人教版六年级上册数学课件分数乘分数PPT模板
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分数乘分数
人教版六年级上册数学课件
汇报人：当图网
01.复习巩固 02.新课导入 03.课堂检测 04.延伸拓展
01
复习巩固
汇报人：当图网
2m的12是（ 1 ）m。
2
1 2
=
1
求一个数的 几分之几是 多少，用乘
法计算。
02
新课导入
汇报人：当图网
探究点 1 分数乘分数的意义
李伯伯家有一块 1 公顷的地。 2
2. 分数乘分数的计算方法：用分子相乘的积作分子， 用分母相乘的积作分母。
课后作业
作业：请完成教材第6页练习一第4 题、第5题、第6题、第7题
分数乘分数
人教版六年级上册数学课件
汇报人：当图网
？公顷
公顷
2
1 3）
25
110公顷
探究点 2 分数乘分数的计算方法
1 公顷
2
1公顷的 2
1 5
？公顷
110公顷
分子相乘的积作分子
观察 1 1与
25
1 的关系：
10
11 25
11 2 5
1 10
分母相乘的积作分母
把1公顷平 均分成
（2×5） 份，取1份。
观察两个算式的计算过程，试着说一说分数乘分
种土豆的面积占这块地的 1 ，种玉
3
5
米的面积占 5 。
（1）种土豆的面积是多少公顷？
（2）种玉米的面积是多少公顷？
分数乘分数的意义：
思路 根据一个数乘分数的意义，求一个数的几分之几
是多少应该用乘法计算。
11
13
×
×
25
25
要点提示：
分数乘分数的意义与一个数乘分数的意义相同，
都是求一个数的几分之几是多少。
易错辨析
判断： (1)一个数(0除外)乘分数，积比这个数小。 ( ) (2)一个数(0除外)乘假分数，积比这个数大。 ( )
辨析：一个数(0除外)乘分数，积可能比这个数 小，也可能相等，也可能比这个数大。
04
延伸拓展
汇报人：当图网
课堂总结
这节课你有哪些收获？
课堂总结
1. 分数乘分数的意义：分数乘分数，表示求这个数 的几分之几是多少。
3 的 2 是多少 43
)。
3．一个长方形的长是 58米，宽是
米2 ，这个长方
3
形的面积是多少平方米？
5 8
2 3
=
5 12（平方米）
答：这个长方形的面积是 5 平方米。 12
4．计算下列各题。
73= 7 9 4 12 51= 5 8 6 48
9 2= 3 10 3 5 2 21 = 6 7 25 25
小试牛刀
只列式，不计算。 （选题源于教材P4做一做第1题）
（1）4
kg的
1
是多少千克？
4× 1
52
5
2
（2） 7 小时的 4 是多少小时？
12
7
7×
12
4 7
探究点 2 分数乘分数的计算方法
请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表
示出 1 1 的结果。（用同样的方法完成
25
1
1公顷的 2
1 5
3 4
3 4
=（ 9 ） （16）
03
课堂检测
汇报人：当图网
夯实基础
1．先涂一涂，再列式计算。
21
3的 5 是多少？
21 2 ×=
3 5 15
我发现：分数乘分数就是求这个分数的( 几分之几是多少)。
2．想一想，填一填。
(1) 80 3 表示( 4
80的 3 是多少 4
)。
(2) 3 2 表示( 43
数的计算方法。
（1） 分子相乘的积作分子 （2） 分子相乘的积作分子
1 2
1 5
11 25
1 10
分母相乘的积作分母
Fra Baidu bibliotek
1 3 13 2 5 25
3 10
分母相乘的积作分母
分数乘分数的计算法则
分数乘分数，分子相乘的积作分子， 分母相乘的积作分母。
小试牛刀 看图计算。
1 2
1 2
=（ （
1 4
） ）
人教版六年级上册数学课件
汇报人：当图网
01.复习巩固 02.新课导入 03.课堂检测 04.延伸拓展
01
复习巩固
汇报人：当图网
2m的12是（ 1 ）m。
2
1 2
=
1
求一个数的 几分之几是 多少，用乘
法计算。
02
新课导入
汇报人：当图网
探究点 1 分数乘分数的意义
李伯伯家有一块 1 公顷的地。 2
2. 分数乘分数的计算方法：用分子相乘的积作分子， 用分母相乘的积作分母。
课后作业
作业：请完成教材第6页练习一第4 题、第5题、第6题、第7题
分数乘分数
人教版六年级上册数学课件
汇报人：当图网
？公顷
公顷
2
1 3）
25
110公顷
探究点 2 分数乘分数的计算方法
1 公顷
2
1公顷的 2
1 5
？公顷
110公顷
分子相乘的积作分子
观察 1 1与
25
1 的关系：
10
11 25
11 2 5
1 10
分母相乘的积作分母
把1公顷平 均分成
（2×5） 份，取1份。
观察两个算式的计算过程，试着说一说分数乘分
种土豆的面积占这块地的 1 ，种玉
3
5
米的面积占 5 。
（1）种土豆的面积是多少公顷？
（2）种玉米的面积是多少公顷？
分数乘分数的意义：
思路 根据一个数乘分数的意义，求一个数的几分之几
是多少应该用乘法计算。
11
13
×
×
25
25
要点提示：
分数乘分数的意义与一个数乘分数的意义相同，
都是求一个数的几分之几是多少。
易错辨析
判断： (1)一个数(0除外)乘分数，积比这个数小。 ( ) (2)一个数(0除外)乘假分数，积比这个数大。 ( )
辨析：一个数(0除外)乘分数，积可能比这个数 小，也可能相等，也可能比这个数大。
04
延伸拓展
汇报人：当图网
课堂总结
这节课你有哪些收获？
课堂总结
1. 分数乘分数的意义：分数乘分数，表示求这个数 的几分之几是多少。
3 的 2 是多少 43
)。
3．一个长方形的长是 58米，宽是
米2 ，这个长方
3
形的面积是多少平方米？
5 8
2 3
=
5 12（平方米）
答：这个长方形的面积是 5 平方米。 12
4．计算下列各题。
73= 7 9 4 12 51= 5 8 6 48
9 2= 3 10 3 5 2 21 = 6 7 25 25
小试牛刀
只列式，不计算。 （选题源于教材P4做一做第1题）
（1）4
kg的
1
是多少千克？
4× 1
52
5
2
（2） 7 小时的 4 是多少小时？
12
7
7×
12
4 7
探究点 2 分数乘分数的计算方法
请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表
示出 1 1 的结果。（用同样的方法完成
25
1
1公顷的 2
1 5
3 4
3 4
=（ 9 ） （16）
03
课堂检测
汇报人：当图网
夯实基础
1．先涂一涂，再列式计算。
21
3的 5 是多少？
21 2 ×=
3 5 15
我发现：分数乘分数就是求这个分数的( 几分之几是多少)。
2．想一想，填一填。
(1) 80 3 表示( 4
80的 3 是多少 4
)。
(2) 3 2 表示( 43
数的计算方法。
（1） 分子相乘的积作分子 （2） 分子相乘的积作分子
1 2
1 5
11 25
1 10
分母相乘的积作分母
Fra Baidu bibliotek
1 3 13 2 5 25
3 10
分母相乘的积作分母
分数乘分数的计算法则
分数乘分数，分子相乘的积作分子， 分母相乘的积作分母。
小试牛刀 看图计算。
1 2
1 2
=（ （
1 4
） ）