高中历史必修一第六课.ppt
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人教版高中历史必修一:第六课 罗马法的起源与发展 (37张)
罗马法
如绿色的墨水瓶
倒翻了
(经典教学PPT)人教版高中历史必修 一课件 :第六 课 罗马法的起源与发展 (共37张PPT)-导学课件(示范)
罗马乃至世界到处充满绿意。。
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发展:从公民法到万民法
公民法 含义:在罗马共和国时期,用来调整罗马公民之
间关系的法律。
适用范围: 主要限于罗马公民,不适用于外邦
人。
特点:注重形式; 程序繁琐;缺乏灵活变通。
罗马境内居民
贵族
公民 平民
自由民 妇女 被征服者 外国人
奴隶
公民法演变为万民法的原因
公民法
万民法
罗马帝国的扩张示意图
罗马扩张 版图扩大
6.古代罗马法不断积累与完备的根本推动力是 A.法学家的不断努力 B. 罗马皇帝的重视 C.平民的要求和斗争 D.社会的不断发展
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课后探究:当下,罗马法能带给我们哪些借鉴和启示?
提示:立法、程序、法律意识、法治观念等方面
导致
公民法演变 结果 为万民法
社会动荡 矛盾尖锐
于 是
公民法无法 适应新变化
万民法 内容:主要调整财产关系,规定奴隶制和私有财
产权神圣不可侵犯。
适用范围: 罗马统治范围内的一切自由民,包
括外邦人。
特点:简洁灵活,实用有效。
比较学习
高中历史统编版(2019)选择性必修一第6课西方的文官制度(共25张ppt)
背景一:中古时期恩赐制的弊端
由于“恩赐制”的影响,英国文官系统相当紊乱……多年来,文官管理缺少统一有效的管理监督,升迁、使用、奖惩和任免缺少常规章法,人员调配不当,工作时间长短不一。有的部门每日仅工作5—6小时,众人懒散,浮游度日。 ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》
【思考】恩赐制带来的弊端?
高级文官
咸鱼混日子
小故事:首相帕麦斯顿荐举一个亲信参加文官考试,结果落选。英国文官委员会依法办事,不但拒绝了首相的“私下关照”,甚至不准其索取试卷回家查看。
阿谀奉承
公开考试择优录用
公开支持A党
不站队不参与
政治中立官纪严明
材料六:任何公务人员不因此而承担向政治基金会捐款的义务,也不因此承担提供政治服务的义务。他们不因拒绝上述捐款和服务而受到歧视。 任何公务人员都没有权利利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动。 ——《美国文官法》(1883年1月)阅读材料,思考美国文官制的核心原则是什么?
第6课 西方的文官制度
统编新教材选择性必修一《国家制度与社会治理》
第二单元 官员的选拔与管理
【课标要求】(1)了解中国科举制与西方近代文官制度的渊源关系;(2)知道西方近代文官制度的特点以及对近现代中国公务员制度的影响。
一、西方文官制度出现的背景
18世纪初
19世纪初
1853年
1854年
1855年
1870年
④导火线由于政府机构混乱,官员昏庸无能,导致英军在克里米亚战争中伤亡惨重。
◎克里米亚战争英军营地
18世纪初
19世纪初
1853年
1854年
1855年
1870年
《关于建立常任文官制度的报告》(诺斯科特-屈威廉报告)1854年,英国财政部两名官员在对英国政府的官吏状况进行全调查后,提出该报告。他们尖锐批评在英国,很多官员进入政府是凭借个人关系而非工作能力,提议应实行公开考试竞争,择优录取,建立以人的才能为标准的文官制度,提升文官素质。这份报告奠定了后来英国文官制度的基础。
人教版高一历史必修一课件:第6课
与万民法的关系。
的发展脉络,分析认识罗马法的
课前自主学习
• 一、从习惯法到成文法
…………①
• 1.习惯法
• (1)时间:罗马共和国早期。
• (2)特贵点族 • ①________垄断着立法和司法大权。
• ②法律与习惯之间没有明显界限。
平民
• (3)影响:由贵族担任的法官随心所欲地解释法律,损害
________利益。
第二单元
古代希腊罗马的政治制度
第六课 罗马法的起源与发展
1
新课情境导入
2
学习目标诠解
3
课前自主学习
4
课堂探究研析
5
随堂达标训练
6
课时作业
新课情境导入
余秋雨在《行者无疆》中这样写道:世界上有很多 美好的词汇,可以分配给欧洲各个城市,例如精致、古 典、舒适、神秘、壮观……只有一个词,它们不会争, 争到了也不受用,它静静安踞在并不明亮的位置上,留 给那唯一的城市,这个词叫“伟大”,这个城市叫“罗 马”!罗马的兴衰成败虽已成为过去,罗马人创造的文明成果却千古犹存。那 么,古罗马究竟实行了怎样的政治制度?留下了哪些文明遗产呢?让我们带着 这些疑问一起进入本课的学习吧!
材料一 凡依“现金借贷”的方式缔结
契约的,其所用的语言即为当事人的法 材料一表明《十二铜表法》条文清
律……债务人在拘禁期间,得自备伙 晰,不仅保护债权人也保护债务人
食,如无力自备,则债权人应每日供给 的合法权益,审判、量刑皆有法可
谷物粉一磅,愿多给者听便。
依,限制了__贵__族____特权。
——《十二铜表法》
公民
• (2)适用范围:罗马________。
• (3)意义:罗马公民受到法律的保护,并享受法律赋予的权 利。
历史统编版(2019)选择性必修1第6课西方的文官制度(共17张ppt)
经济:工业革命的推动
治安 、 国防、财政、税收等传统事 ,还要担负起经济、 工业革命 生产力提
文化 作用
。、高科经技济等基新础的的社变会化事必务然的要管求理上
层
以发挥政权的杠杆 建筑做出调整。工
经济基础 社会分工复杂,
业资产阶级经济实力的猛增使其政治要求增加。他们要
政府职能扩大
求参与行政管理,要求清除旧制度的弊端,要求社会公
01
02
03
历史因素:传统官职的弊端,阻碍社会发展
经济因素(根源): 工业革命的推动 工业革命后,生产力的发展及工业资产阶级力量 壮大,要求改革选官制度。
思想因素: 启蒙思想的影响
04
外 部 因 素 :中国科举制提供了借鉴
二、循迹——西方文官制度的建立
1.英国文官制度的建立 18C 初 限制王权任免官吏,除大臣外,官员不得当选为下院议员
课堂训验;
1.英国是西方最早建立文官制度的国家,以下属于英国文制度形成背景的是( )①加
菲尔德总统华盛顿遇刺②国王贵族掌握官员任免权③政党分肥制导致腐败频发④工业革
命后政府职能剧增A.①②③
B.②③④ C.①②④
D.①③④B
2. “闲职的存在是对经济和效率的阻碍,也变成了一种政治手段,政党间回馈其支持者
既维持了代议制下政党轮流执政的特点,又保证了政府工作的稳定性和持续性。
二 、循迹 — — 西方文官制度的建立 1.英国文官制度的建立
18C初 限制王权任免官吏,除大臣外,官员不得当选为下院议员
19C 初 设立常务次官,两官分途 (实现了政治和管理的区分)
1854
克里米亚战争提供契机;
《关于建立常任文官制度的报告》,奠定基础
高中统编历史新教材选择性必修一第六课西方的文官制度pptPPT
—1983,美国人事署长艾仑•坎贝尔
高中统编2019历史新教材选择性必修 一第六 课 西方的文官制度 39ppt
催化剂(英国)—
克里米亚战争
催化剂:克里米亚战争
石板画: 克里米 亚战争 中英国 伤病士 兵们在 寒冷中 挣扎
高中统编2019历史新教材选择性必修 一第六 课 西方的文官制度 39ppt
台执政,就把各种官职作为胜利果实进行公开分赃,分给他们的支持者。
所以每次执政党的更替和内阁的变迁,都要引起政府人员的大换班,使
政府工作混乱。
——摘编自鲍红信《英国政近党代分文肥官制制度的建立》
结合教材阅读材料,思考:英国旧有两大选官方式分别是什么?会带来什么 样的弊端?
传统选官制度带来腐败低效、周期性政治动荡等弊端。
19世纪中后期,英国首先建立 了文官制度。
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1、西方文官制度出现的背景
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现实因素— 经济上:工业革命的推动
工业革命
结合教材阅读材料,思考:为什么说工业革命推
经济基础
动了文官制度的建立?
生产力提高 社会分工复杂
材料二:工业革命带来的生产力水平的大提高导致政 政府职能扩大 政党更换频繁
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人教版高中历史必修一第6课《罗马法的起源与发展》课件(共25张PPT)
“私有财产是神圣不可侵犯的权利,除非由 于合法认定的公共需要的明显要求,并在事先公 平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺。” ———法国《人权宣言》 “我们认为下面这些真理是不言而喻的: 一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们 固有的,不可转让的权利,其中有生命、自由及 追求幸福的权利。” ———美国《独立宣言》 第三条 当事人在民事活动中的地位平等。 ———《中华人民共和国民法通则》
5、《民法大全》(6世纪)
东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学 家编纂罗马法,汇编成《民法大全》亦 称《查士丁尼民法大全》。 标志着罗马法体系的最终完成。
卢斯是君士坦丁堡的一个的经营航运的小商 人,公元565年,他向高利贷大商人加图借贷 5000枚金币,并立下了契约半年后归还6000枚 金币,可是卢斯下半年经营不善,无力还钱。 为此加图告上法庭要求剥夺卢斯的家产,并让 卢斯家的20个奴隶成为他家的奴隶。 【问题】法官会同意加图的要求吗?依据是什么?
“罗马帝国曾三次征服世界,第一次以
武力,第二次以宗教(基督教),第三次以 法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教 随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩 小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的 征服。” ——德国法学家耶林《罗马法精神》
第六课 罗马法的起源与发展
什么是罗马法?
广义:公元前6世纪末至公元7世纪中 叶, 古罗马制定和实施的全部法律。 狭义:罗马公民法。
公民法发展为万民法的原因: (1)民族矛盾 (2)经济矛盾 (3)阶级矛盾
案例: 211年,卢修斯是一个善良仁慈的贵族,也是罗 马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望把他一半 的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家 人。甲:奴隶,生活贫困。乙:外邦人,伤残。 丙:罗马平民,年迈多病。但卢修斯死后,他的 家人(贵族)却不履行其遗嘱,受伤或战死士兵 的家人因此告上了法庭。 法官会怎么判? 乙和丙获得卢修斯一半的财产。 因为万民法的适用范围是罗马统治范围内的一 切自由民,奴隶不属于自由民。
(人教版)高中历史必修一:第6课《罗马法的起源与发展》ppt教学课件
学习目标诠解
学习目标 1.掌握习惯法的 特点、影响,认识 罗马法出现的社会 背景。
学法指导 【重点难点】 1.重点:罗马法发展的 基本史实和主要内容。
2.难点:认识罗马法的 2.了解《十二铜 发展特点及其影响。 表法》的内容、意 义,理解公民法的 含义。 【学法导引】 3.掌握万民法的 1.按罗马法起源、发展
课堂探究研析
•主题一 比较《十二铜表法》与《民法 大全》
1.不同点
项 目 时 间 背 景 目 的 《十二铜表法》 共和国时期 平民与贵族长期 斗争的产物 主要维护贵族利 益 《民法大全》 东罗马帝国时期 查士丁尼为巩固帝 国统治而编纂 协调帝国内部各种 利益关系
2.相同点 (1)都是罗马法的重要组成部分。 (2)都是为了巩固奴隶主阶级的统治。 (3)都对后世产生了深远的影响。
贵族
材料二 罗马人最早的法律是于公元前450年 前后制定的《十二铜表法》,是一部简单、保 材料二中罗马人可以“携带” 守、代表农业民族的成文法。……尤其是考虑 的两部法律分别是《十二铜表 到当时存在这样的观念:一个民族无论去何 法》和《万国法》,由材料信 处,总携带自己的法律……因而它们制定了一 息“他们认为这部法律对罗马 部新的法律——《万国法》,即国际法,他们 人和非罗马人都适用”表明两 认为这部法律对罗马人和非罗马人都适用。 ——《全球通史》 部法律的____________不同。
随堂达标训练课时作业来自前自主学习
一、从习惯法到成文法 …………① 1.习惯法 (1)时间:罗马共和国早期。 (2)特点 贵族 ①________垄断着立法和司法大权。 ②法律与习惯之间没有明显界限。 平民 (3)影响:由贵族担任的法官随心所欲地解 释法律,损害________利益。
高一历史必修一第6课PPT课件
罗马成文法诞生; 保护平民、维护 奴隶制.
公民法 以“铜表法”为代表,给罗马公民以
法律保护
万民法
⑴版图扩大,民族矛盾 适用于罗马统 增多;⑵政治经济活动 治范围内一切
(3世纪)新问题;⑶奴隶制发展 自由民
《民法大全》 6世纪查士丁尼组编
罗马法体系完 备
发展
完善
请你当法官
案例四:(这是公元2世纪)
“卢修斯是亚历山大港的一个平凡的 经营航运的小商人,他向放高利贷的大 商人加图借贷5000枚金币,并立下了契 约半年后归还6000枚金币,可是卢修斯 下半年经营不善,无力还钱,只有一份 家产和二十几个奴隶。为此加图告上法 庭。
不会。 因为公民法的适用范围仅限于罗马公民,
而克丽奥佩特拉是埃及女王,私生子也是在 埃及出生的,无法享受罗马公民权,所以法 院不会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗 马籍。
面对这种不合理的现象罗马帝国对各行省 上层人士大量授予公民权,3世纪初,罗马 帝国境内自由民之间公民与非公民的区别开 始消失,公民法与万民法之间的区别失去了 意义。
罗马法的核心内容之一就是承认 财产神圣不可侵犯。其中最重要的就 是对债权的规定和解释,制定了解决 各类债务纠纷的适用条款,另外奴隶 制也是不可侵犯,所以卢修斯家的奴 隶只得乖乖地作为一种财富或物品被 判定归属于加图家。
既然这样,为什么课文提出罗马法提倡“法律面前 人人平等”呢?
罗马法保护除奴隶以外自由民的权利,提倡自由 民在“法律面前人人平等”。
1、第一阶段: 习惯法 平民反对贵族 成文法
1)习惯法—罗马法起源(前6C末)
习惯法:是指人们接受并默认为社会生活中相互关 系的行为规则 特点: 没有固定的成文形式,具有很大的伸缩性和不
高中历史必修一第6课雅典城邦的民主政课件 (共36张PPT)
你同意哪种观点,为什么?你有第三种观点吗?
客观公正
意义 局限性
1.开创性
2.促进文化繁荣 3.优越性启发后世
①主人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ意识 ②多数人参政 ③公民监督等
1.仅是男性公民的民主
2.有极端民主化的可能
深入思考
雅典平民在民主政治建设中是怎样发 挥主动性和创造性的?
(公元前2000年--公元前1200年)
(公元前8----7世纪)
依据材料,概括雅典民主政治的特点?
巩固练习
依据材料,概括雅典民主政治的特点?
材料: “我们的制度被称作民主制度,那是千 真万确的,因为权利不掌握在少数人手里,而是 在材多料数:人手就里法。律而言,一切人在解决他们私人纠 材分料方:面都是就平人等的的价。值而言,无论何人以何种方式 显露头角……(都)是因为他的个人才能。”
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
雕塑艺术
萨莫色雷斯岛的 胜利女神像
掷铁饼者 米洛的阿芙罗狄忒
语法 修辞 逻辑 数学 几何 音乐 天文
建筑 风 格
各抒己见
西方学者评价古 希腊城邦的成就时说 :“不应看它没能做 到什么,而应看它做 到了什么。”
中国学者认为,在 雅典尽管民主政治有了 高度发展,但其只是男 性奴隶主的民主,不能 过度美化。
(公元前6----4世纪)
梭伦改革(公元前594年)
(1).废除债务奴隶制;
(2).设立民众法庭;
(3).抽签选举;
(4). 按财产多少划分公民等级与 权利义务。
克里斯提尼改革(公 元前509年)
颁布“陶片放逐法”
公元前594年 梭伦改革
公元前509年 克利斯提尼改革
公元前5世纪
必修一历史第六课ppt课件
(2)特点 具有很大的伸缩性和不确定性 )
(3)缺陷:为保护贵族提供了方便 缺陷:
2、《十二铜表法》
公元前452——前450年,古罗马先后编订出十二个法表 镌刻在青铜牌上,公布于罗马广场,这就是著名的《十 二铜表法》,是古罗马第一次出现的成文法。
《十二铜法》进步性:内容相当广泛,法 律条文比较明晰,审判、 进步性:内容相当广泛, 律条文比较明晰,审判、 进步性 量刑皆有法可依,在一定程度上限制了贵族特权,保护了平民利益。 量刑皆有法可依,在一定程度上限制了贵族特权,保护了平民利益。 局限性: 、 主要维护奴隶主贵族的利益。 局限性:1、《十二铜表 法》主要维护奴隶主贵族的利益。 2、保留了一些比较野蛮的习惯法 、
3、公民法
• 罗马共和国时期用来调整罗马公民之间的关系的法律,适用 范围主要限于罗马公民 • 包括部分习惯法,《十二铜表法》和一些新制定的法律
内容:侧重于国家事务和法律程序方面, 内容:侧重于国家事务和法律程序方面,涉及个 方面 人财产关系等问题的私法规范则不够完善 人财产关系等问题的私法规范则不够完善 • 二、罗马法的发展与完善 • 1、万民法 、 • 公民法是如何演变为万民法的? 无 民族间的新矛盾 法 解 罗马的扩张 决 的新
罗马法的形成过程
公元前 世纪末 公元前6世纪末 起源 习惯法 《十二铜表法》 公民法 民法 成 《民法 公元7世纪 公元 世纪 》 成 文 法 走 向 成 熟 不 断 发 展
公元前 世纪中期 公元前5世纪中期
公元3世纪末 公元 世纪末
一、从习惯法到成文法
1、习惯法 、 (1)定义: 依据某种社会权威(如部落首领)确 社会权威( 社会权威 如部落首领) 立的、具有强制性和习惯性的行为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ范的总和。
历史人教版必修一 第6课 罗马法的起源与发展课件(共21张PPT)
公元117年的罗马帝国
作欧古 为、罗 内亚马 湖、强 的非盛 大三时 帝洲期 国,是 。把一
地个 中横 海跨
All roads lead to Rome
案例二:
古罗马大将恺撒进兵埃及,与美丽的 埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情,两 人还有了一个私生子,取名托勒密·恺 撒。当恺撒归国执政之后,克丽奥佩 特拉携儿子赴罗马与恺撒相会,并向 罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍, 请问法官会判给克丽奥佩特拉和她的 儿子享有罗马籍吗?为什么?
公民法 范围:罗马公民
万民法
范围 罗马统治范围内一切自由民 (罗马统治范围内的国际法)
----与公民法的最大不同
内容 注重调解贸易以及财产等经济 和民事纠纷。
罗马法的形成过程
Байду номын сангаас习惯法
成文法
《十二铜表法》第一部
起源
公民法
万民法
发展
《民法大全》 形成
罗马法的主要内容
形式上 习惯法 成文法
结构上 公民法 万民法
法官会判给贵族的家人,因为当时没有成文法,判 案的依据很松动,法官可以依据自己的需要选择判 案,法官肯定会偏袒贵族。
从习惯法到成文法
原因:平民与贵族斗争的结果
产生标志---《十二铜表法》 实质:维护奴隶主贵族利益 罗马第一部成文法,标志罗 意义 马法的诞生
一定程度上限制了贵族特权, 保护了平民利益
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
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1. 列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民
地和建立海外市场的史实; 2. 认识殖民扩张和掠夺是资本主 义列强建立世界市场的主要途径。
重 点
1.了解荷兰、英国殖民扩张的条件、 史实和结果。 2.认识世界市场得以拓展的主要途 径及其影响。。
1.比较荷兰、英国殖民扩张的相同 点和不同点。 2.理解世界市场拓展的含义,认识 早期资本主义发展的特征。
12.(1)美洲殖民地采矿业、种植业、农业 发展的需要。获得高额的利润。 (2)从事三角贸易,获得巨额利润;具有殖 民性、广泛性。 (3)奴隶贸易是欧洲殖民制度的组成部分, 是资本主义原始积累的手段,促进了欧洲资 本主义的发展。
开 辟 新 航 路
世界市场 拓展 “海上马车夫”荷兰
战 争 西欧资本 主义发展 东西方差 距拉大
“日不落帝国”英国
(三)自我测评 一、单项选择题 题号 1 2 3 4
答案 B B Hale Waihona Puke A5C6
C
7
A
8
C
9 10
C C
二、非选择题 11.(1)占领土地,掠夺财富,种族灭绝, 贩卖黑奴。 (2)精壮劳力减少,黑人家园破坏,社会经 济倒退,人民贫穷落后。 (3)资本原始积累是血腥的暴力掠夺过程。
(1)掠夺大量金银财富。 (2)屠杀和奴役当地居民。 (3)进行野蛮的黑奴贸易。
(三)探究总结 教材第28页:谈谈你对这句话的理解。 欧洲殖民者通过野蛮的海外掠夺 和奴隶贸易,获取了巨额利润,加速 资本原始积累,大大促进了西欧资本 主义的发展。马克思的话,揭露了资 本原始积累的血腥本质。
荷兰和英国的殖民侵略带来了哪些后果?
英国
2.荷兰与英国的殖民扩张比较。 国家 称号 经济基础 扩张途径 结果地位 “海 海外贸易 17世纪世 荷兰 上马 商业资本 贸易公司 界商业殖 车夫” 民帝国
“日 海外贸易 18世纪中 英国 不落 工业资本 贸易公司 期世界 帝国” 殖民战争 (工业) 殖民帝国
3.欧洲殖民者在亚非拉地区犯下了哪些殖民 罪行?
殖民扩张与世界市场的拓展 西欧早期殖民侵略开始兴起的原因? 葡 主攻方向
巴 印 马 东 劫掠 国 六 南 二、新航路的开辟,加强世界各地的联系 金银 度 甲 亚 也为西方的殖民活动打开了方便之门。 非洲东西海岸 日 贩运 本 三、最早走上殖民道路的西、葡两国已是中黑奴 主攻方向 欺诈 西 央集权国家和它们最先组织开辟新航路的活 美 洲 贸易 班 动有关。 占整个中 除巴西、占 牙 美洲 整个南美洲
二、“日不落帝 国”(英国的殖民扩 张
1.崛起的原因: (1)地理位置:大西洋航线上,得天独厚。 (2)殖民扩张:17世纪初,成立东印度公司, 在印度和北美建立殖民据点,积极进行殖民 扩张。 (3)政治前提:资产阶级革命成功,资产阶 级掌握政权。 (4)物质基础:以手工业为代表的资本主义 工商业日益繁荣。 (5)武力保障:海军力量发展壮大
萄 西 一、资本主义发展的需要。 牙 1517年 中
西欧早期殖民侵略开始兴起的原因: 亚 洲
菲律宾
西班牙殖民重点:
葡萄牙的殖民重点:
以美洲为主
非洲和亚洲
侵略特点 建殖民地 掠夺金银 黑奴贸易
侵略特点 建立据点 垄断商路 欺诈贸易
第6课 殖民扩张与世界市场的拓展
一、“海上马车夫”
二、“日不落帝国” 三、世界市场的拓展
2. 崛起的过程(殖民扩张过程)
3.扩张的结果:到18世纪中期,英国最终确 立世界殖民霸权,在亚洲、非洲、美洲和大 洋洲建立了殖民地,逐步建立起自诩为“日 不落”的殖民帝国。
三、世界市场的拓展
1.主要途径:葡、西、荷、英、法等西方国 家的殖民扩张与掠夺。 2.殖民扩张的影响: (1)对世界:世界市场进一步拓展。 (2)对殖民国家:为西欧带来大量财富,提 供了资本原始积累,扩大了海外市场,促进 了西欧资本主义的发展。 (3)对殖民地:带来极大破坏和深重灾难, 造成亚非拉地区的长期落后,东西方的差距 逐渐拉大。
见“殖民扩张的影响”。
三角贸易
归程 从美洲运金银
到欧洲
欧洲
洲口 出 “载 换上 程 取廉 从 ”货 欧 奴物 洲 隶到 港 非
美洲
中程 运奴隶到美洲贩卖 非洲
三角航程一次航行六个月,做 三次买卖,获得100%-300%。
结合教材第29页“黑奴贸易路线图”, 谈谈为什么黑奴贸易会盛行于15~19世纪的 近四百年间? (1)当时西欧国家的生产力不高,仅靠正常 贸易,远远不能满足其对财富的贪欲。 (2)西欧资本主义发展处于资本原始积累阶 段,具有暴力掠夺性。 (3)美洲居民(印第安人)被屠杀殆尽,当 地劳动力不足。 (4)黑奴贸易一本万利,给殖民者带来巨额 利润。
(二)问题探究 1.17世纪的荷兰,为什么被称为“海上马车 夫”?其资本主义发展的特征是什么? (1)原因:大多数人从事海外商业活动;商 船数量超过欧洲其他国家的总和;商品运销 世界各地。 (2)特征:海外贸易发达,是商业资本主义 国家。
2.荷兰与英国的殖民扩张比较。
国家 荷兰
称号 经济基础 扩张途径 结果地位
难 点
(一)“知识梳理”
1.荷兰兴起的条件 (1)地理位置:濒临大西洋,航海便利。 (2)经济发展:手工业发达,海外商业繁荣。 (3)政治基础:1581年,摆脱西班牙统治, 赢得国家独立。
一、“海上马车 夫”(荷兰的殖民扩 张
2.荷兰的殖民活动 (1)组织形式:成立垄断性贸易公司(如东 印度公司),积极参与殖民争夺。 (2)主要表现: ①非洲:从葡萄牙手里夺取好望角殖民地; ②亚洲:在印度沿海建立殖民据点,夺得马 六甲和锡兰,侵入印尼,占据中国台湾; ③美洲:建立新阿姆斯特丹殖民地。 (3)结果:建立起遍布世界的商业殖民帝国。
地和建立海外市场的史实; 2. 认识殖民扩张和掠夺是资本主 义列强建立世界市场的主要途径。
重 点
1.了解荷兰、英国殖民扩张的条件、 史实和结果。 2.认识世界市场得以拓展的主要途 径及其影响。。
1.比较荷兰、英国殖民扩张的相同 点和不同点。 2.理解世界市场拓展的含义,认识 早期资本主义发展的特征。
12.(1)美洲殖民地采矿业、种植业、农业 发展的需要。获得高额的利润。 (2)从事三角贸易,获得巨额利润;具有殖 民性、广泛性。 (3)奴隶贸易是欧洲殖民制度的组成部分, 是资本主义原始积累的手段,促进了欧洲资 本主义的发展。
开 辟 新 航 路
世界市场 拓展 “海上马车夫”荷兰
战 争 西欧资本 主义发展 东西方差 距拉大
“日不落帝国”英国
(三)自我测评 一、单项选择题 题号 1 2 3 4
答案 B B Hale Waihona Puke A5C6
C
7
A
8
C
9 10
C C
二、非选择题 11.(1)占领土地,掠夺财富,种族灭绝, 贩卖黑奴。 (2)精壮劳力减少,黑人家园破坏,社会经 济倒退,人民贫穷落后。 (3)资本原始积累是血腥的暴力掠夺过程。
(1)掠夺大量金银财富。 (2)屠杀和奴役当地居民。 (3)进行野蛮的黑奴贸易。
(三)探究总结 教材第28页:谈谈你对这句话的理解。 欧洲殖民者通过野蛮的海外掠夺 和奴隶贸易,获取了巨额利润,加速 资本原始积累,大大促进了西欧资本 主义的发展。马克思的话,揭露了资 本原始积累的血腥本质。
荷兰和英国的殖民侵略带来了哪些后果?
英国
2.荷兰与英国的殖民扩张比较。 国家 称号 经济基础 扩张途径 结果地位 “海 海外贸易 17世纪世 荷兰 上马 商业资本 贸易公司 界商业殖 车夫” 民帝国
“日 海外贸易 18世纪中 英国 不落 工业资本 贸易公司 期世界 帝国” 殖民战争 (工业) 殖民帝国
3.欧洲殖民者在亚非拉地区犯下了哪些殖民 罪行?
殖民扩张与世界市场的拓展 西欧早期殖民侵略开始兴起的原因? 葡 主攻方向
巴 印 马 东 劫掠 国 六 南 二、新航路的开辟,加强世界各地的联系 金银 度 甲 亚 也为西方的殖民活动打开了方便之门。 非洲东西海岸 日 贩运 本 三、最早走上殖民道路的西、葡两国已是中黑奴 主攻方向 欺诈 西 央集权国家和它们最先组织开辟新航路的活 美 洲 贸易 班 动有关。 占整个中 除巴西、占 牙 美洲 整个南美洲
二、“日不落帝 国”(英国的殖民扩 张
1.崛起的原因: (1)地理位置:大西洋航线上,得天独厚。 (2)殖民扩张:17世纪初,成立东印度公司, 在印度和北美建立殖民据点,积极进行殖民 扩张。 (3)政治前提:资产阶级革命成功,资产阶 级掌握政权。 (4)物质基础:以手工业为代表的资本主义 工商业日益繁荣。 (5)武力保障:海军力量发展壮大
萄 西 一、资本主义发展的需要。 牙 1517年 中
西欧早期殖民侵略开始兴起的原因: 亚 洲
菲律宾
西班牙殖民重点:
葡萄牙的殖民重点:
以美洲为主
非洲和亚洲
侵略特点 建殖民地 掠夺金银 黑奴贸易
侵略特点 建立据点 垄断商路 欺诈贸易
第6课 殖民扩张与世界市场的拓展
一、“海上马车夫”
二、“日不落帝国” 三、世界市场的拓展
2. 崛起的过程(殖民扩张过程)
3.扩张的结果:到18世纪中期,英国最终确 立世界殖民霸权,在亚洲、非洲、美洲和大 洋洲建立了殖民地,逐步建立起自诩为“日 不落”的殖民帝国。
三、世界市场的拓展
1.主要途径:葡、西、荷、英、法等西方国 家的殖民扩张与掠夺。 2.殖民扩张的影响: (1)对世界:世界市场进一步拓展。 (2)对殖民国家:为西欧带来大量财富,提 供了资本原始积累,扩大了海外市场,促进 了西欧资本主义的发展。 (3)对殖民地:带来极大破坏和深重灾难, 造成亚非拉地区的长期落后,东西方的差距 逐渐拉大。
见“殖民扩张的影响”。
三角贸易
归程 从美洲运金银
到欧洲
欧洲
洲口 出 “载 换上 程 取廉 从 ”货 欧 奴物 洲 隶到 港 非
美洲
中程 运奴隶到美洲贩卖 非洲
三角航程一次航行六个月,做 三次买卖,获得100%-300%。
结合教材第29页“黑奴贸易路线图”, 谈谈为什么黑奴贸易会盛行于15~19世纪的 近四百年间? (1)当时西欧国家的生产力不高,仅靠正常 贸易,远远不能满足其对财富的贪欲。 (2)西欧资本主义发展处于资本原始积累阶 段,具有暴力掠夺性。 (3)美洲居民(印第安人)被屠杀殆尽,当 地劳动力不足。 (4)黑奴贸易一本万利,给殖民者带来巨额 利润。
(二)问题探究 1.17世纪的荷兰,为什么被称为“海上马车 夫”?其资本主义发展的特征是什么? (1)原因:大多数人从事海外商业活动;商 船数量超过欧洲其他国家的总和;商品运销 世界各地。 (2)特征:海外贸易发达,是商业资本主义 国家。
2.荷兰与英国的殖民扩张比较。
国家 荷兰
称号 经济基础 扩张途径 结果地位
难 点
(一)“知识梳理”
1.荷兰兴起的条件 (1)地理位置:濒临大西洋,航海便利。 (2)经济发展:手工业发达,海外商业繁荣。 (3)政治基础:1581年,摆脱西班牙统治, 赢得国家独立。
一、“海上马车 夫”(荷兰的殖民扩 张
2.荷兰的殖民活动 (1)组织形式:成立垄断性贸易公司(如东 印度公司),积极参与殖民争夺。 (2)主要表现: ①非洲:从葡萄牙手里夺取好望角殖民地; ②亚洲:在印度沿海建立殖民据点,夺得马 六甲和锡兰,侵入印尼,占据中国台湾; ③美洲:建立新阿姆斯特丹殖民地。 (3)结果:建立起遍布世界的商业殖民帝国。