2020部编版六年级下册语文ppt课件第11课--第15课 十六年前的回忆 为人民服务 金色的鱼钩 文言文二则
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1927年4月28日,我永远 忘不了那一天。那是父亲的被 难日,离现在已经十六年了。
前后照应 永远缅怀 激励后人
文章里还有几处地方运用了前后照应的写 法,找出来,读一读。
如:“为了避免党组织被破坏,父亲 只好把一些书籍和文件烧掉”与前文中的 “看他把书和有字的纸片投到火炉里去” 相照应。
“可怕的一天果然来了”与前文中的 “才过了两天,果然出事了”相照应。
自成派系的人。 不明确;不清晰。
初读课文
自由读课文,思考:课文是按什么顺
序写的?主要写了李大钊的哪几件事?
开篇 被捕前 时
间 顺
被
序
害
后
被 捕 时
法庭上
开篇(1)
1927年4月28日,我永远忘不了那一天。 那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。
交代时间,照应文题,奠定文章的感 情基调。
开篇 被捕前
李大钊的墓碑上刻着中共中央这样的评价: 他对中国人民的解放事业,对马克思
主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠 诚。他为在我国开创和发展共产主义运动 的大无畏的献身精神,永远是一切革命者 的光辉典范。
感悟“父亲”形象。 李大钊同志不仅是一位革命者,还是一
位父亲。再次朗读课文,画出描写“我”心 里感受的句子,想一想:女儿眼里的李大钊 是一位怎样的父亲?
李大钊 张作霖
幼稚
我 会
瞪眼
读 皮靴
避免 暂时 宪兵
娱乐 僻静 侦探
苦刑 冷哼 严峻
啃食 棉袍 押走
阎振三
啪 眼瞅 字
词
魔鬼 学 绑起来 习
执行
我会写
稚避峻啪瞪 僻瞅靴魔刑 哼绑啃袍执
魔 mó
结构:半包围 部首:麻 书写指导:“广”的撇长而舒展;“鬼”笔
画较多不要拥挤。
哼 hnɡ
结构:左右 部首:口 书写指导:左部窄小偏上;右部上横稍长,
侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了
这间小屋。他们像一群魔鬼似的,把我们包
围起来。他们每人拿着一把手枪,枪口对着
父亲和我。 兴师动众
对
父亲和我
比
父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有 向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是 没有道理可讲的。
对 父亲的态度:惯有的严峻 比 敌人的态度:粗暴的吼声 冷笑着
坚贞不屈
开篇 被捕前
被
被
害
捕
后
时
法庭上
被害后(31—33) 父亲被害后,全家人无比悲痛。
我看到报上用头号字登着“李大钊等 昨已执行绞刑”,立刻感到眼前蒙了一团 云雾,昏倒在床上了。母亲伤心过度,昏 过去三次,每次都是刚刚叫醒又昏过去了。
父亲的死给亲人带来的巨大的悲痛。
低声对母亲说:“妈,昨 天是4月28日。”母亲微微点 了一下头。
父亲一向是慈祥的,从没有骂过我们,更 没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑 的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴 趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什 么,父亲竟这样含糊地回答我。
父亲为什么说话含糊,这说明了什么?
➢ 局势严峻,没有时间同孩子谈心;
➢ 这不是几句话能解释清楚的事情,也不是 该和孩子探讨的事情。
后
时
法庭上
被捕时(8—18) 父亲被捕的经过。
读这一部分,说说这部分是怎样刻画李 大钊的人物形象的?找出相关语句读一读。
视死如归
短短的一段新闻还没看完,就 虚张声势
听见啪,啪……几声尖锐的枪声, 来势汹汹 接着是一阵纷乱的喊叫。
对比
父亲不慌不忙地向外走去。 沉着镇定
Βιβλιοθήκη Baidu
穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的
“在军警中间,我发现了前几天被捕 的工友阎振三”与前文中的“工友阎振三 一早上街买东西,直到夜里还不见回来” 相照应。
使用前后照应写法有什么作用?
使读者对事情的来龙去脉了解得更加 清楚,得到的印象和感受也更加深刻。
读完全文,你觉得李大钊是一个怎样的人? 他是一个对革命事业无比忠诚的人。 他是一个沉着镇定、临危不惧的人。 他是一个关爱家人的人。
被
被
害
捕
后
时
法庭上
被捕前(2—7) 父亲被捕前仍然留在北京坚持工作。
局势越来越严峻,父亲的工作也越来越
紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次
劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你
说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道
现在是什么时候,这里的工作多么重要。我
哪能离开呢?”
忠于革命
开篇 被捕前
被
被
害
捕
2020年部编版六年级下册ppt课件 第11课------第15课
2020年部编版六年级下册ppt课件
第11课: 十六年前的回忆 第12课: 为人民服务 第13课: 金色的鱼钩 第14课: 文言文二则 第15课: 真理诞生于一百个问号之后
11 十六年前的回忆
导入一
导入二
人物简介
李大钊 字守常,直隶乐亭(今属河北) 人。中国最早的马克思主义者,中国共产党 的主要创始人和早期领导人之一。1927年4 月6日被奉系军阀张作霖逮捕,受尽酷刑, 始终坚贞不屈,在狱中继续领导党的工作, 4月28日英勇就义,时年38岁。
下部对正上部。
多音字
难
nán(难过) nàn(遇难)
要
yāo(要求) yào(重要)
近义词
慈祥(慈爱) 残暴(残忍) 粗暴(粗野)
反义词
残暴(仁慈) 粗暴(温和) 耐心(急躁) 僻静(喧闹)
军阀 轻易 含糊 一拥而入
连一连
文中指随随便便。 形容很多人同时闯进门来。 指拥有武装部队,割据一方,
女儿眼里的李大钊是一位怎样的父亲? 对孩子慈爱
给予亲人信心和力量
结构梳理
十 开篇介绍父亲的被难日:1927年4月28日
六 年 前 的 回
被捕前:局势严峻,工作紧张—忠于革命 被捕时:沉着镇定,态度严峻—视死如归 法庭上:平静慈祥,安定沉着—坚贞不屈
开篇 被捕前
被
被
害
捕
后
时
法庭上
法庭上(19—30) 父亲在敌人的法庭上异常坚定、沉着。
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍 旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而 慈祥的脸。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的 神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟 大的力量占据着。这个力量就是他平日对我 们讲的——他对于革命事业的信心。
对 平常的耐心 比 现在的含糊
对待亲人慈爱和善 对待工作认真严肃
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿 着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了 他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一 种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我 们讲的——他对于革命事业的信心。
前后照应 永远缅怀 激励后人
文章里还有几处地方运用了前后照应的写 法,找出来,读一读。
如:“为了避免党组织被破坏,父亲 只好把一些书籍和文件烧掉”与前文中的 “看他把书和有字的纸片投到火炉里去” 相照应。
“可怕的一天果然来了”与前文中的 “才过了两天,果然出事了”相照应。
自成派系的人。 不明确;不清晰。
初读课文
自由读课文,思考:课文是按什么顺
序写的?主要写了李大钊的哪几件事?
开篇 被捕前 时
间 顺
被
序
害
后
被 捕 时
法庭上
开篇(1)
1927年4月28日,我永远忘不了那一天。 那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。
交代时间,照应文题,奠定文章的感 情基调。
开篇 被捕前
李大钊的墓碑上刻着中共中央这样的评价: 他对中国人民的解放事业,对马克思
主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠 诚。他为在我国开创和发展共产主义运动 的大无畏的献身精神,永远是一切革命者 的光辉典范。
感悟“父亲”形象。 李大钊同志不仅是一位革命者,还是一
位父亲。再次朗读课文,画出描写“我”心 里感受的句子,想一想:女儿眼里的李大钊 是一位怎样的父亲?
李大钊 张作霖
幼稚
我 会
瞪眼
读 皮靴
避免 暂时 宪兵
娱乐 僻静 侦探
苦刑 冷哼 严峻
啃食 棉袍 押走
阎振三
啪 眼瞅 字
词
魔鬼 学 绑起来 习
执行
我会写
稚避峻啪瞪 僻瞅靴魔刑 哼绑啃袍执
魔 mó
结构:半包围 部首:麻 书写指导:“广”的撇长而舒展;“鬼”笔
画较多不要拥挤。
哼 hnɡ
结构:左右 部首:口 书写指导:左部窄小偏上;右部上横稍长,
侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了
这间小屋。他们像一群魔鬼似的,把我们包
围起来。他们每人拿着一把手枪,枪口对着
父亲和我。 兴师动众
对
父亲和我
比
父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有 向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是 没有道理可讲的。
对 父亲的态度:惯有的严峻 比 敌人的态度:粗暴的吼声 冷笑着
坚贞不屈
开篇 被捕前
被
被
害
捕
后
时
法庭上
被害后(31—33) 父亲被害后,全家人无比悲痛。
我看到报上用头号字登着“李大钊等 昨已执行绞刑”,立刻感到眼前蒙了一团 云雾,昏倒在床上了。母亲伤心过度,昏 过去三次,每次都是刚刚叫醒又昏过去了。
父亲的死给亲人带来的巨大的悲痛。
低声对母亲说:“妈,昨 天是4月28日。”母亲微微点 了一下头。
父亲一向是慈祥的,从没有骂过我们,更 没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑 的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴 趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什 么,父亲竟这样含糊地回答我。
父亲为什么说话含糊,这说明了什么?
➢ 局势严峻,没有时间同孩子谈心;
➢ 这不是几句话能解释清楚的事情,也不是 该和孩子探讨的事情。
后
时
法庭上
被捕时(8—18) 父亲被捕的经过。
读这一部分,说说这部分是怎样刻画李 大钊的人物形象的?找出相关语句读一读。
视死如归
短短的一段新闻还没看完,就 虚张声势
听见啪,啪……几声尖锐的枪声, 来势汹汹 接着是一阵纷乱的喊叫。
对比
父亲不慌不忙地向外走去。 沉着镇定
Βιβλιοθήκη Baidu
穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的
“在军警中间,我发现了前几天被捕 的工友阎振三”与前文中的“工友阎振三 一早上街买东西,直到夜里还不见回来” 相照应。
使用前后照应写法有什么作用?
使读者对事情的来龙去脉了解得更加 清楚,得到的印象和感受也更加深刻。
读完全文,你觉得李大钊是一个怎样的人? 他是一个对革命事业无比忠诚的人。 他是一个沉着镇定、临危不惧的人。 他是一个关爱家人的人。
被
被
害
捕
后
时
法庭上
被捕前(2—7) 父亲被捕前仍然留在北京坚持工作。
局势越来越严峻,父亲的工作也越来越
紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次
劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你
说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道
现在是什么时候,这里的工作多么重要。我
哪能离开呢?”
忠于革命
开篇 被捕前
被
被
害
捕
2020年部编版六年级下册ppt课件 第11课------第15课
2020年部编版六年级下册ppt课件
第11课: 十六年前的回忆 第12课: 为人民服务 第13课: 金色的鱼钩 第14课: 文言文二则 第15课: 真理诞生于一百个问号之后
11 十六年前的回忆
导入一
导入二
人物简介
李大钊 字守常,直隶乐亭(今属河北) 人。中国最早的马克思主义者,中国共产党 的主要创始人和早期领导人之一。1927年4 月6日被奉系军阀张作霖逮捕,受尽酷刑, 始终坚贞不屈,在狱中继续领导党的工作, 4月28日英勇就义,时年38岁。
下部对正上部。
多音字
难
nán(难过) nàn(遇难)
要
yāo(要求) yào(重要)
近义词
慈祥(慈爱) 残暴(残忍) 粗暴(粗野)
反义词
残暴(仁慈) 粗暴(温和) 耐心(急躁) 僻静(喧闹)
军阀 轻易 含糊 一拥而入
连一连
文中指随随便便。 形容很多人同时闯进门来。 指拥有武装部队,割据一方,
女儿眼里的李大钊是一位怎样的父亲? 对孩子慈爱
给予亲人信心和力量
结构梳理
十 开篇介绍父亲的被难日:1927年4月28日
六 年 前 的 回
被捕前:局势严峻,工作紧张—忠于革命 被捕时:沉着镇定,态度严峻—视死如归 法庭上:平静慈祥,安定沉着—坚贞不屈
开篇 被捕前
被
被
害
捕
后
时
法庭上
法庭上(19—30) 父亲在敌人的法庭上异常坚定、沉着。
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍 旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而 慈祥的脸。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的 神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟 大的力量占据着。这个力量就是他平日对我 们讲的——他对于革命事业的信心。
对 平常的耐心 比 现在的含糊
对待亲人慈爱和善 对待工作认真严肃
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿 着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了 他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一 种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我 们讲的——他对于革命事业的信心。