大学生学业生涯规划登记表

大学生学业生涯规划登记表11

大学生学业生涯规划
登记表
学院机械工程学院
专业班级机电11101班
姓名魏涵
学号 201115020120
2011年 10 月 03 日填
共青团湖南文理学院制
填表须知
1.此表是对学生大学四年发展目标及实现情况的动态记录，毕业时要装入学生个人档案。

2.表中“个人简历”、“自我剖析”、“自我发展规划（总目标及实现目标的做法等）”、“学年度具体目标”、“指导意见”等内容应在新生入学当年的10月底之前填好；表中其他栏目应在该学年结束后新的学年开始的前两周之内填好。

3.表中“指导意见”、“组织鉴定”栏目由导师或年级辅导员或班主任填写，并签名。

“指导意见”应对学生目标制定情况提出建议，并对规划目标的实现途径提出指导性意见；“组织鉴定”应对一学年目标完成情况做出简短评价，导师、年级辅导员、班主任在每次填写有关内容之前，都要有针对性地与每一位学生谈一次话，并在填表后将指导意见反馈给每名同学。

4.此表应用蓝色或黑色签字笔填写。

5.在每填写一次内容之后的三周内，辅导员应对所填内容进行检查，将有关情况进行汇总，并向学院学生工作负责人做一次专题汇报。

共青团湖南文理学院委员会
二〇一一年九月
湖南文理学院大学生学业生涯设计登记表。

大学生生涯规划表(发学生用)

人才供应状况与就业形势分析
对人才素质要求
对人格特质要求
对知识的要求及学校中的哪些课程对从事该项职业有帮助
对能力的要求
对技能训练要求
对资格证书要求
每天工作状况（即工作内容、工作伙伴及感受）
该岗位收人状况
该行业人士对所从事工作有何满意及不满意之处
该职业发展前景
建议学校增设哪些课程
其他
三、建立初步目标
描述初步职业理想
职业类型
职业名称
具体岗位
职业地域工作环境工作时间Fra bibliotek工作性质
工作待遇
工作伙伴
职业发展期望
目标SWOT分析
实现目标的优势
实现目标的弱点
实现目标的机会
实现目标的障碍
四、职业生涯策略
步骤
目标分析
提高途径和措施
完成标准
大学期间自我规划
大学总体目标
第1学期
寒假
第2学期
暑假
第3学期
寒假
第4学期
暑假
第5学期
寒假
第6学期
大学生生涯规划表（学生用）
一、自我评估
职业规划自测结果
自我分析
性格
细心，活泼
热情
做事较为认真
兴趣爱好
情绪情感状况
情感细腻
情绪意受外界感染
大部分时间比较淡定
意志力状况
意志力在自我暗示中还是可以比较强的
已具备经验
已具备能力
人际交往能力还可以
具有基础的会计知识
现学专业及重要课程
会计专业，重要的课程：基础会计，中级财务会计，高级财务会计
父母评价与建议
同学、朋友评价与建议
教师评价与建议

大学四年生涯规划表

3把握认识实习的机会，把工厂实际生产于教学内容相结合。
能力
1大学英语水平达到4级要求;
2培养更好的工作能力;
3具备卓越工程师的基本品质和要求。
工程素养
1取得规定学分；
2积极参加学科竞赛并期望取得好成绩；
3 培养自己的作乐工程师的额素养。
自
主
学
分
获得学分数：0.75
学习环节：
1，计算机等级考试
2，暑假社会实践
实现就业，找到自己的就业方向
技能
1掌握熟练的专业技能，尤其是熟练运用NX、TC软件是工程师的核心。
2机电控制技术应用能力
能力
1具有获取知识、分析与解决问题的基本能力和开拓创新精神
2具有从事专业业务的能力和适应相近专业业务的能力。
工程素养
1具有较高的工程素养
2树立正确的世界观、人生观和价值观
3具有良好团结合作的精神
技能
通过主动参与工程实践、工程设计和社会实践活动，培养塑造自身的工程意识和工程素质。
能力
1掌握资料查阅、文献检索及运用现代信息技能，获得相关信息的基本方法；
2达到卓运工程师的要求。
工程素养
1具有从事专业业务的能力，得到科学研究的初步训练，掌握基本的科学研究方法，养成科学的工程思维；
2具备新时期人才的要求。
能力
1依靠自己的主观能动性按照教育要求有意识、有目的地对自己的思想、行为和学习进行转化和控制；
2装配工艺规程制订与实施能力。
工程素养
1参加各类学科竞赛、文娱体育；竞赛和科技创新活动；
2重视外语、计算机学习。
自
主
学
分
Hale Waihona Puke 获得学分数：0.5学习环节：

大学生生涯规划登记表

三江学院就业指导课程期末考核作业（封面）院系专业姓名学号课程名称《大学生职业生涯规划》授课时间09—10—2 周学时 2 学分 1 评分标准说明：1、“自我分析”部分总分30分，分5项，其中每项占6分。

要求认真作完系统测试，并能根据自己的生活事件进一步分析自我的特点，思路清晰，分析生动、深入、全面。

2、“职业分析”部分总分20分，要求从家庭、学校、社会的角度分析外在的职业环境。

3、“职业目标”部分总分10分，要求能确立一职业目标，并能根据SWOT 进行分析。

4、“生涯计划”部分总分40分，其中总目标占10分，各学年行动计划30分。

要求行动计划具有可行性和应变性，并能把目标进行量化。

项目自我分析30分职业分析20分职业目标10分大学生生涯计划40分价值观职业兴趣职业性格学习风格职业技能总目标10分各学年计划30分得分总分考核论题制作生涯规划书总评成绩=（平时成绩40%+期末考核作业成绩60%）（）×40%＋（）×60%≡（）备注任课教师签名：批改日期：注：1、以制作生涯规划书为考核形式的，填写此表；2、本成绩单由任课教师填写附在作业上，填好后与作业一并送就业指导教研室。

3、任课教师须告知学生在上交纸质期末考核作业前，还须把作业输入学工系统。

教师要及时上网查询学生作业在系统的输入状态，并提出要求。

4、平时成绩分数，网络作业的完成情况占50%。

三江学院大学生生涯规划登记表注意:期末考核作业学生除完成下表外，还须把表格内容输入学生工作系统，未完成扣分。

自我分析（需添加职业兴趣、性格、价值观和能力等测试结果，并用生活实例加以分析）2000字内1、我的能力特点是什么，并通过成就故事举例分析说明我的能力。

我的能力特点是人际协调方面能力很强能根据他人的表现，来调整自己的行为和表现。

在人员管理方面能激励、促进和指导他人的工作，以及确定最佳工作人选。

并且能根据对用户需求和产品要求的分析，进行设计。

大学生学业生涯规划登记表袁再鑫

大学生学业生涯规划
登记表
学院机械工程学院
专业班级机械电子工程
姓名袁再鑫
学号 201215020114
2012年 11 月 8日填
共青团湖南文理学院制
填表须知
1.此表是对学生大学四年发展目标及实现情况的动态记录，毕业时要装入学生个人档案。

2.表中“个人简历”、“自我剖析”、“自我发展规划（总目标及实现目标的做法等）”、“学年度具体目标”、“指导意见”等内容应在新生入学当年的10月底之前填好；表中其他栏目应在该学年结束后新的学年开始的前两周之内填好。

3.表中“指导意见”、“组织鉴定”栏目由导师或年级辅导员或班主任填写，并签名。

“指导意见”应对学生目标制定情况提出建议，并对规划目标的实现途径提出指导性意见；“组织鉴定”应对一学年目标完成情况做出简短评价，导师、年级辅导员、班主任在每次填写有关内容之前，都要有针对性地与每一位学生谈一次话，并在填表后将指导意见反馈给每名同学。

4.此表应用蓝色或黑色签字笔填写。

5.在每填写一次内容之后的三周内，辅导员应对所填内容进行检查，将有关情况进行汇总，并向学院学生工作负责人做一次专题汇报。

共青团湖南文理学院委员会
二〇一一年九月
湖南文理学院大学生学业生涯设计登记表。

大学生学业规划登记表

大学生学业规划登记表
专业 __________________
班级 __________________
学号
姓名 __________________
年月日填
江苏工业学院数理学院制
填表须知：
1、此表是对学生大学四年发展目标及实现情况的动态记录，毕业时要装入学生个人档案。

2、表中“个人剖析表”、“自我发展总体规划表”、“各学期具体目标”等内容应在新生入学当年的12月底之前填好；表中其它栏目应在学期结束后新的学期开始前两周之内填好。

3、表中“指导教师意见”栏目由班主任或专业指导教师填写，并签名。

“指导教师意见”应对学生目标制定情况提出建议，并对规划目标的实现途径提出指导性的意见；指导老师在每次填写有关内容之前，都要有针对性地与每一位学生谈一次话，并在填表后将指导意见反馈给每位学生。

4、在每填写一次内容之后，指导老师应定期对所填内容进行检查和督促，将每个学期的工作记录形成材料，报院学工办存档。

5、学业规划的制定应围绕思想道德素质、专业技能素质、个人特长、个人习惯与修养、健康体质及融入社会能力等方面进行认真规划。

大学生学业规划个人剖析表
自我发展总体规划表
第一学期目标达成及调整情况表
第二学期目标达成及调整情况表
第六学期目标达成及调整情况表
第七学期目标达成及调整情况表
江苏工业学院大学生学业规划总体进度表
个人大事记：。

大学生学业生涯规划登记表填写要求

《大学生学业生涯规划登记表》填写范例
专业班级：金171（例）姓名、学号：如实填写
日期：阿拉伯数字填写如：2017年10月20日
出生年月：阿拉伯数字填写如：1999年9月
政治面貌：共青团员/群众
班级：金171（例）
籍贯：省份缩写+市/县（籍贯在市的写到市，在县级及县以下的写到县）如皖合肥；冀阜城个人简历（从初中写起）如：
2001年9月-2014年6月安徽省马鞍山市实验中学
2014年9月-2017年6月安徽省马鞍山市中佳双语学校
2017年9月至今安徽工业大学材料科学与工程学院
自我剖析：详细的解剖自己的性格、爱好、特长、缺点等方面，不少于200字。

自我发展规划：阐述大学四年的总目标，以及为目标的实现所需付出的努力和行动（不可只写几个字，目标要具体可实现）。

学年度具体目标：每个学年的分目标（不可只写几个字，目标要具体可实现）。

大学生学业生涯规划登记表

大学生学业生涯规划
College Students'CareerPlanning
登记表
C S C P
学院
专业班级
姓名
学号
辅导员
指导教师
厦门理工学院大学生学业生涯规划登记表
学号
姓名
性别
政治面貌
出生年月
民族
班级
籍贯
联系方式
个
人
简
历
（从小学开始的学习及工作经历）
自我认知
（结合360°分析法、橱窗分析法、SWOT分析法及各种心理测试等方法对个人的性格、气质、价值观等做全面的认知）
专业认知
（结合专业导论的学习内容及对就业前景的了解做专业认知分析）
学涯目标
考研□出国□就业：（企业□事业□公务员□创业□）
其他
学习地图
（针对学涯目标总结达到目标需要学习的业务课程及相关学习活动的路径设计）
学年度目标及路径
第一学年
目标
学习目标
校园文化活动
社会实践活动
实施路径
第二学年
目标
学习目标
校园文化活动
社会实践活动
实施路径
第三学年
目标
学习目标
校园文化活动
社会实践活动
实施路径
第四学年
目标
学习目标
Байду номын сангаас校园文化活动
社会实践活动
实施路径
指导意见
学涯指导教师签名：
年月日
（备注：每个学年的目标设定和实施路径的时间跨度包括第一、第二学期及寒假、暑假。）

我的大学规划书表格

我的大学规划书表格大学规划书一、个人信息姓名：XXX 性别：男出生年月：XXXX年XX月身份证号：XXXXXXXXXXXXXXXXX 民族：汉族家庭住址：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 联系电话：XXXXXXXXXXX高考考生号：XXXXXXXXXXXXXX 高考总分：XXX分二、教育经历就读学校：XXX中学入学时间：XXXX年毕业时间：XXXX年所获荣誉：XXXXXXXXXXXXXXXXXX三、自我评价我是一个性格开朗、乐观向上的人，对未来充满了信心和憧憬。

在学习上，我一直认真学习，勤于思考，对知识有着很强的好奇心和求知欲。

在生活中，我注重锻炼身体，喜欢运动，也喜欢阅读和写作。

我相信自己有足够的实力和毅力去实现自己的梦想。

四、个人目标在大学期间，我将努力学习专业知识，提高自己的专业素养，在实践中培养实际能力，成为具有高度职业能力的专业人才。

同时，我也会注重锻炼自己的社交能力和合作精神，在大学生活中结交更多志同道合的朋友，开阔眼界，拓宽视野。

我希望可以在大学期间积累更多的经验，为自己的未来做出更好的准备。

五、大学专业目标我报考的专业为XXXXX专业，这是一门与我的兴趣和爱好相符合的专业。

我的大学专业目标是成为一名优秀的XXXXX，拥有深厚的专业知识和实践经验，在国内外具有一定的知名度和影响力。

我将努力提高自己的学术水平，积极参加学术交流和科研活动，在学术上走向国际化的道路。

六、大学生活目标在大学期间，我将积极参与学校组织的各类活动，拓展自己的兴趣爱好，对社会和世界有更深入的认识和理解。

我还将积极参加各类社会实践和志愿者活动，为社会做出一份贡献。

同时，我也希望可以结交更多优秀的朋友，互相学习互相成长。

七、大学期间计划1. 努力学习和提高专业素养，参加各类科研和学术活动。

2. 参与各类社会实践和志愿者活动，拓展社会经验和人脉。

3. 参加各类文体活动，拓展兴趣爱好，提高身体素质。

4. 积极参与学生组织，锻炼领导和管理能力。

举例：大学生生涯规划登记表

三江学院
就业指导课程期末考核作业（封面）
任课教师签名：
批改日期：
注：
1、以制作生涯规划书为考核形式的，填写此表；
2、本成绩单由任课教师填写附在作业上，填好后与作业一并送就业指导教研室。

3、任课教师须告知学生在上交纸质期末考核作业前，还须把作业输入学工系统。

教师要及时上网查询学生作业在系统的输入状态，并提出要求。

4、平时成绩分数，网络作业的完成情况占50%。

三江学院大学生生涯规划登记表
注意:期末考核作业学生除完成下表外，还须把表格内容输入学生工作系统，未完成扣分。

（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。

大学生职业生涯规划表(学业规划)

一大学生职业生涯规划表一、大学期间生涯规划表（以内容规划为基础的生涯规划表）一般情况姓名郑小川性别男年龄22 政治面貌团员就读学校西京学院所学专业移动通信技术院、系建筑技术系起止时间2013.9-2016.6 感兴趣的专业环境艺术设计年龄跨度 3认识自我自我评价我的气质我的性格内向我的兴趣篮球我的能力一般我的职业价值观我的职业理想他人评价家长对我的评价老师对我的评价同学对我的评价朋友对我的评价转变角色从依赖到独立的转变从被动学习到主动学习的转变从未成年人到成年人的转变从校园人到社会人的转变从校园人到职业人的转变环境分析了解环境社会环境个人成长环境了解专业本专业所应该学习的课程设置与未来置业发展有关的课程设置了解职业选择的热门行业选择的热门职业了解毕业后的去向毕业方向具体出路出路得SWOT分析就业自主就业去企业工作区事业单位工作考公务员类型政策性就业当村官特岗教师去西部或基层带薪见习（准就业）参军深造读研考研保研留学欧美澳洲日韩创业独立创业创办研发型企业创办生产型企业创办商业性企业合作创业创办研发型企业创办生产型企业创办商业性企业确定的毕业出路规划主题规划时段具体目标1 2 3 4 5 6 7 学业规划大一上学期下学期大二上学期下学期大三上学期下学期大四上学期下学期生活成长规划大一上学期下学期大二上学期下学期大三上学期下学期大四上学期下学期社会实践规划大一上学期下学期大二上学期下学期大三上学期下学期大四上学期下学期注：在制定吹大学期间的规划之后，还要进一步根据规划制定出按学期、月、周、日的实施方案，并在实施过程中，及时进行评估，总结实施的效果，必要时对方案进行修正。

大学生学业规划登记表

②通过计算机二级考试，考取普通话证。
③不仅要把专业知识学好，更要重视综合能力的提高。
④掌握扎实的基础知识。
第二学年
1在认真分析和总结大一缺点和不足的基础上，更加明确自己的目标和方向。
2加深对专业的大范围学习及其课外深广度学习，不断拓展自己的知识面。
3培养自己的良好的学习生活习惯，尽可能改变和减少自己的缺点和不足。
针对性的计划——单项提高
1、完善社会交往能力。
2、锻炼自控能力。
在我毕业后须具备：
1、健康体魄，不畏艰险的身体素质。
2、乐观向上，坚忍不拔的心理素质。
3、以注重专长，专博结合，勇于实践为基础的能力素质。
4、弘扬名族优秀文化。
5、加强素质修养，提高道德水平。
6、要注重理论联系实际，在比较与鉴别中学习。
内蒙古财经学院旅游学院大学生学业规划登记表
姓名
岳娇
性别
女
出生年月
1991．03
政治
面貌
团员
班级
旅游管理三班
籍贯
内蒙古省呼和浩特市
城镇□
农村√
个人
简历
1、小学呼和浩特厂汉板小学
2、初中呼和浩特敬业中学
3、高中呼铁一中
4、大学内蒙古财经学院
大学学业规划
自我剖析（优势、劣势、爱好、价值观）：
进取心强，有一种强烈的拼搏进取精神；责任意识强，做事认真负责；善于思考，做事情有自己的主见；具有吃苦耐劳精神，踏实勤恳；有一定的创新意识，有较强的团队合作意识；善于学习，有一种自我反省精神。
4、大学内蒙古财经学院
大一下学期学业规划完成情况总结
年月日
导师意见
导师签名：
年月日
家长意见

大学生涯规划与发展记录表

大学生涯规划与发展记录表姓名：性别：民族：生源地：出生年月：入学时间：专业：班级：院系：联系电话：电子信箱：烟台大学2010年10月填写说明1、大学生涯规划与发展是烟台大学目标牵引式人才培养模式的重要组成部分，本记录表是大学生涯规划与发展情况的书面载体，用于记载学生每学期的目标定位、实施计划及学期和学年总结。

2、本记录表适用于烟台大学本、专科在校生，建议从一年级时起填。

3、本记录表在班级导师的指导下由学生本人填写，每学期末填写针对本学期的“目标完成情况总结”部分。

结合本学年两个学期目标完成情况，每学年末填写“学年总结”部分。

4、每学期的目标计划及总结主要分为专业学习和素质拓展两大部分。

专业学习部分的必修课指教学计划中的专业必修课和非专业必修课；专业学习部分中的选修课指专业内的限选课和任选课，不包括全校通选课。

素质拓展部分的“政治素质”主要指学生参加党、团组织及相关政治教育的情况；“社会工作”主要指学生参加学生组织或团体及担任学校有关部门助理的情况；“社会实践”主要指学生参加课余社会实践、志愿服务级勤工助学情况，不包括教学计划内的专业实习；“阅读写作”主要指学生阅读的课外书籍和撰写的非学术论文类文章情况，不包括本专业内书籍和本专业学术论文；“交际表达”主要是学生参加公共演讲辩论及相关口才类学生团体情况；“知识延伸”主要指学生拓展非本专业知识面情况；“技能培训”主要指学生参加国家认可的技能考试和培训情况。

“其他”指学生拓展的上述九项素质能力以外的素质。

5、填表时请对应相应的表格进行填写。

带有“□”标记的为可选项，请用“√”选择，若不选则毋需做任何标记。

如填写内容超出表格大小，可附页补充。

6、本记录表由各学院学工办负责保管，未经填写人同意，不得公开。

除班级导师、辅导员等负责学生教育、管理工作的老师和部门有权查阅本规划书外，其他人如需查阅须经填写人本人同意。

自我认知与发展目标（可参考“职业天空”系统测评报告填写本部分）40。

大学生生涯规划登记表

三江学院就业指导课程期末考核作业（封面）院系专业姓名学号课程名称《大学生职业生涯规划》授课时间09—10—2 周学时 2 学分 1 评分标准说明：1、“自我分析”部分总分30分，分5项，其中每项占6分。

要求认真作完系统测试，并能根据自己的生活事件进一步分析自我的特点，思路清晰，分析生动、深入、全面。

2、“职业分析”部分总分20分，要求从家庭、学校、社会的角度分析外在的职业环境。

3、“职业目标”部分总分10分，要求能确立一职业目标，并能根据SWOT 进行分析。

4、“生涯计划”部分总分40分，其中总目标占10分，各学年行动计划30分。

要求行动计划具有可行性和应变性，并能把目标进行量化。

项目自我分析30分职业分析20分职业目标10分大学生生涯计划40分价值观职业兴趣职业性格学习风格职业技能总目标10分各学年计划30分得分总分考核论题制作生涯规划书总评成绩=（平时成绩40%+期末考核作业成绩60%）（）×40%＋（）×60%≡（）备注任课教师签名：批改日期：注：1、以制作生涯规划书为考核形式的，填写此表；2、本成绩单由任课教师填写附在作业上，填好后与作业一并送就业指导教研室。

3、任课教师须告知学生在上交纸质期末考核作业前，还须把作业输入学工系统。

教师要及时上网查询学生作业在系统的输入状态，并提出要求。

4、平时成绩分数，网络作业的完成情况占50%。

三江学院大学生生涯规划登记表注意:期末考核作业学生除完成下表外，还须把表格内容输入学生工作系统，未完成扣分。

自我分析（需添加职业兴趣、性格、价值观和能力等测试结果，并用生活实例加以分析）2000字内1、我的能力特点是什么，并通过成就故事举例分析说明我的能力。

我的能力特点是人际协调方面能力很强能根据他人的表现，来调整自己的行为和表现。

在人员管理方面能激励、促进和指导他人的工作，以及确定最佳工作人选。

并且能根据对用户需求和产品要求的分析，进行设计。

大学生自我人生生涯规划表（实用详细）

大学生自我人生生涯规划表一、自我评估人生规划自测结果自我探索性格兴趣爱好特长情绪情感状况意志力状况已具备经验已具备能力现学专业及主要课程现有外语、计算机水平社会中的自我评估对你人生发展影响最大的人称谓姓名单位、职业、职务父亲母亲他人对你的看法与期望父母亲戚、朋友老师同学二、环境与职业评估人际关系分析校园环境对你成才的影响学校学院专业班级宿舍描述参加体验的职业状况人才供需状况与就业形势分析对人才素质要求对人格特质要求对知识的要求及学校中的哪些课程对从事该项职业有帮助对能力的要求对技能训练要求对资格证书要求每天工作状况（即工作内容、工作伙伴及感受）该岗位收入状况该行业人士对所从事工作有何满意及不满意之处该职业发展前景建议学校增设哪些课程其他三、确立初步目标描述初步职业理想职业类型职业名称具体岗位职业地域工作环境工作时间工作性质工作待遇工作伙伴职业发展期望目标S W O T 分析实现目标的优势实现目标的弱点实现目标的机会实现目标的障碍四、职业生涯策略步骤目标分解提高途径和措施完成标准大学期间自我规划大学总体目标第一学期寒假第二学期暑假第三学期寒假第四学期暑假大学期间第五学期寒假第六学期暑假第七学期寒假第八学期大学以后五、生涯评估与反馈自我评估测评学习成绩排名综合测评总分身体素质状况发展性素质测评获奖自我规划落实情况经验与教训父母评价与建议同学、朋友评价与建议教师评价与建议成才外因评估职业目标修正规划步骤、途径及完成标准修正。

大学生学业生涯规划登记表

规职业生涯规划划
大学生学业生涯规划
登记表
学院
专业班级
姓名
学号
年月日填
*********** 制
填表须知
1.此表是对学生大学四年发展目标及实现情况的动态记录，毕业时要装入学生个人档案。

2.表中“个人简历”、“自我剖析”、“自我发展规划（总目标及实现目标的做法等）”、“学年度具体目标”、“指导意见”等内容应在新生入学当年的10月底之前填好；表中其他栏目应在该学年结束后新的学年开始的前两周之内填好。

3.表中“指导意见”、“组织鉴定”栏目由导师或年级辅导员或班主任填写，并签名。

“指导意见”应对学生目标制定情况提出建议，并对规划目标的实现途径提出指导性意见；“组织鉴定”应对一学年目标完成情况做出简短评价，导师、年级辅导员、班主任在每次填写有关内容之前，都要有针对性地与每一位学生谈一次话，并在填表后将指导意见反馈给每名同学。

4.此表应用蓝色或黑色签字笔填写。

5.在每填写一次内容之后的三周内，辅导员应对所填内容进行检查，将有关情况进行汇总，并向学院学生工作负责人做一次专题汇报。

**********委员会
*******年**月
湖南文理学院大学生学业生涯设计登记表。

大学生学业生涯规划登记表袁再鑫

大学生学业生涯规划
登记表
学院机械工程学院
专业班级机械电子工程
姓名袁再鑫
学号 201215020114
2012年 11 月 8日填
共青团湖南文理学院制
填表须知
1.此表是对学生大学四年发展目标及实现情况的动态记录，毕业时要装入学生个人档案。

2.表中“个人简历”、“自我剖析”、“自我发展规划（总目标及实现目标的做法等）”、“学年度具体目标”、“指导意见”等内容应在新生入学当年的10月底之前填好；表中其他栏目应在该学年结束后新的学年开始的前两周之内填好。

3.表中“指导意见”、“组织鉴定”栏目由导师或年级辅导员或班主任填写，并签名。

“指导意见”应对学生目标制定情况提出建议，并对规划目标的实现途径提出指导性意见；“组织鉴定”应对一学年目标完成情况做出简短评价，导师、年级辅导员、班主任在每次填写有关内容之前，都要有针对性地与每一位学生谈一次话，并在填表后将指导意见反馈给每名同学。

4.此表应用蓝色或黑色签字笔填写。

5.在每填写一次内容之后的三周内，辅导员应对所填内容进行检查，将有关情况进行汇总，并向学院学生工作负责人做一次专题汇报。

共青团湖南文理学院委员会
二〇一一年九月
湖南文理学院大学生学业生涯设计登记表。

大学生学业生涯规划表

请结合自己的实际情况，制订出自己的大学学年生涯规划方案大学生学业生涯规划表姓名彭鑫性别男出生年月1993年12月23 政治面貌群众专业计算机应用班级计应1231 城镇√农村□个人简历我叫彭鑫，所学专业为计算机应用技术。

1、大学期间在班上担任班干部，工作认真负责，曾多次获得校级及院级优秀团干及励志奖学金等荣誉。

2、热爱祖国，热爱集体3、热爱移动开发，热爱学习，乐于分享，喜欢钻研技术，重视团队精神。

4、对企业负责，对自己负责。

自我剖析我觉得在大学里先学作人，其次是作学问。

也在大学生活中体会和实践着这句话。

逐渐的发现一个人对生活的价值，于是不断鞭策自己，完善和提高自己成为一个优秀的人。

我觉得自己还有许多当面还需要加强，第一，坚持读书，读好书，多读书。

与伟大的灵魂对话，从而使个人修养得到提高。

终身学习确定自己的目标。

第二，学会取舍，宽容他人，第三，完善人格，保持积极乐观的人生观。

计划期计划内容自评及调整第一学期总目标：熟悉离开父母的生活，处理好在学校的人际关系，别因为缺少监督而放松学习。

实现目标做法：在学校的事不想着去依赖别人努力自己解决。

与同学之间相处少说多做对待摩擦保持克制不冲动。

有空的时候去图书馆看看减少在寝室上网的时间。

2014 年11 月26 日个人生活与人际关系上处理良好但学习上有些不尽人意。

以后应当注意。

2014 年11 月26 日第二学期总目标：多参加学校社团与活动把握住锻炼自己的机会。

实现目标做法：积极参加社团活动争取由自己来策划以此来锻炼自己的能力。

2014 年11 月26 日社团活动虽然状况百出但总体来说对自己的能力增长很有帮助2014 年11 月26 日第三学期总目标：利用课余时间兼职，并找时间与朋友多去走走看增长社会经验与个人见识。

实现目标做法：在不影响学习的前提兼职，赚够出门远行的费用。

俗话说读万卷书不如行万里路。

2014 年11 月26 日总的来说极大的增长了社会经验与见识到各种不同的风土人情。

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