高三一轮复习生物知识结构网络图

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高三生物一轮知识讲解复习学案：第5章《细胞的能量供应和利用》单元复习1

第5章细胞的能量供应和利用【单元知识网络】【单元强化训练】一、选择题1、（2011·深圳模拟）下列关于酶的论述正确的是（）①对底物有严格的选择性②酶在体内不能更新③温度越高酶的活性越大④酶制剂通常在低温下保存⑤酶能降低化学反应的活化能⑥酶只能在细胞内发挥催化作用⑦酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物A．①④⑤⑦B．②④⑤⑦C．②③④⑥ D．①②⑥⑦【解析】绝大多数酶是蛋白质，在体内需要不断更新；温度过高会使酶失活；酶在细胞内、细胞外都能发挥催化作用。

【答案】A2、（2011·苏中四市联考）下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是( ）A．参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、PB．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动C．洋葱表皮细胞产生ATP的结构是细胞质基质和线粒体D．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团【解析】ATP的A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸基团【答案】A3、(2011·日照模拟）下列有关细胞呼吸与ATP的叙述，正确的是( )A．细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源B．稻田要定期排水，否则水稻幼根会因缺氧产生乳酸而腐烂C．探究酵母菌的细胞呼吸方式通常用重铬酸钾检测有无CO2的产生D．ATP是细菌、真菌、植物和动物细胞内的生命活动的直接能源物质【解析】细胞呼吸是生物体内ATP的主要来源，而不是全部来源，绿色植物光反应阶段也产生ATP，用于C3的还原;探究酵母菌细胞呼吸有无酒精产生用酸性的重铬酸钾检测,酸性重铬酸钾遇酒精产生灰绿色；稻田定期排水是为了防止因缺氧产生酒精而腐烂。

【答案】D4、一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。

下列叙述错误的是（)AB．氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为0。

6 molC．氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵D．氧浓度为d时，只进行有氧呼吸【解析】如果无C2H5OH产生只有CO2产生，则说明酵母菌只进行有氧呼吸，如氧气浓度为d时的呼吸方式.如果产生的CO2和C2H5OH摩尔数相等，则说明酵母菌只进行无氧呼吸,如在氧气浓度为a时的呼吸方式。

01 走近细胞-2024年高考生物一轮复习(新教材新高考)

伏笔。（生物有共同的祖先，生物之间具有亲缘关系。---眼虫、海蛞蝓--能进行光合作用的动物）
P14-2（3)眼虫与植物和动物都有相似之处，从进化的角度看，合理的解释是：
• 四、归纳法 • 完全归纳法和不完全归纳法。 • 细胞学说建立用到的是不完全归纳法，得出的结论一般是可信的，可以用来预测和判断，但也可能存
补充——病毒知识
新型冠状病毒（RNA复制病毒）
思考：
1.实验室进行病毒培养和细胞培养最大的差别是什么？病毒培养时，要先在培养基中培养活（寄主）细胞 2.如图为新型冠状病毒、T2噬菌体、HIV结构示意图。三者的主要成分是？谁的变异性更大？原因是？
2.新冠病毒和HIV：RNA和蛋白质； T2噬菌体：DNA和蛋白质新冠和HIV 两者遗传物质RNA是单链结构,不稳定,容易发生变异
9.人体的结构层次为细胞、组织、器官、系统( )[2012·北京卷，T2B]
三、真原核细胞的比较 P10
类别
原核细胞
真核细胞
细胞核拟核，无核膜、核仁、染色质
有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质
细胞质只有有核糖体一种细胞器
有众多细胞器
细胞膜
细胞膜的化学组成和结构相似
细胞壁
细菌细胞壁主要成分是肽聚糖，支原体没有
当某种外来颗粒与动物细胞接触时，细胞的一种自然反应是把颗粒包进去，发生吞噬现象。某些动物病毒恰恰利用了这种细胞的本能进入细胞。
膜融合（HIV 病毒）：有包膜病毒侵入过程中病毒包膜与细胞膜融合。 HIV是具有包膜的病毒，脂质的包膜和T细胞细胞膜上CD4受体识别后融合，然后RNA连带蛋白质衣壳一并进入细胞内的。进入细胞后衣壳解聚，释放RNA，同时衣壳内的逆转录酶开始发挥作用
思维判断突破： 1.用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合，可说明细胞是生命活动的基本单位。（）（P8“概念检测”） 2.将叶肉细胞中的叶绿体分离出来，在一定的条件下也能释放氧气，该现象说明细胞是生命活动的基本单位。（）（P8“概念检测”改编） 3.病毒的遗传和变异以基因的传递和变化为基础( )（P5“教材正文”改编） 4.草履虫运动和分裂、人体发育都可支持细胞是生命活动的基本单位这一观点（）（P8“概念检测”） 5.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动（）（P8“概念检测”改编） 6.HIV在活细胞外能大量增殖。( )[2013·全国卷，T3A] 7.病毒是一类具有细胞结构的生物( )[2010·全国卷，T1A] 8.用35S的培养基直接培养噬菌体，病毒的蛋白质含有35S 9.新冠病毒细胞内含有5种碱基和核糖体一种细胞器 10.病毒在生态系统中属于分解者。

生物知识结构图

高三第一轮复习生物知识结构网络图第一单元生命的物质基础和结构基础（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设构成蛋白质的氨基酸个数m ，构成蛋白质的肽链条数为n ，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a ，蛋白质中的肽键个数为x ，蛋白质的相对分子质量为y ，控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ，则肽键数＝脱去的水分子数，为 n m x -= ……………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= …………………………………………②或者 x a ry 183-=…………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.10选择透过性膜的特点1.11细胞膜的物质交换功能1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、决定细胞质遗传6、内含核糖体7、有相对独立的转录翻译系统8、能自我分裂增殖水被选择的离子和小分子其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度不消耗细胞能量（ATP）离子、不亲脂小分子低浓度——→高浓度需载体蛋白运载消耗细胞能量（ATP）1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律注：设间期染色体数目为2N个，未复制时DNA含量为2a。

1.15理化因素对细胞周期的影响注：＋表示有影响1.16细胞分裂异常（或特殊形式分裂）的类型及结果1.171.18已分化细胞的特点1.19分化后形成的不同种类细胞的特点1.20分化与细胞全能性的关系G2分化程度越低全能性越高，分化程度越高全能性越低分化程度高，全能性也高分化程度最低（尚未分化），全能性最高1.211.22癌细胞的特点1.23衰老细胞的特点水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢酶的活性降低色素积累，阻碍细胞内物质交流和信息传递细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深细胞膜通透性改变，物质运输功能降低扁平梭形球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞黏着性降低，易转移扩散。

高中生物知识结构图

高中生物知识结构网络图必修1 分子与细胞专题一：组成细胞的分子细胞中的元素和化合物系统表解表种类含量（质量分数/%）有机化合物（除CO、CO2、碳酸盐等以外的所有含碳化合物）蛋白质占7～10脂质占1～2 糖类和核酸占1～无机化合物（有机化合物以外的化合物）水占85～90 无机盐占1～1．2几种常见元素的生理功能元素种类功能缺乏时引起的病症N 构成蛋白质、核酸的重要元素，有生命元素之称各种新陈代谢活动受到影响P 构成磷脂、ATP、NADPH等动物缺P：佝偻病、软骨病K 维持动物细胞内液渗透压动物：心律失常Mg 构成叶绿素元素之一，也可作为多种酶激活剂叶片变黄B 促进花粉的萌发和花粉管的伸长花粉发育不良Fe 构成动物血红蛋白的元素缺铁性贫血Ca 组成骨骼和牙齿的主要成分，控制肌肉收缩骨质疏松症、抽搐Na 维持细胞外液渗透压血压下降，心率加快I 甲状腺激素的组成成分地方甲状腺肿（大脖子病）1.3细胞中的化合物一览表1.4 蛋白质系统表解表2-2-1 必需氨基酸和非必需氨基酸：种类含义举例非必需氨基酸在人体细胞内能够合成的氨基酸。

丙氨酸、甘氨酸等必需氨基酸不能在人体细胞内合成，必需从外界环境中直接摄取。

共8种：赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苏氨酸、甲硫氨酸、缬氨酸。

（甲携来一本亮色书）婴儿有9种，多出来的一种是组氨酸。

➢熟记教材中常见的蛋白质（1）大部分酶 (2)部分激素：如胰岛素、生长激素（3）载体（4）抗体（5）干扰素（6）受体（7）糖被➢蛋白质的相关计算规律1：氨基酸数、肽链数、肽键数、失水数1)形成肽链失水数＝肽腱数＝氨基酸数（n)－肽链数(m)2)形成环状肽脱去的水分子数＝肽腱数＝氨基酸数（n)规律2：有关游离氨基数、游离羧基数的“至少”、“至多”。

至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数注：若是环状，则至少为0.游离氨基或羧基数目=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数规律3：蛋白质的相对分子量蛋白质分子量＝氨基酸个数×氨基酸分子平均质量-18×脱水数规律4:在蛋白质相对分子质量的计算中若通过图示或其他形式告知蛋白质中含有二硫键时, 要考虑脱去氢的质量,每形成1个二硫键,脱去2个H。

2022届高三一轮复习生物：光合作用与呼吸作用专题

A．甲图中氧含量为a时的情况对应的是乙图中的A点
√B．甲图中氧含量为b时的情况对应的是乙图中的CD段 C．甲图中a、b、c、d四个浓度中，c是最适合贮藏的 D．甲图中氧含量为d时没有酒精产生
【例2】甲、乙两图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。据图分析回答：
(1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是_无__氧__呼_吸__，如果呼该生物无氧呼吸的
0
7.5 15.0 22.5 30.0 37.5
(2)实验装置中NaOH溶液的作用是_吸__收__有氧呼吸_ 释放出的CO_2，因而有色液滴移动的原因是_有__氧__呼__吸__消__耗_ O2后引起左侧瓶 ___。
内气体体积减小，气压下降
组别
2,4－D溶液浓度(mol/L)
0 min
有色液滴移动的距离(mm) 10 min 20 min 30 min 40 min
判断细胞呼吸类型【例】不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，下列对呼吸作用方式的判断不正确的是( ) A．若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸
B．若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼
吸，也进行无氧呼吸
×C．若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸 ×D．若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡
考查形式二：利用坐标曲线图、柱状图或表格的形式考查光合作用与呼吸作用的关系以及相关计算
【例1】某研究小组对一大豆新品种种子萌发和幼苗生长过程开展研究，首先将大豆种子置于水分(蒸馏水)、通气、光照等条件适宜的环境中培养，定期检测萌发种子的干重变化，结果如右图所示。据图分析：
命题者往往通过文字叙述、实验数据、图表、曲线等形式考查学生的分析、综合应用能力。这就要求对课本知识全面理解、掌握，培养对图表、曲线等表达形式的对比、分析、获取信息的能力。

高三生物一轮复习课件第六讲细胞器之间的分工合作

表明其重要功能之一是：
提供细胞内物质运输的通道
高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装 ________
的“车间”及“发送站”
是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解 _溶__酶_体___ 衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病
菌、病毒起源于高尔基体，其中的水解酶
_液__泡__
5.功能：植物细胞进行光合作用的场所。
光面内质网：糖原、脂类合成
内质网
粗面内质网：蛋白质加工
粗面内质网
光面内质网
光面内质网
核膜
内质网膜
细胞膜
➢ 不在内质网上合成或加工的分子是
A.性激素 B.肌糖原
C.RNA
D.抗体
内质网
➢ 膜面积最大的细胞器是
，
其向内与核膜相连，向外
与细胞膜相连，这种联系
➢ 识图：说出右图字母所指结构的名称。
右图是显微结构还是亚显微结构模式图？
亚显微结构模式图
❆真核、原核细胞及动、植物细胞的判断 ①植物细胞的判断依据：有细胞壁；成熟植物细胞有大液泡，有的有叶绿体；无中心体的是高等植物细胞，有中心体的是低等植物细胞。 ②动物细胞的判断依据：无细胞壁、大液泡、叶绿体，有中心体。 ③原核细胞的判断依据：无细胞核，只含有核糖体一种细胞器。
D．探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液
解析：质壁分离过程中，由于原生质体失水缩小，故黑藻细胞绿色加深、吸水能力增强，C错误。
A ➢2．(2022·山东临沂月考)下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞
质的流动”实验的说法，不正确的是( ) A．观察叶绿体的流动需要染色 B．在高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球或球形的叶绿体 C．藓类叶片可直接制成临时装片从而观察叶绿体 D．细胞质的流动有利于物质运输、能量交换和信息传递解析：叶绿体本身呈绿色，可直接制成临时装片观察。

高中生物知识网络框架详解

高中生物知识结构网络图第一单元生命的物质基础和结构基础（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设构成蛋白质的氨基酸个数m ，构成蛋白质的肽链条数为n ，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a ，蛋白质中的肽键个数为x ，蛋白质的相对分子质量为y ，控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ，则肽键数＝脱去的水分子数，为 n m x -= …………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= ………………………………………②或者 x a ry 183-=………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.10选择透过性膜的特点1.11水被选择的离子和小分子其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度不消耗细胞能量（ATP）离子、不亲脂小分子低浓度——→高浓度1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、内含核糖体6、有相对独立的转录翻译系统7、能自我分裂增殖1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律1.15理化因素对细胞周期的影响1.16细胞分裂异常（或特殊形式分裂）的类型及结果1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点G 21.20分化与细胞全能性的关系1.211.22癌细胞的特点分化程度越低全能性越高，分化程度越高全能性越低分化程度高，全能性也高分化程度最低（尚未分化），全能性最高扁平梭形球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞黏着性降低，易转移扩散。

高中生物一轮复习第28课时-兴奋在神经元之间的传递

汉水丑生侯伟作品
兴奋传至突触小体，刺激突触小泡释放神经递质，神经递质与突触后膜上的Na+通道蛋白结合，Na+通道打开，Na+内流，突触后膜局部发生膜电位的反转，与旁边的静息部位产生了电位差，继而产生新的局部电流。
汉水丑生侯伟作品
①Na+内流的方式是？（协助扩散/主动运输）协助扩散
水丑生侯伟作品
神经递质与受体结合后很快会被相关酶分解或者被运走或被前膜重吸收，一次兴奋性神经递质的释放只会引发后膜产生一次神经冲动。
资料1：有机磷农药中毒者，常表现出肌肉震颤，四肢痉挛性抽搐。已知有机磷农药能与乙酰胆碱酯酶结合，使其失去分解乙酰胆碱的能力，请分析有机磷农药中毒的机理。
（2）图为神经—肌肉连接示意图。C1、C2表示免疫细胞，黑点(●)表示神经元胞体，①～⑦表示神经纤维，按图示，肌肉受到刺激不由自主地收缩，神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次是__④__⑤__⑥__（填①～⑦编号）。大脑感觉到肌肉受到刺激，其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为_③__②__①___（填①～⑦编号）。
Cl-内流后，会导致静息电位增大，膜内更负，膜外更正，突触后膜更不容易兴奋，从而表现为抑制作用）。
⑥神经递质分两大类，兴奋性递质和抑制性递质，请总结神经
递质的作用
使下一个神经细胞兴奋或抑制汉
水丑生侯伟作品
兴奋性递质使突触后膜受体（Na通道蛋白）
打开， Na+内流，使后膜兴奋
神经递质
抑制性递质
使突触后膜受体（Cl－通道）打
开，使后膜静息电位增大，突触
后膜更不容易兴奋汉水丑生侯伟作品

【步步高】高中生物一轮复习第二单元第7课时细胞质课件苏教版必修1

对位训练 3.下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细
胞器，a、b、c 表示某些过程。下列说法中错误的是 ( )
氨基酸—tR—N→A 核糖体——a →①——b →②——c →细胞膜 ↑供能 ③
A.①②③是内质网、高尔基体和线粒体 B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系 C.a 表示脱水缩合过程，b、c 表示蛋白质的加工及运输过程 D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行
4．中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，由两个互相垂直排列的中心粒及其周围物质组成。
5．液泡主要存在于植物细胞中，由单层膜围成囊泡，内部的液体为细胞液。
6．内质网是由单层膜围成的网状管道系统，它的作用是增大了细胞内的膜面积，膜上还附着了多种酶，为细胞内各种化学反应的进行提供了有利条件，内质网与蛋白质、脂质的合成有关。
细胞核：基因的转录，将遗传信息从细胞核传递到细胞质；核糖体：利用氨基酸合成多肽；内质网：对多肽进行初步加工(如折叠、糖基化等)，再以小泡的方式运送至高尔基体；高尔基体：将多肽再加工为成熟的蛋白质，并以小泡的方式运输到细胞膜与之融合；细胞膜：外排作用，将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白；线粒体：为各项过程提供能量。
解析分泌蛋白的合成、运输、加工过程可以反映细胞器之间在结构和功能方面具有密切的联系。蛋白质的合成场所是核糖体，合成出的多肽经内质网进行加工，然后运输到高尔基体进一步加工，再以运输小泡的形式运输到细胞膜，最后分泌到细胞外，整个过程需要线粒体提供能量。图解中所示的过程只能发生在真核细胞中(有多种细胞器参与)，因为原核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等多种细胞器。

高中生物一轮复习第二章核酸糖类脂质(共31张PPT)

腺嘌呤核糖核苷酸
核糖 G
氧核苷酸
氧核苷酸
鸟嘌呤核
P 脱氧 C
核糖
胞嘧啶脱氧核苷酸
G 脱氧核糖 P 鸟嘌呤脱
氧核苷酸
糖核苷酸
P 核糖
C
胞嘧啶核糖核苷酸
P 脱氧 T
核糖
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
脱氧
A 核糖 P
腺嘌呤脱氧核苷酸
P 核糖
U
尿嘧啶核糖核苷酸
7、DNA分子的多样性和特异性绝大多数生物，其遗传信息贮存在DNA分子中，组成
DNA复制、转录、翻译过程要有酶的参与，蛋白质（绝大多数酶是蛋白质）影响核酸的代谢。
基本单位 20种氨基酸核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的
遗传、变异和蛋白质的生物合成二糖(水解后形成2分了单糖)
8种核苷酸
结构通式 DNA RNA
少数病毒如烟草花叶病毒
H
NH —C—COOH 脱氧核苷酸五碳糖比核糖核苷酸的五碳糖少一个氧原子。
考点演练
1、一切生物的遗传物质是（）A
A、核酸
B、脱氧核糖核酸
C、核苷酸
D、核糖核酸
2、120个碱基组成的DNA分子片段，可因碱基对组成
和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类数最多可
达（） C
A、4120
B、1204 C、460
D、604
3、在玉米根毛细胞所含的核苷酸中，含有碱基A、G、C、
方法步骤： 0.9%生理盐水人口腔上皮细胞
8%盐酸
30℃水浴
制片
水解
蒸馏水
吡罗红甲基
绿染色剂
观察
冲洗
染色
取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→显微镜观察

【步步高】高中生物一轮复习第一单元第4课时遗传信息的携带者—核酸细胞中的糖类和脂质苏教必修1

()
A．甲图中共有 5 种核苷酸 B．乙图所示的化合物中不含糖类物质 C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖 D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是
蔗糖
错因分析 (1) (2) (3)注意单糖、二糖、多糖在动植物分布中的区别。
解析甲中有 4 种脱氧核苷酸和 4 种核糖核苷酸，共 8 种核苷酸。乙表示 ATP，含有核糖。丁 C12H22O11 表示二糖，如乳糖、蔗糖等，但蔗糖分布于植物细胞中。丙可能是脱氧核苷酸，也可能是核糖核苷酸。答案 C 纠错笔记 (1)DNA 和 RNA 的基本组成单位不同点在于五碳糖的种类和碱基种类两个方面。 (2)ATP 结构简式与核苷酸结构简式对比，则发现磷酸腺苷就是 RNA 基本组成单位的一种。
考点二蛋白质与核酸 1．肽键和磷酸二酯键的形成
(1)两种化学键的形成都伴随着 H2O 生成，都是吸能反应，都消耗 ATP。 (2)肽键的断裂需要蛋白酶或肽酶；磷酸二酯键的形成需 DNA 聚合酶或 DNA 连接酶(片段连接)，断裂需 DNA 水解酶或限制酶。 (3)肽键形成场所——核糖体；磷酸二酯键形成场所—— 细胞核、叶绿体、线粒体等。
答案 C
4．如图为人体中的两种重要有机物 B、E 的组成及相互关
系图，关于此图的叙述中正确的是
()
A．E 和 G 在同一个体的不同细胞中含量基本相同 B．G 是遗传物质的载体，在细胞核中合成 C．B 是细胞中含量最多的有机物 D．鉴定 B 时需要水浴加热
解析由元素的种类和 E、G、B 的关系可知，E 代表 DNA，G 代表 mRNA，B 代表蛋白质，蛋白质是细胞中含量最多的有机物。在同一个体的不同细胞中，DNA 基本相同，但由于基因的选择性表达，合成的 mRNA 的种类和数量不同。染色体是遗传物质的载体。用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，不需要加热。

高三生物一轮复习必修三第章人体的内环境与稳态(共38张PPT)

②淋巴循环有回收组织液中大分子蛋白质的作用。
四、内环境生理过程与细胞内、外生理过程比较（1）不属于内环境中生理过程
①细胞内呼吸作用各阶段发生的过程 ②细胞内蛋白质、神经递质、激素等物质的合成过程 ③消化道等外部环境所发生的淀粉、脂质、蛋白质的消化水
解过程
（2）在内环境中的生理过程
①乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态
体
废物、食物残渣
体
食物
消
化
营养
循营养
系物质
物质
统
环
空气呼 O2 系 O2
吸
气体系 CO2 统
CO2
统
代谢终产物
代谢终产物
O2
细营养物质
胞代谢终产物CO2
泌尿系统
尿液
皮
肤
汗液
外机体内各器官、系统为什么能协调一致呢外？
直接参与物质交换的系统和器官：
①消化系统：消化吸收营养物质进入内环境，排出少量水、盐。
织外液液。和组织
细胞
血浆
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
血管中
红细胞白血浆中含有都属于细胞血小较多的细__胞__外__液_，是
板
_蛋__白__质___，细胞直接生活
组织液淋巴
组织间隙组织细胞
淋巴管淋巴细胞吞噬细胞
而组织液和内环境，三者
淋巴中蛋白基本成分
质很少。 _相__近_
细胞外液本质上是一种盐溶液，反映生命起源于海洋。
稳态的生理意义
思考：1、人的体温升高时为什么会患病？
(酶促内反应环受阻境，代稳谢紊态乱。是）机体进行正常生命活动的必要条件。 2、当血液中钙的含量过低或过高时，会有什么现象？

2022届高考生物一轮复习第3章细胞的基本结构第13节细胞膜系统的边界细胞核系统的控制中心课

(3)误认为核孔的数量和核仁大小是固定的。核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢强度有关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。 (4)并非所有的真核细胞都有细胞核，如高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等没有细胞核。有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。
[答案]D
四种常考的“膜蛋白” (1)受体蛋白：信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质)的受体。 (2)载体蛋白：协助跨膜运输(协助扩散和主动运输)。 (3)具催化作用的酶：如好氧型细菌的细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶，此外，细胞膜上还存在 ATP 水解酶(催化 ATP 水解，用于主动运输等)。 (4)识别蛋白：用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精卵细胞间的识别、免疫细胞对抗原的特异性识别等)。
[ 解析] 常选用哺乳动物成熟的红细胞来制备纯净的细胞膜，鸡的红细胞有细胞核和各种具膜结构的细胞器，A 错误；细胞间的信息交流不一定需要细胞膜上糖被的识别，植物细胞可以通过胞间连丝完成细胞间的信息交流，B 错误；载体蛋白镶嵌或贯穿于细胞膜，C 错误；细胞的边界是细胞膜，细胞壁对植物细胞具有支持和保护作用，D 正确。
(2)蝾螈受精卵横缢实验。 ①实验过程。
②实验结论：__蝾__螈__的__细__胞__分__裂__、__分__化__受__细__胞__核__控__制____。
(3)变形虫切割实验。 ①实验过程。
②实验结论：_变__形__虫__的__分__裂__、__生__长__、__再__生__、__对__刺__激__的__反__应__ _等__生__命__活__动__受__细__胞__核__控__制___。
(5)精子和卵细胞能够通过该结构相互识别并结合，说明细胞膜具有________________功能。与此相关的物质是________ (填序号)。

衡水中学2021届高三生物一轮复习-必修1 第4章第1、2、3节物质跨膜运输的实例和方式生物膜的流动镶嵌模型

缩性比结构②细胞膜的伸缩性要小，B 错误；乙→丙发生了渗透吸水，此时外界溶液浓度比细胞液溶度小，C 正确；丙细胞可能发生渗透吸水，但植物细胞渗透吸水只会膨胀不会涨破，
D 错误。 [答案]C
(1)水分子的移动方向是双向的，但最终结果是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数多。
(2)实验中观察指标为漏斗内液面变化，不能用烧杯液面变化作描述指标，因现象不明显。
[思维网络]
第 1、2、3 节物质跨膜运输的实例和方式、生物膜的流动镶嵌模型
考点一细胞的吸水和失水及渗透作用 [ 考点梳理 ]
1.渗透作用 (1)概念：指水分子(或其他溶剂分子)通过_半__透__膜___的扩散过程。 (2)渗透作用产生的条件：一是具有_半__透__膜___，二是半透膜两侧的溶液具有_浓__度__差___。
(3)氧气含量对跨膜运输的影响。通过影响细胞的呼吸进而影响__主__动__运__输___的速率。
①P 点时：无氧呼吸为物质的运输提供能量。 ②PQ 段：随着氧气含量的增加，有氧呼吸产生的能量越多，主动运输的速率越大。 ③Q 点以后：当氧气含量达到一定程度后，受载体蛋白数量以及其他限制因素的影响，运输速率不再增加。
(2)植物细胞的吸水和失水。(以成熟植物细胞为例) ①原理
②现象 a. 当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过 _渗__透__作__用___失水，植物细胞就发生_质__壁__分__离___现象。 b.将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞液的浓度大__于__外界清水，植物细胞吸水，发生质__壁__分__离__复__原__现象。
第4章细胞的物质输入和输出
[考情分析]
课标要求
说明物质进出细胞的方式活动建议： 1.通过模拟实验探究膜的透性 2. 观察植物细胞的质壁分离和复原