三大能源利用问题

“三大能源利用问题“教学设计方案

（人教版高中物理第二册能源的开发和环境保护）

一、学习任务设计

问题情境设计：在日常生活和各种产业中我们都要消耗能量。煤石油天然气等物质能够提供可利用的能量。

（展示煤炭，石油，天然气的用途图片）

在我们的日常生活中，处处都会用到能量，比如石油，煤炭，天然气，它们在我们的生活中起着举足轻重的作用。但是它们有都是不可再生能源，没有它们我们的生活该怎样继续，为了我们的生存，我们应该怎样去合理地利用这些资源，让它们为我们造福。假如你是能源利用策划师，请分别找出这三种能源的储藏量和利用情况，再针对这些情况，因地制宜，提出合理的利用策略。

二、组建学习小组

学习者分析：学生已经学习过的能源问题和环境保护问题。

学生分组，承担煤炭，石油，天然气的利用情况调查及合理利用措施的制定。

三、教师指导

1．学习我国现有能源的作用和未来能源的开发问题，了解能源对我们生活的重要性和对环境保护的影响。

2．分别调查出煤炭，石油，天然气这三大能源的总储量和利用情况，找出合理利用的措施。

四、学习小组展开学习活动

学生分组收集资料，解决合理利用问题。

（一）煤炭

1．石油的总储量和利用情况

（三）天然气1.总结天然气的利用现状

四、协作学习环境设计

小组成员可以在计算机网路环境的支持下共同面对同一主题，通过QQ传递信

息和共享信息，小组成员之间相互发送建议、学习资料、行动通过、关于合作伙伴行动的评论。

五、协作学习资源设计

教师需要为学生设计并提供一定的信息资源，提高协作学习的效率。

六、学习成果汇报

各小组将调查情况及讨论后所制定出的措施进行整理，然后在班级进行交流

七、学习评价

三大能源的有效利用问题是一个很复杂也很困难的事情，它们的合理利用需要每个人的努力个政府的协助。相信我们将来的生活会更加美好。