职业培训学校管理制度[1](1)
职业培训学校管理制度（精选7篇）
职业培训学校管理制度职业培训学校管理制度（精选7篇）在不断进步的社会中，很多场合都离不了制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
拟起制度来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的职业培训学校管理制度（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
职业培训学校管理制度11、教师是办好学校的主体。
建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。
2、学校有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。
3、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。
4、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。
教学计划由学校制定，校长批准后执行。
5、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。
6、课表。
每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。
7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。
8、教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。
9、教学检查。
校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次。
班主任要经常随堂听课，听取师生反应。
10、成绩每期考核至少一次。
成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
11、教学档案。
教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。
12、学生管理，班主任工作。
加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。
职业培训学校管理制度2一、学籍管理制度1、学员无正当理由逾期3天不报到者，取消入学资格。
2、学员报到时，须认真填写《学员登记表》，按合肥市人力资源和社会保障局要求提供相关材料，及时进行登记注册。
职业培训学校管理制度（精选15篇）
职业培训学校管理制度职业培训学校管理制度在学习、工作、生活中，制度使用的情况越来越多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
那么制度的格式，你掌握了吗？下面是小编整理的职业培训学校管理制度（精选15篇），欢迎阅读与收藏。
职业培训学校管理制度1一、职业学校教学管理制度中存在的问题部分职业学校对教学质量的评估与检查没有足够重视，对学生的评估与检查往往只是简单地通过期末测评，而忽视了学生平时上课期间的表现。
对于教师的教学质量评估也仅仅是依据学生的学习成绩来进行考量，没有进行综合性的测评。
甚至有些职业学校只设置了一名或几名教学评估管理人员，对教学质量的评估与检查往往流于形式，没有对教师、学生进行深刻的了解，使得学校不能真正了解学生的学习情况，不能真正地从学生的角度出发，对学校现有的教学管理制度进行进一步的改进与完善。
二、完善职业学校教学管理制度的措施1、树立先进的教学理念，制定科学的教学管理制度职业学校的领导、教师都必须摒弃陈旧的教学理念，接受先进的教学理念与教学思维，要正确看待职业教育在中国的教育体制、社会中的作用，并制定科学的教学管理制度。
第一，必须严格按照中国出台的新课程标准的要求，合理地安排教学计划以及教学内容，在进行教学计划安排的过程中，以实际操作能力为核心，加强对职业学生的理论知识培养，促使学生形成一种综合性的思维，即使面对没有操作过的内容，也可以通过其思维分析能力顺利解决问题。
第二，对于教学管理制度需要进行及时的考核与更新。
社会是不断发展的，并不是一成不变的，因此，教学管理制度必须随着社会的发展而进行相应的调整，防止其内容滞后于社会，使得在这种制度下培育的学生不能适应社会发展的步伐，甚至在毕业后被社会所淘汰。
2、革新教学方法，丰富教学内容陈旧的教学方法不仅会影响教师教学的质量，而且会使学生产生厌学心理，抹杀学生的兴趣与爱好。
因此，职业学校必须在教学方法上进行创新。
职业培训学校管理制度
第一章总则第一条为加强职业培训学校的规范化管理，提高培训质量，确保学校教育教学秩序，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及管理人员。
第三条我校坚持以人为本，以市场需求为导向，以提升学员就业竞争力为目标，全面提高职业培训学校的整体素质。
第二章组织机构与管理职责第四条学校设立校长办公室、教务处、学生处、财务处、后勤处等管理部门，各部门职责如下：1. 校长办公室：负责学校的全面工作，协调各部门之间的关系，确保学校各项工作的顺利开展。
2. 教务处：负责制定教学计划、课程设置、教材选用、教学质量监控等工作。
3. 学生处：负责学生管理、思想政治教育、奖惩工作、就业指导等工作。
4. 财务处：负责学校的财务管理工作，确保学校资金的安全、合理使用。
5. 后勤处：负责学校的后勤保障工作，包括设备维护、卫生保洁、安全保卫等。
第三章教学管理第五条教学计划与课程设置：1. 教务处根据市场需求和学员需求，制定科学合理的培训计划，报校长办公室批准后实施。
2. 教学课程设置应注重实用性、前瞻性和针对性，确保学员能够掌握实用的职业技能。
第六条教师管理：1. 教师应具备相应的教师资格证书和丰富的实践经验。
2. 教师应遵守教学纪律，认真备课、授课，确保教学质量。
3. 教师应积极参加教研活动，不断提高自身业务水平。
第七条学员管理：1. 学员应遵守学校规章制度，按时参加培训，完成学习任务。
2. 学员在学习过程中如有疑问，应及时向教师请教。
3. 学员应积极参加学校组织的各类活动，提高综合素质。
第四章学生管理第八条学生处负责学生管理工作，具体包括：1. 实施学生思想政治教育，提高学生的思想政治觉悟。
2. 做好学生的奖惩工作，树立良好的校风校纪。
3. 做好学生的就业指导工作，提高学生的就业竞争力。
第五章财务管理第九条财务处负责学校的财务管理工作，具体包括：1. 严格执行国家财务管理制度，确保学校财务安全。
职业培训学校管理制度范本
第一章总则第一条为规范职业培训学校的管理，提高培训质量，保障学校及学员的合法权益，根据国家相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有教职工、学员及学校内部各项工作。
第三条本制度旨在加强学校管理，提高培训质量，为学员提供优质服务，促进学校持续健康发展。
第二章教职工管理第四条教职工应具备良好的职业道德、教育教学能力和实践经验。
第五条教职工应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校声誉。
第六条教职工应定期参加业务培训和继续教育，提高自身业务水平。
第七条教职工应关心学员学习，耐心解答学员疑问，为学员提供优质服务。
第八条教职工应保持良好的工作作风，严守工作纪律，不得擅自离岗。
第九条教职工应按时参加学校组织的各类会议和活动。
第三章学员管理第十条学员应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
第十一条学员应按时参加培训课程，认真完成学习任务。
第十二条学员应保持教室安静，不得喧哗、打闹，爱护公共设施。
第十三条学员应自觉维护校园秩序，不得随意损坏公物。
第十四条学员应积极参加学校组织的各类活动，丰富校园生活。
第四章教学管理第十五条学校应按照国家职业资格标准和行业需求设置培训课程。
第十六条教学计划应根据学员需求、市场变化和行业发展趋势进行调整。
第十七条教学内容应注重理论与实践相结合，提高学员的实际操作能力。
第十八条教师应按照教学大纲进行授课，确保教学质量。
第十九条学校应定期对教学进行评估，不断提高教学水平。
第五章财务管理第二十条学校应建立健全财务管理制度，保证财务收支合法、合规。
第二十一条学校应定期进行财务审计，确保财务安全。
第二十二条学校应严格执行国家税收政策，按时足额缴纳各项税费。
第二十三条学校应合理使用资金，提高资金使用效益。
第六章奖惩制度第二十四条学校对表现优秀的教职工和学员给予表彰和奖励。
第二十五条学校对违反学校规章制度的行为进行处罚。
第二十六条学校对教职工和学员的奖惩决定应公开、公正、公平。
职业培训学校管理制度
职业培训学校管理制度职业培训学校管理制度（精选5篇）职业培训学校管理制度篇1第一章1、办学宗旨：立德树人、强技乐业。
2、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。
3、校训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。
4、培养目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。
开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。
教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。
我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。
5、四过硬：素质过硬，意识过硬，技能过硬，理论过硬。
第二章教职工管理一、培训制度1、培训对象为年龄在18—45周岁的下岗失业人员、农村剩余劳动力、大中专毕业生。
2、培训时间10天，课时按上级规定时间。
3、学员持户口本和身份证到我校报名培训。
4、我校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。
5、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发《国家职业资格证书》。
6、培训结束后，成绩突出的学员可以推荐就业。
二、培训班学员管理1、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。
2、学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。
3、培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。
4、培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续学习者，按自动退训处理。
5、课余时间必须外出者须写请假条，由教务处批准后方可离开，返回时要到教务处销假。
6、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。
7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。
（手机应关机或者调为震动，在教室内严禁抽烟）三、教师管理制度1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好继续教育和各项组织、实施工作。
2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。
职业培训学校管理制度范文
第一章总则第一条为了加强职业培训学校的管理，提高教育教学质量，培养高素质的职业技能人才，根据《中华人民共和国职业教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及管理人员。
第三条我校坚持以人为本，全面实施素质教育，注重培养学生的职业技能和职业道德，努力提高学生的就业竞争力。
第二章教职工管理第四条教职工应具备良好的思想政治素质、职业道德和教育教学能力，热爱教育事业，忠诚于人民的教育事业。
第五条教职工应遵守国家法律法规、学校规章制度和职业道德规范，积极参加学校组织的各项活动。
第六条教职工应参加业务培训，提高教育教学水平，不断更新教育观念，改进教学方法。
第七条教职工应关心学生，尊重学生，关爱学生，以学生为本，培养学生的创新精神和实践能力。
第三章学生管理第八条学生应遵守国家法律法规、学校规章制度和道德规范，尊敬师长，团结同学，积极参加学校组织的各项活动。
第九条学生应树立正确的学习态度，勤奋学习，刻苦钻研，不断提高自己的职业技能水平。
第十条学生应积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的生活习惯。
第十一条学生应自觉维护校园秩序，爱护公共设施，保护环境。
第四章教学管理第十二条学校应制定合理的教学计划，确保教学质量和教学效果。
第十三条教师应根据教学大纲和学生实际情况，科学安排教学内容，注重理论与实践相结合。
第十四条教师应认真备课、上课，关心学生的学习进度，及时解答学生的疑问。
第十五条学校应定期对教学质量进行检查、评估，发现问题及时整改。
第五章安全管理第十六条学校应建立健全安全管理制度，确保师生人身和财产安全。
第十七条学校应加强校园安全管理，防止安全事故的发生。
第十八条学校应定期进行安全隐患排查，发现问题及时整改。
第十九条学校应加强安全教育，提高师生的安全意识。
第六章财务管理第二十条学校应建立健全财务管理制度，确保财务收支合法、合规。
第二十一条学校应加强财务监督，定期进行财务审计。
职业培训学校教学管理制度
职业培训学校教学管理制度第一章总则第一条为进一步规范职业培训学校教学管理，提高教学质量，根据国家法律法规以及相关教育部门的要求，特制定本制度。
第二条本制度适用于职业培训学校所有教职员工及学生，包括校长、教务处、教师、学生等。
第三条学校教学管理应遵循科学、规范、公正、公平的原则。
第二章教学组织与管理第四条学校应设立教务处，负责教学组织与管理，根据学校教学计划，制定教学安排，确保教学计划的顺利实施。
第五条教务处应组织编制教材、教学大纲等教学管理文件，监督教师按照教学计划进行教学。
第六条教务处应定期组织教师会议，交流教学经验，提高教学水平。
第七条教师应按照教务处的教学安排进行教学，不得违规调换教学内容或时间。
第八条学校应建立学生档案，记录学生的学习情况和教师评价，指导学生学习，及时发现和解决学习问题。
第三章教学质量管理第九条学校应制定科学合理的考核制度，对学生进行学习成绩评估，并及时通知学生及其家长。
第十条学校应定期进行教学检查，对教师的教学质量进行评估，发现问题及时纠正。
第十一条学校应定期进行教师培训，提高教学能力和专业水平。
第十二条学校应建立健全教学质量反馈机制，听取学生的意见和建议，改进教学工作。
第四章教学安全管理第十三条学校应建立安全责任制，明确学校安全工作的分工和职责。
第十四条学校应定期进行安全操演，提高师生的安全意识和应急能力。
第十五条学校应配备足够的教学设备，并定期进行设备检查和维护，确保教学设备的正常运行。
第十六条学校应积极开展校园文化建设，培养学生的社会责任感和幸福感。
第五章补充条款第十七条对于违反本制度的教职员工，校方将依据国家法律法规，给予相应的处罚。
第十八条本制度自制定之日起生效，由学校教务处负责解释。
以上是一份关于职业培训学校教学管理制度的示例，主要涵盖教学组织与管理、教学质量管理、教学安全管理等方面的内容。
学校可以根据实际情况进行调整，并根据国家法律法规以及相关教育部门的要求进行完善和修改。
职业培训学校教学管理制度
职业培训学校教学管理制度一、教学管理目标为了保证职业培训学校的教学质量，提高教学效果，制定本教学管理制度，明确教学管理的目标和原则，确保教学工作按规定进行，推动学校教学工作的全面、有序发展。
二、教学管理原则1.质量第一：教学管理以提高教学质量为中心，以学生学习效果为核心，追求卓越。
2.以人为本：尊重每位教师和学生的人格，激发他们的学习热情和创造力，为他们提供良好的学习环境。
3.科学管理：教学管理要遵循科学、规范的原则，合理安排教学任务，确保教学的有效实施。
4.德育为先：重视学生的德育教育，培养学生的优秀品质，使学生在学习中不断完善自我，提高自身素质。
5.客观公正：教学管理要公平、公正，重视结果与过程的结合，坚持考评制度公平合理，保证每个学生的权益。
6.协同发展：教学管理要重视全员参与，协同发展，形成师生共同努力，共同成长的良好局面。
三、教学管理组织1.教学管理机构学校设立教学管理机构，包括校长办公会、教务处、教研组、班主任办公会。
教学管理机构负责学校教学管理的具体实施，制定相关规定和政策，解决教学中出现的问题，促进教学工作的有序进行。
2.教学管理人员学校的教学管理人员包括校长、副校长、教务处主任、教师代表等。
教学管理人员要具备丰富的教学经验和管理能力，确保教学工作的顺利进行。
3.教学管理职责（1）校长负责全校的教学工作，制定教学计划和教学政策，推动学校教学工作的发展。
（2）副校长负责学校各项教学工作的具体实施，协助校长完成教学管理任务。
（3）教务处主任负责学校教务工作的具体管理，包括教学进度安排、教学资源的配置、教学质量的检查等。
（4）教师代表负责师生之间的沟通和协调，代表教师群体提出建议和意见，参与学校教学管理的决策。
四、教学管理内容1.教学计划学校制定教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等内容。
教学计划要符合学生的学习需要，遵循科学原则，制定合理的教学安排，保证教学工作的有序进行。
职业培训学校机构管理制度
第一章总则第一条为加强职业培训学校的管理，规范学校教育教学活动，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和职业教育政策，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教职工、学生以及学校各项管理工作。
第三条学校管理坚持以下原则：（一）依法治校，规范管理；（二）以人为本，注重实效；（三）科学决策，民主管理；（四）开放办学，持续发展。
第二章教育教学管理第四条教育教学是学校的中心工作，学校应建立健全教育教学管理制度，确保教育教学质量。
第五条学校设置专业课程，并根据社会需求和学生就业前景进行调整，保证课程设置的科学性和实用性。
第六条教师应具备相应的教育教学能力和职业道德，定期参加业务培训和进修，提高自身素质。
第七条学校实行学分制，学生需完成规定学分后方可毕业。
第八条学校应建立健全学生学籍管理制度，包括学生入学、注册、休学、复学、转学、退学等环节。
第九条学校应加强学生思想政治教育，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义道德品质。
第三章教学管理第十条学校应建立健全教学管理制度，确保教学秩序和教学质量。
第十一条教师应按照教学计划进行备课、授课、辅导和批改作业，按时完成教学任务。
第十二条教师应严格执行教学大纲，遵循教学规律，注重教学方法，提高教学质量。
第十三条学校应定期开展教学质量评估，对教师的教学工作进行监督和考核。
第四章学生管理第十四条学校应建立健全学生管理制度，确保学生健康成长。
第十五条学校应加强学生思想政治教育，培养学生的道德品质、文明素养和良好习惯。
第十六条学校应加强学生体育锻炼，提高学生的身体素质。
第十七条学校应加强学生心理健康教育，关注学生心理健康，为学生提供心理咨询服务。
第十八条学校应加强学生安全教育工作，确保学生人身安全。
第五章学校管理第十九条学校应建立健全学校管理制度，确保学校各项工作有序开展。
第二十条学校应加强财务管理，合理使用资金，提高资金使用效益。
第二十一条学校应加强资产管理，确保学校资产安全、完整。
职业培训学校管理制度
职业培训学校管理制度职业培训学校管理制度第一章总则第一条培训学校的设立、管理及培训活动的实施，必须按照国家相关法律法规和教育主管部门的规定。
第二条培训学校应当严格遵循教育教学规则，明确教师职责，合理安排培训课程，努力提高培训质量，确保学员的培训效果。
第三条培训学校的管理人员应当遵守法律法规，严守行业规范，维护培训学校形象和声誉。
第四条培训学校应主动接受教育主管部门的监督和管理，及时汇报有关情况，接受抽查和检查。
第五条培训学校应当建立健全完善的管理制度，明确各级管理人员的责任和职责。
第六条培训学校应当遵循市场规律，根据市场需求不断调整培训课程和内容。
第二章培训学校管理人员的职责第七条培训学校的管理人员应当具备相应的教育背景和工作经验，具备培训业务的专业能力。
第八条培训学校的校长是学校的主要负责人，应当在法律法规的范围内负责学校的日常管理。
第九条培训学校的教务处负责学校教学计划的制定、教师的管理和培训课程的安排，并负责对学员的培训效果进行评估和监测。
第十条培训学校的招生办负责学校的招生工作，制定招生计划，组织宣传和招生活动，并负责录取工作和学员的报名手续。
第十一条培训学校的学工处负责学员的日常管理，组织学员的集体活动，维护学员的权益，处理学员的纠纷和投诉。
第十二条培训学校的后勤处负责学校的后勤保障工作，包括教室、宿舍等的管理，设备和设施的维护和采购等。
第三章培训课程的制定和管理第十三条培训学校应根据市场需求和学员的实际情况，制定合理的培训课程。
第十四条培训学校的教务处应当根据课程计划，安排合适的教师进行授课，并保证授课内容的完整性和专业性。
第十五条培训学校的教师应当具备相应的专业知识和教学能力，严格按照教学计划和教学大纲进行授课。
第十六条培训学校应当建立学员的学习档案，记录学员的学习成绩和表现，并对学员的学习情况进行评估和考核。
第十七条培训学校应当积极与用人单位合作，提供相应的培训证明和推荐信，帮助学员顺利就业。
职业培训学校的管理制度
一、总则第一条为加强职业培训学校的管理，提高教学质量，培养高素质技能人才，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及管理人员。
第三条我校坚持以人为本，注重培养学生的职业道德、专业技能和综合素质，努力提高教育教学质量，为社会输送合格的应用型人才。
二、组织机构第四条学校设立校长办公室、教务处、学生处、财务处、后勤处等职能部门，负责学校的日常管理工作。
第五条校长是学校的法定代表人，对学校的全面工作负责。
校长办公室负责协调各部门工作，处理学校日常事务。
第六条教务处负责制定和实施教学计划，组织教学活动，进行教学质量监控，开展教师培训等工作。
第七条学生处负责学生思想政治教育、学生管理、学生资助等工作。
第八条财务处负责学校的财务管理、资金筹措、财务核算等工作。
第九条后勤处负责学校的后勤保障、设备维护、安全保卫等工作。
三、教学管理第十条学校实行学分制管理，学生需完成规定的学分才能毕业。
第十一条教师应按照教学大纲进行授课，保证教学质量。
第十二条教师需定期参加业务培训，提高自身教育教学水平。
第十三条学校实行教学督导制度，对教学质量进行定期检查。
第十四条学生有义务参加学校组织的各项教学活动，遵守课堂纪律。
四、学生管理第十五条学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
第十六条学生应积极参加体育锻炼，保持良好的身心素质。
第十七条学生有权利向学校反映意见和建议，学校应及时予以处理。
第十八条学校设立学生奖助学金制度，鼓励学生努力学习。
五、财务管理第十九条学校严格执行国家财务制度，确保财务安全。
第二十条学校建立健全财务审批制度，规范财务报销流程。
第二十一条学校设立财务审计制度，定期进行财务审计。
六、后勤管理第二十二条学校建立健全后勤保障制度，确保教学、生活设施的正常运行。
第二十三条学校加强设备维护，确保设备安全。
第二十四条学校加强安全保卫工作，确保校园安全。
职业培训学校机构管理制度
职业培训学校机构管理制度一、总则为了规范职业培训学校的机构管理，提高教学质量，树立良好的学校形象，特制订本管理制度。
二、组织机构1. 学校领导机构（1）校长办公会：由校长、副校长和相关部门主任组成，负责决策学校重大事项。
（2）教务处、学工处、行政办公室：各部门主要负责学校的教务管理、学生管理和行政事务。
2. 学校教职员工（1）教师：负责学校的教学工作。
（2）行政人员：负责学校的行政管理和后勤保障。
三、职责分工1. 学校领导有权对学校重大事项进行决策，并监督各部门的工作。
2. 教务处负责学校教学计划的制定和实施，监督教师的教学工作。
3. 学工处负责学生的管理工作，包括学生的入学、就业指导和学生考勤等。
4. 行政办公室负责学校的行政事务、后勤保障和资产管理。
四、人事管理1. 招聘与评聘（1）对于教师的招聘，学校应当根据岗位需要，采取公开招聘的方式进行，严格按照招聘程序进行。
（2）对于教师的评聘，学校应当根据教师的教学成绩和学术水平等因素进行考核，合格者可以晋升。
2. 岗位调整与调动（1）对于教职员工的岗位调整和调动，学校应当根据教职员工的工作情况和学校的需要进行调整和调动。
（2）教职员工有权申请岗位调整和调动，但需要经过学校的批准。
3. 奖惩制度（1）教师的奖惩制度应当根据教师的教学表现和学术水平等因素进行奖惩。
（2）行政人员的奖惩制度应当根据其工作表现和贡献程度等因素进行奖惩。
五、财务管理1. 学校财务管理（1）学校应当建立健全的财务管理制度，加强对学校财务的监督和管理。
（2）学校应当建立健全的经费流转机制，规范经费使用，提高经费使用效益。
2. 教学经费管理（1）学校应当合理使用教学经费，加强对教学经费的监督和管理。
（2）学校应当建立教学经费使用的审批流程，保证教学经费使用的合理性和有效性。
六、教学管理1. 课程设置（1）学校应当根据社会需求和行业发展情况，合理设置课程，满足学生的学习需求。
（2）学校应当建立课程审定机制，保证课程设置的合理性和行业适应性。
职业培训学校管理制度
职业培训学校管理制度第一章总则第一条为了规范职业培训学校的管理，提高教育教学质量，培养合格的职业技能人才，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合本校实际，制定本制度。
第二条本制度适用于本校所有教职员工、学员及相关部门。
第三条本校坚持依法治校、科学管理、民主决策、公平公开的原则，致力于培养具有创新精神和实践能力的职业技能人才。
第二章组织架构与管理职责第四条本校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学和行政管理工作。
第五条学校设立教务处、学生处、行政处等职能部门，各职能部门按照职责分工，协同配合，共同推动学校的发展。
第六条教务处负责教学计划、课程设置、教材选用、教学质量监控等教学管理工作。
第七条学生处负责学员招生、学籍管理、学员活动组织、学员就业指导等学员管理工作。
第八条行政处负责学校行政、财务、后勤保障等行政管理工作。
第三章教育教学管理第九条学校根据市场需求和学员特点，制定科学合理的教学计划，确保教学内容的实用性和前瞻性。
第十条学校应选用符合国家规定、适应行业发展的教材和教学资源，确保教学质量。
第十一条教师应严格按照教学计划进行教学，注重理论与实践相结合，培养学员的实际操作能力。
第十二条学校应建立教学质量监控机制，定期对教学质量进行评估和反馈，及时改进教学方法和手段。
第四章学员管理第十三条学校应严格按照国家招生政策进行招生，确保招生的公平、公正、公开。
第十四条学校应建立学员学籍管理制度，对学员的学习情况进行记录和管理。
第十五条学校应加强对学员的思想政治教育和心理辅导，帮助学员树立正确的价值观和职业观。
第十六条学校应组织丰富多彩的学员活动，增强学员的团队协作能力和综合素质。
第五章行政与财务管理第十七条学校应建立健全的行政管理制度，确保各项工作的有序进行。
第十八条学校应严格执行国家财务管理制度，确保财务的合规性和透明性。
第十九条学校应定期对财务进行审计和检查，防止财务违规行为的发生。
职业培训学校管理制度
职业培训学校管理制度第一章绪论为了规范和规范职业培训学校的管理工作，制定本管理制度。
该管理制度适用于所有职业培训学校的教职员工、学生和其他工作人员。
学校应严格遵守本管理制度的规定，加强管理，提高教学质量，促进学校健康稳定发展。
第二章学校管理组织架构1. 学校领导班子学校领导班子由校长、副校长、教务处主任、学生处主任等组成。
校长为学校的最高领导，负责学校的整体工作。
副校长协助校长工作，并负责具体的工作领域。
教务处主任负责学校的教学工作，学生处主任负责学校学生管理工作。
2. 学校教职员工学校教职员工包括教师、辅导员、实验室技术员等。
他们应当按照学校的规定，认真履行自己的职责，为学生提供优质的教育和服务。
3. 学生管理学生管理包括学生招生、学籍管理、考勤管理、奖励与处分等方面。
学生应严格遵守学校的规定，自觉维护学校的形象，刻苦学习，树立正确的人生观和价值观。
第三章教学管理1. 课程设置学校应根据社会需求和学生特点，合理设置课程。
课程设置应符合教育部门的规定，科学合理，提高学生就业竞争力。
2. 教学质量学校应严格把关教学质量，确保教学计划的贯彻执行。
教师应提高教学水平，注重教学方法的创新和实践。
3. 学习环境学校应为学生提供良好的学习环境和设施，保障学生的安全和身心健康。
学校应建立科学的课堂管理制度，提高课堂教学效果。
第四章学校管理1. 管理制度学校应建立健全的管理制度，包括规章制度、考核制度、奖惩制度等。
规章制度应明确，便于执行。
考核制度应科学合理，奖惩制度应公平公正。
2. 财务管理学校应建立完善的财务管理制度，保障财务资金的安全和合理使用。
学校的财务管理应符合相关法律法规，做到收支平衡。
3. 绩效考核学校应根据教职员工的工作表现，进行绩效考核。
绩效考核结果应公平公正，对表现优异的教职员工给予奖励，对表现不佳的进行处分。
第五章学生管理1. 学生招生学校应根据招生计划和招生政策，严格招生，确保学生质量。
职业培训学校安全管理制度(3篇)
职业培训学校安全管理制度安全是职业培训学校管理工作中的重要内容，加强职业培训学校的安全管理，可以保护学生和员工的人身安全，防范事故的发生，确保学校的正常运行。
为此，职业培训学校应建立健全安全管理制度。
以下是一个关于职业培训学校安全管理制度的草案，具体内容如下：第一章总则第一条为了确保职业培训学校的安全，保护学生和员工的人身安全，防范事故的发生，制定本安全管理制度。
第二条本安全管理制度适用于职业培训学校的所有学生、教职员工和访客。
第三条职业培训学校的安全管理工作应遵循预防为主、综合治理的原则。
第四条职业培训学校应建立健全安全管理机构，明确安全管理职责和权限。
第二章安全管理机构和人员第五条职业培训学校应设立安全管理机构，负责组织和协调学校的安全管理工作。
第六条安全管理机构由校长任命负责安全工作的专职人员组成，可以根据需要设立分支机构。
第七条安全管理机构的职责包括：1. 制定和修订安全管理制度和规章制度。
2. 确保学校安全资料的完整性和保密性。
3. 开展安全培训和演练。
4. 监督学校各部门、特别是食堂、实验室、宿舍等重点场所的安全工作。
5. 处理安全事件和事故，并及时报告上级主管部门。
6. 搜集和分析安全信息，及时预警和处理各类风险。
7. 协调应急救援工作。
第八条安全管理机构应配备专职安全管理人员，人数和岗位设置根据学校规模和实际情况确定。
第三章安全教育和培训第九条职业培训学校应对学生进行安全教育和培训，提高学生安全意识和自我保护能力。
第十条安全教育和培训的内容应涵盖以下方面：1. 正确认识和预防各类事故和灾害。
2. 掌握基本的急救常识和应急处理方法。
3. 学习使用消防设施和器材。
4. 掌握应急逃生和疏散的方法。
5. 学习自我保护技巧。
第十一条安全教育和培训应定期开展，形式多样，包括讲座、演练、实地考察等。
第四章安全检查和隐患排查第十二条职业培训学校应定期进行安全检查和隐患排查。
第十三条安全检查的内容包括：1. 各类设施设备的安全性能是否符合要求。
职业培训学校的管理制度
一、总则为规范学校管理，提高教学质量，培养高素质的技能型人才，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立校委会，负责学校全面工作，下设教务处、学生处、财务处、后勤处等部门。
2. 教务处负责制定教学计划、组织教学活动、考核教学质量等工作。
3. 学生处负责学生管理、思想政治教育、心理健康教育等工作。
4. 财务处负责学校财务收支、资产管理等工作。
5. 后勤处负责学校设施设备维护、后勤保障等工作。
三、教学管理1. 教师管理（1）教师应具备相应的教师资格证书，遵守国家法律法规，热爱教育事业。
（2）教师应按时参加学校组织的培训和教研活动，提高自身教育教学水平。
（3）教师应关心学生，尊重学生，公平对待每一位学生。
2. 课程设置（1）课程设置应紧密结合市场需求，注重实用性和针对性。
（2）课程内容应科学合理，符合教学大纲要求。
（3）课程安排应充分考虑学生的接受能力和学习进度。
3. 教学质量监控（1）定期对教师进行教学质量评估，确保教学质量。
（2）对学生进行定期考核，了解学习效果。
（3）建立健全教学质量反馈机制，及时改进教学。
四、学生管理1. 学生入学（1）学生需参加入学考试，合格后方可入学。
（2）入学后，学校对学生进行学籍管理。
2. 学生教育（1）对学生进行思想政治教育，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义核心价值观。
（2）开展心理健康教育，关注学生心理健康。
（3）加强学生纪律教育，培养学生良好的行为习惯。
3. 学生考核（1）对学生进行定期考核，了解学习效果。
（2）考核结果作为学生评优、评先的重要依据。
五、财务管理1. 学校财务收支必须遵守国家法律法规，实行收支两条线。
2. 学校财务管理制度健全，确保财务安全。
3. 定期进行财务审计，确保财务透明。
六、后勤保障1. 学校设施设备齐全，满足教学需求。
2. 学校后勤保障服务到位，确保师生生活便利。
3. 定期对设施设备进行维护保养，确保安全运行。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
职业培训学校管理制度
职业培训学校管理制度职业培训学校管理制度（通用6篇）在现实社会中，制度对人们来说越来越重要，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编精心整理的职业培训学校管理制度（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
职业培训学校管理制度1为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，根据省、市关于教师校本培训的有关精神，加强对校本培训工作的管理，特制定如下制度：1、业务进修制度：要求教师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进行自培自练;同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训。
内容包括：2、分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水平的实际情况，进行分层培训。
共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣。
3、校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会;组织全组成员按照学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，三课汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究。
4、活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。
5、学分登记制度：参加校本培训和校本教研的教师，教研处和教研组共同根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定，上报县教育局和教师进修学校按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分。
6、过程督查制度：学校对校本教研和培训工作实行动态管理，定期或不定期进行抽查。
强化六种工作态度：积极主动参与态度;一切为了学生态度;团队合作态度;勤于研习态度;善于反思态度;合理利用业余时间丰富自己专业的态度。
坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思。
7、资料建档制度：学校对开展的校本教研和校本培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观的认识和变化、收获和感悟记录下来，做好教师个人专业成长过程资料的积累。
职业培训学校教育管理制度
一、总则为规范职业培训学校的教育教学管理，提高教育质量，培养符合社会需求的高素质人才，根据《中华人民共和国职业教育法》及相关法律法规，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立教育管理委员会，负责制定、实施和监督本制度。
2. 教育管理委员会下设教务处、学生处、科研处、培训处等部门，负责具体工作。
三、教育管理内容1. 教学管理（1）制定教学计划，确保教学内容的科学性、系统性和实用性。
（2）建立完善的课程体系，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
（3）加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和综合素质。
（4）严格执行教学进度，确保教学质量。
2. 学生管理（1）建立健全学生管理制度，保障学生的合法权益。
（2）加强学生思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。
（3）关注学生心理健康，提供心理咨询服务。
（4）加强学生就业指导，提高学生的就业竞争力。
3. 科研管理（1）鼓励教师开展科研活动，提高教育教学质量。
（2）支持学生参与科研活动，培养学生的创新精神和实践能力。
（3）加强校企合作，推动科研成果转化。
4. 培训管理（1）制定培训计划，确保培训内容的针对性和实用性。
（2）加强培训师资队伍建设，提高培训质量。
（3）关注培训效果，定期对培训内容进行调整和优化。
四、教育教学考核与评价1. 建立健全考核制度，确保考核的公正、公平、公开。
2. 采用多种考核方式，全面评价学生的综合素质。
3. 定期对教师进行教学考核，促进教师不断提高教学水平。
五、附则1. 本制度由教育管理委员会负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
六、其他事项1. 学校应定期对教育教学管理进行检查，发现问题及时整改。
2. 学校应加强与相关部门的沟通与合作，共同推动教育教学管理工作的开展。
3. 学校应充分调动全体教职工的积极性，共同为提高教育教学质量而努力。
职业培训学校教学管理制度(19篇)
职业培训学校教学管理制度（19篇）职业培训学校教学管理制度（通用19篇）职业培训学校教学管理制度篇1培训班开课制度：一、各培训班必须在中心统一的申报时间内申报有效，逾期不予以受理；二、培训班必须要通过中心审核通过的才能予以开班，否则不予以认证；三、校团委予以各培训班老师课时费的支持（考证类培训班除外），其他费用由相关学院自行解决；四、中心统一招生结束后，各培训班可根据自身情况自由开班；五、各培训班必须及时地向中心反馈培训班信息；六、各培训班必须严格组织考核，合格者方能顺利结业；七、各培训班上课内容由各培训班负责人与培训班指导老师协商决定；八、培训班负责人对其他培训班的观摩与交流由各培训班负责人自行商讨决定。
日常制度：一、学员思想上积极要求进步，争当先进，责任感强，尊敬师长，乐于助人，品行端正，思想政治素质不断提高，遵纪守法，不铺张浪费，无不文明行为；二、勤奋学习，刻苦钻研，目标明确，不浪费时间，学习重积累，不突击，不投机，不断提高自身综合能力；三、学员团结友爱，互帮互助，关心集体，维护荣誉；四、学员应自觉遵守校纪校规，爱护公物，节约水电，保持校园清洁卫生；五、爱护教学设备，无故损坏要赔偿；六、关闭个人通讯工具，如有特殊情况应置于振动档；七、积极参与课堂讨论，按时完成作业；八、不迟到早退，不随便进出课堂，教室内不接打电话；九、学员专心听讲，认真记录。
管理制度：一、每个学员（包括旁听生）出勤率需达到培训班总学习课时的70%以上，有特殊情况不能出勤的需写请假条（假条需向学员本人所在学院辅导员处请），旷课一次以上（包括一次）当自动退学；二、每个培训班一学期必须上交至少两篇通讯稿，开班时必须要上交一篇通讯稿，并附带照片等相关资料，培训班学习中旬或结束前必须上交第二篇通讯稿；三、每个培训班一学期必须抽查4次以上；一旦被我们抽到没到课的（未请假），一律不予以结业；四、自觉保持教室卫生整洁，一旦被中心成员抽查到有将垃圾遗留在教室或损坏公物的情况，则该同学将取消期末培训班评优资格；五、各培训班负责人需严格地向学员们传达上课纪律，并严格把关；六、每个学员必须通过最后考核才能予以结业；七、每个培训班培训学员结业时必须上交一份学习心得（一式两份，一份电子版，一份手写版）；八、培训班负责人学期结束后必须要上交一篇工作总结；九、每个学期结束后将评出5%的优秀学员，评出优秀的学员必须再上交一份对该培训班操作，管理上的感想。
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泰和县乐泰职业培训学校管理制度目录第一章办学宗旨，办学理念，校训，培养目标第二章教工管理：一、中专教师职业道德规范二、校长职责三、办公室主任职责四、教务主任职责五、总务主任职责六、招生就业安置办工作职责七、班主任工作职责八、教学管理制度九、财务制度十、学籍管理制度十一、泰和县乐泰职业培训学校学生安全工作责任状第一章办学宗旨，办学理念，校训，培养目标1、办学宗旨：立德树人、强技乐业。
2、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。
3、校训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。
4、培养目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。
开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。
教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。
我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。
第二章教工管理一、中专教师职业道德规范1、依法执教学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、注意培养学生具有良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
3、热爱学生关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，对学生严格要求，耐心指导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
5、团结协作谦虚谨慎、尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
7、廉洁从教坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响；不利用职务之便谋取私利。
8、为人师表模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作责，注重身教。
二、校长职责认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想，并将其作为自己的言行准则。
1、坚决贯彻党的教育方针，明确中专教育任务，端正办学思想。
2、加强教职工思想、政治工作的领导，坚持又红又专方向。
3、领导教学工作，努力提高教育、教学质量。
4、加强体育卫生工作，努力提高师生身体素质和体育技能。
5、充分认识教师地位和作用，最大限度地调动教师积极性，充分发挥教师在教育当中的主导地位，不断提高教师的政治水平和业务水平。
6、加强各科室管理，充分发挥各中层机构的作用，调动一切积极因素为教育服务。
7、加强计划性，制订学校工作计划，做好工作总结。
8、加强学校档案管理和学校资产财务管理。
9、加强社会横向联系，开辟社会调查实习场地搞好招生工作和毕业、就业安置工作。
10、负责学校其他的行政事宜。
三、办公室主任职责1、协助校长制定学校学期、学年工作计划做好学期、学年总结工作。
2、协助校长召集、主持各种会议，认真做好会议记录。
3、做好上、下联系工作，做到上情下达，下情上报，协调、处理好各部门之间的关系。
4、做好文件的收发、签发和学校的档案管理工作。
5、督促、检查各部门的工作。
6、做好教职工的招聘工作。
7、与有关部门一起协商处理学校日常事务及偶发事件。
8、做好接待工作。
9、做好校领导交待的其他事宜。
四、教务主任职责1、根据上级下达的各专业各学科的教学计划及各学科的发展情况结合本校师资设备等实际，制订每学年（或学期）的班级课程设置计划，交校长审定。
2、根据课程设置计划及各班人数及时提出课本的订购计划，交校长审定后由总务处负责订购。
3、根据校长确定的师资、安排好各班课程表，做好临时调课工作。
4、组织各学科的教研活动，检查教案及作业，深入课堂听课，确保教学任务按时按质顺利完成。
5、组织好各种考试，积累和整理教学资料并存档备查，及时上报成绩。
6、参与教师的选定及聘请，搞好教师上课考勤登记，并每月及时上报。
五、总务主任职责1、制订总务工作计划，完善后勤各项管理制度，参加各类会议，写好工作总结。
2、加强总务后勤部门的政治思想工作，不断提高职工的工作积极性。
3、贯彻勤俭办学的方针，加强对公共财物的管理，合理添置教学设施。
4、管好食堂，让师生吃好、吃省。
5、加强水、电管理，既满足师生对水（特别是热水）、电的需求又教育师生节约用水、用电。
6、美化、绿化和净化校园，为教学和生活提供安静、舒适的环境。
7、关心师生的生活，逐步改善师生学习工作、生活条件。
8、配合学生科做好学校的安全保卫与环境卫生工作。
六、招生就业安置办工作职责1、完成学校布置的招生任务和就业任务，做好领导交办的各项工作。
2、制订并落实每年的招生计划和就业计划，制订各类奖惩制度及有关规定、提议、筹备、主持各类招生会议和就业会议。
3、培训各类招生人员，具体指导各班、各招生点及教工的招生工作。
4、完成自身的招生任务。
5、建立并指导好各地所高就业安置办的工作。
6、及时掌握市场信息，广泛联系各地招聘单位，分类排比就业厂家，根据学生实际给学生安排满意的工作。
7、组织好学生就业前的培训工作。
8、经常了解学生就业实习情况，及时做出具体的必要的指导。
七、班主任工作职责1、了解本班全体同学在思想、学习、生活和纪律等方面情况及个人的兴趣和爱好。
2、对学生进行思想教育工作，使他们树立正确的学习观念，端正学习态度，培养他们具有高度的组织性、纪律性。
3、经常检查学生的出勤。
4、注意学生完成课外作业的情况及平时成绩，研究学生成绩不良的原因。
5、与本班任课教师经常保持联系，了解学生思想情况并与他们交换意见。
6、定期召开班会，总结班上成绩，解决存在问题。
7、领导和帮助班长开展工作，领导和帮助班委会、团支部，做好班上各项工作。
8、动员、组织学生积极参加校内外政治、社会实践、文娱活动、体育等各项活动。
9、密切联系校内外各种社团组织，进行学生思想教育工作。
10、每学期末评定每个学生的操行成绩。
11、与家长保持联系，交换学生的学习和操行情况。
八、教学管理制度（一）备课1、备教材，要做到以“本”为本，粗备全书，细备单元，精备课时。
2、教师要认真钻研教材，掌握教材重点、难点和特点，明确各章节在全册教材中的地位、作用及各章节间的内在联系，按课时定出教学计划，做到胸有全局，瞻前顾后，循序渐进，有条不紊。
3、精心设计每一节课，要有切实可行的教案，教案一般要写明教学目的、要求、重点、难点、教学程序（含板书设计）教学方法及课内练习和课外作业，教案要突出重点、详略得当。
4、教师应做到超周备课，坚决杜绝无教案上课，一旦发现，由教务处进行分析，调查原因，作出处理。
5、“备学生”，备教法和学法，教师要了解学生（包括好、中、差）的学习基础、学习态度、知识缺陷和接受能力等实际情况，认真研究和选择教学方法，以调动学生的积极性和主动性，要了解学生的学习方法并给予指导，帮助学生完成由“学会”到“会学”的飞跃。
（二）讲课1、教书育人，管教管导，教师要带头遵守课堂纪律，不得误课或擅自停课、调课，调课要事先经教务处批准，上课不迟到、不早退、不穿背心（体育老师除外）拖鞋上课，不在课堂上吸烟，除特殊情况外，教师不得坐着上课，要衣冠整洁，仪态端正，以自己的模范行为使任课班级形成良好的课堂秩序和学习风气，各科教学都要尽可能把思想品德教育渗透进去，使传授知识、培养能力、陶冶情操熔为一体。
2、严谨治教，认真负责上好每一节课，做好目的要求明确，中心突出，条理清楚，讲解正确，富有启发性、趣味性、科学性，要根据学科特点和要求，采取各种不同而有效的教学手段和方法。
3、努力改进教学方法，切忌“满堂灌”，提倡启发式，注重讲练结合，在抓好基础知识教学训练的同时，加强对学生思维能力、自觉能力、实际操作能力、表达能力和创造能力的培养。
4、课堂教学结构严谨、环环紧扣，不拖堂、不提前下课、不随意加课，要努力提高四十五分钟的教学质量。
5、板书工整，字迹清楚，合乎规范，坚持用普通话教学。
6、建立和发展新型的师生关系，面向和热爱全体学生，循循善诱，诲人不倦，要启发学生的思维，大胆质问疑难，经常征求学生对教学的意见，做到教学相长，严禁对学生进行体罚或变相体罚，要重视和切实做好差生的转化工作，不准排斥和岐视差生，不准随便停学生的课。
（三）作业1、适量布置作业，作业题要注意精选，要有针对性，要控制每天的作业总量。
2、严格要求学生认真、独立完成作业，作业本要整齐划一，书写要规范整洁，作业必须在独立思考的基础上完成，必须按时、按质、按量完成作业。
3、及时检查和批改作业，杜绝不批改作业或学生自己批改的现象，教师要有作业批改记录。
4、要注重作业讲解、讲评，要求通过讲评使学生明白如何订正作业中的错误，加深印象，巩固所学知识，同时，教师还应从学生作业带普遍性的错误中寻找教学上的不足和发现学生知识上的缺陷，及时予以弥补和改进。
（四）成绩考核1、认真做好复习工作，在复习中应该注意弥补学生的知识缺陷，系统归纳所学知识，加强知识的纵横联系，加深学生对知识的理解，增强学生灵活运用知识的能力，发展智力。
2、认真做好命题工作，试题内容要紧扣教材，不出偏题、怪题，题目难度要适中。
3、严格控制考试次数，学校每学期举行期中、期末考试各一次，要严肃考风考纪，反对任何形式的舞弊，认真务实地检查学生成绩，不搞突袭和频繁考试。
4、认真做好评卷工作，考试后要认真做好试卷分析和成绩统计工作，并及时反馈，在讲评中，要引导学生共同做好质量分析工作，力争及格率达96%，补考后达100%。
（五）教研活动1、教师要自觉加强政治理论和专业知识学习，要认真学习心理学，教育学，不断提高自己的思想道德素质和业务素质，要认真总结经验，每学年写一篇教学论文，所有教师每学期要有书面教学总结。
2、教师要积极参加各种教研活动，每周听课不少于一节，全学期听课20节，学校负责人全学期听课25节，听课后要积极参加评课，要主动承担公开教学或实验课的任务。
九、财务制度1、财务人员必须坚持《会计法》、《票证法》和国家规定的财经制度和财经纪律办事，认真学习，不断提高业务水平和工作效率。
2、坚持创收节支，勤俭理财的原则，建立预算、决算、月报表制度，做到经费有计划地合理支出，避免无计划地盲目开支或负债风险投资。
3、坚持经手、验收、审批三项手续齐全的报销原则，做到手续齐备、内容真实、账目清楚、账账相符、财实相符、日清月结，并及时准确地向校领导上交报表及相关计划。