生理学记忆
生理学与记忆了解记忆形成与储存的过程
生理学与记忆了解记忆形成与储存的过程生理学与记忆：了解记忆形成与储存的过程记忆对于人类的生活和学习起着至关重要的作用。
记忆的形成和储存是一个复杂而精细的过程，涉及到多种生理学机制和脑部结构的相互作用。
本文将从生理学角度探讨记忆形成和储存的过程，以增进对记忆的理解和应用。
一、记忆形成的神经生物学基础记忆形成主要涉及到神经元之间的连接和信息传递。
当我们接收到外界的刺激时，这些刺激会通过感官系统传递到大脑的感觉区域。
在这些区域，神经元会产生电化学信号，并通过突触传递给其他神经元。
这种信号传递在多个神经元之间形成了复杂的连接网络，其中一部分连接形成了记忆的基础。
在这个过程中，神经递质扮演着重要的角色。
神经递质是神经元之间传递信号的化学物质，对于神经元间的信息传递起着调节作用。
有些神经递质可以增强突触之间的连接，促进记忆形成；而有些神经递质则起到抑制作用，有助于筛选和删除不必要的信息。
此外，神经可塑性也是记忆形成的关键机制。
神经可塑性指的是神经元的连接能力和功能可以通过学习和经验发生改变。
这是由于神经元之间的突触可以增强或削弱，形成新的连接或断开旧有的连接。
这种可塑性使得记忆可以根据需求进行更新和调整。
二、记忆储存的类型与机制记忆储存可以分为短期记忆和长期记忆。
短期记忆是暂时的、有限容量的，可以保存几分钟到几小时的信息。
长期记忆则可以保存数小时到数年不等的时间。
短期记忆主要通过电生理活动和神经元之间的活跃状态来实现。
在接收到刺激后，神经元会发出电化学信号，这些信号形成了短期记忆。
然而，如果没有进一步处理和加工，这些信号很容易被遗忘。
因此，长期记忆的形成需要额外的加工和巩固过程。
长期记忆的形成和储存是一个较为复杂的过程。
它涉及到基因表达、新的突触连接的形成和巩固，以及神经元之间的长期变化。
在这个过程中，脑海中的信息会通过不断的重复和强化在神经网络中形成新的连接，并巩固为长期记忆。
这种过程需要时间和重复的训练，因此记忆的加工和学习是一个渐进的过程。
医学生学习《生理学》记忆方法的研究
心、 提高学习兴趣 、 强学习记忆 ， 加 达到事半功倍 的效果 。 结合学 习生理 学的体会 ， 究十种记忆方法 ， 研 为生理学的
－
４表格记忆法 ： ． 生理学 中存 在着相同的 、 相似 的、 或 完全相反 的知识 ， 它们 之间并 非具有严格 的逻辑关系 ， 也不便直观 图示 ， 但它们却具 有鲜 明的对 比关 系 ， 若将 它们 的异 同点 ， 通过表 格 的形 式 ， 以对 照类 比 ， 加 则对 这些似是而非或 完全相 反的知识 ， 便很容 易鉴别 ， 并记 忆深刻 。如兴奋性 突触 后电位和抑制性 突触后 电位等 知识 ， 它们 的比较内容通过列表表达 ， 将 由于表格使用
茂， 学习和掌握 的知识就越是丰富 、 固。 牢 ３图形记 忆法 ： ． 生理 学的理论 和机制 比较抽 象 ， 给 学 习和记忆带来 困难 ， 能挖掘其 中的直观因素 ， 若 把抽 象、 复杂的理论利用 图形直观地表示 出来 ， 可达到化 则 难为易 、 转抽象为具体 的功效 。例如 ： 细胞生物 电的离 子机制 ， 不仅 内容抽象 ， 易混淆 ， 还 如果 利用图形表示 ， 问题可迎刃而解 。以窦房结Ｐ 细胞 、 心室肌细胞 、 神经细
胞 的动作 电位 产生的离子机制 为例 ，首先画 出它们 的 动作 电位波形 ，并在相应 的动作 电位 波段旁写上 流动
床医学 的桥梁ｌ 生理学是每一位 医学生必修 的重要 医 １ １ 。 学基础课 ，是学习病理学 、药理学及 临床各科 学的基 础１】学好生理学无论对于后续 的理论学 习 ， ２。 ３ 还是将来 的临床实践 ， 都至关重要。然而 ， 生理学理论性强 、 知识 深奥而抽象 ， 加之知识 点多 、 难记忆 ， 使很 多学生学 而 不深 、 记而不牢 。由此可见 ， 正确 的学 习记 忆方法对 学好生理学起着关键性 的作用 。下面结合 自己学习生 理学的体会 ， 谈几种记忆方法 ， 为生理学 的学习和教学 提供借鉴。
记忆力的概念
记忆力的概念
记忆力是指人脑对过去经验的识记、保持、再认和回忆的能力。
它是一个复
杂的现象，涉及到大脑的许多不同区域和机制。
记忆是人类思维活动的基础
之一，与我们的日常生活、学习和工作密切相关。
从生理学的角度来看，记忆力是大脑神经元之间的连接和交流的结果。
当我
们经历新的事物或学习新的知识时，大脑中的神经元会形成新的连接，这些
连接在反复使用后会得到加强，从而使记忆得到巩固。
记忆力的表现形式可以分为短期记忆和长期记忆。
短期记忆通常只持续几秒
钟到几分钟，用于临时存储和处理信息，如记住电话号码以便拨号。
长期记
忆则可以持续数小时、数天、数年甚至更长时间，用于长期保存信息和经验。
影响记忆力的因素有很多，包括年龄、健康状况、睡眠、情绪、环境等。
一
般来说，年轻人的记忆力相对较好，而老年人的记忆力可能会有所下降。
保
持良好的身体健康、充足的睡眠和积极的情绪状态可以提高记忆力。
此外，
一些外部因素如过度疲劳、缺乏睡眠、压力过大等也会影响记忆力。
为了提高记忆力，人们可以采取一些方法，如通过反复练习来巩固记忆、采
用记忆技巧如联想记忆法来帮助记忆、保持良好的生活习惯和健康状态等。
此外，一些研究表明，适当的锻炼和有氧运动也可以提高记忆力。
总之，记忆力是一个复杂的现象，涉及到大脑的许多不同区域和机制。
通过
深入了解记忆力的机制和影响因素，我们可以更好地理解记忆的本质和提高
记忆力的方法。
药学职业考试生理学记忆口诀
生理学记忆口诀1.生物电现象胞膜内外电位差，内负外正称极化。
负多超极少去极，去后归原复极化。
超是抑制去兴奋，钾钠对流控制它。
2.血细胞功能维C 最多运氧气，嗜中吞噬病原体。
嗜酸聚集抗过敏，嗜碱过敏放介质。
血小板可止凝血，淋巴细胞主免疫。
3.呼吸过程气体交换称呼吸，全程环节共有四。
肺与大气肺通气，肺泡与血肺换气，血运氧气是其三，血与组织内呼吸。
4.消化口腔唾液解淀粉，胃消蛋白仅少量。
小肠消化并吸收，肝胆胰酶来帮忙。
大肠吸水贮粪渣，排便反射肛肌张。
5.产热内脏产热肝最多，运动产热肌收缩。
甲状肾上交感亢，产热过甚是其果。
6.散热散热对流与蒸发，副射传导共四法。
高温之下靠出汗，丧失水分氯化钠。
7.泌尿肾球滤过成原尿，肾管重收排废料。
滤膜肾压肾血流，影响滤过多与少。
抗利尿素醛固酮，控制重收最重要。
长期多尿易脱水，尿少中毒更不好。
生物化学记忆口诀1.人体八种必需氨基酸：“携一本淡色书来”（缬氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸）酸性氨基酸：“天上的谷子很酸”（天冬氨酸、故氨酸）碱性氨基酸：“组赖精碱”（组氨酸、赖氨酸、精氨酸）2.RNA与DNA的对比口诀：两种核酸有异同，腺鸟胞磷能共用。
RNA中为核糖，DNA中含有胸。
3.蛋白质结构：“一台二局三头牛压死变性空姐”（一级结构，肽链；二级，主链的局部空间结构；三级结构，二巯键，所有原子三维空间排布；四级，亚基排布；变性，空间结构解体。
）4.三羧酸循环：乙酰草酰成柠檬，柠檬又成α-酮。
琥酰琥酸延胡索,苹果落在草丛中。
微生物学记忆口诀1.四型超敏反应的代表疾病：I型:过敏休克和哮喘,II型:甲肌溶血出肾炎，I型:风湿狼疮血清病，IV型:移植麻结触皮炎。
2.①细菌的基本结构及作用：胞壁固形护细菌胞膜呼吸换物质胞浆质粒控耐药异染颗粒辨菌体核蛋白体产蛋白核质遗传与变异②细菌特殊结构及作用：荚膜护菌强致病鞭毛运动可鉴定普通菌毛附粘膜性毛传递耐药性芽孢形态辨细菌灭菌标准抗力硬3.肝炎病毒甲乙丙丁戊五型，一般消毒可不行丁无衣壳只有核，与乙同染才致病甲戊经口入血流，隐急多见免疫久甲肝助诊lgM，防用活苗和丙球血道为主乙丙丁，母胎性道可入侵乙肝检测两对半，抗原抗c示致病抗e抗s表好转，肝功正常不必惊免疫致病易转慢，疫苗三针注幼婴4.狂犬病毒水风声光四怕齐检查脑部内基体伤口消毒肥皂水疫苗早用莫迟疑5.病原球菌①葡萄球菌金葡表葡腐生菌，金葡溶血酶凝固化脓黏稠灶局限，伪膜肠炎食中毒②链球菌甲乙丙型主乙链，化脓稀薄灶扩迁扩散酶类是缘由，风湿肾炎抗0验③肺炎球菌双瓜子形有荚膜各处化脓尤肺炎④脑膜炎球菌与淋球菌奈瑟菌属双肾形，性道接触染淋病呼吸入侵传流脑，保温速检高阳性。
卫生事业单位考试专业知识—生理学知识记忆方法总结
卫生专业知识—生理学知识记忆方法总结中公教育医疗考试研究院杨明晔：生理学是阐述生命活动原理的科学。
生命活动是随着时间变化持续的动态过程，涉及的内容也十分广泛，这些给学习和记忆增加了难度，而机械记忆学习方法会消耗大量的时间和精力。
下面简单谈几种记忆方法，以期能为大家学习或复习生理学提供一些借鉴。
1.关联记忆法：在生理学中存在着一些相同词语，若把需要记住的相同词语的各种知识点关联起来，如学到影响动脉血压的因素，就想到影响静脉回心血量的因素、影响肺换气的因素、影响肾小球滤过的因素等等。
通过这种方法可以将知识串联起来，将分散变为集中，既提高的记忆数量，又加强了记忆效果。
2.图形记忆法：生理学的理论和机制比较抽象，给学习和记忆带来困难，若能挖掘其中的直观因素，把抽象复杂的理论利用图形直观地表示出来，则可达到化难为易转抽象为具体的功效。
例如：肾小球有效滤过压形成包括肾小球毛细血管血压、囊内胶体渗透压、血浆胶体渗透压、肾小囊内压等因素，如果仅记忆文字或公式则很难达到记忆效果，而结合图形则更加直观而达到事半功倍的效果。
图形记忆法同关联记法合用，比如学习有效滤过压时就可以将公式与模式图同组织液生成的进行对比，达到一箭双雕的效果。
3.表格记忆法：表格使用的文字少，表现力强，很容易理清和分辨容易混乱的内容，记忆起来简单明了，并能提高记忆的准确性。
生理学中很多知识有鲜明的对比关系，若将它们的异同点，通过表格的形式，加以对照类比，则对这些似是而非或完全相反的知识，便很容易鉴别，并记忆深刻，如记忆上述细胞生物电活动时还可以通过表格来进行对比，则大大的简化了记过程。
这一记方法还可用于某生理过程，比如可通过表格表现心脏射血过程各阶段心脏瓣膜开闭状况、压力变化情况等此外，还有口诀记法、比喻记忆法、实践记忆法等。
在生理学的学习过程，尤其是在各类备考复习的阶段，多进行归纳、总结，并有意识的应用这些方法，可以降低学习难度、提高学习兴趣，达到事半功倍的效果。
人体解剖,生理学知识记忆口诀
如何记忆12 对脑神经一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展，七面八听九舌咽，迷走及副舌下全。
--------------------------------------------冠心病的临床表现平时无体征，发作有表情，焦虑出汗皮肤冷，心律加快血压升，交替脉，偶可见，逆分裂，第二音。
-----------------------------------------------------你会换算新旧血压单位吗？血压ｍｍＨｇ，加倍再加倍，除３再除１０，即得ｋｐａ。
例如：收缩压１２０ｍｍＨｇ加倍为２４０，再加倍为４８０，除以３得１６０，再除以１０，即１６ｋｐａ。
反之，血压ｋｐａ乘１０再乘３，减半再减半，可得ｍｍＨｇ值。
---------------------------------------------------8块腕骨舟月三角豆，大小头状钩。
烧伤病人早期胃肠道营养少食多餐，先流后干，早期高脂，逐渐增糖，蛋白量宽----------------------------------------------------神经系统知识记忆点滴历年来，神经系统教学中，学生都会感到“难学”，究其原因，最主要的原因是“记不住”，如何解决这普遍存在的问题，我有如下体会。
下面我们结合实例来谈一下神经系统学习中的记忆问题。
1、以点代面,密切前后联系1.1.脑干中脑神经核的记忆1.1.1. 首先，我们先讲述相关预备知识：1、鳃弓衍化肌包括：咀嚼肌、表情肌、咽喉肌。
2、脑神经的名称、序号及性质：嗅、视、动眼、滑、叉、外展、面、听、舌咽、迷、副、舌下神经；1、2、8是感觉，,5、7、9、10是混合，3、7、9、10含副交感，3、4、6、11、12含运动。
3、脑干仅与后十对脑神经相连。
1.1.2然后讲解:1、脑干躯体运动神经核〔（3、4、6、11、12）相联系+支配鳃弓衍化肌〕有动眼、滑车、外展、副、舌下神经核，三叉神经运动核、面神经核、疑核,共计8对。
病理生理学记忆口诀
病理生理学记忆口诀生理学、病理生理学影响氧离曲线的因素将其转化为pH值来记忆：pCO2，温度，2、3-DPG升高，均使氧离曲线右移。
(今年西医考题-9)微循环的特点：低、慢、大、变；影响静脉回流因素：血量、体位、三泵(心、呼吸、骨骼肌）；激素的一般特征：无管、有靶、量少、效高；糖皮质激素对代谢作用：升糖、解蛋、移脂；醛固酮的生理作用：保钠、保水、排钾等等。
植物性神经对内脏功能调节：交感兴奋心跳快，血压升高汗淋漓，瞳孔扩大尿滞留，胃肠蠕动受抑制；副交兴奋心跳慢，支气管窄腺分泌，瞳孔缩小胃肠动，还可松驰括约肌。
休克可以概括为:“三字四环节五衰竭”三字——缩,扩,凝，即:微血管收缩,微血管扩张,弥散性血管内凝血。
四环节——即：休克发生的原因、发病机理、病理变化及其转归。
五衰竭——即：急性呼衰、心衰、肾衰、脑衰、肝衰。
关于心电轴:尖朝天，不偏；尖对口，朝右偏；口对口，向左走；口朝天，重右偏！（以上的图形变化是从第1，3导联的主波方向来判断）具体的度数要算正负的代数和查心电图医生专门的图表！房性早搏心电表现：房早P 与窦P 异，P-R 三格至无级；代偿间歇多不全，可见房早未下传。
心房扑动心电表现：房扑不于房速同，等电位线P无踪，大F 波呈锯齿状；形态大小间隔匀，QRS 波群不增宽，F不均称不纯。
心房颤动心电表现：心房颤动P 无踪，小f波乱纷纷，三百五至六百次；P-R间期极不均，QRS 波群当正常，增宽合并差传导。
房室交界性早搏心电表现：房室交界性早搏，QRS波群同室上；P 必逆行或不见，P-R小于点一二。
钾离子对心电图的影响之简单记忆:我们可以将T波看成是钾离子的TENT(帐篷)，血钾浓度降低时，T波下降，甚至倒置，出现U波；血钾浓度升高时，T波也升高。
心原性水肿和肾原性水肿的鉴别:心足肾眼颜，肾快心原慢。
心坚少移动，软移是肾原。
蛋白血管尿，肾高眼底变。
心肝大杂音，静压往高变。
第一句是开始部位，第二句是发展速度，三四句是水肿性质，后四句是伴随症状。
最新医学记忆口诀+医学趣味记忆法口诀精要(最全的)
3 各热型及常见疾病败风驰化脓肺结，[败血症，风湿热，驰张热，化脓性炎症，重症肺结核] 只身使节不规则。[支气管肺炎,渗出性胸膜炎,风湿热,结核病,不规则热] 大寒稽疾盂间歇，[大叶肺炎，斑疹伤寒和伤寒高热期，稽留热] [疟疾，急性肾盂肾炎，间歇热] 布菌波状皆高热。[布鲁菌病，波状热][以上热型都是指高热] 百凤持花弄飞结，只身使节不规则。大汗积极雨间歇，步军薄装皆高热。
4。激素的一般特征：无管、有靶、量少、效高
5。糖皮质激素对代谢作用：升糖、解蛋、移脂
6。醛固酮的生理作用：保钠、保水、排钾等等。
7。植物性神经对内脏功能调节交感兴奋心跳快，血压升高汗淋漓，瞳孔扩大尿滞留，胃肠蠕动受抑制；副交兴奋心跳慢，支气管窄腺分泌，瞳孔缩小胃肠动，还可松驰括约肌。
二 生物化学
10.章鱼弹射 左心衰发生原因：章（张）肺泡张力增高鱼（瘀）肺瘀血弹（弹）肺泡弹性减退射（射）肺循环压力增高对呼吸中枢的反射性刺激
11.缩缩顿卧 左心衰发生机制：缩冠状动脉，缩气管，顿呼吸中枢，仰卧位
12.斑斑单是斑 玫瑰两伤寒 是妈求真药 热风无二全
13.皮疹分类：斑（斑）斑疹，斑（斑）斑疹伤寒，单（丹）丹毒，是斑（湿斑）风湿性多形性红斑
6。钾离子对心电图的影响之简单记忆我们可以将T波看成是钾离子的TENT(帐篷)，血钾浓度降低时，T波下降，甚至倒置，出现U波；血钾浓度升高时，T波也升高。
医卫类对口升学重点口诀记忆(1)
前记:学习不能没有方法，工作不能没有动力，——转载，不能没有你。
-----------------------------------------------------------------------------------医卫类临床对口升学重点记忆(包括生理学,解剖学,诊断学)-----------------------------------------------------------------------------------01——心外大搏血。
（影响动脉血压的因素）02——饮水血压高，通透增回流。
（组织液的生成影响因素）03——心肌充盈重，挤压呼吸运动。
（静脉血回流的影响因素）04——鸡精温食。
（影响能量代谢的因素）05——胃左脾，胃右胆，肠上肠下附。
吻三处：食管/脐周/直肠。
（肝门静脉系分支及吻合）06——肾上中肾动加丸（卵），肠上肠下腹腔干。
（腹部主要动脉分支，前后句为成对与不成对脏支，壁支为腰动脉4对）07——耽搁总在后，兴奋改变易疲劳。
（突触/中枢兴奋传递的特征）08——左二右三。
（肺的分叶与房室瓣叶）09——心随意动，旧肌古平。
（新旧古小脑功能区别）10——…一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展，七面八听九舌咽，十迷一副舌下全。
（十二对脑神经）11——舟月三角豆，大小头状钩。
（手的不规则骨排列）12——内中外楔骰内舟，上距下跟后出头。
（脚的不规则骨排列）13——胆汁三胆，奇脉三包。
（胆汁成分和奇脉常见三病）14——借一两本胆色书来。
（八大氨基酸）15——胃胆胰岛，前三促进，后两抑制，两边胰岛素释放。
（胃肠四种激素：胃泌素，缩胆囊素，胰泌素，抑胃肽）16——房颤命短三不等，二炸高冠见甲等。
（房颤的主要表现及常见病）17——潮流比呼吸，颅中脑兴奋降低。
（间停呼吸与间歇呼吸）18——奇静脉收肝呼心。
（心包填塞的七大症状）19——急性脐突如球状波，慢性移动似蛙状腹。
（腹水征）20——杂音最响，传出性强，与呼吸体位有关。
【学科记忆方法实例】生理学记忆歌诀
【学科记忆方法实例】生理学记忆歌诀
临床医学用到的知识点繁多，记忆对于医学生来说是很难过的一关，下面整理临床执业医师考试之生理学相关知识点的歌诀，以方便大家记忆。
影响氧离曲线的因素
将ph值转变为【h+】去记忆：
【h+】，pco2，温度，2、3-dpg升高，
均并使氧离曲线右移医学|教育网搜集整理。
微循环的特点：
高、快、小、变小
影响静脉回流因素：
血量、体位、三泵（心、体温、骨骼肌）
激素的一般特征：
无管、存有靶、量太少、效高
糖皮质激素对代谢作用：
卡路里、解蛋、移脂
醛固酮的生理作用：
保钠、保水、排钾等等
植物性神经对内脏功能调节
交感激动眩晕慢，血压增高汗曼妙，
瞳孔扩大尿滞留，胃肠蠕动受抑制；
副交激动眩晕快，支气管较窄腺排泄，
瞳孔缩小胃肠动，还可松驰括约肌。
心室肌细胞的电活动特点与机制
01234，钠钾钙钾原，内外内外泵
表述：心室肌动作电位分成五期即0期（除极相）和1、2、3、4期（复极二者），0
期钠内流，1期钾外流，2期钙内流（和钾外流），3期钾外流，4期靠na+_k+泵活动复原。
生理学记忆法
【连载一】西医综合考研生理学记忆口诀2012-03-12 17:18:31 阅读:626现在到了2013西医综合考研的准备阶段了，各方的考试资料都准备好了吗？考试内容部分怎样记？在此医学考试在线整理了一些记忆口诀，方便大家记忆。
记忆：四排一凝一酶原 0期去级排卵前。
解释：四排指排尿，排便，排小孩（分娩），排卵。
一凝指血液凝固。
一酶原指胰蛋白酶原排卵前指E2引发LH峰。
记忆：FⅢ：不存在于血浆中（在外面）。
FⅣ为钙离子。
FⅤ最不稳定，是易变因子。
口诀：三（Ⅲ）界之外（不在血浆中）武艺（FⅤ为易变因子）盖世（Ca2+是FⅣ）。
记忆：①辅因子：FⅢ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅷ口诀：我（Ⅴ）师（Ⅳ）傅（辅因子）三（Ⅲ）八（Ⅷ）②被消耗因子：FⅡ、Ⅴ、Ⅶ、Ⅷ口诀：肖浩（消耗）霸（Ⅷ）占我（Ⅴ）妻儿（Ⅶ、Ⅱ）③依赖VitK:Ⅱ,Ⅶ,Ⅸ,Ⅹ.陪客（VitK）人喝酒（Ⅸ）丢失（Ⅹ）了妻（Ⅶ）儿（Ⅱ）。
④最不稳定：Ⅴ，Ⅷ。
舞（Ⅴ）吧（Ⅷ）那地方不稳定。
单核细胞：3-8%,中性粒50-70%,淋巴20-40%记忆：单身三八，中年无（5）妻（7），聆听儿诗失读症：角回受损-->独角戏（歌名）感觉性失语症：颞上回受损-->驱赶余孽运动性失语症：Broca区-->洞与B联系起来，或Bro像brother,brother爱运动啊①血管扩张:组胺,前列腺素,缓激肽,前列环素,NO记忆:因扩（血管扩张）大组（组胺）织,欠的钱（前列环素）得缓（缓激肽）一缓再还,NO problem ②血管通透升高:组胺,C3a,C5a,缓激肽,P物质,白三烯,血小板激活因子记忆:组（组胺）织延缓（缓激肽）你三五（C3a,C5a）个月把山西（白三烯）(想象成要去挖煤)打通,否则把你小鸡（血小板激活因子）鸡给劈（P物质）了③趋化因子:肿瘤坏死因子 ,IL8,中性粒细胞,阳性蛋白,细菌产物,白三烯,C5a记忆:自从八戒(IL8)种洋白(阳性蛋白)菜当上老总(肿瘤坏死因子)后,又白(白三烯)又细(细菌产物)的美女趋(趋化因子)之若鹜(C5a)④发热因子:前列腺素,肿瘤坏死因子,IL1,IL6 记忆:钱(前列腺素)总(肿瘤坏死因子)发(发热)财一(IL1)流(IL6)⑤疼痛:前列腺素,缓激肽记忆:一想到前(钱)还得缓缓(缓激肽)就心痛(疼痛)⑥组织损伤:氧自由基,溶酶体酶,NO 记忆:一旦(NO)养鸡(氧自由基)就容(溶酶体)易受伤(组织)①浆液性炎的好发部位浆液性炎:结核性胸膜炎,风湿关节炎记忆:将疯子关(风湿关节炎)了起来,结果凶(结核性胸膜炎)多吉少②纤维素性炎的好发部位纤维素性炎:尿毒症心包炎,白喉,大叶性肺炎,细菌性痢疾,绒毛心.记忆:千言(纤维素性炎)万语,岂料白(白喉)费(大叶肺)我一颗细腻(细菌性痢疾)的心(绒毛心)③出血性炎的好发部位出血性炎:钩体病,鼠疫,流行性出血热记：老鼠（鼠疫）的钩（钩体病）子在出血（流行性出血热）。
记忆的名词解释人体发育学
记忆的名词解释人体发育学记忆的名词解释——人体发育学人体发育学是一门研究人类生命过程中从胚胎到成年的生理、心理和社会发展的学科。
其中，记忆作为一个重要的认知过程，在人体发育学中也占有一席之地。
记忆是人类大脑独有的能力，通过存储和提取信息，帮助我们认识和适应周围环境。
一、记忆的定义和分类记忆是指个体通过感知、认知和学习等过程所获得的知识和经验的储存和再现。
根据存储时间的不同，记忆可以分为短期记忆和长期记忆。
短期记忆是指个体在接受信息后的一段时间内暂时存储这些信息，其容量有限，一般只能保持几分钟到几个小时；而长期记忆则是指个体在相对较长时间内持久保存和提取的信息，可以是小时、天甚至是几十年。
二、记忆与大脑的关系人体发育学研究发现，记忆是由大脑的神经元网络来实现的。
大脑中的海马体和额叶皮层等区域在记忆中扮演着重要的角色。
当我们接收到外界的刺激时，相关的神经元会在大脑中形成连接，使信息被储存下来。
当我们需要回忆某个事物或经历时，这些神经元之间的连接会被重新激活，从而使记忆重新浮现。
三、记忆的形成过程记忆的形成是一个复杂而多元的过程。
当我们接收到新的信息时，首先经历感知的过程，将刺激转化为具体的知觉。
接着，这些知觉会经由注意、理解、编码等环节被加工成可以被储存的意义。
在这个过程中，情感和注意力的参与十分重要。
如果我们对某个信息有浓厚的兴趣或情感投入，那么它很可能会更容易被记住。
四、记忆的遗忘和提取遗忘是记忆过程中不可避免的一部分。
在人体发育学中，有两种主要的遗忘方式：忘记和储存和提取的失效。
忘记是指信息在记忆过程中丧失或无法再检索的现象，包括遗忘曲线、疏忽遗忘等等。
而储存和提取的失效则是指我们虽然曾经学过某件事情，但由于长期不使用或记忆连接过弱，导致我们无法及时记起。
提取则是指我们从记忆中检索信息的过程。
当我们需要回忆某个具体的事物时，大脑会试图通过激活相关的神经元连接来提取记忆。
这一过程可能受到多种因素的影响，如记忆的编码方式、记忆的情境依赖性以及生理和心理状态等。
01.生理学记忆口诀(小亮版)
【生理学】第二章:①干酒水,有气氛(单纯扩散☞甘油,乙醇,水,所有气体,尿素等,另外还有类固醇激素)②三变两不变(暗带，肌丝本身长度不变。
H带，肌节，明带变短)第三章:①荡秋千(胆固醇，球蛋白，纤维蛋白增加导致血沉加快)白卵(白蛋白，卵磷脂☞血沉减慢)②物以类聚(血小板聚集发生在血小板与血小板之间)③1千元(Ⅰ纤维蛋白原)，三口组(Ⅲ组织因子)，死乞丐(Ⅳ-钙离子)舞吧找的女朋友不稳定(Ⅴ，Ⅷ不稳定)，爱妻就是依赖K(因子2，7，9，10依赖维生素K)第四章:①一劳永逸(心房0.1s收缩,0.7s舒张)三天打鱼五天晒网(心室0.3s收缩,0.5s舒张)第五章:①P G E☞E☞易(更容易降低气道阻力)②糖皮质激素联想支哮治疗(降低气道阻力)③玻尿酸(波尔效应:酸对H b亲和力影响)第七章:①糖衣炮弹气死人(呼吸商:糖1，0.8蛋，0.7脂)②红白夹心糖(B M R升高☞R B C增多症，甲亢，白血病，心脏病，糖尿病)第八章:①开源截流(管球反馈☞降低入球小a阻力，选择性收缩出球小a)第九章:①A在前,小而清亮(a c h,A A)。
A在后,小而致密(N A,D A)。
没有A,大而致密(神经肽N P)。
②C类神经元☞c h r o mi c☞后知后觉一快(Aσ)一慢(C)，一前(B)一后(C)，一外(Aα)一内(A r)。
交警赶到第四车厢后,触压乘客已无痛温觉(C类神经元☞自主N节后,脊髓后跟司痛温觉,触压觉)③交感N兴奋☞上战场:两眼瞪大，手握重拳，热血沸腾，精力充沛，汗流浃背，拼命喘气，食欲不振，不会想到上厕所，有孕女兵不会顾及肚子孩子。
迷走N兴奋☞心脏活动受抑制，瞳孔缩小避免强光进入，糖原分解减少以积蓄能量，消化道功能增强以促进营养物质吸收和能量补充，泌尿道功能增强以增加排泄。
④握住的麦克风是环形的。
(快适应☞皮肤环层小体，麦斯钠小体)⑤大腹纹蚓(抑制区:大脑皮层运动区，腹内侧，纹状体，小脑前叶蚓部)⑥外摄内饱(食物外面摄入，腹部内易饱)☞破坏下丘脑外侧区导致拒食，破坏下丘脑腹内侧区，导致肥胖。
生理学执业医师高频考点速记
生理学执业医师高频考点速记1、平静呼吸时，参与呼吸动作的是膈肌和肋间外肌2、糖尿病病人出现糖尿是因为部分近球小管对糖吸收达到极限3、当钠泵活动加强时是静息电位负值最大4、心室肌细胞有效不应期特别长的作用是使心室肌细胞不会发生强直收缩5、肺表面活性物质成分和功能是有助于维持肺泡的稳定性6、胃酸进入十二指肠后实现反馈抑制胃液分泌涉及的激素是促胰液素7、皮肤依靠辐射、传导和对流方式散热的主要途径是小动脉舒张和动静脉吻合支开放8、用于动脉血压升高，心功能评价指标降低的是射血分数9、适合于分析比较不同个体的心功能评价指标是心指数10、高血压病人，心功能评价指标增高为心脏做功量11、进食调节包括神经和体液共同作用12、高位截瘫病人排尿障碍表现为尿失禁13、心室肌细胞有效不应期相当于收缩期加舒张早期14、细胞静息电位的论述，不恰当的是静息电位主要是由K离子内流形成的15、组织细胞在绝对不应期时其兴奋性为零16、心室有效不应期于哪一期结束----舒张早期17、正常情况下胃黏膜不会被胃液所消化，是由于黏液-碳酸氢盐屏障的作用18、献血者为A型血，经交叉配血试验，主侧不凝集而次侧凝聚，受血者的血型应为AB型19、心肌缺血时，牵涉痛通常发生在心前区、左肩和左上臂20、去甲肾上腺激活α受体后引起舒张效应的部位是回肠平滑肌21、体温调节中枢在下丘脑视交叉上核22、体温调节中枢位于视前区-下丘脑前部23、67%NaCL吸收在近球小管24、正常情况吸收水分的主要部位在小肠25、胆汁中促进脂肪消耗和吸收的有效成分是胆盐26、肾小管HCO3离子重吸收的叙述不正确的是CL离子的重吸收优先于HCO3离子的重吸收。
正确的有（1）主要在近端小管重吸收（2）与CL离子的分泌有关（3）HCO3离子以CO2扩散的形式重吸收（4）HCO3离子重吸收需要碳酸酐酶的帮助27、S2描述不正确的是因房室瓣的关闭而产生，正确的有（1）心底部听诊最清楚（2）音调较高，在心尖搏动之后出现（3）强度较S1低（4）性质较S1清脆28、糖皮质激素作用的错误叙述为抗外毒素作用，正确的有（1）膜稳定作用（2）抗休克作用（3）免疫抑制作用（4）抗炎作用29、睾酮功能的叙述错误的是抑制蛋白质合成，正确的是（1）维持正常性欲（2）促进精子的发育（3）促进骨骼生长（4）促进第二性征的出现30、血管紧张素Ⅱ生理作用的描述错误的是收缩容量血管，正确的有（1）促进醛固酮释放（2）收缩全身阻力血管（3）促进去甲肾上腺素释放（4）促进下丘脑释放血管升压素31、通常所说的血型是指红细胞膜上特异凝集原的类型32、肾小球有效滤过压等于肾小球毛细血管血压减去血浆胶体渗透压减去囊内压33、肺总容量等于余气量加上肺活量34、心指数等于心率×每搏输出量／体表面积35、潜在的呼吸功能是指用力呼气量36、心指数是指每平方米体表面积的心输出量37、与大脑皮层具有点对点的投射是特异投射系统38、学习的概念是指通过练习而促进自己行为发生相对持久变化的过程39、胸膜腔内压等于大气压减去肺弹性回缩力40、测肾小球滤过率的物质是菊粉41、每分通气量和肺泡通气量之差等于无效腔气量×呼吸频率42、主动脉瓣关闭发生于等容舒张期开始时43、在测量基础代谢率时受试者无精神紧张和肌肉活动44、呼吸频率加倍，潮气量减半时，将使肺泡通气量减少45、胃肠内在神经丛包括黏膜下神经丛和肌间神经丛46、混合食物完全排空需4----6分钟47、正常情况下，肾脏近端小管对钠离子和水的重吸收率是受肾小球滤过率的影响48、抑制性突触后电位产生的离子机制是CL离子内流49、大动脉弹性降低则收缩压升高，舒张压降低50、血浆胶体渗透压决定于血浆白蛋白含量51、触发神经末梢释放递质是钙离子52、脑干网状结构上行激动系统具有上行唤醒作用的功能系统53、快速牵拉肌肉时发生的牵张反射是使受牵拉的肌肉发生收缩54、抑制胃液分泌的物质是盐酸55、在中脑上下丘之间切断脑干的动物，将出现去大脑僵直56、若测得某物质的肾清除率为80ml/min，则可认为肾小管对该物质必定能重吸收，但不能确定能否分泌57、幼儿脑电波为θ58、缺氧对呼吸的影响是通过外周化学感受器59、呈现圆脸，厚背，躯干发胖而四肢消瘦的“向心性肥胖”的特殊体型提示肾上腺皮质激素分泌过多60、促胃液素的叙述恰当的是促胃液素对壁细胞有很强的刺激分泌作用61、降糖升蛋白的激素是胰岛素62、能直接刺激甲状腺腺体增生和甲状腺分泌的物质是TSH63、促甲状腺激素（TSH）分泌释放到血液中分布至全身64、神经-骨骼肌接头处的递质是乙酰胆碱65、降钙素的来源于甲状腺滤泡旁细胞66、激活糜蛋白酶原的是胰蛋白酶67、唾液中除含有唾液淀粉酶外，还含有溶酶菌68、神经骨骼肌接头处消除乙酰胆碱的酶是胆碱酯酶69、大量出血时，首先发生外周阻力增加70、糖尿出现时，全血血糖浓度至少为18.89mmol/L71、属等张溶液的是0.85%NaCl72、红细胞血型所涉及的特异物质类型为红细胞膜上凝集原73、把蛋白质类食物通过胃瘘直接放入胃内引起胃液分泌的特点是量大，酸度高，消化力较强74、红细胞生成的基本原料是铁、蛋白质75、睾丸合成睾酮的细胞是间质细胞76、当低温、缺氧或代谢障碍等因素影响Na+-K+泵活动时，可使细胞的静息电位减小，动作电位幅度减小77、促进醛固酮的分泌增加的因素是血钾浓度增高78、使心输出量增加的因素是心交感中枢紧张性增高79、在突触传递过程中，引起递质释放的关键因素是钙离子进入突触前末梢80、使冠状动脉血流量增多的因素是心室舒张期延长81、在突触传递过程中，影响神经末梢递质释放量的关键因素是进入末梢内的钙离子量82、动脉血压升高可引起心室等容收缩期延长83、导致肾小球滤过减少的是血浆胶体渗透压升高84、肺表面活性物质减少导致肺难于扩张85、帕金森病患者出现震颤麻痹是由于多巴胺神经递质系统功能受损86、细胞膜内外正常钠离子和钾离子浓度差的形成与维持是由于细胞膜上Na-K泵的作用87、低血糖出现交感神经兴奋症状是因为释放大量的肾上腺素88、由于存在事物的特殊动力效应，进食时应强调适当增加能量摄入总量89、Hb合成的基本原料是铁和蛋白质90、小管液渗透压升高则水和氯化钠的重吸收减少91、有效滤过压降低-----高血压晚期92、血二氧化碳增高刺激中枢化学感受器93、心肌不会产生强直收缩的原因是有效不应期特别长94、血中二氧化碳分压升高引起呼吸加深加快是因为刺激中枢化学感受器95、缺氧引起呼吸加深加快的原因是刺激外周化学感受器96、运动神经切断后所支配的肌肉萎缩，是因为失去神经的营养作用97、钠离子、钾离子在细胞内外不均衡分布的原因是膜上钠钾泵依赖式ATP酶的活动98、帕金森病的主要原因是中脑黒质多巴胺能系统受损99、长期应用糖皮质激素停药时应主要的是逐次减量停药100、使基础代谢率增高的主要激素是甲状腺激素101、形成血浆胶体渗透压的主要物质是白蛋白102、剧烈运动时，少尿的主要原因是肾小动脉收缩103、胃大部分切除患者出现贫血其主要原因是内因子减少104、内脏痛的主要特点是定位不精确105、有心衰竭的病人常因组织液生成过多而致下肢浮肿，其主要原因是毛细血管血压增高106、影响神经纤维动作电位幅度的主要因素是细胞内、外的钠离子浓度107、成人活动时主要表现为β波，儿童θ波108、决定肺部气体交换方向的主要因素是气体的分压差109、属于下丘脑调节肽的是生长抑素110、兴奋性突触后电位属于局部电位111、属于条件反射的是闻到食物香味引起唾液分泌112、一昼夜人体血液中生长素水平最高的是在熟睡时113、在心动周期中，心室内压力上升最快的阶段是等容收缩期114、静息情况下，通透性最大的是钾离子115、导致甲亢患者手抖心跳快的主要原因是甲状腺激素增多116、引起抗利尿激素分泌最敏感的因素是血浆晶体渗透压增高117、能最显著地促进胰岛素分泌的是抑胃肽118、在神经纤维动作电位的去极相，通透性最大的离子是钠离子119、调节胰岛素分泌最重要的是血糖120、甲状腺素对何器官的发育最为重要----骨和脑121、急性失血时最先出现的是交感神经兴奋122、体内氧分压最高的部位是肺泡气123、在安静状态下，人体调节产热活动最重要的体液因素是甲状腺激素124、体内二氧化碳分压最高的部位是细胞内液125、维持躯体姿势的最基本方式是肌紧张126、睾酮没有的作用是溶骨作用127、能增强抗凝血酶Ⅲ抗凝作用的物质是肝素128、胆汁的描述，正确的是胆汁中与消化有关的成分是胆盐129、实现下丘脑与神经垂体之间的功能联系，依靠下丘脑-垂体束130、外源性凝血系统的作用起始于组织受伤释放组织因子Ⅲ131、丘脑非特异性投射系统是投射至皮层广泛区域，提高皮层的兴奋性132、冬天某人进入浴室后不久便突然晕倒，其血流动力学的原始因素是血管容量增加133、在家兔动脉血压试验中，夹闭一侧颈总动脉引起全身动脉血压升高，其主要原因是颈动脉窦内压力降低134、突发畏寒、寒战，体温达39℃，是由于体温调定点上调135、多食、多饮、多尿，血糖浓度为20mmol/L，尿糖（+）。
人体解剖,生理学知识记忆口诀
如何记忆12 对脑神经一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展，七面八听九舌咽，迷走及副舌下全。
--------------------------------------------冠心病的临床表现平时无体征，发作有表情，焦虑出汗皮肤冷，心律加快血压升，交替脉，偶可见，逆分裂，第二音。
-----------------------------------------------------你会换算新旧血压单位吗？血压ｍｍＨｇ，加倍再加倍，除３再除１０，即得ｋｐａ。
例如：收缩压１２０ｍｍＨｇ加倍为２４０，再加倍为４８０，除以３得１６０，再除以１０，即１６ｋｐａ。
反之，血压ｋｐａ乘１０再乘３，减半再减半，可得ｍｍＨｇ值。
---------------------------------------------------8块腕骨舟月三角豆，大小头状钩。
烧伤病人早期胃肠道营养少食多餐，先流后干，早期高脂，逐渐增糖，蛋白量宽----------------------------------------------------神经系统知识记忆点滴历年来，神经系统教学中，学生都会感到“难学”，究其原因，最主要的原因是“记不住”，如何解决这普遍存在的问题，我有如下体会。
下面我们结合实例来谈一下神经系统学习中的记忆问题。
1、以点代面,密切前后联系1.1.脑干中脑神经核的记忆1.1.1. 首先，我们先讲述相关预备知识：1、鳃弓衍化肌包括：咀嚼肌、表情肌、咽喉肌。
2、脑神经的名称、序号及性质：嗅、视、动眼、滑、叉、外展、面、听、舌咽、迷、副、舌下神经；1、2、8是感觉，,5、7、9、10是混合，3、7、9、10含副交感，3、4、6、11、12含运动。
3、脑干仅与后十对脑神经相连。
1.1.2然后讲解:1、脑干躯体运动神经核〔（3、4、6、11、12）相联系+支配鳃弓衍化肌〕有动眼、滑车、外展、副、舌下神经核，三叉神经运动核、面神经核、疑核,共计8对。
医学【生理学】必备口诀，值得收藏！！！
医学【⽣理学】必备⼝诀，值得收藏来源于：研⼤医学、医学之声01脑电波记忆⼝诀α波（8－13Hz）是⼈在安静，清醒，闭⽬是出现β波：每秒14－30次，当精神紧张和情绪激动或亢奋时出现此波。
θ波：每秒4－7次，成年⼈在意愿受到挫折和抑郁，还有疲倦是出现。
但此波为少年（10－17岁）的脑电图中的主要成分。
δ波：每秒1－3次，在婴⼉期或智⼒发育不成熟、成年⼈在极度疲劳和昏睡状态下，可出现这种波段。
可以这样理解：⼀个⼈在早上起来时安静，清醒，闭⽬所以是α波。
（脑袋躺在枕头上，所以产⽣部位是枕部）起来以后要紧张的⼯作，于是产⽣了β波（要⼯作了需要⽤额部和顶部来思考问题了产⽣）紧张⼯作了⼀上午，到了中午有些疲倦了，于是是θ波（困喜欢揉太阳⽳，所以是颞部和顶部产⽣）晚上下班了，要睡觉所以出现了δ波（睡觉的时候有侧睡和仰⾯睡觉，所以是颞部和枕部产⽣）02胰腺细胞分泌记忆⼝诀胰脏由外分泌部和内分泌部两部分组成。
外分泌部的分泌物（胰液）含有多种消化酶，对事物有重要的⽔解消化作⽤。
内分泌部的分泌物（激素）参与调节体内的糖代谢。
外分泌部包括腺泡和导管，腺细胞顶部含嗜酸性酶原颗粒，基底胞质含RNA，具强嗜碱性，主要分泌胰液。
内分泌部位于外分泌部的腺泡之间，为⼤⼩不等的腺细胞团组成的胰岛，胰岛主要由⼏种细胞组成的：A细胞：分泌胰腺⾼⾎糖素（glucagon），可促进糖原分解，升⾼⾎糖。
B细胞：分泌胰岛素，可以将⾎糖转变为肝糖，降低⾎糖的浓度。
当胰岛素缺乏时，发⽣糖尿病。
C细胞：功能不明，认为A细胞和B细胞的前细胞。
D细胞：分泌⽣长激素释放抑制因⼦，作⽤是抑制A细胞B细胞的分泌功能。
'可以这样理解：A细胞分泌胰⾼⾎糖素---字母A是最⼤了所以地位最⾼就是'⾼'PP细胞分泌胰多肽_PP共两个字母所以就'多'点可以 D细胞分泌⽣长抑素__英⽂'Depress'有'抑制'的意思B细胞分泌胰岛素--这个就不要说了D1细胞分泌VIP--D1有个特殊的阿拉伯数字1所以就特殊分泌VIP03⼼室肌细胞记忆⼝诀01234，钠钾钙钾原，内外内外泵可以这样理解：⼼室肌动作电位分为五期即0期（除极相）和1、2、3、4期（复极相），0期钠内流，1期钾外流，2期钙内流（和钾外流），3期钾外流，4期依靠Na _K 泵活动复原。
生理学基础知识重点笔记
生理学基础知识重点笔记一、绪论1. 生理学的定义：生理学是研究生物体正常生命活动规律的科学。
2. 生理学的研究方法：实验和观察。
3. 生理学的研究对象：整体、器官、组织和细胞。
二、细胞的基本功能1. 细胞膜的物质转运功能：包括被动转运和主动转运。
2. 细胞的跨膜信号转导：通过受体、酶联型和通道型等机制实现。
3. 细胞的生物电现象：包括静息电位和动作电位。
三、骨骼肌的功能1. 骨骼肌的收缩机制：包括肌丝滑行理论和肌丝滑行-横桥循环理论。
2. 骨骼肌的收缩形式：包括缩短、伸长和等长收缩。
3. 骨骼肌的疲劳与恢复：疲劳产生的原因和恢复的方式。
四、循环系统的功能1. 心脏的功能：包括泵血功能和内分泌功能。
2. 血管的功能：包括运输、调节和防御功能。
3. 血液循环的基本概念：包括体循环和肺循环。
五、呼吸系统的功能1. 呼吸系统的组成：包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
2. 呼吸运动的过程：包括吸气和呼气。
3. 气体交换的原理和方式：包括单纯扩散、滤过-弥散和物理溶解等。
六、消化系统的功能1. 消化系统的组成：包括口腔、食管、胃、小肠和大肠等部分。
2. 食物的消化过程：包括物理消化和化学消化。
3. 营养物质的吸收：包括小肠和大肠的吸收功能。
七、泌尿系统的功能1. 泌尿系统的组成：包括肾、输尿管、膀胱和尿道。
2. 尿的生成过程：包括肾小球滤过、肾小管重吸收和分泌等过程。
3. 尿的排出过程：通过输尿管、膀胱和尿道排出体外。
八、内分泌系统的功能1. 内分泌腺的种类和功能：包括下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺等。
2. 激素的作用机制：通过与靶细胞受体结合，产生生物效应。
3. 内分泌调节网络：下丘脑-垂体-靶腺轴和神经-内分泌网络等调节机制。
记忆的分类及生理基础优秀文档
为较长时间记忆，必然与脑内的物质代谢有关，尤其是与脑内蛋白质的合成有关。
3.长性 要 相 中久的的比。记注组较忆意合，：到，有是最 编 联外有 排 系界关 ； 者信的 并 即息少 与 被在数 已 转脑项 经 移内， 记 到产且忆长生进的久的行信记长必息忆 因在短短条几是神是1如因信是如神是1持对如如在是在岁岁海训暂暂件乎学经学将海息学将经学久海将将训学训后 后马 练 记 记 刺 无 得 元 得 嘌 马 在 得 嘌 元 得 性 马 嘌 嘌 练 得 练形形回动忆忆激第的受的呤回神的呤受的记回呤呤动的动成成路物：：久二信刺信霉路经信霉刺信忆路霉霉物信物的的的时是是不、息激息素的系息素激息可的素素时息时复复发，脑脑与三储后储诸发统储诸后储能研诸诸，储，杂杂育给在在强级存兴存如育神存如兴存与究如如给存给突突不动感感化记和奋和动不经和动奋和建发动动动和动触触健物知知所忆读，读物健元读物，读立现物物物读物联联全注多多引。出在出脑全之出脑在出新，脑脑注出注系系，射种种起的刺的内，间的内刺的的突内内射的射各拟信信的神激神，各形神，激神突触，，拟神拟神胆息息消经停经可神成经可停经触的可可胆经胆经碱时时退活止活使经的活使止活联可使使碱活碱元能选选和动后动动元环动动后动系塑动动能动能间药择择抑过仍过物间路过物仍过有性物物药过药突毒性性制程能程记突联程记能程关可记记毒程毒触扁的的。，持，忆触系，忆持，。分忆忆扁，扁联豆注注即续即过联中即过续即为过过豆即豆系碱意意指一指程系循指程一指：程程碱指碱少，到到人段人失少环人失段人习失失，人，，可最最们时们败，。们败时们惯败败可们可形加有有在间在（形在（间在化（（加在加成强关关过（过嘌成过嘌（过、嘌嘌强过强回记的的去少去呤回去呤少去敏呤呤记去记路忆少少生于生霉路生霉于生感霉霉忆生忆少活数数活活素少活素活化素素活活活11秒秒，动项项中中可，中可中和可可动中动钟钟故，，，所所抑故所抑所长抑抑，所，））以而且且经经制以经制经时制制而经而，，感注进进历历蛋感历蛋历程蛋蛋注历注即即觉射行行的的白觉的白的增白白射的射神神记抗必必事事合记事合事强合合抗事抗经经忆胆要要物物成忆物成物三成成胆物胆元元多碱的的在在）多在）在类））碱在碱活活，能组组脑脑。，脑。脑。。。能脑能动动第药合合中中第中中药中药的的一东，，所所一所所东所东后后级莨编编遗遗级遗遗莨遗莨作作记菪排排留留记留留菪留菪用用忆碱；；的的忆的的碱的碱。。少 ， 痕 痕 少 痕 痕 ， 痕 ，。则迹迹。迹迹则迹则使。。。。使。使学学学习习习记记记忆忆忆减减减退退退。。。 久变化，反映了神经元之间联系的长期 是学得的信息储存和读出的神经活动过程，即指人们在过去生活中所经历的事物在脑中所遗留的痕迹。
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生理学记忆口诀
影响氧离曲线的因素
将pH值转化为[H+]来记忆：
[H+]，pCO2，温度，2、3-DPG升高，
均使氧离曲线右移。
今年西医考题-9。
微循环的特点：
低、慢、大、变；
影响静脉回流因素：
血量、体位、三泵(心、呼吸、骨骼肌）；
激素的一般特征：
无管、有靶、量少、效高；
糖皮质激素对代谢作用：
升糖、解蛋、移脂；
醛固酮的生理作用：
保钠、保水、排钾等等。
植物性神经对内脏功能调节
交感兴奋心跳快，血压升高汗淋漓，
瞳孔扩大尿滞留，胃肠蠕动受抑制；
副交兴奋心跳慢，支气管窄腺分泌，
瞳孔缩小胃肠动，还可松驰括约肌。
通气/血流比值记忆
血液——河水进入肺泡的氧气——人血液中的红细胞——载人的船通气/血流比值加大时——即氧气多，血流相对少，喻为：“水枯船舶少，来人渡不完”就是说要乘船的人（氧气）多，河水（血流）枯船（红细胞）少，就不能全部到达目的地，不能执行正常的生理功能，像肺循环障碍。
通气/血流比值减小时——即意味着通气不足，而血流相对有余，喻为：“水涨船舶多，人少船空载”。
同样不能执行正常的生理功能，可见于大叶性肺炎、肺实变等。
心室肌细胞的电活动特点与机制
01234，钠钾钙钾原，内外内外泵
解释：心室肌动作电位分为五期即0 期（除
极相）和1、2、3、4 期（复极相），0 期钠
内流，1 期钾外流，2 期钙内流（和钾外流），
3 期钾外流，
4 期依靠Na+_K+泵活动复原。
责任编辑: dyg2008。