学生需要学会如何根据自己的实际情况和风险承受能力，选择合适的投资理财方式。在技能层面，学生应具备分析和评估投资理财产品的能力，能够根据市场变化和个人需求，调整投资组合，实现资产的保值增值。通过本节课的学习，学生将具备投资理财的基本知识和技能，为今后的生活和工作打下坚实的基础。
（二）过程与方法
本节课将采用案例分析、小组讨论、教师讲解等教学方法，以生动形象的方式呈现投资理财的知识点。在教学过程中，注重引导学生运用所学知识分析实际问题，提高学生的理论联系实际的能力。
本节课的教学目标为：通过分析投资理财的方式及其特点，使学生能够理解各种投资理财方式的优势和风险，培养学生正确的投资理财观念，提高学生的金钱管理能力。同时，结合我国社会主义市场经济的特点，引导学生树立正确的价值观，将社会主义核心价值观融入投资理财教育中。
新人教版高中思想政 治必修1第六课《投资理财的选择》教案
《投资理财的选择》教案（2课时）【教材分析】为了帮助学生更好地理解有关资金运转的基本知识，本课教材从融资的另一面──投资理财入手，以主要向学生介绍有关个人金融投资理财方式的做法，让学生逐步了解储蓄存款、股票、债券、保险等常见的理财手段。
课程标准对本课的基本要求如下：解析银行存贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。
本课的逻辑结构是：由储蓄存款的含义引出储蓄存款的目的──由储蓄存款的目的引出利息的含义、影响因素以及计算公式──由利息引出储蓄存款的基本种类，即活期储蓄和定期储蓄的特点──进而引出我国吸收存款最多的金融机构，介绍商业银行及其主要业务──在此基础上，再引出其他各具特点的投资理财方式，即高风险、高收益同在的股票投资，稳健的债券投资──最后介绍规避风险的商业保险及其基本知识。
【教学目标】1．知识目标：知道储蓄存款、利息及利息率的含义；懂得利息的计算与利息税；了解商业银行的三大业务及存贷款业务的地位；了解股票的发行主体、含义、性质及收益和风险的来源；理解影响股票价格的因素；理解债券的含义、性质、分类；理解商业保险的含义、功能、特征、分类、以及保险合同订立的原则；2．能力目标：培养理论联系实际的能力，能从风险性、收益性及流动性方面对各种投资方式的异同进行分析，为以后的投资理财做好初步准备；培养学生主动参与经济生活的实践能力；3．情感、态度和价值观目标：培养学生形成正确的投资和理财理念；培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识；帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式。
【教学重点】1．从流动性、风险性及收益性上分析两类储蓄存款。
2．商业银行的主要业务。
3．股票的高风险与高收益。
4．三种债券的比较。
【教学方法】合作探究、讲解法【教学过程】环节一：考点展示1．商业银行：（1）利息、利率与本金（2）储蓄存款（3）中国商业银行体系（4）商业银行的业务2．投资：（1）投资收益与投资风险（2）股票（3）债券（4）商业保险3．融资环节二：考点突破（一）储蓄存款学生自主复习教材后，归纳储蓄存款的相关知识。
高中政治必修一考点：投资理财的选择
高中政治必修一考点：投资理财的选择（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一政治上册必修1《投资理财的选择》教案
高一政治上册必修1《投资理财的选择》教案高一政治上册必修1《投资理财的选择》教案【一】教学准备教学目标1.知识目标：识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则。
2.能力目标：通过结合学生情况，让他们将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力。
并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。
3.情感、态度与价值观目标：培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识，帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、诚信的生活方式，使学生自觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。
教学重难点1.储蓄存款的含义及分类2.商业银行的含义、类型及主要业务教学过程一、图表导入：改革开放以来我国城乡居民人民币储蓄存款余额迅速增长思考：城乡居民为什么会把钱放到银行里?银行的利润又从何而来?【设计意图】引入课题。
二、自主学习(10分钟)阅读本框内容，找出下列问题的答案：1.什么是储蓄存款?我国的储蓄机构主要是什么?2.怎么计算存(贷)款利息?3.储蓄存款的分类以及特点?4.商业银行的含义和地位?商业银行的主要业务以及各业务的地位是什么?5.商业银行的作用?学生活动：学生口头展示基础知识。
教师点拨：对学生的展示进行点评，补充。
【设计意图】学生认真学习课本基础知识，发挥学生的主体作用。
三、合作探究:1.王婶，66岁，在外打工的儿子给留了8000元贴补家用。
王婶暂时用不着，觉得放在家里又不安全，决定存到储蓄机构。
思考：王婶的这种活动叫什么?学生活动：积极思考，发表自己意见。
教师点拨：这种活动叫储蓄存款。
明确问题。
第一个问题：存款的是谁?(首先注意，储蓄存款的主体是个人，如果是企事业单位呢?这就是对公存款。
只有个人存款，才是储蓄存款。
)第二个问题：存的是什么?(存款的人民币或者外币，必须是个人合法所得。
高中政治必修一第六课投资理财的选择
（2）途径。 ①直接融资：是指政府、企业等直接从社会上（如企事业单位、 居民等）筹资。一般来说，是通过发行债券、股票以及商业信用 等形式融通所需资金。 ②间接融资：是以金融部门为中介，由金融部门（如商业银行、 信用中介、储蓄机构）通过吸收存款等形式积聚社会闲散资金， 然后以贷款等形式向非金融部门（如企业等）提供资金。
D
①采用了多种理财方式，资产组合合理②偏重于风险资产 投资③有较强的风险规避意识④储蓄和债券投资所占比例偏 低 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【方法技巧】 图表型选择题一般有两种 类型。一种是表格题，可以通过比较思考 的方法，即通过横向比变化，纵向找差距， 动态把握表格中数字的变化。一种是图题， 主要分为坐标（曲线）图、柱状图、饼状 图三类。图表型试题具有文字少、信息量 大、可比性强、灵活多样等特点，能全面 考查考生的综合能力，是近年来高考的常 考题型。解答此类试题的一般步骤是：
学习小贴士
各种投资方式之间的相关性 （1）储蓄存款利率会影响债券利率。如果储蓄 存款利率提高了，势必会带动债券利率提高，只有 这样才能显示债券在收益上的优势地位。 （2）储蓄存款利率会影响股票价格。假如储蓄 存款利率提高了，闲置资金就会流向银行，投向股 票市场的资金就会减少，股票价格一般会下跌。
联系
都是个人投资行为，都可能给投资者带来一定的收益，都有一定的风险
3.科学投资理财 （1）投资对象：目前国内居民投资对象有：银行 储蓄，国债，金融债券，企业债券，保险，股票， 基金，外汇，贵金属，邮票，钱币、艺术品、古董 等收藏品，房地产，实业投资等。 （2）科学投资理财四原则： ①统筹考虑投资的收益和风险。既要注意投资的 回报率，也要注意投资的风险性。 ②做到投资方式多元化。投资方式多元化有利于 分散风险，获得较高收益。 ③要根据自身的经济实力量力而行。 ④投资既要考虑个人利益，也要考虑国家利益， 不得违反国家的法律法规。
人教版高中思想政治必修一《第六课投资理财的选择》教学设计
复习课：必修一《第六课投资理财的选择》教学设计（该课分两课时完成）第1课时[教学流程]一、复习引入二、展示高考考点：1、利息、利率与本金2、储蓄存款3、中国商业银行体系4、商业银行的业务5、投资收益与投资风险6、股票、债券、商业保险7、融资三、自主学习探究（约8分钟）1.阅读教材，完成以下表格：小组成员之间针对自主学习的内容，找问题或比较自己的观点，各抒己见，让中差生尤其是后进生回答，说出错因，让会的同学进行更正，并说明理由，教师参与一些小组的讨论给予适当的指导。
最大限度的暴露学生自主学习后存在的疑难问题，培养学生自主解决问题的能力。
四、展示交流（约15分钟）小组展示交流，由小组组长对合作学习的成果进行展示，学生自由更正，各抒己见。
教师更正，点评，根据学生展示交流的情况，老师有针对性的进行重难点点拨和引导、并展示答案。
几种投资行为（理财）比较五、课堂练习：(5分钟)1．中国人民银行发布公告称，自20XX年7月7日起，金融机构一年期存贷款基准利率分别上调0．25个百分点，其他各档次存贷款基准利率相应调整。
此次提高存贷款利率可能会A．推动物价的持续上涨 B．造成即时消费的增加C．带来市场流通中的货币量增加 D．不一定使储户存款的实际收益增加2．据中国证监会的数据显示，20XX年7月底至20XX年11月底，沪深股市总市值由23．57万亿元增至26．43万亿元人民币，股票价格有升有降。
若其间伴随如下变化：①国际局势动荡不安②出现严重的通货膨胀、居民购买力下降③国内经济复苏加快、企业经营状况普遍改善④国家宏观经济形势大好、政策稳定其中导致股票价格上涨的原因有A．①③ B．①④ C．②③ D．③④3．某小企业老板王某有笔余钱，银行经理建议他购买一些短期理财产品，王某说：“我的工厂经营有起伏，得考虑这些资金能随时取出来。
”王某投资理财产品时优先考虑的是①收益性②风险性③流动性④流通性A．①④ B．②③ C．①③ D．②④4.[2011·枣庄模拟] 20XX年上半年，随着股票指数的来回震荡，股票价格的不断波动，很多炒股者把目光转向了债券市场。
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高中政治必修一投资理财的选择（教师版）
一、考点梳理及真题回顾
考点1：我国商业银行的主要业务 A
1、商业银行：是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。
2、商业银行的主要业务：
其一，存款业务。
存款是银行对存款客户的负债。
这项业务是商业银行的基础业务。
其二，贷款业务。
它是我国商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。
其三，结算业务。
结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务，银行对此收取一定的服务费用。
除上述三大业务外，商业银行还为我们提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保险箱等服务
考点2：储蓄存款、股票、债券、商业保险等投资理财方式 B
1．储蓄存款
（1）分类：活期存款和定期存款。
（2）特点：活期储蓄流动性强、灵活方便，但收益低。
定期存续流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。
与低收益相对应，储蓄存款比较安全，风险较低。
但也存在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。
（3）主要机构：各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。
（4）利息：利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，它是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。
它的计算公式为：利息=本金*利息率*存款期限(现行利息税20%。
)
3．债券
（1）含义：债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。
（2）性质：债务证书。
（3）特点：稳健的投资。
（4）分类：国债、金融债券和企业债券。
4．商业保险
（1）分类：分为人身保险和财产保险两大类。
（2）特点：是规避风险的有效措施。
）保险原则：公平互利，协商一致，自愿订立。
①要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。
②要注意投资的多样化。
③投资要根据自己的经济实力量力而行。
1.只有银行才能吸纳居民存款。
（其他的金融机构如:邮政储蓄、信用社等）
2.储蓄存款具有收益低，无风险的特点。
（风险小）
3.商业银行的主体业务是存款业务。
（贷款业务）
4.银行存款利率越高，储户的实际收益越多。
反之，利率越低，储户的实际收益越少。
（要看同期的物价上涨情况）
5.国家提高银行存、贷款利率，可以增加居民的收入，对于企业不利。
（要具体分析）
6.股票的股东与公司的关系是债权债务关系。
（所以者、主人）
7.股份有限公司的股票都可以上市交易。
（有一定的条件）
8.股票是有价证券，债券仅是一种债务凭证；股票可以买卖，债券只能到期还本付息；股票收益总是大于债券收益。
（债券也可以流通、两者的收益情况要具体分析）
9.居民之所以购买股票，是因为股票可以当作货币在市场上自由流通。
（具有流通性，流通性的强弱关键是看该公司的业绩，不能说自由流通。
）
10.购买商业保险可以避免风险。
三、仿真体验：
1.中国人民银行通过优惠利率政策促进农业发展。
该政策效应的传导路径是（ A ）
①贷款利率下降②农业投资增加③农业生产水平提高④农业贷款增加
A.①→④→②→③
B.①→②→④→③
C.②→①→④→③
D.②→③→①→④
2.银行一年定期存款利率是
3.5％。
银行有自动转存业务，存款到期不取，会自动将利息并入本金再转存一定年份。
叶先生将10000元现金存入银行，他选择“定存一年转存一年”方式所取得的利息是（ B ）
A.700元
B.712.25元
C.350元
D.356.13元
3.银行发放贷款要收取一定的手续费和利息。
收取手续费是因为银行提供了一定的服务（如记账、账户管理等）。
收取贷款利息的理由是（ C ）
A.银行居于垄断地位
B.银行信用高于商业信用
C.银行提供的资本是一种生产要素
D.银行是再生产顺利进行的枢纽
4．2012年10月13日，中国人民银行公布2012年前三季度金融统计数据报告。
具体数据如下：截止9月末，本外币存款余额92.59万亿元，同比增长14.3%。
增速放缓。
居民储蓄存款增速减缓，主要是因为( C )。
①通胀预期导致居民储蓄意愿降低②超低位存款利率使居民储蓄收益降低③我国经济快速发展，居民收入不断增加④投资方式多元化促成储蓄存款分流A．①②③ B．①③④ C．①②④D．②③④
5．自2012年7月6日起，金融机构一年期存款基准利率，由现行的3.50%下调到3.25%。
假定李某2012年7月6日把5万元人民币存入银行与2012年6月20日存入银行相比，一年后应少得利息( A )。
A．125元 B．25元 C．225元 D．250元
6．张先生有10 000美元，准备用于储蓄。
如果他储蓄时人民币一年定期存款利率是3%，美元是4%，汇率是1美元＝6.9元人民币。
一年后人民币一年定期存款利率调整为4%，美元调整为3%，汇率是1美元＝6.8元人民币。
张先生一年定期储蓄可能获得的最大本息收益为（ B ）
A．70 720元人民币 B．10 400美元 C．74 880元人民币 D．10 451美元
7．漫画《选择》中的经济现象，告诉我们( C )
A．股票高风险，不宜投资
B．储蓄收益高，风险小
C．风险性和收益性影响居民投资
D．储蓄存款是一种稳健的投资
8．假定投资市场上有收益率为15%、4%和2%三种投资方式，通常情况下，与上述收益率相对应的投资方式依次最有可能是( C )
A．商业保险政府债券储蓄存款 B．商业保险储蓄存款政府债券
C．股票金融债券储蓄存款 D．股票储蓄存款企业债券
9．2013年9月份以来安徽省10家企业共计成功发行120亿元企业债券，融资额超过前三年总和。
下列对企业债券认识正确的是( B )
①企业债券任何企业都可以发行②企业债券的利率通常高于国债和储蓄存款③企业债券随时可以还本付息④企业以自身的利润作为还本付息的保证
A．①②③ B．②④ C．③④ D．①②④
10．张先生打算用5万元进行投资。
他没有医疗保险，希望在这方面有所投入。
除此之外，
他还想选择风险较小的其他投资方式。
比较适合张先生的投资理财组合是( B ) A．人身保险和股票 B．人身保险和债券 C．储蓄存款和债券 D．财产保险和股票11．小张有一笔闲钱，他希望这笔钱能给自己带来较高的收益，而且风险较小，并能收回本金。
你认为小张最适合的投资方式是( D )
A．购买股票 B．办理存款储蓄 C．购买企业债券 D．购买政府债券
注：财产性收入，一般是指家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券等)、不动产(如房屋、车辆、土地、收藏品等)所获得的收入。
图表表明 ( A )
①财产性收入已成为该市居民收入的主要组成部分②投资方式的多样化，导致居民收入来源的多样化③按生产要素分配是我国的主要分配方式④我国多种所有制经济共同发展A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③④
13．从狭义上讲，融资是一个企业资金筹集的行为和过程。
下列属于企业融资方式的有( C )
①向银行贷款②发行企业债券③发行股票④购买保险
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
14．材料一银行资金的重要来源是社会存款，但过多的居民存款也不利于消费，进而影响生产。
近年来，我国居民储蓄持续走高。
材料二某保险公司的平安长寿保险是一种储蓄保险，年回报率为4.26%，同时，这种保险对投保人附有意外伤害保险责任，但平安保险的红利是每5年发放一次。
材料三比尔·盖茨个人财富值880亿美元，其中总值达765亿美元的是微软公司的股票，其余大部分都购买了美国政府的债券，还有一部分购买了各大公司的债券。
结合上述材料，运用所学经济生活知识回答：
(1)上述三种投资行为的目的分别是什么？三种投资行为有何共同点？
①a.公民储蓄是为了更好地消费，但其直接目的是获得利息收入。
b.公民投资商业保险，一方面是为了获得利息收入，另一方面是为了减小损失，防范后患，安定生活。
而化解风险、安定生活是主要目的。
c.公民购买股票和债券是为了获得比银行更多的股息、利息收入。
②三者都是投资行为，都会给投资者带来一定的收益；三者都是由公民个人的意愿自主决定的；三种投资者的合法权益都受到法律保护；三种投资行为都对国家建设和个人生活有重要作用。
(2)假如你是一个投资者，你将如何选择投资方向？
①存款人有权自主灵活地支配自己的存款，因此，如有暂时不用的货币或积少成多的大宗用款，就应选择各种储蓄存款。
②商业保险是一种针对保险本身的投资方式，特别是材料中的平安保险，对投保人附有保险责任，可以弥补意外事故造成的损失，因此，应适当选择这种投资方式。
③如经济条件许可，同时还可以投资于债券和股票，实行投资多元化。
投资方向的选择，不仅取决于自己的意愿，更取决于自己的客观经济条件。