2013年安徽中考语文试卷及答案word版

2 0 1 3年安徽省初中毕业学业考试语文（试题卷）注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。

请务必在“答题卷．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用 (35分)1．默写古诗文中的名句名篇。

（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。

（任选其中．．．．6．句．）①择其善者而从之，其不善者而改之。

（《论语》）②星汉灿烂，若出其里。

（曹操《观沧海》）③苔痕上阶绿，草色入帘青。

（刘禹锡《陋室铭》）④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）⑤居庙堂之高则优其民，处江湖之远则忧其君。

（范仲淹《岳阳楼记》）⑥山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）⑦夕阳西下，断肠人在天涯。

（马致远《天净沙·秋思》）⑧伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（2）默写白居易《钱塘湖春行》的后四句．．．。

2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

（9分）古往今来,人们都在编织着梦想与希jì。

如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。

人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。

在人生的道路上，我们要一边种植梦想，一边耕耘现实，随时采撷，收获希望。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

希jì（冀）沉nì（溺）喧嚣（xiāo）（2）文中有错别字的一个词是“星晨”，这个词的正确的正确写法是“星辰”。

（3）“华而不实”中，“华”的意思是开花。

“采撷”的意思是采摘。

（4）根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。

3．运用你课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。

（4分）（1）下面一段文字节选《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。

A刘四爷（刘四，刘老头，老头子）心里有数儿。

他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。

有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。

B虎妞更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。

（2）安徒生笔下，卖火柴的小女孩借着火柴的亮光，看见了温暖的火炉（铁炉，炉子）、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、和蔼的老祖母。

4．九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

（12分）（1）下面是同学们在活动中整理的《闯红灯的原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。

（不得出现数字）示例：绝大多数人闯红灯是看到别人闯就跟着闯；也有不少人闯红灯是存在侥幸心理，没有交通法规意识；真正有急事的并不多。

（2）配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。

针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。

①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。

”①示例：大妈，您这么珍惜时间，可更要珍爱生命啊！②示例：叔叔，您的生命可不是用钱就能够买到的哦。

（3）活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。

下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。

最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。

我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全，〔A〕严格遵守交通规则，〔B〕认真学习交通法规，〔C〕切实做到文明出行。

①两处画线句子都有语病，应该将“原因（或：引发的）”删去，把“启示”改为“教训”。

②最后三句〔A〕〔B〕〔C〕语序不合理，应该把〔A〕与〔B〕调换。

（只填序号）二、阅读（55分）阅读下面的文字，分别回答问题。

[一] （17分）西塘古镇①西塘，地处太湖东南河道交错的水乡地带。

人们依水而居，依靠便利的水上交通从事贸易活动，明清时期，这里发展成为江南商业重镇。

②西塘拥有发达的水路交通网，在占地仅1平方千米的古镇内，就有9条河道在此交汇，将古镇分为8个区块，百余座古桥将古镇连通，因此，古称“九龙捧珠”。

③西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄为主体，在众多古镇中颇具特色。

④西塘水巷交织，河桥密布，走来走去都是桥。

古桥种类繁多，造型也很精美。

长长的廊桥，矮矮的石桥，高高的拱桥，使古镇形成了“人家在水中，水中架小桥，桥上行人走，桥下小舟过，桥头商铺立，水中倒影游”的水乡美景。

⑤最有名的环秀桥，建于明万历年间，是古镇中最高的一座桥。

拱形的桥身异常优美，桥东西横跨小桐、北翠两圩。

两侧均有桥联，东侧联曰：船从碧玉环中过，人步彩虹带上行。

西侧联曰：往来人度水中天，上下影摇波底月。

⑥虽然江南古镇大多有廊棚，但西塘的规模最大，临河的街道都有廊棚。

所谓廊棚，其实就是带屋顶的街道。

廊棚沿河而建，造型古朴，一色的青瓦盖顶，连为一体，既可遮阳避雨，又可驻足现景。

⑦这里有多条街道，其中西街最具特点。

西街有水乡极为典型的街道布局，最窄处的宽度仅供挑担换肩，即一根扁担的长度。

临街房屋二楼常常有屋檐延伸，两两相对，形成了“一线天”的空间布局，构成了别致的古镇风貌。

⑧“巷”在吴语方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是独具特色。

这里水道密集，居民惜土如金。

无论是商号还是民舍，房屋之间的距离总是被压缩到最小，西塘的弄堂总是长而深窄，其中又数石皮弄最具代表性。

⑨石皮弄因铺地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古镇下西街，始建于明末清初。

在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0.8米。

全长68米，上面用166块青石板铺成，下面是下水道，能使全弄雨天不积水，如此设计实在巧妙。

⑩今天，西塘的水道、街道基本保留了江南古镇的原始风貌。

水道划分了古镇大的板块，街道上方兴建的廊棚，进一步划分了空间区域，明确了使用功能。

弄堂再连接各家屋舍，对室间进行细分和利用。

这三种空间形式相辅相成，很好地体现了当地居民因势利事的设计意图，为当地居民生活提供了便利，也最大限度地发挥了道路在小农经济商贸活动中的作用。

5．根据文章内容，用“∥”将③～⑨段分成四个部分。

（3分）③∥④⑤∥⑥∥⑦⑧⑨67．第⑥段中画线的句子运用的说明方法有作比较、作诠释。

8．下面句子中，两个“仅”字有什么表达效果？（2分）在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0.8米。

答：突出了石皮弄的狭窄。

9．第⑩段说“这三种空间形式相辅相成，很好地体现了当地居民因势利事的设计意图”，从全文来看，这里的“势”与“事”分别指什么？（4分）答：“势”：水道纵横，面积狭小。

“事”：居民生活和商贸活动的交通需要。

[二] （23分）远去的乡村李汉荣①“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。

我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过。

我妈说：一到夏天外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，他们的摇篮歌，比你外婆唱的还好听哩，听着听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。

②小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。

我扑哧一笑，被他们逗乐了。

我有那么好玩，值得他们研究吗？于是我静静地趴在地上研究他们。

当我爬起来时，我已经有了我最初始的昆虫学。

摔跤，原来是我和土地举行的见面礼：你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。

③现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试？你跌得再惨，把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼痛。

④稻田与荷田，只隔着一条田埂，他们是一对上千年的老邻居，是芳邻。

稻与荷，各自站在各自的水里，猜测着对方的冷暖和心事。

他们也暗中喜欢着对方，经常互相交换些小礼物：这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。

喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅，重复一些古老的忠告。

秋收后，就有细心的婶子说：这两块田里长的东西就是不一样嘛，稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着稻米的香。

⑤菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。

到了夜晚，他们就把月光排列成一行一行；到了早晨，他们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他们就把雪排列成一行一行。

那些爱写田园诗的秀才看见了，就学着把文字排列成一行一行。

种地的父亲看见书上一行一行的字，问我：这写的是什么？为啥不连在一起写？多费纸啊！我说：这是诗，诗就是一行一行的。

父亲说：原来，你们在纸上学我种葱哩，一行一行的。

⑥你听见过豆荚炸裂的声音吗？我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。

所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串剧烈爆响之后，除了丢下一地碎纸屑，别无它物，更无丝毫诗意。

那么，我怎样庆祝我觉得值得庆祝的时刻呢？我的秘诀是，来到一个向阳的山坡，安静地面对一片为着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦，绿豆啦，小豆啦，豌豆啦，红豆啦，听他们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的“噼噼啪啪”的笑声，那狂喜的、幸福的炸裂！美好的灵感，炸得满地都是。

诗，还用得着你去苦思冥想吗？面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。

你即使在田野里追赶一只老鼠，也能到达一首诗的附近，离老鼠洞不远，是野草掩护的蛐蛐的琴房，正在演奏《诗经》里的某个曲调。

⑦纵着走过来，横着走过去，我不识字的父亲，披一身稻花麦香，在阡陌上走了几十年，我以为他只是在琢磨农事。

可是，当他的田亩和更广袤的田亩，被房地产商一夜之间全部收购，种植了茂密的钢筋水泥，然后无限期地转租给再也不分泌露水，不生长蛙歌，仅仅隶属于机械和水泥的永恒荒芜时，我才突然明白：我那不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。

（有删改）10．根据文中④⑤⑥段的内容，请仿照下面画线的短语，完成填空。

（4分）乡村的诗意在哪里？让我来轻轻告诉你：她在童年的蛙声中，她在稻田的荷香里，她在荷田的莲藕中，她在沟渠的月光里，她在菜地的葱行中，她在蛐蛐的琴房里。

11．第②段写在田埂上摔跤，第⑥段写听豆荚炸裂声，分别表达了作者怎样的感悟？请用原文中的话回答。

（4分）（1）在田埂上摔跤后的感悟：你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。

或（摔跤，原来是我和土地举行的见面礼）（2）听豆荚炸裂声后的感悟：面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里，全是好诗。