“青蓝工程”师徒结对活动记录表
青蓝工程师徒结对活动记录表初中生物
青蓝工程师徒结对活动记录表初中生物（最新版）目录1.活动背景2.活动目的3.活动过程4.活动成果5.活动总结正文【活动背景】在我国，初中生物是一门非常重要的学科，它为学生提供了关于生命现象和生命活动规律的基础知识。
为了提高学生的学习兴趣和效果，青蓝工程师徒结对活动应运而生，旨在通过师生间的互动和合作，共同探讨生物学领域的问题。
【活动目的】本次初中生物青蓝工程师徒结对活动的主要目的是：1.激发学生对生物学的兴趣，培养他们的实践能力和创新精神；2.增强学生对生物学知识的理解和运用能力；3.促进师生间的交流与合作，提高教学质量。
【活动过程】活动分为四个阶段：1.准备工作：教师根据教学大纲和学生的实际情况，选择合适的课题，制定详细的活动计划，并向学生介绍活动目的、内容和要求。
2.课题研究：学生在教师的指导下，以小组为单位，围绕课题进行深入研究，包括查阅资料、设计实验方案、进行实验操作等。
3.成果展示：各小组将研究成果以 PPT、海报或实验报告等形式进行展示，其他小组和教师对展示成果进行评价和反馈。
4.总结与反思：教师组织学生对活动过程和成果进行总结与反思，找出不足之处，提出改进措施。
【活动成果】通过本次活动，学生们在以下几个方面取得了显著成果：1.提高了对生物学的兴趣和热情，增强了学习动力；2.掌握了一定的实验操作技能，提高了实践能力；3.增强了团队协作意识和沟通能力；4.提高了对生物学知识的理解和应用能力。
【活动总结】本次初中生物青蓝工程师徒结对活动取得了圆满成功，不仅提高了学生的学习兴趣和实践能力，还促进了师生间的交流与合作。
“青蓝工程”师徒结对活动记录表
分角色朗诵：师生分；男女生分。
个别幼儿朗诵。
5.引导幼儿仿编朗诵。
采用同样的方式，仿编和学习第2句至第4句诗歌。
教师带领幼儿看图完整地、有表情地朗诵仿编的诗歌。
6、师小结以及活动延伸。
徒弟签名：刘红妮
2015年11月5日
师傅指导评语
通过交流使刘老师明白了作为一名幼儿教师，一定要不断学习，努力探索与实践自己的事业，要进行自我管理，多从自身找问题、找原因，多进行课后反思，才能不断进步和成长。
4、出示挂图四，引导幼儿观察讲述。
小动物们发现了什么？谁又在河上用什么搭了一座新桥？这时小动物们怎样想的？
5、师生共同较完整、连贯地讲述四幅图的内容。
（1）幼儿分组讲述。
（2）教师完整讲述。
徒弟签名：刘红妮
2015年10月21日
师傅指导评语
这次关于汇报课的指导达到了预期的效果，刘老师从中了解了汇报课，以及在教学中需要注意的问题，并能做相应的修改，努力完善自己的教学设计，希望他能在我的指导下圆满完成第一节汇报课。
师傅签名：李玲
2015年9月16日
旬邑县机关幼儿园
“青蓝工程”师徒结对活动记录表
徒弟姓名：刘红妮
班级：大（2）
学科：语言
师傅姓名：李玲
职务：教师
活动内容
1、出示挂图一、二、三，引导幼儿观察图片内容。
2、幼儿讲述一、二、三幅图片的内容。
3、组织幼儿讨论：
（1）小动物这样对待乌龟对吗？为什么？
（2）小乌龟过不了河会怎样做呢？启发幼儿积极思考，想出不同的办法。
师傅签名：李玲
2015年10月21日
旬邑县机关幼儿园
“青蓝程”师徒结对活动记录表
青蓝工程师徒结对指导记录表
青蓝工程师徒结对指导记录表1. 背景介绍青蓝工程师徒结对指导是一种传统的培养模式，旨在促进经验丰富的工程师与年轻的徒弟之间的知识传承和技能培养。
本文将详细介绍青蓝工程师徒结对指导的目的、步骤和注意事项。
2. 目的青蓝工程师徒结对指导旨在通过经验丰富的工程师与年轻的徒弟之间的合作，促进知识传承、技能培养和职业发展。
通过与经验丰富的工程师合作，年轻的徒弟可以更快地成长为独立、有能力解决问题的工程师。
3. 步骤3.1 确定合适的青蓝结对首先，需要根据年轻徒弟和经验丰富工程师的背景、技能需求以及兴趣爱好等因素来确定合适的青蓝结对。
这样可以确保双方在合作过程中互补优势，达到最佳的学习效果。
3.2 制定结对计划一旦确定了合适的青蓝结对，接下来需要制定结对计划。
结对计划应包括以下内容：•目标设定：明确徒弟在某个时间段内需要达到的技能水平或项目目标。
•时间安排：制定每周或每月的工作安排，确保双方有足够的时间进行合作和学习。
•学习资源：提供必要的学习资源，如书籍、教程、培训资料等，以支持徒弟的学习和成长。
•指导方式：确定合适的指导方式，如面对面交流、在线沟通、代码审查等，以便更好地传递知识和技能。
3.3 开展合作与学习根据结对计划，年轻徒弟和经验丰富工程师开始开展合作与学习。
在这个过程中，经验丰富的工程师应充分发挥自己的经验和专业知识，引导年轻徒弟解决问题，并分享实际项目中遇到的挑战和解决方案。
同时，在合作与学习过程中，年轻徒弟也应积极主动地参与讨论、提出问题，并努力学习和掌握新的知识和技能。
3.4 定期评估和反馈为了确保青蓝结对指导的效果，需要定期进行评估和反馈。
经验丰富的工程师应对年轻徒弟的学习进展进行评估，并给予及时的反馈和建议。
同时，年轻徒弟也应对自己的学习情况进行自我评估，并向经验丰富的工程师寻求改进意见。
4. 注意事项在青蓝工程师徒结对指导过程中，需要注意以下几点：•尊重差异：年轻徒弟和经验丰富工程师之间可能存在差异，如思维方式、工作习惯等。
青蓝工程师徒结对记录表全套资料
青蓝工程师徒结对记录表全套资料(全套资料，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）第 1 次填表时间：10/12第 2 次填表时间:11/29第 3 次填表时间：12/18第 4 次填表时间:1/3第 5 次填表时间:3/20第 6 次填表时间:4/20“青蓝工程"徒弟学习计划---—迈着坚定地脚步，跟随师父前进……作为年轻的新教师，我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验,还存在很多不足.比如，我的教案理念还有待更新、业务水平还有待提高,教案经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。
我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。
学校“师徒结对"活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门。
为了使这次的结对有成效，我制定如下计划:一、学习目标：1、学习师傅先进的攀登英语教育教案理念。
2、学习师傅思考攀登英语教育教案问题，有效地提高教案效率.3、学习师傅如何积累案例、论文素材。
二、学习内容：1、多学习教案方面的优秀攀登简讯、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教案技巧,深化思想。
2、每个星期邀请师傅来听一节我的课.课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思,梳理以完善自己的攀登英语教育教案理念和教案技巧，及时在以后的教案实践中改善。
3、每个星期观摩师傅的一节课。
课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教案，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。
课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。
4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。
5、经常和师傅沟通，探讨在教育教案上的疑惑和想法.6、同步进行教育教案中某方面的方法探究,积累案例、论文素材.7、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
8、平日里遇到什么教育教案当中的问题无法解决，主动和师傅交流.在此次学习期间有如下的自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教案水平,不断增强教书育人的能力。
“青蓝工程”活动记录表
两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表学期： 2017-2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠一、帮扶老师：张侠二、帮扶形式：采纳“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、扬长避短、相互帮扶。
三、帮扶目标帮1.努力学习帮扶老师丰富的教育教课经验，建立热爱教育、热爱扶学校、热爱学生的思想，确定为教育事业奋斗终生的远大理想。
计2. 向帮扶老师学习校纪校规，养成遵章守纪的优异意识和习惯。
划3. 向帮扶老师学习教育理论和教课业务，并进行教课实践，不停、提升自己的教育教课能力。
目四、帮扶举措：标1．制定学习计划，明确学习目的，正直学习态度，尊敬帮扶老师，、虚心听取帮扶老师的建议，不按期向帮扶老师报告学习状况、工作领会和教课感悟。
措2. 认真学习业务知识，认真阅读教育、教课杂志和文章，并做必施要的念书笔录或读后有感。
勤于动笔写教课反省、记录身旁的故事，累积自己的教课感觉。
期末拟写学习的心得领会和总结。
3. 努力上好每堂课，并请帮扶师听课、评课，认真听业务帮扶教师的示范课。
对照差距，找寻合适自己的教课门路，赶快提升教学工作能力，并逐渐形成自己的教课风格。
专心制作多媒体课件，到多媒体教室进行上课，开发校本教材。
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表学期： 2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠周次日期活动内容备注谢露听张侠讲解五年级下册《My day A4let ’s learn》谢露听张侠讲授五年级下册《 My5 favourite seasonBlet ’slearn 》谢露听张侠讲解PEP四上 Unit5 What7would you like复习课9怎样上好英语复习课两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表第 1次填表时间：2018年3月6日甲方乙方（指导教师）谢露（被指导教师）张侠（签名）（签名）活动名称五年级下册《My day A活动地址五年级教室let ’s learn》1.听课上课老师：谢露指导老师听课老师：张侠2．评课1)本节课经过展现学生习作的对照，表现学习连结词的种类和用法，让学生学会在书面表达中使用合适连结词，使文章语意通活顺，前后连接密切，对写一篇有“英语味”的文章很重要，能使动文章上下连接自然、全文构造紧凑。
青蓝工程师徒结对活动记录表初中生物
青蓝工程师徒结对活动记录表初中生物
【最新版】
目录
1.青蓝工程师徒结对活动背景
2.活动目标
3.活动内容
4.活动成果
5.活动总结
正文
【青蓝工程师徒结对活动背景】
在我国，初中生物教育一直备受重视，为了提高学生的实践操作能力和综合素质，青蓝工程师徒结对活动应运而生。
此次活动旨在通过工程师与学生之间的互动，引导学生深入了解生物学知识，提高他们的动手能力和创新思维。
【活动目标】
1.增强学生对生物学知识的理解和运用能力；
2.培养学生的动手操作技能和实验探究能力；
3.提高学生的团队协作能力和沟通交流技巧。
【活动内容】
1.知识讲座：邀请专业工程师为学生讲解生物学相关知识，如生物技术的发展、生物实验的基本操作等；
2.实验指导：工程师带领学生进行生物实验，让学生亲自动手操作，提高实践能力；
3.互动交流：组织学生与工程师进行小组讨论，让学生在探讨中提高自己的思维能力和沟通技巧。
【活动成果】
1.学生对生物学知识有了更深入的了解，并能更好地运用到实际操作中；
2.学生动手操作技能和实验探究能力得到锻炼和提高；
3.学生团队协作能力和沟通交流技巧得到锻炼和提高。
【活动总结】
青蓝工程师徒结对活动为我国初中生物教育提供了一个很好的实践平台。
通过此次活动，学生在知识、技能和团队协作等方面都得到了锻炼和提高。
“青蓝工程”活动记录表--教学内容
“青蓝工程”活动记
录表--
两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表
学期：2017-2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 1次填表时间： 2018年 3 月 6 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 2 次填表时间： 2018 年 3 月 13 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 3 次填表时间： 2018 年 3 月 27 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 4 次填表时间： 2018 年 4 月 10 日
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动总结
学期： 2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠。
青蓝工程师徒结对活动记录表初中生物
青蓝工程师徒结对活动记录表初中生物（最新版）目录1.青蓝工程师徒结对活动背景2.活动目标和意义3.活动过程和内容4.活动成果和反思正文【青蓝工程师徒结对活动背景】在我国教育领域，青蓝工程师徒结对活动是一种传统的教学方式，旨在通过教师与学生之间的亲密互动，实现知识的传承和教学相长。
近期，一场针对初中生物课程的青蓝工程师徒结对活动正在如火如荼地进行中，本文将详细记录此次活动的过程和成果。
【活动目标和意义】本次活动的目标是帮助初中生更好地理解和掌握生物知识，激发学生对生物学科的兴趣，培养学生的实践能力。
活动意义在于，通过工程师徒结对的形式，教师能够更加关注学生的个体差异，因材施教，从而提高教学质量和效果。
【活动过程和内容】活动分为三个阶段：阶段一：教师与学生互相了解，建立师徒关系。
在这一阶段，教师和学生通过自我介绍、交流兴趣爱好等方式，增进彼此的了解，为接下来的教学活动打下坚实的基础。
阶段二：教师指导学生学习生物知识。
在这一阶段，教师根据学生的实际情况，制定合适的教学计划，采用讲解、讨论、实验等多种教学手段，帮助学生掌握生物知识。
阶段三：学生自主学习和实践。
在这一阶段，学生将在教师的指导下，运用所学知识进行实践操作，如制作生物标本、观察细胞结构等，以提高学生的实际操作能力。
【活动成果和反思】通过本次活动，学生们在生物知识方面取得了显著的进步，实践能力也得到了锻炼。
教师们也从活动中收获了宝贵的教学经验，如针对学生个体差异进行教学、注重培养学生的自主学习能力等。
当然，活动过程中也存在一些不足，例如部分学生在活动中参与度不高，教师在今后的教学中需要更加关注学生的情感需求，调动学生的学习积极性。
总之，青蓝工程师徒结对活动在初中生物教学中发挥了积极作用，有助于提高教学质量和学生的学习兴趣。
中学青蓝工程师徒结对活动记录表内容
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小学青蓝工程师徒结对活动记录
小学青蓝工程师徒结对活动记录一、活动介绍小学青蓝工程师徒结对活动是由学校组织的一项旨在培养小学生科学兴趣和创新思维的活动。
通过与成年工程师结对，小学生能够获得实践机会，学习解决问题的方法，并且了解到科学与技术的应用。
二、活动目标1. 培养小学生对科学的兴趣和热爱。
2. 提高小学生的科学素养和创新能力。
3. 促进小学生与工程师之间的交流与合作。
4. 激发小学生的求知欲和学习动力。
三、活动过程1. 结对方式：根据小学生的兴趣和专注领域，为他们选择合适的工程师结对。
2. 活动时间：每周一次，每次活动时长为两小时。
3. 活动内容：a. 工程师介绍：每位工程师向小学生介绍自己的工作经历、专业领域和个人兴趣。
b. 实践项目：小学生与工程师一起选择并完成一个小实践项目，如搭建简单机器人、制作电路等。
c. 学习交流：小学生与工程师分享彼此的学习经验和想法，互相学习和帮助。
d. 调查研究：小学生和工程师一起设计并进行一个小型调查研究项目，让小学生体验科学研究的过程。
e. 思维训练：小学生通过解决一些有趣的问题和拓展思维训练活动，提高科学思维和创新能力。
4. 活动评估：每次活动结束会进行简单的评估，以检查小学生的学习效果并改进活动内容。
四、活动效果1. 培养兴趣和热爱：通过与工程师结对活动，小学生对科学产生浓厚的兴趣，激发了他们对科学的热爱。
2. 提高科学素养和创新能力：小学生通过实践项目和调查研究，增加了科学知识的储备，提高了科学素养和创新能力。
3. 促进交流与合作：小学生和工程师之间的交流与合作能力得到提高，培养了团队协作精神。
4. 激发求知欲和学习动力：通过结对活动，小学生对知识的渴望和学习的动力得到了激发，提高了学习效果。
五、活动总结小学青蓝工程师徒结对活动有效地促进了小学生对科学的兴趣和热爱，提高了他们的科学素养和创新能力。
通过与工程师的交流与合作，小学生们的学习动力和求知欲被有效激发。
此外，活动还培养了小学生的团队合作精神和解决问题的能力，为他们未来的学习和发展奠定了良好基础。
“青蓝工程”师徒结对活动记录表
2015年11月5日
师傅签名：李玲
2015年10月21日
旬邑县机关幼儿园
“青蓝工程”师徒结对活动记录表
徒弟姓名：刘红妮
班级：大（2）
学科：语言
师傅姓名：李玲
职务：教师
活动内容
1.通过提问，引出话题。
2.引导幼儿操作，理解每一段诗句中事物之间的联系，学习诗歌。
幼儿操作，教师巡视。
3.幼儿学习朗诵诗歌。
教师完整地朗诵诗歌。
4、出示挂图四，引导幼儿观察讲述。
小动物们发现了什么？谁又在河上用什么搭了一座新桥？这时小动物们怎样想的？
5、师生共同较完整、连贯地讲述四幅图的内容。
（1）幼儿分组讲述。
（2）教师完整讲述。
徒弟签名：刘红妮
2015年10月21日
师傅指导评语
这次关于汇报课的指导达到了预期的效果，刘老师从中了解了汇报课，以及在教学中需要注意的问题，并能做相应的修改，努力完善自己的教学设计，希望他能在我的指导下圆满完成第一节汇报课。
旬邑县机关幼儿园
“青蓝工程”师徒结对活动记录表徒姓名：刘红妮班级：大（2）
学科：语言
师傅姓名：李玲
职务：教师
活动内容
1、李老师帮我制定本次活动主题、内容及相关准备工作。
2、我在李老师的指导下完成本次活动预案。
3、李老师帮我修改、完善本次活动预案。
4、李老师根据预案为我示范《龟兔赛跑》教学活动，我认真聆听学习。
师傅签名：李玲
2015年9月16日
旬邑县机关幼儿园
“青蓝工程”师徒结对活动记录表
徒弟姓名：刘红妮
班级：大（2）
学科：语言
师傅姓名：李玲
职务：教师
活动内容
师徒结对培养活动写实表
师徒结对培养活动写实表任教学科：培养对象：指导教师：金铺镇金铺小学印制金铺小学“青蓝工程”师傅培养指导计划金铺小学“青蓝工程”徒弟学习成长计划“青蓝工程”师徒师德教育引导座谈活动记录4 / 17“青蓝工程”师徒心理辅导座谈活动记录5 / 17“青蓝工程”师徒教育教学工作指导座谈活动记录6 / 17“青蓝工程”师徒结对教研座谈活动记录7 / 17“青蓝工程”师傅对徒弟的学习工作检查督促情况记录8 / 17“青蓝工程”师傅指导培养活动月小结“青蓝工程”徒弟学习实践活动月小结金铺小学“青蓝工程”师徒结对帮教培养情况检查记录表检查部门：检查人：检查时间：20 年月日13 / 17金铺小学“青蓝工程”师徒结对培养学期考核评价表金铺小学“青蓝工程”徒弟结业考核评价表金铺小学“青蓝工程”检查考核制度为规范我校的“青蓝工程”师徒结对培养活动的规范开展，促使师傅更热心地对徒弟给以教育和指导，使徒弟更为虚心地学习和实践，从而加快全校教师的专业化成长的进程。
结合我校“青蓝工程”帮教活动开展的实际，制定本制度。
一、组织领导学校成立由校长任组长，教导主任任副组长，学科教研组长和各位师徒结对师傅和教师代表为成员的学校“青蓝工程”检查考核工作领导小组，具体负责各项检查、考核和评比工作。
二、考核办法学校“青蓝工程”实施情况的检查考核分月份检查、学期考核和结业考核三个类型。
月份检查由教研组负责，期末考核由教导处负责，结业考核有学校“青蓝工程”考核领导小组负责。
各种检查考核的项目标准由学校制定具体的实施细则，届时由各责任部门按照标准给以检查和量化计分。
各种检查考核的结果学校或有关责任部门当即给以公示，并及时向被检查考核的有关人员反馈信息，做出工作指导性建议。
三、结果应用各种检查考核的结果，用来作为指导学校指导规范“青蓝工程”实施工作的依据，同时也是对做出突出贡献和取得突出成绩的教师奖励的重要凭据。
四、奖惩措施1、学校根据检查考核的结果，评选出优秀“青蓝”对子，对导师和徒弟给以物资奖励，颁发荣誉证书，并在期末教师绩效考核中对有关人员给以适当加分。
青蓝工程师徒结对活动记录表初中生物
青蓝工程师徒结对活动记录表初中生物摘要：1.活动背景及目的2.活动过程概述3.活动成果与评价4.活动反思与建议正文：青蓝工程师徒结对活动是我国教育领域的一项重要举措，旨在发挥优秀教师的引领作用，提升青年教师的教学能力和专业素养。
本文将以初中生物为例，介绍一场别开生面的青蓝工程师徒结对活动，并对其进行可读性和实用性的分析。
一、活动背景及目的随着教育改革的深入推进，我国对教师队伍的建设越来越重视。
在这样的背景下，青蓝工程师徒结对活动应运而生。
本次活动以初中生物为载体，旨在通过优秀教师的传、帮、带，提升青年教师的教学水平，为提高我国基础教育质量奠定基础。
二、活动过程概述1.活动筹备：活动前，主持人对本次活动进行了详细的筹备，包括活动主题、活动流程、活动场地等。
2.活动启动：活动伊始，主持人简要介绍了青蓝工程师徒结对活动的意义，并对参与活动的师徒表示热烈的祝贺。
3.师傅示范课：活动中，师傅教师展示了一节生动有趣的生物示范课，为徒弟们树立了榜样。
4.徒弟汇报课：在师傅示范课后，徒弟们依次进行了汇报课展示，分享了教学心得。
5.互动交流：活动过程中，师徒双方进行了深入的交流，探讨教学方法、教育理念等问题。
6.活动总结：活动结束后，主持人对本次活动进行了总结，对师徒双方的付出给予了充分肯定。
三、活动成果与评价本次活动取得了显著的成果，师徒双方均表示受益匪浅。
一方面，师傅教师充分发挥了传、帮、带的作用，提升了徒弟的教学能力；另一方面，徒弟们也积极向师傅请教，不断提高自己的专业素养。
四、活动反思与建议虽然本次活动取得了良好的效果，但也存在一些不足。
首先，活动时间相对紧张，师徒双方的交流不够充分。
其次，部分徒弟对活动的重视程度不够，导致教学成果不尽如人意。
针对这些问题，建议在今后的活动中，延长活动时间，加强对徒弟的引导，提高活动的实效。
总之，青蓝工程师徒结对活动为青年教师提供了一个提升自己的平台。
通过本次活动，徒弟们收获了教学技巧，也结识了良师益友。
青蓝工程师徒结对活动记录表
分角色朗诵：师生分；男女生分。
个别幼儿朗诵。
5.引导幼儿仿编朗诵。
采用同样的方式，仿编和学习第2句至第4句诗歌。
教师带领幼儿看图完整地、有表情地朗诵仿编的诗歌。
6、师小结以及活动延伸。
徒弟签名：刘红妮
2015年11月5日
师傅指导评语
通过交流使刘老师明白了作为一名幼儿教师，一定要不断学习，努力探索与实践自己的事业，要进行自我管理，多从自身找问题、找原因，多进行课后反思，才能不断进步和成长。
4、出示挂图四，引导幼儿观察讲述。
小动物们发现了什么谁又在河上用什么搭了一座新桥这时小动物们怎样想的
5、师生共同较完整、连贯地讲述四幅图的内容。
（1）幼儿分组讲述。
（2）教师完整讲述。
徒弟签名：刘红妮
2015年10月21日
师傅指导评语
这次关于汇报课的指导达到了预期的效果，刘老师从中了解了汇报课，以及在教学中需要注意的问题，并能做相应的修改，努力完善自己的教学设计，希望他能在我的指导下圆满完成第一节汇报课。
5、李老师让我谈听课后的感受并深刻探讨。
6、根据李老师的安排并结合自己的学习体会上一节汇报课。
7、李老师针对我这节课予以点评指导，使我成长进步。
8、我认真撰写本次活动心得。
徒弟签名：刘红妮
2015年9月16日
师傅指导评语
刘红妮老师虚心、好学，上进心强；善于摸索、思考，遇到不懂得地方能不耻下问；能吃苦、耐劳，学习进步非常大，值得表扬。
师傅签名：李玲
2015年11月5日
师傅签名：李玲
2015年9月16日
旬邑县机关幼儿园
“青蓝工程”师徒结对活动记录表
徒弟姓名：刘红妮
“青蓝工程”活动记录表格
两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表学期： 2017-2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠一、帮扶老师：张侠二、帮扶形式：采纳“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、扬长避短、相互帮扶。
帮三、帮扶目标扶 1.努力学习帮扶老师丰富的教育教课经验，建立热爱教育、热爱学计校、热爱学生的思想，确定为教育事业奋斗终生的远大理想。
划 2.向帮扶老师学习校纪校规，养成遵章守纪的优秀意识和习惯。
、 3.向帮扶老师学习教育理论和教课业务，并进行教课实践，不停提目高自己的教育教课能力。
标四、帮扶举措：、1．制定学习计划，明确学习目的，正直学习态度，尊敬帮扶老师，措虚心听取帮扶老师的建议，不按期向帮扶老师报告学习状况、工作施领会和教课感悟。
2.认真学习业务知识，认真阅读教育、教课杂志和文章，并做必需的念书笔录或读后有感。
勤于动笔写教课反省、记录身旁的故事，积累自己的教课感觉。
期末拟写学习的心得领会和总结。
3.努力上好每堂课，并请帮扶师听课、评课，认真听业务帮扶教师的示范课。
对照差距，找寻合适自己的教课门路，赶快提升教课工作能力，并逐渐形成自己的教课风格。
专心制作多媒体课件，到多媒体教室进行上课，开发校本教材。
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表学期：2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠周次日期活动内容备注谢露听张侠讲解五年级下册《My day4A let’ s learn》谢露听张侠讲解五年级下册《 My5favourite season B let’ s learn》谢露听张侠讲解 PEP四上 Unit5 What7would you like?复习课9怎样上好英语复习课两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表第 1 次填表时间：2018年3月6日甲方乙方（指导教师）谢露（被指导教师）张侠（签名）（签名）五年级下册《My day A活动名称le t ’ s learn活动地址五年级教室》1.听课上课老师：谢露指导老师听课老师：张侠2．评课1)本节课经过展现学生习作的对照，表现学习连结词的种类和用活法，让学生学会在书面表达中使用合适连结词，使文章语意通畅，动前后连接密切，对写一篇有“英语味”的文章很重要，能使文章摘上下连接自然、全文构造紧凑。
“青蓝工程”活动记录表
.两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表学期： 2017-2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠一、帮扶老师：张侠二、帮扶形式：采纳“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、相互帮扶。
帮三、帮扶目标扶 1.努力学习帮扶老师丰富的教育教课经验，建立热爱教育、热爱学计校、热爱学生的思想，确定为教育事业奋斗终生的远大理想。
划 2.向帮扶老师学习校纪校规，养成遵章守纪的优秀意识和习惯。
、 3.向帮扶老师学习教育理论和教课业务，并进行教课实践，不停提目高自己的教育教课能力。
标四、帮扶举措：、1．制定学习计划，明确学习目的，正直学习态度，尊敬帮扶老师，措虚心听取帮扶老师的建议，不按期向帮扶老师报告学习状况、工作施领会和教课感悟。
2.认真学习业务知识，认真阅读教育、教课杂志和文章，并做必需的念书笔录或读后有感。
勤于动笔写教课反省、记录身旁的故事，积累自己的教课感觉。
期末拟写学习的心得领会和总结。
3.努力上好每堂课，并请帮扶师听课、评课，认真听业务帮扶教师的示范课。
对照差距，找寻合适自己的教课门路，赶快提升教课工作能力，并逐渐形成自己的教课风格。
专心制作多媒体课件，到多媒体教室进行上课，开发校本教材。
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表学期：2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠周次日期活动内容备注谢露听张侠讲解五年级下册《My day4A let ’s learn 》谢露听张侠讲解五年级下册《 My 5favourite season B let ’s learn》谢露听张侠讲解 PEP 四上 Unit5 What7would you like? 复习课9怎样上好英语复习课两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表第 1 次填表时间：2018 年 3月 6 日甲方乙方（指导教师）谢露（被指导教师）张侠（签名）（签名）活动名称五年级下册《 My day A活动地址五年级教室let’s learn 》1.听课上课老师：谢露指导老师听课老师：张侠2．评课1)本节课经过展现学生习作的对照，表现学习连结词的种类和用活法，让学生学会在书面表达中使用合适连结词，使文章语意通畅，动前后连接密切，对写一篇有“英语味”的文章很重要，能使文章上摘下连接自然、全文构造紧凑。