杨修之死ppt优秀课件

请找能体现曹 心恶之 操心理变化的 愈恶之 词语有哪些？
愈恶之 大怒 亦不喜植 有杀修之心
研读课文：
关于杨修死因，有人推之于曹操，有人 归之于杨修，有人说另有他因。你持何种观 点？说说理由。
杨修到底为什么会被 曹操杀掉呢？
杨修能够摸透曹操的心思，曹 操既嫉妒他的才能，又考虑到留 他在身边终不免造成祸患，总想 找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。
正确区分文学作品和历史事实。
《三国演义》的作者从封建正统观念 出发，拥刘反曹，因此对曹操的揭露 有不少是虚构的。 你知道历史上的曹操是怎样一个人吗？
历史上的曹操，是一个杰出政治家、军事家和文学家，他兴 屯田、抑兼并、统一北方，适应了当时社会发展的趋势，起 过一定的进步作用。 鲁迅先生说：“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英 雄。”
杨修恃才放旷，为显示自己 的聪明才智，置军纪于不顾。
杨修已深深卷入曹丕和曹植争 夺接班的斗争之中，在曹丕已经 得势的情况下，他必将成为这场 斗争的牺牲品。
答案不一致，也许你的会更好一些！！！
请结合你对文章的感 悟，也来对杨修点评一番 （一句话即可）。
例如
聪明反被聪明误 聪慧机智知识渊博， 可谓英才； 恃才放旷目中无人， 终尝苦果。 为人不可恃才放旷， 做事定要三思而行
曹 操
古一白 今壶发 多浊渔 杨 少酒樵 修 事喜江 ，相渚 都逢上 付。， 调笑 惯 寄谈 看 《中 秋 临。 月 江 春 仙 风 》 。 -----
青是滚 山非滚 依成长 旧败江 在转东 ，头逝 几空水 度。， 夕 浪 阳 花 红 淘 。 尽 英 雄 。
杨 修 之 死
罗 贯 中
罗贯中，元末明初小说家。 他广泛搜集相关平话、戏剧和传 说，参考了陈寿的《三国志》和 裴(péi)松之的注释，对三国故事 进行了再创造，创作了历史巨著 《三国演义》。 罗贯中在这部 巨著里，借叙述魏蜀吴三国征战 的历史故事，对暴政作了抨击， 提出了自己鲜明的政治理想—仁 政。这个观点形成了全书鲜明的 “拥刘反曹”的倾向。《三国
龟虽寿 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙 。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 短歌行 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，幽思难忘 。何以解忧？唯有杜康 。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 …… 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深 。周公吐哺，天下归心。
罗贯中
演义》是我国第一部长篇章 回体小说。
曹 操
杨 修
曹操在当时独霸北方，表面上官居丞相， 实以挟天子而令诸侯。曹操为了一统天下亲 自率军在汉中攻蜀，作为谋士的杨修随军前 往。结果曹军久攻不克，进退两难。 曹丕与曹植争夺接班斗争已久，曹操一 度有意于立曹植为世子，但此时曹丕已得势。
鸡肋（ lè i ） 一合酥（ sū ） p á o 庖官（ ） 与众分食讫（ qì ） 夏侯惇（ dūn ） 心恶之（ wù） 禀请（ bǐnɡ） 近侍（ shì） 恃才放旷（ shì ） 主簿（ bù ） 汤匙（ chí） n ） 谮害（ zè nɡ 佯惊（ yá ） 伺机（ sì ） 麾军（ huī ） 绰刀（ chāo ） 高阜（ fù ） 邺城（ yè ）
若没有这一事件，杨修是 不是就不会被曹操所杀？ 原来杨修为人恃才放旷， 数犯曹操之忌。
看看课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件 事？对每一次犯忌，曹操各有怎样的心 理反应？
鸡肋事件
鸡肋者，
食之无肉，弃之有味。 ——撤军
1.大惊 2.大怒：“汝怎敢造言，
乱我军心。” ——斩
园门阔事件
活
“门”内添“活”字， 乃“阔”字也。丞相 嫌园门廓耳。
，要守本分。
课后思考
假如你是曹操，你将如何对待恃才放旷
的杨修？
假如杨修和 —— 诸葛亮 嫉妒是一种可耻的感情,人是应当信赖的。 ——列夫· 托尔斯泰 宽容是一种美德. 低调内敛的处世态度固然有其可取之处，但 是，率真旷达、张扬个性同样是一种人生的精彩。
结合学过的知识，想一想，如何评价文 学作品中的历史人物。
方法总结：
一分为二，辩证评价
有功有过，全面评价
融入背景，客观评价
研读课文，说说启示

杨修才华横溢，因才 聪明人应当多做 受到赏识，也因才被 事，少说话，做 曹操杀害，我们从杨 事要三思而后行 修的遭遇中能获得什 么有益的启示呢？ ，不可越俎代庖
自我检测
适庖官进鸡汤（正逢） 数犯曹操之忌（ 屡次 ）（禁忌） 人皆不晓其意（明白） 丕如其言（依照） 植然其言（ 认为对 ） 但操有问，植即依条答之（ 只要 ）（ 就 ）

自读课文：
杨修因犯何罪被杀？
若没有这一事件，杨修是 不是就不会被曹操所杀？
初读课文：
杨修因犯何罪被杀？ 惑乱军心
1（对园门）不置褒贬 2（改后）大喜 3操虽称美，心甚忌之
一盒酥事件
竟取匙与众分食讫
操虽喜笑，而 心恶之
梦中杀人事件
1.跃起拔剑斩之 2.佯惊问 3.操痛哭，命厚葬之
唯修知其意 “丞相非在梦中，君 乃在梦中尔。”
藏吴质事件
曹 丕
径来告操
密请吴质
疑谮害曹丕
愈恶之
试才干事件
曹 丕 曹 植
“竟斩之可也”
丞相非在梦中，君乃在 愈恶之 揭发“梦中杀人” 梦中耳 告发曹丕密谋 教曹植斩门吏 为曹植作答教 知其事，迳来告操 君奉王命而出…… 愈恶之 大怒，因此亦不喜植
尝为曹植作答教十余条 大怒，已有杀修之心
总结
鸡肋事件——惑乱军心——“斩”
改建园门 众人分酥 梦中杀人 告发曹丕 教植出城 为植答教
—— —— —— —— —— ——
操大怒
亦不喜植
立斩之
做答教事件
作答教十余条
大怒：“匹夫安敢欺我 也！”已有杀修之心。
兵败厚葬杨修
操带伤归寨
兵出斜谷口 将修尸收回厚葬
课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在 这些事中，杨修表现如何，曹操态度怎样？
事件
改造花园大门 分食塞北酥饼
杨修的表现
丞相嫌园门阔耳 竟取匙与众分食讫
曹操的态度
虽称美，心甚忌之 虽喜笑，而心恶之
虽称美，心甚忌之 虽喜笑，而心恶之 闻而愈恶之 愈恶之 大怒 大怒，有杀修之心
插 叙
出战蜀军，战斗失败，厚葬杨修
杨修和曹操的性格特点是怎样的？
虚伪奸诈 残忍多疑 嫉贤妒能 老谋深算
……
才思敏捷 恃才放旷 卖弄聪明 轻率大意
……
在塑造曹操这一人物形象时，作 者主要运用了什么描写手法？ 数犯忌 甚忌之