初三作文：最后一课作文800字
初三毕业最后一课800字5篇
初三毕业最后一课800字5篇毕业季来临，往事还历历在目，一切仿佛还在昨日，不舍那间教室，那张桌椅，和陪伴我们的人。
我在这里给大家共享一些初三毕业最终一课作文800字，盼望对大家能有所关心。
初三毕业最终一课作文800字1我曾经天真的以为老师和同学们会永久和我在一起，可天下没有不散的宴席，转瞬就到了分别的时刻。
今日我们毕业了，进行完毕业典礼，班主任老师把我们留下来，说要给我们上最终一节课。
今日好多同学都没有带课本，怎么上课呀?老师看出了我们的疑虑，和气的对我们说：“我如今把咱班图书角的书发给大家，你们再看看书，我再看看你们。
”说着把书发给我们。
教室里异乎寻常的清静，同学们在看书，更是在享受离别前的最终一次相聚。
我偷偷看向我的班主任老师，他正慈父般的看着我们，眼睛不停地在我们中间扫视着，好像要把每个人都刻在他的心里。
我之前只感到他的严峻，不曾想他还有如此温顺的一面。
“嘻嘻哈哈……”快乐的笑声在校内的上空回荡，那是低班级的同学们在校内里追赶玩耍。
我们也曾把我们的快乐撒在这个校内的每一个角落，可从今以后，我们再也不能在这个校内里玩耍玩闹了。
校内是不能缩到口袋里带走的。
“哒、哒哒”，我寻声望去，我旁边的女同学在掉泪，眼泪把书都滴湿了。
我心里也酸酸的。
为什么必需毕业，为什么我和我的老师与同学们相处了六年时间啊!这六年来，我们每一个人都成为了这个大家庭中的一员，怎么可以说分别就分别?窗外树梢上鸟儿们无忧无虑的唱着歌，“叽叽喳喳……”欢快无比。
假如我能变成一只小鸟或者校内里的一株植物，像它们那样留在这里，该多好!“嘶嘶……嘶嘶……”，几女同学的抽泣声不绝于耳，男同学们竭力装的冷静自若，可脸上却写着悲伤，我的心更加酸楚。
总觉得毕业遥遥无期，转瞬就要分别，从不知道这分别的时刻是这样令人伤感。
今日分别后，不知道今生我们还能否再相聚?老师走过来，一个一个摩挲我们的肩头，深情的说：“人生有相聚，就会有分别。
老师盼望你们都有好的将来和人生。
最后一课作文4篇[优选]
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最后一课作文最后一课作文4篇[优选]在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的最后一课作文，希望能够帮助到大家。
最后一课作文1毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。
”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。
在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。
”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。
而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。
在《老师·好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。
但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事······所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。
一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。
如果说学生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，从而箭才能射得更准，抵达目的地。
最后一课作文亲情
最后一课作文亲情在我的记忆深处，始终珍藏着那特别的“最后一课”，那是关于亲情的一课，温暖而又刻骨铭心。
那是一个再平常不过的周末午后，阳光透过斑驳的树叶洒在院子里，形成一片片光影。
我像往常一样，窝在沙发里，手里拿着手机，沉浸在自己的世界中。
“别总玩手机，陪我出去走走。
”母亲的声音打破了这份宁静。
我有些不耐烦地抬起头，嘟囔着：“哎呀，等会儿嘛。
”母亲没再说什么，只是默默地转身进了厨房。
过了一会儿，她走出来，手里拿着刚洗好的水果，轻轻地放在我面前的茶几上。
“吃点水果，对身体好。
”她的声音里带着一丝不易察觉的失落。
我嘴里应着，眼睛却依旧没有离开手机屏幕。
不知道过了多久，父亲从外面回来了。
他一进门，就察觉到了屋里有些异样的气氛。
“怎么啦？”父亲问道。
母亲叹了口气：“孩子大了，不愿意陪咱们了。
”父亲看了看我，没有责备，只是说：“走，咱们一起出去转转，好久没一家人一起散步了。
”我这才有些不情愿地放下手机，跟着他们出了门。
一路上，父母有一搭没一搭地聊着，我则心不在焉地踢着路边的小石子。
走着走着，我们来到了小时候常去的公园。
公园里的一切似乎都没有变，那熟悉的滑梯、秋千，还有那片开满野花的草地。
“还记得小时候，你最爱在这儿玩滑梯，每次都不肯走。
”母亲笑着说。
我心里微微一动，那些遥远的记忆仿佛一下子鲜活了起来。
我们继续往前走，来到了湖边。
湖水在微风的吹拂下泛起层层涟漪，阳光洒在水面上，像是铺上了一层碎金。
“以前啊，咱们经常在这儿钓鱼，你总是在旁边捣乱。
”父亲的眼神里满是怀念。
不知怎的，我的心里涌起一股愧疚。
这些曾经的美好时光，我竟然都快要忘记了。
就在这时，母亲突然指着远处的一棵大树说：“看，那棵树是不是咱们一起种的那棵？”我顺着她指的方向望去，只见一棵粗壮的大树挺立在那里。
“还真是！”我惊讶地说道。
“时间过得真快啊，这棵树都长这么大了。
”母亲感慨道。
我们走到树下，我抚摸着粗糙的树干，想起了当年和父母一起种树的情景。
那时候，我还小，拿着小铲子，在父母的帮助下，认真地把树苗放进坑里，然后填土、浇水。
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文这一天，是我们初三学生生涯中最后一节课。
我们坐在教室里，心情复杂，既兴奋又不舍。
老师走进教室，带着一种特别的目光，仿佛在放电影片段，回放我们三年的点点滴滴。
看着她那双温情脉脉的眼睛，我们顿时被深深地感动了。
老师开始讲述我们在过去三年里的点点滴滴，从刚开学时稚嫩的面孔，到如今日渐成熟的个性。
在我们落魄时鼓励我们，我们做错事时纠正我们；在我们成功时鼓掌为我们，我们失败时安慰我们。
在老师眼中，我们是她的孩子，她经历了我们成长的每一天。
当老师提到我们正获得丰硕成果的时候，我们不由地红了眼眶。
接着，老师用严肃的语气告诫我们：青春年少是我们生命中最宝贵的时光，错误的选择可能会在未来带来无法挽回的损失。
老师希望我们要做好自己，珍惜时光，努力学习。
即便未来我们将各自走向不同的道路，也要铭记她的教诲，用她的期许去成就自己。
教室里陷入了一片肃静。
时间仿佛一夜之间变得过分珍贵，我们不敢再浪费一分一秒。
我们静静地听着，老师的话语如同灵魂的洗礼，让我们对未来充满了信心。
老师为了我们每一个人精心准备了一份礼物，那是她亲手制作的一封信。
在信中，老师用几百字的篇幅，写下了对我们未来的期许，鼓励和希冀。
她告诉我们，即便今后我们将走向各自的天涯海角，也不要忘记初心，用智慧和力量书写自己的人生。
每个人都收到了老师的礼物，我们用手轻轻拂去信上的灰尘，泪水不禁潸然落下。
“老师，谢谢您！”我们齐声道出这句话，同时我们也知道，这个谢谢远远不足以表达我们心中最真挚的感激之情。
老师看着我们，微笑着说：“孩子们，成长的路上有你们的欢声笑语陪伴着我，是你们让我更加年轻。
我爱你们，祝你们前程似锦。
”这时，我们看着老师的眼睛，第一次看见了那么多感动和不舍。
老师示意我们出去活动一下，她留在了教室，一个人，静静地坐在讲台旁。
我们出去之后，悄悄地瞄了一眼教室，老师的眼角有不知名的泪光。
我们都感叹，原来老师也会有感动的时候。
令我难忘的最后一节语文课作文
令我难忘的最后一节语文课作文《令我难忘的最后一节语文课》
嘿呀，说起那最后一节语文课，可真是让我印象深刻得很呐！
那时候，我们都知道这是最后一节语文课了，大家心里其实都有点舍不得。
语文老师呢，还是和平常一样笑眯眯地走进教室。
“同学们，今天这节课可是很特别哦！”老师笑着说。
我们都好奇地看着老师，不知道他葫芦里卖的什么药。
然后老师就开始讲课文啦，讲着讲着，突然提问：“谁来回答一下这个问题呀？”我当时心里一紧，可别叫我呀。
结果，老师的眼神就瞄向了我，“来，小李，你来说说。
”我慢悠悠地站起来，大脑一片空白，结结巴巴地说了几句。
同学们都看着我笑，我脸一下子就红了。
“别紧张嘛，小李，慢慢来。
”老师温柔地鼓励我。
我深吸一口气，重新组织了下语言，好歹是把问题回答清楚了。
老师满意地点点头，“不错不错，坐下吧。
”
接着，我们又一起讨论了课文里的一些有趣的地方，大家你一言我一语的，课堂气氛特别活跃。
我还记得同桌小张和我争得面红耳赤的，就为了一个小细节，哈哈。
“哎呀，你们说得都有道理啦！”老师笑着调解。
时间过得飞快，不知不觉就下课了。
“同学们，这就是最后一节语文课啦，希望你们以后都能热爱语文，热爱学习呀！”老师看着我们说道。
我们都有点不舍，纷纷说：“老师，我们会想你的！”
那最后一节语文课呀，就这么深深地印在了我的脑海里，怎么都忘不掉。
我想，这不仅仅是一节课，更是一段美好的回忆呀！。
最后一堂语文课优秀作文三篇精选
最后一堂语文课优秀作文三篇精选【范文一】记得那天是我最后一节语文课，我心情有些沉重，也有些兴奋。
因为即将与这位教授告别。
而他就是我心目中最优秀的语文老师！他讲课幽默风趣，给我们讲了许多历史故事，都能够让我们记住，让下课时我们感到想要和他多说几句话，但又放不开心里不舍。
在他的讲课中，我不仅学到了国学经典，还懂得了人生哲学。
也因此，我在这里分享一下我在他的课程中所学到的点滴。
首先，他总是强调我们写文章的快乐，因为写作是个让我们与自己交流的过程，一个发现自我的据点。
顺着他的意思，我尝试了一下，当真的静下来聆听自己的内心，我发现自己所思所感真是激越不已。
我用字很少，却有很多心情可以借助语言来发挥。
然后是大家都爱听的“神话故事”，也许听起来好玄乎，但真的能达到想象中的效果。
在老师的讲课中，我学会了借助寓言故事来理解我们身边的环境，学会如何从不同的角度来思考同一个问题，学会如何用语言来表述自己的想法，以及如何做一个顺性儒雅的人。
最后，我和老师的谈话中，赠言有这样一位哲学大师这样说:“成为一个人，不仅仅是要了解自己的人生，更要去敬畏生命的力量。
”老师的话让我想通了我是谁，我能做些什么，以及我应该怎样去做。
我感觉我不再是一个空虚的人，而是一个想要分享自己经历的人。
作文要点分析：1. 第一段用心情的描述，让文章开门见山。
2. 第二段营造良好的氛围，为后面的内容铺垫。
3. 接下来是画面的变化，从笃信文字的重要性，先从自己的静静思考开始。
4. 故事时间来到神话故事，给与大家以娱乐之余，也借用故事来学习。
5. 最后以谈话与神话的方式结束，让读者思考哲学的意义。
用词分析：本文在描述语言方面比较简单流畅，行文节奏较好。
特别是在词汇上，采用的是较为简洁，生动形象的形式，使得读者很好的接受，理解作者的思想。
在表述自己故事时，作者使用了很多具体的形象来表述自己的想法，语言生动，易于引发读者共鸣。
【范文二】最后一堂语文课给我留下了深深的印象。
最后一课作文（精选10篇）
最后一课作文最后一课作文(精选10篇)在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的最后一课作文，希望对大家有所帮助。
最后一课作文1今天是我的最后一节法语课了，从前我总后悔我只是个老师，要教导那帮顽童，今天我怎么不安了呢，我感到我正附身一种高大的重量，却笔直地朝这片土地倒下去，是要永远深深埋进这里么？要封锁一切么？我要镇定，我是老师，如果我垮了，那我的学生呢？让我着上我昔日那漂亮的绿色礼服吧，起码看出法国人衣冠楚楚。
让我早点去学校吧，多看一会儿眼前的景物，多留点儿未来的记忆吧。
我正在等待我的小弗朗士，昔日里如此顽劣，不知什么时候他才能回头啦……我肩下夹着大铁戒尺，我突然觉得好冷，我门法国的孩子，都应该不受一点惩罚，好好学习的呀！哦，小弗朗士你终于到了，没有错过着最后一课，我要开始讲课了……我不知道还有多久，我还能支撑多久，我不知道我对孩子们讲了那么多的‘昔日’，我是后悔自己么？还是后悔我的学生及我对面的乡里的人？我上了一堂又一堂课，作业我精心准备的东西我似乎全用上了，还那么耐心，孩子们，你们可懂我呀，可懂我的一片莲子之心？明天或许今夜，我就要失去这儿了，上天啊，你叫我于心何忍，我的学生，我的讲台，就连我手中的粉灰。
啊！我想不下去了，法国一定要胜，将来，我老了，或许等不到我的四十年来的心血重见了，但是我的儿子，我的学生，一定会来的。
让我写下两个大字吧，在我心中在法国人心中：法兰西万岁！现在是该放学了，多么艰难的国运啊，但是(我示意放学)，我们心中的法兰西必胜！我想完了，我的学生陆续走了，恶毒的军队要来了……最后一课作文2等到所有人到齐了，我便坐在椅子上说：“我的亲爱孩子们，这是我最后一次给你们上法语课了，柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校，只许教德语了，新老师明天就到，今天是你们最后一堂法语课了，我希望你们多用心学习。
毕业前的最后一课作文
毕业前的最后一课
嘿，朋友们，说到毕业前的最后一课，那真是一堂让人难忘的心灵鸡汤课。
记得那天，阳光透过窗户洒在每个人的脸上，空气里弥漫着离别的味道，但也带着一丝未来的希望。
老师走上讲台，没带书本，没拿教案，就那么一站，我们都静了下来。
他清了清嗓子，说：“孩子们，今天这堂课，我想跟你们聊聊人生的课。
”
“书本上的知识，你们学得够多了。
现在，我想告诉你们，生活才是最好的老师。
”老师的声音温柔，却带着力量。
“生活不像课本，它不会提前告诉你答案，也不会按部就班地出题。
它会突然给你个惊喜，或者来个措手不及的挑战。
”
“记住，遇到难题，别怕。
就像你们小时候玩拼图，一块块慢慢试，总会找到正确的位置。
人生也是这样，每一步都可能引领你走向意想不到的地方。
”
“还有，别忘了感恩。
每一次成功背后，都有无数人的默默付出。
感谢父母的养育，老师的教导，朋友的支持。
记住，滴水之恩，当涌泉相报。
”
“最重要的是，保持好奇，持续学习。
这个世界变化太快，昨天的知识，今天可能就过时了。
所以，永远保持一颗求知的心，每天学点新东西，让生活充满乐趣。
”
最后一课结束了，我们相互拥抱，眼里含着泪，心中却充满了力量。
走出校门的那一刻，我们知道，这不是结束，而是新的开始。
未来的路，或许曲折，或许平坦，但有了这最后一课的教诲，我们不再害怕，因为我们已经准备好了，去迎接每一个明天。
这就是毕业前的最后一课，简单，却深刻。
它教会我们，无论走到哪里，都要带着勇气和智慧，去探索未知的世界。
初中毕业最后一课作文
初中毕业最后一课作文再见了，相互嫌弃的老同学，还没来得及说出口的谢谢，就让我们将回忆写进毕业册的最后一页。
下面是由小编为大家整理的“初中毕业最后一课作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中毕业最后一课作文【一】六月，是一个伤感的季节。
六月来临，一届一届的学生面临分别。
告别生活了几年的校友告别贪恋了几年的母校。
可能会互相拥抱着劝慰，可能会抱作一团地哭泣。
这，是分别。
那个炎炎夏日，我来到这所学校。
再没有熟悉的问候和声音再没有热情的拥抱。
取而代之的是陌生。
我惶恐地看着周围的一切，这些陌生的即将一起生活三年的人。
偌大的教室里一片沉寂。
没有小时上课的吵闹安静的环境让我害怕。
老师絮絮叨叨地说着许多的规矩。
我开始怀念旧时的人和事，也不知她说了多久。
最后我一个人带着厚重的行李来到了寝室。
想想以后将在这里度过每一天每一个夜晚，没有朋友没有父母甚至没有一个熟悉的.人，眼泪就开始流。
我努力地压抑却被身旁的她瞧出了端倪，她说，别哭，以后我陪你就是了。
然后室友们都围过来安慰我。
我抱着她开始不管不顾的嚎啕大哭，像一个没有糖吃的小孩子。
缘分，就是这么奇妙。
不经意间，就收获了许许多多的友谊。
后来我想起这一天，竟然是那么温暖。
喜怒哀乐，这些情绪反反复复。
转眼，已经在这里生活了两年。
我开始害怕也在迷茫着。
一年过后，这些陪伴我度过所有的坎坷的朋友们都将离我而去。
我开始不再只顾着玩闹，我热情地帮助每一个人。
她们都很认真的告诉我，舍不得。
初中三年，却好像过了三天。
那么短暂那么遥远。
亲爱的朋友们，高中我们将不再一起，再也没有办法开导你们再也没有办法陪伴你们。
以后的以后，你们都要好好照顾自己，不要倔强不要傲气不要不听老师的话不要浑浑噩噩地过完每一天。
或是有人会提起我，我希望你们都是扬起嘴巴一笑，然后大声地告诉他们，我，是你们最舍不得的人，是你们大家的开心果。
我知道，我微微叛逆。
初中三年里，给了你们太多欢笑，你们总是有心事就找我倾诉总是委屈地像个小孩总是在我给你们讲答案的时候大胆地闹出一个个笑话然后被老师发现过后又急促地说着跟我没有关系。
最后一节课作文
最后一节课作文最后一节课作文(11篇)在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺为大家整理的最后一节课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最后一节课作文1“叮铃铃”上课了,这节课是我们高中生涯的最后一节课。
李老师走上讲台,深情地望着即将毕业的我们，他动了动喉结:“你们再看看书，我再看看你们。
”泪水不停地在他的眼眶里打转……同学们低下头，把头埋进了桌上高高的书堆里。
我翻开了满篇都是红勾勾和红叉叉的作业本，泪水一颗接一颗地滴在本子上;同桌小陈的肩微微地颤动;前面的小李，趴在桌上低声啜泣……李老师站在讲台上，默默地望着和他一起走过了三年时光的我们，回忆起我们刚来到这个班的场景：一个个都是刚读完九年义务教育的小小少年，稚气未退，有的梳着辫子，有的扎着马尾，还有的头发乱蓬蓬地飞起老高。
一眨眼，三年过去，同学们都变成熟了，一个个都是年满十八的成年人了，青春的气息飞扬在我们周围，男同学玉树临风、志满天下，女同学亭亭玉立、不让须眉……教室里一片寂静，安静得只能听见墙上时钟“滴答……滴答……”的脚步声。
这时，刺耳的铃声急骤响起，李老师心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了。
”可是没有一个人动，就连那些一向憎恨拖堂的同学也安安静地坐在座位上。
突然，班长站起来，红着眼圈，走到黑板前，拿起粉笔，落笔书写：请假条亲爱的李老师：我们因毕业需要请假，时间：今日到永远。
您多保重!请批准!请假人：全班20xx年6月5日班长停笔的一瞬，全班起立，深情地朗读：“请假条，亲爱的李老师……”读完后，掌声骤然响起，这是最后一课的掌声，是离别的掌声，是我们青春年华中最美的声音……最后一节课作文2一件小事，也会后悔。
也许还会酿成大错，使你悲痛欲绝，铭记于心。
最后一课作文
最后一课作文•相关推荐最后一课作文（精选39篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的最后一课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
最后一课作文篇1教室里一片寂静，没有人动身，空气仿佛就凝固于此了。
所有的人都凝视着黑板上那充满力道的大字，我看见郝叟老头儿的眼角湿润了。
不知过了多久，我不知把“法兰西万岁”在心里默念了多少遍，韩麦尔先生依旧保持着那个动作。
我慢慢站了起来，郑重地朝那个伟大的灵魂鞠了一躬。
紧咬着嘴唇，强忍着即将夺眶而出的泪水，一步一步僵硬但坚定地走出教室。
转头，我望了望那个院子。
胡桃树依旧，紫藤也依旧，但明天，明天这里将变得陌生，这里将没有法语，没有韩麦尔先生，没有如今这般灿烂地阳光。
吸一口气，我强制自己离开。
真是见鬼，天气似乎没有早餐那般明朗可爱，连画眉地歌声和面包店飘出地香味也似乎没有早晨那般美好。
总之，平日；里我最喜爱地那条散学之路到了今天是那么地惹人厌倦。
走着走着，我忍不住将法语书捧在手里，一遍又一遍地摩挲，它仿佛是世间上最宝贵地东西。
霎时间，我听到了风吹过耳畔地声音……最后一课作文篇2今天，我与我们班另外19位同学上了小学生涯中最后一节外教课，这节课给我留下了深刻的印象。
这节课，我们给国外的小朋友回了一封信，因为外教Cedar来中国时，带来了外国小朋友写给我们的信，所以，在今天在Cedar临走之际，我们也要回信。
心中可以写的内容有：介绍自己、介绍中国富有特色的节日、饮食、地域……和回答远方朋友的问题。
从同学们及我收到的信中可以看出，远方的朋友是极富有诚意的，我们自然也不能辜负他们的心意。
从我调查了解得知，同学们大多数写的都是我国特殊的饮食、地域文化、节日动物等十分有趣的内容，并在介绍时写上了自己的中文名字，因为这可以让外国小朋友对中国的文化产生兴趣。
在与Cedar相处的两个月中，我们都深深喜欢上了这位外教，她清晰响亮，略带甜美的嗓音给我们留下了深刻的印象，她在上课时那种自信的神情、会心的微笑以及幽默的语言都将会在我们的脑海中烙印，挥之不去。
最后一课中考作文
最后一课中考作文最后一课中考作文在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的最后一课中考作文，希望对大家有所帮助。
最后一课中考作文1我这个人并不喜欢看电影，但是偶尔的看一次学校组织的电影却深深触动了我的心。
刚开始映入眼帘的是一位男老师，他戴着眼镜，身材微胖，名叫谭千秋。
他正在细心耐心的教育一群不听话的孩子，这些孩子是班里的“典型”，谭老师很是头疼。
正当谭老师教训这些孩子的时候，突然，天摇地动，房子发出巨大的嘎嘎声。
谭老师意识到了，地震来了。
“快跑，地震来了。
”谭老师疏散着班里的同学。
但是，却有几位同学脚发软，要跑跑不掉，在教室里哭。
哭声传入了谭老师的耳朵里，谭老师对着他们大叫:“快躲起来，躲在讲台下。
”孩子们踉踉跄跄走到讲台下躲了起来。
谭老师站在门口扫视了一下，看着讲台犹豫了一下，跑进教室做了一件让人意外的事—他用自己的躯体挡在了讲台上面。
并鼓励孩子们鼓起勇气，不要害怕……待消防官兵找到他们时，谭老师因失血过多牺牲了。
“我们不值得您这样做……”那几个孩子们边哭边说，“您有老婆孩子，而我们……我们只是一群顽固不化的孩子罢了……”原来那几个被谭老师救的人正是谭老师刚开始教训的“典型”。
谭老师用自己的血肉之躯给那几个孩子上了“最后一课”，那是对那些孩子一生有益的一堂课。
地震是无情的.，人却是有情的。
虽然那时谭老师犹豫过，但他还是义无反顾用自己的身躯为那些孩子们开拓了一条生命之路。
有人会说，谭老师有点傻，自己本可以逃，本可以与那些孩子一起躲在讲台下，也许自己就可以免受一劫。
但是他没有，他怕讲台不结实，孩子们会受到伤害，甚至死亡。
他认为他用一人的生命换来多人的生命并且是年轻的生命是值得的。
他不傻，只是他的正义感太强，使他不能袖手旁观，不能自己逃。
谭老师的事迹，使我不能不震撼，不能不钦佩，不能不感动。
最后一课续写作文(精彩6篇)
最后一课续写作文(精彩6篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最后一课作文5篇
最后一课作文5篇最后一课作文5篇篇一：黑板的最后一课粉笔画着优美的弧线，粉尘在阳光中跳跃着，我的心，在这一刻，只属于这里。
——题记平常的日子里，韩麦尔先生开始上课的时候，总有一阵喧闹，街边的小鸟对我说，就是在街上也能听到，好几次它都吓得把嘴里的·食物扔掉。
同学们开课桌，关课桌啦，有的趁着老师不注意，偷偷地吃几口零食，还有的偷偷地说着话，当然，也有的小同学使劲儿捂着耳朵背书……这时韩麦尔先生就拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，一边敲一边说，“静点，静点……”，我就和粉笔老弟偷偷地笑，可是今天怎么这么安静？韩麦尔先生还把我擦得干干净净的，我望向教室里黑黑压压的人群，心中产生了疑惑。
咦？韩麦尔今天穿上了他那件漂亮的绿色礼服，还打着领结，戴着那顶小黑丝帽。
喏，有我的脸这么黑。
整个教室都弥漫着严肃着气息，我还真不习惯呢。
从前的邮递员，我是认识的，有一回他到教室来，我还故意把灰蹭到他身上呢。
小弗郎士推开了门走了进来，哼，他迟到了，这个坏小子，那天把书扔到我的脸上我还记的。
怎么韩麦尔先生不训斥他？我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生说话了：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。
柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。
新老师明天就到。
今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。
”最后一堂课——没错。
先生的脸色沉重，现在我明白了，为什么那些人的人。
个个看来都很忧愁，原来是为了纪念这最后一堂课。
我望着韩麦尔先生的背影，越来越模糊。
我的眼前仿佛不只是韩麦尔先生了，我看到了同学们给我擦脸，想起了韩麦尔先生第一次写字的表情。
我还记得我的脑中有着清晰地图，有着老师秀气的字母，有着同学们写的稚嫩可爱的字及老师画的圈圈叉叉……韩麦尔先生叫起了小弗郎士，他低着有他还不会背呢·，我多么希望他能背过，只要他背过我就不再记恨他……窗外传来普鲁士兵的号声。
韩麦尔先生转身朝着我，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他站在那儿，头靠着我，话也不说，只向人们做了一个手势，说：“放学了，你们走吧。
最后一课作文
最后一课作文最后一课作文最后一课作文1今天是我为孩子们上的最后一堂课了，小弗郎士又迟到了，大概他还不知道这件事吧？要是他知道后也会后悔伤心的，有谁失去了自己的国家，失去了学习母语的机会会不难过呢？就让他回到座位上好好地用心地去学习法语吧。
看到最后排那些镇上的人们，我更是揪心地痛，心情无比沉重。
一想到即将失去的天地，便有一种想哭的`冲动，但是我要振作起来，号召人们一起来爱护保卫我们的家园。
我开始给同学们讲法语课了。
今天的课堂分外安静，同学们也都很专注，我又给他们灌输了一些爱国思想。
法语课完了，同学们又上习字课，说实话，我从来没有象今天这样耐心讲解过。
我坐在椅子上，这四十年来点点滴滴的记忆在我脑海中滑过，那些可爱的学生们，每天朝夕相处的讲台，伴随我走过教学生涯的这小教室里，一切一切都带给了我太多美好的回忆，而如今，却要消失而去，我恨不得把这里所有的都带走，但能带走的只有悲伤。
没关系，我要奋起，我要乐观，我要进行到底，我又上了一堂历史课。
“咚咚......”钟声连续敲了十二下，空气凝固了，眼神定住了，我们真的要跟这节课说再见了。
我站了起来，有一种说不出的留恋，表达不出的情感。
就在这一瞬间，我转身写下了两个大字：“法兰西万岁”，我希望同学们永远爱自己的祖国，爱自己的母语。
我坚信，法兰西万岁！最后一课作文2今天，我看了一部电影：《最后一课》。
这部电影使我深有感触！关头的生死抉择。
为了护住四名学生的生命，谭千秋毅然的俯下身去，趴在桌子上，任由坍塌的墙壁和房顶砸在身上，扯断的钢筋刺进肉里。
他毫无惧色，依然深情的鼓励学生“不放弃”“坚持下去就有希望”。
他俯下的身躯为学生撑起了生命的保护伞。
还通过一个个感人的鼓励刻画出谭千秋老师大爱无疆，精尽职守的伟大精神。
如今，谭千秋老师离我们远去了，他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”，已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏！这种感人的壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，更是爱学生胜过自己生命的崇高师德的生动写照。
最后的语文课作文
最后的语文课作文“叮铃铃……”上课铃响了，这是初中生涯的最后一节语文课。
我走进教室，习惯性地走向自己的座位，坐下后，看着讲台上的语文老师，心中不禁泛起一丝感慨。
这三年来，她带着我们在文学的海洋里遨游，领略着文字的魅力。
老师今天看起来和平常不太一样，脸上带着淡淡的微笑，眼神中却有着一丝难以察觉的不舍。
她轻轻地拍了拍手，示意我们安静下来。
“同学们，这是咱们初中阶段的最后一节语文课啦。
”老师的声音不大，却在安静的教室里显得格外清晰。
我不由得想起了刚上初一的时候，那时候的我对语文并没有太多的兴趣。
第一次语文考试，成绩惨不忍睹。
我还记得当时拿到试卷的心情，失落、沮丧，觉得自己怎么这么差劲。
那天放学后，老师把我叫到了办公室。
我低着头，心里七上八下的，想着肯定要挨批评了。
“来，孩子，别紧张。
”老师温柔的声音响起，“咱们一起来看看这张试卷，找找问题出在哪儿。
”我抬起头，看着老师亲切的面容，心里稍微放松了一些。
老师拿着我的试卷，一道题一道题地给我分析，告诉我哪里是因为粗心丢了分，哪里是因为知识点没掌握好。
她的耐心和细心让我感动，从那一刻起，我暗暗发誓一定要学好语文。
后来，每次上语文课，我都格外认真。
老师生动有趣的讲解，让那些原本枯燥的文字变得鲜活起来。
她会给我们讲古代文人的趣事，会带着我们一起朗诵优美的诗词，还会让我们分组讨论文章的主题和写作手法。
有一次，我们学到了一篇文言文，里面有好多生僻的字词。
大家都觉得很头疼，抱怨着太难了。
老师笑着说：“别着急，咱们一起来攻克这个难关。
”她把那些字词一个一个地写在黑板上，解释它们的意思，还编了一些有趣的小故事帮助我们记忆。
在她的引导下，我们渐渐发现，原来文言文也没那么可怕。
还记得有一次作文课，老师让我们写一篇关于“春天”的作文。
我绞尽脑汁，写了一篇自己觉得还不错的作文交了上去。
结果发下来的时候，上面满是老师的批注。
“描写不够细致，没有把春天的特点展现出来。
”老师这样写道。
放学后，我拿着作文去找老师请教。
初三叙事作文《最后一课改写》800字(共11页PPT)
初三叙事作文《最后一课改写》
伤心 他如果知道了，一定会非常 的。我们都等候着他。
突然，门被推开了，只见小弗朗
我站了起来，这一刻还是来了！
“我的朋友们啊，”我说，
“我——我——”但是我说不下去了。
信念 此刻，我抱着法兰西必胜的
，
转身朝着黑板，拿起一支粉笔，
使出全身的力量，写了几个
大字：“法兰西万岁！
关键词：起来,一刻,还是,朋友,
但是,说不下去,此刻,法兰西,必胜, 信念,转身,朝着,黑板,一支,粉笔, 使出,全身,力量,几个,大字,法兰西, 万岁。
初三叙事作文《最后一课改写》
我还看见了好多镇上的人，他们也和
学生们一样肃静。他们可能也懊
学校 悔当初没常来到
里来，他们
方式 像是用这种
来感谢我40年来
忠诚的服务，来表示对就要失去的
国土的敬意。我仍然没有看见小
身影 弗朗士的
——他又迟到了，他
可能还不知道这是他的最后一堂法语 课。
关键词：看见,好多,镇上,他们,
初三叙事作文《最后一课改写》
我于是就对他们说了很多，从这一件
语言 事谈到那一件事，谈到法国
上来了。我对他们说：“法国语言是
世界上最美的语言——最明白，最
精确，你们必须把它记在心里，永远
别忘了它。亡了国当了奴隶的人 民，只要牢牢记住他们的语言，就 好像拿着一把打开监狱大门的 钥匙。
关键词：于是,他们,很多,一件,
最后一课作文800字
最后一课作文800字最后一课作文800字最后一课作文800字1我的心再也无法忍受这样的痛苦，滚烫的泪水从我的眼角悄然地流下。
讲台旁的韩麦尔先生仍靠在椅子上。
班里的人一个个陆续不舍地离开了，而我仍是久久地站在这里。
此时此刻，我心里不再有从前那种放学后的喜悦心情，而是那说不出的悲伤天渐渐的暗了下来，下起了细雨，仿佛上帝也在为我们哭泣般。
我轻轻地压平书本翘起来的一角，又慢慢地将一本本有些皱了的书本塞进书包以前我从来没有过这样的举动。
我再也不能上法语课了，再也不能见到韩麦尔先生了。
于是我是多么怀念以前自己没有去珍惜的那段时光啊，如果时间可以倒流的话，我一定会努力学习的但是，现在已经成为我美好的幻想了。
小弗郎士，你该回家了。
韩麦尔先生转过身来，该走的总是会走的。
于是，我匆匆地跑出了教室。
别了，院子里的小花们与小鸟们；别了，我尊敬的韩麦尔先生与我不曾珍惜的法语课；别了，这里的一切。
跑在满是雨水的街道上，我已分不清在我脸上的是天上的雨水还是我的泪水，我又在雨中大喊：我是法国人，我永远属于法国的！倏地，感觉自己的头昏沉沉的，眼前一黑，便晕了过去。
第二天早晨，我起得很晚因为昨天一整夜的时间我都在想我该怎么面对新老师我该怎么去适应。
推开教室的门时，一个陌生的长满胡子的老男人立即怒气冲冲地向我走来，把我揪到一张讲台桌旁。
这是，我注意到台下的同学们向我投来的带有恐惧和同情的目光，于是我忽然明白了什么。
那个男人的面目开始变得狰狞起来，一手抓住我正想反抗的双手，一手拿起一根又长又粗的皮鞭狠狠地抽向我，对我大声地吼道：孩子，你昨天干嘛去了？你不知道我最讨厌上课迟到的学生吗？尤其是在开学的第一天！你给我围着这村子跑上十圈！马上！别让我看到你有半点的犹豫！不知道哪来的一股勇气从心中直窜出来，我喊道：法兰西万岁！法兰西万岁！臭小子，你在说什么？只见他的左手更紧更死地勒住我的双手，右手从身上抽出一把枪正对着我不！不要我用颤抖的已没有任何温度的手抹了抹额上的冷汗原来是一场梦此时，教堂的钟声响了十二下，我知道恶魔即将到来了！最后一课作文800字2该上课了，梳理一下衣冠，调整一下情绪，尽量不显得沮丧，毕竟这是最后一堂法语课。
最后一课【优秀6篇】
下课的铃声被淹没在哭声中。
昔日无比期盼的下课铃，在此时，班里的所有同学多希望永远不要打响……这次漂亮的小编为您带来了最后一课【优秀6篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
最后一课作文篇一那天早晨，我起得很早，可以说是彻夜难眠。
那件仅穿过两次的绿色礼服，依然亮丽如新。
我将再次穿上它，去纪念我四十年以来的最后一堂课。
在去学校的路上，我隐约看到锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
怒气从脚里涌出，可恶的家伙！恨不得过去抽打他们几戒尺。
柏林下命命了，阿尔萨斯和洛林地区的学校只许教德语了！今天过后，我这位法语老师，将离开我亲爱的学生和美丽的学校。
我加快脚步，像踩着风火轮那样快。
要是平日我可能还在茶店里喝喝小茶，但是现在我知道，我绝对不能那样做。
微风悄悄路过我亲手打理的小园子里，卷起一片落叶，我望望四周，得知自己是多久没打扫了，以前我总是叫那些小家伙替我打扫。
但我顾不了这么多。
我径直走到教室走廊，比起平日的喧闹，这安静得让人可怕。
走进教室，学生们都静静地坐在座位上，后边几排空着的板凳坐着好些镇上的人，他们一定是来听这最后一堂法语课的。
他们有的已秃头，有的白发苍苍，但个个表情严肃，仿佛参加什么庄严的仪式。
我的目光转向那空位子，那不是小弗郎士的座位吗？这节法语课我不想落下一个学生。
我很着急，夹着戒尺，在教室走来走去，仿佛一个钟摆。
突然，眼前一晃——教室门口低着头，满头小卷发的不正是小弗郎土吗？小家伙，终于来了！“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。
”小弗郎士脸红红的，小胸脯一起一伏，他坐下，环顾了一下四周，眼里闪出惊异。
“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了，柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只取消德语了。
新老师明天就到，今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。
”我尽量让自己看上去严肃点，“法国语言是世界上最美的语言一最明白，最精确。
我们必须把它记在心里，永远别忘了它，忘了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
最后一课初中作文
最后一课初中作文最后一课初中作文通用5篇在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的最后一课初中作文，欢迎阅读与收藏。
最后一课初中作文1时间在指间悄悄溜去，转眼间就到我们上最后一天的课的时候了，我拿着校服让同学门在上面签名，而小营却用他的眼睛盒叫我们在上面写名字，还说了一句经典话：“用你们的笔在这有限的空间里，留下我对你们无限的回忆和思念”。
全班都笑了，转而陷入了沉默。
这时小陆和我说了一件事，教室的挂钟今早已经不动了，一直停在6点44分46秒，看来着钟对我们也有感情了，想让时间停留，舍不得我们走丫。
我摸摸鼻子，想哭，但没有颤抖的声音，只是仅有的眼泪湿了双眸，咸咸的。
还被人拍到了那时的傻样，毕竟班上拍照那么疯狂的，手机普及率高达700/0，大家晚自习准也没有看进什么书，就都一股脑的走来走去拍同学最后的笑容。
毕竟三年的情谊难以割舍，就这样在别离中告一段落了，有的笑着照，有的沉默地背过身影抽泣，有的哭红了双眼。
记得刚从理科转到文科时，他们对我的热烈欢迎，八月十五的中秋晚会，大家热闹的布置，积极的准备把校长都给拉住了，现在回味真的很美好。
到后来，有的闹着要换地理老师，有的却反对，闹得不和，甚至还哭了一大片。
还有最后的分流，那一场场颓废的闹剧，让我们感情波动得如风拂过的湖水，一波波的。
青年节的篮球赛、上，我们没有拿到名次，但在冬季运动会，我们有第一第二第三有道德风尚奖，还有优秀团支部和文明教室称号，一群省和州级的优秀学生，一切一切所有的同学，打完最后的战役，我们就各自飘散在天涯了，这样分离，也许有缘能相见，也许无缘就互相遗忘了吧。
今晚最后一课，希望走进我们生命中的一切，都别忘了彼此的驻足之处，即便只是个匆匆过客。
最后一课初中作文2讲台上，麻老师在讲着。
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最后一课
小学六年，那么漫长，最后一刻，来的却那样匆忙，临近分别，才觉到时光易逝。
当一切即将远离，当一切即将成为回忆，当一切即将变成过去，最后一课显得那样珍贵。
“我们一起努力过。
”小A大声地说着。
是啊，我们一起为荣誉努力过。
最后一个“六一”，我们努力过，留下了属于我们的精彩。
我们一次次地练习，在骄阳下，汗流浃背也不停止；有的人中暑了，却还坚持练习；往常的“捣蛋鬼”们，也一本正经地认真起来，看着这一切，老师们感叹，我们真的长大了。
我们一遍遍地朗诵，声音那么洪亮，嗓子哑了，也要拼尽全力喊出来，听着这声音，老师们感叹，我们真的懂事了。
最后一次运动会，我们努力过，留下了属于我们的记忆。
看台上的，一起呐喊加油，不再像以前一样似一盘散沙。
场上的用尽全力向终点冲刺。
赢了，我们大声欢呼；输了，我们也不再抱怨。
那一刻，我们都觉得胜与负早已不重要，重要的是我们一起努力过了，重要的是这一切都永远珍藏在我们的记忆深处。
“我们一起欢呼过。
”小B激动地拭去眼角的泪珠。
是啊，我们为胜利一起欢呼过。
最后一次知识竞赛，我们都全力以赴的考试，那时，下了课，不再有疯玩的同学，大家都为了，这次的胜利努力着。
最终我们又一次毫无悬念地获胜，那一刻，我们欢呼着，蹦着，跳着，捧着奖状久久
不肯放下。
每一次的流动红旗都会让我们欢呼，不为别的，只因为这是我们共同的荣誉。
下课铃声终究还是响了，以往觉得漫长的四十五分钟，这时却是如此短暂。
我们一起冲上前，抱作一团，把老师围在中间，大声地哭着，这时，除了哭声，在没有其他声音。
“好了好了，终究还是要说再见的，别哭了！”可我分明看见老师的脸上也有两道清晰的泪痕。
老师扭过头，静静地走了。
不知是谁，大喊一声：“别哭了！”
“对！我们不能哭！我们要笑着离开！”
“对！”
大家都拭去脸上的泪，默默地回到座位上，可我知道，不论谁的心里，都是不舍。
让曾经的努力、欢笑和泪水深深埋在我们心底；曾经的友谊、吵闹和不舍深深埋在我们记忆中；曾经的精彩、记忆和荣誉深深埋在我们脑海里。
当最后一课结束，我们，笑着说“再见”。