幼儿园常见常见传染病防控培训课件
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幼儿园传染病防控培训精ppt课件
加强师生培训
定期对师生进行传染病防 控知识培训，提高师生防 护意识和能力。
鼓励家长参与
加强与家长的沟通合作， 鼓励家长参与幼儿园的传 染病防控工作，共同保障 幼儿健康。
03
消毒与清洁工作实施
消毒方法及注意事项
紫外线消毒
使用紫外线灯对教室、寝室等场 所进行定期照射，注意保护幼儿
眼睛和皮肤，避免直接照射。
定期在平台上发布传染病防控 相关知识、通知和提醒，提高 家长防控意识。
鼓励家长在平台上分享防控经 验和做法，促进家园共育。
家长参与防控工作推广
邀请家长参与幼儿园的传染病防控工作，如协助晨检、午检等日常检查 工作。
开展“家长进课堂”活动，请专业医生或家长志愿者为幼儿讲解传染病 防控知识。
鼓励家长在家庭中落实防控措施，如保持室内通风、勤洗手、避免接触 传染源等。同时，家长也要做好自身的防护工作，保证自身健康才能更 好地照顾孩子。
05
家长沟通与协作机制建立
家长会议安排及内容设计
定期召开家长会议，向家长传达幼儿 园传染病防控政策、措施和最新动态 。
设计互动性强的会议内容，如防控知 识问答、经验分享等，提高家长参与 度。
针对季节性传染病，提前召开专题家 长会，提醒家长注意预防和控制。
家校互动平台搭建和信息共享
利用微信群、QQ群等社交平 台，建立家校互动平台，方便 家长和幼儿园之间的及时沟通 。
传播途径
病原体从感染者排出后，经过一定的传播方式，侵入易感者机体而形成新的感 染。主要传播途径包括空气传播、飞沫传播、接触传播、虫媒传播等。
常见传染病类型
呼吸道传染病
流感、麻疹、水痘、风疹、流行性腮腺炎等 。
血液及性传播疾病
幼儿园常见传染病及预防措施ppt课件
详细描述：培养幼儿规律的作息习惯，有助于保证充足 的睡眠质量，提高免疫力。
TH幼儿进行任何治疗或使 用非正规药物，以免延误病情或造成不必要的伤害。
隔离治疗
一旦确诊为传染病，应立即将幼儿隔离，以防止疾病传播 。隔离期间，应遵循医生的建议，对幼儿进行科学合理的 治疗和护理。
在隔离期间，幼儿园和家长应加强沟通和协作，确保幼儿 得到全面的照顾和关注，同时避免其他幼儿受到感染。
加强预防措施
在传染病高发季节，幼儿园应加强卫生管理，定期对园内环境进行清洁和消毒，保 持室内空气流通。
幼儿园应加强幼儿个人卫生教育，教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、不乱摸鼻子 眼睛等良好的卫生习惯。
对于体质较弱的幼儿，幼儿园和家长应加强关注和照顾，提供合理的营养和锻炼， 增强幼儿的免疫力。
05
增强幼儿免疫力建议
合理饮食
总结词：均衡营养 详细描述：提供营养均衡的食物，确 保幼儿获得足够的维生素、矿物质和
蛋白质，有助于增强免疫力。
总结词：多样化食物
详细描述：鼓励幼儿尝试各种食物， 摄取多种营养素，有助于提高免疫力 。
总结词：适量补充营养素
详细描述：根据幼儿的需要，适量补 充维生素C、维生素D等营养素，有助 于提高免疫力。
详细描述
麻疹是一种高度传染性的病毒性疾病，主要通过飞沫传播。 感染后症状包括发热、咳嗽、流鼻涕和红疹，通常需要2-3周 才能康复。然而，麻疹并发症如肺炎、心脏疾病等可能危及 生命。
水痘
总结词
由水痘病毒引起，通过直接接触传播，症状包括发热、头痛、咳嗽和全身性丘 疹。
详细描述
水痘是一种由水痘病毒引起的疾病，通过直接接触传播。感染后症状包括发热 、头痛、咳嗽和全身性丘疹。水痘通常在2周内康复，但也可能引起严重的并发 症，如肺炎和心脏疾病。
TH幼儿进行任何治疗或使 用非正规药物，以免延误病情或造成不必要的伤害。
隔离治疗
一旦确诊为传染病，应立即将幼儿隔离，以防止疾病传播 。隔离期间，应遵循医生的建议，对幼儿进行科学合理的 治疗和护理。
在隔离期间，幼儿园和家长应加强沟通和协作，确保幼儿 得到全面的照顾和关注，同时避免其他幼儿受到感染。
加强预防措施
在传染病高发季节，幼儿园应加强卫生管理，定期对园内环境进行清洁和消毒，保 持室内空气流通。
幼儿园应加强幼儿个人卫生教育，教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、不乱摸鼻子 眼睛等良好的卫生习惯。
对于体质较弱的幼儿，幼儿园和家长应加强关注和照顾，提供合理的营养和锻炼， 增强幼儿的免疫力。
05
增强幼儿免疫力建议
合理饮食
总结词：均衡营养 详细描述：提供营养均衡的食物，确 保幼儿获得足够的维生素、矿物质和
蛋白质，有助于增强免疫力。
总结词：多样化食物
详细描述：鼓励幼儿尝试各种食物， 摄取多种营养素，有助于提高免疫力 。
总结词：适量补充营养素
详细描述：根据幼儿的需要，适量补 充维生素C、维生素D等营养素，有助 于提高免疫力。
详细描述
麻疹是一种高度传染性的病毒性疾病，主要通过飞沫传播。 感染后症状包括发热、咳嗽、流鼻涕和红疹，通常需要2-3周 才能康复。然而，麻疹并发症如肺炎、心脏疾病等可能危及 生命。
水痘
总结词
由水痘病毒引起，通过直接接触传播，症状包括发热、头痛、咳嗽和全身性丘 疹。
详细描述
水痘是一种由水痘病毒引起的疾病，通过直接接触传播。感染后症状包括发热 、头痛、咳嗽和全身性丘疹。水痘通常在2周内康复，但也可能引起严重的并发 症，如肺炎和心脏疾病。
幼儿园传染病预防知识ppt课件(完整版)
人员流动性大，若有孩子或教 职工患病未及时隔离治疗，易 造成交叉感染。
03
关键预防措施与方法
个人卫生习惯培养
教导儿童养成勤洗手 的习惯，特别是在接 触食物、使用卫生间 后。
培养儿童正确的打喷 嚏和咳嗽礼仪，使用 纸巾或肘部遮挡口鼻 。
教育儿童不随便摸脸 、不随地吐痰、不随 地大小便。
保持环境清洁和通风
对幼儿园厨房、卫生间等关键 区域进行重点消毒，确保卫生 达标。
04
早期发现和处理策略
观察孩子身体变化
注意孩子的体温变化， 是否有发热现象
观察孩子的皮肤和黏膜 ，是否有异常皮疹、溃 疡等
注意孩子的呼吸、咳嗽 和声音，是否有呼吸急 促、咳嗽等症状
观察孩子的饮食和睡眠 ，是否有食欲不振、睡 眠不安等情况
幼儿园传染病预防知识ppt课 件(完整版)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目
CONTENCT
录
• 传染病基本概念与分类 • 幼儿园环境中传染病风险分析 • 关键预防措施与方法 • 早期发现和处理策略 • 家长参与和合作重要性 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
传染病基本概念与分类
定义及特点
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
家长应带孩子去正规医院就诊 ，并遵医嘱进行治疗
05
家长参与和合作重要性
加强家园沟通，共同关注孩子健康
定期举办家长会，向家长传达幼 儿园传染病防控政策和措施。
通过家园联系册、微信群等渠道 ，及时发布传染病防控知识和信
息。
鼓励家长积极参与幼儿园传染病 防控工作，共同关注孩子健康状
况。
家长在家庭中实施预防措施
家长应培养孩子良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。 注意家庭环境卫生，定期开窗通风，保持空气流通。
03
关键预防措施与方法
个人卫生习惯培养
教导儿童养成勤洗手 的习惯，特别是在接 触食物、使用卫生间 后。
培养儿童正确的打喷 嚏和咳嗽礼仪，使用 纸巾或肘部遮挡口鼻 。
教育儿童不随便摸脸 、不随地吐痰、不随 地大小便。
保持环境清洁和通风
对幼儿园厨房、卫生间等关键 区域进行重点消毒，确保卫生 达标。
04
早期发现和处理策略
观察孩子身体变化
注意孩子的体温变化， 是否有发热现象
观察孩子的皮肤和黏膜 ，是否有异常皮疹、溃 疡等
注意孩子的呼吸、咳嗽 和声音，是否有呼吸急 促、咳嗽等症状
观察孩子的饮食和睡眠 ，是否有食欲不振、睡 眠不安等情况
幼儿园传染病预防知识ppt课 件(完整版)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目
CONTENCT
录
• 传染病基本概念与分类 • 幼儿园环境中传染病风险分析 • 关键预防措施与方法 • 早期发现和处理策略 • 家长参与和合作重要性 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
传染病基本概念与分类
定义及特点
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
家长应带孩子去正规医院就诊 ，并遵医嘱进行治疗
05
家长参与和合作重要性
加强家园沟通，共同关注孩子健康
定期举办家长会，向家长传达幼 儿园传染病防控政策和措施。
通过家园联系册、微信群等渠道 ，及时发布传染病防控知识和信
息。
鼓励家长积极参与幼儿园传染病 防控工作，共同关注孩子健康状
况。
家长在家庭中实施预防措施
家长应培养孩子良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。 注意家庭环境卫生，定期开窗通风，保持空气流通。
幼儿园常见传染病及预防措施ppt课件
在传染病高发季节，应增加消毒频次，特别是对高频接触的物品和场所 要重点消毒。
消毒时应注意选用合格的消毒剂，按照说明书正确使用，避免对幼儿造 成不良影响。
05
预防传染病的日常注意事项
注意饮食卫生
保证食物新鲜、清洁
选择新鲜、无污染的食物，避免食用过期或变质的食品。
餐具消毒
每次使用餐具前应进行彻底清洗和消毒，确保餐具干净卫生。
幼儿园应组织丰富多彩的体育活 动和游戏，促进幼儿运动能力的
提高。
家长应关注幼儿饮食健康，保证 营养均衡，以提高免疫力。
04
发生传染病后的处理方法
及时就医
发现有幼儿出现传染病症状后， 应立即通知家长，并尽快送往医
院检查治疗。
在送医途中，要保持幼儿的呼吸 道通畅，避免过度哭闹引起呕吐
或窒息。
家长和幼儿园要积极配合医生的 治疗方案，确保幼儿得到及时有
效的治疗。
隔离治疗
对于已经确诊的传染病患儿，应立即进行隔离治疗，以防止疾病传播。 隔离区域应保持空气流通，定期进行消毒处理，确保环境卫生。
在隔离期间，幼儿园和家长应密切关注幼儿的病情变化，如有异常及时报告医生。
加强消毒工作
幼儿园应定期对玩具、教具、餐具、桌椅等物品进行清洗和消毒，确保 卫生安全。
预防措施
接种腮腺炎疫苗，加强个人卫生， 避免接触患者，保持室内通风。
02
传染病传播方式及特点
空气传播
总结词
通过空气中的微粒进行传播。
详细描述
病原体以微粒的形式悬浮在空气中，通过呼吸进入人体，如流感、结核等。
接触传播
总结词
通过直接或间接接触污染物或受 感染的个体进行传播。
详细描述
病原体附着在物体表面，通过接 触这些物体或与受感染者直接接 触而传播，如皮肤感染、肠道传 染病等。
消毒时应注意选用合格的消毒剂，按照说明书正确使用，避免对幼儿造 成不良影响。
05
预防传染病的日常注意事项
注意饮食卫生
保证食物新鲜、清洁
选择新鲜、无污染的食物，避免食用过期或变质的食品。
餐具消毒
每次使用餐具前应进行彻底清洗和消毒，确保餐具干净卫生。
幼儿园应组织丰富多彩的体育活 动和游戏，促进幼儿运动能力的
提高。
家长应关注幼儿饮食健康，保证 营养均衡，以提高免疫力。
04
发生传染病后的处理方法
及时就医
发现有幼儿出现传染病症状后， 应立即通知家长，并尽快送往医
院检查治疗。
在送医途中，要保持幼儿的呼吸 道通畅，避免过度哭闹引起呕吐
或窒息。
家长和幼儿园要积极配合医生的 治疗方案，确保幼儿得到及时有
效的治疗。
隔离治疗
对于已经确诊的传染病患儿，应立即进行隔离治疗，以防止疾病传播。 隔离区域应保持空气流通，定期进行消毒处理，确保环境卫生。
在隔离期间，幼儿园和家长应密切关注幼儿的病情变化，如有异常及时报告医生。
加强消毒工作
幼儿园应定期对玩具、教具、餐具、桌椅等物品进行清洗和消毒，确保 卫生安全。
预防措施
接种腮腺炎疫苗，加强个人卫生， 避免接触患者，保持室内通风。
02
传染病传播方式及特点
空气传播
总结词
通过空气中的微粒进行传播。
详细描述
病原体以微粒的形式悬浮在空气中，通过呼吸进入人体，如流感、结核等。
接触传播
总结词
通过直接或间接接触污染物或受 感染的个体进行传播。
详细描述
病原体附着在物体表面，通过接 触这些物体或与受感染者直接接 触而传播，如皮肤感染、肠道传 染病等。
学校幼儿园传染病防控知识培训ppt课件
。
紧急处置预案制定
制定针对不同传染病的紧急处置预案，明确应急处置流程、责任人、联系方式等关 键信息。
加强学校与卫生部门、疾控中心的沟通协调，确保在发生疫情时能够及时获取专业 指导和支持。
定期组织师生进行应急演练，提高师生应对突发疫情的能力和自我保护意识。
Part
05
家长参与和合作策略探讨
家长沟通渠道建设
共同关注孩子健康问题
倡导健康生活方式
向家长宣传健康饮食、充 足睡眠、适度运动等健康 生活方式，提高家长和孩 子健康意识。
疫苗接种提醒
提醒家长按照免疫规划要 求，及时带孩子接种疫苗 ，预防传染病发生。
病例报告和处置
发现学生有疑似传染病症 状时，及时通知家长并带 学生就医，同时做好病例 登记和追踪工作。
病原体中大部分是微生物，小 部分为寄生虫，寄生虫引起者 又称寄生虫病。
传播途径主要有空气传播、水 源传播、食物传播、接触传播 、土壤传播、垂直传播等。
常见传染病类型
呼吸道传染病
流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核等。
消化道传染病
病毒性肝炎、细菌性痢疾、脊髓灰质炎（即小儿麻痹症）、伤寒、副伤寒、霍乱、副霍乱 、阿米巴痢疾、各种肠道病毒感染，细菌性食物中毒以及各种肠道寄生虫病（如蛔虫病、 绦虫病、蛲虫病、姜片虫病）等。
家校互动平台搭建
家校联系本
01
设立家校联系本，方便家长和教师之间及时沟通学生健康状况
和相关信息。
家长志愿者团队
02
组建家长志愿者团队，参与学校传染病防控工作，如协助开展
健康教育、参与环境卫生整治等。
家校合作活动
03
组织家校合作活动，如亲子运动会、健康知识竞赛等，增进家
紧急处置预案制定
制定针对不同传染病的紧急处置预案，明确应急处置流程、责任人、联系方式等关 键信息。
加强学校与卫生部门、疾控中心的沟通协调，确保在发生疫情时能够及时获取专业 指导和支持。
定期组织师生进行应急演练，提高师生应对突发疫情的能力和自我保护意识。
Part
05
家长参与和合作策略探讨
家长沟通渠道建设
共同关注孩子健康问题
倡导健康生活方式
向家长宣传健康饮食、充 足睡眠、适度运动等健康 生活方式，提高家长和孩 子健康意识。
疫苗接种提醒
提醒家长按照免疫规划要 求，及时带孩子接种疫苗 ，预防传染病发生。
病例报告和处置
发现学生有疑似传染病症 状时，及时通知家长并带 学生就医，同时做好病例 登记和追踪工作。
病原体中大部分是微生物，小 部分为寄生虫，寄生虫引起者 又称寄生虫病。
传播途径主要有空气传播、水 源传播、食物传播、接触传播 、土壤传播、垂直传播等。
常见传染病类型
呼吸道传染病
流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核等。
消化道传染病
病毒性肝炎、细菌性痢疾、脊髓灰质炎（即小儿麻痹症）、伤寒、副伤寒、霍乱、副霍乱 、阿米巴痢疾、各种肠道病毒感染，细菌性食物中毒以及各种肠道寄生虫病（如蛔虫病、 绦虫病、蛲虫病、姜片虫病）等。
家校互动平台搭建
家校联系本
01
设立家校联系本，方便家长和教师之间及时沟通学生健康状况
和相关信息。
家长志愿者团队
02
组建家长志愿者团队，参与学校传染病防控工作，如协助开展
健康教育、参与环境卫生整治等。
家校合作活动
03
组织家校合作活动，如亲子运动会、健康知识竞赛等，增进家
幼儿园常见传染病及预防措施PPT
定期检查幼儿健 康状况，及时采 取措施预防传染 病传播。
加强幼儿园卫生 管理，保持环境 清洁卫生。
做好幼儿日常卫 生习惯培养，如 勤洗手、不随地 吐痰等。
开展健康教育活 动，提高幼儿自 我保护意识和能 力。
感谢观看
症状：发热、 咳嗽、流鼻涕、 结膜炎、口腔 麻疹黏膜斑等
传染途径：飞 沫传播、接触
传播等
预防措施：接 种麻疹疫苗、 保持室内空气 流通、避免接
触患者等
治疗方法：对 症治疗、使用 抗病毒药物等
02
预防措施
日常预防措施
Байду номын сангаас
定期清洁和消毒 幼儿常接触物品 和场所
保持室内空气流 通
培养幼儿良好的 卫生习惯
及时发现并处理 感染症状
适量运动： 进行适量的 运动，如散 步、跑步、 游泳等，可 以增强心肺 功能和免疫 力
减少压力： 减少生活和 工作的压力， 可以缓解身 体和精神上 的紧张状态， 有助于提高 免疫力
接种疫苗： 及时接种疫 苗，可以预 防一些常见 的传染病， 提高免疫力
04
总结与建议
总结常见传染病及预防措施
常见传染病：水 痘、手足口病、 流感等
幼儿园常见传染病 及预防措施PPT
01
目录
02
03
04
幼儿园常见传染病 预防措施
PPT内容展示 总结与建议
01
幼儿园常见传染病
手足口病
定义：手足口病 是一种由肠道病 毒引起的传染病
症状：发热、口 腔溃疡、手心脚 心出现疱疹等
传播途径：通过 接触传染源或者 呼吸道飞沫传播
预防措施：注意 个人卫生，勤洗 手，保持室内空 气流通等
水痘
幼儿园常见传染病及预防措施ppt课件
传染病的预防知识。
组织亲子活动，增强家庭互动与合作
组织亲子游戏活动
设计一些亲子游戏活动，如“洗手比赛”、“戴口罩比赛”等，让家长和孩子一起参与， 增强家庭互动与合作。
开展亲子讲座
邀请专业医生或卫生专家开展亲子讲座，向家长和孩子普及传染病的预防知识，解答他们 的疑问。
鼓励家长与孩子共同制定预防措施
鼓励家长与孩子一起讨论并制定家庭预防传染病的措施，如定期消毒、保持室内通风等， 共同维护家庭健康。
制作宣传海报，提高家长和孩子防范意识
设计简洁明了的宣传海报
01
制作具有视觉冲击力的宣传海报，突出传染病的危害和预防措
施，吸引家长和孩子的注意力。
宣传海报内容要丰富
02
在海报上展示常见的传染病症状、传播途径和预防措施，让家
长和孩子了解如何防范传染病的传播。
张贴宣传海报，扩大宣传效果
03
将宣传海报张贴在幼儿园、社区等公共场所，让更多的人了解
内容丰富性
本次课件内容涵盖了幼儿园常见传染病及预防措施的多个方面，但 在某些细节方面可能还不够深入，需要进一步完善。
互动性不足
课件中互动环节较少，可能影响幼儿的学习兴趣和参与度，需要增 加更多互动元素。
针对性不强
虽然课件涵盖了常见传染病及预防措施，但针对不同年龄段幼儿的实 际情况和需求可能还不够具体和个性化。
为每位幼儿建立健康档案，记录其健康状况、疫苗接种情况等信 息。
定期开展健康检查
按照规定时间对幼儿进行健康检查，包括体温、呼吸、心率等指标 的监测。
及时发现并隔离病例
一旦发现幼儿有传染病症状，立即采取隔离措施，并及时通知家长 和相关部门。
加强环境卫生整治，减少病原体传播途径
幼儿园传染病预防知识ppt课件
传染病是由各种病原体引起的，可以通过空气、
传染病的传播方式
2
水源、食物和直接接触等途径传播给其他人的疾
传染病的传播方式多种多样，包括呼吸道飞沫传
病。
播、血液传播、性传播、母婴传播以及接触传播
等。 3 传染病的预防措施
预防传染病的措施主要包括保持良好的个人卫生
习惯，避免接触传染源，及时接种疫苗，以及提
幼儿园传染病预防知识
为孩子创造健康的成长环境
作者: XX 汇报时间: 2024/02/19
目录
01 传染病的基本概念
06 健康生活习惯的培 养
02 常见幼儿园传染病 介绍
03 传染病的传播途径
04 幼儿园传染病预防 措施
05 家长如何配合幼儿 园防控
01 传染病的基本概念
传染病的基本概念
1 什么是传染病
传染病可通过被患者接触过 的物品传播，如餐具、玩具 等，因此要定期清洁消毒， 避免交叉感染。
04 幼儿园传染病预防措 施
幼儿园传染病预防措施
1 个人卫生习惯培养
幼儿园应教导孩子们养成良好的个人卫生习惯，
环境清洁与消毒
2
如勤洗手、不随地吐痰等，以减少病菌的传播。
幼儿园需要定期进行环境清洁和消毒，特别是公
高身体免疫力等。
02 常见幼儿园传染病介 绍
常见幼儿园传染病介绍
手足口病的识别
手足口病的主要症状包括发 热、口腔溃疡和手足皮疹， 通常在幼儿园中传播迅速， 需要及时发现并隔离。
流感的预防
流感病毒通过空气传播，幼 儿园应定期开窗通风，同时 教育孩子勤洗手、少去人群 密集的地方，降低感染风险 。
水痘的处理
家长要注重培养孩子的个人 卫生习惯，如勤洗手、咳嗽 打喷嚏遮掩口鼻等，以减少 传染病的传播。
幼儿常见疾病及其预防 PPT课件
多数传染病的潜伏期较恒定。 在各种传染病典型症状出现之前，一般会出 现头痛、低热、食欲不振等前驱症状。一般时间 前驱 为1～2日。有的发病急骤，可不出现前驱期★前 期 驱期患者已具有传染性。 病症由轻而重，逐渐出现某种传染病特有的 症状。 ★多数传染病发病过程中伴随发热，但不 发病 同传染病发热持续的时间长短不同。这一时期一 10
淋巴 细胞
抗体
21
天花病毒侵入人体的过程
天花病毒
(病原体) （ 产生 抵抗天花病 侵入 人 淋 巴 体细 毒的物质 消灭 胞 （特殊蛋白质） ）
天 花 病 毒
抗 原
抗 体
专一性、 特异性、
22
.特异性免疫与预防接 种
先天性免疫 非特异性免疫：人生来就有的，对一切侵 入机体的异物或病原体都起作用。 免疫 免疫 可分为先天性免疫 和 获得性免疫 两 获得性免疫 特异性免疫：后天获得的，只能对一定的 大类。 异物或病原体其作用的免疫，具有特异性。
（4）预防。
隔离患者保护易感儿。接触者可用板蓝根冲剂预防。
31
二、幼儿常见的几种传染病
全称禽类流行性感冒病毒 感染，是一种人畜共患的急性烈性传染病， 它主要经家禽传染给人。自1878年第一次禽 流感被发现，至今全世界已经经历了十余 次大流行。 （1）病因； 病原体甲型是流感病毒的H5N1 亚型病毒。病毒存在于口腔和粪便中， 特别是在凉爽和潮湿的条件下可存活 很长时间。人类直接接触受感染的家禽及粪便或病毒 本身都会受到感染。
4. 免疫性
6
细菌、病 传染病的基本特征： 毒、寄生 虫等
1. 有病原体
病原体—是指周围环境中能使人感染疾病的
微生物。
特征：每种传染病都有其特异的病原体。
幼儿园常见传染病相关知识培训PPT课件
总结词
专业指导、科学应对
详细描述
在处理传染病时，应遵循专业医生的指导，采取科学的 方法，如使用口罩、消毒液等，确保有效控制疫情。
总结词
全面排查、不留死角
详细描述
对于幼儿园内的所有孩子，应进行全面排查，了解其健 康状况，对于疑似病例应及时采取措施，确保不留死角 。
临时隔离与治疗措施
总结词
安全隔离、防止扩散
幼儿
通过生动有趣的方式向幼儿介绍传染病的基本知识，如定义、传播途径和预防 措施，增强幼儿的认知和理解。
家长
向家长传播传染病预防知识，让他们了解幼儿园的防控措施，并鼓励他们在家 庭中继续教育孩子。
定期开展传染病知识讲座
专家讲座
邀请专业医生或公共卫生专家进行讲座，为教职工和家长提 供更深入的传染病知识和防控策略。
02
传染病预防措施
日常预防措施
保持室内通风换气
健康饮食与充足睡眠
确保幼儿园室内空气流通，降低病毒 在密闭环境中的传播风险。
教育幼儿养成健康的饮食习惯，保证 充足的睡眠，增强免疫力。
定期清洁消毒
对幼儿园的玩具、餐具、桌椅等物品 进行定期清洁和消毒，防止细菌滋生。
幼儿个人卫生指导
勤洗手
教育幼儿养成勤洗手的习惯，尤其在饭前便后和接触公共物品后。
分餐制度
实行分餐制度，避免幼儿 之间的交叉感染。
幼儿园环境卫生改善计划
环境评估
定期对幼儿园环境进行评估，了 解卫生状况。
卫生整改
针对存在的问题，制定整改措施并 落实。
卫生宣传
加强卫生宣传教育，提高幼儿和教 职工的卫生意识。
06
案例分析与实践经验分享
本地区幼儿园传染病案例分析
案例一
专业指导、科学应对
详细描述
在处理传染病时，应遵循专业医生的指导，采取科学的 方法，如使用口罩、消毒液等，确保有效控制疫情。
总结词
全面排查、不留死角
详细描述
对于幼儿园内的所有孩子，应进行全面排查，了解其健 康状况，对于疑似病例应及时采取措施，确保不留死角 。
临时隔离与治疗措施
总结词
安全隔离、防止扩散
幼儿
通过生动有趣的方式向幼儿介绍传染病的基本知识，如定义、传播途径和预防 措施，增强幼儿的认知和理解。
家长
向家长传播传染病预防知识，让他们了解幼儿园的防控措施，并鼓励他们在家 庭中继续教育孩子。
定期开展传染病知识讲座
专家讲座
邀请专业医生或公共卫生专家进行讲座，为教职工和家长提 供更深入的传染病知识和防控策略。
02
传染病预防措施
日常预防措施
保持室内通风换气
健康饮食与充足睡眠
确保幼儿园室内空气流通，降低病毒 在密闭环境中的传播风险。
教育幼儿养成健康的饮食习惯，保证 充足的睡眠，增强免疫力。
定期清洁消毒
对幼儿园的玩具、餐具、桌椅等物品 进行定期清洁和消毒，防止细菌滋生。
幼儿个人卫生指导
勤洗手
教育幼儿养成勤洗手的习惯，尤其在饭前便后和接触公共物品后。
分餐制度
实行分餐制度，避免幼儿 之间的交叉感染。
幼儿园环境卫生改善计划
环境评估
定期对幼儿园环境进行评估，了 解卫生状况。
卫生整改
针对存在的问题，制定整改措施并 落实。
卫生宣传
加强卫生宣传教育，提高幼儿和教 职工的卫生意识。
06
案例分析与实践经验分享
本地区幼儿园传染病案例分析
案例一
幼儿园常见传染病及预防措施ppt
04
预防措施
加强卫生管理
定期消毒：对 幼儿园室内外 环境进行定期 消毒，保持环
境清洁卫生
勤洗手：教育 幼儿养成勤洗 手的好习惯， 减少病从口入
的风险
健康检查：对 幼儿进行定期 健康检查，及 时发现并隔离 疑似传染病患
儿
宣传教育：加 强宣传教育， 提高师生预防 传染病的意识
和能力
增强免疫力
合理饮食：保证营养均衡，多摄入富含维生素和矿物质的食物 适当运动：增加户外活动时间，提高身体抵抗力 充足睡眠：保证充足的睡眠时间，有助于身体恢复和免疫力提升 接种疫苗：根据当地疫情和疫苗接种规定，及时接种相关疫苗
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幼儿园设立专门的健康观察员， 对有异常表现的孩子进行密切观 察和记录
幼儿园和家长建立应急处理机制， 及时处理突发情况，保障孩子的 生命安全
THANK YOU
汇报人：
做好个人防护
勤洗手：保持双手 清洁，用肥皂和流 动水清洗至少20秒
戴口罩：在公共场 所或与他人近距离 接触时，应佩戴口 罩
避免接触：避免与 生病的人密切接触 ，保持至少1米的 距离
增强免疫力：保持 健康的生活方式， 如均衡饮食、充足 睡眠和适量运动， 以增强免疫力
及时就医与隔离
及时就医：一旦发现孩子有疑似传染病症状，应立即送往医院进 行检查和治疗
传播途径：空气飞沫传播，接触病人皮肤或体液也可能感染
预防措施：加强幼儿园卫生管理，保持室内空气流通，避免与病人接触，增强免疫力 等
腮腺炎
定义：腮腺炎是一种由腮腺病毒感染引起的呼吸道传染病 症状：发热、头痛、腮腺肿痛、咽痛、乏力等 传播途径：通过飞沫传播，也可通过接触污染物体表面传播 易感人群：儿童和青少年是主要易感人群，尤其是5-15岁的儿童
幼儿园常见传染病预防培训.ppt
• ⑵早期血WBC计数不升高，或降低。
• ⑶肺部不同程度的片状、斑片状浸润性阴 影或呈网状样改变 。
•
4、预防和隔离
• ⑴公共场所、学校和托幼机构应首选自然通风，尽可能打 开门窗通风换气。
• ⑵定期消毒。（环境、餐饮等）
• ⑶勤洗、勤晒衣服和被褥等，亦可用除菌消毒洗衣粉和洗 涤剂清洗衣物。
• 5、治疗
幼儿园 常见传染病知识培训
一．流行性腮腺炎
1．病因:腮腺炎病毒
流行病学
⑴传染源：病人及隐性感染者为主要传染 源。
⑵传播途径：通过唾液、飞沫传播；冬春 季为流行高峰。
⑶易感者：学龄前儿童多发；患病后可获 得终生免疫。
3．临床表现
• ⑴腮腺肿大、疼痛。可一侧或双侧同时肿 大，以耳垂为中心向前、后、下肿大，边 缘不清，有微热、触痛，不发红，无化脓。 颊粘膜腮腺管口红肿，张口或咀嚼酸性物 时疼痛加重。
• ⑵有继发感染时可用抗生素。 • ⑶按医嘱进行其他相关治疗。
四、猩红热
• 1．病因：A组溶血性链球菌。
• 2．流行病学
• ⑴传染源：患者、隐性感染者及带菌者。 • ⑵传播途径：由飞沫经呼吸道传播，也可
通过玩具、毛巾、书、衣被等间接传播。 冬春季多见。 • ⑶易感者：2-8岁儿童多发。
• 3．临床表现
• 6．治疗
• ⑴对症处理：用淡盐水漱口，高热时用退热剂。
• ⑵抗生素治疗。
•
五、流行性感冒
• 1．病因：流感病毒。
• 2．流行病学 • ⑴传染源：病人及隐性感染者。
• ⑵传播途经：主要通过空气飞沫经呼吸道传 播。多发于冬季和冬末春初。
• ⑶易感者：儿童以及其他易感人群。
•
3．临床表现
幼儿园传染病预防知识PPT课件精选全文完整版
2024/10/15
26
手足口病
2024/10/15
27
手足口病
易感人群： 婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下
婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病 ，但会将病毒传播给孩子。
2024/10/15
28
手足口病
预防措施 ：
勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚 集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关 症状要及时到正规医疗机构就诊。
3
流行性感冒
传播途径：
以空气飞沫直接传播为主，也可通过 被病毒污染的物品间接传播。
2024/10/154 Nhomakorabea流行性感冒
主要症状： 有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
2024/10/15
5
流行性感冒
易感人群：
人群对流感普遍易感，病后有一定的免 疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生 变异，可引起反复感染发病。
2024/10/15
35
谢谢大家！
2024/10/15
36
2024/10/15
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风疹
风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
2024/10/15
14
风疹
传播途径：
传染源主要是病人和先天性风疹的患儿，病人 鼻咽部分泌物（如鼻涕、痰等）、血及尿中均带 有病毒，主要经空气飞沫传播，一年四季均可传 染得病，以冬春季为多。风疹病毒还可通过胎盘 感染胎儿，如果孕妇在怀孕期间感染本病，可导 致胎儿畸形。
2024/10/15
6
流行性感冒
预防措施：
接种流感疫苗被国际医学界公认是防范 流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快 ，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每 年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。 另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常 开窗通风，保持室内空气新鲜，尽量少去人群 密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
幼儿园常见传染病及预防措施ppt课件
疫苗是预防水痘最经济、最便捷、最有效的方法。 2、维持良好的个人卫生习惯，保持室内空气流通， 3、打喷嚏或咳嗽时应掩着口鼻，并妥善清理口鼻排出的分 泌物。 4、保持双手清洁，双手被呼吸系统分泌物弄污染后（如打 喷嚏后）要立即洗手。 5、彻底清洁水痘患儿用过玩具和家具 6、患水痘后应进行隔离，避免上课、上班及前往公共场所， 避免将疾病传染给没有免疫力的人群。隔离期为发病后至水 痘疱疹完全结痂为止，但不得少于发病后14天。
11
流行性腮腺炎
传播途径 流行性腮腺炎病毒在人与人之间通过飞沫传播，感染者 咳嗽、打喷嚏或者是交谈时，口腔、鼻腔或喉部的唾液会 感染其他人。也可以通过间接接触的方式传播，腮腺炎患 者未洗手的情况下接触物品或表面，易感者再次接触同样 的物品或表面，且用手再接触自己的嘴巴或鼻子后，可能 会感染病毒。
12
29
水痘
易感人群 人类对水痘-带状疱疹病毒普遍易感。易感 者在室内环境持续暴露于水痘后，几乎均可受 染。就流行病学上的意义而言，易感者主要指 未感染过水痘-带状疱疹病毒的儿童。 潜伏期 水痘的潜伏期为10~24天，平均为14-16天
30
水痘
主要症状 发热1~2日后即进入发疹期。皮疹先见与躯干头部，逐渐延 及面部，最后达四肢。皮疹分布以躯干为多，面部及四肢较 少，呈向心性分布。开始为粉红色帽针头大的斑疹，数小时 内变成丘疹，再经数小时变为疱疹，多数疱疹数日后结痂。 部分皮疹从斑疹 丘疹 疱疹 开始结痂，仅6～7小时， 皮疹发展快是该病特征之一。水痘可并发皮肤细菌感染、脑 炎、原发性水痘肺炎。 水痘的危害 水痘是一种常见的儿童良性疾病，很少被定为肿大公共卫生 问题，但水痘-带状疱疹病毒可引发肺炎或脑炎，有时留有长 期的后遗症甚至死亡。水痘的继发细菌感染可造成面部疤痕， 或引起坏死性筋膜炎或败血症。
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流行性腮腺炎
传播途径 流行性腮腺炎病毒在人与人之间通过飞沫传播，感染者 咳嗽、打喷嚏或者是交谈时，口腔、鼻腔或喉部的唾液会 感染其他人。也可以通过间接接触的方式传播，腮腺炎患 者未洗手的情况下接触物品或表面，易感者再次接触同样 的物品或表面，且用手再接触自己的嘴巴或鼻子后，可能 会感染病毒。
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29
水痘
易感人群 人类对水痘-带状疱疹病毒普遍易感。易感 者在室内环境持续暴露于水痘后，几乎均可受 染。就流行病学上的意义而言，易感者主要指 未感染过水痘-带状疱疹病毒的儿童。 潜伏期 水痘的潜伏期为10~24天，平均为14-16天
30
水痘
主要症状 发热1~2日后即进入发疹期。皮疹先见与躯干头部，逐渐延 及面部，最后达四肢。皮疹分布以躯干为多，面部及四肢较 少，呈向心性分布。开始为粉红色帽针头大的斑疹，数小时 内变成丘疹，再经数小时变为疱疹，多数疱疹数日后结痂。 部分皮疹从斑疹 丘疹 疱疹 开始结痂，仅6～7小时， 皮疹发展快是该病特征之一。水痘可并发皮肤细菌感染、脑 炎、原发性水痘肺炎。 水痘的危害 水痘是一种常见的儿童良性疾病，很少被定为肿大公共卫生 问题，但水痘-带状疱疹病毒可引发肺炎或脑炎，有时留有长 期的后遗症甚至死亡。水痘的继发细菌感染可造成面部疤痕， 或引起坏死性筋膜炎或败血症。
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早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。 2.消毒：
物表消毒、空气消毒。
流行性感冒
病原体： 流感病毒 传染源： 流感患者和隐性感染者 传播途径： 主要通过飞沫经呼吸道传播，也可通过接触被
污染的手，用具传播。 易感人群： 人群普遍易感。
流行性感冒
流行特征： 1.流行时间： 突然发生，迅速蔓延，一般流行期6 ～ 8周。 2.流行区域： 通常为先城市后农村，先集体单位，后分散居
民。甲型常引起爆发流行，乙型呈爆发或小流行， 丙型以散发为主。 3.流行季节： 四季均可发生，流行高峰一般发生在冬春季。
流行性感冒
临床表现： 潜伏期： 1 ～ 3天 主要症状： 突然出现的高热、寒战、头痛、肌肉酸痛、全
身不适。 呼吸道症状： 呼吸道症状轻微，伴或不伴流涕、咽痛、干咳。
幼儿园常见传染病防控
123幼儿园 123
概念
传染病是由各种病原体引起的能在人 与人、动物与动物或人与动物之间相 互传播的一类疾病。
传染病的传播和流行必须具备3 个环节
传染源：能排出病原体的人或动物
传播途径：病原体传染他人的途径
易感人群:对该种传染病无免疫力者
容易在托幼机构发生的传染病
1.呼吸道传染病： 流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺
手足口病
病原体： 柯萨奇病毒A组16型、肠道病毒71型。 传染源： 手足口病患者和隐性感染者。 传播途径： 主要通过粪——口途径传播，也可通过飞沫经
呼吸道传播。 易感人群： 人群普遍易感，以学龄前儿童为主。
手足口病
流行特征： 1.流行时间： 传播速度快，短时间可造成大流行。 2.流行区域： 托幼机构易发生集体感染。 3.流行季节： 5 ～7月有一明显的发病高峰。
流行性腮腺炎
流行特征： 1.流行时间： 相对缓慢，峰值平缓，长呈波状。 2.流行区域： 常易在学校和托幼机构流行。 3.流行季节： 四季均可发生，流行高峰一般发生在冬春季。
流行性腮腺炎
临床表现： 潜伏期： 14 ～ 25天 主要症状： 发热1~2天后有单侧或双侧以耳垂为中心的腮
要）。 2.咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等，避免飞沫传播。 3.经常彻底洗手，避免脏手接触口、眼、鼻。 4.流行期间如出现腮腺炎症状及时就医，并减少接
触他人，尽量居家休息。 5.患者用具及分泌物要彻底消毒。 6.加强户外体育锻炼，提高身体抗病能力。
水痘
病原体： 水痘—带状疱疹病毒 传染源： 水痘及带状疱疹患者 传播途径： 主要通过飞沫经呼吸道传播，也可通过接触被
污染的手，用具传播。 易感人群： 人群普遍易感，病后可获持久免疫。
水痘
流行特征： 1.流行时间： 无周期性流行 2.流行季节： 四季均可发生，流行高峰一般发生在冬春季。
水痘
临床表现： 潜伏期： 10～ 24天，一般14 ～ 16天。 主要症状： 初起发热，头痛，食欲减退和全身不适，1 ～ 2
触他人，尽量居家休息。 5.流感患者应呼吸道隔离1周或至主要症状消失。患
者用具及分泌物要彻底消毒。
流行腮腺炎
病原体： 腮腺炎病毒 传染源： 早期患者及隐性感染者，肿大前7天至肿大后9
天都具有很强的传染性。 传播途径： 主要通过飞沫经呼吸道传播。 易感人群： 人群普遍易感，但90%为1 ～ 15岁少年儿童。
流行性感冒
患儿隔离期： 1周 班级隔离期： 1周
流行性感冒
防疫措施： 高峰期避免去人群聚集场所，及时隔离流感样病 例及与流感样病例密切接触者。
1.保持室内空气流通（频繁有效的对流通风至关重 要）。
2.咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等，避免飞沫传播。 3.经常彻底洗手，避免脏手接触口、眼、鼻。 4.流行期间如出现流感样症状及时就医，并减少接
腺肿大，胀痛，咀嚼或吃酸性食物时胀痛加剧， 有触痛，腮腺管开口红肿。 并发症： 脑膜炎、脑炎、睾丸炎、胰腺炎。
流行性腮腺炎
患儿隔离期： 腮腺肿完全大消退。 班级隔离期： 3周
流行性腮腺炎
防疫措施： 及时隔离腮腺炎病例避免与腮腺炎患者接触。 1.保持室内空气流通（频繁有效的对流通风至关重
手足口病
临床表现： 潜伏期： 2 ～ 7天 主要症状： 发病或前1 ～2天可有中低热，随即手、脚、口
腔出疹，初起为米粒大小红Байду номын сангаас，很快形成水泡。 重症病例： 可出现脑膜炎、脑炎，极少数病例可致死亡。
手足口病
患儿隔离期： 2周 班级隔离期： 1周
手足口病
防疫措施： 1.平时措施： 培养个人卫生习惯，加强晨检，注意儿童身体、 手、足、皮肤变化，做好幼儿日常卫生管理与玩 具、用品、便器等消毒，保持室内空气流通， 2.疫情处理措施： 及时隔离治疗病人，做好玩具、用品、粪便等消 毒，密切接触者医学观察7天，控制集体活动，减 少传播机会。
一、经常性预防措施 1.创造良好的卫生条件： 消毒、通风。 2.培养幼儿养成良好的卫生习惯： 勤洗手，不对着人咳嗽、打喷嚏，不随地吐痰，
不喝生水、不吃不洁食物。 3.提高幼儿的免疫水平： 预防接种、体格锻炼、生活习惯。
针对传染病，幼儿园应采取的措 施
二、幼儿园出现疫情时的预防措施 1.五“早”原则：
炎、流脑、猩红热、肺结核、百日咳等。 2.肠道传染病： 手足口病、伤寒、副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、
甲肝等。 3.其他传染病： 流行性出血性结膜炎。
幼儿园传染病高发的原因
1.易感者密度高，人群集中。 2.传染源容易进入学校 3.传播途径容易实现 4.卫生状况
针对传染病，幼儿园应采取的措 施
天后于躯干、头面分批出现丘疹、丘疱疹，直径 3 ～ 5mm，周围有红晕，疱壁薄，疹液透明。 并发症： 继发感染、肺炎、脑炎、肝炎。
水痘
患儿隔离期： 皮疹全部结痂，一般需要两周。 班级隔离期： 3周
水痘
防疫措施： 1~6岁儿童给予水痘疫苗接种，发现水痘病人及 早回家隔离治疗。室内加强通风，换气，玩具， 用具采用爆晒或用消毒液擦拭，不让易感儿与水 痘、带状疱疹患者接触。
物表消毒、空气消毒。
流行性感冒
病原体： 流感病毒 传染源： 流感患者和隐性感染者 传播途径： 主要通过飞沫经呼吸道传播，也可通过接触被
污染的手，用具传播。 易感人群： 人群普遍易感。
流行性感冒
流行特征： 1.流行时间： 突然发生，迅速蔓延，一般流行期6 ～ 8周。 2.流行区域： 通常为先城市后农村，先集体单位，后分散居
民。甲型常引起爆发流行，乙型呈爆发或小流行， 丙型以散发为主。 3.流行季节： 四季均可发生，流行高峰一般发生在冬春季。
流行性感冒
临床表现： 潜伏期： 1 ～ 3天 主要症状： 突然出现的高热、寒战、头痛、肌肉酸痛、全
身不适。 呼吸道症状： 呼吸道症状轻微，伴或不伴流涕、咽痛、干咳。
幼儿园常见传染病防控
123幼儿园 123
概念
传染病是由各种病原体引起的能在人 与人、动物与动物或人与动物之间相 互传播的一类疾病。
传染病的传播和流行必须具备3 个环节
传染源：能排出病原体的人或动物
传播途径：病原体传染他人的途径
易感人群:对该种传染病无免疫力者
容易在托幼机构发生的传染病
1.呼吸道传染病： 流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺
手足口病
病原体： 柯萨奇病毒A组16型、肠道病毒71型。 传染源： 手足口病患者和隐性感染者。 传播途径： 主要通过粪——口途径传播，也可通过飞沫经
呼吸道传播。 易感人群： 人群普遍易感，以学龄前儿童为主。
手足口病
流行特征： 1.流行时间： 传播速度快，短时间可造成大流行。 2.流行区域： 托幼机构易发生集体感染。 3.流行季节： 5 ～7月有一明显的发病高峰。
流行性腮腺炎
流行特征： 1.流行时间： 相对缓慢，峰值平缓，长呈波状。 2.流行区域： 常易在学校和托幼机构流行。 3.流行季节： 四季均可发生，流行高峰一般发生在冬春季。
流行性腮腺炎
临床表现： 潜伏期： 14 ～ 25天 主要症状： 发热1~2天后有单侧或双侧以耳垂为中心的腮
要）。 2.咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等，避免飞沫传播。 3.经常彻底洗手，避免脏手接触口、眼、鼻。 4.流行期间如出现腮腺炎症状及时就医，并减少接
触他人，尽量居家休息。 5.患者用具及分泌物要彻底消毒。 6.加强户外体育锻炼，提高身体抗病能力。
水痘
病原体： 水痘—带状疱疹病毒 传染源： 水痘及带状疱疹患者 传播途径： 主要通过飞沫经呼吸道传播，也可通过接触被
污染的手，用具传播。 易感人群： 人群普遍易感，病后可获持久免疫。
水痘
流行特征： 1.流行时间： 无周期性流行 2.流行季节： 四季均可发生，流行高峰一般发生在冬春季。
水痘
临床表现： 潜伏期： 10～ 24天，一般14 ～ 16天。 主要症状： 初起发热，头痛，食欲减退和全身不适，1 ～ 2
触他人，尽量居家休息。 5.流感患者应呼吸道隔离1周或至主要症状消失。患
者用具及分泌物要彻底消毒。
流行腮腺炎
病原体： 腮腺炎病毒 传染源： 早期患者及隐性感染者，肿大前7天至肿大后9
天都具有很强的传染性。 传播途径： 主要通过飞沫经呼吸道传播。 易感人群： 人群普遍易感，但90%为1 ～ 15岁少年儿童。
流行性感冒
患儿隔离期： 1周 班级隔离期： 1周
流行性感冒
防疫措施： 高峰期避免去人群聚集场所，及时隔离流感样病 例及与流感样病例密切接触者。
1.保持室内空气流通（频繁有效的对流通风至关重 要）。
2.咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等，避免飞沫传播。 3.经常彻底洗手，避免脏手接触口、眼、鼻。 4.流行期间如出现流感样症状及时就医，并减少接
腺肿大，胀痛，咀嚼或吃酸性食物时胀痛加剧， 有触痛，腮腺管开口红肿。 并发症： 脑膜炎、脑炎、睾丸炎、胰腺炎。
流行性腮腺炎
患儿隔离期： 腮腺肿完全大消退。 班级隔离期： 3周
流行性腮腺炎
防疫措施： 及时隔离腮腺炎病例避免与腮腺炎患者接触。 1.保持室内空气流通（频繁有效的对流通风至关重
手足口病
临床表现： 潜伏期： 2 ～ 7天 主要症状： 发病或前1 ～2天可有中低热，随即手、脚、口
腔出疹，初起为米粒大小红Байду номын сангаас，很快形成水泡。 重症病例： 可出现脑膜炎、脑炎，极少数病例可致死亡。
手足口病
患儿隔离期： 2周 班级隔离期： 1周
手足口病
防疫措施： 1.平时措施： 培养个人卫生习惯，加强晨检，注意儿童身体、 手、足、皮肤变化，做好幼儿日常卫生管理与玩 具、用品、便器等消毒，保持室内空气流通， 2.疫情处理措施： 及时隔离治疗病人，做好玩具、用品、粪便等消 毒，密切接触者医学观察7天，控制集体活动，减 少传播机会。
一、经常性预防措施 1.创造良好的卫生条件： 消毒、通风。 2.培养幼儿养成良好的卫生习惯： 勤洗手，不对着人咳嗽、打喷嚏，不随地吐痰，
不喝生水、不吃不洁食物。 3.提高幼儿的免疫水平： 预防接种、体格锻炼、生活习惯。
针对传染病，幼儿园应采取的措 施
二、幼儿园出现疫情时的预防措施 1.五“早”原则：
炎、流脑、猩红热、肺结核、百日咳等。 2.肠道传染病： 手足口病、伤寒、副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、
甲肝等。 3.其他传染病： 流行性出血性结膜炎。
幼儿园传染病高发的原因
1.易感者密度高，人群集中。 2.传染源容易进入学校 3.传播途径容易实现 4.卫生状况
针对传染病，幼儿园应采取的措 施
天后于躯干、头面分批出现丘疹、丘疱疹，直径 3 ～ 5mm，周围有红晕，疱壁薄，疹液透明。 并发症： 继发感染、肺炎、脑炎、肝炎。
水痘
患儿隔离期： 皮疹全部结痂，一般需要两周。 班级隔离期： 3周
水痘
防疫措施： 1~6岁儿童给予水痘疫苗接种，发现水痘病人及 早回家隔离治疗。室内加强通风，换气，玩具， 用具采用爆晒或用消毒液擦拭，不让易感儿与水 痘、带状疱疹患者接触。