2016年中考话题作文五大类型应对策略
话题作文的应试策略和技巧
话题作文的应试策略和技巧近年来，中考材料作文出现了一种新的题型——话题作文，它一般用一段提示语启发思考，激发想象，限制范围；降低了审题立意的难度，谈化了文体要求，坚持大语文，注重开放性，倡导作文个性。
1、确立指导思想：①树立大语文观念，将作文的视野扩大到新鲜的现实生活和丰富的课外读物中去。
因为直接的生活和间接的书本知识是话题作文取之不尽，用之不竭的“内容”仓库。
②努力培养创新意识和创造能力，将发展想象力放在比知识更重要的位置。
如果说学习知识就是积累“建筑材料”的话，那么发展想象力就是提高“建筑质量”。
话题作文的开放性为想象力丰富的同学提供了创造的空间。
2、抓住备考重点：①关注时代生活：话题作文限而不死，选材范围很大，从现实生活落笔，既得心应手，又内容鲜活。
看’99优秀考卷：“假如有那么—天，记忆可以移植，我将移来邵云环的思绪，去那战火纷飞的贝尔格莱德，感受真正意义上的残酷。
耳边是连续不断的爆炸巨响，眼前是又一片仍然升腾着烟尘的废墟。
当警报暂时解除的时候，我就要在那大使馆的二层，用586电脑敲击着义愤，传递着良知，抗击着荒谬，去迎战暴力和死亡。
”将重大事件信手拈来，嵌入文章，既扣题目，又关时代。
从现实生活中找到了作文的自由”。
因此，关心时人时事，了解时尚时弊，寻找文题的切入点，就能驾轻就熟，巧妙为文。
②博览课外读物：多读多思也能引出作文的活水，使文章新颖别致，富有个性。
再看’99优秀考卷：“(桑丘呆呆地站在那里，因为他已经无法再认识这位堂了。
据了解，他移植了电脑奇才比尔?盖茨的记忆。
)桑丘带着他的新主人，有些懊丧地回到故园。
堂不再去追赶那些羊群，也没有再去傻乎乎地与大风车搏斗，而是天天思考计算机的开发。
”巧借名著《堂吉诃德》的人物和情节，编述荒唐故事，大胆，奇妙，独特，富有创意。
因此，读文学名著，读中外精品，读时文英华，消化吸收，巧妙嫁接，也能为我所用。
③培养作文能力：话题作文着意于考查能力。
作文能力主要表现在：创造力是核心，通过合理大胆的想象，写出有新意有个性的文章；思辩力是关键，通过对问题的辩证思考，写出有深度有信度的文章；表现力是基础，通过准确鲜明的语言，自然贴切的技巧，恰当地表现思考和想象的内容。
《中考作文应对策略》
疑是件天大的事情，同学们跃跃欲试，纷纷报节目，不知道哪个调皮鬼给婷也报了个
节目。
晚会进行得很顺利，也很热烈。突然主持人宣布下一个是婷的节目。婷愕然了!脸 倏地红了!怔怔地从座位起身，呆呆地站着，一秒，两秒，……时间无声地过去，周围 响起了唏嘘声。忽然不知道在谁的带动下，下面响起了热烈的掌声(后来得知是班主任 带的头)，婷的脸更红了，她低下了头，当她再抬起头的时候，她遇到了班主任鼓励的
• 三、东拉西扯，切入太慢
• 考场作文时间性特别强，一般五、六百字就行了，这就要 求我们能够迅速切入主题。虽然不要求同学们写出“虎头” 的效果，但简洁明了是最起码的要求。考场作文中常见的 问题有两种：一是没有注意文章的布局，随心所欲。一篇 以《感激》为题的中考作文，一位同学用四个自然段，写 了同学、老师对自己的关心与帮助，到结尾时才出现一些 让人感动的画面，这样，文章就显得主次不分，情节不集 中，这类文章一般只能评为三类或四类文；二是一些写作 基础较好的同学，总想把最好的内容、最美的句子全写下 来，出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。一篇题为《享受 家庭的乐趣》的中考作文，第一段就用了２００多字的景 物描写，语句虽美，但由于没能抓住重点，文章还是落入 了三类文的行列。
结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵， 责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路 上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
• 2.巧妙引用，意境深远。 2010年湖南益阳考试
题《带着自信上路》的结尾 如果拥有“自信人 生二百年，会当击水三千里”的坚韧气概，拥有 “天生我材必有用，千金散尽还复来“的情怀， 人生道路上，还会有我们做不到的事情么？
副可怜相”。除非你的文章短小精悍，言简意赅。
•
阅卷老师，不可能把你的作文从头至尾看个
中考话题作文技巧
中考话题作文技巧中考作文是中考语文考试的一项重要内容，也是考查学生的语言表达能力和思维能力的重要手段。
以下是中考作文的一些技巧和要点，希望能对你有所帮助。
1. 熟悉题材：中考作文题材涉及丰富多样，如记叙文、说明文、议论文等。
在备考过程中，要熟悉各种题材的写作技巧和要求，并进行相应的练习。
2. 明确立意：作文写作要明确立意，确定自己要表达的中心思想。
可以通过提炼主题词、概括主旨句等方式，将自己的立意明确化，以便在写作过程中更加有针对性地组织材料。
3. 合理构思：在写作之前，先做好构思。
可以通过列提纲、画思维导图等方式，分析和整理材料，确定要表达的内容和结构框架。
这样可以使文章逻辑清晰，条理分明。
4. 注意篇章结构：中考作文通常包括导入、主体和结尾三个部分。
导入要引起读者的兴趣，可以使用疑问句、引用名言、设问等方式。
主体要扣住话题，集中阐述，可以利用比喻、诗句、事例、数据等增加可读性和说服力。
结尾要给读者留下深刻印象，可以进行归纳总结、发表观点、提出建议等。
5. 支撑细节：在作文中要使用具体而生动的细节来支撑和说明自己的观点。
可以运用丰富的形容词、副词、感官描述等方式，使作文更具可信度和可读性。
6. 语言表达：中考作文要注意语言表达的准确性和得体性。
要注意语法和词汇的使用，避免错别字和颠倒语序等错误。
还要注意使用恰当的修辞手法和修辞语言，如比喻、拟人、排比、夸张等，使文章更富有表现力。
7. 语段过渡：中考作文要注意语段之间的过渡。
可以使用转折、并列、顺序、因果、条件等连接词或词组，使作文的结构更加紧凑，逻辑更加顺畅。
还可以使用过渡句，将各个语段内容有机地衔接起来。
8. 注意修饰：在作文中要注意修饰品的使用。
可以使用适当的形容词、副词来修饰名词和动词，增强描述的力度和效果。
但是要注意不要过度修饰，造成繁杂和啰嗦的感觉。
9. 检查修改：在作文完成之后，要仔细检查和修改。
可以对照题目要求和自己的立意，检查文章的逻辑性、条理性和语言表达的准确性。
2016年中考作文指导：话题的四个构思方法
中考作文指导：话题的四个构思方法2016年中考作文指导：话题的四个构思方法2016年中考即将来临，对语文成绩的提升是很重要的，必须加强日常的积累和作文技巧的学习。
下面是语文迷网为大家整理的中考作文指导，欢迎大家参考!【的四个构思方法】一、从话题的逆向思维角度切入围绕考试话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。
然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问的。
如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
二、从话题的另一时空的角度切入围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。
但这都是从话题的"现实时空"去构思的。
若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。
如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"，若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的.初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
2016中考语文作文写作五个建议
2016中考语文作文写作五个建议●写记叙文最保险对大多数学生来说，写什么样的作文最保险?本着体裁不限的原则，老师们根据以往初中生们的选择和经验，认为适合大多学生中考时发挥的当属记叙文。
“记叙文相对来说比较好写，讲一个故事，适合作文水平普通的学生去写。
尽管不容易拿高分，但应该保证能得平均分，不至于拉开差距。
”为什么说写记叙文不易得高分?原来，由于写记叙文往往千篇一律，缺乏新意，难以让阅卷老师眼前一亮。
一个老师要看几千篇作文，也不可能看得太仔细。
但正因如此，也差不到哪去。
●写议论文易得高分相对于记叙文的“平庸”，历来中考作文的高分，都属议论文。
“议论文的要求高一个档次，写好的话往往吸引阅卷老师眼球，也容易拿高分。
”虽然议论文易夺高分，但并不是每个考生都可效仿。
“有些考生写议论文空议论，没任何凭据、材料佐证，这就不像也不是议论文了。
”言下之意，就是忌“空吟嗟叹”。
写议论文还有个“危险”，容易跑题。
举个简单的例子，比如本来文章议论先是鸡生蛋还是蛋生鸡，焦点在谁先，如果议论成“怎么生”，那就有跑题之嫌。
而除了跑题，议论文也大忌“不匀称”。
议论就是要因议生论，无对错判断。
如果议论着议论着就否定其中一方观点，那就不似议论，而似“定论”了。
●“夹叙夹议”有机会赚高分到考试时看到材料，写议论文怕写不好，写记叙文又不甘心怎么办?老师们支招说，完全可写成“夹叙夹议”的形式，这样一来可兼顾周全。
夹叙夹议，当然也没那么容易。
首先，“叙”的部分要脉络明晰，而“议”的部分要条理分明，如若不然，那就是“驴头不对马嘴”。
“写记叙文，中间贯穿议论，这样比较保险。
”不过，规律如此，写作时可不能生搬硬套，否则一眼看上去就露出马脚，更与高分无缘。
那么，“夹叙夹议”怎么做比较好呢?首先是整理思路，就材料判断要写作哪种文体，如果选择保险的记叙文，则先铺陈故事。
铺陈故事中间，当注意拎出矛盾点、心理描写、转折点等，在这些方面不动声色地穿插议论，人物内心的自说自话、自我独白，往往可以借用议论形式出彩。
中考话题作文技巧
中考话题作文技巧
一、明确题意，理解要求
中考作文往往都是提纲式作文，因此在写作之前，一定要认真阅读题目要求和题目中的提示内容，并根据题目的要求，确定文章的基本结构和内容框架。
只有了解清楚题目要求，才能写出一篇符合评分标准的好作文。
二、构思明确，合理安排
在明确文章的要求和主题之后，要有一个合理的构思，好的构思不仅可以使文章结构合理，内容丰富，而且还可以帮助我们更好地组织语言，提高作文的质量。
构思时可以列出一些关键词或者草图来帮助我们更好地组织文章结构和内容安排。
三、环环相扣，内容紧凑
在中考作文中，语言表达需要紧凑、简洁、有力，适当使用排比、对比等修辞手法来使文章的内容和结构更为完整，同时要注意文章的思路清晰，逻辑严密，条理分明。
四、高分套路，加分元素
在中考作文中，除了遵循规范的写作要求之外，还可以通过一些高分套路和加分元素来使文章更为出色，比如使用类比、比喻等修辞手法，写作感情丰富，运用独特的角度和文化背景，并适当运用名言警句、典故等语言元素。
五、认真检查，审题打印
写完作文之后，一定要认真检查和修改，注意格式、标点符号以及语法错误。
检查完成后，最好打印出来，认真审题，确保文章的内容符合题目要求，并且格式、字数、语言表达等方面都符合评分标准。
以上就是一些中考话题作文写作技巧。
希望同学们在考试中能够在有限的时间内提高作文的质量，取得满意的成绩。
浅谈初中语文写作命题形式及应对策略
浅谈初中语文写作命题形式及应对策略
初中语文写作命题总共有五种形式，分别是记叙文、叙事文、小小说、诗歌和话题作文里的议论文。
记叙文是有节奏的记述事件或描述某种现象的文章；叙事文是有主题的虚构事件故事，一般用来写自身的感受或对某件事情的观点；小小说是虚构的一篇故事，主要写人物之间的关系；诗歌是以固定格式、一定的句子音，围绕一定的感情表达的一种艺术形式；话题作文里的议论文是要求学生就某一话题或现象，从大局出发，全面、系统地表达观点。
应对这五种形式，学生需要有恰当的策略。
对记叙文、叙事文和议论文来说，要学会思考细节，从深度和宽度都考虑到；对小小说来说，要创作出精彩的叙事情节和主题；对写诗歌来说，要不断写作以求进步，多听他人的意见，其实，不断把诗歌读起来是提高优质作文的重要手段。
要总结一句，初中语文写作是自己对语文知识的运用，在获取知识基础的基础上，加上主观想象和语言运用技巧，加强思考和创新活动，才能够写出贴近命题、深入浅出，又能给读者留下深刻印象的优秀作文来。
中考应试作文指导方法
中考应试作文指导方法
中考作文是考察学生基本文字表达能力和语言组织能力的重要环节，也是考生表现自己思维和观点的机会。
下面是中考应试作文的指导方法，供参考。
一、认真审题
中考作文题目一般有两到三个要点，考生在写作前要仔细审题，明确要点，确定自己的写作方向，避免偏离主题。
二、理清思路
确定写作方向后，要通过构思全文的大纲，明确每一段的内容，逐个展开思路，以保证文章逻辑清晰、结构合理。
三、扩充要点
根据写作方向，对每个要点进行扩充，可以通过举例、引用名言、详细描述等方式丰富文章内容，使其更有说服力和可读性。
四、合理布局
中考作文通常分为引子、正文和结尾三部分。
引子要简洁明了地引出主题，正文要充分展开要点，结尾要简洁明了地总结全文。
五、发挥想象力
在写作过程中，可以适当发挥想象力，运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣，增强读者的阅读体验。
六、注意语言表达
写作时要注意语言的准确性和规范性。
要用简明、通俗的语言进行表达，不要使用生僻词汇或语言模糊的表达方式。
七、注意段落衔接
每段的开头句要与前文联系起来，使文章结构紧密有机，逻辑感强，整体流畅自然。
八、注意遣词造句
要注意用词准确，句子通顺，句式多样。
可以适当使用一些修辞手法，如排比、倒装等，使文章更具文采。
九、注重细节
文章中应注意细节的刻画，通过描写细节使文章更加真实、有感染力。
十、注意篇幅控制
中考作文一般要求在800字左右，不要写得过长或过短，要合理控制篇幅。
中考作文应对策略
中考作文应对策略知识要点：1、所谓"一事一议"，即就一件事发表议论，"即事说理，有感而发"。
2、"一事一议"的文章一般由叙事和说理两部分组成。
考试说明：不少学生在写"一事一议"的文章时，没有一个清晰完整的思路，结果写出来的文章头绪繁多，结构混乱。
针对这种现象，特作如下说明："一事一议"的文章一般由叙事和说理两部分组成。
先叙述一件事，再就这件事进行议论，发表自己的见解，说明一个道理。
1、叙事例、明对象在现实生活中，我们会目睹许多事情，这是发表议论的对象，也是产生看法的基础。
我们可以选择那些有话可说、有理可讲的事情，它可以是应该肯定的正面事例，也可以是应该批评或引为教训的反面事例；最好是那些发生在自己身边、且较有普遍意义或应引起大家重视、而自己感受也最深的事情来写。
身边的事情，自己熟悉；感受深的事情，有看法可言。
如同学中出现的助人为乐、自觉参加环保活动及抄作业、过生日请客等现象，都可以成为议论的对象。
选定了确有其感、确有其理的事情，还要明确怎样"叙"。
对事情的叙述，既要清楚，又要简约，要根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。
与所说之理相关的部分要叙述得具体一些，突出一些；反之，则可以少叙或不叙。
如《实力最重要》一文的第一段是这样写的："我家街口有个哑人卖刀，只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上，像切韭菜一样嚓嚓切断，然后扬起刀口让人看--刀口完损无缺。
在人们的惊叹声中，刀一售而空。
"同样是这件事，《要善于宣传自己》一文则是这样开头的："邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。
据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无缺。
'我们刚从街口经过，怎么没听见卖刀的吆喝声呢？''那卖刀的是个哑人！我是看了他的表演才买的。
'--原来如此！"说理的中心不同，叙述的角度也就不一样。
2016中考作文写作技巧：中考命题作文的五个写作技巧总结指导【推荐下载】
2016中考作文写作技巧：中考命题作文的五个写作技巧总结指导2016年中考作文写作技巧：中考命题作文的五个写作技巧总结指导作文不仅要考平时的积累，还要懂得一定的写作文技巧的运用才能把一篇作文写好。
2016年中考即将到来，精品作文频道小编为大家整理了中考命题作文的五个写作技巧，供大家参考。
中考命题作文的五个写作技巧总结指导一、命题要新颖题目是文章的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。
平时训练时，教师要让学生重视文题对作文的重要性。
要鼓励学生尽最大可能创造出新颖的作文题目，以争取作文得高分的第一良好印象。
如，面对题目《_________的一幕》，有的学生填写“尴尬”，就能给人以新鲜的感觉。
若是材料、话题类作文，要在认真读懂材料的前提下，拟出一个好题目，如，话题作文：情节感人的文学作品使人如醉如痴;优美动听的校园歌曲使人心旷神怡;精彩激烈的体育比赛使人激动不已;充满真情的电影电视使人回肠荡气……请从下题中任选一题作文，补全题目，写一篇不少于600 字的文章。
(1)《读_______我真______》(2)《听________我真_______》(3)《看_______我真_______》。
学生在认真分析话题提示时，明白了“读”、“听”、“看”的内涵，于是陕西一考生拟写《读;我真痴迷》，便使作文拥有了一个成功的作文题，也使这篇作文在阅卷者眼中留下第一个“满分”印象。
二、开头要引人好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果。
考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作，最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那幺也定能感动别人。
如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。
许多人时常感叹：知音难求。
何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗?”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。
“良好的开端是成功的一半。
”写好了开头，也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。
2016年中 考 作 文 分 析 与 应 试 技 巧
（ 六 ） 几
1.跑 题 怎 么 办
（1）第一段就跑题 （2）第二段跑题 （3）一直跑到快结尾处 （4）全篇跑题
个
怎
么
办
——用转折连词 ——用递进词语，或用“还有”连接 ——强行收束：用高度概括词语或感召词语 ——土豆炖酸菜：硬挺吧！也许阅卷老师打盹了呢 ——转换词语、最好不用汉语拼音代替
综上所述：下笔之前一定要稳，最好不跑题，坚决不能大段划改！
（ 四 ） 结
像 豹 尾 —— 简 洁 有 力
照 应 开 头 、 写 所 感
尾
再次使用开头词语，写出感想、感受或感悟
1.照应开头 就是联系、呼应开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字词。 2、写所感 就是写出自己的感想、感受或感悟（写出其中之一即可）。 在结尾写出了“所感”，就能起到点明观点或升华观点的作用。 此外，作文还提倡一种很好的结尾方法，即：没有写出所感，但引人回味 综上四点：布局谋篇或叫写作模式
（ 七 ） 如 何 使 文 章 有 亮 点
1、题目标新立异、别出心裁 2、切入角度要新、奇、特 3、选 材 要 典 型 4、 多 用 修 辞
——生动形象 ——增强文章气势 ——诙谐、幽默 ——文章典雅
——多用流行语、歌名、歌词 ——人无我有，人有我精，人精我转
——众所周知的，有代表性的，有权威性的
1、分 值 大
2、弹 性 大 3、把 握 小 4、份 量 大
占总分的三分之一，有的还要多
大约有10——15分的弹性 “武将提枪振前署，文人提笔安天下！”得作文者，得语文，得语 文者，得天下！因此说：考场作文是千钧一发，是命悬一线！
有时可能写好，有时可能写不好，有时可能批好，有时可能批不好。
5、与 平 时 作 文 不 同 （1）真正的作文应该是一种人文积淀、精神涵涌的过程。 不是立等可取的，也不是可以速成的。 应试作文必须立等可取，必须速成！ （2）真正的作文不必依赖任何作文大全，也没有什么作文秘典。 应试作文则必须讲究技法、技巧！
中考应试作文指导方法
中考应试作文指导方法中考是一个重要的关卡，对于广大考生而言，作文是其中一个必考的科目。
它既考验语言表达能力，又考查思维转化能力、人文素养和创新能力。
为了确保中考作文的自如应对，以下是中考应试作文指导方法的总结。
一、理清思路，审题做到位理清思路是做好一篇作文的关键，而审题则是理清思路的开始。
因此在做作文题之前应该认真审题，理解题意，明确文章的起点和终点。
同时应根据题目要求构思好作文结构和思路，注意把握每个作文要素，明确内容要点，全面、准确、深刻地表达作者的意图和观点。
二、注意文体和词汇运用文体是考虑要写什么，表达什么样的思想感情，以哪种文体来写的问题。
在中考作文中，一般采用议论文或记叙文，有的题目则要求写作文。
在写作时应根据题目要求选择文体，并适当运用各种修辞手法、比喻、对比等手法，从而使文章思想内容更加生动、感性、具有说服力。
词汇使用是作文中的关键，应该注意词语的使用要恰当、生动、准确、丰富。
切忌过于华丽、夸张，过度刻意，让人感到文气越特别，越不自然。
适当增加一些生动的描绘，可以使文章更有感染力，使阅读人能够深入体验文章的情感，加深阅读人对文章的理解和感受。
三、注意结构编排和篇章衔接文章的结构编排包括：开头、中间、结尾等部分。
开头一般采用引言、直击主题、背景介绍等方式进行。
中间部分包括叙述事实、分析问题、找到对策等，需要做到语言简明、表述清晰、重点突出。
结尾部分则需得出结论、总结思路、谈感受、给人以启示等。
文中段与段之间的过渡应流畅、自然，并循序渐进，力求紧凑、简洁、实用，达到文意连贯、紧凑有致的效果。
四、注重逻辑思维和主题策略作文不仅要注意文章的字眼和联贯性，还要注重逻辑思维和主题策略。
所谓逻辑思维，是指根据题目所给定的主题，快速反映、分析、判断并加以综合，得出有力的观点与证据的能力。
而主题策略则是指巧妙地选择或构思出与题目主题贴切的人物、事件、环境、实例等，以使文章内容更立体而生动，体现出对主题思想的深入理解和把握。
中考应试作文指导方法
中考应试作文指导方法中考是学生进入高中阶段的重要关口，而作文是中考考试中不可或缺的一环。
为了增强学生的写作能力，提高中考作文的质量，以下是一些中考应试作文的指导方法。
一、理清思路，注重结构在写作的过程中，首先要理清思路，明确文章的主旨和要点。
然后，根据主题和要点，建立起合理的结构，使文章有序、有章节，表达清晰、连贯。
通常，中考应试作文的结构可以分为三个部分：开头、主体和结尾。
开头要简单明了，引出文章的主题和要点；主体要紧扣主题，提出自己的看法和观点，并以事实、例证、论据等说明和加强自己的观点；结尾要有一个简单而有力的总结，突出主题和要点。
二、注重文章的语言和文学运用文章的语言和文学运用是表达思想和情感的载体。
要想写好中考作文，就必须注重语言和文学运用，包括语法、词汇、句法和修辞等方面。
在表达思想和情感时，词汇要准确，语法要规范，句式要简单明了；在运用文学修辞时，要注意运用比喻、象征、反复等手法，使文章更具感染力，更容易引起读者的共鸣。
三、充实内容，突出思想内容是中考应试作文的灵魂，是主要的考察内容。
要想写好中考作文，充实内容是必不可少的。
文章的内容应该与主题和要点紧密结合，表达出自己的思想和情感，以及对社会和人生的认识和感悟。
通过充实内容，突出思想，展示自己的个性和风采。
四、注意文化底蕴和时代要求中考作文涉及到许多文化知识和时代要求，要想写好作文，应注意这些方面。
文化底蕴是指对历史、文学、哲学、艺术等方面的了解，这些知识可以帮助我们更好地表达思想和情感，更好地反映时代的特点和主题。
时代要求是指与当下社会、文化、经济、政治等方面的联系，这些方面成为了中考作文的重要内容。
通过对文化底蕴和时代要求的把握，可以让我们更好地表现自己，更好地表达情感。
五、多读多背、多练多写口语和语文能力是相辅相成的，如果想写好中考应试作文，就要多读多背、多练多写。
多读多背可以提高词汇量和语感，多练多写可以提高写作能力和技巧。
中考语文话题作文五大类型应对策略
中考语文话题作文五大类型应对策略各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中考语文话题作文五大类型应对策略话题作文话题作文，是以“特定”的话题为契机，引出自己心中想说的话。
这种“说话”的内容是自由的，是自在的，是自选的。
由于存在“话题”，人们就得谈话，这种谈话没有规定的题目，人们可以围绕“话题”自由自在地“侃”，海阔天空地“侃”，人人都想谈得中听，人人都在想法谈出点新意。
让人们的谈话自由而又广泛，这就是“话题”的作用。
由此可知，“话题作文”的作用是用一个“话题”来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文，这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比，已经发生巨大的变化。
话题作文的产生，不是凭空而来，不是人们臆想的产物，它是多年来作文题型发展的结果，是人们探索与创造的结果。
目前，“话题”作文有五种主要的表达形式。
第一种是最为嫩稚的，就是“命题”式的“话题”，出题者直接指定一个“话题”，要求考生围绕此“话题”作文。
如：1.语文课是同学们在初中上过最多的一门课，请你以“语文课”为作文内容的范围，把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。
要求：①题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
2.以“音乐”为话题，写一篇文章。
要求：①可用“哆来咪”为题目，也可依据自己文章的内容，自拟题目，如能拟出新颖、独到的题目，可适当加分。
②贴近自己的生活实际，选取某一角度，就音乐这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或陈述的见解。
全文应在500字以上，800字以下。
第二种是“导语”式或者说是“引语”式“话题”，出题者往往要铺叙一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到“话题”之上。
与那种直接亮出话题的作法相比，这种话题多了一些情味。
如：1.梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想象活动。
人们常常做梦，有美梦，也有噩梦；有完整的梦，也有支离破碎的梦……人们也常常用梦比喻虚幻或者希望，如梦幻、梦想等。
浅谈中考作文应对策略
浅谈中考作文应对策略从历年中考语文作文题目来看，大致可分为四类，即命题作文，半命题作文和新材料作文。
凡题目中带有“我”字，就限制了文章必须写成记叙文，新材料作文则没有问题限制，着重在对材料的理解。
在具体作文时，必须注意以下几个方面：一、不要忽略题目的差异。
有时题目与平时写过的作文题目只有一两个字相差，但题目对作文的要求却相差甚远。
有的对文体限制少，既可写成议论文，也可写成记叙文，有的受某个词语的限制，只能写成限制相关的文体，或者只写一件事，或者写多件事，或者只写一个人，或者写多个人等。
二、自己擅长或不擅长写什么文体，心中要有数，平时要加强练习，并请老师多加专门指导，加以弥补。
三、分析、选择题目。
一般地讲，选题作文所提供的两个题目是有差异的，常常一篇适合写记叙文，另一篇文体选择的自由度较大。
因此，看到作文题目以后一定要仔细分析，选择自己最有把握的题目进行写作。
四、认真审题，弄清题目要求。
在确定了题目以后，不要急着动笔作文，谨防跑题。
正确的做法是，要认真审题，弄清题目的要求，才能写出好作文。
如果是命题作文，首先要注意人称对文体的限制。
假如题目中有“我”出现，就不能写成议论文。
其次，有表时间的词语出现，就要注意此词语对时间选择的限制，如短时间内的一件事，长时间内的多件事等。
第三，注意题目对事件数量的限制。
如出现“又” 、“再”等词语，那就要求至少要写两件事。
第四，注意其他要求。
比如.，只能在心里表示，不能说出来的；只能写细微小事，而不要求写惊天动地大事的；只能写那以后（前）而不能写那以前（后）的等。
材料作文，先要正确概括材料内容，然后根据材料把握中心，或找出材料中出现最多的关键词语，找准切入点再进行作文。
五、注意对文章提出的特殊要求。
比如要求选词填写在题目横线上，把题目补充完整，然后作文这类题目，限制非常明确，只能从所给的词语中任选一个，如果另写一个补上，就不符合要求了。
六、注意结合语文课文拟题作文。
2016年中考作文写作技巧全面解析
中考作文写作技巧全面解析2016年中考作文写作技巧全面解析每年夏日，中考总会如期而至。
在这之前，同学们一般都会读到不少芬芳四溢的满分。
下面是小编整理的2016年中考作文写作技巧全面解析，希望那个可以帮助大家!【2016年中考作文写作技巧全面解析】每年夏日，中考总会如期而至。
在这之前，同学们一般都会读到不少芬芳四溢的满分作文。
那些万里挑一的佳作，或标题新颖、立意深远，或构思巧妙、情节诱人，或文采斐然、文体出新。
虽然内容各不相同，亮点却是大同小异。
要想获取高分甚至是满分，有四种能力极为关键：人如果缺少了明亮的眼睛，会顿然失色;文章如果没有精彩的细节，也会暗淡无光。
细节很寻常，但有时却很精彩。
课堂上，当你鼓起勇气回答问题的时候，老师鼓励的眼神也许会让你心花怒放;校园里，当你主动融入集体的时候，同学伸出的双手也许会让你百感交集，那温暖的双手，好似一座桥梁引导你感受到了交流的快乐。
这些事真的很小，可它们往往能够激起内心的情感波澜。
如中考佳作《慢下来的时光》里便有这样的文字：街道路人行色匆匆，五颜六色的伞汇成一条河，一条不知流向何方的小河。
突然我的视线停住了，街角出现一个老人和一个中年男子，我暂且把他们假设为一对母子。
或许，他们是一对母子。
不，肯定是一对母子。
白发苍苍的母亲坐在轮椅上，推着车的是一个中年男子。
男子穿着白衬衫，打着黑伞。
他不时俯下身子，在老母亲耳边说着什么，我无法听见，只能看见他的嘴唇微微颤动。
轮椅上的老人弯起的嘴角形成一条优美的'弧线。
她笑了，嘴角的酒窝陷得那么深，仿佛盛满甜蜜。
他们缓缓前行，路人们的目光也被他们吸引，不少行人停下匆匆的步伐，驻足观望。
“快”与“慢”，是生活中的不同节奏。
写作此文时，考生并没有去简单地论述说理，也不是寻常叙事，而是通过“推轮椅”这么一个细节，让当事者慢下来享受情感的美好，让周围的路人欣赏到了微笑的魅力。
作文的结构，宛如人的衣装。
搭配巧妙，寻常之衣物也能光彩照人;搭配不当，再美的服饰也会黯淡无光。
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2016年中考话题作文五大类型应对策略话题作文话题作文，是以“特定”的话题为契机，引出自己心中想说的话。
这种“说话”的内容是自由的，是自在的，是自选的。
由于存在“话题”，人们就得谈话，这种谈话没有规定的题目，人们可以围绕“话题”自由自在地“侃”，海阔天空地“侃”，人人都想谈得中听，人人都在想法谈出点新意。
让人们的谈话自由而又广泛，这就是“话题”的作用。
由此可知，“话题作文”的作用是用一个“话题”来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文，这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比，已经发生巨大的变化。
话题作文的产生，不是凭空而来，不是人们臆想的产物，它是多年来作文题型发展的结果，是人们探索与创造的结果。
目前，“话题”作文有五种主要的表达形式。
第一种是最为嫩稚的，就是“命题”式的“话题”，出题者直接指定一个“话题”，要求考生围绕此“话题”作文。
如：1.语文课是同学们在初中上过最多的一门课，请你以“语文课”(包含“语文活动课”)为作文内容的范围，把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。
要求：①题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
2.以“音乐”为话题，写一篇文章。
要求：①可用“哆来咪”为题目，也可依据自己文章的内容，自拟题目，如能拟出新颖、独到的题目，可适当加分。
②贴近自己的生活实际，选取某一角度，就音乐这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或陈述的见解。
全文应在500字以上，800字以下。
第二种是“导语”式或者说是“引语”式“话题”，出题者往往要铺叙一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到“话题”之上。
与那种直接亮出话题的作法相比，这种话题多了一些情味。
如：1.梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想象活动。
人们常常做梦，有美梦，也有噩梦;有完整的梦，也有支离破碎的梦……人们也常常用梦比喻虚幻或者希望，如梦幻、梦想等。
请以“梦”作为写作的内容，写一篇作文，或说明有关梦的知识，或记叙有关梦的人或事，或议论梦的有关问题，或在梦中驰骋想象的翅膀……要求：①内容只要与梦有关就行。
②除诗歌外，文体不限。
③题目自拟。
④不少于600字。
2.游戏是孩子的天性，游戏有益于身体健康，有利于增长见识……在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历……请你以“游戏”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。
3.大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。
请你以“色彩”为话题写一篇600字左右的作文。
题目自拟，文体不限。
第三种是文字材料，这时的“话题作文”实际上就是材料作文中的一种，考生的“话”源于材料又不拘泥于材料，由材料引发而又不必切入材料。
如：1.阅读下面的材料，联系生活实际和自己的切身感受，自选角度，自拟标题，写一篇600字左右的文章。
自己活动，并能推动别人的，是水;经常探求自己的方向的，是水;遇到障碍能发挥百倍力量的，是水;以自己的清洁洗净他人污浊，有容清纳浊宽大度量的，是水;能蒸发为云、变化为雾、雨、雪，凝结为晶莹的冰，千变万化又不失其本性的，是水……2.阅读下面材料，按要求作文。
小敏因多读课外书没多做课外作业而遭到母亲的责备;王军因捐款100元帮助失学儿童而被有的同学说成是“傻子”;工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。
小敏、小军、工程队做得对还是不对呢?在家庭、学校、社会生活中，人们常面临着“对与错”的问题。
请以“对与错”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟。
第四种是图画材料，这是中考作文题在“话题”方面的创造，提示：可叙述类似的现象。
可联系实际谈感受，说看法。
也可展开丰富合理的想象，采用拟人手法行文。
第五种是综合式的“话题”，此时的作文题目中列出了多种“话题”，考生可以“选择”一个“话题”进行作文，也可综合几个“话题”进行作文。
如：善良是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为;真诚是一种可贵的品质，表现为摒弃心中每一点猜疑和顾忌;正直是一种健康的个性，表现为待人处事的公正、坦诚与无私;乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。
请以“善良”、“真诚”、“正直”、“乐观”为话题进行写作。
要求：联系生活实际与自身感受，或选取其中一个话题，或将几个话题(可以是2个，也可以是3个或4个)融合在一起，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。
话题作文在中考中频繁出现是一种来势不可抵挡的深刻变化，为此：1.我们应了解、知道、确立“话题作文”的观念，要习惯于“话题作文”，就像习惯于“命题作文”一样。
这样就可以尽快地“进入角色”，从心理上、从技能上适应“话题作文”的训练写作与应试写作。
2.我们应进一步了解、熟悉“话题作文”的重要特点：(1)话题作文一定有一个“话题”，“话题”的作用就是引出你的“话”，引出你的文章。
(2)话题作文只有“话题”而没有规定的题目，它方便我们在一定的范围内自由地选写自己最能写最好写的内容。
(3)话题作文是“除诗歌外，不限文体”的作文，甚至是“不限文体”的作文。
它方便我们运用自己最拿手的写法。
3.我们应把握好考场话题作文的写作步骤：(1)审读文题，了解“话题”。
(2)就“话题”展开多角度联想。
(3)在众多的联想内容中选取一两个方面的内容，初步进行构思。
(4)再选取自己认为最有希望或最有把握写好的一个方面的内容，按命题作文的步骤进行写作。
4.反过来讲，我们决不能把“话题”当“命题”，如果有人那样，岂不是又在写“命题作文”。
2016高考满分作文：你活好自己了吗？【真题再现】上海卷：评价他人的生活作文题：随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。
人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
【满分佳作】你活好自己了吗？上海一考生按一些幽默程序员的说法，“别人的生活在你看来是.jpg，但在他自己看来则是.gif”。
大致意思就是：你看到的是别人的表象，而不是他人生的真实演绎。
一位穿着简陋的妇女，身后跟着一个孩子，似乎很是畏惧她的母亲似的，这一路都没敢和她母亲对视。
想必，那是个严厉的母亲。
走到地铁站台，一名白发苍苍的老人正拉着二胡，身旁放着一只铁盘，里面只有零星几枚硬币。
妇女经过老人身旁时，一脸嫌弃的转过脑袋，对孩子说：“看吧，多可怜。
你要是不听话，以后也会活成那般模样。
”我在一旁静静的看着。
孩子胆怯地点点头，跟着母亲走了。
那般模样？那名妇女能出此言，必然是发自内心的。
不过，分明是发自内心的自卑。
很明显，她也不过是个农村妇女，只是来到大城市，这才显得神气活现。
由此，不禁想到：评价他人生活的同时，你的评价可能恰好就是你内心的真实写照。
当一个人是自卑的时候，看到别人光鲜的生活时，更多的是羡慕，嫉妒，甚至上前恭维。
我也许不得不去猜测那位妇女的生活，也许也是十分辛酸，十分贫苦，不那么如意吧。
这只是一件很小很小的事情，也许每天都会发生，以至于被人们渐渐淡化了。
再说唐朝的大诗人刘禹锡，曾被“送”给一间“陋室”，简陋到比当今的“蜗居房”还要简陋。
人们纷纷议论着刘禹锡的生活该将是如何悲惨如何不悦，同时也有庆幸自己没有违背官府，生活还没有落得这般下场。
但实际上刘禹锡那种安贫乐道的心态早就将他置于一个世外桃源般的境界了，该写诗写诗，该喝茶喝茶，日子过得闲适惬意。
别人的生活需要你来议论吗？一个表面光鲜的公司总裁背地里可能是个境界一般的俗人；而一个落魄的流浪歌手也许会因为自己时常追逐着梦想的生活而思想变得无比光鲜。
生活，是活给自己的，不是活给别人看的。
别人的生活你擅长议论吗？我认为，对他人生活的评价，可能就是自己生活状况和生活态度的真实写照。
一个生活朴素闲适的文人若是路过刘禹锡的旧宅，也许会感叹：虽然住宿条件恶劣，但是这里清新的空气，幽雅的环境,,多么令人神往！而一个虚荣心强，实际上内心自卑的官吏，也许也会感叹：这样破旧简陋的屋子，恐怕在无数个日夜里他都睡不着觉吧,,看看这台阶，到处是青苔,,自卑的人评论他人的生活，更多的是对自己的一种慰藉，但这始终是自卑的表现。
不过，想要公平地议论他人的生活，始终是很难的。
每个人的心态多有不同，真正公平的议论只能是来自“别人”自己的。
每个人都是“别人”。
所以活好自己就够了。
【名师点评】这是阅卷组评定的一篇考场标杆佳作。
本文以缘事析理、促人深思、语言简洁而被评为一类卷。
具体特点如下：1.设问拟题，促人深思。
文章以“你活好自己了吗？”为题，引发读者对问题的审视与思考，进而自然地联系到“对他人的评价”上面来。
作者之所以这样拟题，其言外之意就是：先活好自己，活出味道，活出精彩，才有资格对别人“评头论足”——这就是作者所要阐明的观点。
2.开篇铺垫，缘事剖理。
首段，引用程序员的话，为下文观点的呈现做必要的铺垫、张本，接着，由目睹耳闻的真实故事的剖析，得出结论，再以刘禹锡的“陋室”为例，展现两种截然不同的人生观和价值观，最后，又通过光鲜的公司总裁与落魄的流浪歌手进行比对，说明只要活好自己就是值得肯定的，并且，评价他人是不容易的，也是艰难的。
3.语言简洁，富有张力。
可以说，整篇文章的语言或简约，或朴实，或直白，或通俗，或文雅,,但不管属于哪种情况，都具有表意清楚，词约义丰之效，彰显了作者语言表达上的张力和驾驭语言的娴熟功底。
成功公式：铺垫蓄势主旨鲜明2016高考满分作文(北京卷)让人一见钟情的满分作文：“老腔”何以令人震撼【2016年北京市高考作文试题一】《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。
某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。
请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。
要求：从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。
【满分作文】“老腔”何以令人震撼猴年的春晚，我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌！我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气！“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪，它不适合浅斟吟唱。
很简单，在大西北粗砺的风沙中，阳春白雪扎不下根来，浅斟吟唱传不到远处，它吼出的是底层草根心里的呐喊，它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。
“老腔”牵系着那么多，承载着那么多——俗称之为民俗，雅称之为文化！它有令人震撼的力量，因为它的真实，它的本色，它的温情，也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣，他们荣；它辱，他们辱；它兴，他们兴；它衰，他们衰！陈道明曾在一次电视节目上发飙，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓，满堂喝彩，却被几位评委贬低得一无是处。