小学四年级语文知识积累

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小学四年级知识积累

小学四年级知识积累小学四年级（下）语文知识积累1,植树的好处：净化空气、防风固沙、保持水土、降低噪音、美化环境……2,植树节的标语：①要想富，多栽树；②山上没有树，庄稼保不住；3,描写春天的成语：春暖花开，春意盎然，春光明媚、春回大地、春色满园、鸟语花香4,描写夏天的成语：烈日炎炎、骄阳如火、烈日当空、热浪滚滚5,描写秋天的成语：秋高气爽、秋色宜人、秋雨绵绵、秋风习习；6,描写冬天的成语：冰天雪地、鹅毛大雪、风雪交加、寒冬腊月、滴水成冰、7,描写花儿的成语：万紫千红、春暖花开、姹紫嫣红、百花争艳、花团锦簇、芳香四溢。

8,形容时间短暂的词语：转眼间、眨眼间、顷刻间、一瞬间、刹那间、弹指间成语：白驹过隙、稍纵即逝、日月如梭、光阴似箭。

9,描写燕子的词语：体态轻盈、动作轻快、乌黑光亮、俊俏轻快，活泼机灵。

10,描写春天的古诗：①春眠不觉晓，处处闻啼鸟.。

②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.。

③好雨知时节，当春乃发生.。

④天街小雨润如酥，草色遥看近却无.。

11,关于创造力的名言：①处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

② 人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。

③一个具有天才的人一一具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。

12,关于仿生学的例子：①蝙蝠一一雷达；②响尾蛇一一响尾蛇导弹；③野猪的鼻子（测毒的奇特本领）一一防毒面具；④鱼的鳍一一船桨；⑤动物的爪子一一起重机的挂钩；⑥萤火虫一一人工冷光……13,关于学习态度的成语：①（好的学习态度的成语）不耻下问,一丝不苟,精益求精,笃学好古，学而不厌；②（坏的学习态度的成语）三心二意，不求甚解，一知半解，马马虎虎，囫囵吞枣。

14,中国古典四大名著：罗贯中《三国演义》（三国：魏、蜀、吴）；施耐庵《水浒传》；吴承恩《西游记》；曹雪芹《红楼梦》。

15,和“三国”有关的成语：如鱼得水、三顾茅庐、初出茅庐、鞠躬尽瘁、空城计、七步之才、乐不思蜀、望梅止渴。

知识清单四年级语文知识点积累

知识清单四年级语文知识点积累【知识清单】四年级语文知识点积累一、识字和拼音1. 认识汉字常见的部首和偏旁，了解汉字的构造；2. 掌握常见的汉字拼音及其声调，并能正确书写和读音。

二、词汇积累1. 积累四年级课本中的生词，掌握其词义和用法；2. 学习使用词典，查找生词的释义。

三、课文理解1. 阅读四年级语文课本中的各个课文，理解课文的意思和主题；2. 学习分析课文的结构和段落。

四、古诗文鉴赏1. 阅读四年级语文课本中的古诗文，了解其背景和作者；2. 培养对古诗文的情感和审美的鉴赏能力。

五、语法规则1. 学习四年级语文中常见的语法规则，如名词、动词、形容词的用法等；2. 掌握句子的基本结构和常用的句型。

六、修辞手法1. 了解修辞手法的定义和常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等；2. 学习分析和欣赏修辞手法在文章中的运用。

七、阅读理解1. 阅读四年级语文课本中的阅读材料，掌握阅读理解的基本技巧；2. 学习从文章中提取信息和进行推理判断。

八、写作能力1. 学习四年级语文课本中的写作范文，掌握写作的基本结构和技巧；2. 锻炼写作能力，写一些简单的作文。

九、名著导读1. 了解四年级语文课本中的名著导读内容，如《西游记》，《红楼梦》等；2. 简单了解名著的主要情节和人物。

十、口语表达1. 培养四年级语文口语表达能力，学会正确用词和表达；2. 练习进行简短的口头表达。

十一、作文规范1. 掌握四年级语文作文的基本要求，如标题、开头、结尾等；2. 学习进行作文修改和润色。

以上是四年级语文知识点的知识清单。

通过对这些内容的学习积累，可以提升语文水平，更好地理解和运用语文知识。

希望同学们能够在四年级语文学习中不断努力，取得优异的成绩！。

四年级上册语文园地知识点归纳

四年级上册语文园地知识点归纳一、语文园地一。

1. 读读写写。

- 重点词语的积累，如“宽阔、笼罩、薄雾”等，要注意字的写法、读音和词义。

- 例如“薄”在“薄雾”中读“bó”，与它的其他读音“báo”（薄片）、“bò”（薄荷）要区分开。

2. 日积月累。

- 描写自然景观的对联。

- 如“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

”这是回文联，正读倒读都一样，体会对联的巧妙之处。

二、语文园地二。

1. 读读写写。

- 词语如“均匀、重叠、空隙”等，要掌握词语的搭配和用法。

- 像“均匀”可以用来形容事物分布得比较平均，如“树叶的颜色分布很均匀”。

2. 日积月累。

- 关于观察的名言。

- 例如“观察，观察，再观察。

——巴甫洛夫”，理解这些名言强调观察的重要性。

三、语文园地三。

1. 读读写写。

- 新学的词语，像“洋溢、允许、围墙”等，注意词语的书写规范。

- 对于易错字，如“溢”字，要准确书写，右半部分是“益”。

2. 日积月累。

- 童话相关的知识。

- 童话的特点，如充满幻想、常常采用拟人化手法等。

四、语文园地四。

1. 读读写写。

- 词语的积累，如“高傲、郑重、京剧”等。

- 理解词语的感情色彩，“高傲”在这里是贬义词，形容鹅的傲慢。

2. 日积月累。

- 与动物有关的成语。

- 如“望子成龙、来龙去脉、群龙无首”等，要理解成语的含义和用法。

五、语文园地五。

1. 读读写写。

- 词语如“盘旋、城砖、城墙”等，注意对历史文化相关词语的理解。

- 例如“城砖”是构成城墙的砖块，反映古代建筑文化。

2. 日积月累。

- 关于世界遗产的内容。

- 了解一些著名的世界遗产，如长城等的相关知识。

六、语文园地六。

1. 读读写写。

- 积累词语，像“间隔、懒惰、俗语”等，注意“懒惰”这类贬义词的用法。

- 可以用“懒惰”来形容人不爱劳动、不勤奋，如“他很懒惰，什么事都不想做”。

2. 日积月累。

- 关于农业气象的谚语。

- 例如“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

四年级语文一到四单元课内知识,积累

在四年级学习语文的一到四单元课程中，有很多知识点和内容需要我们去积累和理解。

这些知识对我们的语文学习和文化素养有着重要的作用。

在本文中，我将从四年级语文一到四单元课内知识展开讨论，以便更深入地了解和掌握这些内容。

二、识字在四年级语文的一到四单元中，识字是一个非常重要的内容。

我们需要掌握更多的常用字和字词，才能更好地理解和阅读课文，也为以后的写作奠定基础。

“划”、“清”、“西”、“欧”等字词都是我们需要认真积累和理解的。

三、词语积累在这些单元中，我们还需要积累更多的词语。

学习一些成语、谚语和俗语，这些都是我们语文学习的重要组成部分。

在这个过程中，我们要多读一些诗词和文言文，积累更多的词语，提高词汇量。

四、阅读在阅读方面，我们要多读一些课外书和课外文章，不断丰富自己的阅读量。

要多读一些名家名著，比如《红楼梦》、《西游记》等，从中获取更多的知识和启发。

这些都是我们在四年级语文一到四单元中需要重点关注和积累的内容。

在学习写作方面，我们要多写一些作文和文章，提高自己的写作水平。

要学会写一些诗歌和散文，培养自己的文学修养。

可以在课外多写一些读后感、日记等，来锻炼自己的表达能力和写作能力。

六、总结四年级语文一到四单元的知识内容是非常丰富和深刻的，对于我们的语文学习有着重要的意义。

在这个过程中，我们要注重识字、词语积累、阅读和写作等方面的内容，从而全面提高自己的语文能力和素养。

只有不断地积累和理解这些知识，我们才能在语文学习中取得更好的成绩和进步。

七、个人观点在学习四年级语文一到四单元的过程中，我深刻体会到了语文知识的重要性。

只有不断积累和理解这些内容，我们才能在语文学习中更上一层楼。

希望大家都能重视起来，努力提高自己的语文素养，成为更优秀的语文学习者。

八、结语四年级语文一到四单元的知识内容是非常丰富和重要的。

在学习过程中，我们要注重识字、词语积累、阅读和写作等方面的内容，从而全面提高自己的语文能力和素养。

希望大家都能在语文学习中取得更好的成绩和进步。

小学语文四年级课外知识积累1

小学语文四年级课外知识积累1一、古诗局部(共21分，每空1分)〔一〕音乐声声〔在括号内填上适宜的乐器名〕。

1、葡萄美酒夜光杯，欲饮〔〕马上催。

2、羌〔〕何须怨杨柳，春风不度玉门关。

〔二〕春回大地〔在括号内填上带“春〞字的词语〕。

1、竹外桃花三两枝，〔〕水暖鸭先知。

2、〔〕带雨晚来急，野渡无人舟自横。

3、〔〕满园关不住，一枝红杏出墙来。

〔三〕动物乐园〔在括号内填上动物名〕。

1、小荷才露尖尖角，早有〔〕立上头。

2、留连戏蝶时时舞，自在〔〕恰恰啼。

3、独怜幽草涧边生，上有〔〕深树鸣4、泥融飞〔〕，沙暖睡〔〕。

5、柴门闻〔〕吠，风雪夜归人。

〔四〕五彩缤纷〔在括号内填上表示颜色的词〕。

1、日照香炉生〔〕烟，遥看瀑布挂前川。

2、天门中断楚江开，〔〕水东流至此回。

3、最爱湖东行缺乏，绿杨荫里〔〕沙堤。

4、遥望洞庭山水色，白银盘里一〔〕螺。

〔五〕数字天地〔在括号内填上数字〕。

1、〔〕岸青山相对出，孤帆〔〕片日边2、死去元知〔〕事空，但悲不见〔〕州同。

3、南朝〔〕寺，多少楼台烟雨中。

二、成语局部〔共24分，每空0.5分〕1、请在下面的括号里填上适宜的数词，将成语补充完整。

例：独〔一〕无〔二〕〔〕头〔〕臂〔〕分〔〕裂〔〕钧〔〕发〔〕军〔〕马2、请在括号内填上及人体有关的词，将成语补充完整。

例：呕〔心〕沥〔血〕明〔〕张〔〕〔〕战〔〕惊牵〔〕挂〔〕痛〔〕疾〔〕促〔〕谈〔〕〔〕是〔〕非3、请将以下带有“然〞字的成语补充完整。

〔〕然开朗秩序〔〕然〔〕然起敬〔〕然无恙4、将叠词填入括号中，把成语补充完整。

〔〕〔〕有名〔〕〔〕有条〔〕〔〕不绝〔〕〔〕不舍小心〔〕〔〕想入〔〕〔〕文质〔〕〔〕千里〔〕〔〕5、将以下成语补充完整，使填进去的字前后搭配恰好组成一个地名。

重于泰〔〕〔〕山再起万古长〔〕〔〕阔天空人山人〔〕〔〕辕北辙风卷残〔〕〔〕柯一梦三、综合局部〔共55分〕〔一〕、选择〔将正确的答案填在各题的序号下面〕〔15分〕1、“鲁肃〞这一人物形象出自〔〕A、?封神演义?B、?水浒传?C、?三国演义?D、?西游记?2、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏〞这两句词描写的是〔〕A、春天风光B、夏天风光C、秋天风光D、冬天风光3、下面不是三国故事的是〔〕A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪4、“完璧归赵〞这个故事发生在〔〕A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期5、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山〞中的“龙城飞将〞指的是〔〕A、汉朝名将霍去病B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇D、三国名将赵云6、下面四位都是我国唐朝出色的诗人，其中号称“诗圣〞的是〔〕A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游7、?西游记?里的孙悟空神通广阔，他在花果山的名字叫〔〕A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王8、被誉为“东方之珠〞的是以下哪座城市〔〕A、上海B、南京C、香港D、澳门9、“能说会道〞中的“道〞的意思是〔〕A、道路B、说、讲C方向10、下面各组词语中，表示人物神态的是〔〕组。

四年级语文课外知识积累练习拓展孩子知识面

四年级语文课外知识积累+练习，拓展孩子知识面！课外知识积累岁寒三友：松竹梅文房四宝：笔墨纸砚京剧五行当：生旦净末丑五行：金木水火土五味：酸甜苦辣咸五官：耳目口鼻舌预见未来的话（预言）应允别人的话（诺言）假不实的话（谎言）含有教益的话（格言）诚恳劝告的话（忠言）开玩笑的话（戏言）宣誓时表示决心的话（誓言）规劝告诫的话（箴言）为陷害人或挑拨离间而说的诽谤的话（谗言）表示吉祥的话叫（吉言）精炼著名的话叫（格言）应允别人的话叫（诺言）诚恳劝告的话叫（忠言）宣誓所说的话叫（誓言）临走写下的话叫（留言）不满抱怨的话叫（怨言）生前留下的话叫（遗言）最坚强的意志——百折不挠最渊博的知识——博古通今最优越的条件——得天独厚最虚幻的事物——海市蜃楼最成熟的思考——深思熟虑最严重的病情——病入膏肓最难得的机会——千载难逢最高深的医术——妙手回春最高明的计谋——神机妙算最宝贵的时间——一刻千金读的方法：朗读、略读、精读、选读、默读、齐读、挺肚、通读、泛读、领读、宣读、拜读、粗读有钱的人家称——豪门贫穷的人家称——寒门、柴门、蓬门儒家弟子称——孔门佛教称——佛门、空门守门人称——门房、门者。

课外知识练习题一、填空。

1、“岁寒三友”是指( )、( )、( )2、“文房四宝”是指( )、( )、( )、( )3、“四大发明”是指( )、( )、( )、( )4、《三国演义》中“桃园结义”是指以下三个人：( )、( )、( )5、在我国古代被称作“诗佛”的是王维，“诗仙”的是( )，“诗圣”的是( )。

6、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》里的小故事，请分别写出一个：《》、《》、《》、《》。

二、成语，歇后语大比拼1、在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语。

( )出洞——东张西望( )王爷搬家——厉害( )屁股——摸不得( )拿耗子——多管闲事( )拉车——连蹦带跳( )吃辣椒——抓耳挠腮亡( )补牢——为时已晚洞里的( )——不知长短盲人骑瞎( )——乱闯( )八戒戴花——臭美2、在下面( )里填上人体某部分名称，组成四字成语。

部编版四年级语文上册期末背诵与积累知识梳理

部编版四年级语文上册期末背诵与积累知识梳理一、词语积累静悄悄慢吞吞黑乎乎兴冲冲白花花空荡荡闹哄哄人声鼎沸齐头并进山崩地裂若隐若现昂首东望风平浪静人声鼎沸闷雷滚动水天相接浩浩荡荡惊天动地人山人海横七竖八呼风唤雨狂风暴雨腾云驾雾吞云吐雾随遇而安精疲力竭奔流不息愤愤不平大惊失色垂头丧气无可奈何庞然大物无缘无故事到临头通情达理合情合理哄堂大笑冰天雪地重整旗鼓得心应手手舞足蹈摇头晃脑不动声色若有所思接连不断连绵不断面如土色疑惑不解热闹非凡左顾右盼左邻右舍锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路耳听八方刀枪不入志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿大公无私鞠躬尽瘁兢兢业业尽忠职守不知所措提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散磕头求饶土地荒芜人烟稀少眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟二、日积月累鹿柴[唐] 王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

好问则裕，自用则小。

——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。

——王充人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈立了秋，把扇丢。

二八月，乱穿衣。

夏雨少，秋霜早。

八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

八月暖，九月温，十月还有小阳春。

嫦娥[唐] 李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

尺有所短，寸有所长。

机不可失，时不再来。

差之毫厘，谬以千里。

病从口入，祸从口出。

一言既出，驷马难追。

比上不足，比下有余。

别董大[唐] 高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟三、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮，理不辩不明。

四年级语文上册知识积累

一、人物特点：1、《炊烟》中的山里夫妇：淳朴、善良、热情好客、不求回报。

2、《赏花》秀子和司机：善良、热情、乐于助人3、桂林的山特点是奇、秀、险；漓江的水特点是静、清、绿；溶洞的特点是奇绝、幽深。

4、《新年礼物》中的麦克：懂事、善良、爱父亲。

5、《古井》古井和乡亲们：无私奉献。

6、《孔子学琴》中的孔子：谦虚好学、一丝不苟、精益求精。

7、《推敲》中的贾岛：做学问严肃认真、刻苦钻研。

8、李广将军：勇敢、机智、武艺高强、具有神力。

9、陆游：具有坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之情。

10、刘伯承：具有钢铁般意志。

11、列宁：勇于战胜困难，自觉锻炼自己意志。

12、贝利：勤奋刻苦、真诚善良、知恩图报13、黄继光：舍生忘死、英勇顽强、坚贞不屈五、积累1、描写水的词：波澜壮阔、水光潋滟、水平如镜2、描写山的词语：峰峦雄伟、连绵起伏、奇峰罗列、形态万千3、描写器物、工艺品：雕镂精巧、玲珑剔透4、描写颜色多的有：光怪陆离、色彩绚烂、绚丽多彩、五颜六色、五彩斑斓、五光十色5、描写真情的词语：情真意切、深情厚意、风雨同舟、甘苦与共、肝胆相照、一往情深、志同道合、亲密无间、海内存知己，天涯若比邻。

6、有关时间的谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

钉子是敲进去的，时间是挤出来的。

少壮不努力，老大徒伤悲。

7、有关读书的名人名言：读书破万卷，下笔如有神。

—杜甫书是人类进步的阶梯。

一高尔基余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、8、有关感恩的名言：滴水之恩，涌泉相报。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

衔环结草，以恩报德。

土能生白玉，地可产黄金。

谁言寸草心，报得三春晖。

9、有关雪的四字词：鹅毛大雪、冰天雪地、冰雪聪明、雪中送炭、大雪纷飞10、有关秋天的四字词：秋高气爽、天高云淡、一叶知秋、果实累累、春华秋实11、有关花的四字词：花红柳绿、花好月圆、含苞欲放、出水芙蓉12、有关根的四字词：根深蒂固、根深叶茂、刨根问底、叶落归根13、表示看的词语：瞥、盯、瞟、瞅、瞧、瞪、傲视、注视、环视、眺望、探望、远望阅览、浏览、游览、视察、观察、考察。

小学四年级语文课外知识点积累小学四年级语文积累

小学四年级语文课外知识点积累小学四年级语文积累1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。

——中国谚语2、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。

②春雨贵似油，多下农民愁。

3、气象谚语：①有雨山戴帽无雨山没腰②朝有棉絮云下午雷雨鸣③泥鳅跳，风雨到4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦5、歇后语：①八仙过海——各显神通②芝麻开花——节节高③王婆卖瓜——自卖自夸6、描写山水风光的古诗①《望庐山瀑布》唐.李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

7、描写田园风光的古诗《游山西村》[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

8、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。

9、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

10、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。

罗丹说：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”11、引号作用：(1)特定称谓——“糖风”、“流线型”、“蓝盔”。

(2)特殊含义，运用比喻——“和平之花”、“摇篮”。

(3)特殊含义，表示强调——“特别”、“表现”、“恩将仇报”。

(4)特殊含义——“辩论家”、“侦察兵”、“打扫”。

(5)表示引用——“桂林山水甲天下”。

小学四年级学生分享美丽的秋天日记400字小学生日记一：美丽的金秋夏姑娘悄悄的走了……秋姐姐急冲冲的来了!她带来了无数件美丽的衣裳就是要发给这大地间的生物!大树爷爷远远就看见了秋姑娘，就对秋姑娘行了一个礼、问了一个好。

秋姑娘拿出来一件黄褐色的夹克，大树爷爷很喜欢。

秋姑娘微笑的点了点头，大树爷爷亲切的说：“谢谢你秋姑娘。

”秋姑娘摆摆手回话：“不用谢。

”秋姑娘又匆匆走向小草哥哥。

小草哥哥抬头看见了秋姑娘，连忙问了个好。

秋姑娘笑了笑说：“我给你做了新衣裳。

四年级语文上册全册高频必考知识点

四年级语文上册全册高频必考知识点一、词语辨析1. 同音字的辨析例如：“衣裳”和“衣服”、“同学”和“同窗”等，要求学生能够根据词语的意思和使用场合进行正确辨析。

2. 同义词的辨析例如：“高兴”和“快乐”、“看望”和“探望”等，要求学生能够理解同义词的细微差别，正确运用在语言表达中。

3. 近义词、反义词的辨析例如：“高兴”和“悲伤”、“光明”和“黑暗”等，要求学生能够通过语境理解词语的含义，并能正确运用在句子中。

4. 成语、俗语的理解和运用例如：“千里之行，始于足下”、“画龙点睛”等，要求学生能够理解成语、俗语的含义，能够正确运用在日常表达中。

二、语文知识1. 词语搭配要求学生掌握词语之间的搭配规律，能够通过阅读领悟词语搭配的常见用法。

2. 词语拼写要求学生掌握语文词语的基本拼写规则，能够正确拼写课本中的生字词语。

3. 古诗文的理解要求学生能够理解古诗文的意境和情感，能够通过朗读、背诵、体会古诗文的美和哲理。

4. 文言文的阅读要求学生能够理解文言文的词语和句子结构，能够通过阅读文言文文章，领会当时的社会风貌和文化内涵。

三、阅读理解1. 阅读文章的理解能力要求学生能够通过阅读文章，了解文章的主题和大意，掌握文章的重要内容和信息。

2. 阅读文章的表达能力要求学生能够用自己的语言表达所读文章的内容，能够通过书面或口头表达方式清晰地传达作者的意图。

四、写作能力1. 记叙文写作要求学生能够通过图画或故事情节，进行简单的记叙文写作，能够正确使用标点符号和连接词语，使作文内容连贯。

2. 作文扩写要求学生能够通过扩写的方式，丰富作文的内容，增加作文的表达深度和多样性。

3. 作文修辞要求学生能够使用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，丰富作文的表达形式和意义。

以上就是四年级语文上册全册高频必考知识点，老师和家长可以根据这些知识点进行有针对性的复习和指导，帮助学生更好地掌握语文知识，提高语文学习能力。

由于字数限制，请允许我扩展一些额外的内容，以保证本文的质量和充实度。

人编版语文四年级(上)《黄冈小状元》知识与方法清单

《黄冈小状元》语文四年级(上)知识与方法清单一、字词积累1.掌握本册生字词，理解并运用。

2.学会查字典，掌握字典的使用方法。

3.掌握常用标点符号的用法，如逗号、句号、问号、感叹号等。

二、阅读理解1.学会朗读课文，做到正确、流利、有感情。

2.理解课文内容，体会作者表达的情感。

3.学习归纳文章的主要内容，概括段落大意。

4.学会抓住重点词句，体会句子的含义。

三、写作训练1.学会观察生活，积累素材，为写作提供灵感。

2.学习写记叙文，掌握记叙文的要素和结构。

3.学习写景状物的写作方法，如抓住特点、运用修辞等。

4.学习写应用文，如请假条、通知等。

四、口语交际1.学会倾听他人讲话，尊重他人的意见。

2.学会表达自己的观点和看法，做到清晰、有条理。

3.学习与人沟通交流的方法，如礼貌用语、委婉表达等。

五、综合性学习1.学会搜集资料，整理信息，为学习提供帮助。

2.学习小组合作学习的技巧和方法，提高团队协作能力。

3.学会展示自己的学习成果，如制作手抄报、举办小型展览等。

六、拓展延伸1.阅读与课文相关的课外书籍或文章，加深对课文的理解。

2.了解中国传统文化和民俗风情，增强文化自信。

3.学习与课文相关的其他学科知识，如历史、地理等。

4.参加语文实践活动，如朗诵比赛、写作比赛等，提高自己的语文素养和能力。

七、注意事项1.认真完成每一项学习任务，确保学习效果。

2.遇到问题及时向老师请教或与同学讨论解决。

3.保持积极的学习态度和良好的学习习惯。

【小学语文】小学四年级语文课外知识积累+练习题

课外知识积累岁寒三友：松竹梅文房四宝：笔墨纸砚京剧五行当：生旦净末丑五行：金木水火土五味：酸甜苦辣咸五官：耳目口鼻舌预见未来的话（预言）应允别人的话（诺言）假不实的话（谎言）含有教益的话（格言）诚恳劝告的话（忠言）开玩笑的话（戏言）宣誓时表示决心的话（誓言）规劝告诫的话（箴言）为陷害人或挑拨离间而说的诽谤的话（谗言）表示吉祥的话叫（吉言）精炼著名的话叫（格言）应允别人的话叫（诺言）诚恳劝告的话叫（忠言）宣誓所说的话叫（誓言）临走写下的话叫（留言）不满抱怨的话叫（怨言）生前留下的话叫（遗言）最坚强的意志——百折不挠最渊博的知识——博古通今最优越的条件——得天独厚最虚幻的事物——海市蜃楼最成熟的思考——深思熟虑最严重的病情——病入膏肓最难得的机会——千载难逢最高深的医术——妙手回春最高明的计谋——神机妙算最宝贵的时间——一刻千金读的方法：朗读、略读、精读、选读、默读、齐读、挺肚、通读、泛读、领读、宣读、拜读、粗读有钱的人家称——豪门贫穷的人家称——寒门、柴门、蓬门儒家弟子称——孔门佛教称——佛门、空门守门人称——门房、门者小学四年级语文课外知识竞赛题及答案一、填空。

（10分）1、“岁寒三友”是指（）、（）、（）2、“文房四宝”是指（）、（）、（）、（）3、“四大发明”是指（）、（）、（）、（）4、《三国演义》中“桃园结义”是指以下三个人：（）、（）、（）5、在我国古代被称作“诗佛”的是王维；“诗仙”的是（）；“诗圣”的是（）；。

6、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》里的小故事；请分别写出一个：《》、《》、《》、《》。

二、成语；歇后语大比拼（30分）1、在括号里填上12生肖；组成12生肖歇后语。

（10分）（）出洞——东张西望（）王爷搬家——厉害（）屁股——摸不得（）拿耗子——多管闲事（）拉车——连蹦带跳（）吃辣椒——抓耳挠腮亡（）补牢——为时已晚洞里的（）——不知长短盲人骑瞎（）——乱闯（）八戒戴花——臭美2、在下面（）里填上人体某部分名称；组成四字成语。

四年级下册语文必背知识点

四年级下册语文必背知识点
四年级下册语文课本中，有许多重要的知识点需要学生熟练掌握。

这些知识点不仅关系到学生的语文成绩，更是他们日后学习和生活的基础。

下面，我们就来一起梳理一下四年级下册语文的必背知识点。

一、生字词
四年级下册的生字词是学习的基础，学生需要熟练掌握每个生字的读音、意思和用法。

比如，“蜿蜒”、“瑰丽”、“绚丽”等词语，都是课文中常见的生字词，学生需要能够正确书写并理解其含义。

二、古诗词
四年级下册的语文课本中，收录了一些经典的古诗词。

学生需要能够背诵这些古诗词，并理解其中的意境和深意。

比如，《静夜思》、《望庐山瀑布》等古诗词，不仅有助于学生感受中华文化的博大精深，还能培养他们的文学素养和审美能力。

三、课文内容与主题
四年级下册的语文课本中，每篇课文都有其独特的主题和内容。

学生需要能够理解课文的主旨大意，掌握其中的重点句子和段落。

比如，《小英雄雨来》这篇课文，通过讲述雨来的故事，表达了爱国主义和英雄主义的精神，学生需要能够深入理解和感受这种精神内涵。

四、写作技巧
四年级下册的语文课本中，也涉及到了一些基础的写作技巧。

学生需要能够掌握如何写好作文的方法，比如如何构思、如何选材、如何组织语言等。

这些写作技巧的学习和实践，将有助于学生提高写作水平，为日后的学习和生活打下坚实基础。

总的来说，四年级下册语文的必背知识点涵盖了生字词、古诗词、课文内容与主题以及写作技巧等多个方面。

学生需要认真学习和掌握这些知识点，为日后的学习和生活做好充分准备。

四年级语文下册基础知识(课文基础知识积累与运用)

课文基础知识积累与运用根据课文内容填空。

1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“ , ”；在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“ ,”。

2.“乡下人家,不论 ,不论 ,都。

”这句话表达了作者之情。

3.《天窗》运用丰富的,说明天窗给孩子们带来了和。

4.《琥珀》一文从一块的发现,推测出几千万年前两只小虫被包裹住,形成的故事。

本文是一篇,让我们了解了有关化石的科学知识。

5.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前,一种,飞向蓝天,演化出今天的大家族。

6.纳米技术就在我们的身边,它可以让人们,给人类的生活带来深刻的变化。

7.《繁星(七一)》中、、,都能表达出浓浓的母爱。

8.《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了和的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是 , 诗中描写绿的句子是。

9.《在天晴了的时候》中诗人运用的修辞手法,用的表达方式,描绘出一幅的画卷。

10.诗是,诗给人类以。

诗和音乐一样, 。

诗是强烈感情的,它源于的情感。

11.把诗句补充完整。

①不论平地与山尖, 。

②,为谁辛苦为谁甜?12.丰子恺先生笔下的白鹅,《白鹅》一课写了鹅的叫声,步态,吃相。

13.老舍原名，他被誉为“”他一生创作了一千多部作品，如长篇小说，话剧等经典著作非常有名。

老舍先生笔下的猫,文章字里行间都流露出作者对猫的。

14.老舍先生写的母鸡、、、,因为它有一群鸡雏。

它是因为它是鸡母亲。

一个母亲必定是一个。

15. 转眼间天边出现了一道,慢慢地在扩大它的,加强它的。

16.太阳出来了,有时走进里,有时躲在后。

17.顺着,溪流时而,时而,时而,时而,溪声也时时变换。

18.“洛阳亲友如相问, ”表达了作者对洛阳亲友的。

19.“胤恭勤不倦, ”意思是说。

20.在一个大雾弥漫的夜晚,“诺曼底号”轮船被撞,当时哈尔威船长地指挥逃生,使所有乘客和船员都获救了,但他自己却永远沉入了大海,突出了船长的伟大形象。

小学四年级语文知识积累

小学四年级语文知识积累小学四年级语文知识积累（一）一、词语、成语（课内）各不相同大小不一形态各异历史意义笔墨纸砚料理家务毫不松驰光阴似箭日月如梭受益无穷衣衫褴褛风烛残年万紫千红天高云淡硕果累累别具一格兴高采烈振奋人心争先恐后完整无缺炮火连天省吃俭用节衣缩食异口同声微风扑面细雨沾衣竖耳瞠目瑟瑟发抖雷霆万钧风驰电掣一动不动霞光万道朝夕相处转危为安神清气爽金碧辉煌姿态不一隐隐约约举目远眺星星点点轻烟袅袅清清爽爽密密麻麻白白净净银光闪闪咯吱咯吱千姿百态腾云驾雾漫山遍野五光十色弯弯曲曲和睦相处恋恋不舍垂头丧气九霄支外千辛万苦小心翼翼踏破铁鞋翩翩起舞急急匆匆比翼齐飞夕阳西沉夜暮降临心旷神怡议论纷纷冥思苦想相提并论翻来覆去无踪无影自惭形秽神采飞扬热泪盈眶妄自非薄胸有成竹天下奇观若隐若现人山人海昂首东望人声鼎沸风平浪静水天相接齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼愁眉紧锁惊喜万分焦灼不安水流如柱问寒问暖焕然一新欢声笑语一拥而出确确实实藕断丝连安然无恙珍贵字画筋疲力尽依依不舍斩钉截铁心平气和目不转睛饱受饥寒震耳欲聋漫不经心二、课外词语1、所填词意思相近的词语：（欢）天(喜)地千(家)万(户) 三(言)两(语）天(寒)地(冻) 幸(灾)乐(祸) 心(满)意(足) 心(惊)胆(战) 高(瞻)远(瞩) 手(舞)足(蹈) 山(清)水(秀) 生(吞)活(剥) 五(湖)四(海)2、所填字意思相反的词语：虎头蛇尾半信半疑有始无终推旧出新死去活来翻天覆地惊天动地弄假成真欢天喜地居高临下争先恐后冬暖夏凉转危为安里应外合大起大落出生入死长手八脚口是心非深入浅出3、照样子写词语（1）笔墨纸砚琴棋书画柴米油盐鸟兽鱼虫梅兰竹菊（2）恋恋不舍欣欣向荣孜孜不倦翩翩起舞高高在上好好学习天天向上（3）硕果累累议论纷纷小心翼翼银光闪闪轻烟袅袅三、词语填空有趣的游戏含苞欲放的花骨朵小小的火把坚定的信念哀痛的日子人来人往的街头苍白的头发欣慰的神情木然的站着仔细地研究耐心的询问兴高采烈的说华丽的衣着振奋人心消息争先恐后地喊微弱的声音清晰的浮现深深的铭记读书的乐趣整齐的排列凶猛的射击愤怒的注视艰巨的任务胜利的消息紧紧的握住顽强地爬壮烈的牺牲吃力地延伸色彩缤纷的阳光艰苦的环境朝夕相处的战友转危为安的列车青春的乐曲红漆的栏杆黄色的琉璃瓦金碧辉煌的宫殿刺骨的寒风艰难的挪动霞光万道的天空难忘的日子光辉的名字英雄的史册美丽的公园绿漆的柱子葱郁的树丛古老的城楼长长的堤岸倒垂的杨柳高大的皂荚树密密的枝叶飘舞的轻烟浩瀚的大海棕色的机帆船银白色的军舰白色的海鸥起伏的丘陵险峻的山峰矗立的宝塔成簇的珊瑚透明的石粉五光十色的倒影平坦的大路清爽的空气干净的街道绿色的大绒毯深绿的泉水朴素的花环清褐色的石头茂密的树叶晶亮的水泡水汪汪的眼珠粗糙的石头可怜的样子轻轻的哼声幸福的生活细心的照料笨重的铁牛出色的专家蒙蒙的薄雾隆隆的响声漫天卷地的涌来热烈的掌声水流如柱的雨伞泥泞的古道破旧的土屋熟悉的面孔知识的海洋探寻的目光严寒的冬季晚霞辉映的湖面彩色的涟漪剧烈的抖动弯弯的月亮皎洁的月光熟练的操纵有力地摆动小心翼翼的收放乞求的目光美好的品质动听的乐曲飘舞的彩带幸运的家庭课外积累篇名言：（一）劝诫人们勤奋学习的格言：1?少壮不努力，老大徒伤悲。

部编版语文四年级上册背诵与积累知识梳理

部编版语文四年级上册背诵与积累知识梳理
四年级上册的背诵与积累知识主要包括诗文、成语、寓言故事和古诗词等。

以下是具体内容：
1. 诗文：
- 《夜雨》：雨声沉沉，夜深沉，为人怜，岂无因？
2. 成语：
- 红红火火：形容喜庆热闹、兴旺发达的样子。

- 高高兴兴：形容心情非常快乐、高兴。

- 结结巴巴：形容说话口吃，结结巴巴。

3. 寓言故事：
- 《狼来了》：讲述了一个少年在开玩笑说“狼来了”后，每次真的狼来时人们都不相信他的故事，最终导致了糟糕的后果。

4. 古诗词：
- 《观书有感》：读书的人，心思变得宽广，见识也增加了。

这些背诵与积累的内容，可以帮助孩子们提高语文表达能力，丰富词汇量，培养想象力和观察力。

同时，这些知识也能够开拓孩子们的阅读视野，增长见识。