人教版小学英语时态总复习资料
最新人教pep版小学英语毕业专项复习——第四部分 时态精析 第五节一般过去时
3. A: There was a great game on TV. ___D_i_d_y_o_u__w__a_tc_h__th_e__g_a_m__e?___________
B: No, I didn't. I was sick （生病的） and slept early. 4. A: __D_i_d__y_o_u_s_t_a_y_a_t_h_o_m__e_a_n__d_w__a_tc_h__T_V__y_e_s_te_r_d_a_y_?___ B: Yes, I stayed at home and watched TV yesterday.
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三、一般过去时的句型结构 1. 肯定句： (1)主语＋was/were＋其他。如： I was at home last night. 昨天晚上我在家。 (2)主语+动词的过去式+其他。如： They went to the park last weekend. 上个周末他们去了公园。
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4. What ___d_id_____ you ____d_o_____ (do) the day before yesterday？ 5. Last week, we ___p_ic_k_e_d___ (pick) many apples on the farm. 6. My mother __d_id__n_'t_d__o_ (not do) housework yesterday.
第二篇 专项提升
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第四部分
时态精析
第五节 一般过去时
知识梳理 一、一般过去时的用法 一般过去时表示在过去的某个时间内发生的动作或存在 的状态。 时间标志词：yesterday， yesterday＋ morning/afternoon/evening， last＋night/week/year， ago， before， the day before yesterday， just now等。如： I went to the supermarket yesterday. 昨天我去了超市。
六年级下册英语-小升初总复习-时态全解-人教版PEP(共29张PPT)
将来时理论
一、 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、 计划或准备做某事。 句中一般有以下时间状语： tomorrow, next day(week, month, year…),
soon, the day after tomorrow（后天） this morning , this afternoon , this evening等。
试题演练：
三、 选择正确的答案。 B presents for my parents yesterday. 1. I ____ A. buyed B. bought C. buying C 2. Susan _____ swimming yesterday. A. go B. goes C. went B 3. Danny _____ breakfast five times last week. A. eat B. ate C. eated C Tree Planting Day. 4. Last Sunday____ A. is B. were C. was
试题演练：
一、写出下列动词的过去式或动词原形。 went was 1. go_______ 2. is___________ Lorem ipsum dolor bought 3.buy_______ 5. have had ____
sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore
swam 4.swim__________
6. watched watch _____
eat 7. ate______
get 8. got__________
人教版小学英语语法--时态总结(一般现在时-一般过去式-现在进行时-一般将来时)
学生：何一川科目：英语第2阶段第3次课教师:学生：何一川科目：英语第2阶段第3次课教师:带有Be动词的句子，改为一般疑问句的方法：Be+人+其他：He is a good student.-----s he a good student?（第三人称单数用does开头，非第三人称单数用do开头，一二人称互换，l--You,We-You）例题：I usually go to school by bike. --------- Do you usually go to school by bike? （该句人称要互换）He ofte n watches TV on Sundays- ------ D oes he ofte n watch TV on Sun days?They often play football after dinner. ----------- Do they often play football after dinn er?②一般过去时女口果句中出现，last week/last weekend/last month/last year yesterday the day before yesterday X days ago （其中,last是“上一” d的意思，ago是“…前”的意思）等词时，该句子则为一般过去时态。
做题时，只要把动词，改成过去时态。
关键是记忆总结不规贝U动词的过去式。
如：go---went，do---did，swim--swam例题：I visited my grandmother last weekend.They bought a new bike10 days ago.He was ill yesterday.改为一般疑冋句：Did +人+动词（原型）+其他?③现在进行时如果句中出现，look,listen,now等词（看，XX正在做某事；听，XX正在做某事；现在，XX正在做某事）。
人教版六年级下册 小升初英语时态专项复习(知识梳理、真题及练习)
一般现在时（知识梳理+真题+练习）知识梳理一、定义:表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力，常与表示频率的副词连用，如，always总是，，usually通常，often经常，sometimes 有时，never从不，every day每天，at weekends, on Sundays.二、构成:1) 谓语动词是be动词: 主语+ be(am is are) +其他。
如：I am a girl. 我是一个女孩。
be动词巧记口诀：我用am, 你用are，is用在他她它。
单数名词用is, 复数名词要用are。
主语+be动词+其他如：I am a student. He is my friend. They are from China.2) 当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数）+ 动词原形+ 其他如: I often wash clothes on the weekend. Mike and tom often pick apples in autumn.①主语（第三人称单数）+ 动词的第三人称单数形式（V.+s/es）+ 其他如：Jim usually goes swimming in summer.She often goes for a walk with her mother.3)当谓语动词是情态动词can 时，can 没有人称和数的变化，后面接动词原形。
如：I can play the piano.我会弹钢琴。
He can speak English. 他会说英语。
They can sing English songs.他们会唱英文歌。
三、动词第三人称单数形式（V. + s/es）的变化规则:①一般情况下，直接加s.如：like-likes，take-takes，pick-picks，play-plays，wear-wears.①以s, x, ch, sh, o结尾,加es . 如：wash-washes, go-goes, do-does, teach-teaches,①以辅音字母+ y结尾，变y 为i,再加es.如：study-studies, fly-flies, carry-carries, worry-worries.①不规则变化。
最新人教pep版小学英语毕业专项复习——第四部分 时态精析 第四节一般将来时
A. have
B. is having
C. will have
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( C )5. Oliver： Are you going to the park？ Tom： Yes，
_____.
A. he is
B. I will
C. I am
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三、Ask and answer. 根据答句写问句。 1. A: __W__h_a_t'_s_t_h_e_w__e_a_th_e_r__li_k_e_t_o_m__o_r_ro_w__？__/H__o_w_'_s_t_h_e
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3. A: __I_s_s_h_e__g_o_in_g__to__c_o_o_k_d__in_n_e_r_？_____ B: Yes，she is going to cook dinner.
4. A: ___W__h__er_e__a_r_e_y_o_u__g_o_in_g_？_________ B: I'm going to Beijing. 5. A: ___W__h_a_t_a_r_e__y_o_u_g_o_i_n_g__to__d_o_？_____
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二、一般将来时的句型结构 1. be going to结构 (1) 肯定句：主语＋be going to＋动词原形＋其他。 如： I'm going to go fishing this week. 这周我打算去钓鱼。 Tom's father is going to wash the car today. 今天汤姆的爸爸 打算洗车。
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( A )3. My mother _____ shopping next weekend.
pep人教版小学六年级英语概念(四个时态) 总复习
pep人教版小学六年级英语概念(四个时态)总复习一般现在时Class Name Number一：“一般现在时”概念：表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。
它经常与时间状语（频度副词）：often、usually、always、sometimes、never（从不）、every（每个）连用。
二、一般现在时用法：（1）主语是第三人称单数+动词单三形式动词单三形式变换形式：①一般情况下，直接在动词词尾加-s；②以s,sh,ch,x,o,z结尾的动词，一般在词尾加-es：（go-goes/wash-washes/watch-watches/pass-passes）③以辅音字母加y结尾的动词，一般变y变i，再加-es：（fly-flies/try-tries/study-studies）④以元音字母加y结尾的动词，一般直接加-s：（play-plays/stay-stays）（2）主语是非第三人称单数+动词原形三：一般现在时的否定形式：（1）、am/is/are+not;I am a teacher.I am not a teacher.（2）、此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
They like apples.They don’t like apples.She likes apples.She doesn’t like apples.四：如何改一般疑问句：①把be动词放于句首；He is a student.Is he a student?②用助动词do/does提问—动词还原—句末变问号。
☆还需注意细节变化：如my-your、many-any等。
They like apples.Do they like apples?She likes apples.Does she like apples?一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
人教版六年级下册小升初英语时态专项复习（知识梳理、真题及练习）
人教版六年级下册小升初英语时态专项复习（知识梳理、真题及练习）一般现在时（知识梳理+真题+练习）知识梳理一、定义:表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力，常与表示频率的副词连用，如，always总是，，usually通常，often经常，sometimes 有时，never从不，every day每天，at weekends, on Sundays.二、构成:1) 谓语动词是be动词: 主语+ be(am is are) +其他。
如：I am a girl. 我是一个女孩。
be动词巧记口诀：我用am, 你用are，is用在他她它。
单数名词用is, 复数名词要用are。
主语+be动词+其他如：I am a student. He is my friend. They are from China.2) 当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数）+ 动词原形+ 其他如: I often wash clothes on the weekend. Mike and tom often pick apples in autumn.①主语（第三人称单数）+ 动词的第三人称单数形式（V.+s/es）+ 其他如：Jim usually goes swimming in summer.She often goes for a walk with her mother.3)当谓语动词是情态动词can 时，can 没有人称和数的变化，后面接动词原形。
如：I can play the piano.我会弹钢琴。
He can speak English. 他会说英语。
They can sing English songs.他们会唱英文歌。
三、动词第三人称单数形式（V. + s/es）的变化规则:①一般情况下，直接加s.如：like-likes，take-takes，pick-picks，play-plays，wear-wears.①以s, x, ch, sh, o结尾,加es . 如：wash-washes, go-goes, do-does, teach-teaches,①以辅音字母+ y结尾，变y 为i,再加es.如：study-studies, fly-flies, carry-carries, worry-worries.①不规则变化。
四大时态重点笔记(素材)人教PEP版英语六年级下册
时态时态（一）1、简介英语的时态（Tense）是一种动词形式，不同时态用于表示不同时间与方式。
它是表示行为、动作、状态的各种时间条件下的动词形式，一共有16种时态。
常用的有12种，如下面表格中黑字部分。
其余4种（红色字体）需要与从句搭配使用，将在从句部分进行描述。
2、主要四种时态本章节先学习四种时态：•一般现在时：do /does，最近都会发生的相同的动作（表示常态平常，总是，老是这样）•一般过去式：did，动作在过去发生•一般将来时：be going to do，动作还未发生（有准备，打算的意味）。
•现在进行时：be doing，动作正在发生（正在进行的动作）3、句子的公式针对四种基本时态，句子的公式疑问词+ 时表词+ 主语+ 句剩+ 动词+ 其他【注】主语是动作的发起者，宾语是动作的承受者，句剩只有在一般将来时才用！【例句】1、你刚才去哪儿了？Where did you go？2、你平常都什么时候回来？When do you come back？3、你在吃什么？What are you eating？4、你怎么跟他说的？How did you tell him4、人称相关它it it its its itself他们They them their theirs themselves 【注】此表格格外重要，不要忽视！！！时态（二）1、简介•时态和句子结构清楚后，开始造句，按句子类型分为陈述句和疑问句。
•陈述句又分为肯定句和否定句；疑问句分为特殊疑问句和一般疑问句。
2、一般疑问句与特殊疑问句一般疑问句疑问词时表词主语句剩动词其他Do you know himDid You see herAre you going to eatIs he working特殊疑问句How do you know him Where did You see herWhen are you going to eatHow is he working【注】1、不可以延续的动词（例如：come来，go去，leave离开，arrive到达，start/begin开始）可用现在进行时表将来Are you going to New York = Are you going to go to New York？2、Who和whom的区别：who用于主语或者宾语，whom只能用于宾语。
小升初语法专题复习-一般现在时态(讲义)-人教PEP版英语六年级下册
小升初语法专题复习一般现在时态一、知识点讲解：重点、考点：（一）一般现在时态的概念表示通常性、规律性、习惯性、真理性的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。
有以下两种情况：1、表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。
常与表示频度的时间状语连用。
如：1). always（总是）, usually（通常）, often（经常）, sometimes（有时）, seldom（很少）, never（决不）,2). every day/Friday/week/weekend/month/summer/year, 每天/周五/周/周末...3). on Sunday/Sunday morning, 4). in the morning/afternoon/evening等。
例如：I often go to school on foot. 我经常走路去上学。
My father usually goes to work by car.我爸爸通常开车去上班。
She gets up at 6:00 every day. 她每天6点起床。
2、表示个人的性格能力、客观事实或普遍真理。
例如：He likes playing football. 他喜欢踢足球。
I can speak English. 我会说英语。
The earth goes around the sun. 地球围着太阳转。
（二）一般现在时态的句子运用：1）肯定句：1. 主语+be动词+其他例：I am a student. They are my friend.2. 主语+情态动词can+动词原形+其他例：She can dance.【扩展】be动词是指：am, is, are, (was, were)情态动词有：can (会，可以，能够), could (会，可以，能够),may (可能) should (应该), must (一定，必须)....3. 主语+实义动词/实义动词+其他例：They go home by bus.She has a dancing class.【注意】口诀：主三单，动单三；Mary likes maths class very much.主非三单，动原形。
人教版小学六年级下册重点时态复习要点
小学六年级重点时态复习要点1.一般将来时态（1）表示计划或打算做某事。
（2）句子组成结构主语+be going to +动词原形+将来时间或者主语+ will +动词原形例句： I am going to see a film tomorrow. 或 I will see a film tomorrow.He is going to take a trip next week. 或 He will take a trip They are going to play football next Saturday. 或 They will play football next Saturday.(3)记住表示将来的时间单词 tomorrow 明天 next week 下周 next weekend下周末 this morning 今天上午 this afternoon今天下午this evening今天晚上 the day after tomorrow 后天 next year 明年next Monday下周一（星期单词还有Tuesday周二 Wednesday周三 Thursday周四 Friday 周五Saturday周六 Sunday周日）next month下个月 next January明年一月(月份单词还有 February 二月March 三月 April四月 May 五月 June六月 July七月 August八月 September九月October 十月November 十一月 December十二月 ) tonight今晚（3）将来时态的一般疑问句和肯定、否定回答。
第一组Are you going to see a film tomorrow?肯定回答 Yes,I am. 否定回答No, I am not.第二组Is he going to take a trip next week?肯定回答Yes ,he is. 否定回答No, he isn’t.第三组Are they going to play football next Saturday?肯定回答Yes, they are. 否定回答No, they aren’t.第四组Is Mike going to read a book?肯定回答Yes,he is. 否定回答No,he isn,t.第五组Will he go to the book store tomorrow?肯定回答Yes, he will. 否定回答No he won’t（4）一般将来时常见的问答对话（黑颜色的为问句，红颜色为答语）What are you going to do tomorrow？你打算明天去做什么？I am going to visit my grandparents tomorrow.我明天打算去拜访外祖父母？Where are you going next week?你下周打算去哪里？I am going to the library next week.我打算下周去图书馆。
(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点
(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点小学六年级人教版英语总复及知识点（完整版）一、语法知识点1. 时态- 现在时态：用于表示目前正在发生的动作或状态。
- 过去时态：用于表示已经发生的动作或状态。
- 将来时态：用于表示将来要发生的动作或状态。
- 现在进行时：用于表示目前正在进行的动作。
- 现在完成时：用于表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响。
- 过去进行时：用于表示过去某个时间正在进行的动作。
- 过去完成时：用于表示过去某个时间已经完成的动作。
- 将来进行时：用于表示将来某个时间正在进行的动作。
- 将来完成时：用于表示将来某个时间已经完成的动作。
2. 语法结构- 名词：用于表示人、动物、物体、地点等。
- 动词：用于表示动作或状态。
- 形容词：用于描述名词的特征或状态。
- 副词：用于修饰动词、形容词或其他副词。
- 介词：用于表示位置、时间或关系等。
- 代词：用于替代名词。
- 数词：用于表示数量。
- 冠词：用于限定名词的范围。
- 连词：用于连接词语、短语或句子。
3. 句子结构- 主语：句子中执行动作或承受动作的人或事物。
- 谓语：句子中说明主语动作或状态的部分。
- 宾语：句子中接受动作的人或事物。
- 定语：用于修饰名词或代词的成分。
- 状语：用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。
- 表语：用于说明主语的状态或特征的部分。
二、总复内容1. 单词- 请根据教材中的单词表，复并牢记相关的单词拼写和意思。
2. 句子- 复教材中的对话和句子，理解并掌握其基本意思和用法。
3. 对话- 复教材中的对话，掌握其中的日常生活用语和表达方式。
4. 语法- 复教材中的语法知识点，加深对时态、语法结构和句子成分的理解。
三、研究方法1. 多听多说- 多听英语教材、歌曲或英语广播，提高听力水平。
- 多说英语，练口语表达和语音准确性。
2. 多读多写- 多读英语教材、故事书等，提高阅读理解能力。
- 多写英语作文，锻炼自己的写作能力和语法运用。
小学英语时态总复习(课件)度人教版PEP版英语六年级下册
When did you clean the classroom?
yesterday
给对应的时态找到时间伙伴
用动词的正确形式填空 1. she __d_o_e_s_ (do) her homework every evening. 2. We ___f_l_y__ (fly) kites in the park on Sundays. 3. My mother __c_le_a_n_e_d_ (clean) our room last Sunday. 4. Tom __p__la_y_s_(play) the piano every Saturday. Now he_i_s_p_la_y_ing(play). 5. She __l_ik_e_s__(like) swimming. She i_s g_o_in_g_to__sw_im_(swim) next weekend. 6. Usually my mother _w_a_s_h_e_s_ (wash) the dishes after lunch. But my grandma_w_a_s_h_e_d_ (wash) yesterday. 7. Look at the man! He __is_r_e_a_d_i_n_g__ (read) a magazine. 8. _D__id_ (do)you__d_o(do)homework last weekend?
习惯性的 动作
爱好
Tip
经常发生
现在进行时态 表示正在发生的动作， 常与表示现在的时间 now, listen, look 连用
结构：
问：What+be动词+主语+doing？ 答：主语+be动词+动词ing形式。 如：——What are you doing?
最新人教版小学英语语法--时态总结
千里之行，始于足下。
最新人教版小学英语语法--时态总结最新人教版小学英语语法--时态总结时态是英语中一个非常重要的语法点，它描述了动作发生的时间。
根据人教版最新小学英语教材，我们可以总结出以下时态形式和用法：一、一般现在时 (Simple Present Tense)1.形式：主语 + 动词原形2.用法：表示客观事实、经常性动作或习惯、永远真理等。
例如：I always go to school by bus. （我总是乘公共汽车去上学。
）二、一般过去时 (Simple Past Tense)1.形式：主语 + 动词过去式2.用法：表示过去发生的事实或状态。
例如：She played basketball yesterday. （她昨天打篮球。
）三、现在进行时 (Present Continuous Tense)1.形式：主语 + am/is/are + 动词-ing2.用法：表示现在进行的动作。
例如：He is playing the piano now. （他正在弹钢琴。
）四、过去进行时 (Past Continuous Tense)1.形式：主语 + was/were + 动词-ing第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2.用法：表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：They were swimming in the pool yesterday. （他们昨天在游泳池里游泳。
）五、将来时 (Future Tense)1.形式：主语 + will + 动词原形2.用法：表示将来要发生的动作。
例如：We will have a picnic tomorrow. （我们明天去野餐。
）六、现在完成时 (Present Perfect Tense)1.形式：主语 + have/has + 过去分词2.用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响。
例如：He has finished his homework. （他完成了他的作业。
人教版(PEP)六年级下册英语四种时态复习
人教版六年级英语四种时态复习四种时态复习一般现在时的基本概念一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。
常见的标志词（时间状语）主要有：every…, sometimes, at…, on Sundays, uauslly often, never, always等。
一般现在时的结构be动词的一般现在时主语+ Be动词+ 其他成分I am a boy.实义动词的一般现在时主语+ 行为动词+ 其他成分We study English.一般现在时的具体形式be动词的一般现在时1.第一人称单数I+amI am a student.2. 第二人称单数you和其他人称复数we/you/they+areYou are a lucky girl.We are students in this school.3. 第三人称单数he/she/it+isShe is my teacher.例题：用be动词的适当形式填空。
1. I from China.2. It very hot today.3. They in the hospital.4. We good students.5. She a beautiful girl.实义动词的一般现在时1.第一、二人称单数I/you和其他人称复数we/you/they+动词原形I get up at 8 o’clock.They go to school everyday.2.第三人称单数he/she/it+实义动词第三人称单数形式It runs fast.He studies hard.例题：用说给单词的适当形式填空。
1. We home every day.（go）2. Trees green in spring.（turn）3. He very hard.（study）4. The boy up at seven O'clock.（get）5. The earth round the sun.（move）补充：主语为第三人称单数形式，谓语动词的变化规则：一般现在时的句型变化be动词的一般现在时肯定句否定句He is a worker. 主语+ be动词+ not + 其他He is not a worker.一般疑问句特殊疑问句Be动词+ 主语+ 其他特殊疑问词+ 一般疑问句-Is he a worker？Where is he？-Yes, he is. / No, he is not.例题：写出下列句子中所缺的be动词，并用肯定及否定形式回答。
时态(讲义)人教PEP版英语六年级下册
小升初英语PEP 版第一轮总复习考点专题精讲专题9—时 态 小学阶段我们需要掌握四种重要时态，包括一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
我们要掌握这四种时态的动词的变化规则，学会根据不 同的语境和时间使用合适的时态记事，学会根据标志性的时间状语判断句子时态。
考查重点在于选择题、完形填空和改错题等。
类型be 动 词行为动词 结构 例句 结构例句 肯定句 主语+be+其他. I am a boy. 我是个男孩。
主语(第三人称单数)+动词原形(词尾+s/es)+其他. I swim well. 我游泳厉害。
否定句 主语+be+not+其他， He is not a worker. 他不是 工人。
主语+don't/doesn't+动词原形+其他 He doesn't swim well.他游泳不厉害。
一般疑问句 Be+主语+其他? Are you a student? 你是个 学生吗? Do/Does+主语+动词原形+其他? Does he swim well?他游泳厉害吗?特殊疑问句 疑问词+一般疑问句? Where is my bike? 我的自行车在哪里? 疑问词+以do/does 开头的一般疑问句?What do you often do afterclass?课后你经常做什么? ▶▶典型例题例1：She sometimes (help)Ma Hua with her math lesson.【答案】helps【方法点拨】句中关键时间词sometimes 表示偶尔发生的事，与一般现在时连用，与一般现在时连用 的时间状语还有always,usually,never,in the morning,every day,on Sundays 等。
she 是第三人称单数，动词也要发生变化才能与主语保持一致。
构成： be+v.ing 形式类型结构 例句 肯定句 主语+be+v.ing(+其他) I'm doing my homework now.我现在正在做作业。
人教版(PEP)小升初总复习—时态课件
6. They are going to_h_a_v_e__( have) an atr lesson. 7. He will c_l_e_a_n(clean) the classrom after school.
如：—Are you a student? —Yes. I am. / No, I'm not.
特殊疑问句：疑问词 + 一般疑问句？ 如：What is his job?
2、含有实义动词
肯定句： 主语+ 动词+(其他). 否定句：主语 + don’t / doesn’t + 动原+( 其它)。
如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do / Does + 主语 + 动原 +(其它)。
7. He _r_e_a_d__(read) a book last night.
练习
1. It _w_a_s_ (be) Mike’s birthday last Friday. 2. We all __h_ad_ (have) a good time last night. 3. She _r_e_a_d_a book yesterday. (read) 4. Jim didn’tg_o___(go) home yesterday. 5. I didn’t _f_e_e_l ( feel ) very well yesterday .
练习
1. He _is__w_a_t_e_ri_n_g(water) the trees now. 2. Look！she i_s_s_i_n_g_in_g(sing) in the classroom. 3. What __ar_e_ you d_o_i_n_g__(do) now? 4. The boy i_s_d_r_a_w_i_n(gdraw) a picture now. 5. My mother i_s_c_o_o_k_i_ng_( cook ) some fish now.
小升初时态专题复习一般过去时态(讲义)人教PEP版英语六年级下册
小升初时态专题复习一般过去时态一、知识点讲解：重点、考点：一般过去时态（一）概念1.表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。
2.也表示过去时间里经常或反复发生的动作。
例如：I watched TV last night. 我昨天晚上看电视。
What did you do yesterday? 你昨天做了什么？They went to Beijing last year. 他们去年去了北京。
（二）标志词（一般过去时的常用时间）（三）动词过去式一般过去时句子中谓语动词用相应的过去式形式。
1、规则变化：(动词过去式的变化可速记为“直”、“去”、“改”、“双”四字诀。
)词尾辅音字母，再+ed2、不规则变化：①常见的拼写不变动词（AA型）letlet putput costcost cutcut hithit hurthurt readread②其他不规则（AB型）am/is was arewere dodid gowenthavehad ecame makemade taketook[来源:学. knowknew leaveleft loselost learn learned swimswam runran getgot sitsatsaysaid seesaw sellsold sendsentbuybought thinkthought teachtaught bringbroughteatate drawdrew drinkdrank drivedrovesingsang speakspoke standstood wakewokefallfell feelfelt findfound givegavewinwon willwould shallshould cancouldflyflew hearheard keepkept sleepslept（四）时态与句型1、谓语动词是be动词时，一般过去时的构成形式，详见下表：一般过去时的构成形式: be 动词肯定式疑问式否定式I was... Was I ...? (或Were you ...?) I was not ...He / She / It was... Was he / she / it ...? He / She / It wasn't ...We / You / They were ... Were we / you / they ...? We / You / They weren't ... 即：主语+be(过去式)+其他否定句：主语+be(过去式)+not+其他(wasn’t weren’t)一般疑问句：Be（过去式）+主语+其他(第一人称变为第二人称)特殊疑问句：疑问词+Be(过去式)+主语+其他(第一人称变为第二人称)例如：I was at home yesterday evening.否定句：I was not at home yesterday.一般疑问句：Were you at home yesterday? Yes, I was. / No, I wasn’t.特殊疑问句：Where were you yesterday evening? I was at home.2、谓语动词是实义动词时(句中没有be动词)，一般过去时的构成形式，详见下表：一般过去时的构成形式: 实义动词肯定式疑问式否定式I worked ... Did you (或I) work ...? I didn't work ...He /She /It worked ... Did he / she / it work ...? He / She / It didn't work ...We / You / They worked ... Did you / we / they work ...? We / You / They didn't work ... 即：主语+实义动词过去式+其他否定句：主语+didn’t+动词原型+其他一般疑问句：Did +主语+动词原形+其他(第一人称变为第二人称)特殊疑问句：疑问词+ did +主语+动词原形+其他(第一人称变为第二人称)例如：I watched TV last night.否定句：I didn’t watch TV last night.一般疑问句：Did you watch TV la st night? Yes, I did. / No, I didn’t.特殊疑问句：What did you do last night? I cleaned my room.二、课堂练习：I、写出下列单词的过去式形式。
六年级下英语毕业复习资料时态人教PEP版
小学英语系统总复习（时态）一．写出下列动词的第三人称单数形式，现在分词及过去式: play swimfly jumpwalk runclimb eathave buytake liveteach gostudy learnsing dancerow watchread cleanwash useset doget visitmake answercook writedrink takecollect putwait leavepass cometell show二．用所给动词的正确时态填空1．I am (write)an E-mail to my sister now.2. What`s the weather like today? It (be)windy.3. My sister (be) at home yesterday evening.4.What (do) you do last night?5.I (do)my homework after school every day.6.Mingming (visit)her grandparents tomorrow.7.The cups on the table (be)very nice.8.Look !The bird (fly)in the sky.9.My brother (like)playing chess.10.Linda can (speak)Chinese very well.11.I (watch)TV last night.12.I (be) ill yesterday.13.Peter (wait) for his friend now.14.He (do)his homework yesterday evening.15.The boys (play)football with us next week.16.My mother (wash)clothes every week.17.Lin ping and I often (go) to school by bike.18.He usually (play)computer games on Sundays.19.Did you (go)ice-skating last year?20.I (get)up at 6:00 every morning.21.The girl (go)to school on foot.22.Lin Dong and Wang Peng (go)to school by bus.24.Alice isn`t going to (write) a letter tomorrow.25.listen! Who (sing)in the classroom?26.Tom and I (be)swimming ,not running?27.Peter (get)up at 9:00 in the morning last Sunday.28.Aice can (wash)her clothes.29.Look! The cat is (eat)a fish.30.My father (read)newspaper every evening.三．选择填空（）1. you like this picture?Yes,I A oes,does.B o,don`tC o,do（）2. Tom singing.But John A:likes,does B:like,don`t like C:likes,doesn`t（）3.I with my parents this year. A:be,going to B:am going to（）4. She isn`t going to tomorrow A:swimming B:swim Cswims（）5.They aren`t to go to the park. A:going B:goes C:went D:go（）6.What is Miss Li going ?A:do B:doing C:to do（）7 Kate and I going see a film tomorrow?A:Is to B:Are to C: Are to（）8.We have lunch at 12:00 every day.A:doesn`t B:aren`t C:don`t（）9.My mother the clothes every week.A:wash B:washes C:washs（）10.The boy TV every day.A:watch B:watching C:watches.（）11.What you usually do after school?A:are B:does C:do（）12. they visit the factory last month?A:Do B:Does C:Did（）13 When did you home yesterday?A:come B:came C:coming（）14 does his brother work? He works in a shop. A:What B:Where C:When（）15.I to school on foot. A:go B:goes C:going（）16. your classmates playing games? A:Am B:Are C:Is（）17.Xiao Ling many pictures lat trip. A:takes B:took C:taked（）18.Yesterday my birthday.My dad a present for ine A:is buy B:was buy C:was bought （）19.We can different animals in the zoo. A:see B:sawC:seeing（）20.The dren always to school by bike. A:go B:going C:went（）21.They went to Shanghai and good food. A:eat B:eated C:ate（）22.Look!Sack a bike. A:rides B:riding C: is riding（）23.IS he going to buy a magazine?Yes,he A:be B:is C:will（）24.Are you listening to music ?Yes, A:I`m not B:I`m C:I am（）25.Are you coming this afternoon?No,we A:aren`t B:won`t C:will。
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人教版小学英语时态总复习资料
1.一般现在时
(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
如：
ThechildrenareveryhappyonChristmasDay.
Sheoftendoessomehouseworkattheweekend.
(2)一般现在时中的be动词：
一般用原形：amisare
am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(hesheit和其他
人名或称谓，如：Benhissister等);are用于第二人称单数(you)和
所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如thechildren、hisparents等)。
(3)一般过去时中的动词：
有两种情况：
第一种情况：主语是第三人称单数(hesheit和其他，如Helen、hercousin等)，动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)：
△be动词是am、is、are
△动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
(5)有用的的依据：
Be动词是is、am←→名词用原形(这里包括可数名词的单数和不可数名词)
Be动词是are←→名词加s或es
动词加s或es←→主语是第三人称单数
动词用原形←→主语不是第三人称单数
(6)情态动词：
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)。