8图形创意—正负图形

图形创意与联想
鲁宾之杯 / 约翰逊·笛福(Johansson)/ 英国
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方法篇——图形与训练
二、创意关键
正负思维在任何时候都很重要。 事物的对立统一 规律, 让我们看事物一定要一分为二,然后合二为一, 任何时候不 能忽略事物的另一面。“正面”的事物, 可以从“反面”去 观察,而“反面”的事物亦可以 从“正面”去审视,“正思 反想”拓宽思路,“正形 反看”拓宽视角。对于图形创意来 说,正负思维首 先要求我们具有正负观察的眼睛,观察被常 人忽略 的负面与空间,从中有所发现。图形创意要无中见 有、无中生有、无形生形、负负求正。如老子所说 “大音希 声,大象无形”
的震撼,这就是正负形 的魅力。
“男人的一半是女人”。在男人和 女人身体之 间妙用的正负形,说明男 女、阴阳、天地、 左右,这其中有不
可分割的道理。
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方法篇——图形与训练
图形创意与联想
酒”是人与人交流的媒介。两 个热烈交谈的 人,一个显而易 见的酒瓶,正负形相依相 生,把 酒与人际交流之间的生存、利
用关系 表现得淋漓尽致。
到底是牙?还是牙刷?有了牙刷牙齿 才会健 康,有了牙齿牙刷才能发挥 其功能。相生相 依的事物合为一体, 这正是正负形的魅力。
调色盘是为上色服务的 ,接纳着颜料 和画笔并为之服务。图形将调色盘 的形状和颜料形状“糅合”在一起, 显得自然而不突兀。
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方法篇——图形与训练
图形创意与联想
俗话说,“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾 米”,从没有 哪幅作品将此主题表现
得如此生动和贴切过。
文学家善于用文字的形式表 现生活,设计师善于 将繁杂 的文字用简单的视觉语言予 以表达,电话 和人脸,取其两 者的共同点,合二为一。
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方法篇——图形与训练
Baidu Nhomakorabea
图形创意与联想
多功能的梳子就像摆放餐具的托盘,通 过正负形,让我们体验空间的存在和意 义。
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方法篇——图形与训练
正负同形
通过人与自然、母与子的关系,营造黑与白,正与负的合理对应空间
图形创意与联想
虫子的身体,苹果的缺口,如此巧妙 地结 合,形成了虫与苹果的生存关 系,相互排 斥、相互统一,形成了
各不相让的局面。
笑里藏刀、口蜜腹剑,在这种看似矛 盾中的 同构却能显示出艺术化同形 的特殊魅力;视 觉上的冲击,心灵上
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方法篇——图形与训练
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教学要求: 学生对正负形的表达应注意视觉语言的简洁、自然和合理。 作业要求: 建设一个节约型的国家,包括土地、资源、生存空间、物 质财富,甚至一张纸的节
约和利用。正负形讲的是在一个 有限的平面空间里如何进行有效地设计,使空间 得到最有 效地利用。“苹果虫”“啄木鸟”“调色盘”“牙刷”等作业 从 图 、 文 角 度 把 两 者 融 为 一 形 ;“ 猫 ”“ 大 鱼 吃 小 鱼 ”“ 口 蜜腹剑”也形象 生动地反映了物的本性。除了直接可视的 一部分外,在作为视觉的第二空间—— 虚空间,同时展示 了另一个形,隐含了极其深刻的道理。请根据示范作品中 的启发 性作品创作图形,每人不少于 10 个创意。选题如: “男和女”“自然与女 人”“动物和绿色”“母与子”等。
关”,语言是这样,视觉化的图形语 言也是这样。人们十分注重实空间的利用,而往 往忽略了 对虚空间的把握。正负形的训练目的正是强调虚实的同等 重要性。引 导学生用三只眼去观察生活,充分利用一切可 利用的元素。 教学方式：理解“节约”“简约”的概念。我们常说的“一分为二” “合二为一”“一语
双关”,语言是这样,视觉化的图形语 言也是这样。人们十分注重实空间的利用, 而往往忽略了 对虚空间的把握。正负形的训练目的正是强调虚实的同等 重要性。 引导学生用三只眼去观察生活,充分利用一切可 利用的元素。
高等教育出版社
目录
壹 基础篇
图形与基础 1 图形的基本概念 · 2 形式三要素训练——点、线、面训练 3 形式三元素训练——圆、三角、方训练 4 维度训练——二维图形联想 5 维度训练——三维图形联想 6 维度训练——空间图形联想
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平面大师冈特兰堡海报
目录
贰 方法篇
图形与训练 7 图形设计的方法 8 图形创意——正负图形 9 图形创意——影印图形 10 图形创意——同构图形 11 图形创意——延展图形 12 图形创意——异变图形 13 图形创意——置换图形 14 图形创意——错视图形
雄雌天鹅相互依偎、相 互依托,使正负空间 显 得合理而又和谐。
人类最共同的愿望是世界和 平。经过战争,人 们最关注 的话题还是世界和平。和谐 世界史人 们的期待。
将有相同特征元素的相似 部分相互借用,构 造出合理 的图形。刺猬的形象原来 就是由此 而产生出来的。
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方法篇——图形与训练
一只,或是两只?正负形让你 产生更多、更 丰富的印象,这 件作品与天鹅图形异曲同工。 好像看到群组长颈鹿的行走, 又好似看到一 只长颈鹿站在
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德国平面大师乌韦勒斯海报
目录
叁 应用篇
图形与实践
15 现代技术与图形的表现力 16 思维无限——图形与视觉设计 17 世界乃大——图形与产品设计 18 广阔视野——图形与空间设计
图形创意与联想
设计大师奎内克作品
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课题 8 图形创意——正负图形
课题内容: 将人与人、物与物,或人与物在一个平面体中做正负形创 意训练,使之统一。 课题时间: 6课时。 训练目的: 理解“节约”“简约”的概念。我们常说的“一分为二” “合二为一”“一语双
栅栏旁。
图形创意与联想
人有脊椎骨,猫却有“鱼 骨”。我们似乎看到 了 一个馋猫,同时也感觉到 了看似并不统一 却在本 质上有着深刻联系的组 合。
母亲对孩子的关怀是最无私、 最无微不至的。 母亲对孩子 的爱心与体贴关系正是这幅 图形 化的正负形效果能给予
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方法篇——图形与训练
一、什么是正负图形创意
思维没有正和负之分,人们一般把常规的 思维叫做正 向思维,把非常规的思维叫做 逆向思维。但人们总是习惯地 认识事物 的此一面,而忽视彼一面。逆向是与正向 比较而言 的。正向是指常规的、常识的、 公认的或习惯的想法与做 法;逆向思维则 恰恰相反,是对传统、惯例、常识的反叛, 是对常规的挑战,它能够克服思维定势,破 除由经验和习惯 造成的僵化认识模式。