传统游戏与玩具 PPT
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中国传统儿童游戏(课堂PPT)
个学前教育法规。
该法规确立了家庭教育与社会教育 相结合而以家庭教育为主的学前教育发 展思路。
66
游戏观赏
还有很多游戏就清不末一的一介学前教育深受日本影响， 绍了，请观在赏教学内容和方法上，清末幼稚园
的课程及实施方法基本上照搬日本。
保中国化时期
现代直升飞机的概念，最早要追溯到中国古代的竹蜻蜓。
20
摸瞎子
21
折 纸 飞 机
22
拍 纸 片
23
骑大马
24
捉迷藏
25
跳 房 子
26
跳 皮 筋
27
跳绳
28
骑马打仗游戏
29
跳 山 羊
30
（二）智力游戏
下棋
31
中国七巧板
32
游戏观赏
还有很多游戏就不一一介 绍了，请观赏
33
游戏观赏
73
聆 听 谢 谢
74
52
游戏观赏
还有很多游戏就不一一介 绍了，请观赏
53
捉 麻 雀 搞 破 坏 打 仗
54
捏 黄 泥 巴
55
学 开 车 抬 轿 子 扮 书 店 过 家 家
56
捉虫子
57
歌舞
唱 大 戏
58
敲 锣 鼓
59
过 家 家 娶 新 娘 子
60
游戏观赏
放
还有很多游戏就不一一介
鞭
绍了，请观赏
炮
61
挂 红 灯 笼
九连环
徐珂《清稗类钞》记其解法：“欲使九环同贯于柱上，则先上第一 环，再上第二环，而下其第一环，更上第三环，而下其第一、二环，再 上第四环，而下其第一环，再上第四环，如是更迭上下，凡八十一次， 而九环毕上矣。解之法，先下其第一环，次下第三环，更上第一环，而 并下其第一、二环，又下其第五环。如是更迭上下，凡八十一次，九环 毕下矣”。
该法规确立了家庭教育与社会教育 相结合而以家庭教育为主的学前教育发 展思路。
66
游戏观赏
还有很多游戏就清不末一的一介学前教育深受日本影响， 绍了，请观在赏教学内容和方法上，清末幼稚园
的课程及实施方法基本上照搬日本。
保中国化时期
现代直升飞机的概念，最早要追溯到中国古代的竹蜻蜓。
20
摸瞎子
21
折 纸 飞 机
22
拍 纸 片
23
骑大马
24
捉迷藏
25
跳 房 子
26
跳 皮 筋
27
跳绳
28
骑马打仗游戏
29
跳 山 羊
30
（二）智力游戏
下棋
31
中国七巧板
32
游戏观赏
还有很多游戏就不一一介 绍了，请观赏
33
游戏观赏
73
聆 听 谢 谢
74
52
游戏观赏
还有很多游戏就不一一介 绍了，请观赏
53
捉 麻 雀 搞 破 坏 打 仗
54
捏 黄 泥 巴
55
学 开 车 抬 轿 子 扮 书 店 过 家 家
56
捉虫子
57
歌舞
唱 大 戏
58
敲 锣 鼓
59
过 家 家 娶 新 娘 子
60
游戏观赏
放
还有很多游戏就不一一介
鞭
绍了，请观赏
炮
61
挂 红 灯 笼
九连环
徐珂《清稗类钞》记其解法：“欲使九环同贯于柱上，则先上第一 环，再上第二环，而下其第一环，更上第三环，而下其第一、二环，再 上第四环，而下其第一环，再上第四环，如是更迭上下，凡八十一次， 而九环毕上矣。解之法，先下其第一环，次下第三环，更上第一环，而 并下其第一、二环，又下其第五环。如是更迭上下，凡八十一次，九环 毕下矣”。
中国传统文化(民间游戏).ppt
西克森特米赫利提出：只要活动能使人集中注意、全神贯注，设定目 标，得到反馈，产生掌握和控制事物的感觉，这种活动，就可视为游 戏。 （5）民间游戏是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗语称 “玩耍”。 （6）幼儿民间游戏是幼儿有目的、有意识地通过模仿和想象反映周围
● 现实生活的社会性活动。
1、按斗鸡之事，始于春秋时之季郈，至战国而齐俗最盛。 2、先秦时代的斗鸡游戏不仅在王府和贵族家中十分盛行 ，即使在民间也蔚成风气。 3、唐时斗鸡之戏，最盛于上巳之辰。到了唐代，斗鸡开 始成为清明、寒食节中一项重要的风俗活动。鸡戏， 即斗鸡，是开元、天宝年间风靡朝野的游戏之一。 4、斗鸡，古老的民间娱乐活动。南宋时已将斗鸡作为一 种旅游设施安置在园林中。
丢手绢
3、概念界定 概念举例 传统民间游戏定义
一定区域内流传于广大人民群众中、并且世代相传的，含 有竞技特征但排除在正式比赛项目之外的能够带来充分娱乐 效果的游艺活动。 （1）传统性 （2）民间性 （3）游戏性
二、传统民间游戏的特性
1、阶层性 2、地域性 3、民族性 4、称谓的儿化 5、喜庆性 6、自发传承性
（ （2） 巧用器具的游戏：手巧用器具的游戏；脚巧用器具的游戏； 综合巧用器具的游戏。 （3） 智力游戏：棋类游戏；牌类游戏；解答难题游戏；语言游戏。
3、根据幼儿园游戏的特点一般可分为两大类。一类是创造性地反映 现实生活的游戏，如角色游戏、结构游戏、表演游戏等。另一类是成人 利用游戏的形式，为发展幼儿的各种能力而制定的有规则的游戏，如智 力游戏、体育游戏、音乐游戏等。
中国传统文化
旅游管理专业
专题三：中国传统民间游戏
一、传统民间游戏的定义
没有明确的定义 划分不明确 1、民俗 文化比较发达的民族，他的大多数人民在行为上、语 言上表现出来的种种活动、心态。（钟敬文） 在民俗研究中，很多将游戏或与游戏相关的一类内容 纳入其分类。 2、与游戏相近的概念 （1）娱乐活动 （2）人人参与（自娱） （3）游戏规则
● 现实生活的社会性活动。
1、按斗鸡之事，始于春秋时之季郈，至战国而齐俗最盛。 2、先秦时代的斗鸡游戏不仅在王府和贵族家中十分盛行 ，即使在民间也蔚成风气。 3、唐时斗鸡之戏，最盛于上巳之辰。到了唐代，斗鸡开 始成为清明、寒食节中一项重要的风俗活动。鸡戏， 即斗鸡，是开元、天宝年间风靡朝野的游戏之一。 4、斗鸡，古老的民间娱乐活动。南宋时已将斗鸡作为一 种旅游设施安置在园林中。
丢手绢
3、概念界定 概念举例 传统民间游戏定义
一定区域内流传于广大人民群众中、并且世代相传的，含 有竞技特征但排除在正式比赛项目之外的能够带来充分娱乐 效果的游艺活动。 （1）传统性 （2）民间性 （3）游戏性
二、传统民间游戏的特性
1、阶层性 2、地域性 3、民族性 4、称谓的儿化 5、喜庆性 6、自发传承性
（ （2） 巧用器具的游戏：手巧用器具的游戏；脚巧用器具的游戏； 综合巧用器具的游戏。 （3） 智力游戏：棋类游戏；牌类游戏；解答难题游戏；语言游戏。
3、根据幼儿园游戏的特点一般可分为两大类。一类是创造性地反映 现实生活的游戏，如角色游戏、结构游戏、表演游戏等。另一类是成人 利用游戏的形式，为发展幼儿的各种能力而制定的有规则的游戏，如智 力游戏、体育游戏、音乐游戏等。
中国传统文化
旅游管理专业
专题三：中国传统民间游戏
一、传统民间游戏的定义
没有明确的定义 划分不明确 1、民俗 文化比较发达的民族，他的大多数人民在行为上、语 言上表现出来的种种活动、心态。（钟敬文） 在民俗研究中，很多将游戏或与游戏相关的一类内容 纳入其分类。 2、与游戏相近的概念 （1）娱乐活动 （2）人人参与（自娱） （3）游戏规则
【人教部编版】传统游戏我会玩∣(完美版)PPT课件
吹肥皂泡泡
跳大绳
摔泥巴
斗蛐蛐
翻花绳
跳皮筋
采访长辈
采访长辈
采访爷爷，他童年喜欢玩的游戏
是挑小木棒，这个游戏的玩法是 小朋友轮流着把桌上的小棒挑起来，每次只能挑一根，挑小棒时不能碰到其他小棒，如果碰到其他小棒了，机会就要让给下一个人挑棒。
第二单元 ·我们好好玩 大家轮流挑小棒，直到小棒完全挑捡完，最后数数谁的小棒多，得多的为胜。
第二单元 ·我们好好玩 同学们见过或者玩过哪些传统游戏呢？ 第二单元 ·我们好好玩 采访爷爷，他童年喜欢玩的游戏是挑小木棒，这个游戏的玩法是每人拿出数量相同的小木棒，把它们往地上一撒，木棒就一根一根地叠在地上。 采访爷爷，他童年喜欢玩的游戏是挑小木棒，这个游戏的玩法是每人拿出数量相同的小木棒，把它们往地上一撒，木棒就一根一根地叠在地上。 同学们见过或者玩过哪些传统游戏呢？
同学们见过或者玩过哪些传统游戏呢？ 大家轮流挑小棒，直到小棒完全挑捡完，最后数数谁的小棒多，得多的为胜。
大家轮流挑小棒，直到小棒完全挑捡完，最后数数谁的小棒多，得多的为胜。 同学们见过或者玩过哪些传统游戏呢？ 同学们可以在教室里玩室内游戏，在课下或者体育课上玩一些传统游戏中的户外游戏。 同学们见过或者玩过哪些传统游戏呢？ 大家轮流挑小棒，直到小棒完全挑捡完，最后数数谁的小棒多，得多的为胜。 同学们见过或者玩过哪些传统游戏呢？ 采访爷爷，他童年喜欢玩的游戏是挑小木棒，这个游戏的玩法是每人拿出数量相同的小木棒，把它们往地上一撒，木棒就一根一根地叠在地上。 同学们见过或者玩过哪些传统游戏呢？ 大家轮流挑小棒，直到小棒完全挑捡完，最后数数谁的小棒多，得多的为胜。 第二单元 ·我们好好玩 大家轮流挑小棒，直到小棒完全挑捡完，最后数数谁的小棒多，得多的为胜。 小朋友轮流着把桌上的小棒挑起来，每次只能挑一根，挑小棒时不能碰到其他小棒，如果碰到其他小棒了，机会就要让给下一个人挑棒。 采访爷爷，他童年喜欢玩的游戏是挑小木棒，这个游戏的玩法是每人拿出数量相同的小木棒，把它们往地上一撒，木棒就一根一根地叠在地上。
幼儿传统游戏与玩具.ppt
相传，就是因为它迎合了儿童的特点，有着广泛的趣味性
，内容具体生动，形式活泼、轻松，且伴有节奏。有的游
戏还配有儿歌、口令，儿童边玩边唱，情趣盎然，使之始
终沉浸在欢乐之中。如：“捉迷藏”、“丢手绢”、“老
鹰捉小鸡”“打陀螺”等游戏，充满了新奇、期盼的等待
和追逐动作；“过家家”等游戏，则使儿童各有分工，充
老鹰担鸡
• 老鹰担鸡 • 益阳湖乡称“老鹰担鸡”，山乡称“老虫
（老虎）咬尾”。由数人组成，首先由一 人自称老鹰，其余人排成纵队最前面的人 伸开双手挡住老鹰，第二人双手捏住前面 一人的腰带，后面依次的串起来，然后由 老鹰来抓最后的那人，玩时忽前忽后，时 左时右，直至抓住最后的一个为胜。至今 乡下仍有小孩喜欢这一游戏。
幼儿传统游戏与玩具
让幼儿在游戏中快乐成长
一、游戏的理论
• 奥地利著名精神病学家，精神分析学派的创始人弗洛伊德 为代表的精神分析学派则提出“游戏发泄论”、“游戏补 偿论”。认为人的欲望常爱压抑不能随意表现，游戏则可 促使儿童发泄他的内在的抑郁和坏的情感，从而摆脱和消 除它。发展自我力量，以应付现实环境，补偿现实生活中 不能满足的欲望和要求，从而得到正常发展。
折纸
• 折纸 • 民间儿童游戏之一，为了适应儿童爱好摹
仿的特点，启发其想象力和创造性，常用 纸折成各种器具和动物的形状，如帆船、 衣裤、帽子、和飞禽等。尤其在学前班就 读时，老师常教他们折纸、剪纸，挑选后 悬观，以资鼓励。
滚铁环
• 滚铁环 • 儿童游戏之一。男孩手持一根顶端有弯槽
铁棍，推一直径一尺多的铁环向前飞跑， 发出”哗唧哗唧“的声音。玩者多为七岁 左右的儿童。经常在晒谷场比赛，看谁滚 动的时间最长。城里的儿童则在街道和马 路边滚动。昔时在民间流行。
适合幼儿园幼儿运动的传统游戏 PPT课件
7. 拈石子
玩法
亦称“抓子”“抛子抓子”。用小石子5粒，先把5粒石子握在手中，掷上其中一子，同时将其余四子掷 于桌面或地上，俗称“放子”，立刻抓住抛出的石子。然后开始拾子，即掷上一子，接而俯拾一子， 再掷上一粒接而俯拾第二子，依次拾完；再把四子都撒在桌上，掷上一子接而俯拾全部四子；最后 把四子全部撒在桌上，掷上一子接而先俯拾二子，再把其余二子叠高，再俯拾。按以上程序顺利完 成者为赢。所玩之小石子，后有改用内装沙子或米的小布袋的拈子游戏，或用棋子进行游戏。
你知道吗？
为什么饭后不能立即进行剧烈运动？
这是因为饭后，人体大量的血液流向胃肠，以帮助消化工作。如果此时进行剧烈的运动，大量的 血液就会流向四肢，从而大量地减少了帮助消化的血液，使消化能力减弱，影响了消化的正常进 行。如果经常这样就会导致各种胃病的出现，使身体健康造成严重的影响。所以，饭后不适合于 做剧烈的身体运动，一般一个小时后进行活动比较合理。
幼儿园体育活动设计与指导
目 录
第一节 结合器材的传统游戏 第二节 无器材的传统游戏
01
第一节 结合器材的传统游戏
一、结合器材的传统游戏
1.放风筝
制作 玩法
先用细竹片扎成骨架，模拟蝴蝶、蜈蚣、凤凰、禽、鸟、鱼、虫等形状，糊上皮纸或薄绢，上绘 图案。
用麻线牵引，利用风力，放上天空。牵引线上可悬挂有滑轮的小灯，随风飘上，星夜望去，似一串 星星，在风筝上也可安琴弦，嗡嗡作响，风如筝鸣，称鹞琴。
25. 吹羽毛
玩法
取蓬松羽毛一根，掷向天空，一群幼儿一起向羽毛吹去，使其在空中尽可能保持的时间长些。
26. 青蛙跳
玩法
幼儿都从桌子一端开始，每个人把自制的纸青蛙放在桌面上，用嘴吹着纸青蛙向前跳，看谁跳得快、 跳得远，最快到达桌子另一端者为胜，掉下桌子的为败。
中国传统游戏幻灯片
中国传统游戏
目录
1.七巧板 2.孔明锁 3.九连环
4.九连环解法1
5.九连环解法2 6.九连环装法 7.滚铁环
经典一：七巧板 七巧板也称“七巧图”，是中国 著名的拼图玩具。因设计科学，构思巧妙，变化无穷， 能活跃形象思维，特别是启发儿童智慧，所以深受欢迎 。传到国外后，风行世界，号称“唐图”，意即“中国 的图板”。七巧板经过唐元的发展，到了清代嘉庆年间 有“养拙居士”在综理拼玩实践的基础上写成《七巧图 》一书刊行后，其形制乃成定式，即大三角形两块、小 三角形两块、中三角形和正方形、菱形中一块，合成一 个正方形或一个长宽二比一的长方形。由于这种玩具简 单到可以由小孩子自己用厚纸板制作，而玩起来的无穷 趣味足以使成人为之着迷，所以流传极广，北京故宫博 物院现存的清朝宫廷玩具中，就有一副盛放在铜盒中的 七巧板。
。
经典二：孔明锁 孔明锁也是中国传统的智 力玩具，相传由三国时期的诸葛亮发明。这种三维 的拼插玩具内部的凹凸部分啮合，十分巧妙。孔明 锁类玩具比较多，形状和内部的构造各不相同，一 般都是易拆难装。拼装时需要仔细观察，认真思考 ，分析其内部结构。
经典三：九连环 九连环起源于古 代民间，在明代得到普及，至清代 ，上至士大夫下至妇孺童叟都喜欢 玩九连环。《红楼梦》第七回中还 有一段关于九连环的叙述：谁知此 时黛玉不在自己房中，却在宝玉房 中大解九连环。九连环被西方认为 是人类发明的最奥妙的玩具之一， 引人之处在于游戏过程中环环相扣 的连续性。此玩具是成品九连环由 九个圆环和框架组成。此玩具对开 发智力、培养学习、活动手指筋骨 均有益处。
箍一个铁圈，弯一根铁 丝，再插上一根竹棍， 便是奔跑于田间巷陌的 滚铁环了。相信上世纪 80年代以前出生的人都 对这种“滚铁环”游戏 记忆犹新。踢毽子、丢 沙包、滚铁环、跳房子、 吃石子、跳马……这些曾 经让一代又一代的孩子 健康快乐成长的健身游 戏，如今似乎渐行渐远， 3 4、5 6 7、8 9 10 移动 ： 下一 下三 上一 下一二 下五 上一 二 下一 上三 步骤 ： 11 12、13 14 15、16 17 18 19 20、21 移动： 上 一 下一二 下四 上 一二 下一 下三 上 一 下一二
目录
1.七巧板 2.孔明锁 3.九连环
4.九连环解法1
5.九连环解法2 6.九连环装法 7.滚铁环
经典一：七巧板 七巧板也称“七巧图”，是中国 著名的拼图玩具。因设计科学，构思巧妙，变化无穷， 能活跃形象思维，特别是启发儿童智慧，所以深受欢迎 。传到国外后，风行世界，号称“唐图”，意即“中国 的图板”。七巧板经过唐元的发展，到了清代嘉庆年间 有“养拙居士”在综理拼玩实践的基础上写成《七巧图 》一书刊行后，其形制乃成定式，即大三角形两块、小 三角形两块、中三角形和正方形、菱形中一块，合成一 个正方形或一个长宽二比一的长方形。由于这种玩具简 单到可以由小孩子自己用厚纸板制作，而玩起来的无穷 趣味足以使成人为之着迷，所以流传极广，北京故宫博 物院现存的清朝宫廷玩具中，就有一副盛放在铜盒中的 七巧板。
。
经典二：孔明锁 孔明锁也是中国传统的智 力玩具，相传由三国时期的诸葛亮发明。这种三维 的拼插玩具内部的凹凸部分啮合，十分巧妙。孔明 锁类玩具比较多，形状和内部的构造各不相同，一 般都是易拆难装。拼装时需要仔细观察，认真思考 ，分析其内部结构。
经典三：九连环 九连环起源于古 代民间，在明代得到普及，至清代 ，上至士大夫下至妇孺童叟都喜欢 玩九连环。《红楼梦》第七回中还 有一段关于九连环的叙述：谁知此 时黛玉不在自己房中，却在宝玉房 中大解九连环。九连环被西方认为 是人类发明的最奥妙的玩具之一， 引人之处在于游戏过程中环环相扣 的连续性。此玩具是成品九连环由 九个圆环和框架组成。此玩具对开 发智力、培养学习、活动手指筋骨 均有益处。
箍一个铁圈，弯一根铁 丝，再插上一根竹棍， 便是奔跑于田间巷陌的 滚铁环了。相信上世纪 80年代以前出生的人都 对这种“滚铁环”游戏 记忆犹新。踢毽子、丢 沙包、滚铁环、跳房子、 吃石子、跳马……这些曾 经让一代又一代的孩子 健康快乐成长的健身游 戏，如今似乎渐行渐远， 3 4、5 6 7、8 9 10 移动 ： 下一 下三 上一 下一二 下五 上一 二 下一 上三 步骤 ： 11 12、13 14 15、16 17 18 19 20、21 移动： 上 一 下一二 下四 上 一二 下一 下三 上 一 下一二
中国儿童传统玩耍游戏(课堂PPT)
四、民间游戏的功能
1、保存古代文化传统
游戏起源于儿童对一些生产活动、仪式和习
俗的模仿。因此模仿成年人的行为和活动是 游戏的一项主要类容。
儿童常玩的“过家家”、“娶媳妇”、的游
戏也是一种普遍而又典型的模仿成年人的游
戏。儿童不但善于模仿，而且善于保存，加
上游戏强烈的保守性特征，所以，很多消失
已久的习俗却在儿童游戏中留下了踪迹。如
只是把游戏当作娱乐消遣的手段,或是消磨时间 和浪费儿童的精力,“勤有功,戏无益”的观点广为流 行。
主张严格教子,禁止游戏 。
12
古代幼儿游戏一览
运动游戏：
老鹰抓小鸡
13
老鹰抓小鸡
• 老鹰抓小鸡 • 由数人组成，首先由一人自称老鹰，其余人排成
纵队最前面的人伸开双手挡住老鹰，第二人双手 捏住前面一人的腰带，后面依次的串起来，然后 由老鹰来抓最后的那人，玩时忽前忽后，时左时 右，直至抓住最后的一个为胜。至今乡下仍有小 孩喜欢这一游戏。
80
最后，儿童参与游戏活动本身就是 一种身体和体能的锻炼。正是在这 种跳跃奔跑的过程中，儿童一天天 长大。游戏对儿童的身心成长都是 有利的。
前面的“捉迷藏”游戏。
76
教育和训练
游戏是儿童接受训练、获得教育和累计社会 经验的主要途径。许多游戏，都是为儿童进 入成年人的社会做准备的。从游戏里儿童可 以获得体能和技巧方面的训练，也可以获得 心理方面的训练，同时还有关联和策略方面 的训练。
77
首先，游戏培养了儿童的集体主义 感。因为游戏是一项集体活动，儿 童必须融入到集体中去，遵守集体 指定的规定，服从大多数人的利益 ，与大众合作，才有可能被大众所 接受。
吃 野 果 果
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传统游戏我会玩优质PPT精选ppt2
踢毽
二年级下册道德与法治课件-传统游戏 我会玩 人教（ 新版） (共17 张PPT)
跳皮筋
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放风筝
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好玩的传统游戏，让我终生难忘！
我们也来玩一玩：抓子儿
•
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
抓子儿
二年级下册道德与法治课件-传统游戏 我会玩 人教（ 新版） (共17 张PPT) 二年级下册道德与法治课件-传统游戏 我会玩 人教（ 新版） (共17 张PPT)
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童年时人人都喜欢玩游戏。很多游戏代代相传， 直到现在。这些游戏，我们就叫做传统游戏。
你知道哪些传统游戏？
滚铁环
玩弹弓
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翻花绳
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跳房子
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放风筝
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•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
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（一）少年儿童游戏 9.捉虫
捉虫子
（一）少年儿童游戏 10.抓子儿
/show/Nnziwhoi9L8i5633.html
关中东部叫“抓子 儿”“抓石子”或“抓 核儿”，玩的是小石子 或桃核。抓羊拐是西安 的叫法，因为羊拐是羊 脊椎上的骨头。抓羊拐 在关中西部一带叫“抓 羊儿”，玩的是一些又 圆又滑的小石头。叫法 有别，玩法大同小异。
传统游戏与玩具
捉迷藏
• 捉迷藏 民间儿童集体游 戏。先由数人手拿手的围成 一个圆圈，其中一人用手帕 包住双眼，游戏开始后，蒙 住双眼的顺着声扑捉，如捉 住即胜，可换另一个人再捉。
（一）少年儿童游戏 2.踢毽子
踢毽子有着悠久的历史。在古籍中，毽子也写作键子、箭子、燕子，或蹀。在古 都北京，踢毽子还有个富有诗意的名字--翔翎。 踢毽子起源于什么时候呢？传说，黄帝时代就有毽子了，据历史文献和出土文 物考证，踢毽子大约起源于汉代，在考古发现的汉砖上，就有踢毽子的画面。到了 唐宋时期，踢毽子非常盛行，踢的花样也很多，集市上还有制作出售毽子的店铺。
（一）少年儿童游戏 3.跳神
• 古称“跳百索”。早在明代已流行。 沈榜《宛署杂记》载；“以长绳丈 许，两儿对牵，飞摆不定，令难凝 视，若百索然，其实一索也。群儿 乘其动时轮跳其上，以能过者为胜， 否或为索所绊，听掌绳者以击之为 罪，名曰；跳百绳。清代仍流行， 并传承至今。其跳法有一人自抛绳 自跳，记数论胜负。亦有两人抛绳 一人跳。或单脚跳、双脚跳。还有 两人用两根绳交叉而抛，一人在中 间用双脚跳等。
（一）少年儿童游戏 5. 抖空竹 • 明代《帝京景物略》“春场”中有童
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谣“杨柳儿青，放空钟”，证明此游戏在 中国已有较久的历史。普通空 竹分单轴和 双轴两种。轴内是空的，每个轴上有孔四、 五个不等，孔内用木片作笛以利发声。连 着轴有一个圆柱状的把,把的中段稍细。空 竹除木制、竹制外，亦有用茶壶盖等器皿 作代替物的。把空竹悬于系在两根小棍顶 端的细绳上，玩者两手各持一棍来回拉动， 便可产生旋转并随速度加快发出嗡嗡的响 声。
丢 沙 包
（一）少年儿童游戏 11.翻花
• 翻花绳在中国不同的地域,有不同的称法, 如线翻花、翻花鼓、挑绷绷、解股等等。
• 清朝蒲松龄在《聊斋志异·梅女》中就有这方 面的描写。封云亭与梅女因长夜难遣，聊为交 线之戏。此处所指的交线就是翻花。二人“促 膝戟指，翻变久良”，“愈出愈幻，不穷于术。 封笑曰‘此闺房之绝技也’”。翻花绳使用的 工具很简便，只需三尺左右线绳一根，打结， 呈环状。可一人玩，也可二人玩。借助双手， 通过勾线翻动，可挑翻成各种图案，如：动物、 植物及各种生活用品等。动静结合，维妙维肖， 妙趣横生。
跳 绳
（一）少年儿童游戏 4.抽陀螺
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非常悠久的活动。有资料说，在四五 千年前的新石器时代的出土文物中，就 发现有木质的陀螺和陶土制造的陀螺。 在宋代名画家苏汉臣的遗世之作《婴戏 图》中，也在图中画有陀螺。“陀螺” 这个名称见于文字记载的，是明代刘侗、 于奕正著的《帝京景物略》，书中说： “陀螺者，绕以鞭之绳……卓于地，急 掣[chè]其鞭，一掣，陀螺则转，无声也， 视其缓而鞭之，转转无复住。”刘侗并 赋有《杨柳活》一诗。 “杨柳活，杨柳多。小孩小女闲不 过，丝线结鞭鞭陀螺。鞭陀螺，陀螺起。 陀螺起，鞭不已……”
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折纸
折纸 民间儿童游戏之一，为 了适应儿童爱好摹仿的特点，启 发其想象力和创造性，常用纸折 成各种器具和动物的形状，如帆 船、衣裤、帽子、和飞禽等。
（一）少年儿童游戏 6.打弹弓
打弹弓是男童们喜爱 的一项游戏。弹弓的制 作，截取“丫”形树枝 或用硬铁条折成“丫” 形，两角顶端系以皮条， 皮条中部截断，再系以 薄皮制作的小兜。搓泥 为丸，置小兜之中，或 打鸟或射铜钱，以为嬉 戏。
弹 弓
（一）少年儿童游戏
7.老鹰捉小鸡
由数人组成，首先由一人自称老鹰，其余人排成纵队最前面 的人伸开双手挡住老鹰，第二人双手捏住前面一人的腰带，后 面依次的串起来，然后由老鹰来抓最后的那人，玩时忽前忽后， 时左时右，直至抓住最后的一个为胜。
（一）少年儿童游戏 8.掩雀
• 薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟 雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面， 用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系 一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底 下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多， 也有白颊的“张飞鸟” ，性子很躁，养不过夜的。《三 味书屋》
Байду номын сангаас
（一）少年儿童游戏 12.捉中指
• 由两个人玩，一人先将右手的五个手指 并拢，不让对方看见，而以左手握紧右手， 使左手在大拇指和食指之中形成一个“圆 窝”，五个手指，半隐半露于圆窝中，让 对方猜中指并捉住它。
（一）少年儿童游戏 13.拍手
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。 你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。 你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。 你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。 你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。 你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。 你拍十，我拍十，十个小孩在学习。…
（一）少年儿童游戏 14.吹雨水泡
• 类似如今小孩玩的吹肥皂泡,只不过是在 连阴天时用雨水加松香调成的液体,玩时用 竹片做成圆圈沾着雨水向空中撒去,在阳光 下五颜六色甚至是美丽。
跳橡皮筋
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• 歌曲