思想道德修养与科学文化素养
培养学生的公民意识与科学素养思想道德修养与科学文化修养政治教育备课教案
各位教育工作者：随着社会发展和时代进步，学生的教育方式和教育目标越来越重视培养学生的公民意识与科学素养。
在学生的成长过程中，思想道德修养和科学文化修养都是非常重要的方面。
而政治教育则是学生必修课，是基础教育输出的重要内容之一。
如何将这些方面融合在一起，培养学生的整体素养，是每一位教育工作者需要思考和重视的问题。
一、公民意识与科学素养公民意识是指公民责任意识、公民权利意识、国家意识和民族意识等方面。
在现代社会，公民意识被认为是每个公民应该具备的素质。
在教育中，学校可以通过开展各种活动和课程，引导学生认识自己的责任和权利，了解国家和民族的发展历程，培养公民意识。
科学素养是指学生在科学领域的知识、技能、思维和态度等方面的综合素质，包括科学知识、实验方法和科学思维等。
科学素养不仅仅是知识的积累，更重要的是学生应该具备探索问题、解决问题的能力，培养科学精神和科学方法，提高科学素养。
二、思想道德修养与科学文化修养思想道德修养是指学生在道德观念、思想品质等方面的修养。
思想道德修养符合社会和家庭的价值观念，是人的良好品质和道德修养的具体表现。
在教育中，学校可以通过组织各种活动和课程，让学生在生活中学会做人、做事、知恩图报、关爱社会等，提高学生的思想道德素质。
科学文化修养是指学生在科学文化领域的素养，包括科学文化的知识、文化传承和科学历史等。
学校可以通过讲解科学历史，了解科学文化的发展趋势，让学生更好的领会科学文化的魅力。
同时也应该注重培养学生的人文素养，提高学生对于文化和艺术的欣赏和鉴别能力。
三、政治教育备课教案政治教育是学校教育中的必修课程，也是培养公民意识和思想道德修养的重要内容。
如何制定一份有效的备课教案，是提高政治教育效果的关键。
1、针对时代背景制定教学目标：根据社会背景和学生认知水平等确定教学目的，指导学生从不同的层面认识和体验社会现象。
2、灵活运用教学手段：通过讲解和演示、案例分析和互动讨论等方式帮助学生了解国家的法律、政策、制度和宪法规定等，提高学生的参与感。
思想道德修养与科学文化修养
思想道德修养与科学文化修养概述思想道德修养与科学文化修养是人类生活中不可或缺的两个方面。
思想道德修养注重培养人们的道德情操，强调内心的精神追求；而科学文化修养则关注人们对科学知识和人文艺术的了解和研究。
这两个方面相辅相成，相互促进，共同构成了一个人全面发展的基础。
思想道德修养思想道德修养是指人们在思想和道德上的提高和培养。
它强调内心的品质和道德情操，注重培养良好的道德观念和行为习惯。
首先，思想道德修养要求人们具备正确的思维方式和辨别是非的能力。
这需要人们具备独立思考、辩证思维和批判性思维的能力，能够通过自己的判断力辨别真假、善恶，并做出正确的选择。
其次，思想道德修养还要求人们具备高尚的道德情操。
这包括真、善、美的追求，关注他人的利益，尊重他人的权益，以及自律和自我约束的能力。
这些品质和行为习惯都是人们在修养自己的同时建设和谐社会的基础。
最后，思想道德修养还强调人们的信仰和精神追求。
这可以是宗教信仰，也可以是对人生意义的思考和探索。
人们通过对信仰和精神追求的认同和实践，获得心灵的满足和安宁。
科学文化修养科学文化修养是指人们对科学知识和人文艺术的了解和研究。
它强调人们在科学和文化领域的修养和发展。
首先，科学文化修养要求人们具备科学知识和科学思维的素养。
这包括对基础科学知识的了解以及对科学方法和科学逻辑的理解。
人们通过学习科学知识和培养科学思维，能够更好地理解和应用科技成果，增强创新能力。
其次，科学文化修养也要求人们对人文艺术的关注和研究。
人文艺术包括文学、音乐、绘画、电影等各种艺术形式。
通过欣赏和研究人文艺术作品，人们能够培养审美情趣，丰富精神生活，以及拓宽自己的思维和情感。
最后，科学文化修养还要求人们具备科学文化素质。
这包括对传统文化和多元文化的尊重和认同，以及对不同文化的包容和理解。
人们通过学习和研究不同文化，能够更好地融入多元社会，增强文化自信和国际交流能力。
思想道德修养与科学文化修养的关系思想道德修养与科学文化修养并不是相互独立的，而是相辅相成、相互促进的。
思想道德修养与科学文化修养
2、科学文化修养与思想道德修养的关系
（2）加强思想道德修养可以促进科学文化修养
①加强思想道德修养，坚定理想信念，有 助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学 文化知识，提高科学文化修养水平。 ②具有良好的思想道德修养，才能运用掌 握的知识为社会造福。 不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的 知识，也难以避免人格的缺失，甚至危害 社会！
走近大师
高山仰止 季羡林，中国著名的 古文字学家、历史学 家、东方学家、思想 家„他精通12国语言。 季羡林先生为人所敬 仰。 “文革”时，偷 偷地翻译印度史诗 《罗摩衍那》，又完 成了《牛棚杂忆》， 凝结了很多人性的思 考。
（3）科学文化修养的根本意义 通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进 文化的熏陶，使自己的思想道德境界不断升华， 为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低 级趣味的人，有益于人民的人。
材料:郭明义的事迹在各大高校论坛反响强 烈。有人说：郭明义是傻子，现代社会讲 求效益，追求享乐，郭明义这样做真是不 开窍。
北京理工大学谢尔曼：扎根基层28年的郭 明义提醒了我，对待岗位，应该少一份抱 怨和畏难，多一份专注和责任。
思考1：试评论材料中不同观点？
思考2：作为准大学生的你如何追求更高的
思想道德目标？
在社会主义精神文明建设的实践中, 加强 自身的科学文化修养和思想道德修养,不断 追求更高的思想道德目标.
二、在科学文化的陶冶中升华 1、科学文化修养和思想道德修养的含义 （1）科学文化修养含义 人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等 方面自我教育、自我提高的过程。 （2）思想道德修养含义 人们通过自省、自律等方式，不断提高思 想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思 想道德情感，养成良好行为习惯，形成正 确的世界观、人生观、价值观，树立崇高 理想的过程。
24思想道德建设修养与科学文化素养
4、科学文化修养的根本意义： 科学文化修养的根本意义： 根本意义 通过参加健康有益的文化活动， 通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先 进文化的陶冶， 进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升 为人民服务的本领不断提高， 华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱 离低级趣味的人。提高为人民服务的本领， 为人民服务的本领 离低级趣味的人。提高为人民服务的本领，做 一个有益于社会 有益于社会的人 一个有益于社会的人
财务部企业财务处工作人员岗位（ 名 财务部企业财务处工作人员岗位（1名） 1、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导， 、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导， 执行党的路线、方针、政策， 执行党的路线、方针、政策，贯彻集团公司 党组的各项决策和决定， 党组的各项决策和决定，认同集团公司企业 文化、集团理念， 文化、集团理念，有志于集团公司的事业发 遵纪守法，爱岗敬业。 展，遵纪守法，爱岗敬业。具备较高的政治 素质，保密意识强，中国共产党党员优先。 素质，保密意识强，中国共产党党员优先。 2、学历与专业： 、学历与专业： 必备要求——大学，财务会计专业。 大学， 必备要求 大学 财务会计专业。 理想要求——研究生，财务管理专业。 研究生， 理想要求 研究生 财务管理专业。 3、工作经历与经验： 、工作经历与经验： 必备要求——1年以上财务会计工作经验。 年以上财务会计工作经验。 必备要求 年以上财务会计工作经验 理想要求——具有在大型企业集团总部财务 理想要求 具有在大型企业集团总部财务 管理部门工作经历或中介机构工作经历。 管理部门工作经历或中介机构工作经历。 4、相关知识、技能与能力： 、相关知识、技能与能力： 应知知识财务管理及会计核算相关知识， 应知知识财务管理及会计核算相关知识，熟悉 财政、税收政策。应具备的技能、 财政、税收政策。应具备的技能、能力与个性 特点●财务会计账务对账、核账、 特点●财务会计账务对账、核账、账目处理的 组织协调能力、沟通能力、 技能 ●组织协调能力、沟通能力、人际交往能 项目组织能力●团结、协作、认真、 力、项目组织能力●团结、协作、认真、严 谨、细致
知识点3-科学文化修养和思想道德修养的关系
【答案】：C
科学文化修养和思想道德修养的关系
【典型例题】
5.漫画《如此“选择”》告诫我们发展中国特色社会主义 文化必须（ ）
①把思想道德建设作为其重要内容和中心环节 ②对广大公民进行社会主义荣辱观教育 ③对广大公民进行科学知识教育 ④大力加强社会主义核心价值体系建设 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
A.树立正确的世界观、人生观、价值观
B.努力学习自然科学知识和社会科学知识 C.正确处理思想道德修养和科学文化修养的关系 D.不断改造自己的主观世界
科学文化修养和思想道德修养的关系
【典型例题】
【解析】：思想道德修养与科学文化修养相互统 一、相互促进，材料是对二者统一性的要求，C项 正确。A、B、D三项只强调一个方面，故不符合 题意。 【答案】：C
【典型例题】 【解析】：本题考查科学文化修养与思想道德修 养的关系，重点考核学生的理解能力。良好的科
学文化修养能够促进思想道德修养，这里的“能
够”是强调“有利于”，并不是“一定”，所以A、
C、D三项说法都不对，故只能选B项。
【答案】 ：B
科学文化修养和思想道德修养的关系
【典型例题】
2.一位单位负责人说:“如果一个应聘者仅仅是学习成绩好， 自身修养却不够，品德较差，缺乏团队精神，我们都不予 考虑。”这是要求应聘者要（ ）
自我教育、自我提高
思想道德修养
自省、自律 提高思想道德认 识、判断水平、 情感，树立三观
内容
自然科学、社会科学
科学文化修养和思想道德修养的关系
【知识点解析】
3．正确把握思想道德修养与科学文化修养应克服的两个误 区。 （1）科学文化知识越多，思想道德修养也就越高，对社会 的贡献也就越大。 该观点夸大了科学文化修养的作用。科学文化修养对思想道 德修养具有促进作用，但思想道德修养与科学文化修养的提 高并不是同步的，也不可相互替代。科学文化修养是一种基 础的修养，其他各种修养都离不开科学文化修养。但是，即 便科学文化修养水平提高了，如果不注重加强思想道德修养， 也不会形成正确的世界观、人生观、价值观，不能成为对国 家对社会有用的人，甚至会走上违法犯罪的歧途。
10.2思想道德修养与科学文化修养
D
2、在科学文化的陶冶中升华
（2）科学文化修养和思想道德修养的关系（联系）
①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养 有一个调查结果显示，在涉嫌违法犯罪的未成年人中，
高中及高中以上文化程度的由２５．４％下降至７．３％， 良好的科学文化修养，有助于自觉树正确道德观，增强……能力， 初中文化程度的比例由５７％下降至１１．７％， 理性……习惯。 文盲和小学文化程度的由１７．６％上升至８１％。
①它全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与 社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和 特征。 ②充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自 强、敬业奉献”的基本道德规范。 ③既凝结着中华传统美德的精华，又融入了当代中国的时代精神； 既有先进的导向性，也有广泛性的要求。
深化群众性精神文明创建活动，广泛开 展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣 传道德模范常态化。
学习目标
1、知识目标 了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系。
2、能力目标
正确分析当今社会生活中存在的思想道德冲突，认识社会生活的急 剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击和挑战。
通过提高自身的科学文化修养，特别是参加有益文化活动，不断提 高自己的思想道德水平。
（2）
举办道德规范评选表彰活动，对于培育“四有”公民，推进社会主 义核心价值体系建设，用榜样的力量引导全社会积极践行社会主义 荣辱观，提高整个中华民族的思想道德素质，促进社会主义精神文 明建设具有重要意义。（4分）
思想道德修养与科学文化修养
你 从 中 能 （1）良好的科学文化修养能 得 到 够促进思想道德修养 什 么 启 示
掌握了较 多知识，是否 意味着道德修 养较高？
（2）加强思想道德修养可以 促进知识文化修养
1、根据视频你认为科学文化修养的根本意义在于什么 ? 2、带给我们什么人生启示
1、根据视频你认为科学文化修养的根本意义在于什么? 2、带给我们什么人生启示
二、思想道德冲突的原因
三、解决道德冲突的途径
二、思想道德冲突的原因是什么
随着社会主义市场经济的快速发展，人们的 生活方式发生了巨大的变化。
这些变化反映到人的思想观念中，形成了多 元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。
三、解决道德冲突的途径是什么呢?
加强自身的科学文化修养和 思想道德修养，不断追求更 高的思想道德目标。
1、 作为班干,班级有很多事情要处理，可又到了该全 力以赴准备期末考试的时候了，我该怎么办? 2、 我不喜欢读书，可我父母非让我读完高中 3、买东西时店家多找了钱，该不该还回去? 4、我东西丢了，可拾到者却索要好处费才还我 5、好友向老师举报我违反纪律，我该怎么跟他处呢？ ……
一、思想道德冲突的表现
3、怎样提高自己的思想道德和科学文化修养
（1）不断改造主观世界,提高自己的 能力 （2）要脚踏实地、不尚空谈、重在 行动，要从我做起、从点滴小事 做起
一：知识方面表现思 想 道 德 突原因 解 决 途 径
人们的生活式发生了巨大的变化。变化反映到人的思想观念中，
形成了多元化的道德选择标准
含义
加强科学文化修养 加强思想道德修养
关系
如何提高
二、能力方面
讨论:请同学们谈谈今后你准备怎样加
强自身的思想道德修养？
思想道德修养与科学文化修养
做人的五种道德境界：
第一境界 【圣人】大公无私 舍己为人 第二境界 【好人】先公后私 先人后已 第三境界 【常人】公私兼顾 人已两利 第四境界 【小人】先私后公 先已后人
第五境界 【坏人】损公肥私 损人利己
怎样追求更高的思想道德目标：
①不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断 追求更高的思想道德目标。 ②在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主 观世界。努力学习马克思主义的科学理论，坚定建 设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义 远大理想。 ③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做 起、从现在做起、从点滴小事做起。
试分析，关欣为什么会感到左右为难呢？
（个人原因）
思想道德冲突
解决 途径
（社会原因）
左右为难的她，眼前总是晃动着父亲被病痛折磨的身影，这令她心如刀 割。手不知不觉地把那药放进了自己的背包，捂着背包的手一直在颤抖，仿 佛那是父亲的生命。她站起来，端起治疗托盘，准备将没有加药的生理盐水 吊瓶，给病人换上。可是她的心砰砰狂跳，颤抖的双腿像灌了铅，怎么也迈 不开脚步。她只好瘫坐在椅子上，紧闭着双眼，想尽快平复心情，可是她怎 么也做不到。她的眼前一会浮现出父亲那张慈祥的面孔：“孩子，你要做个 诚实，正直的人，要诚心帮助需要帮助的人”；一会又出现可怕的画面：一 个面目狰狞批头散发的女人正双手掐着一个病人的脖子，想致其于死地，而 这个人，竟是自己。她不由地打了个寒噤，惊出一身冷汗。只是几分钟，她 却感觉挣扎了一个世纪，才从地狱逃回到人间。 这次，她彻底清醒了，下定了决心，要勇敢地面对现实。她快速地从背 包中取出那三只小瓶药，熟练地兑入生理盐水瓶中，平静地端起托盘。现在 她首先要做的就是 赶快去给那位病人换药。
知识点2-科学文化修养和思想道德修养的含义和内容
科学文化修养和思想道德修养的含义和内容
【典型例题】
3.季羡林先生不仅在许多学术领域取得了举世公认的成就， 而且以求真务实的学风、严谨的治学态度和勤奋刻苦学习
的精神，给国人留下了无穷的人格魅力财富。从季羡林先
生身上，我们可以感受到（ ）
A.立足社会主义实践和不断追求文化创新的统一 B.高尚思想道德修养养的含义和内容
【知识点解析】
3、【高考警示钟】 思想道德修养和科学文化修养是高考命题的重点部分，关注 的易错点： （1）思想道德修养比科学文化修养更重要（同等重要，对 一个人而言都不可缺少）。 （2）科学文化修养能够促进思想道德修养（只有良好的科 学文化修养才起促进作用）。 （3）一个人的思想道德修养和科学文化修养是相互冲突的 （虽然性质不同，但并不冲突，而是相互促进的）。总之， 思想道德修养和科学文化修养不能分先后、不能分孰轻孰重， 二者的发展也不是完全同步的。
【解析】 文史知识属于知识文化的范畴，
故本题应选A项。
【答案】 A
科学文化修养和思想道 德修养的含义和内容
知识点——
科学文化修养和思想道德修养的含义和内容
【知识点解析】
1、科学文化修养 （1）含义：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面 自我教育、自我提高的过程。 （2）内容：学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的 科学文化知识武装自己的头脑。 2、思想道德修养 （1）含义：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道 德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良 好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立 崇高理想的过程，就是思想道德修养。 （2）内容：提高思想道德认识、判断水平、情感，树立正 确的世界观、人生观、价值观。
科学文化修养和思想道德修养的含义和内容
思想道德修养与科学文化素养
目
CONTENCT
录
• 引言 • 思想道德修养 • 科学文化素养 • 思想道德修养与科学文化素养的关
系 • 结论
01
引言
主题简介
思想道德修养
指个人在思想、道德、品质等方面的修养，旨在培 养良好的道德观念和行为习惯。
科学文化素养
指个人在科学、文化、艺术等方面的素养，旨在培 养全面的知识结构和综合素质。
思想道德修养强调个体在思想观念、道德品质、政治觉悟、心理 素质等方面的自我提升和完善，旨在培养具有高尚品德、健全人 格、强烈社会责任感和良好行为习惯的优秀人才。
思想道德修养的内容
01
02
03
04
思想观念
树立正确的世界观、人生观和 价值观，保持积极向上的心态 和乐观的生活态度。
道德品质
培养诚实守信、尊重他人、关 心集体、热爱祖国的品质，遵 守社会公德和职业道德。
参加学术会议、研讨会 等活动，与同行交流心
得，拓宽视野。
实践应用
将所学知识应用于实际 生活和工作中，加深理
解和掌握程度。
04
思想道德修养与科学文化素养的关系
思想道德修养对科学文化素养的影响
思想道德修养是科学文化素养的基础
良好的思想道德修养能够培养正确的价值观和人生观，为科学文 化素养的发展提供正确的导向。
两者关系
思想道德修养和科学文化素养相互影响、相互促进 ，共同构成一个人的全面素质。
主题的重要性
80%
个人成长
思想道德修养和科学文化素养是 个人成长过程中不可或缺的两个 方面，对个人品格、能力、价值 观念等方面产生深远影响。
100%
社会进步
提高全社会的思想道德修养和科 学文化素养，有助于推动社会文 明进步，增强国家软实力。
思想道德修养与科学文化素养
（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求 更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界 的长期过程。
（3）要在加强自身修养的过程中，追求更高的 思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在 行动，要从我做起、从点滴小事做起。
相互影响，相互促进
a良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。
“无才无德是‘ ’ , 有德无才 是 半成品 废品
‘ ’， 危险品 精品 有才无德是‘ ’ ，有才有德是 ‘ ’。
2、科学文化修养的根本意义：
通过参加健康有益的文化活动，使自己的思想 道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提 高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民 的人。
探究：材料反映了什么问题？对我们 有什么启示？
反映
在押人员普遍文化素质不 高，这是导致他们违法犯 罪的重要原因。 良好的科学文化修养，能 够促进思想道德修养。
启示
是否有了科学文化知识，就
一定有良好的思想道德素养？
镜头一: 2004.2.23，云南省昆明市云南 大学化学院生物技术专业学生马家 爵，因打牌与宿舍几位同学发生争 执，残忍的把4位同学杀害。 镜头二： 大毒枭刘招华，初中毕业，自学了研究生课 程化学专业，曾担任福安市人民法院法警工作。 后辞职转入秘密生产“冰毒”，在宁夏窝点时 平均每天生产一吨多“冰毒”，给社会造成极 大危害。后经干警们的艰苦努力，终于在老家 将他缉拿归案。
想一想： 这两个镜头，又给了我们什么启示？
两个镜头触目惊心，给我们什么启示？
1、不注重思想道德修养，即使掌握了丰 富的知识，也难以避免人格的缺失，甚至 危害社会！
2、只有加强思想道德修养，才能坚定理想信 念，更自觉更多的掌握科学文化知识。才能运 用掌握的科学文化知识为社会造福。
思想道德修养和科学文化修养
思想道德修养和科学文化修养1.知识目标(1)了解科学文化修养与思想道德修养的关系。
明确提高自身的思想修养是一个长期的过程;学会通过正确的途径提高自己的思想修养。
(2)明白提高自身思想道德修养是一个长期的过程,学会通过正确的途径切实提高自己的思想道德修养。
2.能力目标(1)正确分析当今社会生活中存在着的思想道德冲突,认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击挑战。
(2)面对生活中的道德冲突,提高自己明辨是非能力。
通过参加有益的文化生活,不断追求更高的思想道德目标。
3.情感态度与价值观努力加强自身的思想道德修养,成为一个道德高尚的人、一个脱离低级趣味的人、一个有益于国家和人民的人。
二. 学情分析通过上一框题的学习,学生从宏观上把握了国家加强思想道德建设的相关内容,本课将从微观上即从个人的角度重点学习不断提高思想道德修养和科学文化修养的原因及具体要求。
本课内容离学生距离较近,是学生比较感兴趣的。
三. 重点难点教学重点:理解思想道德修养和科学文化修养的内在联系。
教学难点:归纳如何追求更高的思想道德目标。
四.教学过程【导入】活动1激发兴趣，视频导入播放视频《扶不扶》教师：其实我们良心并未泯灭，但善良却有所选择，现实生活中我们常常遭遇思想道德的“两难选择。
如何正视生活中思想道德冲突,做出正确的判断和选择呢?【新授】活动2【活动】合作探究，精讲点拨一、直面生活中的思想道德冲突合作探究一:(1)你还能举出几个类似的例子吗？(2)你是如何看待上述思想道德修养和科学文化修养德冲突的？探究提示:(1)这样的例子很多,如,有的同学利用自己掌握的计算机知识制造黑客程序,破坏校园网的正常运行;有的生产者和经营者制假售假,坑蒙拐骗;有的人身上存在着拜金主义倾向;等等。
(2)随着社会主义市场经济的快速发展,人们的生活产生了巨大的变化,反映到人的思想观念中,形成了多元化的道德选择标准,从而引发道德冲突。
从上面的课堂探究中,我们认识到:1、出现道德冲突的原因:客观原因:生活变化很快,不断加快的城镇化进程;新型产业的崛起与传统产业的衰落,使众多劳动者不得不面对新的择业问题;网络的普及,使越来越多的人进入社会交行的新天地;等等。
思想道德修养和科学文化修养
让我们追求更高的道德目标，写下承诺，签上姓名。
我承诺：
把关爱学生作为职业习惯，作为生活习惯。
教材本框第二目“在科学文化中陶冶升华”P108－110
1.两者是有区别的
区别
方式
科学文化修养
自我教育、自我提高
思想道德修养
自省、自律
内容
自然科学知识 社会科学知识
道德认识、判断水平 情感，三观、理想等
在不同人身上，这两者的发展存在不平衡性。
1.两者是有区别的 .两者能够相互促进
⑴良好的科学文化修养，能促进思想道德修养。 ⑵加强思想道德修养，能促进科学文化修养。
为什么会出现 这种遇难不帮，遇 事旁观的现象？ 良心并未泯灭， 但善良有所选择， 为什么？
对公民提出了更高的道德要求
第一，公民道德应具有非歧视性。 第二，公民必须强化道德自律。
陈阿婆的出现，让人心里有一丝安慰 没有文化的阿婆身上，却闪耀着道德的光辉
观点一：个人的道德修养与文化修养无关 观点二：个人的道德修养与文化修养有关
1.两者是有区别的 2.两者能够相互促进 3.一个真正有文化涵养的人，也应该具 有良好的思想道德修养 提高道德修养与文化修养应当成为 我们的人生必修课。
对于见死不救与仗义
相救的现象。我们的国家、
社会应该做些什么？ 建立惩恶扬善的制度和环境
加强自律，自我反省。 加强自身修养，是一个无止境的过程。 我们要不断努力，追求更高的目标。
思想道德修养和科学文化修养
材料三 李俊制造“熊猫烧香”病毒事件
2006年12月至2007年1月，那是一段中国网民遭遇浩劫的 日子。 “黑客”出身的李俊研制病毒，初衷为炫耀编程 技术 尝试制作超级病毒。碰上了擅长“病毒商业运作” 的“生意人”王磊和张顺，两者在“暴利”诱惑下的结合， 最终引发了“熊猫烧香”席卷网络的灾难。短短的两个多 月时间，该病毒不断入侵个人电脑、感染门户网站、击溃 数据系统，上千万台次的电脑遭到病毒攻击和破坏，给众 多个人用户、网吧及企业局域网用户带来巨大的损失，被 《2006年度中国大陆地区电脑病毒疫情和互联网安全报告》
情感，养成良好行为习惯，形 成正确世界观、人生观、价值 观，树立崇高理想的过程。
良好的科学文化修养， 能够促进思想道德修养； 加强思想道德修养，能 够促进科学文化修养。
科学文 化修养 的根本 意义
在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶， 使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高， 成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识 文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
第十课
第二框
（1）思想道德修养与科学 文化修养的含义 （2）思想道德修养与科学 文化修养的关系 （3）追求更高的思想道德 目标的要求
小悦悦事件反映了什么问题？ 假如你在现场，你会做出怎样的选择？
自主探究
① 老师三令五申在考试时不允许作弊, 但我最好的朋友却要我在考试时给他 传答案,你该怎么办?
• 材料四：清华大学电机系大四学 生刘海洋为了证实“熊的嗅觉敏 感，分辨东西能力强”这句话是 否正确，他先后两次把掺有火碱、 硫酸的饮料，倒在５只北京动物 （2）加强思想道德修养能够促进科学文化修养 园饲养的狗熊的身上或嘴里。北 京动物园先后有３只黑熊，１只 马熊和１只棕熊受到了刘海洋所 泼的火碱或硫酸的残害。这５只 熊有的嘴被烧坏，进食困难；有 的四肢被烧，无法行走；有的前 胸、背部、臀部被烧坏，失去了 正常生活的能力。
政治思想道德修养与科学文化修养联合教案——以科技为力量,引导学生成为社会的发展人才
政治思想道德修养和科学文化修养是教育中非常重要的两个方面。
前者涵盖了个人的价值观、道德观等，后者则涵盖了个人的科学素养和文化素养。
在现代社会中，科技的发展对人类的生活有着深远的影响，将政治思想道德修养和科学文化修养相结合，引导学生把握科技发展的机遇，成为社会的发展人才是非常重要的。
一、政治思想道德修养对科技发展的重要性政治思想道德修养是学生必须具备的一种素质，是建设社会主义法制国家、推进国家现代化的重要保证。
在现代社会中，科技的发展在带来诸多福利的同时，也凸显出了一系列的问题。
例如，在网络时代中，虚假的信息和焦虑的情绪在一定程度上已经成为了公众生活的常态。
整个社会缺乏对于科技问题的充分思考，以致于科技造成的负面影响往往被人们忽视。
教育部门在教学中需要强调政治思想道德的问题，引导学生思考科技发展所带来的利弊，以及如何通过科技来促进人类社会的进步。
二、科学文化修养对学生的重要性随着世界科技的快速发展，科学文化已被人们所广泛关注。
它是对人类文明发展历程中科学的初步认识，是科学家用科学方法从事科学研究所能达到的一定境界，是篇章文化中的一个重要组成部分。
教师们在学生的教育中需要重视学生的科学文化修养的培养。
学生加强科学素养和文化素养的学习，能够巩固和提高两方面的发展水平。
科技创新的重要性不言而喻。
在现代社会中，各种新的技术和产品不断涌现出来，由此带来的机遇和挑战也越来越多。
加强学生的科学文化修养的培养，让学生具备先进的科学素养和文化素养，使学生能够更好地适应社会的需求。
三、政治思想道德修养和科学文化修养相结合，将学生引导成为社会的发展人才在教育教学中，将政治思想道德修养和科学文化修养相结合将能够形成良好的教育效果。
它既能加强学生的思想道德修养，又能提高学生的科学文化修养，乃是一举两得的教育方式。
在未来的教育中，只有将两者相结合，才能使学生具备成为社会发展人才所必需的素质。
这些素质包括：独立思考的能力、自主学习的能力、解决问题的能力、团队合作的能力等。
10.2思想道德修养与科学文化修养
（1）科学文化修养的含义：人们在科学知识、文史 知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 （2）思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等 方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平， 陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世 界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。
◆大学生物专业毕业生高智商犯罪蒸发富婆 ◆计算机专业大学生刘某，发挥“专业特长”，在互联网
上营建黄色帝国
◆大学生化学专业毕业之后秘制毒品
人赃俱获
这一系列事件带给你什么感想？
具备良好的思想道德修养，才能运用所掌握的 知识为社会造福；若不注重思想道德修养，即使掌 握了丰富的知识，也难以避免人格的缺失，甚至危 害社会！
镜头：未成年在押人员多为文盲
分析未成年在押人员的犯罪 原因，首先是文化素养普遍较差， 初中毕业的不足17%，大多数是小 学毕业，还有近20%连小学都没毕 业。而且他们中近40%是辍学或被 学校开除、劝退人员，绝大部分初 进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。
（1）良好的科学文化修养 能够促进思想道德修养
（1）思想道德修养比科学文化修养更重要。 （2）要先提高科学文化修养，后提高思想道德修养
×
×
（3）科学文化修养提高了，思想道德修养也就相应的提 高了。
×
（4）科学文化修养与思想道德修养的提高并不是同步的， 也不能相互代替。
√
思想道德修养
促进 促进
科学道德修养
相辅相成、相互促进
不能将二者割裂。
如果有一天你在某些领域 有了较高的技术和知识水 平，你打算做什么？
提高思想道德认识，重视思想情操、坚定 理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更 多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。
10.2思想道德修养与科学文化修养
10.2 思想道德修养与科学文化修养导言思想道德修养与科学文化修养是人们综合素质发展的两个重要方面。
它们在个人的成长与发展、社会的进步与和谐等方面扮演着重要的角色。
本文将从以下几个方面对思想道德修养与科学文化修养进行探讨，以期能够更好地了解其意义与方法。
1. 思想道德修养的意义思想道德修养指的是一个人在思想和道德方面的自我修养，对于个人来说，它对于塑造责任感、价值观和行为准则等方面有着重要的影响。
首先，思想道德修养能够培养个人的责任感。
一个有良好思想道德修养的人会有更强的责任意识，对于自己的言行会更加谨慎，对待他人和社会的事务也会更加负责。
这种责任感的培养不仅有助于个人自身的成长，也能够积极地影响他人。
其次，思想道德修养对于个人的价值观和行为准则起到了重要的塑造作用。
一个人的价值观和行为准则决定了他的行为方式和生活态度。
通过思想道德修养的培养，个人能够更加明确自己的价值观和行为准则，并且能够在实践中不断完善和调整，进而更好地实现个人的目标和价值。
2. 思想道德修养的方法要实现思想道德修养的目标，个人可以采取以下几种方法：•读书学习。
通过阅读经典著作和优秀文学作品，个人能够接触到不同的思想和道德观，从而对自己的思想和道德进行反思和调整。
读书学习还能够拓宽个人的视野和知识面，提升个人的综合素质。
•倾听他人的意见和建议。
在日常生活中，个人应该积极听取他人的意见和建议，并对其进行合理的评估和参考。
通过与他人的交流和互动，个人能够更加客观地认识自己，发现自己的不足，并进行相应的改进和完善。
•培养自我反思的习惯。
个人可以通过反思自己的言行及其对他人和社会的影响，来不断提高自我修养。
在面对问题和挑战时，个人要善于反思自己的思维方式和行为模式，找出不足之处，并积极改进。
3. 科学文化修养的意义科学文化修养是指个人在科学知识和文化素养方面的自我培养。
它对于个人的成长和社会的进步都具有重要的意义。
首先，科学文化修养是个人成长的重要标志。
思想道德修养和科学文化修养
10--2 思想道德修养和科学文化修养【学习要求】了解科学文化修养和思想道德修养的含义理解科学文化修养和思想道德修养之间的关系追求更高的思想道德目标重、难点思想道德修养、科学文化修养的含义以及相互关系【自学过程】自主探究基础知识（抓关键词）小组合作探究一、直面生活中的思想道德冲突 1.出现道德冲突的原因： 2.解决道德冲突的重要途径：1、议一议：你遭遇过哪些思想道德上的两难选择？对此你是如何正确的判断和选择呢?二、在科学文化的陶冶中升华1.科学文化修养和思想道德修养的含义：①②2.科学文化修养与思想道德修养的联系：①②3.科学文化修养的根本意义：2、课堂探究：在你看来,科学文化修养与思想道德修养是什么关系?三、追求更高的思想道德目标 1.特征： 2.要求：（1）（2）3、课堂探究：P111专家点评说明了什么？【知识测评】一、最佳选择题：1.道德冲突①是经济生活日益发展的反映②不存在于现实生活中③是一个永远无法解决的问题④是社会生活急剧变化的产物( )A.①②③B.②③④C.①④D.①③④2.某重点学校的高一学生，把从网上搜集到的“万花谷”病毒的代码进行改进和加密，升级为“混客绝情炸弹”。
在短短40天时间内，全国有十余万台电脑遭受到攻击，引起网民的恐慌。
北京某高校学生先后两次用火碱、硫酸将北京动物园的五只熊烧伤，其中一头黑熊双目失明。
上述事例表明A.良好的科学文化素养并不能促进思想道德素养B.思想道德修养比文化知识修养更重要C.不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也可能危害社会D.缺乏文化知识修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路 3.上述高一学生恶意攻击电脑和高校学生用火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明，加强科学文化修养的根本意义应该在于①掌握更多的科学文化知识②运用所掌握的知识为社会造福③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人④不断提高为人民服务的本领（）A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.据报道，某高校高度重视毕业生面向基层就业工作，据初步统计，今年该校面向基层就业的毕业生已超过5000人，毕业生基层就业率高于历年。
思想道德素养和科学文化素养
道德标准多样化
（一）直面生活中的思想道德冲突
1、道德冲突存在的原因
市场经济发展 生活发生变化 道德标准多样化 引发道德冲突
道德选择多样化
2、解决道德冲突的途径
追求更高的思想道德目标
加强自身的科学文化修养 和思想道德修养
（二）在科学文化的陶冶中升华
1、科学文化修养和思想道德修养的含义
科学文化修养
学习自然科学、社 会科学知识，用人 类创造的科学文化 知识武装自己的头 脑
2、科学文化修养与思想道德修养的联系
（1）良好的科学文化修养，能够促进思想道德 修养。 （2）加强思想道德修养，能够促进科学文化修 养。 （3）两者是相互影响，相互促进的。 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永 远也填补不了道德的缺陷。——但丁
3、科学文化修养的根本意义 崇高理想和高尚思想道德
（三）追求更高的思想道德目标
选择 迷茫 焦虑
所谓选择，无非是要真正面对自己内心的 需要，认清自己最看重的到底是什么，找到它。 如果实在无法抉择，那就一咬牙一跺脚，然后 奔着一个方向一往无前地走下去。
思想道德修养
不断提高思想道德认识、 思想道德判断水平，陶 冶思想道德情感，养成 良好的行为习惯，形成 正确的世界观、人生观、 价值观，树立崇高理想
内容
方式 自我教育自我提高
自省、自律
（1）良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
（2）加强思想道德修养可以促进科学文化修养 （3）两者是相互影响，相互促进的。
出现这样的事只能说明目前这个社会的大众心市场经济发展生活发生变化道德选择多样化道德标准多样化引发道德冲突市场经济发展生活发生变化道德选择多样化道德标准多样化引发道德冲突追求更高的思想道德目标加强自身的科学文化修养和思想道德修养科学文化修养思想道德修养内容方式学习自然科学社会科学知识用人类创造的科学文化知识武装自己的头不断提高思想道德认识思想道德判断水平陶冶思想道德情感养成良好的行为习惯形成正确的世界观人生观价值观树立崇高理想自我教育自我提高自省自律1良好的科学文化修养能够促进思想道德修养2加强思想道德修养可以促进科学文化修养3两者是相互影响相互促进的
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（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求 更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界 的长期过程。
（3）要在加强自身修养的过程中，追求更高的 思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在 行动，要从我做起、从点滴小事做起。
一个真正有知识文化涵养的人也应该是具有 崇高理想和高尚思想道德的人。
思想斗争——判断——选择
价值观的导向作用
追求更高的思想道德目标，是一 个不断改造主观世界的长期过程。
脚踏实地、不尚空谈、重在行动、从 我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
（三）追求更高的思想道德目标
（1）加强自身的科学文化修养和道德修养，是 一个无止境的过程。
主 观 原 因
个人思想道德修养层次不同
2、解决道德冲突的重要途径
在社会主义精神文明建设实践中 加强自身的科学文化修养与思想道德 修养，追求更高的思想道德目标。
（二）在科学文化的陶冶中升华
1、科学文化修养和思想道德修养的关系
区别
科学文化 修养
自我教育、自我提高 自然科学、社会科学
思想道德 修养
自省、自律 提高思想道德 认识、判断水 平、情感，树 立三观
思想道德修养与科学文化修养
◇ 你是如何看待以上道德冲突的？ ◇你还能举出几个类似的例子吗？
◇这些现象之所以普遍存在，其原因是 什么？应该如何解决呢？
(一)直面生活中的思想道德冲突
1.出现道德冲突的原因
客 观 原 因 社会主义市场经济发展，社会转型 时期，反映到人的思想观念中，形 成了多元化的道德选择标准
探究：材料反映了什么问题？对我们 有什么启示？
反映
在押人员普遍文化素质不 高，这是导致他们违法犯 罪的重要原因。 良好的科学文化修养，能 够促进思想道德修养。
启示
是否有了科学文化知识，就
一定有良好的思想道德素养？
镜头一: 2004.2.23，云南省昆明市云南 大学化学院生物技术专业学生马家 爵，因打牌与宿舍几位同学发生争 执，残忍的把4位同学杀害。 镜头二： 大毒枭刘招华，初中毕业，自学了研究生课 程化学专业，曾担任福安市人民法院法警工作。 后辞职转入秘密生产“冰毒”，在宁夏窝点时 平均每天生产一吨多“冰毒”，给社会造成极 大危害。后经干警们的艰苦努力，终于在老家 将他缉拿归案。
想一想： 这两个镜头，又给了我们什么启示？
两个镜头触目惊心，给我们什么启示？
1、不注重思想道德修养，即使掌握了丰 富的知识，也难以避免人格的缺失，甚至 危害社会！
2、只有加强思想道德修养，才能坚定理想信 念，更自觉更多的掌握科学文化知识。才能运 用掌握的科学文化知识为社会造福。
结论：思想道德修养和科学文化修养的的关系：
相互影响，相互促进
a良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。
“无才无德是‘ ’ , 有德无才 是 半成品 废品
‘ ’， 危险品 精品 有才无德是‘ ’ ，有才有德是 ‘ ’。
2、科学文化修养的根本意义：
通过参加健康有益的文化活动，使自己的思想 道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提 高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民 的人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
方式
内容
未成年在押人员多为文盲
一项调查显示，未成年在押人员的犯罪原
因，首先是文化素养普遍较差，初中毕业 的不足17%，大多数是小学毕业，还有近 20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是 辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分 初进看守所时不会写信，甚至连明信片都 不会写。除此之外，大部分未成年在押人 员的一个共同特点就是崇尚金钱，奉行拜 金主义。 探究：材料反映了什么问题？对我们有什么 启示？