一年级数学暑期讲义教师版,带答案

目录第1讲数的点数与比较 (3)第2讲分分类，找朋友 (15)第3讲位置关系——上、下、前、后、左、右 (23)第4讲 10以内数的认识与加减 (30)第5讲重量的比较 (44)第6讲立体图形 (53)第7讲暑假闯关 (53)儿童诗sh ī小xi ǎo鸟ni ǎo 音y īn 符f ú小xi ǎo鸟ni ǎo ， 小xi ǎo 鸟ni ǎo，你n ǐ们m én为w èi什sh én么me不b ù坐zu ò在z ài高ɡāo高ɡāo的de树sh ù梢sh āo？小xi ǎo鸟ni ǎo ， 小xi ǎo 鸟ni ǎo，你n ǐ们m én为w èi什sh én 么me在z ài电di àn线xi àn上sh àn ɡ来l ái回hu í跳ti ào跃yu è？明m ín ɡ白b ái 了le ， 明m ín ɡ 白b ái 了le，你n ǐ们m én错cu ò把b ǎ电di àn线xi àn当d ān ɡ成ch én ɡ五w ǔ线xi àn谱p ǔ了le。

小xi ǎo鸟ni ǎo 音y īn 符f ú， 呵h ē， 音y īn符f ú小xi ǎo鸟ni ǎo多du ō么me美m ěi丽l ì的de曲q ǔ调di ào……第一讲 数的点数与比较1. 单个物品点数；2.多个物品点数；3.画图法点数；4.比多少——一一对应法。

一. 单个物品点数标记法小手眼睛配合好；千万记得按顺序；拿起小笔做标记；数数真是太容易。

例题：数一数、填一填。

西瓜（）个 2梨子（）个 3苹果（）个 4香蕉（）个 6同步练习1.先数一数,再写数。

（）个 5 （）个7 2.数一数,有几个就圈几。

3.两堆蘑菇应该装进哪个小袋子呢？答案：二. 多个物品点数成对计数，成五计数，成十计数。

例题:数一数、填一填图中橙子有（ 6 ）个，苹果有（ 4 ）个，草莓有（ 9 ）个。

同步练习1. 数一数、填一填。

（8 ）个（12）个（）个8 （）个 122.数一数、填一填。

有（7）个3.美美兔和掌小萌谁会先到家？美美兔4.顽皮猴和呆呆熊谁会先到家？顽皮猴三．画图法点数在点数的时候用画简单图形的形式为物品增加数量，或画斜线形式减少数量. 例题:以下甜甜圈增加两个后应该是几个呢？8个同步练习1. 每个甜甜圈增加两个后应该是几个呢？10个 9个 8个2. 每个冰棒增加三个后应该是几个呢？11个 12个 10个3.每杯饮料增加三个后应该是几个呢？11个 9个 10个四．比多少——一一对应法在点数多样物品判断多少的时候可以将物品一一对应好，直接进行判断。

例题:比多几个？多1个同步练习1. 比多几个？多2个2. 比多几个？多3个3.美美兔1.画一画。

画▢比○多一个○○○○○▢▢▢▢▢▢画△比○少一个○○○○○○○○△△△△△△△2.数一数。

图中有（5 ）个男生，（ 7 ）个女生3.画一画、数一数。

每种食物添加2个以后是几个7个 10个 111+1= 2+2= 2+8= 3+5= 6+4= 5+1= 2+7= 6+1= 3+4= 6+2= 6+3= 3+3= 1+3= 1+9= 1+7= 4+1= 3+7= 1+6= 5+2= 3+2=1+1=2 2+2=4 2+8=10 3+5=8 6+4=10 5+1=6 2+7=9 6+1=7 3+4=7 6+2=8 6+3=9 3+3=6 1+3=4 1+9=10 1+7=84+1=53+7=10 1+6=7 5+2=7 3+2=5Learn to sing!Let’s sing ABC!A B C D E F G H I JK L MN O PQ R ST U VW X YZOh!W X YZ第二讲分分类，找朋友1.单个物品找同类；2.多个物品分分类。

一．单个物品找同类1. 先观察；2. 根据物体特征相同种类的物品分到一块。

例题：圈一圈，哪些是同种类的物品？同步练习1.找找好朋友。

粉色层2.连一连，找找好朋友。

3.连一连，找找好朋友。

二．多个物品分分类1.先观察，多角度分析（从颜色，外观，用途等)。

2.根据物体特征相同种类的物品分到一块。

例题：分一分，以下物品要放在哪一层。

黄色层灰色层同步练习1.将下面的物品进行分类。

答案：按颜色分/形状分2. 将下面的物品进行分类。

答案：按蔬菜、水果、车子分3.将下面的物品进行分类。

1.找找好朋友。

B 层2. 把同类的用同种颜色涂一涂。

略3. 将下面的物品标上序号进行分类。

2+6= 1+4= 3+1= 4+5=1+8= 7+2= 3+6= 5+3=A 层 C 层B 层5+5= 4+3= 7+1= 8+1= 8+2= 4+4= 2+1= 2+4= 2+3= 1+5= 5+4= 7+2=第2讲答案2+6=8 1+4=5 3+1=4 4+5=9 1+8=9 7+2=9 3+6=9 5+3=8 5+5=104+3=7 7+1=8 8+1=9 8+2=10 4+4=8 2+1=3 2+4=6 2+3=5 1+5=6 5+4=9 7+2=9（古诗一首)《前qi án出ch ū塞s ài》唐t án ɡ· 杜d ù甫f ǔ挽w ǎn弓ɡōn ɡ当d ān ɡ挽w ǎn强qi án ɡ，用y òn ɡ箭ji àn当d ān ɡ用y òn ɡ长zh ǎn ɡ。

射sh è人r én先xi ān射sh è马m ǎ，擒q ín贼z éi先xi ān擒q ín王w án ɡ。

第三讲 位置关系——上、下、前、后、左、右1. 认识上下左右前后；2. 综合应用。

一. 物体上下的判断上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。

例题:填一填。

黄灯的上面是（红）灯，下面是（绿）灯。

1.绿灯上面是（黄）灯和（红）灯。

2.红灯的下面有（ 2 ）个灯同步练习1.填一填。

1.猴子的上面是（），下面是（）和（）。

鹦鹉、蜜蜂2.蜜蜂在（）的上面。

顽皮猴3.七星瓢虫的上面有（）个动物。

3个2.填一填。

1.铅笔盒的上面有（）种不同的文具。

52.橡皮擦在（）和（）中间。

铅笔、订书机3.铅笔的上面是（）。

卷笔刀3.1.狮子的上面有（）种小动物，一共有（）个。

3、15、2.小猪有（）只，小猪在（）的上面。

6、小羊3.小雪人的上面是（）和（）。

小羊和小猪二．物体前后的判断一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。

注意：同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化，所以确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物。

例题：填一填。

前后1.（）排在最前面，（）排在最后面。

西瓜、苹果2.香蕉的前面是（），后面是（）。

梨、菠萝3.菠萝的前面有（）种水果，后面有（）种水果。

4、2同步练习1.前后1.（）排在最前面，（）排在最后面。

小狗、大象2. 鸭子的前面是（），后面是（）。

小猫、公鸡3. 公鸡的前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。

3只、1只2.后前1. （）排在最前面，（）排在最后面。

绿色卡车、坦克2. 小蓝车的前面是（），后面是（）。

绿色卡车、红色车3. 小粉车的前面有（）辆车，后面有（）辆车。

2、1三．物体左右的判断自己的左手、右手所在的位置为标准，拿笔的手为右，另一只为左。

注意：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。

、例题:填一填。

（1）书包的右边是（）。

笔（2）桌子的左边是（），右边是（）。

自行车、小球（3）铅笔的左边是（）。

书包同步练习1.填一填。

1.桌子的左边有（）个物体。

32.红汽车在桌子的（），紫色礼物盒在桌子的（）。

左、下3.桌子的左右两边一共有（）个物体。

42.填一填。

1.篮子的左边有（）个物体。

2个2.萝卜的左边是（），辣椒的左边是（）。

一篮苹果、梨3.篮子的左右两边一共有（）个物体。

4四．综合应用1.先找参照物2.在判断位置例题：填一填。

1.掌小萌前面是（）顽皮猴2.掌小萌后面是（）呆呆熊3.掌小萌左边是（）壮壮虎4.掌小萌右边是（）美美兔同步练习1.它们是用哪只手抓球拍的呢？右右2. 填一填。

1.5号前面是（）号，后面是（）号。

2.2号的左边是（）号，右边是（）号。

3.8号的左边是（）号，右边是（）号。

3.1.掌小萌坐在牛老师对面。

2.壮壮虎坐在掌小萌右边。

3.美美兔坐在掌小萌左边。

4.顽皮猴坐在牛老师左边。

5.呆呆熊坐在牛老师右边。

答案:1.填一填。

1.正方形的上面是（圆形），下面是（长方形）和（三角形）。

2.圆形在（正方形）的上面。

3.三角形的上面有（ 3 ）个图形2.填一填。

1.（红色）颜色衣服的人排在最前面，（蓝色）颜色衣服的人排在最后面。

2.白颜色衣服的人前面是（紫色衣服），后面是（灰色衣服）。

3.绿颜色衣服的人的前面有（ 2 ）个人，后面有（ 4）个人。

2.填一填。

1.老虎号前面是（小牛），后面是（小鸡）。

2.老虎号的左边是（驴），右边是（小羊）。

3.羊号的左边是（老虎）。

3+6= 5+3= 1+1= 2+2= 9+1= 1+2= 1+5= 5+4= 2+5= 4+6= 6+4= 5+1= 2+7= 3+3= 1+3= 7+3= 4+2= 2+5= 4+6= 2+3=第3讲答案3+6=95+3=81+1=22+2=49+1=101+2=31+5=65+4=92+5=7 4+6=10 6+4=10 5+1=6 2+7=9 3+3=6 1+3=4 7+3=10 4+2=6 2+5=7 4+6=10 2+3=5Learn to sing!Apple TreeApple round,Apple red.Apple juicy,Apple sweet.Apple, apple, I love you.Apple sweet I love to eat.第四讲 1-10数的认识与加减1. 10以内数的认识；2. 10以内的综合应用。

一．10以内数的认识 1. 数字宝宝歌 0像鸡蛋，圆又圆； 1像铅笔，会写字； 2像鸭子，水中游； 3像耳朵，听声音； 4像小旗，迎风飘； 5像称钩，来买菜； 6像口哨滴滴吹； 7像镰刀割青草。

8像葫芦来装酒； 9像勺子能舀汤； 10像油条加鸡蛋。

2 .0—4各数的写法：3. 0的特殊性：（1） 0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。