春江花月夜 精品课件01

（二）开头对春江花月夜景的描写，引 开头对春江花月夜景的描写， 发了第二部分对宇宙人生的思考， 发了第二部分对宇宙人生的思考，并由 此进一步对人生离情作抒写，诗情、 此进一步对人生离情作抒写，诗情、画 意、哲理三者有机统一在月亮这一意象 中。
（三）融情于景。（开头部分良辰美景使 融情于景。 人渴望团圆，后面写“月徘徊” 人渴望团圆，后面写“月徘徊”、“鱼 鸿雁”既是情也是景； 落月” 龙”、“鸿雁”既是情也是景；“落月”、 流水”等都是游子思念的载体） “流水”等都是游子思念的载体） （四）感情基调：哀而不伤（“人生代代 感情基调：哀而不伤（ 无穷已，江月年年望相似” 无穷已，江月年年望相似”、“此时相望 不相闻，愿逐月华流照君” 不相闻，愿逐月华流照君”）
第二部分： 哲理美 第二部分： 江天一色无纤尘， 江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？ 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已， 人生代代无穷已， 江月年年望相似。 江月年年望相似。 不知江月待何人， 不知江月待何人， 但见长江送流水。 但见长江送流水。
情感内容
这是一首抒情诗。 这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江 花月之夜清幽静谧的自然景色， 花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对 宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、 宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思 妇却天各一方的惋惜。 妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤 然而读来轻曼如烟， 感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生 命的依恋，对青春的珍惜， 人生代代无穷已” 命的依恋，对青春的珍惜，对“人生代代无穷已”、 得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰； 得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫 妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水， 妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱 和着“借明月寄相思”的脉脉温情， 和着“借明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着对重逢 的美好企盼。 的美好企盼。
置身诗境 缘景明情的方法
吟诵 意象 想象与联想 明情
意境
• 什么是意境？ 什么是意境？ • 意境：是诗人通过种种意象的创 意境： 造和联缀所构成 的一种充满诗意 的艺术境界。是整体的，空灵的。 的艺术境界。是整体的，空灵的。 它突破和超越了具体的意象启发 读者产生联想和想象， 读者产生联想和想象，进入到诗 人所创造的那个无限丰富和广阔 的艺术空间。 境生象外” 的艺术空间。即“境生象外”。
感知全诗， 划分层次
春 江 花 月 夜 月下之景 月下之景
（1——8句） 句
月色无垠 月色纯净 人生无尽 宇宙永恒 思妇怀远 游子思归
画意 哲理 诗情
月下之思
（9——16） ）
月下之情
（17——36） ）
第一部分： 第一部分： 景物美 春江潮水连海平， 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞， 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。 汀上白沙看不见。
“鱼龙”、“鸿雁”两词用了什么表现 鱼龙” 鱼龙 鸿雁” 手法？请作简要分析。 手法？请作简要分析。 鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物， 鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处 写出了月光的清澈。但也是用典——“尺 写出了月光的清澈。但也是用典 尺 素在鱼肠，寸心凭雁足” 鱼龙、 素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁 是古代用于互传音讯的载体， 是古代用于互传音讯的载体，此处暗含 有鱼雁不能传音讯之意。 有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯 断绝，相思无着落。 断绝，相思无着落。
名句赏析
人生代代无穷已，江月年年望相似。 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人， 不知江月待何人，但见长江送流水 描述 人生易老,一代一代无穷无尽地递变着 一代一代无穷无尽地递变着,而江 人生易老 一代一代无穷无尽地递变着 而江 月却是年复一年没有什么变化,她总是生于 月却是年复一年没有什么变化 她总是生于 海上,悬于空中 好象在等待什么人,可是总没 悬于空中,好象在等待什么人 海上 悬于空中 好象在等待什么人 可是总没 等到.长江的水不停地流着 长江的水不停地流着,什么时候才把她 等到 长江的水不停地流着 什么时候才把她 期待的人送来呢? 期待的人送来呢
（1）此四句总写 ） 春江花月夜中思 妇与游子两地思 念。
（2）思妇怀远 ） 可怜楼上月徘徊 徘徊， 可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去 卷不去， 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来 拂还来。 捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻， 此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度 长飞光不度， 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文 潜跃水成文。 鱼龙潜跃水成文。
• 人生哲理 人生短暂,宇宙永恒 人生哲理:人生短暂Байду номын сангаас宇宙永恒 人生短暂
• 苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 • 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。 • 曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去 曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露， 日苦多。 日苦多。
1、赏析“徘徊”一词的 、赏析“徘徊” 表达作用
（1）拟人手法，写出月游 ）拟人手法， 移不定的动态 （2）赋予月亮人的灵性， ）赋予月亮人的灵性， 它似乎也为思妇而伤心、 它似乎也为思妇而伤心、对 她怜悯，不忍离去。 她怜悯，不忍离去。 （3）与后文的“卷不去”、 ）与后文的“ 相呼应， “拂还来”相呼应，写出 月亮的不忍之心。 月亮的不忍之心。但此种做 法却惹得思妇更为思念。 法却惹得思妇更为思念。
掌握常用表述意境的术语
雄浑壮丽 幽清明净 沉郁孤愁 和谐静谧 开阔苍凉 高远辽阔 大漠孤烟直， 大漠孤烟直，长河落日圆 明月松间照， 明月松间照，清泉石上流 野旷天底树， 野旷天底树，江清月近人 渡头余落日，墟里上孤烟 渡头余落日， 千嶂里， 千嶂里，长烟落日孤城闭 落霞与孤鹜齐飞， 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一 色
思妇怀远， 思妇怀远， 相思无着落
（3）游子思归 ） 昨夜闲潭梦落花， 昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。 可怜春半不还家。 江水流春去欲尽， 江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。 江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾， 斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。 碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归， 不知乘月几人归， 落月摇情满江树。 落月摇情满江树。
本段景物描写有何特点？ 本段景物描写有何特点？
画面清丽，色泽柔和 画面清丽，色泽柔和——良辰美景 良辰美景 紧扣题目写作，开篇就对春、 （１）紧扣题目写作，开篇就对春、江、 夜进行描绘。 花、月、夜进行描绘。 景物极多， （２）景物极多，但以月光统摄各种景 由大到小，由远到近， 物，由大到小，由远到近，层次分明地 一一展开。 一一展开。 意境——幽美恬静 （３）意境 幽美恬静
一、面对良辰美景，引 面对良辰美景， 发了作者怎么样的遐想？ 发了作者怎么样的遐想？
从描写景色转向观照人生， 从描写景色转向观照人生， 既有人生短暂， 既有人生短暂，宇宙无穷 的惆怅； 的惆怅；又有人类代代相 传，无穷无尽与明月共存 于天地的欣慰——哲理美 于天地的欣慰 哲理美
二、请找出承接上 文与启发下文的文 字。
回顾全诗结构
春 江 花 月 夜 月下之景 月下之景
（1——8句） 句
月色无垠 月色纯净 人生无尽 宇宙永恒 思妇怀远 游子思归
画意 哲理 诗情
月下之思 月下之思
（9——16） ）
月下之情 月下之情
（17——36） ）
小结
（一）以月亮从升起到坠落的过程作为外在 线索（月生——月照 月照——月斜 月斜——月落）。 月落）。 线索（月生 月照 月斜 月落 随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、 随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江 芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、 流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、 闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面， 闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面， 又以月光统摄各种景物； 又以月光统摄各种景物；有意突出它们在月 光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁 光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、 静。
• 诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不 诗人虽有对人生短暂的感伤， 是颓废与绝望， 是颓废与绝望，而是缘于对人生的追 求与热爱。其基调应是哀而不伤 哀而不伤、 求与热爱。其基调应是哀而不伤、郁 而不堕的 而不堕的，使我们得以聆听到初盛唐 时代之音的回响。 时代之音的回响。
第三部分： 第三部分： 情感美 白云一片去悠悠， 青枫浦：一名双枫浦。 白云一片去悠悠， 青枫浦：一名双枫浦。这里 泛指离别地点。 泛指离别地点。 青枫浦上不胜愁。 青枫浦上不胜愁。 能承担，能承受。 胜: 能承担，能承受。 谁家今夜扁舟子？ 谁家今夜扁舟子？ 扁舟子：飘泊江湖的游子。 扁舟子：飘泊江湖的游子。 何处相思明月楼？ 何处相思明月楼？
张若虚
【作者介绍】 作者介绍】 张若虚（ 660－ 张若虚（约660－约 720），扬州人，唐代诗人。 720），扬州人，唐代诗人。 ），扬州人 曾以“文词俊秀”而名显长安， 曾以“文词俊秀”而名显长安， 与贺知章、包融、 与贺知章、包融、张旭并称 吴中四士” 全唐诗》 “吴中四士”。仅《全唐诗》 录存《代答闺梦还》 录存《代答闺梦还》、《春江 花月夜》两首。 花月夜》两首。 春江花月夜》 《春江花月夜》一千多年 来为世人所倾倒， 来为世人所倾倒，诗人因此名 垂后世。 垂后世。
本段文字如何表达游 子思归的感情？ 子思归的感情？ （1）在梦中也想归 ） 心理描写。 家，心理描写。 （2）对春光渐逝的 ） 惋惜中， 惋惜中，表达其想要 归家的心情。 归家的心情。 无限路” （3）以 “无限路” ） 表达其有家却难归的 无奈。 无奈。 （4） “落月”、 ） 落月” 海雾” “海雾”等衬托其无 限的思念。 限的思念。