《电机与拖动基础》课程教案.doc

合集下载

电机与拖动基础第三版教学设计

电机与拖动基础第三版教学设计

电机与拖动基础第三版教学设计一、课程简介《电机与拖动基础》是一门针对自动化、电气工程、机械等相关专业的基础课程。

本课程主要介绍电机的基本原理,控制方式和常用型号及其特点;并重点讲解电机拖动控制和应用,包括电机的速度、方向和转矩控制等内容。

二、教学目标1.掌握电机的基本原理,控制方式和常用型号及其特点。

2.知道电机拖动控制的原理和应用基础。

3.能够应用电机的速度、方向和转矩控制。

4.能够理解和设计电机拖动系统。

三、教学内容1. 电机基础知识1.1 电机的分类1.1.1 按转子结构分类1.1.2 按磁场类型分类1.2 电机的基本原理1.2.1 电磁感应原理1.2.2 洛伦兹力原理1.2.3 电磁场和磁回路2. 电机控制基础知识2.1 电机控制方式2.1.1 直流电机执行器2.1.2 三相交流电机执行器2.2 控制综述2.2.1 电机转速控制2.2.2 电机方向控制2.3 电机控制设备2.3.1 电机控制器2.3.2 驱动器3. 电机拖动基础知识3.1 电机负载物理特性3.2 电机拖动控制3.2.1 定速控制3.2.2 可变速控制3.2.3 转矩控制4. 拖动系统设计4.1 拖动系统的元件选择4.2 拖动系统的实例设计四、教学方法1. 理论讲解主要以PPT形式进行理论讲解,网上资料也可以在课堂内使用。

2. 实验操作课程中将安排一些实验来加深学生对知识点的理解,让学生在实践中体验和掌握电机的基本原理、控制方式和拖动控制。

3. 团队合作拓展教学,使学生通过合作学习,探讨问题,并从问答环节中掌握本学科相关知识。

4. 课后习题布置一些习题,提高学生自学能力,培养学生的创新思维和实践能力。

五、考核方式课程考核包括平时作业和实验成绩,以及期末考试成绩。

六、总结本门课程涵盖了电机控制基础、电机拖动基础等内容,使学生获得了掌握电机的基本原理、控制方式和拖动控制的能力,以及能够应用电机的速度、方向和转矩控制的实践能力。

电机与拖动教案.doc

电机与拖动教案.doc

电机与拖动教案【教案】课程性质、任务和目的《电动与拖动》是电气工程及其自动化专业必修的专业基础课.它既是研究电机及电力拖动系统基础理论的学科,又可以作为一门独立的技术应用课,直接为工农业生产服务.本课程的理论性与实践性都很强,通过本课程学习,使学生掌握各种电机的基本结构与工作原理,独立分析电力拖动系统各种运行状态,掌握有关计算方法,合理地选择和使用电动机,为后续电气控制技术、自动控制系统等专业课打下坚实基础,为从事专业技术工作做好基本培养和锻炼. 基本要求通过本课程的教学,应使学生达到下列要求: 掌握和理解变压器和电动机的基本方程式; 掌握他励直流电动机负载运行计算,调速性能计算,起制动电阻计算和他励直流电动机过渡过程计算,负载转矩折算,飞轮矩折算; 三相异步电动机机械特性实用公式计算调速电阻及制动电阻,三相异步电动机降压起动的计算与选择,三相绕线式异步电动机转子回路串电阻分级起动计算; 具有选择电力拖动系统电动机的型式、种类、电压、转速及额定功率,校核发热,起动能力与过载能力. 课时分配共64学时,安排在第二学年的第二学期.其中理论教学52学时,实践教学12学时. 先修课程电路原理、电子技术和电力电子技术教学内容、要求与安排绪论课程的性质及任务以及常用的几个基本定律直流电机 1.1 教学内容: 直流电机的工作原理和结构;直流电机电枢绕组;直流电机的励磁方式和空载磁场;他励直流电动机的机械特性;他励直流电动机的工作特性;串、复励直流电动机的机械特性;直流电动机换向. 1.2 教学重点: 直流电机的励磁方式和空载磁场;他励直流电动机的机械特性 1.3 教学难点: 直流电机的励磁方式和空载磁场;他励直流电动机的机械特性直流电动机的电力拖动 2.1 教学内容: 电力拖动系统的动力学基础;他励直流电动机的起动、制动和调速;串励及复励直流电动机的电力拖动. 2.2 教学重点: 电力拖动系统的动力学基础;他励直流电动机的起动、制动和调速;2.3 教学难点: 他励直流电动机的起动、制动和调速; 变压器3.1 教学内容: 变压器的用途、结构及额定数据;变压器的空载运行、空载等值电路;变压器的负载运行、负载等值电路;标么值;变压器参数测定;变压器电压调整率及效率;变压器联接组别;变压器并联运行;自耦变压器. 3.2 教学重点: 变压器的空载运行、空载等值电路;变压器的负载运行、负载等值电路;标么值;变压器电压调整率及效率;变压器联接组别;变压器并联运行. 3.3 教学难点: 变压器电压调整率及效率;变压器联接组别;标么值. 交流电机的绕组、电动势和磁通势4.1 教学内容: 交流电机电枢绕组;交流电机电枢绕组磁场;交流电机电枢绕组电势. 4.2 教学重点: 交流电机电枢绕组磁场;交流电机电枢绕组电势. 4.3 教学难点: 交流电机电枢绕组磁场;交流电机电枢绕组电势. 异步电动机5.1 教学内容: 三相异步电动机的结构及额定数据;三相异步电动机工作原理及转差率;三相异步电动机的电磁关系及等值电路;三相异步电动机的功率关系;三相异步电动机的机械特性;三相异步电动机的工作特性. 5.2 教学重点: 三相异步电动机工作原理及转差率;三相异步电动机的电磁关系及等值电路;三相异步电动机的功率关系;三相异步电动机的机械特性. 5.3 教学难点: 三相异步电动机工作原理及转差率;三相异步电动机的电磁关系及等值电路;三相异步电动机的功率关系;三相异步电动机的机械特性. 三相异步电动机的电力拖动6.1 教学内容: 鼠笼式三相异步电动机的起动方法;绕线式三相异步电动机的起动方法;三相异步电动机的调速;三相异步电动机四象限运行. 6.2 教学重点: 鼠笼式三相异步电动机的起动方法;绕线式三相异步电动机的起动方法;三相异步电动机的调速;三相异步电动机四象限运行. 6.3 教学难点: 鼠笼式三相异步电动机的起动方法;绕线式三相异步电动机的起动方法;三相异步电动机的调速;三相异步电动机四象限运行. 控制电机7.1 教学内容: 伺服电动机;力矩电动机;微型同步电动机;步进电动机;自整角机;测速发电机. 7.2 教学重点: 伺服电动机;自整角机;测速发电机;步进电动机. 7.3 教学难点: 伺服电动机;自整角机;测速发电机;步进电动机. 电力拖动系统中电动机的选择8.1 教学内容: 电力拖动系统电动机一般选择;电动机的发热与冷却;电动机的额定功率;电动机额定功率的选择. 8.2 教学重点: 电力拖动系统电动机一般选择;电动机的发热与冷却;电动机的额定功率;电动机额定功率的选择. 8.3 教学难点: 电力拖动系统电动机一般选择;电动机的发热与冷却;电动机的额定功率;电动机额定功率的选择. 考试办法与要求本课程对学生的考试结合平时作业和课程结束时的卷面考试,总成绩中,平时成绩与卷面考试成绩比例为4:6,卷面考试采用百分制. 实验项目序号实验项目名称实验学时 1 变压器电压调整率及联接组 2 2 他励直流电动机机械特性与调速 2 3 三相鼠笼异步电动机机械特性及起动2 4 三相绕线式异步电动机的起动及调速2 5 交流伺服电动机 2 6 步进电动机 2 学时分配序号课程内容理论学时实践学时小计0 绪论2 2 1 直流电机8 2 10 2 直流电动机的电力拖动6 6 3 变压器6 2 8 4 交流电机的绕组、电动势和磁通势2 2 5 异步电动机12 12 6 三相异步电动机的电力拖动8 4 12 7 控制电机 4 4 4 8 电力拖动系统中电动机的选择 4http://dxjiaoan/dgdz/1201.html。

《电机与拖动基础》课程教学

《电机与拖动基础》课程教学

《电机与拖动基础》课程教学
电机与拖动基础是高校研究生和本科生学习时必备的一门课程。

它是建立在深厚的物理基础上,具有特殊的实践性和实用性,重点分析电动拖动系统设计中的工程应用。

电机与拖动基础课程重点讲解的内容有:电动拖动的概念,电机的基本原理及其控制原理,电机的拖动效率,电动机驱动器的发展历史、特性与结构,驱动系统的硬件结构与软件特性等等。

在学习电机与拖动基础课程中,重点掌握两个原理:一是动力学原理,二是控制原理。

动力学原理主要涉及到发动机的功率、速度和转矩的关系,以及电机的动力性能分析等;控制原理主要涉及到电动机的拖动控制器、传感器及其信号处理的开关控制原理。

此外,在学习该课程时同学们还要掌握电机的基本定义、发展历史、基本控制原理、不同类型电机的一般参数等。

特别要强调的是,在实际设计中,需要根据拖动应用了解电机与系统的协同间的非线性关系。

将电机与拖动应用于实际工程,可以促进设备的稳定性与可靠性,增强系统的自控能力。

电机的拖动效率可以提高机械系统的拖动效率,减少机械系统能量的损失,从而提升系统的工作性能。

电机与拖动基础教学帮助学生更加深入地挖掘、了解和掌握有关电机与拖动的知识。

在以后的工作中,学生可以根据设计需要选择有效的拖动方式,用更加现代化的技术来满足拖动效率提升的要求。

电机与拖动基础(第3版 - 授课教案)

电机与拖动基础(第3版 - 授课教案)

电机与拖动基础(授课教案)2017年10月课程基本信息注:课程类别分为公共基础课、学科基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学环节。

授课教案授课时间第周,星期,第节;第1次课章节名称绪论、第一章电机的基本原理(第1节)授课方式课堂讲授(√);实验课();习题课();讨论课();其他()教学时数 2授课方法和手段多媒体讲解、举例讲解、模型讲解教学目的要求1)了解电机与拖动的历史、现状与发展情况。

2)了解本课程的性质、任务和学习要求、学习方法。

3)深入理解电磁感应原理以及相关的电磁感应定律。

4)掌握电机中常用的基本定律以及铁磁材料的分类、特性。

教学内容纲要绪论第1节电磁感应原理教学重点难点重点:安培环路定律和磁路的欧姆定律难点:铁磁材料的磁化曲线教学过程设计先介绍电机与拖动的历史,通过引用应用实例,说明电机拖动系统的作用,提高学生的学习兴趣。

再结合中学物理学电与磁的基本知识,介绍电磁感应原理,以及“电生磁,磁生电,电磁生力”的基本规律。

作业、讨论及辅导思考题:1-1、1-2课后小结了解电机与拖动的历史、现状与发展情况。

了解本教材内容、课程性质、学习目的和学习方法。

掌握电机中常用的基本定律,以及铁磁材料的分类、特点。

注意磁路与电路的区别与联系。

章节名称第一章电机的基本原理(第2、3、4节)授课方式课堂讲授(√);实验课();习题课();讨论课();其他()教学时数 2授课方法和手段多媒体讲解、举例讲解、模型讲解、视频讲解教学目的要求1)掌握机电能量转换基本原理。

2)了解电机的基本结构与工作原理。

3)深入理解电磁感应原理以及相关的电磁感应定律。

教学内容纲要第2节机电能量转换基本原理第3节电机的基本结构与工作原理第4节电机的能量损耗与发热教学重点难点重点:电机的结构和共性问题难点:电磁转矩一般表达式的推导教学过程设计首先通过一个简单的电磁装置,介绍机电能量转换的基本原理。

然后通过网络视频,介绍一种电机的结构,引申出电机结构的共同特点及工作原理。

电机与拖动基础第四版李发海教案7共22个教案.docx

电机与拖动基础第四版李发海教案7共22个教案.docx

电机与拖动基础教案73.弱磁调速保持电机电压不变,电枢回路不串电阻,在负载转矩不太大的情况下,降低直流电动机磁通,可使直流电动机转速升高。

恒转矩负载的①N()T L T图4. 5弱磁调速机械机械特性如图4. 5所示。

弱磁升速中,最高转速受换向器和机械强度限制,一般不超过1. 2 o在直流电机拖动系统中,广泛用降电压向下调速及减弱磁通向上调速的双向调速法,以获取较宽的调速范围。

4. 2.2恒转矩调速和恒功率调速在调速过程中,保持点枢电流和每极磁通为额定{直(即电磁转矩为额定值),称为恒转矩调速。

保持电枢电流为额定值,采用弱磁调速,此时虽然转矩小,但转速变高,而功率保持不变,称恒功率调速。

4. 2.3调速的性能指标1 •调速范围与静差率在额定负载下,电动机调速时的最高转速与最低转速之比,称为调速范围,用 D 表示。

即(4-3)静差率又称转速变化率,是指电动机由理想空载到额定负载吋的转速变化率,用 5 表示,即(4-4)由式(4-4)可知,静差率与以下两个因素有关。

(1)与转速降落有关。

由图4.7可知,固有机械特性的转速降落较小,而人为机械特性的转速降落较大,即人为机械特性比固有机械特性的静差率大。

若串最大电阻时机械特性的静差率满足要求,则其他特性上的静差率都能满足要求。

则在串最大电阻的机械特性上时的转速,就杲串电阻调速的最低转速,而就是最高转速(2)与理想空载转速有关。

机械特性硬度一定时,理想空载转速越高,静差率越小。

图4.7电枢串电阻调速的静差率与调速范围图4. 8降电源电压的静差率与调速范围在图4.8的降压调速机械特性中,当时,两条特性的转速降落相同,但两条特性的静差率却不同,显然低电压特性的静差率大。

故在降压调速中,只要电压最低的机械特性的静差率满足要求,其他各条特性都能满足要求。

这条电压最低机械特性在时的转速为最低转速,而为最局转速o调速范围善静差率是两互相制约的指标,实际生产中,需要根据静差率与调速范围两项指标来选择调速方法。

电机及拖动基础课程设计

电机及拖动基础课程设计

电机及拖动基础课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握电机及拖动基础的基本概念、原理和应用,培养学生具备电机的设计、制造、维护和故障诊断的能力。

具体目标如下:1.知识目标:(1)了解电机的基本原理、结构和工作特点;(2)掌握电机的分类、性能和参数;(3)熟悉电机拖动系统的运行原理和控制方法;(4)了解电机及拖动技术在工程中的应用。

2.技能目标:(1)能够运用电机及拖动基础理论分析实际问题;(2)具备电机选型、安装和调试的基本技能;(3)掌握电机运行维护和故障诊断的方法。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对电机及拖动技术的兴趣和热情;(2)增强学生的工程意识,提高创新能力和团队合作精神;(3)培养学生遵守纪律、严谨治学的学术态度。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括电机的基本原理、结构和工作特点,电机的分类、性能和参数,电机拖动系统的运行原理和控制方法,以及电机及拖动技术在工程中的应用。

具体安排如下:1.电机的基本原理、结构和工作特点;2.电机的分类、性能和参数;3.电机拖动系统的运行原理和控制方法;4.电机及拖动技术在工程中的应用;5.电机的设计、制造、维护和故障诊断。

三、教学方法为了实现本课程的教学目标,我们将采用以下教学方法:1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握电机及拖动基础的基本概念、原理和应用;2.讨论法:引导学生分组讨论,提高学生分析问题和解决问题的能力;3.案例分析法:分析实际案例,使学生了解电机及拖动技术在工程中的应用;4.实验法:进行电机实验,培养学生的动手能力和实践能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,如《电机及拖动基础》等;2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识体系;3.多媒体资料:制作精美的课件、视频等多媒体资料,提高学生的学习兴趣;4.实验设备:配备齐全的实验设备,为学生提供动手实践的机会。

电机及电力拖动课程《教案》

电机及电力拖动课程《教案》

教师教案( 2006 —2007 学年第1 学期)课程名称:电机与拖动基础授课学时:54授课班级:电气04123********教师职称:副教授教师所在学院:信息工程学院北京工商大学第一章直流电机原理授课时数:9一、教学目的1 .掌握直流电机的基本工作原理、电枢电势与电磁转矩、他励直流电动机的机械特性2 .了解直流电机的结构、磁路与磁化特性、电枢绕组3 .了解串励和复励直流电动机二、教学内容1. 直流电机的结构2. 直流电机的用途及基本工作原理3. 直流电机的磁路与磁化特性4.直流电机的电枢绕组5.电枢电势与电磁转矩6.直流发电机7.直流电动机运行原理8. 他励直流电动机的机械特性9. 串励和复励直流电动机三、教学重点和难点重点:直流电机的基本工作原理电枢电势与电磁转矩他励直流电动机的机械特性难点:直流电机的结构、磁路与电枢绕组四、教学方法板书和多媒体、视频录像相结合的教学方法。

形象地讲解直流电机的的结构、基本工作原理、电枢电势与电磁转矩、他励直流电动机的机械特性。

讲解磁路与磁化特性、电枢绕组的特点、应用和发展。

介绍串励和复励直流电动机。

第一讲(2学时)第一节直流电机的结构录像片(50分钟)问题:A.定子主要包括那些部分?B. 转子主要包括那些部分?第二节直流电机的用途及基本工作原理1.简单介绍直流电机的用途2.讲解直流电机的物理模型3.讲解直流发电机的工作原理.对照直流电机的物理模型重点讲解判断感应电势的右手定则及感应电势e = B l v.对照直流电机的物理模型重点讲解电刷和换向器的作用.讲解直流发电机机械能变成直流电能的原理和过程问题: A. 判断在磁场中运动的导体中感应电势方向应使用什么定则?B. 直流发电机中电刷和换向器的作用是什么?C. 直流发电机是将什么能转换成什么能的电磁装置?第二讲(2学时)第二节直流电机的用途及基本工作原理1.简单复习直流发电机的工作原理2.讲解直流电动机的工作原理.对照直流电机的物理模型重点讲解判断磁场中载流导体受力方向的右手定则及所受电磁力大小f = Bli a.对照直流电机的物理模型重点讲解电刷和换向器的作用.讲解直流电动机直流电能变成机械能的原理和过程问题: A. 判断磁场中载流导体受力方向应使用什么定则?B. 直流电动机中电刷和换向器的作用是什么?C. 直流电动机是将什么能转换成什么能的电磁装置?3.讲解电机的可逆运行原理4.直流电机的工作原理小结弄清下列问题:.最简单的直流发电机、直流电动机的物理模型.判断感应电势的右手定则.判断导体(电流)受力方向的左手定则.直流发电机:导体中电势方向与电流方向相同,端电压方向与电流方向相反,转子转动方向与所受电磁力方向相反,导体中为交变电势,电刷端为直流电势,机械能变为电能。

电机与拖动基础课程设计

电机与拖动基础课程设计

电机与拖动基础课程设计课程概述该课程是针对电机及拖动基础的学生所设计的。

本课程将介绍电机的基本原理、类型及其工作原理,并介绍与电机相关的拖动技术及相关软件和工具。

本课程的目的是培养学生对电机的理解及掌握拖动技术,以应用到实际生产中。

课程教学目标1.掌握电机的基本原理及种类。

2.了解电机的工作原理及其在实际应用中的作用。

3.掌握各种拖动技术及其应用。

4.了解相关软件和工具。

课程内容第一章:电机基础1.1 电机介绍1.2 电机的基本原理1.3 电机的种类1.4 电机的工作原理第二章:电机的应用2.1 电机在实际应用中的作用2.2 电机控制系统2.3 电机相关的软件和工具第三章:拖动技术3.1 拖动系统的基本原理3.2 拖动技术的种类3.3 软件和工具的应用第四章:课程设计4.1 实验要求及目的4.2 实验内容及步骤4.3 实验结果分析课程教学方法该课程采取理论教学与实验相结合的方式。

理论教学主要通过教师讲解、课件演示、教材阅读等方式进行;实验教学主要通过实际操作、实验报告等方式进行。

教师将在课程结束前定期进行课程复习与知识点测试。

实验器材和材料1.电机控制器2.电机及驱动器3.拖动器材评分标准1.实验报告 40%2.期末考试 40%3.平时表现 20%总结该课程旨在使学生掌握电机及拖动技术的基本概念,以应用于实际的生产过程中。

在本课程中,我们将介绍电机的基本原理、种类及其应用。

拖动技术将在第三章中进行介绍,并在第四章中设置实验来进行实践操作。

我们期望学生在本课程中获得丰富的知识,掌握实践技巧,为未来的学习和工作奠定坚实的基础。

《电机与电力拖动基础》教学大纲.doc

《电机与电力拖动基础》教学大纲.doc

《电机与电力拖动基础》教学大纲课程名称:电机与电力拖动基础适用专业:电气工程及其自动化、自动化专业学时数:64 (48) 讲课:54 (42) 实验:10 (6) 学分:4 (3)编写人:段振刚审核刘翠玲一、课程的,性质和目的本课程是电气工程及其自动化、自动化专业的一门专业技术基础课。

包括“电机学”,和“电力拖动”等基础课的主要内容、既研究电机与电力拖动系统的主要内容,又研究其联系生产实践的实际问题。

本课程的目的是使学生掌握常用的直流电动机、交流电机、变压器的基本结构、工作原理以及电力拖动系统的运行性能、分析方法与实验技能,为学习” 电气控制与PLC”等专业课准备必要的基础。

二、课程教学内容和要求第1章绪论主要内容:电机技术的发展概述、本课程的性质及内容安排、本课程常用物理概念和定律要求:了解电机技术的发展概述,本课程的性质及内容安排,掌握本课程常用物理概念和定律。

第2章直流电机原理主要内容:直流电机的用途及工作原理、直流电机的结构与型号、直流电机的磁路、空载磁势的气隙磁密与空载磁化特性、直流电机的电枢绕组、电枢电动势与电磁转矩、直流发电机和直流电动机运行原理、他励直流电动机的机械特性、串励和复励电动机、直流电机的换向问题。

要求:了解直流电机的主要结构。

理解直流电机的基本工作原理,额定值及重要系列产品。

了解直流程电机的磁路:空载时气隙磁通密度的分析波形与空载磁化特性,直流电机的电枢绕组:单叠绕组,单波绕组。

掌握直流发电机的运行原理;直流发电机的运行特性。

直流电机的可逆性;直流电动机的基本方程式;直流电动机的工作特性;他励直流电动机的机械特性;串励和复励直流电动机。

了解直流电动机的换向理论;改善换向的措施。

第3章直流电机的电力拖动主要内容:电力拖动系统动力学、他励直流电动机的起动、他励直流电动机调速、他励直流电动机的电动与制动运行、电力拖动系统的过渡过程。

要求:理解电力拖动系统的运动方程式,工作机构转矩和飞轮矩的折算。

电机及电力拖动课程《教案》

电机及电力拖动课程《教案》

电机及电力拖动课程《教案》第一章:电机的基本概念与分类1.1 电机的定义与作用解释电机的概念阐述电机在电力系统中的重要性1.2 电机的分类交流电机和直流电机的区别同步电机、异步电机、变压器等的主要特点1.3 电机的基本原理电磁感应原理电机的能量转换过程1.4 电机的主要性能参数功率、电压、电流、转速等参数的定义及计算效率、转矩、功率因数等性能指标的含义第二章:直流电机2.1 直流电机的基本结构与工作原理分析直流电机的主要组成部分解释直流电机的工作原理2.2 直流电机的类型及特点直流发电机、直流电动机的区别与联系串励直流电机、并励直流电机、复励直流电机的特点2.3 直流电机的换向与实现方法换向的概念及换向过程换向装置的类型及作用2.4 直流电机的调速方法串电阻调速、电枢电流调速、脉冲宽度调速等方法的原理及特点第三章:交流电机3.1 交流电机的基本结构与工作原理分析交流电机的主要组成部分解释交流电机的工作原理3.2 交流电机的类型及特点异步电机、同步电机、变压器等的主要特点及应用领域3.3 交流电机的运行特性启动、制动、调速等运行特性的定义及分类交流电机在不同运行状态下的性能表现3.4 交流电机的控制方法磁场控制、电压控制、频率控制等方法的原理及应用第四章:电力拖动系统4.1 电力拖动系统的组成及分类电动机、传动装置、控制器等组成部分的作用电动机拖动系统、液压拖动系统、气压拖动系统的特点4.2 电动机的基本控制电路启动、制动、调速等基本控制电路的原理及应用4.3 电力拖动系统的设计与选择电动机选型、传动装置选型、控制器选型的依据及方法4.4 电力拖动系统的运行与维护系统运行中的监测与故障诊断系统维护与保养的重要性及方法第五章:电机及电力拖动的保护与节能5.1 电机保护的原理与措施过载保护、短路保护、过电压保护等保护方式的原理及应用5.2 电机故障诊断与维修故障诊断的方法及步骤维修技术及注意事项5.3 电力拖动系统的节能措施优化控制策略、改进传动装置、提高电动机效率等节能方法5.4 电机及电力拖动技术的最新发展趋势高效节能电机、智能电机、电动汽车等领域的研发动态第六章:电机及电力拖动的应用案例分析6.1 电机在工业生产中的应用案例电机在机械制造、冶金、化工等行业中的应用实例6.2 电机在交通运输领域的应用案例电机在汽车、电车、船舶等交通工具中的应用实例6.3 电机在生活中的应用案例电机在家用电器、医疗器械等日常用品中的应用实例6.4 电机在新能源领域的应用案例电机在风力发电、太阳能发电、电动汽车等新能源领域的应用实例第七章:电机及电力拖动的试验与检测7.1 电机试验的目的与方法阐述电机试验的重要性介绍电机试验的常用方法及设备7.2 电机性能检测功率、效率、转速等性能指标的检测方法及设备7.3 电机故障检测与诊断介绍电机故障检测与诊断的方法及设备7.4 电力拖动系统的试验与检测电力拖动系统的性能试验、适应性试验等方法及设备第八章:电机及电力拖动的仿真与优化8.1 电机及电力拖动仿真的意义与方法解释电机及电力拖动仿真的作用介绍电机及电力拖动仿真的常用方法及软件8.2 电机参数的优化与设计优化电机参数的方法及目的8.3 电力拖动系统的优化与控制优化电力拖动系统控制策略的方法及目的8.4 电机及电力拖动系统的计算机辅助设计介绍计算机辅助设计在电机及电力拖动领域的应用第九章:电机及电力拖动的实训操作9.1 电机的基本操作与维护电机的安装、调试、运行、停机等基本操作电机维护与保养的方法及注意事项9.2 电力拖动系统的实训操作电力拖动系统的接线、调试、运行等实训操作9.3 电机及电力拖动的故障排除与维修分析电机及电力拖动系统的常见故障介绍故障排除与维修的方法及技巧9.4 电机及电力拖动的实训项目案例分析电机及电力拖动实训项目案例,提高实际操作能力第十章:电机及电力拖动的评价与展望10.1 电机及电力拖动的评价指标阐述评价电机及电力拖动性能的指标及方法10.2 电机及电力拖动技术的展望分析电机及电力拖动技术的发展趋势10.3 电机及电力拖动技术的市场前景分析电机及电力拖动技术在各个领域的市场需求10.4 电机及电力拖动教育的改革与发展探讨电机及电力拖动教育在人才培养、课程设置等方面的改革与发展方向重点和难点解析一、电机的基本概念与分类:理解电机的工作原理和电机分类是学习电机及电力拖动的基础。

《电机拖动及基础》教案.doc

《电机拖动及基础》教案.doc
教学难点
仪用互感器原理及其应用
主要教学环节、方法及内容设计
时间
(分)
引入课程内容:复习通用变压器原理(提问)
一、认识白偶变压器
1、结构;2、应用
二、认识仪用互感器
1、应用;2、原理
三、典型应用举例
播放相关资料
四、小结(注意和通用变压器比较)
5営兰兰5
教学小结:注意和实际应用相联系
作业布置:
教学后记
周课次
重庆正大软件职业技术学院
教案
课程名称:电机拖动及基础
课程代码:13033010
任课教师:
授课班级:
授课时间:201X-201X学年第X学期
周课次
第1周第1次课 学时2学时 教学地点
教学任务 名称
认识变压器
教学目标
【含知识、 技能、素养 目标】
1、能够认识变压器结构、工作原理。
2、能够认识变压器的型号与额定值。
教学重点
辨别三相变压器的联结组别
教学难点
辨别三相变压器的联结组别
主要教学环节、方法及内容设计
时间
(分)
引入课程内容:复习变压器的同名端异名端(提问) 一、认识三相变压器的磁路系统
教师讲述三相变压器的磁路系统
二、认识三相变压器的联结组别
教师讲述演示三相变压器的联结组别
三、小结
10
30
40
10
教学小结:注意和前一小节进行比较得出一些相似的结论
三、变压器概念、分类、结构及工作原理
教师讲述,
四、小结
5
15
20
45
5
教学小结:强调课程作用,开好头
作业布置:
教学后记
周课次

电机与拖动基础教学设计

电机与拖动基础教学设计

电机与拖动基础教学设计引言电机与拖动作为机电一体化领域的核心技术,是制造业中必不可少的技术。

在开展相关学科的教学时,除了理论方面的教学,教师还需要引导学生通过实践,掌握该技术的基本原理和应用方法。

因此,在教学中设计相应的实践教学环节十分必要。

本文以大学机电类专业为例,阐述了电机与拖动基础教学的设计思路,包括教学目的、教学内容和教学方法等方面的内容,旨在帮助教师更好地进行电机与拖动相关课程的教学。

教学目的1.掌握电机基本原理和分类;2.理解拖动装置的作用;3.学习电机驱动控制技术的基本方法;4.实践制作一个简单的拖动装置。

教学内容预习在开展实践教学前,教师需要先让学生了解电机与拖动相关的知识,包括:1.电机基本原理及分类;2.拖动装置的作用;3.电机驱动控制技术的基本原理;4.基本的制作电路知识。

实践环节设计实验背景学生作为一名将要成为机电工程师的学生,需要熟练地掌握电机与拖动相关技术的基本理论和应用方法。

因此,通过实践设计一个简单的拖动装置,帮助学生进一步加深对电机与拖动的理解和掌握。

实验要求1.学生需自己设计并制作一个简单的拖动装置,具体可根据学生的专业方向和兴趣进行设计;2.学生需要自行采购材料,并进行装配;3.学生需要使用简单的电路和电机控制相关知识来控制所制作的拖动装置;4.学生需在规定的时间内完成实验,并进行现场展示和演示。

实验内容实验设计如下:1.制作拖动装置,选用一个电机作为驱动源;2.选用适当的动力传递方式,将电机的旋转运动转化为直线运动;3.使用电路控制方式控制电机的启停和方向;4.编写程序进行控制,实现控制拖动装置的移动,可根据需要设置多个不同的运动模式。

实验要点1.设计并制作拖动装置,需考虑电机的安装方式、动力传递方式、外壳结构、连接电线等方面的因素;2.选用合适的电机控制方法,可选用开关控制、软启动控制、PWM控制等控制方式;3.编写控制程序,控制电机的启停、速度和方向,可使用Arduino等开发板编写。

《电机与拖动基础》课程教案.doc

《电机与拖动基础》课程教案.doc
教学后记
下次从变压器运行特性讲起。
课程第13讲
第7周
日期:地点:教
第4章
变压器
第5节变压器的运行特性
第6节三相变压器
第节
教学重点:
变压器的运行特性和三相变压器的联接组别。
教学难点: 联接组别。
讲授主要内容:
变压器的外特性和电压调整率、变压器的效率和效率特性、三相变 压器的磁路系统、联接组别等。
本次课主体教学方式、方法: 教师主讲
第4节变压器参数的试验测定
第节
教学重点:
变压器的负载运行的电磁关系。
教学难点:
各电磁量的惯例。
讲授主要内容:
变压器的负载运行时的电磁状况、各量正方向的规定、平衡方程式、 等值电路及和量图、变压器参数的试验测定等。
本次课主体教学方式、方法: 教师主讲
布置作业
思考题:P132 4-9. 4-17
作业:1)P132 4-18.2)分别定性画出变压器 带感性负载、电阻性负载和电容性负载的相量图
布置作业
思考题:P1334-23、4-31、4-32> 4-31、4-32
作业:P1334-22、4-24(1) (3)、4-25(1) (3)、4-33
教学后记
下次是变压器这章的习题课。
课程第14讲
第7周
口期:地点:教
第4章
变压器习题课
第节
AA*TV
弟T
第节
教学重点:
补充讲变压器例题。
教学难点:
讲授主要内容:
第1章
真流电机原理
第7节直流电动机
第8节直流电机换向简介
第节
教学重点:
屯动机的机械特性、改善换向
教学难点:

电机与拖动基础教案

电机与拖动基础教案

学期授课计划说明本课程计划学时已讲授学时本期教学周本学期课时分配课时余(缺)时本学期总学时其中讲授实践测试考核机动小计120 18 120 56 30 考试 2 120教学大纲名称或版本《电机与拖动基础》教学大纲——自编选用教材《电机与拖动基础》主要参考书名称及版本《电机及电力拖动》(机工出版社)所需实验(实习)器材及设备电动机实训装置实验(习)场地电机实训室备注皖西学院教案2010 ~2011 学年度第一学期编号 001 .机械与电子工程系电气教研室任课教师汪良益.课程名称电机与拖动基础授课章节绪论第一章直流电机§1.1 直流电机的结构与工作原理课题:绪论§1.1 直流电机的结构与工作原理课型:理论课学时数:2学时教学目的及要求1.了解电机及电力拖动技术的发展;2.明确课程的性质、课程所涵盖的内容、学完本课程后所达到的要求。

3.掌握直流电机的基本工作原理。

4.掌握直流电机的结构,掌握各部分的作用。

5.了解直流电机的铭牌。

教学重点直流电机的基本工作原理及结构教学难点直流电机的基本工作原理教学方法讲授法教学辅助手段、教具授课班级电气0801,0802电气0803,电信07授课日期 9月 8 日 9月 10日月日月日教学过程主要环节设计作业 1.1,1.2绪论0.1 电机及电力拖动系统概述一、电机《电机与拖动基础》是把电机学和电力拖动基础两门课程有机结合而成的一门课程。

电机是以电磁感应和电磁力定律为基本工作原理进行电能的传递或机电能量转换的机械装置。

电能易于转换、传输、分配和控制,是现代能源的主要形式。

发电机把机械能转化为电能。

而电能的生产集中在火力、水力、核能和风力发电厂进行。

为了减少输电中的能量损失,远距离输电均采用高电压形式:电厂发出的电能经变压器升压,然后经高压输电线路送达目的地后,再经变压器降压供给用户。

电能转换为机械能主要由电动机完成。

电动机拖动生产机械运转的方式称为电力拖动。

电机与拖动基础课程教案3

电机与拖动基础课程教案3

《电机与拖动基础》课程教案一、课程代码:二、适用专业:机电设备维修与管理三、课程性质本课程机电类专业的专业基础必修课程。

通过本课程的教学,使学生掌握常用交、直流电机,控制电机及变压器等的基本结构与工作原理、电力拖动系统的运行原理及性能,训练和培养学生使用电机、控制电机和选择电机的能力。

为学生学习后续课程和以及从事与本专业有关的工程技术和科学研究打下必要的基础。

四、课程学分与时数分配《电机与拖动基础》课程共4学分、72学时,安排在第三学期授课。

表1课程学分与时数分配表五、课程设计思路本课程设计的思路为:(1) 本课程以岗位能力需求为导向,以典型生产任务为载体,设计教学项目和学习任务, 将电机与拖动基础的单元技术组装到具体生产服务工作中。

通过实施项目化教学,提高学生的学习兴趣,有效地培养和提高学生在电机与拖动基础方面的专业能力、方法能力和社会能力,并使学生养成良好的职业态度。

(2) 教学项目按照“从电机到拖动”的实际工作先后顺序进行设计安排,使学生的职业能力培养目标由中级工→高级工→技术主管的方向转变。

(3)以提高学生综合职业能力为目标,组织实施任务驱动教学法、四阶段教学法、引导文教学法、问题探究法、案例法等行动导向的教学模式。

(4)教学评价多元化,终结性评价与过程性评价相结合,老师评价与学生评价相结合,并以过程性评价为主(占60%),即教学效果分别从职业素养养成、项目计划、项目实施、项目评审等多方面,由教师与学生共同评价。

六、课程总体目标(一)知识目标1.熟悉电机的基本公式,等效电路,2.掌握交直流电动机的机械特性和分析电动机运行状态的方法与基本理论。

3.掌握交直流电动机调速的基本原理、方法和经济指标。

4.掌握交直流电动机起动的原理和方法。

5.掌握选择和应用电机的原理与方法。

6.了解电机及电力拖动的发展方向。

(二)能力目标1.能够了解不同电机的工作原理;2. 具有把变压器和三相异步电动机转化为等效电路的能力。

《电机与拖动基础》实验教案

《电机与拖动基础》实验教案

实验一直流电动机一.实验目的1.掌握用实验方法测取直流他励电动机的工作特性和机械特性。

2.掌握直流他励电动机的调速方法。

二.实验内容1.工作特性和机械特性的测定保持U=U N和I f=I fN不变,测取n、T2、n=f(I a)及n=f(T2)。

2.调速特性的测定(1)改变电枢电压调速保持U=U N、I f=I fN=常数,T2=常数,测取n=f(Ua)。

(2)改变励磁电流调速保持U=U N,T2 =常数,R1 =0,测取n=f(I f)。

三.实验原理及实验方法(一)直流电动机的工作特性和机械特性的测定1.什么是直流电动机的工作特性和机械特性?直流电动机的工作特性是指端电压为额定电压,电枢回路无外串电阻,励磁电流为额定励磁电流时,电动机的转速n、电磁转矩T EM效率η与输出功率之间的关系,即n、T2、n=f(I a)。

直流电动机的机械特性是指电动机的、电磁转矩T EM与电动机的转速n之间的关系,即n=f(T em)。

2.实验接线图1-1 直流他励电动机实验接线图3.实验方法(1)直流电机起动将电枢回路电阻R1调至最大,励磁回路电阻R f调至最小,将MEL-13“转速控制”和“转矩控制”选择开关板向“转矩控制”,“转矩设定”电位器逆时针旋到底,即使电动机轻载或空载起动。

(2)电动机转速方向观察MEL-13上转速显示屏,看电动机是否正转。

若电动机反转,应改变电枢电源电压的极性或改变励磁电源电压极性。

(3)工作特性曲线和机械特性曲线的测定①电动机的额定状态的调试直流电机正常起动后,将电枢串联电阻R1调至零,调节直流可调稳压电源的输出至220V,再分别调节磁场调节电阻R f和“转矩设定”电位器,使电动机达到额定值:U=U N=220V,Ia=I N,n=n N=1600r/min,此时直流电机的励磁电流I f=I fN(额定励磁电流)。

②工作特性曲线和机械特性曲线的测定保持U=U N,I f=I fN不变的条件下,逐次减小电动机的负载,即逆时针调节“转矩设定”电位器,测取电动机电枢电流I a、转速n和转矩T2,共取数据7-8组。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

(首页)北方工业大学课程教案第1周日期:地点:—教绪论第1节电机的应用与分类第2节本教材内容、课程性质、教学目的、学习方法第3节电机中常用的基本定律第4节电机中铁磁材料的特点教学重点:电机中铁磁材料教学难点:铁磁材料讲授主要内容:电机的发展史、电机的应用与分类;本教材内容、课程性质、教学目的、学习方法;电机中常用的基本定律;电机中铁磁磁化曲线、磁滞回线、交流磁路中的铁心损耗等。

本次课主体教学方式、方法:教师主讲本次课主体教学方式、方法:教师主讲思考题:P33 1-16. 1-17> 1-18、1-19 布置作业作业:P33 1-21教学后记下次复习并励直流发电机自励条件,并从直流电动机讲起。

第2周日期:地点:—教—第1章直流电机原理第7节直流电动机弟T弟T教学重点:电机可逆原理、直流电动机基本方程式、工作特性教学难点:功率流程讲授主要内容:直流电动机的电压平衡方程式、转矩平衡方程式、功率平衡方程式、功率流程图、转速特性、转矩特性、效率特性等。

本次课主体教学方式、方法:教师主讲布置作业思考题:P33 1-22 > 1-23、1-26作业:P33 1-29、1-32第3周日期:地点:—教—第1章直流电机原理第7节直流电动机第8节直流电机换向简介弟T教学重点:电动机的机械特性、改善换向教学难点:换向过程讲授主要内容:直流电机的固有机械特性、直流电机的换向过程;直线换向、延迟换向、超越换向;改善换向的方法;火花、环火及补偿绕组;第一章小结;习题课,讲解例题等。

本次课主体教学方式、方法:教师主讲、习题课交第一章作业。

布置作业教学后记下次从第二章电力拖动系统的动力学基础讲起。

第3周日期:地点:教第2章电力拖动系统的动力学基础第1节典型生产机械的运动形式及转矩第2节电力拖动系统的运动方程式第3节多轴电力拖动系统转矩及飞轮矩的折算第4节负载的机械特性教学重点:运动方程式、负载机械特性。

教学难点:运动方程式。

讲授主要内容:典型生产机械的运动形式及转矩、电力拖动系统的运动方程式、多轴电力拖动系统转矩及飞轮矩的折算、负载的机械特性等。

本次课主体教学方式、方法:教师主讲、习题课(第二章内容)布置作业思考题:P48 2-1、2-2> 2-3> 2-4、2-7> 补充题作业:P48 2-9第4周日期:地点:—教—第3章直流电动机的电力拖动第1节他励直流电动机的机械特性第2节他励直流电动机的起动和反转弟T教学重点:机械特性、直流电动机的起动。

教学难点:电力系统的稳定运行讲授主要内容:直流电机的固有机械特性和人为机械特性、电枢反应对机械特性的影响、电力拖动系统稳定运行条件、他励直流电动机的起动和反转。

本次课主体教学方式、方法:教师主讲布置作业思考题:P95 3-1、3-2 > 3-3 > 3-4、3-5 > 3-6 > 3-8作业:P96 3-28 > 3-29 > 3~30教学后记下次从第三章的调速讲起。

本次课主体教学方式、方法: 教师主讲布置作业思考题:P95 3-16. 3-17作业:P97 3-35第5周日期:地点:—教第3章直流电动机的电力拖动第4节他励直流电动机的制动弟T弟T教学重点:直流电动机的制动教学难点:讲授主要内容:制动的一般概念、直流电机的能耗制动过程和能耗制动运行、电压反接制动、电动势反接制动、回馈制动的基本概念、降低电源电压的回馈制动、为能负载下放重物时的问馈制动等。

本次课主体教学方式、方法:教师主讲思考题:P96 3T8、3-19布置作业作业:P97 3-36> 3-37o第5周日期:地点:—教第3章直流电动机的电力拖动第5节电力拖动系统的过渡过程弟T弟T教学重点:过萩过程的特性和方程。

教学难点:动态方程。

讲授主要内容:他励直流电动机四象限运行的分析方法、电力拖动系统过渡过程的一般概念、过渡过程的数学分析、过渡过程中的能量损耗。

习题课讲第三章的例题。

本次课主体教学方式、方法:教师主讲思考题:P96 3-23、3-24、3-25布置作业作业:P97 3-44o课程第11 讲第6周口期:地点:_教第4章变压器第1 节变压器的用途、工作原理及结构第2 节变压器的空载运行第节教学重点:变仕器的空载运行的电磁关系。

教学难点:各电磁量的惯例。

讲授主要内容:变压器的用途、简单工作原理、分类、基本结构、额定值、变压器的空载运行时的电磁状况、各量正方向的规定、平衡方程式、等值电路及相量图等。

本次课主体教学方式、方法:教师主讲思考题:P131 4-1、4-3、作业:1.P132 4-2、4-8、4-9、补充题:试证明磁路傍布置作业和条件下,当磁通为正弦波时,励磁电流为尖顶波。

(画图证明)第6周日期:地点:—教—第4章变压器第3 节变压器的负载运行第4 节变压器参数的试验测定弟T教学重点:变&器的负载运行的电磁关系。

教学难点:各电磁量的惯例。

讲授主要内容:变压器的负载运行时的电磁状况、各量正方向的规定、平衡方程式、等值电路及相量图、变压器参数的试验测定等。

本次课主体教学方式、方法:教师主讲思考题:P132 4-9、4-17作业:1) P132 4-18、2)分别定性画出变压器布置作业带感性负载、电阻性负载和电容性负载的相量图布置作业 第7周 日期:地点:—教—第 4章 变压器第 5 节变压器的运行特性第 6 节三相变压器弟 T 教学重点:变仕器的运行特性和三相变压器的联接组别。

教学难点:联接组别。

讲授主要内容:变压器的外特性和电压调整率、变压器的效率和效率特性、三相变 压器的磁路系统、联接组别等。

本次课主体教学方式、方法:教师主讲思考题:P133 4-23、4-31、4-32、4-31、4-32作业:P133 4-22> 4-24 (1) (3)、4-25 (1) (3)、4-33第7周日期:地点:—教第4章变压器习题课A2S;-II-弟T弟T弟T教学重占.对景讲变压器例题。

教学难点:讲授主要内容:复习第二章变压器的内容,补充讲变压器例题等。

本次课主体教学方式、方法:教师主讲交作业。

第周日期:地点:—教—第5章三相异步电动机原理第1节异步电动机的用途、结构及基本工作原理第2节交流电机绕组和它的感应电动势弟T教学重点:基本工作原理、交流电机绕组和感应电动势。

教学难点:感应电动势讲授主要内容:异步电动机的用途、结构、基本工作原理、铭牌数据、国产异步电动机的主要系列、交流电机绕组和它的感应电动势等。

本次课主体教学方式、方法:教师主讲、播放异步电动机教学资料片。

思考题:P178 5-1、5-2作业:P178 5-6 (3) (4)第8周日期:地点:—教第5章三相异步电动机原理第3节交流电机绕组磁动势第4节转子不转时的异步电动机弟T教学重点:磁3势、转子堵转时的异步电动机。

教学难点:旋转磁动势讲授主要内容:单相绕组的脉振磁动势、三相绕组的旋转磁动势、磁动势的空间适量表示法、转子开路时的异步电动机、转子堵转时的异步电动机等。

本次课主体教学方式、方法:教师主讲、播放旋转磁动势动画。

思考题:P179 5-10、5-11> 5-14布置作业作业:P179 5-13口期: 地点:教布置作业三相异步电动机原理节转了转动时的异步电动机节异步电动机的功率传递与转矩平衡教学重点:转子转动时的异步电动机。

教学难点,转岸转动时的电磁关系讲授主要内容:转子转动时的电磁关系、转子电路、定转字的磁动势平衡关系、折算与等值电路、功率传递与损耗、电磁转矩与转矩平衡关系等。

本次课主体教学方式、方法:教师主讲思考题:P179 5-23作业:P179 5-26、5-27布置作业 作业:P180 5-29 交作业。

第9周 口期:地点:—教第 5章 三相异步电动机原理第7节异步电动机的参数测定第8节异步电动机的工作特性第 节习题课 教学重点:三相异步电动机工作特性。

教学难点:讲授主要内容:三相异步电动机参数测定、工作特性等。

复习第三章异步电动机内容, 补充讲异步机例题。

本次课主体教学方式、方法:教师主讲第10周口期:地点:—教第6章三相异步电动机的电力拖动第1节三相异步电动机的机械特性第节第节教学重点:三相异步电动机固有机械特性。

教学难点:讲授主要内容:三相异步电动机机械特性物理表达式、参数表达式以及机械特性的实用公式、固有机械特性、降低定子电压的人为机械特性、定子回路串三相对称电阻或电抗的人为机械特性、转子问路串三相对称电阻的人为机械特性等。

本次课主体教学方式教师主讲思考题:P240 6-1 > 6-2、6-6布置作业作业:P241 6-33、6-34本次课主体教学方式、方法:教师主讲思考题:P240 6-7 > 6-8 > 6-9 > 6-10、6-11、6-13 布置作业作业:P241 6-35本次课主体教学方式、方法:教师主讲思考题:P241 6-16、6-17、6-21布置作业作业:P241 6~24第11周日期:地点:—教—第6章三相异步电动机的电力拖动第5节三相异步电动机的各种运行状态弟T弟T教学重点:三相异步电动机制动。

教学难点:各种运行状态的过渡过程讲授主要内容:三相异步电动机电动运行状态、定子两相反接的反接制动、转子反向的反接制动、回馈制动、能耗制动等。

本次课主体教学方式、方法:教师主讲思考题:P241 6-27、6-29布置作业作业:P242 6-41 > 6-42 > 6-45第12周日期:地点:—教—第7章同步电动机A2S;-II-弟T弟T弟T教学重点:同主电动机基本工作原理(以自学为主,提出自学要求)。

复习第六章内容。

教学难点:讲授主要内容:同步电动机基本结构、工作原理、对第六章三相异步电动机的拖动内容进行小结、补充讲异步机拖动例题等。

本次课主体教学方式、方法:教师主讲交作业。

布置作业教学难点:讲授主要内容:复习直流电机原理、电力拖动系统的动力学、直流电动机的电力拖动、变压器、三相异步电动机原理、三相异步电动机的电力拖动、同步电动机、电力拖动系统中电动机的选择等内容。

本次课主体教学方式、方法:教师主讲布置作业。

相关文档
最新文档