关于武汉市会展人才供需与高校会展人才培养的思考
会展行业人才培养
会展行业人才培养作为一名投身于会展行业多年的专业人士，我深知人才培养在这个行业中的重要性和紧迫性。
今天，我想以第一人称的角度，分享一下我在会展行业人才培养方面的经验和见解。
自从加入会展行业以来，我一直在关注人才培养的问题。
在我职业生涯的早期，我就意识到，会展行业的发展离不开一支高素质、专业化的团队。
然而，当时我国的会展行业尚处于起步阶段，人才培养机制不完善，专业人才短缺，这成为制约行业发展的重要因素。
为了解决这个问题，我开始关注国内外会展行业的发展动态，学习先进的人才培养理念和方法。
通过不断实践和探索，我逐渐形成了一套行之有效的人才培养策略。
我们需要明确会展行业的人才需求。
会展行业涵盖了会议、展览、活动策划等多个领域，每个领域都有其专业要求和技能特点。
因此，我们需要针对不同领域和岗位，制定相应的人才培养计划。
建立完善的培训体系。
培训是提高员工素质的关键环节。
我们需要设计系统化的培训课程，涵盖专业技能、行业知识、沟通协作等方面，以满足员工不同层次的需求。
同时，注重培训形式的多样性，如线上课程、线下课程、实操演练等，激发员工的学习兴趣。
注重人才储备。
行业发展离不开人才的支持。
我们需要预测行业发展趋势，提前做好人才储备，以免在市场变化时陷入人才短缺的困境。
同时，注重内部培养，鼓励员工晋升和发展，提高员工的归属感和忠诚度。
会展行业人才培养是一项系统工程，需要我们付出长期的努力和艰辛的探索。
作为一名会展行业的从业者，我深知自己肩负的责任和使命。
在未来的日子里，我将继续关注人才培养问题，为行业发展贡献自己的一份力量。
在会展行业中，人才培养的重要性不言而喻。
随着市场竞争的加剧，优质的人才已经成为企业乃至整个行业发展的关键。
回顾我的职业生涯，我一直致力于探索和实施 effective 的人才培养策略，以推动会展行业的持续发展。
我深知明确会展行业的人才需求至关重要。
这不仅涉及到专业技能和知识的掌握，还包括了沟通、协调、创新能力等多方面的素质。
基于市场导向的高校会展人才培养浅析
基于市场导向的高校会展人才培养浅析【摘要】本文旨在浅析基于市场导向的高校会展人才培养。
首先从高校会展人才培养的重要性和市场导向对其作用进行引言。
接着通过分析当前高校会展人才培养的现状，探讨市场需求与高校人才培养的对接情况，以及市场导向理念在实践中的运用。
提出了针对高校会展专业课程设置和教师团队建设的建议。
结论部分探讨市场导向教育模式对人才培养的意义，分析未来的发展方向，展望市场导向的高校会展人才培养的前景。
通过本文的探讨，旨在为高校会展人才培养提供理论指导和实践参考，推动人才培养模式的变革与创新，满足市场需求，促进产业发展。
【关键词】高校会展人才培养、市场导向、现状分析、市场需求、市场导向理念、专业课程设置、教师团队建设、模式意义、发展方向、前景展望1. 引言1.1 高校会展人才培养的重要性高校会展人才培养是当前社会需求的重要组成部分，随着会展产业的迅速发展，对高素质的会展人才需求也逐渐增加。
高校会展人才培养旨在培养具备专业知识和实践能力的人才，满足市场对会展人才的需求，推动会展产业的持续发展。
高校会展人才培养可以提高会展行业的专业化水平。
通过系统的课程设置和实践教学，学生可以获取专业知识和技能，从而为会展行业的发展提供人才支持。
高校会展人才培养可以促进会展产业的创新和发展。
培养具有创新意识和实践能力的人才，可以为会展行业带来新的发展思维和模式，推动行业不断向前发展。
高校会展人才培养对于推动会展产业的发展，提高行业的专业水平和促进产业创新具有重要意义。
只有不断加强对高校会展人才培养的投入和重视，才能更好地满足市场需求，促进会展行业的健康发展。
1.2 市场导向对高校会展人才培养的作用市场导向对高校会展人才培养起着至关重要的作用。
随着社会经济的不断发展，会展产业也呈现出蓬勃的发展态势，对人才的需求日益增长。
而市场导向的理念可以有效地引导高校会展人才培养的方向和内容，确保培养出符合市场需求的专业人才。
会展人才培养
会展人才培养会展行业作为一个多元化、综合性的行业，在现代社会发展中起着重要的作用。
为了培养具备专业技能和综合素质的会展人才，各大高校和职业培训机构开始加大会展人才培养的力度。
本文将从培养目标、培养模式和培养方法三个方面探讨会展人才培养。
一、培养目标会展人才的培养目标旨在培养能够独立设计、组织和执行各类会展活动的专业人才。
具体来说，会展人才需要具备以下几个方面的能力：1.专业知识和技能：掌握会展行业的相关知识，包括展览策划、会务管理、摄影摄像等专业技能。
2.市场意识和创新思维：了解市场需求和行业动态，具备创新思维和敏锐的洞察力，能够灵活应对市场变化。
3.团队合作能力：善于团队合作，具备良好的沟通和协调能力，在团队中协作完成各项任务。
4.语言表达和演讲能力：具备良好的语言表达和演讲能力，能够在会展中为客户提供专业的服务和解答。
二、培养模式为了更好地培养会展人才，培养模式需要与时俱进，注重实践能力和综合素质的培养。
1.理论教育与实践结合：理论教学应与实践操作相结合，通过理论与实践相结合的教学方式，提高学生的实际操作能力。
2.校企合作：学校和企业可以合作开设实训基地，提供实际的会展项目，让学生在真实的环境中进行实践。
3.实习实训：通过实习实训的方式，让学生接触和参与实际的会展项目，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
4.课程设置：根据市场需求和学生兴趣，设置多样化的课程，包括展览策划、会务管理、沟通技巧等，注重培养学生的多方面能力。
三、培养方法会展人才培养的方法可以通过以下几个方面进行：1.课堂教学：通过丰富多样的教学方法，如讲座、案例分析、小组讨论等，增强学生的知识理解和思考能力。
2.实训实习：安排学生到企业参与会展项目的实际操作，锻炼他们的实践能力和解决问题的能力。
3.实践项目：组织学生自主策划、组织和执行一些小型的展览或会议活动，提升他们的组织和协调能力。
4.导师制度：为学生配备导师，由导师负责指导学生的学习和实践，提供专业指导和帮助。
会展业发展的人才瓶颈与培养对策
会展业发展的人才瓶颈与培养对策————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：会展业发展的人才瓶颈与培养对策-企业管理论文会展业发展的人才瓶颈与培养对策梁敬山摘要：随着我国全球化以及区域一体化的不断发展，人们越来越重视会展业作为市场中一个重要经济体的作用，会展业的发展是现在经济最为关注的内容，会展活动是近些年逐渐兴起的一种促进经济交流的活动，其服务目标性以及客户广泛性的特点使之受到社会各界的广泛欢迎，但是作为经济活动的重要环节的物流链条，面临着人员素质需要提升的问题，本文便针对现在会展业人员素质的现状，从多个角度进行分析，并对其中的问题提出了解决措施。
中图分类号：F713.83文献标志码：A文章编号：1000-8772（2015）08-0021-01一、会展业人才培养的现状分析1. 会展人才供求不平衡现象严重在调查中从供给的角度来看，83% 的高职类院校开设的是展览设计专业，仅有大约20% 的专业规模以及办学水平还算是乐观，而现在，值得一提的是，相对于大专院校来说，人才的就业意向是北京、上海等一线城市，这对于要迅速发展但是对人才渴求的二线城市来说，人才可谓是杯水车薪，满足不了会展发展中对高素质人才的需求，造成了严重的不平衡。
2. 会展院校培养专业化人才的效果不理想根据调查，在目前的会展教育的高校中，首先是从课程设置上，已经设置了会展培养的教育学校，其会展的培养都是普通的师资教学，并没有受过专门的会展培训，很难为学生教授正确的培育，这样不但不能够有效地提高学生的会展能力和水平，也不能为学生打下良好的会展知识的基础，使这门课程流于形式。
[1] 其次是教育层次上，招收的比例中明显可以看到，会展专业的研究生的高效寥寥无几。
二、国际上对会展人才的重视和培养1. 德国特色的会展管理教育体系德国的课程设置上是实行的模块化教学，其中包括的是大型活动的管理、展览的管理以及工商管理等五大模块，并以定向的培养的模式为基本的前提。
对我国高等会展教育人才培养的思考论文
对我国高等会展教育人才培养的思考论文对我国高等会展教育人才培养的思考论文摘要：快速增长的会展产业对会展人才提出了更大的需求，相应的会展教育市场也日益火爆起来。
在会展人才的培养上，如何有效开展会展教育以培养出更多优秀的高等会展人才，已经成为教育体系共同关注的课题。
本文通过分析我国高校在培养会展人才所存在的问题，提出了高校培养会展专业人才的对策。
关键词：高等;会展人才;思考一、我国高等会展教育发展现状从总体情况看，我国高等会展教育呈现出如下3个主要特点。
1.起步虽晚，但发展速度快我国的高等会展教育最早开始于2001年上海工艺美术职业学院开设的展览设计专业。
但是，我国会展高等教如雨后春笋般蓬勃发展，经过不到20年的发展，截止到2007年底，全国已有90余所高等院校先后设立了会展专业或在相关专业设立了会展培养方向，每年向社会输送会展专业人才6000人左右。
中国会展教育发展速度之快由此可见一斑。
2.涉及领域宽，多学科嫁接从目前已经提供会展教育的高校看，涉及学科非常广泛，其中占主体地位的有六大类。
旅游管理类;工商管理类，国际贸易类，广告学类，;艺术设计类;外语类等。
从课程设置看，目前各高校提供的会展教育中，主要以会议、展览的策划和管理为主，其次为展示设计，装饰搭建以及服务接待方面的课程提供较少。
3.公办民办高校齐头并进，国内国外合作办学特征明显从开办会展高等教育的主体来看，公办高校约占3/4的份额，民办高校约占1/4，当然也有“公办民助高校”以及“股份制高校”等其他形式。
除此之外，“中外合作办学”的特征非常明显，来华合作办学的国家和地区主要有美国、德国、法国、澳大利亚以及中国香港地区。
在中国大陆的教育体系中，相对公办高校来说，民办高校以及中外合作办学等具有更加明显的“市场导向性”。
民办高校以及国外高校对中国会展教育的青睐，从一定程度上反映了中国会展教育比较乐观的市场前景。
二、我国高等会展人才培养存在的.问题1.高校对会展人才培养目标不明确由于多数高校会展专业脱胎于工商管理或旅游管理专业，对会展人才的培向缺乏明确定位，一些高校对会展人才的类型和结构明确认识，只是看到这是一个热门行业，学生就业形势就盲目跟进，导致其培养出的会展人才名不符实。
会展人才培训与发展
会展人才培训与发展作为一名会展专业人才，我深刻认识到培训与发展在会展行业中的重要性。
在过去的几年里，我积极参与了各类会展活动的组织和策划，从中积累了丰富的经验。
如今，我希望通过这篇文章，与大家一起分享我的心得体会，探讨会展人才培训与发展的重要性。
我想谈谈会展人才培训的必要性。
随着会展行业的快速发展，对于专业人才的需求也越来越大。
然而，合格的会展人才并非与生俱来，而是需要通过不断的学习和培训来积累知识和技能。
会展人才培训可以帮助从业人员掌握最新的行业动态、了解市场趋势，提升自身的专业素养和竞争力。
会展人才培训有助于提高会展项目的质量。
在会展策划和执行过程中，涉及到很多细节和技巧。
通过专业的培训，会展人才可以更好地掌握这些技巧，从而提高会展项目的质量。
培训还可以帮助从业人员提高解决问题的能力，应对各种突发状况，确保会展活动的顺利进行。
再次，会展人才培训有助于促进产业发展。
一个行业的繁荣离不开人才的支撑。
通过培训，我们可以培养出更多高素质的会展人才，推动整个行业的发展。
同时，高素质的会展人才也能为企业创造更多的价值，提升企业的竞争力。
会展人才发展还有一个重要的方面，那就是创新。
在当今社会，创新已成为一个行业发展的关键因素。
会展行业也不例外。
通过培训和发展，会展人才可以激发自己的创新潜能，为会展行业带来新的思路和方法。
这有助于推动会展行业的持续发展，提升我国在国际会展市场的地位。
在谈到会展人才培训与发展时，我认为不能忽视实践与理论相结合的重要性。
会展专业人才的培训不仅需要课堂上的理论学习，还需要大量的实践操作。
通过实践，会展人才可以将理论知识运用到实际工作中，提高自己的实践能力。
同时，实践也能让会展人才更好地了解市场需求，为自己的职业发展奠定基础。
我认为行业交流和分享也是会展人才培训与发展的重要组成部分。
通过参加各类行业活动，会展人才可以与同行交流经验，学习他人的优点，为自己的发展汲取灵感。
同时，分享自己的经验和心得，也有助于提升个人的影响力，为职业发展创造更多机会。
会展行业人才市场分析
会展行业人才市场分析在过去的几年里，我国会展行业得到了迅猛发展，逐渐成为国民经济的重要支柱产业。
随着会展业的不断壮大，人才市场需求也日益旺盛。
作为一名从事会展行业的人才，我对当前会展人才市场有着深刻的认识和体会。
本文将从人才需求、人才培养、人才流动和人才竞争等方面，对会展行业人才市场进行分析。
一、人才需求分析1. 会展策划与组织管理人才会展策划与组织管理人才是会展行业的基础，负责会展项目的整体策划、组织管理和执行。
随着会展市场的不断细分，对策划与组织管理人才的需求也在不断增长。
随着会展业的国际化发展，具备国际化视野和经验的策划与组织管理人才成为市场的抢手货。
2. 会展营销与销售人才会展营销与销售人才负责会展项目的市场推广、客户沟通和业务拓展。
随着市场竞争的加剧，会展企业对营销与销售人才的需求越来越高。
具备丰富经验和专业技能的营销与销售人才在会展市场上具有较高的竞争力。
3. 会展设计与技术人才4. 会展服务与接待人才会展服务与接待人才负责会展现场的客户服务、接待和保障工作。
随着会展市场的不断扩大，对服务与接待人才的需求也在逐年增长。
具备优秀服务意识和专业技能的服务与接待人才在会展市场上具有较高的价值。
二、人才培养分析1. 学历教育我国高校设有会展相关专业，如会展策划与管理、会展经济与管理等，为学生提供了系统的理论知识学习和实践操作机会。
还有一些职业培训机构开设了会展相关课程，为在职人员提供提升技能的途径。
2. 企业内部培养会展企业通过内部培训、业务交流和人才培养计划等方式，提升员工的专业能力和综合素质。
企业内部培养是会展人才培养的重要途径，有助于员工更好地适应企业发展和市场需求。
3. 行业交流与国际合作会展行业组织定期举办各类研讨会、论坛和展会，为业内人士提供交流学习的平台。
与国际会展行业的交流合作，也为我国会展人才培养带来了国际化的视野和经验。
三、人才流动分析1. 跨地区流动随着会展业的快速发展，人才流动趋势逐渐明显。
会展服务行业人才招聘与培养策略
会展服务行业人才招聘与培养策略随着国内外经贸交流的不断深入，会展服务行业也日益壮大，人才招聘与培养也变得越来越重要。
本文就会展服务行业的人才招聘与培养策略进行讨论。
一、人才招聘1.需求分析不同的岗位对人才的需求不同，因此首先需要进行需求分析，明确每个岗位的职能和要求。
此外，也需要关注行业内的发展趋势和市场需求的变化，及时调整招聘的方向。
2.多元化的招聘渠道除了传统的招聘网站、招聘会和内部推荐，还可以探索更多的招聘渠道。
例如建立人才库、与高校合作、社交媒体招聘等，通过多元化的渠道吸引更多符合条件的人才。
3.用人导向招聘时既要考虑人才的专业背景与能力，也要重视个人的性格、态度和团队合作精神。
在选拔过程中，注重用人导向，尊重个人能力和特长，帮助每一位优秀的求职者实现职业发展目标。
二、人才培养1.长期的职业规划为了留住人才，公司应制定长期的职业规划，指导员工不断学习、成长、进步。
例如：为新员工提供入职培训，为高管提供领导力研修，为员工提供多元化的内部培训等方式帮助员工实现职业目标。
2.激励机制除了薪酬待遇和福利等物质奖励外，还要注重非物质激励。
例如：公正的晋升机制、个人荣誉表彰、给予更多责任和挑战等方式，激发员工的积极性和创造力。
3.员工参与员工是公司最重要的资源，为了更好地发挥员工的作用，在培养和发展过程中应注重员工参与，与员工沟通交流，听取员工的想法和需求，为员工提供更多学习和成长的机会。
三、总结会展服务行业人才招聘与培养策略需要根据企业的实际情况和行业的特点来制定。
本文介绍了招聘时的需求分析，多元化的招聘渠道以及用人导向，以及培养时的职业规划、激励机制和员工参与。
无论是招聘还是培养，都需要注重以人为本的管理思想，提高员工的满意度和忠诚度，既有利于公司的长远发展，也能够给员工带来更好的职业发展机遇。
我国高校会展专业应用型人才培养模式思考
我国高校会展专业应用型人才培养模式思考作者：喻曼景来源：《经营管理者·上旬刊》2016年第10期摘要：随着经济的快速发展，会展行业在我国的兴起，导致会展专业的人才需求紧俏，许多高校也随之新开了会展专业进行相关的人才培养。
看似人才数量庞大的情形下，偌大的市场需求还是表现出专业人才供不应求的情况。
我们如何让高校会展专业人才在毕业参加工作之时，能更加专业，更好地符合企业的要求、适应市场的变化？需要高校方面在会展专业人才培养模式下工夫，摆脱书本式教学，让学生去创新，为学生创造条件去实践，培养出更多的应用型人才。
关键词：会展专业应用型人才培养模式我国会展行业的迅猛发展，也随之推动了高校会展专业人才专业设置增加，偌大的人才市场需求，也督促着高校不断推进、不断探索相关的人才培养模式，笔者基于近几年的会展行业发展情况，与人才需求情况进行分析，谈谈高校会展专业应用型人才培养模式的意义，以及从哪些方面展开工作进行深入探讨。
一、会展专业人才的窘境高校会展专业的毕业生，对口就业率低，薪资低，流动性大，而其他行业的人才流失率平均下来是5%至10%左右，而会展专业人才的流失率却远远大于此数据。
高校会展专业的毕业生处境如此的窘迫，除了我国会展行业的发展带来的问题之外，我们更多的需要反思人才培养方面的问题，高校会展人才培养如何提升人才质量，符合企业需求，是现阶段高校会展专业教育需要迫切解决的问题。
在我国会展人才培养的大军中，除了少许的社会培训机构，高校依然在这个培养会展人才的大军中占了绝大多数，作为高校毕业的会展专业学生，在人才质量与企业匹配度上还有着一定的问题。
近几年来，越来越多的院校设置了会展专业，意味的人才数量也越来越多，但是随之而来的人才教育与就业问题也越来越严峻。
二、会展专业的人才培养质量与就业力由于会展活动政府监管比较严格，市场化的程度不高、社会影响也不大，导致会展专业人才供给不到位，从目前的发展状况来看，人才供给的数量已经大幅提升，主要还是人才的质量问题，导致企业人才供求不平衡，人才岗位大幅空缺。
会展管理专业的人才培养与实践探析
会展管理专业的人才培养与实践探析会展管理专业作为现代服务业中的重要组成部分，培养了大量的会展管理人才，为推动会展产业的发展和经济的繁荣作出了积极的贡献。
本文将从人才培养目标、培养模式、实践教学以及未来发展趋势等方面进行探析。
一、人才培养目标会展管理专业的人才培养目标主要包括以下几个方面：1.专业知识与技能的培养：会展管理专业的核心是培养学生学习会展管理相关的专业知识和技能，包括会展策划、展览设计、项目管理、营销推广等方面的知识和技能。
2.综合素质的提升：培养具有良好的沟通能力、团队协作能力、创新意识和责任心等综合素质，使学生能够适应行业的需求和动态发展。
3.实践能力的培养：通过实践教学和实习实训活动，提升学生的实践能力和操作技巧，培养学生具备解决实际问题的能力。
二、培养模式的探索会展管理专业的培养模式主要分为课堂教学和实践教学两个方面。
1.课堂教学：通过课程设置和教学内容的设计，系统性地传授会展管理的基本理论知识和专业技能。
此外，还可以邀请行业内的专家来进行学术讲座，引导学生了解业界前沿知识和趋势。
2.实践教学：实践教学是会展管理专业人才培养的重要组成部分。
学校可以与企业合作，为学生提供参与实际会展项目的机会，培养学生的实践能力和团队合作精神。
学生还可以通过实习实训活动，进一步巩固和运用所学知识，实现理论与实践的结合。
三、实践教学的重要性实践教学在会展管理专业的人才培养中具有重要的地位和作用。
1.提升学生的实践动手能力：实践教学可以帮助学生将所学的理论知识应用于实践中，提升他们的实践动手能力和问题解决能力。
2.加深对行业认知和了解：通过参与实践项目，学生可以更加深入地了解会展管理行业的实际运作和需求，为他们未来的就业和发展提供更加准确的定位。
3.锻炼团队合作精神和沟通能力：会展管理工作通常需要与各种各样的合作伙伴进行沟通和合作，实践教学可以锻炼学生的团队合作精神和沟通能力，使其具备良好的职业素养。
高校会展人才培养的需求问题及改进
高校会展人才培养的需求问题及改进随着经济全球化的深入发展，会展产业成为了推动地方经济增长的重要引擎之一。
在中国高校的会展人才培养过程中却面临着许多问题，并且需要进行改进，以适应行业的快速发展。
缺乏实践环境是制约会展人才培养的主要问题之一。
许多高校的会展专业的教学大多仅停留在理论层面，缺乏真实的会展实践环境。
在理论教学的基础上，学生应该能够参与实际的会展活动，亲自实践与实践，才能更好地掌握相关的技能和知识。
高校应该与企业、会展行业协会等建立深入合作，提供实践教育的机会，为学生提供更真实的会展实践环境。
高校的会展人才培养方案需要更加贴近市场需求。
随着会展产业的发展，市场对于人才的需求也在不断变化。
许多高校的教学内容和培养方案仍停留在过去，没有及时更新和调整。
高校应该根据市场需求，调整教学内容，增加与时俱进的专业知识和技能培养，使学生能够紧跟市场的发展趋势。
缺乏行业导师的指导也是高校会展人才培养的一个问题。
许多高校的会展专业缺乏与会展行业的紧密联系，导致学生没有机会接触到真实的行业情况和专业导师的指导。
高校应该积极与行业合作，邀请行业内的专业人士、企业代表等作为导师，为学生提供指导和实践机会。
为了改进高校会展人才培养，我们可以采取以下措施：加强高校与企业、会展行业协会的合作。
高校应与企业、会展行业协会进行深入合作，开展实践教育和实习实训活动，为学生提供更真实的会展实践环境。
与此高校也可以邀请企业、协会的代表参与教学讲座，分享行业最新的发展趋势和经验。
建立行业内导师制度。
与行业内的专业人士、企业代表建立紧密联系，并邀请他们担任高校会展专业的导师，指导学生的学习和实践。
导师可以为学生提供行业内的最新信息和经验，帮助学生更好地了解行业、发展职业规划。
高校会展人才培养需要解决实践环境缺乏、与市场需求脱节和缺乏行业导师指导等问题。
通过加强高校与企业、会展行业协会的合作，更新和调整教学内容和培养方案，建立行业内导师制度等措施，可以改进高校会展人才培养，培养更适应行业需求的高素质会展人才。
高校会展人才培养的需求问题及改进
高校会展人才培养的需求问题及改进随着会展行业的快速发展，会展人才的需求也越来越大。
然而，在高校会展人才的培养方面，还存在一些问题需要改进。
首先，目前许多高校开设的会展专业课程内容过于理论化，缺乏实践性。
很多学生在学习了大量的会展理论后，却无法将其运用到实际操作中。
为了解决这一问题，高校可以在教学中加强实践环节，如组织实地参观、举办校内活动、参与实际会展活动等，让学生更好地理解会展知识并将其运用到实践操作中。
其次，高校缺乏与企业合作的机制。
很多高校会展专业教学缺乏与企业的沟通与合作，导致学生在毕业后面临用人单位的要求与自己的技能水平存在差距。
为了解决这一问题，高校可以与企业建立长期的合作机制，与企业共同制定培养计划、共同开展教学、提供实践经验等，以便更好地培养出适应社会需求的会展人才。
第三点，会展产业的多样性和复杂性决定了会展人才应具备更广阔的视野和更丰富的专业技能。
高校也要在课程设置中，增加留学生认识的教学环节，可以最大化的实现留学生专业技能的提高及其更加透彻地了解中国的会展产业状况，有助于后续拓展中国会展市场。
最后，会展人才的职业规划意识需要得到重视。
在高等教育中，没有针对会展人才的职业规划指导课程。
因此，许多毕业生毕业后即遇到职业瓶颈。
随着国内会展行业的快速发展，人才市场竞争也越来越激烈，高校应加强会展人才的职业规划指导，对学生进行职场素质培养，并且引导学生通过个人能力提升及为企业获取更多机会。
总之，高校要根据行业需求，开设实用的课程，与企业开展合作，加强学生的职业规划指导，培养更多的适应行业需求的会展人才。
这也是高校会展人才培养亟待解决的问题。
我国高校会展专业应用型人才培养模式思考
在人才质量与企业 匹配度上还 有 着一定 的 问题 。 近几年来 , 越 来越 多 的 院校设置 了会展 专业 , 意味 的人才数量也越来越 多 , 但是 随 之而 来
的 人才教育与就业问 题也越来越严峻。
二 、 会展专业的人才培养质量与就业力
由于 会 展 活 动 政府监管 比较严 格 , 市场 化 的程 度不 高 、 社会影 响也不 大 , 导 致会展 专业人才供 给不 到 位 , 从 目前 的发展 状况 来看 , 人才供给 的数量 已经大 幅提升 , 主要 还 是人才 的质量 问题 , 导 致企业
每年高校 的毕业生 数 量
庞大 , 但人才质量得不 到 保证 , 企业却很难 找 到合适 又满 意的 人才 , 就是招 聘 了相 关专业 的毕业生 , 还 要 付 出很 高的新人 培训 成本 。 从会 展 企业的 来看 , 受局 限 的是理论水平与研发 能力 , 创新性也缺 乏相 关
业 , 高校所培养 出来 的学生 理论基础 扎实 , 行业经验薄 弱 , 创 新能 力
也相 对不 够。 从教室 的水平素质抓起 , 是从根源 上提 高学生 水 平的 手
段之一。 高校在招 聘相 关专业教 室时 , 可 以适 当放低学历要 求 , 聘请 有 丰富从业经验的 资深 的行业人担任专业老 师 , 或开设讲座 , 创造 条
关 键词 : 会 展专 业 应 用 型 人才 培 养模式
我 国会 展 行业 的 迅 猛发 展 , 也 随 之推动 了 高校 会展 专业 人才专
业设置增 加 , 偌大 的人才市场需求 , 也督促着 高校不 断推进 、 不 断探 索相 关的 人才培养模式 , 笔 者基 于近 几年 的会展 行业发展 情况 , 与人
甚至 近 几年才有 设置 的这个对 口 专业 , 我 们放 眼望 去 , 大部分 的 高职 都有 会展 专业 的设置 , 而 越往上走 , 有 会展 专业 的学校越少 。 高职 专
高校会展人才培养的需求、问题及改进
高校会展人才培养的需求、问题及改进作者：赵伯艳仲阳关来源：《教书育人·高教论坛》2020年第04期[摘要] 经过十余年的发展，我国会展教育从无到有，目前会展教育院校已达三百多所，形成了高职高专、本科学士、硕士博士人才培养全系列。
会展产业链条自身的延展性与动态性决定了会展人才培养应具有梯度性和层次性，然而我国会展人才培养目标却出现同质化现象。
此外，还存在会展教育与企业需求脱节、会展专业学生实践能力不足等问题，制约着我国会展业的进一步发展。
为了改善这种局面，应合理定位人才培养目标、提升学生实践能力、完善会展学科体系建设。
[关键词] 高校;会展专业;人才培养[中图分类号]G642; ;[文獻标志码] A [文章编号] 1008-2549（2020） 04-0020-03会展经济具有关联性大、收益率高的特征，可以持续不断地通过带动贸易流、物流、人才流、信息流、资金流等推动商贸业、旅游业、餐饮业等相关产业的发展。
会展业是中国加入WTO后最先承诺全面开放的产业，经过十余年的快速发展，已初具规模。
G20杭州峰会、金砖国家峰会、中国国际进口博览会等会议展览的成功举办，为城市经济的发展提供了巨大助力。
2018年，我国会展行业产值突破6000亿元，中国已经晋升为国际会展大国。
然而我国会展业在快速发展的同时，却面临着极大的人才储备不足且结构失衡的问题，会展人才结构性短缺成为制约我国会展业发展的瓶颈。
自2004年开始，我国开始设立会展经济与管理本科专业。
截止2017年，全国29个省的57个城市累计有336所高校开会展专业，其中本科院校116所，高职院校220所，在校生约5万人，专职教师约2000人。
有14所大专院校设立会展研究院、研究中心或研究所。
从人才供给的角度看，我国会展专业人才供给规模已经初步显现，但高校会展专业人才培养模式仍需要朝着内涵优质的方向发展，以此推进中国会展业国际化、专业化进程。
一我国会展业人才需求分析会展业自身属于一种高度综合型行业，产业链跨度很大，而且产业链上下游具有相对性，产业链的不同位置对人才能力的需求各不相同。
浅析我国会展人才需求与高职人才培养的现状及对策
浅析我国会展人才需求与高职人才培养的现状及对策【摘要】随着我国会展产业的快速发展，对会展人才的需求也在不断增加。
我国高职人才的培养现状存在一些不足之处，无法完全满足会展行业的需求。
针对这一问题，提出了加强会展人才培养与需求对接的对策，并呼吁高职院校调整教育内容，以提升会展人才的培养质量。
为了促进我国会展产业的可持续发展，需要进一步加强会展人才的培养与需求对接，提升高职院校会展人才培养的质量，从而推动我国会展产业的健康发展。
通过这些措施的实施，可以更好地满足会展行业对人才的需求，促进我国会展产业的繁荣与可持续发展。
【关键词】会展人才需求、高职人才培养、现状分析、培养对策、教育调整、对接、质量提升、可持续发展。
1. 引言1.1 会展人才需求与高职人才培养的重要性会展产业在我国经济发展中扮演着越来越重要的角色，会展经济的快速发展也带动了对会展人才的需求不断增加。
会展人才作为会展产业的核心力量，直接关系到会展活动的质量和效益，对于推动会展产业的发展具有重要意义。
高职人才培养也是关乎我国会展产业未来发展的重要环节。
高质量的高职人才培养能够为会展行业提供持续稳定的人才支持，促进会展产业的可持续发展。
2. 正文2.1 我国会展产业的快速发展我国会展产业近年来呈现出快速发展的态势，成为我国经济社会发展中不可忽视的重要组成部分。
随着我国经济的不断增长和对外开放的深入推进，会展产业在经济发展中发挥着越来越重要的作用。
根据统计数据显示，我国会展市场规模逐年增长，吸引了越来越多的国内外企业和个人参与。
会展产业的多元化、专业化趋势也日益明显，涵盖了不同领域、不同行业的展会活动，为各行各业提供了一个交流合作的平台。
在会展产业推动下，相关产业链也得到了快速发展，推动了相关产业的升级和转型，为我国经济的结构调整和转型升级提供了新的动力。
我国会展产业的快速发展对我国经济社会的发展起到了积极的推动作用，为促进我国经济社会发展提供了重要支撑。
会展人才发展现状及未来趋势分析
会展人才发展现状及未来趋势分析近年来，会展行业迅速发展，成为推动经济增长和促进交流合作的重要力量。
会展活动的举办离不开专业的团队和人才支持。
本文将就会展人才发展的现状及未来趋势展开分析。
一、会展人才发展现状1. 专业人才供需矛盾加剧随着会展行业的快速兴起，对专业人才的需求也越来越高。
然而，当前会展人才市场供给不足，专业人才缺口较大。
这主要表现在，专业会展人才的培养与行业的快速发展不相适应。
许多高校的会展专业教育相对滞后，无法满足行业日益增长的需求。
2. 人才培养机制亟待完善目前，会展人才的培养主要依靠高等院校、职业学校等教育机构。
然而，这些机构在教学内容、教学方法等方面的创新不足，没有及时跟随行业发展趋势进行调整，导致毕业生缺乏实践经验和技能。
此外，会展人才的培养过程也需要更多的实践机会和与行业接轨的合作项目。
3. 人才队伍结构亟待优化当前，会展人才队伍结构不够合理，缺乏高素质的专业骨干和管理水平较高的人才。
这主要是由于行业发展较快，人才培养时间较短，导致注重实践经验而忽视理论知识的学习。
未来，会展行业需要更多具备综合素质和专业知识的高级管理人才。
二、会展人才发展未来趋势1. 行业认证和培训提升人才质量为了提高会展人才的整体素质和竞争力，行业应加强对人才的认证机制。
建立行业认可的培训机构，提供规范的培训内容和证书认可体系，以帮助人才提升技能和专业素质。
同时，行业组织应主动与高校和培训机构合作，制定符合行业需求的教学大纲和实践项目。
2. 人才多元化培养，注重实践经验会展行业注重实践能力和团队协作能力，因此在人才培养过程中应加强实践项目，提高学生的技能水平。
此外，还应鼓励会展人才多个领域的培养。
例如，了解传统文化、学习外语、掌握国际交流等方面的技能，以应对不同的会展需求。
3. 强调创新人才和高端人才培养会展行业发展需要不断推动创新，因此，未来的会展人才培养应注重创新能力的培养。
推动传统会展与科技的结合，培养了解数字化技术、虚拟现实等新兴技术的人才，以适应未来行业发展的需求。
关于武汉市会展人才供需与高校会展人才培养的思考
中开 设 会 展 专业 的 相 对 较 少 ， 而 培 养 出来 的学 生 却 又 不被 会 展 理 ” 专 业 。在 会 展专 业 开 设 中 ， 体 现 多 学科 、 依 托 多 种 专 业 门类
企业所 喜， 这是如何造成 的？同时通过哪些措施能有效扭转 这 进行培养的特点 ， 如 武汉商学院会 展专业开设在旅游与酒店管 种失衡 ？这成为 了笔者迫切想要解决的 问题 。
笔 者对 ５ ８同城 、 赶 集 网 等 招 聘 网 上 具 有 一 立 。第二， 专业招生规模小 ， 人才培养数量受限。从近三 年会 展 展 企 业 的 人 才 需 求 ，
专业招生情况来 看， 招 生人数有限 ， 招生规模 多为 １ － ２个班级 ， 同时 部分 高校 的招 生状 况 出现 一定波 动 ， 如 武汉 纺织 大学在
多学科 ， 缺乏对会展理论的系统性掌握， 理论水平欠 武 汉长江工 商学院 、 华 中师范大学 传媒学 院、 江 汉大学 文理学 等 多 门类 、
院、 武汉 商学 院， 其 中武汉商 学院 只在 专科招 收会展策划 与管 缺 ； 教师实践能力有待考量 ， 会展行业对实践具有极高的要求 ， 理专业 ， 这六所高校无一为 ９ ８ ５ 、 ２ １ １院校 。专科 学历 招生层面 ， 而任 课教师 却往往缺 乏实 践经 历 ， 造成在“ 传道 授业 ” 的过程 武汉 市共 ｌ ０所 高校有 着会展专业的招生计划 ，其 中高职院校 中， 重理论轻实践 ， 讲授 空洞， 无法使学生对会展 行业及相 关理 共 ９所 ， 分别为湖 北轻 工职业技术学 院、 武汉职业技术学 院、 武 论 知 识 进 行 系 统 的 掌握 汉航海 职业技术 学院 、 武汉 商贸职业 学院 、 武汉信 息传播 职业 （ 二） 武汉 市会展企业人 才需求现状 。在会展企业看 来， 会 技术学 院、 湖北职业技术 学院、 武汉科技 职业学院、 湖 北青年职 展人才可分为会展核心人才 、 会展辅助人才 、 会展支 持人才 ， 其 业 学院 、 湖 北开 放职 业学 院 ， 占武 汉 市 高 职 院 校 总 数 的 中会 展核心人才可从事发展战略 、 高层策划 、 市场 营销 、 业务管 会展辅助人才主要从事会展物流运输 、 展 示设计、 展 ２ ８ ． １ ２ ％。 硕博层面 ， 湖北大学开设会展节事 管理方 向、 武汉纺织 理等工作 ， 器材生产 与销售等 工作 ， 会展支 持人才则主 要为会展 大学开设会展与项 目管理方 向。 人才学历层次上 以高职院校为 台搭建 、 主， 人 才起点低 ， 缺乏高学历人才 ， 完整的会展教 育体系 尚未建 活动 提供相关服务和产 品， 如旅游接待、 展会翻译等 。 为弄清会
武汉会展业高层人才匮乏 年薪10万难觅项目经理.
武汉会展业高层人才匮乏年薪10万难觅项目经理
武汉会展业人才缺口严重！在昨日下午举办的武汉会展发展论坛上，省节庆会展研究会会长王重农说，武汉会展业高层次人才匮乏，10万年薪都招不到一个高素质的会展项目经理。
武汉会展业正处于快速发展阶段，对高素质的会展从业人员需求日益上升。
他认为，目前武汉的会
展从业人员素质参差不齐，高层次专业人才匮乏，特别是专门从事会展管理的公共关系人才和会议策划、协调人员，比如展览装饰专业人才就很少，尤其是专业制作工人和展示设计师。
“10万元年薪都招不到一个高素质的会展项目经理，这导致了会展专业化管理的困难和服务水平低下，难以形成品牌效应。
”。
省会展业商会会长张?也认为，粗略估计，武汉每年会展人才缺口在1000人以上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
79491 高等教育论文关于武汉市会展人才供需与高校会展人才培养的思考引言：随着世界会展业与会展经济的飞速发展，武汉市会展业取得了巨大的成就。
机博会、光博会、农博会、食博会、华创会等一批在全国有着影响力的会展品牌正在形成，这让人看到武汉作为“中部会展之都”崛起的潜力。
但让人遗憾的是，与产业高速发展形成巨大反差的是会展教育发展的滞后。
武汉高校中开设会展专业的相对较少，而培养出来的学生却又不被会展企业所喜，这是如何造成的？同时通过哪些措施能有效扭转这种失衡？这成为了笔者迫切想要解决的问题。
一、武汉市会展人才供需现状（一）武汉市高校会展人才培养现状。
第一，学历教育以高职为主，人才起点较低。
从国外会展教育的经验来看学历教育是会展教育的主体。
会展发达国家重视会展人才培养，并形成会展教育体系，如美国会展教育以硕士、学士为主。
武汉市会展教育处于起步阶段，20xx年高等学校专业目录中，武汉仅六所本科院校招收会展专业，分别为武汉纺织大学、湖北经济学院、武汉长江工商学院、华中师范大学传媒学院、江汉大学文理学院、武汉商学院，其中武汉商学院只在专科招收会展策划与管理专业，这六所高校无一为985、211院校。
专科学历招生层面，武汉市共10所高校有着会展专业的招生计划，其中高职院校共9所，分别为湖北轻工职业技术学院、武汉职业技术学院、武汉航海职业技术学院、武汉商贸职业学院、武汉信息传播职业技术学院、湖北职业技术学院、武汉科技职业学院、湖北青年职业学院、湖北开放职业学院，占武汉市高职院校总数的28.12%。
硕博层面，湖北大学开设会展节事管理方向、武汉纺织大学开设会展与项目管理方向。
人才学历层次上以高职院校为主，人才起点低，缺乏高学历人才，完整的会展教育体系尚未建立。
第二，专业招生规模小，人才培养数量受限。
从近三年会展专业招生情况来看，招生人数有限，招生规模多为1-2个班级，同时部分高校的招生状况出现一定波动，如武汉纺织大学在20xx年、20xx年连续两年停招会展经济与管理专业；武汉职业技术学院在20xx年招收会展经济与管理专业后，20xx年连续三年停招该专业。
招生人数少，招生规模偏小所带来的直接后果是人才培养数量受限，高校人才培养周期长，本科培养周期为四年，专科培养周期为三年，较长的培养周期、较小的培养规模，使得武汉市会展行业的人才供给出现了严重不足。
第三，依托专业门类分散，专业定位不明晰。
我国会展学历教育最早以专业方向的方式进行招生，后经教育部批准，在《普通高等学科本科专业目录》公布设立“会展经济与管理”、“会展艺术与技术”等本科专业。
我省公布的《湖北省省属高校普通专科（高职）专业目录》中允许高职高专院校层次开设“会展策划与管理”专业。
在会展专业开设中，体现多学科、依托多种专业门类进行培养的特点，如武汉商学院会展专业开设在旅游与酒店管理学院，江汉大学文理学院会展专业开设在人文学部，湖北青年职业学院会展专业开设在艺术系。
这反映出高校在会展人才培养上的差异性，也说明我国会展学科在归属和门类划分上出现了不确定性，导致人才定位、培养方式等内容上不明晰。
第四，专业师资力量薄弱，制约专业人才培养。
武汉市会展教育正逐渐兴起，但会展师资力量却仍显薄弱。
当前教师的理论水平有限，我国2004年正式出现第一批会展相关专业，现任会展教师在教育背景上有管理学、旅游学、社会学、广告学、艺术设计等多门类、多学科，缺乏对会展理论的系统性掌握，理论水平欠缺；教师实践能力有待考量，会展行业对实践具有极高的要求，而任课教师却往往缺乏实践经历，造成在“传道授业”的过程中，重理论轻实践，讲授空洞，无法使学生对会展行业及相关理论知识进行系统的掌握。
（二）武汉市会展企业人才需求现状。
在会展企业看来，会展人才可分为会展核心人才、会展辅助人才、会展支持人才，其中会展核心人才可从事发展战略、高层策划、市场营销、业务管理等工作，会展辅助人才主要从事会展物流运输、展示设计、展台搭建、器材生产与销售等工作，会展支持人才则主要为会展活动提供相关服务和产品，如旅游接待、展会翻译等。
为弄清会展企业的人才需求，笔者对58同城、赶集网等招聘网上具有一定代表性的招聘信息进行了分析。
信息梳理中发现目前会展企业招聘的多为招商专员、销售专员等岗位，而高校着重培养的会展策划人才招聘较少，企业对此类人才有着较高要求。
同时不同岗位的从业人员也具有一定的需求共性，具体表现在：第一，对工作经验有着一定的要求，工作经验的时间要求多为1-3年，这意味着应届毕业生的就业机会较少，当然，企业这是从人力成本的角度考虑，希望聘用的员工能尽快“上手”，节约企业的培训投入。
第二，对专业技能有着一定的要求，如文字写作功底、计算机基本技能、英语听说读写能力，其中部分岗位对计算机技能的需求除熟练掌握OFFICE外，还需熟练掌握平面制图软件，如CorelDRAW ，Photoshop等。
第三，良好的自身素养，具体体现在团队协作精神、敬业、责任感等方面，当然，这些自身素养需求在当今被大多数企业在招聘过程中所看中。
二、会展人才供需匹配间的矛盾会展人才培养的过程中，一方面高校全力培养、精心打造，另一方面企业大呼“高校培育的产品与需求严重脱节，不能适应企业的要求已是不争的事实”，是什么造成了这种失衡？笔者通过对高校会展人才培养现状以及会展企业人才需求现状进行分析，试图对这种矛盾进行解释。
第一，高校毕业生无工作经验，会展企业需要工作经验。
对会展企业而言，招聘过程中希望招聘具有实际工作经验的人员，这样可节约企业人力成本，但对高校毕业生而言，往往无工作经验，这种工作经验的空白却无法受到会展企业的青睐，这种矛盾其实并不仅仅体现在会展行业中，在其他行业里也同样存在。
第二，高校毕业生希望从事策划等管理岗位，会展企业缺乏大量销售人员。
会展专业学生在毕业后希望从事会展策划等管理岗位，当然这与目前大多数会展专业人才培养定位相一致，如诸多高校将会展专业定位为会展经营与管理、会展策划与管理，并试图通过会展策划师之类的考试，加强学生的就业信心。
遗憾的是，会展企业大量缺乏的是营销类人才，许多毕业生毕业后所面临的岗位选择是招商专员、招展专员，这与策划师、管理者的定位相差甚远，容易造成学生心理落差与消极情绪。
第三，高校课程设置重理论，会展企业工作重实操。
课程设置上，高校对理论知识颇为重视，如湖北经济学院主干课程中涉及了诸多管理学、经济学的通识课程，在专业课程设置中涉及了会展经济学、会展项目管理、会展运营管理等理论性较强的专业课；专科院校的课程设置则更为丰富，实操元素更多，但却无法深入，如仅凭一名课程展览设计，是否学生就会真的学会如何设计展览了呢？这是值得思考的。
会展企业的要求很简单，文字功底好、计算机过关、英语熟练、自身素养过硬，对是否是会展专业反而没有过高的要求。
当然，高校会展课程设置上，也无法使该专业学生具有特别的优势。
三、高校会展人才培养策略第一，完善人才培养体系。
加快会展学历教育，完善人才培养体系，形成中职、高职、本科、硕士、博士递进的会展教育体系。
硕士、博士以及研究型大学本科主要培养会展高端人才，侧重管理、运营，主要面向大中型会展企业、会展研究机构、高校，应用型本科应着力培养会展实用人才，高职与中职院校将培养会展基层人才作为主要定位，同时积极与国外的会展教育体系相靠拢，学习、借鉴他国的教育方法，并在此基础上形成自己的专业特色，实施有特色的人才培养方案。
在推进会展教育学历层次体系的同时，在保证培养质量基础上，适当扩大培养规模，施行“宽进严出”，为会展行业的发展提供一定量的人才储备。
第二，推进多种培养模式。
在中职与高职层面积极推进“工学结合”的培养模式，让学生在校期间边学习边工作，将学校教育与社会教育有机结合起来，促使学生真正了解行业性质、行业需求，掌握职业技能，并及早进行职业规划，制定个人发展方案。
本科层面推进“产学研”培养模式，将理论与实践相统一，将行业资源、企业资源与高校资源相结合，通过实训基地、孵化平台、成果转化研发平台等内容的建设，促使学生获取长足的进步。
第三，改进人才培养方案。
首先明确人才培养定位，会展人才应该是熟练掌握会议、展览的策划、组织、运作与管理的基本知识与技能，具有一定的会展设计、管理的实践操作技能，熟悉会展业的政策法规，了解国际会展市场运作的惯例，具有较强的创新意识和综合协调能力，具有较好的外语水平和良好计算机应用技能的富有时代特征和创新精神的复合型、应用型人才，并将这种理念向学生进行灌输，指导学生制度职业生涯发展规划，其次围绕定位对现有课程设置进行调整，在专业理论课程设置的同时，增强专业实操部分，如项目运营、现场管理、案例分析，鼓励学生将社会实践纳入学分体系，培养学生动手、动脑能力，以适应会展企业需要。
第四，加强专业师资队伍。
教师教学是人才质量培养的关键。
目前高校会展教师多非科班出生，这造成了课程教授是“重理论轻实践”，因此加强专业师资队伍建设颇为必要，并可从以下着手：第一，推动高校教师企业“回笼”，借助挂职锻炼、校企合作等方式，让教师下到企业，了解行业动态，掌握会展一线工作技能；第二，促进教师队伍主体多元化，引进行业人士担任专任教师、客座教授，建设一只精通会展理论、具有实践能力、年龄结构合理、爱岗敬业的会展专业师资队伍；第三，加强师资培训，一方面加强理论培训，与高校、科研机构、政府行业主管部门合作，以座谈会、知识讲座、课题申报等方式，加强教师理论建设，另一方面邀请行业专家进行定期、不定期的行业培训，以促使专业教师紧跟行业发展，促进教学过程理论联系实际，推动教学手段、教学方法与教学内容的提升。
四、结语高校应培养出符合企业需求的会展业人才，并跟随者企业需求的变化不断调整教学及人才培养方案，但现实是这种培养与调整却出现滞后，培养人才无法真正适应企业需要。
笔者在此对高校教育的会展人才供给与会展企业的人才需求进行了分析，试图找出其中的失衡，并提出措施对失衡进行“拨正”。
当然在撰写的过程中，存在着立足于武汉，资料梳理有限等问题，这也是笔者后续研究需要不断改进之处。