部编版小学语文二年级下册第一单元测试题2(含答案)
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部编二年级语文下册第一单元测试题(含答案)
(时间:60分钟分值:100分)
一、看拼音,写词语。(10分)
huà zhuānɡ jiǎn dāo ɡū niɑnɡtáo hónɡliǔ lǜ
xiān huāshū shū lǐ wù tŭ duī yóu dì
二、读一读,用“√”标出正确读音。(9分)
包裹(ɡěɡuǒ )扶(hú fú)起破旧(pè pò )
漏掉(lòu lù )懊丧(sānɡsànɡ)绚烂(xún xuàn )年龄(lín línɡ) 一处(chǔ chù) 露(lù lòu)天
三、填空题。(46分)
1.照样子填写。(4分)
例;柏树苗——(一棵柏树苗)——(一棵茁壮的柏树苗)星星——()——()
花儿——()——()
2.填量词(不重复)。(8分)
一( )包裹一( )小颗粒一( )鲜花()的鲜花一( )小路一( )礼物一( )大树 ( )的小路
3.加偏旁,组成新字再组词。(8分)
弟——(递)(邮递)
寸——()()中——()()
土——()()木——()()
4.选一选,再写一写。(8分)
A.左上包围
B.左下包围 C左右结构 D上下结构
E.撇
F.捺
G.竖 H横
1.“杏”是的字,书写时画要写的舒展。
2.“局”是的字,书写时包围部分的画要写得舒展。
3.“休”是的字。书写时画要写得舒展。
4.“递”是的字,书写时包围部分的画要写得舒展。
5.根据古诗填空。(12分)
(1)莺飞,拂堤杨柳醉烟。
散学归,趁放纸鸢。
这首诗描写儿童的诗句是:
(2)不知细叶谁裁出,。这句诗中“似”的意思是。
6.仿写句子。(6分)
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)房子旁边。
(2)小路上。
(3)山坡上。
四、判断题。(10分)
口语交际“注意说话的语气”下列说法对的打“✔”,错误的打“✖”。
1.说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。()
2.说话的时候,想说什么就说什么。()
3.说话的语气不要太生硬。()
4.说话的时候,可以使用命令的语气。()
5.说话的时候,语气委婉更容易被别人接受。()
五、下面哪个词语需要读重音,根据问题用横线标出重音。(3分)例:兔子先生路过山羊太太家。(谁路过山羊太太家?)
1.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(谁的脸上露出了满意的笑容?)
2.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(邓爷爷的脸上露出了满意的什么?)
3.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(邓爷爷的脸上露出了怎样的笑容?)
六、读一读,做一做。(12分)
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
1.文中“美好的礼物”指的是()(1分)
①鲜花②空气③花籽
2.我知道,花籽是()寄给()的。(2分)
①长颈鹿大叔②松鼠太太③鼹鼠先生
3.“美好”的近义词是,反义词是。(4分)
4.除了课文中的,、、也是生活中美好的礼物。(3分)
5.为什么说“这是多么美好的礼物啊”?()(2分)
A、因为鼹鼠不用种花就能看到开满鲜花的小路。
B、因为各家各户门前的路上都开满了鲜花,美化了环境。
七、写话。(10分)
看看图上画的是在什么地方?都有谁?他们在干什么?然后写几句连贯的话。
【参考答案】
一、看拼音,写词语。
化妆剪刀姑娘桃红柳绿
鲜花叔叔礼物土堆邮递
二、读一读,用“√”标出正确读音。
包裹(ɡěɡuǒ )扶(hú fú)起破旧(pè pò)
漏掉(lòu lù )懊丧(sānɡsànɡ)绚烂(xún xuàn)年龄(lín línɡ) 一处(chǔ chù) 露(lù lòu)天
三、填空题。
1.照样子填写。
星星——(一颗星星)——(一颗亮闪闪的星星)
花儿——(一朵花儿)——(一朵美丽的花儿)
2.填量词(不重复)。
一( 个 )包裹一( 堆 )小颗粒一( 朵 )鲜花(美丽)的鲜花一( 条 )小路一( 件 )礼物一(棵)大树 ( 弯弯 )的小路3.加偏旁,组成新字再组词。
寸——(村)(山村)中——(冲)(冲出)土——(吐)(吐出)木——(休)(休息)
4.选一选,再写一写。
1.“杏”是 D 的字,书写时 E F 画要写的舒展。
2.“局”是 A 的字,书写时包围部分的 C 画要写得舒展。
3.“休”是 C 的字。书写时 E F 画要写得舒展。
4.“递”是 B 的字,书写时包围部分的 D 画要写得舒展。
5.根据古诗填空。
(1)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
这首诗描写儿童的诗句是:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢(2)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。这句诗中“似”的意思是好像。
6.仿写句子。
(1)房子旁边长着绿油油的小草。
(2)小路上有许多快活的小动物。
(3)山坡上有许多茂盛的树木。
四、判断题。
口语交际“注意说话的语气”下列说法对的打“✔”,错误的打“✖”。
1.说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。(✔)
2.说话的时候,想说什么就说什么。(✖)
3.说话的语气不要太生硬。(✔)
4.说话的时候,可以使用命令的语气。(✖)
5.说话的时候,语气委婉更容易被别人接受。(✔)
五、下面哪个词语需要读重音,根据问题用横线标出重音。
例:兔子先生路过山羊太太家。(谁路过山羊太太家?)