实验3数据表中的数据操作
实验3数据表操作答案
_3_：数据表操作Student 表的定义及数据录入 （1）建表Student ，表结构如下：字段 字段名 类型 宽度 小数位 Nulls1 SN O c har6 否2 SN AME c har83 SS EX c har24 Sa ge i nt5 SD EPT c har2SC 表的定义及数据录入（1） 用Create Table 建表SC 。
表结构如下所示：SC( sno char(5) not null, cno char(5), score int )（2）向SC表填入数据Sno cno grade95001 1 92 95001 28595001 3 88 95002 2 9095002 38095003 3 50 95004 5 7395004 6 76 95005 3 95（3）向student 表中添加class 字段,char ，长度为4ALTER TABLE student ADD class char(4)（４）将Student 表中 Sname 字段的数据类型改为varchar,长度为50。
ALTER TABLE student ALTER COLUMN party varchar(50)（5）.删除class 字段．ALTER TABLE student DROP column classcourse 表的定义 （1）建立Course 表结构字段 字段名类型 宽度 小数位 Nulls 说明 1 CNO char ５ 否 课号 2 CNA ME V arc har 20 否课程名3 Cpno char ５ 否 先行课4 Ccred itint 否 学分 （2）向Course 表插入数据 Cno cname Cpno credit1 数据库 5 42 数学NULL 23 信息系统 1 44 操作系统 6 35 数据结构7 46 DB_design1NULL 27 PASCAL语言 6 4数据更新用INSER T语句对表插入记录。
实训三：运用Excel进行数据整理
实训三：运⽤Excel进⾏数据整理实训项⽬三、运⽤Excel进⾏数据整理⼀、实训学时2学时⼆、实验⽬的1．掌握Excel中基本的数据处理⽅法。
2．掌握⽤Excel作数据的频率分布表和直⽅图。
3．掌握⽤Excel作常⽤统计图。
三、实验要求1、已学习教材相关内容，理解数据整理中的统计计算问题。
2、准备好相应数据。
四、实验内容和操作步骤（⼀）⽤Excel作数据的频率分布表和直⽅图利⽤Excel处理数据，可以建⽴频率分布表和条形图。
⼀般统计数据有两⼤类，即定性数据和定量数据。
定性数据⽤代码转化为定量数据后再处理，这⾥就不涉及了，下⾯主要以定量数据为例来说明如何利⽤Excel进⾏分组，并作频率分布表和直⽅图。
［资料］现有某管理局下属40个企业产值计划完成百分⽐资料如下：97、123、119、112、113、117、105、107、120、107、125、142、103、115、119、88、115、158、146、126、108、110、137、136、108、127、118、87、114、105、117、124、129、138、100、103、92、95、127、104(1)据此编制分布数列（提⽰：产值计划完成百分⽐是连续变量）；(2)计算向上累计频数（率）；(3)画出次数分布直⽅图。
［步骤］第1步：打开Excel界⾯，输⼊40个企业的数据，从上到下输⼊A列（也可分组排列）。
第2步：选择“⼯具”下拉菜单，如附图3.1：图表 3.1第3步：选择“数据分析”选项，如果没有该功能则要先⾏安装。
“数据分析”的具体安装⽅法，选择“⼯具”下拉菜单中“加载宏”，在出现的选项中选择“分析⼯具库”，并“确定”就可⾃动安装。
图表 3.2第4步：在分析⼯具中选择“直⽅图”，如附图3.3：图表 3.3第5步：当出现“直⽅图”对话框时，在“输⼊区域”⽅框内键⼊A2:A41或$A$2：$A$41（“$”符号起到固定单元格坐标的作⽤，表⽰的是绝对地址），40个数据已输⼊该区域内，如果是分组排列的，就应选择整个分组区域。
实验三添加修改和删除
任务一：
1.启动DBMS服务器，视情况决定是否附加实验用数据库。
2.利用对象资源管理器，对指定数据库中的表进行数据的添加、修改和删除。
尝试去做一些违反数据库定义中的约束的操作，分析反馈操作信息，并回答思考问题。
3.在查询编辑器中，利用INSERT、DELETE、UPDA TE语句在指定的数据库的相关表中进行如下数据的添加、修改和删除。
对操作中出现的问题进行分析，并加以解决。
在已经创建好的学生选课数据库中的各表中添加样例数据，并更新“学生—课程”数据库。
（1）向学生表S中插入一行数据。
（分析插入数据的学号与已有学号相同或不同时的反馈信息）。
学号相同时:
学号不同时：
（2）根据学生表和课程表生成一个“计算机”系学生的成绩临时表CGRADE,表中包括SN、CNO、GRADE三个属性。
（3）将王玲所学的高等数学成绩改为86.0.
（4）删除成绩低于所有课程平均成绩的选课元组。
（5）设置数据修改和删除的处理策略。
（要求选课表中有S04的选课信息）a.将学生表中学号为S04的学生学号修改为S28。
b.删除学生表中学号为S28的学生信息。
查看执行操作后表SC的变化情况或不能执行操作的反馈信息，并加以分析。
MySQL数据库应用-实验训练3 数据增删改操作.docx
实验训练3 数据增删改操作实验目的：基于实验1创建的汽车用品网上商城数据库Shopping，练习Insert、Delete、TRUNCATE TABLE、Update语句的操作方法，理解单记录插入与批量插入、DELETE与TRUNCATE TABLE语句、单表修改与多表修改的区别。
实验内容：【实验3-1】插入数据（1）使用单记录插入Insert语句分别完成汽车配件表Autoparts、商品类别表category、用户表Client 、用户类别表Clientkind 、购物车表shoppingcart、订单表Order、订单明细表order_has_Autoparts、评论Comment的数据插入，数据值自定；并通过select语句检查插入前后的记录情况。
INSERT INTO 目标表 SELECT * FROM 来源表;insert into insertTest select * from insertTest2;INSERT INTO 目标表 (字段1, 字段2, ...) SELECT 字段1, 字段2, ... FROM 来源表;(这里的话字段必须保持一致)insert into insertTest2(id) select id from insertTest2;INSERT INTO 目标表(字段1, 字段2, ...)SELECT 字段1, 字段2, ...FROM 来源表WHERE not exists (select * from 目标表where 目标表.比较字段 = 来源表.比较字段);1>.插入多条记录：insert into insertTest2(id,name)select id,namefrom insertTestwhere not exists (select * from insertTest2where insertTest2.id=insertTest.id);2>.插入一条记录：insert into insertTest(id, name)SELECT 100, 'liudehua'FROM dualWHERE not exists (select * from insertTestwhere insertTest.id = 100);（2）使用带Select的Insert语句完成汽车配件表Autoparts中数据的批量追加；并通过select语句检查插入前后的记录情况。
实验三数据查询(参考答案)
实验三数据查询（参考答案）实验目的□学会利用T_SQL语句中SELECT进行数据查询。
□掌握利用T_SQL 语句进行数据查询的基本方法。
实验内容有以下数据表表名：tudent属性列t_idt_nmt_e某t_birtht_coret_datet_fromt_dpidt_mnt使用T-SQL语句进行数据查询(注：学生班级为学号的前6位)1.显示所有学生的学号、姓名、性别、入学年份和班级(学号前6位)。
Selectt_id学号,t_nm姓名,t_e某性别,year(t_date)入学年份,left(t_id,6)班级Fromtudent2.显示前25%条学生记录信息。
Selecttop25percent某fromtudent3.查询tudent表中2022年及以后入学的学生信息。
Select某fromtudentwhereyear(t_date)>=20224.查询选修了1002号课程且成绩在60以下的学生学号。
Selecttudent.t_idfromtudentjoinlt_coueontudent.t_id=lt_coue. t_idWherec_id='1002'andcore<605.查询所有由三个字组成的“王”姓学生信息。
Select某fromtudentwheret_nmlike'王__'6．查询选修了1001号课程且成绩在60到80之间的学生选课信息。
Select某fromlt_couewherec_id='1001'andcorebetween60and807.查询所有张，王，李，赵姓的学生的学号、姓名、性别。
Selectt_id,t_nm,t_e某fromtudentwheret_nmlike'[张王李赵]%'8.查询陕西籍学生，将结果保存在新表t_han某i。
Select某intot_han某ifromtudentwheret_fromlike'%陕西%'9.查询选修了“数据结构”课程的学生学号、姓名及课程成绩。
数据库原理实验报告（3）实验三数据表的创建与管理实验
数据库原理实验报告（3）实验三数据表的创建与管理实验南京晓庄学院《数据库原理与应⽤》课程实验报告实验三数据表的创建与管理实验所在院(系):数学与信息技术学院班级：学号：：1.实验⽬的(1)理解SQL Server 2005常⽤数据类型和表结构的设计⽅法。
理解主键、外键含义，掌握建⽴各表相关属性间参照关系的⽅法。
(2)熟练掌握使⽤SQL Server Management Studio图形⼯具创建表，删除表，修改表结构，插⼊及更新数据的⽅法。
(3)熟练掌握使⽤Transact-SQL语句创建表，删除表，修改表结构，插⼊及更新数据的⽅法。
2.实验要求基本实验：(1)在实验⼆所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构：学⽣信息（学号，，性别，籍贯，出⽣⽇期，民族，学院/系别号，班级号）课程信息（课程号，课程名称，课程所属模块，课程类别，学分，学时）学习信息（学号，课程号，考试成绩，平时成绩）院系信息（院系号，院系名称）要求确定各个字段的名称、类型、是否有默认值，是否主键等信息。
(2)依据你所设计的表结构，使⽤SQL Server Management Studio图形⼯具在“TM”数据库中创建学⽣信息表和课程信息表，并试验在图形界⾯中修改表结构，删除数据表，输⼊并更新数据的⽅法。
(3)依据你所设计表结构，使⽤Transact-SQL语句创建学习信息表和院系信息表，并试验使⽤T-SQL语句修改表结构，删除数据表，插⼊和更新数据的⽅法。
(4)找出已创建各表之间相关属性的参照关系，并在相关表中增加引⽤完整性约束。
(5)按要求完成实验报告。
扩展实验：(1)在“TM”数据库中补充设计以下各表结构：教师信息（教师号，，性别，出⽣⽇期，学历，学位，⼊职时间，职称，院系号）授课信息（教师号，课程号，学期）班级信息（班级号，班级名称，专业号）专业信息（专业号，专业名称，学制，学位）图书信息(图书号，书名，作者，，出版⽇期，册数，价格，分类)借书偏息（学号，图书号，借出时间，归还时间）奖励信息（学号，奖励类型，奖励⾦额）(2)设计并实现各表之间相关属性的参照关系。
实验3 数据库 数据操作
选择导入目的对话框
选择源表、目的表
实验3
数据操作
2．在企业管理器中录入数据至数据表T中 在企业管理器中录入数据至数据表T 把左下表中的内容录入数据至表T。
待录入到表 T的数据 待插入表C的数据 语句插入数据至数据表C 3．使用INSERT INTO语句插入数据至数据表C中 使用INSERT INTO语句插入数据至数据表 把右上表中的数据插入课程表C。 在查询分析器中输入下面SQL语句，把表中第一行数据插入表C: 在查询分析器中输入下面SQL语句，把表中第一行数据插入表C: SQL语句 USE jxsk VALUES（ C1 C1’， 程序设计 程序设计’， 60 60’） INSERT INTO C VALUES（‘C1 ，‘程序设计 ，‘60 ）
格式的S_EXCEL.xls Excel 格式的S_EXCEL.xls 数据文件内容
实验3
【实验步骤】 实验步骤】
数据操作
1．利用导入导出向导把Excel文件S_EXCEL.xls中的数据导入数据表S中 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用导入导出向导把Excel文件S_EXCEL.xls中的数据导入数据表S Excel文件S_EXCEL.xls中的数据导入数据表
实验3
数据操作
"TNO" "T1" "T1" "T2" "T3" "T3" "T4" "T4" "T5" "T5"
"CNO" "C1" "C4" "C5" "C1" "C1" "C2" "C3" "C5" "C7"
实验训练3 数据增删改操作作业
实验训练3 数据增删改操作作业本次实验的目的是通过使用SQL语言完成数据定义、数据查询、更新和删除，以及利用SQL语言提供的INSERT语句、UPDATE语句和DELETE语句对所创建的表进行操作。
同时，还将掌握SQL语句进行嵌套查询和多表查询的技能。
在实验过程中，我们需要建立新的数据表，并进行更新操作，包括插入数据、修改数据和删除数据。
同时，我们还需要进行单表查询、连接查询和嵌套查询等操作。
为了完成实验，我们需要一台配备好的电脑，并安装好数据库管理系统XXX SQL Server 2008.具体操作步骤如下：1.运行数据库SQL sever 2008并新建数据库，并且创建新的表。
2.利用相关语句进行数据查询、更新、删除和修改。
下面是创建供应商表S、零件表P、工程项目表J和供应情况表SPJ的相关代码：CREATE TABLE S(SNO CHAR(3)。
SNAME CHAR(10)。
STATUS CHAR(2)。
CITY CHAR(10)CREATE TABLE P(PNO CHAR(3)。
PNAME CHAR(10)。
COLOR CHAR(4)。
WEIGHT INTCREATE TABLE J(JNO CHAR(3)。
JNAME CHAR(10)。
CITY CHAR(10)CREATE TABLE SPJ(SNO CHAR(3)。
PNO CHAR(3)。
JNO CHAR(3)。
QTY INT接下来是插入数据的代码：INSERT INTO S VALUES('S001'。
'供应商1'。
'正常'。
'北京');INSERT INTO S VALUES('S002'。
'供应商2'。
'正常'。
'上海');INSERT INTO S VALUES('S003'。
'供应商3'。
实验3 三元液液平衡数据的测定
实验三三元液－液平衡数据的实验测定液-液平衡数据是液-液萃取塔设计及生产操作的主要依据，平衡数据的获得目前尚依赖于实验测定。
在化学工业中，蒸馏、吸收过程的工艺和设备设计都需要准确的液-液平衡数据，此数据对提供最佳化的操作条件，减少能源消耗和降低成本等，都具有重要的意义。
尽管有许多体系的平衡数据可以从资料中找到，但这往往是在特定温度和压力下的数据。
随着科学的迅速发展，以及新产品，新工艺的开发，许多物系的平衡数据还未经前人测定过，这都需要通过实验测定以满足工程计算的需要。
准确的平衡数据还是对这些模型的可靠性进行检验的重要依据。
一、实验目的（1）?测定醋酸水醋酸乙烯在25℃下的液液平衡数据?（2）?用醋酸-水，醋酸-醋酸乙烯两对二元系的汽-液平衡数据以及醋酸-水二元系的液-液平衡数据，求得的活度系数关联式常数，并推算三元液-液平衡数据，与实验数据比较。
?（3）?通过实验，了解三元系液液平衡数据测定方法掌握实验技能，学会三角形相图的绘制。
?二、实验原理三元液液平衡数据的测定，有两不同的方法。
一种方法是配置一定的三元混合物，在恒定温度下搅拌，充分接触，以达到两相平衡；然后静止分层，分别取出两相溶液分析其组成。
这种方法可以直接测出平衡连接线数据，但分析常有困难。
? 另一种方法是先用浊点法测出三元系的溶解度曲线，并确定溶解度曲线上的组成与某一物性（如折光率、密度等）的关系，然后再测定相同温度下平衡接线数据。
这时只需要根据已确定的曲线来决定两相的组成。
对于醋酸-水-醋酸乙烯这个特定的三元系，由于分析醋酸最为方便，因此采用浊点法测定溶解度曲线，并按此三元溶解度数据，对水层以醋酸及醋酸乙烯为坐标进行标绘，画成曲线，以备测定结线时应用。
然后配制一定的三元混合物，经搅拌，静止分层后，分别取出两相样品，??图1?Hac-H2O-Vac的三元相图示意?分析其中的醋酸含量，有溶解度曲线查出另一组分的含量，并用减量法确定第三组分的含量。
实验训练3答案 数据删除操作
实验训练3答案数据删除操作实验训练3答案：数据删除操作
本文档将为您提供实验训练3中数据删除操作的答案。
问题1：如何删除数据库中的数据表？
要删除数据库中的数据表，可以使用以下SQL语句：
DROP TABLE 表名;
将上述SQL语句中的“表名”替换为您要删除的具体数据表的名称即可。
问题2：如何删除数据库中的特定数据行？
要删除数据库中的特定数据行，可以使用以下SQL语句：
DELETE FROM 表名 WHERE 条件;
将上述SQL语句中的“表名”替换为要删除数据行的数据表的名称，将“条件”替换为指定的删除条件。
问题3：如何删除数据库中的特定数据列？
要删除数据库中的特定数据列，可以使用以下SQL语句：
ALTER TABLE 表名 DROP 列名;
将上述SQL语句中的“表名”替换为要删除数据列的数据表的名称，将“列名”替换为要删除的具体列的名称。
问题4：如何清空数据库中的全部数据？
要清空数据库中的全部数据，可以使用以下SQL语句：
DELETE FROM 表名;
将上述SQL语句中的“表名”替换为要清空数据的具体数据表的名称。
以上是关于数据库中数据删除操作的答案。
如有任何进一步的疑问，请随时向我提问。
SQL数据库实验报告 实验三
实验3 SQL Server数据表的管理1．实验目的（1）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREA TE TABLE和ALTER TABLE创建和修改表的方法。
（2）掌握在SQL Server管理平台中对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。
（3）掌握使用Transact-SQL语句对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。
（4）了解SQL Server的常用数据类型。
2．实验内容及步骤（1）启动SQL Server管理平台，在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。
（2）在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade，这些表的数据结构如图1-2至图1-4所示。
图1-2 学生基本情况表student_info图1-3 课程信息表curriculum图1-4 学生成绩表grade（3）在SQL Server管理平台中创建student_info、curriculum表。
（4）在SQL Server 管理平台中，将student_info 表的学号列设置为主键，非空。
（5）使用Transact-SQL语句CREA TE TABLE在studentsdb数据库中创建grade表。
（6）student_info、curriculum、grade表中的数据如图1-5至图1-7所示。
图1-5 student_info的数据图1-6 curriculum的数据图1-7 grade的数据（7）在SQL Server管理平台中为student_info、curriculum、grade表添加数据。
（8）使用Transact-SQL语句INSERT INTO...V ALUES向studentsdb数据库的grade表插入数据：学号为0004，课程编号为0001，分数为80。
（9）使用Transact-SQL语句ALTER TABLE修改curriculum表的“课程编号”列，使之为非空。
实验训练3数据增删改操作
实验训练3数据增删改操作单击“Select rows”弹出下图，进行插入。
用同样的办法，完成其它7个表的插入。
（2）使用带Select的Insert语句完成汽车配件表Autoparts中数据的批量追加；并通过select语句检查插入前后的记录情况。
Autoparts表批量插入前；使用带Select的Insert语句批量增加，命令如下。
insert into autoparts select * from autopartscopy11;批量增加后，如下图。
用同样的方法，完成其它7个表的批量插入。
【实验3-2】删除数据（1）使用Delete语句分别完成购物车表shoppingcart、订单表Order、订单明细表Order_has_Autoparts、评论Comment的数据删除，删除条件自定；并通过select语句检查删除前后的记录情况。
删除前shoppingcart的情况。
使用Delete语句删除后表shoppingcart的情况，第二行没有了。
输入命令：delete from ShoppingCart where Autoparts_apid=2;用同样的办法，完成其它表的删除。
（2）使用TRUNCATE TABLE语句分别完成购物车表shoppingcart、评论Comment 的数据删除。
删除前shoppingcart的情况。
使用TRUNCATE TABLE语句删除后shoppingcart的情况。
输入命令：TRUNCATE TABLE ShoppingCart;执行结果如下。
【实验3-3】修改数据使用Update分别完成汽车配件表Autoparts、商品类别表category、用户表Client、用户类别表Clientkind、购物车表shoppingcart、订单表Order、订单明细表Order_has_Autoparts、评论Comment的数据修改，修改后数据值自定，修改条件自定；并通过select语句检查修改前后的记录情况。
实验三 多表查询、数据更新、视图
实验名称：多表查询、数据更新、视图、实验性质：验证性、成1、掌握Select语句的基本语法；
2、掌握连接查询的表示和使用方法；
3、掌握子查询的表示和使用方法；
4、掌握对数据表的更新语法；
5、掌握视图的创建、查询和修改方法；
二、实验准备
1、理解Select语句的基本语法格式和执行方法；
（7）删除计算机系学生视图中学号为200215121的记录，并查看Student表的变化，说明是为什么。
四
、
实
验
过
程
实验过程、存在的问题及解决办法：
1.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
2.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
3.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
（2）建立计算机系选修了’3’号课程且成绩在90分以下的学生视图，并对此视图进行查询。
（3）将学生的学号，姓名和平均成绩定义为一个视图。
（4）利用所建立的视图，查询选修了2号课程的计算机系的学生。
（5）将计算机系学生视图中学号为200215122的学生姓名改为“刘留”。
（6）向计算机系学生视图中插入一条新的学生记录，其中学号为200215126，姓名为李三，年龄为20岁，院系为IS，并分析下执行结果。
（4）删除姓名为张立的学生记录。
（5）添加学生记录，姓名为张立，学号为200215125，性别为男，年龄19，院系为信息系。
（6）使用SQL增加一条记录到course表中，增加的记录内容如下：
（’9’,’数据挖掘’,’1’,5）
《数据分析》实验报告三
《数据分析》实验报告三实验报告三：数据分析实验目的：本实验旨在通过对一批数据进行分析，探索数据之间的关系、趋势和规律，从而为决策提供科学依据。
实验方法：1. 数据收集：从数据库中获取相关数据。
2. 数据清洗：对数据进行去重、缺失值处理和异常值处理。
3. 数据预处理：对数据进行标准化、归一化等预处理操作，以保证数据的可比性。
4. 数据分析：采用统计学和机器学习等方法对数据进行分析，包括描述性统计分析、相关性分析、回归分析等。
5. 结果展示：将分析结果以表格、图表等形式进行可视化展示，以便于观察和理解。
实验步骤：1. 数据收集：从公司A的销售系统中获取了过去一年的销售数据，包括销售额、销售时间、销售地区等信息。
2. 数据清洗：对数据进行去重，并对缺失值和异常值进行处理，确保数据的准确性和完整性。
3. 数据预处理：对销售额数据进行了归一化处理，使得数据符合正态分布。
4. 数据分析：a. 描述性统计分析：对销售额进行了统计分析，得出平均销售额、最大销售额、最小销售额等数据。
b. 相关性分析：通过计算销售额与销售时间、销售地区之间的相关系数，探索二者之间的关系。
c. 回归分析：利用线性回归模型，分析销售时间对销售额的影响，并进行模型评估和预测。
5. 结果展示：将分析结果以表格和图表的形式展示出来，其中包括描述性统计结果、相关系数矩阵、回归模型的参数等。
实验结果：1. 描述性统计分析结果：- 平均销售额：10000元- 最大销售额：50000元- 最小销售额：100元- 销售额标准差：5000元2. 相关性分析结果：- 销售额与销售时间的相关系数为0.8，表明销售时间对销售额有较强的正相关性。
- 销售额与销售地区的相关系数为0.5，表明销售地区对销售额有适度的正相关性。
3. 回归分析结果：- 线性回归模型：销售额 = 500 + 100 * 销售时间- 模型评估：通过计算均方差和决定系数，评估回归模型的拟合优度。
数据库实验三
SELECT mat_name, amount, unit FROM stock WHERE unit BETWEEN 50 AND 100 等价
SELECT mat_name, amount, unit FROM stock WHERE unit>=50 AND unit<=100
%代表任意长度（长度可以为0）的字符串
_代表任意单个字符
【例4.20】查询存放在供电局1#仓库的物资的详细情况 SELECT * FROM stock WHERE warehouse LIKE ‘供电局1#仓库’ 等价于 SELECT * FROM stock WHERE warehouse=‘供电局1#仓库’
一、单表查询
单表查询是指仅涉及一张表的查询。 1、选择表中的若干列 选择表中的全部列或部分列，这就是关系代数的投影运算。 1）查询指定的列：在很多情况下，用户只对表中一部分属性列
感兴趣，这时可以通过在SELECT子句的<目标列表达式>中指定 要查询的属性列。 【例4.8】查询所有配电物资的物资编号、物资名称、规格 SELECT mat_num, mat_name, speci FROM stock;
请按照课本第62页的语法，演练【例4.22】、【例 4.23】、【例4.24】
（5） 涉及空值的查询
空值（NULL）在数据库中有特殊含义，它表示不确定的值。 判断取值为空的语句格式为：列名 IS NULL 判断取值不为空的语句格式为：列名 IS NOT NULL 【例4.25】 查询无库存单价的物资编号及其名称 SELECT mat_num, mat_name FROM stock WHERE unit IS NULL 注意： 这里的“IS”不能用等号（=）代替。
大学计算机实验3-实验报告
大学计算机实验3-实验报告大学计算机实验 3 实验报告一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，加深对计算机相关知识的理解和掌握，提高我们的计算机应用能力和问题解决能力。
具体目标包括：1、熟悉特定计算机软件或工具的使用方法和功能。
2、培养我们的实践操作能力，能够独立完成相关任务。
3、增强对计算机系统和程序运行原理的认识。
二、实验环境本次实验在学校的计算机实验室进行，实验室配备了高性能的计算机设备，安装了所需的操作系统和软件工具，具体如下：1、操作系统：Windows 10 专业版。
2、应用软件：具体软件名称 1、具体软件名称 2等。
三、实验内容及步骤（一）实验任务一：任务一的具体描述1、启动相关软件，熟悉其操作界面和基本功能。
2、按照给定的要求，进行数据的输入和处理。
首先，打开具体文件或项目，在相应的位置输入数据。
然后，运用软件提供的功能对数据进行整理和分析。
3、观察数据处理的结果，检查是否符合预期。
（二）实验任务二：任务二的具体描述1、切换到另一个软件工具，了解其特点和使用规则。
2、依据给定的案例，进行模拟操作。
设定相关参数，如列举参数名称和取值。
运行程序，观察输出结果。
（三）实验任务三：任务三的具体描述1、综合运用之前所学的知识和技能，解决一个较为复杂的实际问题。
2、制定解决方案，明确操作流程。
3、逐步实施解决方案，在过程中不断调整和优化。
四、实验中遇到的问题及解决方法在实验过程中，遇到了一些问题，通过以下方法得以解决：1、问题一：在进行具体操作时，出现了错误描述的错误提示。
解决方法：查阅相关的帮助文档和在线资料，发现是由于原因分析导致的。
通过具体的解决步骤，成功解决了该问题。
2、问题二：对于某个概念或功能理解不够清晰，导致操作失误。
解决方法：向老师和同学请教，经过他们的耐心讲解和示范，加深了对该内容的理解，从而能够正确完成操作。
五、实验结果与分析（一）实验任务一的结果经过数据处理，得到了具体的结果描述。
数据库实验三-实验九含参考答案
select max(grade),min(grade),avg(grade) from sc where cno='001' 例 3-7：(分组查询) 求各门课程的平均成绩与总成绩。
select cno,avg(grade),sum(grade) from sc group by cno 例 3-8：(分组查询) 输入以下查询语句并执行，观察出现的其结果并分析其原因。 SELECT SNAME，SDEPT，COUNT（*）FROM STUDENT WHERE SDEPT=’CS’ GROUP BY SDEPT;
选择列表中的列'STUDENT.Sname' 无效，因为该列没有包含在聚合函数或GROUP BY 子句中。
例 3-9：(分组查询) 分析以下语句为什么会出现错误。并给出正确的查询语句。 SELECT SAGE FROM STUDENT GROUP BY SNO;
选择列表中的列'STUDENT.Sage' 无效，因为该列没有包含在聚合函数或GROUP BY 子句中。
实验五：数据查询语言
[ 实验目的 ]
体会 SQL 语言数据查询功能的丰富和复杂。
[ 实验内容 ]
3． SQL 数据查询语句： 例 3-1：(涉及空值查询) 求缺少学习成绩的学生的学号和课程号。 select sno,cno from sc where grade is null 例 3-2：(控制行的显示顺序) 求选修 003 课程或 004 课程的学生的学号、课程号和分数。 select sno,cno,grade from sc where cno in('003','004') order by grade 例 3-3：(组函数) 求学生总人数。
数据库实验3答案
实验三：交互式SQL语句的使用1、实验目的（1）掌握数据库对象的操作过程，包括创建、修改、删除（2）熟悉表的各种操作，包括插入、修改、删除、查询（3）熟练掌握常用SQL语句的基本语法2、实验平台使用SQL Server提供的Microsoft SQL Server Management Studio工具，交互式使用SQL语句。
3 实验内容及要求选择如下一个应用背景之一：学生选课系统习题3、4、和5中使用的数据库其它你熟悉的应用（1）建立一个数据库和相关的表、索引、视图等数据库对象，练习对表、索引和视图的各种操作。
（2）要求认真进行实验，记录各实验用例及执行结果。
（3）深入了解各个操作的功能。
实验要求包括如下方面的内容：3.1 数据定义1．基本表的创建、修改及删除2．索引的创建3．视图的创建3.2 数据操作完成各类更新操作包括：1．插入数据2．修改数据3. 删除数据3.3 数据查询操作完成各类查询操作1．单表查询2．分组统计3. 连接查询4. 嵌套查询5. 集合查询3.4 数据操作1．创建视图2．视图查询参考示例：建立一个学生选课数据库，练习对表、视图和索引等数据库对象的各种操作。
一、数据定义创建学生选课数据库ST，包括三个基本表，其中Student表保存学生基本信息，Course表保存课程信息，SC表保存学生选课信息，其结构如下表：表1. Student表结构列名称用途类型长度约束备注Sno 学号字符8 主键Sname 姓名字符8Ssex 性别字符 2Sage 年龄整型Sdept 所在系字符20Sclass 班级字符 4表2. Course表结构列名称用途类型长度约束备注Cno 课程号字符 4 主键Cname 课程名字符40Cpno 先修课程号字符 4Ccredit 学分整型表3. SC表结构列名称用途类型长度约束备注Sno 学号字符8 外键Cno 课程号字符 4Grade 成绩整型1．创建、修改及删除基本表（1）创建Student表CREATE TABLE Student(Sno CHAR(8)PRIMARY KEY,Sname CHAR(8),Ssex CHAR(2)NOT NULL,Sage INT,Sdept CHAR(20));（2）创建Course表CREATE TABLE Course(Cno CHAR(4)PRIMARY KEY,Cname CHAR(40)NOT NULL,Cpno CHAR(4),Ccredit SMALLINT,);（3）创建SC表CREATE TABLE SC(Sno CHAR(8)FOREIGN KEY (Sno)REFERENCES Student(Sno),Cno CHAR(4),Grade SMALLINT,);（4）创建员工表EmployeeCREATE TABLE Employee(编号CHAR(8)PRIMARY KEY,姓名VARCHAR(8)not null部门CHR（40）,工资numeric(8,2),生日datetime，职称char(20),);指出该语句中的错误并改正后执行。
数据库实验《实验3》
8.
createruleprof_rule
as@pro=('助教'|'讲师'|'副教授'|'教授')
execsp_bindrule'prof_rule','teacher.pro'
9.
createdefaultEmail_defaultas'无'
2.
altertableteach_classaddforeignkey(teacherno)referencesteacher(teacherno)
altertableteach_classaddforeignkey(classno)referencesclass(classno)
altertableteach_classaddforeignkey(courseno)referencescourse(courseno)
8.利用Transact-SQL语句为teaching数据库创建规则prof_rule，规定教师职称取值只能为“助教”，“讲师”，“副教授”和“教授”，并将其绑定到teacher表的prof列上。
9.利用Transact-SQL语句为teaching数据库创建默认值对象Email_default，规定电子邮箱地址默认为“无”，并将其绑定到student表的Email列上。
实验名称
实验3
实验地点
8-318
实验类型
设计
实验学时
1
实验日期
2018.6.12
★撰写注意：版面格式已设置好（不得更改），填入内容即可。
一、实验目的
实验三-数据表的创建与管理
实验三数据表的创建与管理一、实验目的要求学生熟练掌握SQL server Management Studio的使用和利用T-SQL语句进行数据表的创建和删除，并对数据表和表中数据进行有效的管理。
二、实验内容分别使用SQL Server Management Studio和T-SQL语句创建和删除数据表，修改表结构，输入数据、更新数据。
三、实验指导1. 数据表定义实验3.1在“JXGL”数据库中，使用SQL Server Management Studio建立S、C和SC三个表，其结构如表表1.3.1 学生表S结构列名描述数据类型允许空值说明sno 学号char(8) NO 主键sname 姓名char(8) NOage 年龄Smallint YESsex 性别char(2) YESsdept 所在系Varchar(50) YES表1.3.2 课程表C结构列描述数据类型允许空值说明cno 课程号char(4) NO 主键cname 课程名char(20) NOcredit 学分Float YESpcno 先修课char(4) YESdescribe 课程描述varchar(100) YES表1.3.3 选课表SC结构列描述数据类型允许空值说明sno 学号char(8) NO主键（同时都是外键）cno 课程号char(4) NOgrade 成绩Float YES具体步骤如下：(1)在SQL Server Management Studio的对象管理器中，单击数据库前面的“+”号，选择“表”并击右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建表”菜单项，则进入设计表字段对话框，如图图1.3.1设计字段对话框(2) 在设计表字段对话框中，共有三列参数：列名，数据类型，允许Null 值。
“列名”就是数据库表的字段名，而“数据类型”是字段值的类型即整型、字符型、日期时间型等类型，“允许Null值”是用来设置该字段中的值能不能为空。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验3数据表中的数据操作
一、已知一个已经建好的数据库factory,现在该数据库上存在三个表
1.职工表worker,其结构为 (职工号 number（4） ,姓名 char(8), 性别 char（2） , 出
生日期 date, 党员否 number, 参加工作时间 date , 部门号 number（4）,其中职工号为主键
2.部门表 department 结构为 ( 部门号 number（4） , 部门名称 varchar(20) ) ,其
中部门号为主键. 通常的部门信息有人事部,市场部,财务处等等
3.职工工资表 salary 其结构为 ( 职工号 number（4） ,姓名 char(10) , 日期 date,
工资 number(10,2) ) . 其中职工号和日期为关键字
现按照如下要求完成各项操作,写出对应的SQL语句
1.写出建立三个表的Create table语句
2.向department 表中插入数据( 部门号为10, 部门名称为审计处) 的insert 语句
3.查询职工的所有基本信息
4.显示所有职工的年龄
5.显示所有职工中的最大年龄
6.求出各部门的党员的人数
7.显示所有职工的姓名和2004年1月的工资
8.显示所有职工的职工号,姓名,部门名称, 2004. 2的工资,并按照部门顺序进行排列
9.显示部门名及该部门所有职工的平均工资
10.显示所有平均工资高于1200的部门名称和对应的平均工资
二、以scott用户连接数据库，
1) 查询emp表中的所有人的姓名。
2) 用别名把上面查询结果中的列名ename改为汉字：姓名。
3) 查询emp表中的不重复的部门号。
4) 查询emp表中，工资额大于2000的员工的姓名及其工资额。
5) 查询emp表中，工资额界于2000与3000之间的员工姓名及其工资额。
6) 查询emp表中，ename列以字母A开头的员工的姓名。
7) 查询emp表中，ename列含有字母A的员工的姓名。
8) 查询emp表中，ename列第三个字母为A的员工的姓名。
9) 查询emp表中，姓名及工作额，要求工资按照降序排序。
10)查询emp表中，补贴为NULL的员工的姓名。
实验要求：
请将所写的语句在系统中验证，并书写实验报告。