衍纸校本课程纲要

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衍纸特色课程计划

衍纸特色课程计划第一篇：衍纸特色课程计划衍纸课程计划平阴县北山小学刘宝雪衍纸又叫做卷纸,是纸艺大家族中比较独特的一项,是一门非常古老的手工艺,是通过卷曲、弯曲、捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。

想要学好衍纸,需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。

这些作品色彩鲜艳,造型美观,令人惊叹不已。

仔细研究一下,原来它们都是用各种颜色的纸条卷成不同的形状拼接、镶嵌、组合而成的,变化多端、想法奇特,富有创造性,是一项极为细致的手工活动。

一、教学目标1、使学生加强动手能力的锻炼，培养学生的观察能力、想象能力、操作能力。

2、在老师指导和激励下，学生经过努力克服困难制作成作品，培养学生的成功感，帮助学生树立自信心。

3、提高学生的粘、贴的技能，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每星期四的下午第二节课进行活动。

三、活动内容：1、使学生了解一些简单的衍纸常识知识，（常用工具、基本的制作方法）。

2、在老师的帮助完成规定的作品。

4、欣赏他人作品提高欣赏水平。

四、教学措施1、加强学生的思想教育、端正学习态度，明确学习目的，培养良好的学风。

2、课前教师准备好手工劳作的成品，使学生在劳作前有一个清晰的制作模式。

3、通过欣赏手工制作成品，培养学生的评价能力和动手制作的兴趣，操作技能。

衍纸课程活动计划平阴县安城小学第二篇：衍纸特色课程计划衍纸特色课程计划一、活动目的：通过衍纸特色活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每星期三的下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、衍纸小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

社团-衍纸教学计划

社团-衍纸教学计划第一篇：社团-衍纸教学计划社团-衍纸特色课程计划衍纸又叫做卷纸,是纸艺大家族中比较独特的一项,是一门非常古老的手工艺,是通过卷曲、弯曲、捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。

想要学好衍纸,需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。

这些作品色彩鲜艳,造型美观,令人惊叹不已。

仔细研究一下,原来它们都是用各种颜色的纸条卷成不同的形状拼接、镶嵌、组合而成的,变化多端、想法奇特,富有创造性,是一项极为细致的手工活动。

一、教学目标1.使学生加强动手能力的锻炼，培养学生的观察能力、想象能力、操作能力。

2.在老师指导和激励下，学生经过努力克服困难制作成作品，培养学生的成功感，帮助学生树立自信心。

3.提高学生的粘、贴的技能，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动要求：1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2.每星期五的下午第三节课进行活动。

三、活动内容：1.使学生了解一些简单的衍纸常识知识，（常用工具、基本的制作方法）。

2.在老师的帮助完成规定的作品。

3.欣赏他人作品提高欣赏水平。

四、教学措施1.加强学生的思想教育、端正学习态度，明确学习目的，培养良好的学风。

2.课前教师准备好手工劳作的成品，使学生在劳作前有一个清晰的制作模式。

3.通过欣赏手工制作成品，培养学生的评价能力和动手制作的兴趣，操作技能。

第二篇：衍纸教学计划衍纸特色课程计划一、活动目的：通过衍纸特色活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每星期三的下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、衍纸小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

衍纸教案doc

衍纸教案doc魅力衍纸——校本课程纲要XXX，XXX，2016年9月1、走进衍纸教学目标：1.让学生了解衍纸的发展历史和制作方法，培养学生的动手能力，激发学生的创造性思维能力，提高表现生活和表达自己思想、情感的能力。

2.掌握衍纸工艺制作基本造型技法，学做各种衍纸卷。

教学准备：1.多媒体展示。

2.材料和工具：5毫米宽彩色衍纸条，彩色卡纸，衍纸笔，剪刀，镊子，手工白乳胶，型板。

教学过程：一、导入（作品欣赏）1.多媒体展示衍纸作品。

2.小组讨论并回答问题：说说你对所欣赏的作品和我们平时的折纸有什么不同？二、新授1.简约而不简单的衍纸简衍纸又叫做卷纸，是纸艺大家族中比较独特的一项，是一门非常古老的手工艺，来源于古埃及。

衍纸成为一项较为成熟的手工技艺是于16至17世纪的被法国和意大利修女所首先掌握，欧洲大陆上的修女用衍纸作品是来装饰圣物盒和神画的，会贴上金和更多的装饰。

同时XXX王朝时的贵妇人和XXX 时代的闲暇时间较多的妇女也很擅长这项手工艺，之后是随着殖民而进入北美洲的。

现在这项特殊的手工技艺又再一次的流行起来了。

衍纸工艺一直被认为是纸艺中的边沿艺术，因为其是将雕塑和绘画技艺承载体转换为纸，但是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形式。

传统上，我们会将衍纸称为卷纸，因为制作的基础材料是被卷曲的纸带。

衍纸像任何其它纸艺类型一样，有其特殊的工具和专门的技术。

更加吸引人的是，由于衍纸本身独特的魅力，让很多玩家都爱不释手，一些衍纸技艺较为高超的人已经将衍纸作为谋生的手段了。

当快乐和财富一并收获的时候，生活就变得更加生动有趣了。

衍纸由于材料较为好准备，很多玩家都非常喜爱衍纸活动。

不过光有好的材料还是不够的，更多的是需要你的好的创意，心灵之美在指尖的流露就是纸艺，快来享受这样的宁静的快乐吧。

2.工具材料：彩纸、衍纸器、胶水、纸板、剪刀。

三、衍纸基础教程—基础造型的制作衍纸就是通过卷曲、弯曲，捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。

高年级衍纸校本课程纲要

朝凤路小学2014-2015年创意纸艺校本课程课程纲要
课程名称
高年级衍纸
单位
经济技术开发区朝凤路小学
设计人
司慧君
适用年级
高年级
总课时数
36课时
课程类型
校本创意纸艺课程
课程简介
（200字内）
纸艺，指的是以各种纸张、纸材质为主要材料，通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、压印、裱糊、印刷、装帧、装置或者高科技（如激光）等手段制作而成的平面或者立体的艺术品。这几年来纸艺在世界各国可说是大行其道，原因除了纸材料价廉易得之外，纸本身的可塑性也相当高，只要够创意，就能创造一个无比丰富的世界。
3、每一学期的优秀学生作品推荐到校刊《红樱桃&绿芭蕉》上，向社会展示，奖励稿费，提高学生的积极性。
主要参考文献
《衍纸教程》、《折纸大全》等
备注
背景分析
（500字内）
包括本门课程的目的、意义、已有的基础和所需的条件等
1、课程的目的和意义
纸艺，指包括造纸艺术在内的所有与纸有关的工艺；现在我们学校给大家提供一个创造艺术的平台。创意纸艺特长班将领着大家以各种纸张、纸材质为主要材料，通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、压印、等手段制作平面或者立体的艺术品。
二、课程目标
1、通过纸艺活动的开展，使学生了解纸艺的知识，感受立体纸艺的魅力，掌握折纸、贴纸的基本技能，以提高学生的综合实践能力。
2、使纸艺成为我校美术教育的特色，努力培养一批具有多方面才能的纸艺小能手，提高学生的综合实践能力。
3、争取每位同学都能展示作品；争取每一小组能合作展示作品。
4、通过纸艺与校园文化整合的实践与研究，拓展多元艺术教育，扩大美育效果，增进学生对传统艺术文化的认识，养成主动观察、探究及创新的能力。

衍纸教学计划

衍纸特色课程计划一、活动目的：通过衍纸特色活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每星期三的下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、衍纸小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：1、使学生了解一些简单的衍纸常识知识，（常用工具、基本的制作方法）。

2、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人作品提高欣赏水平。

四、活动步骤：要办好衍纸特色小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将衍纸特色小组办得有声有色。

所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多，大约18名左右。

活动固定，每周三下午第三节课，活动制度化。

激发学生的责任感和荣誉感。

教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容。

衍纸又叫做卷纸,是纸艺大家族中比较独特的一项,是一门非常古老的手工艺,是通过卷曲、弯曲、捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。

想要学好衍纸,需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。

这些作品色彩鲜艳,造型美观,令人惊叹不已。

仔细研究一下,原来它们都是用各种颜色的纸条卷成不同的形状拼接、镶嵌、组合而成的,变化多端、想法奇特,富有创造性,是一项极为细致的手工活动。

（三）、定期举办学生作品展览。

举办我校衍纸小组成员作品展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心的机会。

作为教师则要精心指导，严格把关。

学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

五、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

衍纸画课程纲要

第一部分前言传承文化，衍伸特色（一）源于衍纸艺术独特的魅力衍纸是一种简单而实用的折纸艺术，常被运用于卡片、包装装饰、相框装饰、装饰画、等，又叫卷纸装饰工艺。

它是以专用的工具将细长的纸条卷起来，捏压成各种形状的小“零件”，然后拼贴、组合这些小“零件”来创作。

衍纸艺术已经有几百年的历史，是纸艺大家族中的一朵奇葩。

它种类丰富，想象空间大，可塑性强，又因制作材料简单，作品实用美观而深受人们的喜爱和推崇。

因其独特的艺术魅力，我们选择了衍纸作为实践活动课程。

（二）源于学校特色发展的需要近年来，安城小学在“体艺特色”的发展道路上进行了广泛地探索与实践，积累了丰富的经验，取得了显著的成绩，衍纸课程便是其中一门极富趣味的综合实践活动，它的开展，既深化了艺术培养的教育成果，又给这一校本课程赋予了新的内涵。

（三）源于学生综合提高的需要苏霍姆林斯基说：“儿童的才智反映在他的手指尖上”。

也就是说，只有让孩子在操作中动手、动脑，多种感官参与活动，才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。

为此，在学校开设衍纸综合实践课程，是提高学生综合活动素质的最佳选择。

它造型丰富、制作简单、作品精美，既能激发学生的学习兴趣，又贴近学生的生活，为学生提供了艺术创作和发挥想象力的空间，使学生获得快乐和满足，这对学生身心健康的发展，创造能力和创新精神的培养有着巨大的积极作用。

第二部分课程目标确立衍纸课程的目标——德艺双馨1.通过衍纸课程的开发与实施，让学生了解衍纸的各种制作材料及基本方法，为学生提供动手动脑的实践机会，提高学生的审美能力，即欣赏美、表现美、创造美的能力，促进学生身心发展，培养德艺双馨的人才。

2.通过衍纸课程的开发与实施，让教师拓展知识面，提高艺术修养，优化教学行为，增强课程意识。

3.通过衍纸课程的设计与实施，实现学校教育与社会生活的融合，与传统艺术的融合，创建具有校本特色的新农村基础教育。

随着发展，学生的作品也会丰富多彩，风格各异，这一过程需要教师能很好地把握每一个学生画面的微妙变化和倾向，使其彻底走出“迷茫”区，走向自信。

沈家门第一小学衍纸艺术校本课程纲要

沈家门第一小学衍纸艺术校本课程纲要一、指导思想：(1)传承艺术文化教育、提高学生动手能力是我们应尽的责任。

“衍纸艺术”是一种美术手工制作，学生可爱而纯真。

从他们的身上可以看到无限的开发潜力，同时在家倍受父母长辈的疼爱，不会动手干活，更别说是独自完成手工制作了。

通过开发这门课程，一是帮助孩子提高自己动手的能力；二是提高孩子们对生活的热爱、对美的无限追求；三是不断的发展孩子的特长和兴趣；四是帮助孩子们树立学习的信心、感受学校的美好、体味同学间的友谊。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。

（2）传承艺术文化教育是学校艺术特色深入发展的需要。

我校作为浙江省艺术教育特色学校，有着深厚的艺术教育底蕴。

，进一步充实和完善艺术教育校本课程，形成学校特色。

（3）艺术传承教育是学生个体发展的需要。

把优秀艺术文化深入校园，符合学校的素质教育特点；传承艺术教育，目的是面向全体学生，使每个学生都有权利学习和享有人类优秀艺术文化，这也是对我校“创造适合每位孩子发展的教育”的诠释，促进学生综合素养的发展。

为此，我们开发“衍纸艺术”校本课程。

我们的主干追求：普及，精品，高效。

普及，传承教育通过多样化课程实现学生艺术素质的提高；精品，打造特色精品课程和社团；高效，通过学校艺术教师和外聘专家组成教育团队，培养一批具有“神气”的孩子。

二、课程目标：（一）促进学生创作能力的提升，培养一批有特长、有情怀的接班人；1、通过对材料市场的调查和生活中各种纸张的搜集和发现，了解纸的种类、质地和性能，在熟练使用的基础上，能结合相关工具，运用一定技巧，对纸张进行握、捏、抓取、捻、拉、拽创造出各种基本造型，然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。

2、在活动中重观察，多实践，求变新，在实践活动中了解、熟悉、掌握和运用各种实践的方法，获得积极的体验和丰富的经验；形成自己主动发现问题和独立解决问题的态度和能力，发展实践能力。

3、通过不同形式的实践活动促进学生自我发展，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，密切学生与生活的联系，提高学生的审美认知和对知识综合运用的能力，培养创新精神，激发关爱他人、关注社会的意识和责任感。

衍纸校本课程纲要

衍纸校本课程纲要一、课程设计背景：衍纸画是一种美术手工制作，小学生可爱而纯真。

从他们的身上可以看到无限的开发潜力，同时在家倍受父母长辈的疼爱，不会动手干活，更别说是独自完成手工制作了。

通过开发这门校本课程，一是帮助孩子提高自己动手的能力；二是提高孩子们对生活的热爱、对美的无限追求；三是不断的发展孩子的特长和兴趣；四是帮助孩子们树立学习的信心、感受学校的美好、体味同学间的友谊。

二、课程目标1、培养审美理念。

审美体验是审美过程中所产生的心理效应。

教学的各项内容各个环节中。

应该注意活泼趣味的个性创作。

创设艺术化的教学氛围，师生共同感受艺术的魅力，从而完善学生良好的个性心理和完美的人格。

2、注重实践能力的培养。

衍纸画是实践性、操作性很强的艺术活动。

教学中应充分发挥学生的潜能，激励学生主动地参加集体、小组、社会的实践活动，进行探索性的学习，在活动中获取新的知识。

3、注重全面发展和个性形成。

培养每个学生的创作意识和表现能力，充分发挥学生的个性特点，使学生在自由的创作中获得个性表达。

三、什么是衍纸衍纸俗称卷纸。

以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来，成为一个个小“零件”，再将形状各不相同的小零件组合创作，形成不同的画面。

衍纸的表现力丰富，极具装饰性，而它的做法却很简单。

细细的纸条，通过我们的卷、捏和拼贴，就会成为一件令人惊奇的艺术品。

衍纸画的表现范围很广泛，从平面到立体的材料上都可以尽情的发挥自己的艺术才华。

四、衍纸的历史衍纸是一门非常古老的手工艺，有很多资料都显示纸艺来源于古埃及。

衍纸成为一项较为成熟的手工技艺是于16至17世纪的被法国和意大利修女所首先掌握，欧洲大陆上的修女用衍纸作品是来装饰圣物盒和神画的，会贴上金和有更多的装饰。

同时斯图亚特王朝时的贵妇人和乔治王时代的闲暇时间较多的妇女也很擅长这项手工艺，之后是随着殖民而进入北美洲的。

四、制作方法 1.衍纸画工具：剪刀、白乳胶、卷纸器、铅笔或其他笔、直尺、模具板、美工刀、镊子等等。

高年级衍纸校本课程纲要及教学设计

（一）认识制作材料和工具
1.材料：彩色纸条、衍纸条
2.工具
卷纸器：请你们观察它有什么特点想想如何使用它
介绍牙签卷纸器。
白胶：用牙签蘸
模具等
（设计意图：培养学生细心观察能力，树立节约和环保的意识。）
（二）学习制作基础卷纸造型
出示：紧卷、松卷、开卷和其它卷型的图片
介绍：紧卷、松卷、开卷是基础造型，其它卷是在松卷、开卷的基础上通过捏制完成的，捏的形状各不相同，也让衍纸图案的造型更加丰富多彩。
背景分析
（500字内）
目的和意义：
创建特色课程，更好地开展学生衍纸课堂活动，更好的因材施教，充分发挥学生特长，努力开发学生的审美能力、创造美的能力，进一步全面提高教师学生的艺术素质和能力。
学情分析：
赏、借鉴、开阔学生眼界，引导学生进行发散思维。
高年级衍纸校本课程纲要及教学设计
《高年级衍纸》课程纲要
课程名称
高年级衍纸
适用年级
高年级
总课时
36课时
课程简介（200字内）
衍纸是一种简单而实用的生活艺术运用卷、捏、拼、贴组合完成。常被运用于卡片、包装装饰、装饰画、装饰品等。衍纸艺术又叫卷纸装饰工艺，就是以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来，成为一个个小“零件”，然后藉由组合这些样式复杂、形状各有不同的“零件”来创作。
（设计意图：培养学生设计能力、动手制作能力、创新能力和审美能力。）
展示要求：说出作品的名称和表达的意图，介绍使用的基础“零件” 类型。
（设计意图：培养学生表达能力）
四、拓展总结
（一）拓展
介绍衍纸的其它表现形式。
（二）总结
课后制作更加精美的衍纸作品装饰我们的生活空间。
（设计意图：开阔学生眼界，激发他们继续学习的兴趣。）

衍纸特色课程计划

泰山小学衍纸课程教学计划泰山小学任玉梅一、课程设计背景：衍纸又叫做卷纸,是纸艺大家族中比较独特的一项,是一门非常古老的手工艺,是通过卷曲、弯曲、捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。

衍纸画是一种美术手工制作，小学生可爱而纯真。

从他们的身上可以看到无限的开发潜力，同时在家倍受父母长辈的疼爱，不会动手干活，更别说是独自完成手工制作了。

二、课程目标1、培养审美理念。

审美体验是审美过程中所产生的心理效应。

教学的各项内容各个环节中。

应该注意活泼趣味的个性创作。

创设艺术化的教学氛围，师生共同感受艺术的魅力，从而完善学生良好的个性心理和完美的人格。

2、注重实践能力的培养。

衍纸画是实践性、操作性很强的艺术活动。

教学中应充分发挥学生的潜能，激励学生主动地参加集体、小组、社会的实践活动，进行探索性的学习，在活动中获取新的知识。

3、注重全面发展和个性形成。

培养每个学生的创作意识和表现能力，充分发挥学生的个性特点，使学生在自由的创作中获得个性表达。

三、衍纸的历史衍纸是一门非常古老的手工艺，有很多资料都显示纸艺来源于古埃及。

同时斯图亚特王朝时的贵妇人和乔治王时代的闲暇时间较多的妇女也很擅长这项手工艺，之后是随着殖民而进入北美洲的。

四、制作方法1.衍纸画工具：剪刀、白乳胶、卷纸器、铅笔或其他笔、直尺、模具板、美工刀、镊子等等。

五、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每星期三的下午第三节课进行活动。

六、具体措施1、以点带面，以优促特：由于小学生对手工制作的动手操作能力不同、领悟能力有限，所以应给稍有进步的学生以大力的鼓励和支持，以一点的优势带动全体学生向其靠拢。

衍纸校本课程

一、衍纸作品欣赏二、什么是衍纸衍纸是一种简单而实用的生活艺术运用卷捏拼贴组合完成。

常被运用于卡片、包装装饰、装饰画、装饰品等。

衍纸艺术又叫卷纸装饰工艺，就是以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来，成为一个个小"零件"，然后藉由组合这些样式复杂、形状各有不同的"零件"来创作。

据说这种风格奇丽的纸艺术起源于15～16世纪左右欧洲修道院，当时的修女为了美化宗教性质的用具，曾利用羽翮做为卷纸的道具。

容易曲摺、具回复力、活泼的弹性、可切割……将纸张的特质活用至极致，呈现出来的成品就能从原有的平面扩及至立体世界。

卷纸做来相当简单，可以说只要抓住要点，相信没有比它更好学的手工艺了，一点点耐心和创意，就能变出美轮美奂的作品。

衍纸工艺一直被认为是纸艺中的边沿艺术，因为其是将雕塑和绘画技艺承载体转换为纸，但是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形式。

传统上，我们会将衍纸称为卷纸，因为制作的基础材料是被卷曲的纸带。

衍纸像任何其它纸艺类型一样，有其特殊的工具和专门的技术，更加吸引人的是，由于衍纸本身独特的魅力，让很多玩家都爱不释手，一些衍纸技艺较为高超的人已经将衍纸作为谋生的手段了哦，当快乐和财富一并收获的时候，生活就变的更加生动有趣了~衍纸由于材料较为好准备，很多玩家都非常喜爱衍纸活动，不过光有好的材料还是不够的哦，更多的是需要你的好的创意，心灵之美在指尖的流露就是纸艺，快来享受这样的宁静的快乐吧。

纸艺的魅力就在于其无限的表达能力，而多样的表达手法更凸显出纸艺的包罗万象。

衍纸一直都被看做是纸艺大家族中优雅的典范，毕竟过去纸艺是用作宗教圣物的装饰，并且自从衍纸技艺流入民间之后，不但表达方式更加的多元化，巧妙的设计本身更是将纸艺的固有的艺术气息展现的淋漓尽致。

对衍纸作品本身的欣赏也是提高衍纸技艺的关键部分。

三、衍纸工具这是专业的衍纸工具当然有啦！看下面！工具展示：1、美工刀。

大刀比小刀硬，能用力，这就是最大的好处。

小学衍纸教案(部分)

魅力衍纸——校本课程教案2０17年9月1、走进衍纸教学目标:1、让学生了解衍纸得发展历史、制作方法,培养学生得动手能力,激发学生得创造性思维能力,提高表现生活与表达自己得思想、情感得能力、2、掌握衍纸工艺制作基本造型技法,学做各种衍纸卷。

教学准备:1多媒体展示2材料与工具:5毫米宽彩色衍纸条,彩色卡纸,衍纸笔,剪刀,镊子,手工白乳胶,型板。

教学过程:一、导入(作品欣赏)１、媒体展示衍纸作品。

2、小组讨论并回答问题:说说您对所欣赏得作品与我们平时得折纸有什么不同？二、新授:1、简约而不简单得衍纸,衍纸又叫做卷纸,就是纸艺大家族中比较独特得一项, 就是一门非常古老得手工艺,来源于古埃及。

衍纸成为一项较为成熟得手工技艺就是于16至1７世纪得被法国与意大利修女所首先掌握,欧洲大陆上得修女用衍纸作品就是来装饰圣物盒与神画得,会贴上金与更多得装饰。

同时斯图亚特王朝时得贵妇人与乔治王时代得闲暇时间较多得妇女也很擅长这项手工艺,之后就是随着殖民而进入北美洲得。

现在这项特殊得手工技艺又再一次得流行起来了。

衍纸工艺一直被认为就是纸艺中得边沿艺术,因为其就是将雕塑与绘画技艺承载体转换为纸,但就是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形式。

传统上,我们会将衍纸称为卷纸,因为制作得基础材料就是被卷曲得纸带、衍纸像任何其它纸艺类型一样,有其特殊得工具与专门得技术,更加吸引人得就是,由于衍纸本身独特得魅力,让很多玩家都爱不释手,一些衍纸技艺较为高超得人已经将衍纸作为谋生得手段了哦！当快乐与财富一并收获得时候,生活就变得更加生动有趣了～衍纸由于材料较为好准备,很多玩家都非常喜爱衍纸活动,不过光有好得材料还就是不够得哦,更多得就是需要您得好得创意,心灵之美在指尖得流露就就是纸艺,快来享受这样得宁静得快乐吧。

２、工具材料:彩纸、衍纸器、胶水、纸板、剪刀三、衍纸基础教程—基础造型得制作衍纸就就是通过卷曲、弯曲,捏压而形成原始设计形象得一门折纸艺术。

衍纸校本课程

衍纸校本课程衍纸是一种实用的生活艺术，通过卷捏、拼贴、组合等手法创作出卡片、包装装饰、装饰画、装饰品等作品。

据说这种风格奇丽的纸艺术起源于欧洲修道院，当时的修女利用XXX做为卷纸的道具。

衍纸做来相当简单，只要抓住要点，便能变出美轮美奂的作品。

衍纸工艺被认为是纸艺中的边沿艺术，但在艺术表现力方面不落后于其他艺术形式。

传统上，我们会将衍纸称为卷纸，因为制作的基础材料是被卷曲的纸带。

衍纸有其特殊的工具和专门的技术，由于其独特的魅力，许多人将其作为谋生的手段。

衍纸活动需要好的材料和创意，心灵之美在指尖的流露就是纸艺，快来享受这样的宁静的快乐吧。

纸艺的魅力在于其无限的表达能力，而多样的表达手法更凸显出纸艺的包罗万象。

衍纸被看做是纸艺大家族中优雅的典范，过去纸艺是用作宗教圣物的装饰，自从衍纸技艺流入民间之后，不但表达方式更加多元化，巧妙的设计本身更是将纸艺的固有的艺术气息展现的淋漓尽致。

对衍纸作品本身的欣赏也是提高衍纸技艺的关键部分。

衍纸工具包括美工刀、剪刀、30cm直尺、牙签和镊子等。

大刀比小刀硬，能用力，这是最大的好处。

直尺用于裁长衍条，30cm正好长不了多少，顺手。

牙签是万能工具，卷细纸、涂白胶、细定位等功能太多太多了。

镊子小巧好用，用于粘合时较为方便。

6、制作卷纸的工具可以自制。

使用做塑料飞机外框的材料，用烧红的小刀烫出凹口，再在沙纸上打磨一下就可以使用了。

卷粗的可以直接使用，细小的则可以使用镊子来卷。

7、使用光盘放白胶可以更方便地使用。

在挤出白胶后，需要磨个二、三十分钟，这样效果会更好，基本上可以一粘一个形。

8、建议使用PVA胶（白乳胶）作为胶水。

这种胶水基的，因此胶水干了之后会比较干净。

将胶水分装到小里，这样方便每一次的使用，使用过后可以直接将小扔掉，这样可以保证每次使用胶水的方便和收拾的方便。

对于这么多工具，可以逐渐熟悉和掌握。

四、衍纸造型可以从最基础的心形卷开始练。

五、对于新手来说，不需要在刚开始就购买大量的专业工具和纸张。

小学衍纸教案(部分)

魅力衍纸——校本课程教案2017年9月1、走进衍纸教学目标：1、让学生了解衍纸的发展历史、制作方法，培养学生的动手能力，激发学生的创造性思维能力，提高表现生活和表达自己的思想、情感的能力。

2、掌握衍纸工艺制作基本造型技法，学做各种衍纸卷。

教学准备：1多媒体展示2材料和工具：5毫米宽彩色衍纸条，彩色卡纸，衍纸笔，剪刀，镊子，手工白乳胶，型板。

教学过程：一、导入（作品欣赏）1.媒体展示衍纸作品。

2、小组讨论并回答问题：说说你对所欣赏的作品和我们平时的折纸有什么不同？二、新授：1、简约而不简单的衍纸，衍纸又叫做卷纸，是纸艺大家族中比较独特的一项，是一门非常古老的手工艺，来源于古埃及。

同时斯图亚特王朝时的贵妇人和乔治王时代的闲暇时间较多的妇女也很擅长这项手工艺，之后是随着殖民而进入北美洲的。

现在这项特殊的手工技艺又再一次的流行起来了。

衍纸工艺一直被认为是纸艺中的边沿艺术，因为其是将雕塑和绘画技艺承载体转换为纸，但是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形式。

传统上，我们会将衍纸称为卷纸，因为制作的基础材料是被卷曲的纸带。

衍纸像任何其它纸艺类型一样，有其特殊的工具和专门的技术，更加吸引人的是，由于衍纸本身独特的魅力，让很多玩家都爱不释手，一些衍纸技艺较为高超的人已经将衍纸作为谋生的手段了哦！当快乐和财富一并收获的时候，生活就变的更加生动有趣了~衍纸由于材料较为好准备，很多玩家都非常喜爱衍纸活动，不过光有好的材料还是不够的哦，更多的是需要你的好的创意，心灵之美在指尖的流露就是纸艺，快来享受这样的宁静的快乐吧。

2、工具材料：彩纸、衍纸器、胶水、纸板、剪刀三、衍纸基础教程—基础造型的制作衍纸就是通过卷曲、弯曲，捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。

想要学好衍纸，需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型，然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。

衍纸教学计划

衍纸特色课程计划一、活动目的：通过衍纸特色活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观;二、活动要求：1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁;2、每星期三的下午第三节课进行活动,小组成员必须准时到达美术室;3、衍纸小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事;4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成;5、爱护美术教室内的设施和用品;三、活动内容：1、使学生了解一些简单的衍纸常识知识,常用工具、基本的制作方法;2、给学生自己创作作品的时间和空间;4、欣赏名人作品提高欣赏水平;四、活动步骤：要办好衍纸特色小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将衍纸特色小组办得有声有色;所以我觉得应该从以下几方面去着手;一、组织健全美术兴趣小组;美术兴趣小组人数不宜过多,大约18名左右;活动固定,每周三下午第三节课, 活动制度化;激发学生的责任感和荣誉感;教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度;二、具体计划小组活动内容;衍纸又叫做卷纸,是纸艺大家族中比较独特的一项,是一门非常古老的手工艺,是通过卷曲、弯曲、捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术;想要学好衍纸,需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品;这些作品色彩鲜艳,造型美观,令人惊叹不已;仔细研究一下,原来它们都是用各种颜色的纸条卷成不同的形状拼接、镶嵌、组合而成的,变化多端、想法奇特,富有创造性,是一项极为细致的手工活动;三、定期举办学生作品展览;举办我校衍纸小组成员作品展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心的机会;作为教师则要精心指导,严格把关;学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用;五、采取的措施：1美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富;2做好组织工作;在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加;要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长;兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量;3安排好活动时间和活动地点;根据学校的统一安排,一般情况下每周三下午第三节课;4订立必要制度,抓好思想工作;要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加活动;明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展;在学期结束时,要举办作品展览会,展示学生的学习成果;衍纸特色课程活张凤华平阴县安城小学动计划篇二：衍纸教案篇三：衍纸基础教程衍纸基础教程—基础造型的制作衍纸工艺作为一门独特纸艺,一直都深受广大纸艺爱好者的喜爱;衍纸就是通过卷曲、弯曲,捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术;想要学好衍纸,需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品;这些衍纸成品可以被用作卡片的制作、剪贴簿、或者是其它手工艺品哦~快来学学衍纸的基础造型吧~这样的作品实际上都是简单的造型拼凑成的哦,快鼓劲开始学吧~张紧辊——用来作为纸艺品中心结构或者来固定其它“零件”自由辊——用来捏制各种不同的形状钻石形——起始于自由辊,然后均匀的在两端末尾处收紧压缩泪珠形——起始于自由辊,然后压缩收于一末端方形——起始于钻石型,四个角都均匀的进行挤压心形——起始于泪珠形,然后在圆头的一端向内挤压一小段并且捏紧有开口的旋涡状心形——是这样制作的,首先需要截取一小段折好的纸,然后分别从两头进行卷曲,如果想让卷曲更牢固些,就需要胶水了半圆形——首先制作一个松些的圆形,然后在两个角进行捏压,得出明显的两个角新月形——首先制作一个送的圆,然后捏成钻石形,并朝一个方向弯曲三角形——可以做成送一些的也可以做成紧一些的,当卷好圆形后,捏出三个角就可以了旋涡钻石形——先做个送的圆形,然后在两端捏出两个角,然后同时进行扭曲以获得微微旋转状;孔雀眼形——卷的紧一些,制作一个泪珠状,需要尽可能的紧矩形——方法同方形的制作,就是折角稍稍做下移动s形卷曲——从两个方向的两边进行卷曲,无论是松紧都可以这些衍纸的基础造型是后面进一步学习的基础,因此有必要反复的练习;实际在练习的过程中你也是在为自己今后的制作积累原料呢,您在以后的制作中就会发现,实际都是这些基础造型的应用而已~现在就动手试试吧~两款基本造型衍纸艺术衍纸花制作实际第四种的纸花的制作和前一种衍纸基础:来用衍纸做六个花瓣的花朵非常的相似,连准备的材料实际上都是相同的,因此只能算是对基础形状制作的基本功的练习,同时也是告诉大家衍纸作品制作中需要小小的动下脑筋,这样作品马上会呈现出另一种风格;你需要的基础形状有：5个黄色的泪珠形状；1个蓝色的张紧辊；衍纸的基础形状的制作方法虽然比较简单,但是如果利用想象力将这些简单的基础造型进行拼接就会产生丰富多样的变化,产生令人吃惊的纸艺效果;上一节中我们用了4种基础的形状做了一个带有茎和叶的小花;这一次给大家提供的教程所制成的小花只用2种基础的形篇四：衍纸特色课程计划衍纸课程计划平阴县北山小学刘宝雪衍纸又叫做卷纸,是纸艺大家族中比较独特的一项,是一门非常古老的手工艺,是通过卷曲、弯曲、捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术;想要学好衍纸,需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品;这些作品色彩鲜艳,造型美观,令人惊叹不已;仔细研究一下,原来它们都是用各种颜色的纸条卷成不同的形状拼接、镶嵌、组合而成的,变化多端、想法奇特,富有创造性,是一项极为细致的手工活动;一、教学目标1、使学生加强动手能力的锻炼,培养学生的观察能力、想象能力、操作能力;2、在老师指导和激励下,学生经过努力克服困难制作成作品,培养学生的成功感,帮助学生树立自信心;3、提高学生的粘、贴的技能,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观;二、活动要求：1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁;2、每星期四的下午第二节课进行活动;三、活动内容：1、使学生了解一些简单的衍纸常识知识,常用工具、基本的制作方法;2、在老师的帮助完成规定的作品;4、欣赏他人作品提高欣赏水平;四、教学措施1、加强学生的思想教育、端正学习态度,明确学习目的,培养良好的学风;2、课前教师准备好手工劳作的成品,使学生在劳作前有一个清晰的制作模式;3、通过欣赏手工制作成品,培养学生的评价能力和动手制作的兴趣,操作技能;衍纸课程活动计划平阴县安城小学篇五：衍纸校本课程一、衍纸作品欣赏二、什么是衍纸衍纸是一种简单而实用的生活艺术运用卷捏拼贴组合完成; 常被运用于卡片、包装装饰、装饰画、装饰品等;衍纸艺术又叫卷纸装饰工艺,就是以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来,成为一个个小零件,然后藉由组合这些样式复杂、形状各有不同的零件来创作;据说这种风格奇丽的纸艺术起源于15～16世纪左右欧洲修道院,当时的修女为了美化宗教性质的用具,曾利用羽翮做为卷纸的道具;容易曲摺、具回复力、活泼的弹性、可切割将纸张的特质活用至极致,呈现出来的成品就能从原有的平面扩及至立体世界;卷纸做来相当简单,可以说只要抓住要点,相信没有比它更好学的手工艺了,一点点耐心和创意,就能变出美轮美奂的作品;衍纸工艺一直被认为是纸艺中的边沿艺术,因为其是将雕塑和绘画技艺承载体转换为纸,但是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形式;传统上,我们会将衍纸称为卷纸,因为制作的基础材料是被卷曲的纸带;衍纸像任何其它纸艺类型一样,有其特殊的工具和专门的技术,更加吸引人的是,由于衍纸本身独特的魅力,让很多玩家都爱不释手,一些衍纸技艺较为高超的人已经将衍纸作为谋生的手段了哦,当快乐和财富一并收获的时候,生活就变的更加生动有趣了~衍纸由于材料较为好准备,很多玩家都非常喜爱衍纸活动,不过光有好的材料还是不够的哦,更多的是需要你的好的创意,心灵之美在指尖的流露就是纸艺,快来享受这样的宁静的快乐吧;纸艺的魅力就在于其无限的表达能力,而多样的表达手法更凸显出纸艺的包罗万象;衍纸一直都被看做是纸艺大家族中优雅的典范,毕竟过去纸艺是用作宗教圣物的装饰,并且自从衍纸技艺流入民间之后,不但表达方式更加的多元化,巧妙的设计本身更是将纸艺的固有的艺术气息展现的淋漓尽致;对衍纸作品本身的欣赏也是提高衍纸技艺的关键部分;。