2017年爱婴医院新进人员岗前培训方案

合集下载

爱婴医院知识—新进人员培训

六.除母乳外，禁止给新生儿吃任何食物或饮料，除非有医学指征。
指标： 1.除去有医学指征的新生儿外,80%的新生儿生后未吃过任何母乳以外的食品及饮料，做到纯母乳喂养。 2.加奶、加水的新生儿要有医生医嘱；并且所添加奶粉要由医院提供。 3.工作人员禁止向母亲推荐母乳代用品。
措施： 1.加强护理工作，做到早开奶、按需哺乳，使母亲拥有充足的乳汁。 2.给有医学指征的新生儿加奶可用乳旁加奶或使用小勺小碗的方法。 3.如新生儿需要加奶、加水，要有医生医嘱，并在病程记录中写明医学指征。 4.医院所需的奶粉通过正常途径购买，不允许接受奶粉厂商的馈赠。
1、爱婴医院知识培训制度
2、促进母乳喂养成功的十点措施 3、母乳喂养及相关知识
爱婴医院培训制度
1、产科、儿科专业人员，每季度第一个月举办一期复训班。每晨交班后复习母乳喂养知识10～15分钟。 2、对全院职工进行“爱婴医院”基本知识巩固培训，每半年一次，每次1～2学时。 3、新上岗人员进行岗前培训时，参加18个学时的 “爱婴医院”知识学习。（根据不同听课对象，决定开课内容及时间） 4、防保科负责社区“爱婴医院”知识学习。 5、以WHO/UNICEF共同制定的18学时母乳喂养培训教材为蓝本，对产科、儿科全体医护人员培训，考试合格方可上岗。
二.对全体卫生人员进行必要的技术培训，使其能实施有关规定。
指标： 1.80%的产、儿科医务人员能够正确回答80%以上的有关母乳喂养的问题。 2.能够正确指导产妇进行母乳喂养。 3.把促进母乳喂养的工作写进岗位责任制，作为工作职责。措施： 1.利用岗前教育对新参加工作的人员进行母乳喂养培训。 2.利用继续教育的时间每年对产科、儿科的医务人员进行母乳喂养知识的复训，时间不少于3小时。 3.各级医务人员将母乳喂养纳入查房内容。

医院新员工岗前培训制度

医院新员工岗前培训制度一、培训目标通过岗前培训，使新员工熟悉医院的组织结构、业务流程和工作规范，掌握基本的医疗知识和技能，提高服务质量和工作效率，确保安全、高效地开展工作。

二、培训内容1.入职介绍（1）医院概况：包括医院的历史沿革、规模、科室设置等。

（2）组织结构：介绍医院的组织结构、部门职责和人员配置。

（3）岗位说明：详细介绍新员工的岗位职责和工作内容，让其了解自己在医院中的角色和位置。

2.业务流程（1）门诊流程：包括患者挂号、问诊、检查、开药、缴费等方面的流程和常用操作。

（2）住院流程：介绍患者入院、办理手续、病房分配、医疗护理等流程和操作。

（3）急诊流程：包括急诊患者的收治、检查、诊断、转院等流程和常见急诊病情的处理。

（4）手术流程：详细介绍手术准备、器械消毒、手术室操作流程和手术后的护理。

3.医疗知识（1）基础医学知识：包括解剖学、生理学、病理学等基本医学知识的介绍。

（2）常见疾病知识：介绍常见疾病的病因、病理特征、临床表现和治疗方案。

（3）药物知识：介绍常用药物的使用方法、适应症、禁忌症和副作用等信息。

（4）医疗器械使用：详细介绍医疗器械的种类、使用方法和注意事项。

4.工作规范（1）医疗安全规范：传达医院的医疗安全规定，包括患者隐私保护、消毒与感染控制等。

（2）职业道德规范：强调医务人员的职业道德，如从业行为规范、患者权益保护等。

（3）工作纪律规范：介绍医院的工作纪律和职业素养，包括考勤、着装、语言礼貌等。

三、培训方式1.讲座式培训通过专家讲座、主题演讲等方式，向新员工传授基本医学知识和工作规范，提高他们的专业素养和服务能力。

2.实地实训在医院临床科室和功能科室进行实地实训，让新员工亲自实际操作，掌握各个环节的技能和流程，在实际场景中进行模拟演练。

3.视频教学利用多媒体技术，录制相关教学视频，供新员工自主学习和复习，以便他们随时随地进行培训。

4.考核评估定期进行培训内容的考核，对新员工的学习效果进行评估，及时发现并纠正问题，确保培训效果。

爱婴医院工作人员培训制度

文档序号：XXYY-WWY-001
文档编号：WWY-20XX-001
XXX医院
爱婴医院工作人员培训制
度
编制科室：知丁
日期：年月日
爱婴医院工作人员培训制度
一、母乳喂养培训是爱婴医院工作的重要组成部分，凡从事妇幼医疗保健工作的专业人员必须进行母乳喂养理论知识及临床技巧的培训及复训，应将其作为职工教育的重要内容之一。

二、以WHO／UNICEF共同制订的18学时母乳喂养培训教材和40学时母乳喂养咨询技巧培训课程为基本内容，对妇儿专业人员进行培训。

三、对所有新来院从事妇幼医疗保健工作的专业人员，在6个月内完成岗前母乳喂养的系统培训。

对医学院校的实习学生应进行实习前的母乳喂养知识教育。

四、培训方法灵活、多样，包括讲课、小组讨论、看录像、知识竞赛等，并应进行床旁示教、实习。

五、对产儿科病房的护士进行新生儿、产褥母亲护理的培训。

六、每年定期对妇幼保健工作人员进行母乳喂养新知识的复训。

培训及复训后进行考核，合格者方可上岗。

知丁。

爱婴医院培训实施方案

爱婴医院培训实施方案一、培训目标。

爱婴医院作为一家专业的儿科医院，为了提升医护人员的专业素养和服务水平，特制定本培训实施方案。

通过培训，旨在提高医护人员对婴幼儿护理的认识和技能，促进医院婴幼儿护理水平的提升，确保医院婴幼儿护理工作的质量和安全。

二、培训内容。

1. 婴幼儿生长发育知识的培训，包括婴幼儿生长发育规律、常见生长发育异常及处理方法等内容。

2. 婴幼儿护理技能的培训，包括新生儿护理、喂养技巧、常见疾病护理等内容。

3. 婴幼儿心理护理的培训，包括婴幼儿心理发展特点、心理护理技巧等内容。

4. 婴幼儿安全护理的培训，包括婴幼儿安全知识、常见意外伤害预防等内容。

三、培训方法。

1. 理论教学，通过专业医务人员讲解、案例分析等方式进行婴幼儿护理知识的传授。

2. 实践操作，组织医护人员进行婴幼儿护理技能的实际操作，包括新生儿护理、喂养技巧的演练等。

3. 案例讨论，通过真实案例的讨论，加深医护人员对婴幼儿护理的理解和应对能力。

四、培训流程。

1. 培训前期准备，确定培训内容和时间，组织相关人员进行培训计划的制定。

2. 培训中期实施，按照培训计划，进行理论教学和实践操作等培训内容。

3. 培训后期总结，对培训效果进行总结评估，及时调整和改进培训方案。

五、培训评估。

1. 培训前评估，通过问卷调查等方式，了解医护人员的婴幼儿护理知识和技能水平。

2. 培训中评估，定期进行培训效果的评估，及时发现问题并进行调整。

3. 培训后评估，通过考核和实际操作评估医护人员的婴幼儿护理水平，确保培训效果。

六、培训保障。

1. 资源保障，提供必要的培训教材、设备和场地等资源保障。

2. 师资保障，邀请专业的医务人员担任培训讲师，确保培训内容的专业性和权威性。

3. 管理保障，建立完善的培训管理制度，对培训过程进行全程监管和管理。

七、培训效果。

通过本培训实施方案的执行，预计能够提高医护人员对婴幼儿护理的认识和技能水平，提升医院婴幼儿护理工作的质量和安全水平，为患儿提供更加专业、细致的护理服务。

2017年某医院新上岗人员岗前培训计划

2017年新上岗人员岗前培训计划为适应本院可持续发展的需要，加强对新入职员工的管理，体现社会主义医院办院宗旨，加快人才队伍建设，加强职工素质教育，改善和提高医疗服务质量，使其尽快熟悉医院的各项规章制度、工作流程和工作职责，达到各个岗位的工作标准，满足医院对各岗位人才的要求，提高医院员工的综合素质和医院的核心竞争力，向新员工传输医院企业文化，使其快速融入工作氛围，减少入职初期紧张情绪，找到归属感，现根据医院的实际情况和自身需求，特制定此新员工岗前培训方案。

一、培训指导思想新员工岗前培训，是新员工从组织外部融入到组织或团队内部，并成为团队一员的过程。

岗前培训可起到传递医院价值观及核心理念，并塑造员工行为的作用，在新员工和新同事之间架起了沟通的桥梁，为迅速适应医院工作环境、与团队团队成员展开良性互动及合作打下了坚实的基础。

二、培训目的新员工岗前培训的目的是让新员工了解医院的基本背景情况，了解工作的流程与制度规范，从而帮助员工更快地适应新的环境和新的工作岗位，更快地进入角色，提高新员工的理论素质、行为素质、思想素质。

具体主要体现在与以下8个方面：1、转换角色，使新毕业的学生实现从学生到员工身份的转变，适应综合性医院的工作节奏。

2、使新入职员工了解我院的概况，特别是我院医疗领域的优势、局限和不足。

3、深入掌握本院独特的医院文化（办院宗旨、目标、服务理念和标识象征含义等），共同形成良好的医院品牌形象。

4、掌握本行业的医疗法规和行业规范。

员工全面知晓每个人该做什么和怎么做。

5、学会医患沟通技巧和医疗风险防范。

6、培养员工的团队协作精神，保证医院工作运转协调有序。

7、振奋员工精神，提高员工个人信心，使员工个人目标与医院目标相统一。

8、使新员工找到归属感。

三、培训对象2016年7月至2017年7月进入本院工作且尚未接受岗前培训的员工。

2017年度共有**人接受新员工岗前培训教育（名单后附）。

四、培训时间和内容培训从2017年8月*日至8月15日，为期一周。

医院新员工岗前培训制度方案7篇

医院新员工岗前培训制度方案7篇医院新员工岗前培训制度方案【篇1】为进一步组织实施医院在职卫生人员培训，使医务人员的业务综合素质有大的提高，适应新形势下医疗卫生工作的需求，争取所有卫生技术人员达到相应的岗位标准，特制定本制度及计划。

一、指导思想：以_为统筹，建立和谐的医患关系为目的，适应广大群众日益增长的医疗需求的需要，进一步提高医务人员的综合素质，为建设和谐社会做出贡献。

二、培训方式：1.积极参加市级、区级举办的各种培训班。

2.到上级医院进行进修培训学习。

3.利用网络系统参加继续医学教育学习。

4.鼓励参加各种学历教育。

5.医院举办业务学习讲座。

三、培训要求：要围绕教育、培训、准入、稳定等环节，探索建立卫生人员培训的长效机制，要制定卫生人才培养和队伍建设的中长期规划，坚持学历教育与非学历教育并重、短期培训和长期培训结合，统筹安排人才培养工作。

强化能力培养，使医务人员适应卫生工作的需要。

要把适宜技术推广与卫生人才队伍建设紧密结合，将适宜卫生技术作为基层卫生人员在职培训的重要内容，确保各项技术推得开、有人用、留得住、起作用。

四、专业技术人才培训的原则1.严格人才培训选拔标准，坚持德、智、体、技、能各个方面的要求。

在选拔培训人员时，一定要选择政治素质高、品德优秀、身体健康、具有较高的专业技术或管理水平，并能胜任本职工作的德才兼备的人才，去参加进修培训学习。

2.对外出进修培训学习人员的选派，应结合职工民主推荐、医院平时考核相结合的原则，选拔符合标准的人员。

3.坚持医院技术梯队结构合理。

在培训科室带头人或后备技术人才时，标准及起点要高，做到有计划、有目标，各专业岗位人才合理搭配培训，老、中、青技术人才结构合理，逐步做到整个医院技术力量结构合理，为使医院均衡发展提供人才力量。

4.坚持培养与引进相结合。

吸引人才应创造条件，使本单位象磁铁一样把人才吸住、引来。

医院在积极引进人才的同时，也应大力发展自身后备人才的培养，使医院成为培养人才的摇篮和人才施展才华的基地。

爱婴医院人员培训计划

爱婴医院人员培训计划一、培训目标1.提高全体员工的专业水平和服务意识。

2.强化员工的职业素养和团队协作能力。

3.加强员工对婴幼儿保健知识和技能的学习，提高医护质量。

二、培训对象全院医务人员、护理人员、行政人员和后勤人员。

三、培训计划1.基础理论培训针对不同岗位的员工，进行基础理论培训，包括医院概况、服务宗旨、操作规范、婴幼儿保健知识和技能等方面的培训。

培训内容主要包括：婴幼儿生长发育知识、基本护理技能、喂养技能、常见疾病预防和处理、婴幼儿情绪护理等。

培训形式为理论讲座和实际操作结合，由专业的医护人员进行授课。

2.专业技能培训根据员工的不同岗位和职责，进行相应的专业技能培训，包括医疗设备操作、急救技能、护理技能等方面的培训。

同时，鼓励员工参加相关的资格考试和技能竞赛，提高专业水平。

3.服务意识培训通过案例分析、角色扮演等形式，引导员工树立优质的服务意识，提高服务态度和服务质量。

培训内容主要包括：服务礼仪、言行举止、语言表达、服务流程等方面的培训。

4.团队协作培训开展团队建设活动、团队合作训练等形式的培训，加强员工之间的沟通、合作和协调能力。

培训内容主要包括：团队意识、沟通技巧、协作能力、问题解决能力等方面的培训。

5.职业素养培训引导员工遵守职业操守、尊重患者隐私，防止医疗纠纷，提高服务质量和医护质量。

培训内容主要包括：职业操守、患者隐私保护、医疗纠纷预防等方面的培训。

6.管理技能培训对管理人员进行管理技能培训，包括领导力、团队建设、目标管理、绩效考核等方面的培训，提高管理水平和管理效能。

四、培训方法1.理论讲座组织专业人员开展理论讲座，传授相关的医护知识和技能。

2.实践操作安排实际操作和模拟训练，帮助员工掌握实际操作技能。

3.案例分析通过真实案例分析，引导员工思考和学习，提高应对问题的能力。

4.角色扮演通过角色扮演活动，让员工亲身体验和模拟实际服务场景，提高服务意识和服务质量。

5.团队建设活动组织团队建设活动，增强员工之间的合作和团队意识。

岗前爱婴知识培训计划

岗前爱婴知识培训计划一、培训目的为了提高员工对婴儿保育的认识，增强员工的爱婴意识和婴儿保育能力，提高员工的专业素养，公司制定了本次岗前爱婴知识培训计划。

二、培训对象本次培训对象为新员工以及需要接触婴儿的员工，包括保育员、医护人员、家政服务人员等。

三、培训内容（一）婴儿生理特点及发育规律1. 婴儿生理特点：了解新生儿的生理特点，包括生长发育、消化系统、呼吸系统、心脏肺功能等方面的特点。

2. 婴儿发育规律：介绍婴儿的生长规律，包括身高体重增长曲线、头围曲线等，帮助员工了解婴儿的发育情况，有针对性地进行关爱和护理。

（二）婴儿常见疾病及预防1. 婴儿常见疾病：介绍婴儿常见的疾病，包括感冒、腹泻、湿疹等，并学习婴儿常见疾病的症状和处理方法。

2. 疾病预防：讲解婴儿的预防接种、饮食、睡眠、环境卫生等方面的预防措施，提高员工对婴儿保健的意识和能力。

（三）婴儿护理技能1. 洗护技巧：学习婴儿的洗澡、换尿布、洗头、修剪指甲等基本护理技能，了解洗护过程中应该注意的事项。

2. 喂养技巧：介绍婴儿喂养的方法、时间、量和频率，学习辅食添加的时机和方法等。

3. 睡眠护理：了解婴儿的睡眠特点，学习建立婴儿良好的睡眠习惯，提高员工的睡眠管理能力。

（四）婴儿心理特点及适当沟通1. 婴儿心理特点：了解婴儿的心理发育特点，包括情绪反应、沟通方式、情感表达等方面。

2. 适当沟通：学习和婴儿的沟通技巧，包括语言、表情、动作等方面的沟通方式，帮助员工更好地与婴儿沟通。

（五）安全防护知识1. 安全防护培训：学习婴儿的安全防护知识，包括摔伤、烫伤、吞食异物等常见事故的防范和处理方法。

2. 应急救护：学习基本的急救技能，包括心肺复苏、止血、扭伤折伤的处理方法等，提高员工的应急救护能力。

四、培训方式本次培训采用多种形式进行，包括课堂教学、实操演练、案例分析等方式进行，力求深入浅出、直观易懂。

（一）课堂教学通过专业老师讲解，深入浅出地介绍婴儿护理知识和技能，提高员工的专业素养。

医院新入职员工岗前培训计划方案

一、培训目标1. 使新入职员工了解医院的基本情况、组织结构、文化理念等；2. 提高新入职员工的专业知识和技能，使其具备独立工作的能力；3. 增强新入职员工的团队协作意识，提高医院整体服务水平；4. 帮助新入职员工尽快融入医院，树立良好的职业形象。

二、培训对象医院新入职的医护人员、行政人员等。

三、培训时间根据实际情况，一般安排在入职后的1-2周内完成。

四、培训内容1. 医院概况及文化理念（1）医院发展历程、组织结构、科室设置；（2）医院核心价值观、服务理念、发展目标；（3）医院规章制度、奖惩措施。

2. 医疗知识及技能（1）医疗基础知识、临床操作技能；（2）医患沟通技巧、患者心理辅导；（3）常见疾病诊断、治疗原则。

3. 行政管理及办公软件操作（1）医院行政管理流程；（2）办公软件（如Word、Excel、PowerPoint等）的基本操作；（3）医院信息系统及电子病历的使用。

4. 团队协作与沟通技巧（1）团队协作的重要性及方法；（2）沟通技巧、冲突解决方法；（3）跨部门协作与协调。

5. 职业素养与礼仪（1）职业素养、职业道德；（2）医院礼仪规范、日常行为准则；（3）职场人际关系处理。

五、培训方式1. 专题讲座：邀请医院相关领导、专家进行授课；2. 观摩学习：组织新员工观摩优秀员工的工作，学习先进经验；3. 案例分析：通过分析典型案例，提高新员工解决问题的能力；4. 实践操作：安排新员工进行实际操作，巩固所学知识；5. 考核评估：对培训内容进行考核，评估培训效果。

六、培训评估1. 课后反馈：收集新员工对培训内容的意见和建议，及时调整培训方案；2. 业绩考核：通过实际工作表现，评估新员工培训效果；3. 定期回访：对新员工进行定期回访，了解其在工作中的实际情况，持续关注其成长。

七、培训保障1. 建立完善的培训管理制度，确保培训工作有序进行；2. 提供充足的培训资源，包括师资、场地、设备等；3. 加强培训师资队伍建设，提高培训质量；4. 关注新员工培训需求，及时调整培训内容和方法。

爱婴医院岗前培训课件

医学知识
常见疾病介绍
了解常见疾病的症状、诊断方法和治疗方案。
常见药物介绍
详细介绍常用药物的作用、用途和副作用。
诊断和治疗技能
掌握基本的诊断和治疗技能，提供准确和高效的医疗服务。
患者沟通
1 患者心理
了解患者的心理需求，提供温暖、关怀和支持。
2 沟通技巧和方法
掌握有效的沟通技巧和方法，建立良好的医患关系。
3 笑容服务和礼仪
通过微笑和恰当的礼仪，为患者提供舒适和愉快的就医体验。
安全规范
院内安全规范
严格遵守医疗器械、消毒和手卫生等安全规范，确保院内环境的安全和卫生。
医疗器械使用和维护
正确使用和维护医疗器械，确保医疗操作的准确性和安全性。
护理操作规范
严格按照护理操作规范执行，保证护理质量和患者的安全。
岗位要求
岗前培训的意义
良好的岗前培训可以提高病人满意度，增强员工的工作效率。
服务流程
1
患者挂号
为患者提供快速、准确的挂号服务，
费用结算
2
确保信息录入无误。
为患者提供清晰的费用结算，确保
支付安全和准确。
3
医生门诊
医生根据患者的病情进行详细的诊
住院护理
4
断和治疗方案。
提供全面的住院护理服务，确保患者的安全和舒适。
爱婴医院岗前培训课件
爱婴医院是一家致力于提供优质医疗服务的现代化医院。本课程旨在为新员工提供全面的岗前培训，使其了解医院的服务流程医学知识、患者沟通技巧和安全规范。
爱婴医院概述
医院简介
爱婴医院是一家现代化医院，提供全面的医疗服务和病人护理。
岗前培训的目的
岗前培训致力于帮助新员工快速适应工作环境，并掌握必要的技能和知识。

医院新入职人员岗前培训方案(10篇)

医院新入职人员岗前培训方案(10篇)医院新入职人员岗前培训方案10篇医院新入职人员岗前培训方案篇1一、对各级护理人员继续教育的培训内容与安排：1、每月集中组织一次护理业务学习，其余时间以自学为主。

2、每月组织一次护理查房。

3、每月进行一次护理基础理论知识考试;每月组织护理技术操作考核一次。

4、参加医院组织的各项学术讲座和三基理论考试与操作考试。

5认真学习护理核心制度和50项护理技术操作内容以及外科护理常规。

二、根据年资不同，对各级护理人员的培训要求：(一)新上岗护理人员的培训计划：1要求：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。

能熟练掌握基础护理操作。

2培养目标：(1)加强职业道德教育，树立专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养，养成良好的工作作风。

(2)学习院内各项规章制度和相关法律法规。

(3)与临床实践相结合抓好“三基”训练，掌握各项护理操作规程。

(4)明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。

(5)学习专科护理理论和技能。

熟悉普外科和骨科常见病的护理常规。

(6)学习为患者做健康教育并实施整体护理。

(7)掌握护理文件书写，熟练各项护理文书的填写和书写。

(8)掌握单人徒手心肺复苏术。

3培训计划：(1)鼓励自学。

参加院内、科内组织的业务学习，完成每年继续教育学分。

每月完成1-2篇读书笔记。

(2)由高年资护士进行传、帮、带。

(3)在实践中培训：利用护理业务查房和晨会提问，通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

(4)不定期进行技术操作，护理理论知识考核及院感知识考核。

考核内容为50项护理操作相关知识和三基知识。

(一)毕业后1-5年护理人员的培训计划：1培养目标：(1)巩固专业思想，严格素质要求，提高护士素质。

(2)与临床实践相结合抓好“三基”训练。

在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。

医院新人岗前培训计划方案7篇

医院新人岗前培训计划方案7篇医院新人岗前培训计划方案篇1对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排 1、每月组织2次护理业务学习。

2、每月组织一次院内感染知识学习。

3、每月组织2次护理业务知识查房。

4、每周2次护理业务知识提问。

5、参加一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排1、每月组织2次护理业务学习。

2、每月组织一次院内感染知识学习。

3、每月组织2次护理业务知识查房。

4、每周2次护理业务知识提问。

5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。

6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

二、根据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。

能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。

每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。

2、毕业后1—5年轮转护士的培训培养目标：⑴具有熟练的基础护理技能⑵能掌握神经外科、烧伤科治疗监护仪器：床边心电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机、高辐射烧伤治疗机等。

⑶能掌握神经外科、烧伤科常用药品剂量及毒性反应⑷掌握护理文书书写。

⑸能掌握心肺脑复苏急救技术。

⑹能熟练掌握神经外科、烧伤科常见病、多发病护理及围手术期护理。

培训计划和方法：⑴鼓励自学⑵由高年资护士进行传、帮、带⑶在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。

3、毕业后5—8年护士的培训培养目标：⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能，能执行系统化整体护理。

⑵熟练掌握配合各科抢救的知识及技能⑶能参加护理科研课题的设计。

⑷达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

⑸能熟练掌握心肺脑复苏技术培训计划和方法：⑴鼓励自学。

医院培训方案

医院培训方案医院培训方案范文（精选5篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的医院培训方案范文（精选5篇），欢迎大家分享。

医院培训方案1为加强爱婴医院管理工作，提高全院员工对爱婴知识的认识，使全院医务人员及新上岗人员正确掌握母乳喂养政策和知识，特制定本院爱婴医院知识培训方案。

一、培训材料《世界卫生组织促进母乳喂养成功十条标准》、《国际母乳代用品销售守则》、《母乳代用品销售管理办法》、《医疗机构新生儿安全管理规定》等。

二、授课成员本院妇产科主任妇产科护士长儿科主任三、培训方式及要求1、对全体医务人员每年开展形式不同的母乳喂养政策及爱婴知识的培训，安排在今年的8月进行，分两批进行，地点在医院对过农村信用社4楼会议室，由医务科负责安排；2、今年8月对产科、儿科、行政、后勤等职能科室人员进行母乳喂养政策和知识、技术培训，时间不少于3小时。

对产科、儿科、儿保科等重点科室进行母乳喂养知识及操作技巧的强化培训，由医务科统一负责；3、今年11月份对新上岗和新入职人员进行集中岗前培训，其中母乳喂养政策及知识、技术培训时间不少于8小时，培训考核合格后上岗。

4、以上每次培训均须有考核，80分以上为合格。

医院培训方案2医院服务礼仪培训是医院应该重视的一门培训课程，因为医院的医护人员不但要有专业技能知识，专业临床护理知识还要有良好的医德和主动热情的服务意识。

只有这样我们的医院才能在当今竞争激烈的社会获得好评，得到患者的认可。

医院服务礼仪培训主要为您建议参加培训对象，分析服务现状，以及怎么完善医院服务等。

医院服务礼仪培训对象医院服务礼仪培训是医院的所有医护人员应该参加的培训课程主要培训对象有：医院经营人员，医生，医师，护士，医务人员，导医，营销人员，项目管理人员，药剂师，医技人员，煎药人员，医院收费人员，后勤工作人员等医院的所有工作人员。

爱婴医院培训计划及方案

一、前言为贯彻落实国家卫生健康委员会关于创建爱婴医院的相关政策，提高我院医务人员对母乳喂养的认识和技能，确保母婴健康，特制定本培训计划及方案。

二、培训目标1. 提高医务人员对母乳喂养重要性的认识。

2. 增强医务人员对母乳喂养知识的掌握。

3. 提升医务人员在临床工作中应用母乳喂养技能的能力。

4. 促进我院创建爱婴医院工作的深入开展。

三、培训对象1. 全院医护人员，包括医生、护士、助产士等。

2. 新入职医护人员。

3. 从事母乳喂养相关工作的医务人员。

四、培训内容1. 母乳喂养基本知识：母乳的成分、优势、喂养技巧等。

2. 母乳喂养相关政策法规：国家、省、市关于母乳喂养的政策法规。

3. 母乳喂养临床操作技能：母乳喂养姿势、挤奶技巧、乳房护理等。

4. 母乳喂养常见问题及处理：乳头皲裂、乳腺炎、乳汁不足等。

5. 母乳喂养健康教育：如何向孕产妇和家属宣传母乳喂养知识。

五、培训方式1. 专题讲座：邀请专家进行母乳喂养相关知识的讲座。

2. 实操培训：组织医务人员进行母乳喂养操作技能的实操培训。

3. 角色扮演：通过模拟临床场景，提高医务人员应对母乳喂养问题的能力。

4. 在线学习：利用网络平台，提供母乳喂养相关知识的在线学习资源。

5. 考核评估：对培训效果进行考核评估，确保培训质量。

六、培训时间1. 培训时间：全年分阶段进行，每月至少开展一次培训。

2. 新入职医护人员培训：入职前进行岗前培训，培训时间不少于8小时。

3. 专题讲座：每季度至少举办一次专题讲座。

4. 实操培训：每月至少组织一次实操培训。

七、培训组织1. 成立培训领导小组，负责培训工作的整体规划和组织实施。

2. 明确各部门职责，确保培训工作顺利开展。

3. 加强与上级部门的沟通协调，争取支持和指导。

八、培训经费1. 培训经费纳入医院年度预算，确保培训工作顺利开展。

2. 积极争取上级部门的支持，争取资金支持。

九、预期效果1. 提高医务人员对母乳喂养重要性的认识，增强医务人员推广母乳喂养的积极性。

医院新上岗人员岗前培训方案

医院新上岗人员岗前培训方案
**医院新上岗人员岗前培训实施方案
为切实做好我院新上岗人员岗前培训工作，特制定实施方案如下：
一、培训对象
凡经医院正式录用的各类人员在办理报到手续后，均须参加上岗前培训，全部考试合格后方可上岗，不合格者须补课重新考试，补课考试仍不合格者不得安排上岗。

二、培训意义
（一）医院岗前培训是对新录用员工的集中培训，岗前培训不但是新员工职业生涯的开端，还是使新进人员逐渐熟悉、适应单位环境、规划自己的职业生涯、定位自己的角色、发挥自己才能的一种培训。

是医院人力资源管理的一项常规工作，是医院人才培养的第一步，也是十分重要的环节。

（二）对医院新进人员而言，培训可以使他们对医院有更深层次的了解，让他们从心理、责任心、态度、形象等各方面做好进入工作角色的准备，还可以增进他们对医院的感情与忠诚度，增强对医院管理理念、服务理念、管理模式、医院文化的认同。

（三）对医院而言，通过岗前培训可以吸收一批有活力有能力有素质的新生力量，打造青年精英团队，共同开创医院医疗卫生事业的美好未来；
（四）对社会和个人而言，培训后的新员工的素质、技能、
（一）新员工到人事科报到后，人事科负责发放《岗前培训手册》和《岗前培训登记表》，指导新员工岗前培训程序，并进行人事科负责内容范围的岗前培训和考试。

（二）新员工持登记表按流程到相关部门、科室进行岗前培训和考试，各部门培训、考试完毕后在《登记表》上如实填写。

（三）全部培训、考试结束，新员工持填写完毕的《岗前培训登记表》到人事科领取《岗前培训合格证书》。

《岗前培训登记表》留人事科存档。

《岗前培训合格证书》发给当事人，交由其所在科室保管。

医院新进(聘)职工岗前培训方案

医院新进（聘）职工岗前培训方案××培训目的：一、（一）使新进（聘）职工对医院有一个全方位的了解，坚定自己的职业选择，理解并接受医院的共同语言和行为规范；（二）使新进（聘）职工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。

（三）帮助新进（聘）职工适应工作群体和规范；鼓励新进（聘）职工形成积极的态度，融入医院集体文化，提高医院集体的凝聚力与向心。

（四）使新进（聘）职工掌握如何进行工作沟通、时间管理、压力管理、服务意识及自我激励等多项技巧。

二、培训对象新进（聘）职工培训周期三、天的3—2个星期，包括1新进（聘）职工入职培训期集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。

人事科根据具体情况确定培训日期。

四、培训方式1（一）脱岗培训：由人事科制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课的形式。

（二）在岗培训：由新进（聘）职工所在科室负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该职工培训方向，并指定专人实施培训指导，人事科跟踪监督。

可采用日常工作指导及一对一辅导形式。

五、培训教材以《医院规章制度与岗位职责》为基本培训内容。

六、培训内容（一）心态调整、积极心态迎接新工作1）如何调整心态1（）认识医院2（）新进（聘）人员的自觉3（、新员工以具备怎样的心态2）心态决定状态1（）空杯心态（清华、北大毕业等于零）2（）职业心态3（）积极心态4（）阳光心态5（）新人心态6（（二）工作观2）工作：成功之路的起点1（）忠诚：卓越一生的基础2（）逆境：唤醒心中的巨人3（）信念：铸造生命的奇迹4（5（）目标：奔向人生的彼岸职业意识)三(、热爱本职工作1、病患至上2、换位思考3、责任意识4、吃苦耐劳5、以身作则6、不计较个人的事7（四）职业形象塑造、着装整洁。

1、行为举止：站姿、坐姿、行姿。

2、正确的手势：几种常见的手势、手势注意事项。

3、握手礼仪，有规可循：握手的场合、握手的顺序、握4手礼仪、握手忌讳。