成才的关键是自身能力(反方攻辩问题)
青年成才的关键是自身能力 一辩陈词和攻方小结
主席、各位评委、对方辩友、观众大家好：今天我们辩论的话题是“青年成才的关键是自身能能力还是外部机遇”，我方的观点是“青年成才的关键是自身能力”。
正所谓不知其意，不明其理。
首先开宗明义让我们一起来看一下辩题中几个词语的概念。
第一个词“成才”，我方认为成才是代表一个人具有某种能力，成为有用的人。
当然不同意识形态、不同思想、不同社会经历的人,对才的标准也是不一样的。
但是要注意的是成才绝不等于那种指点江山激昂文字万户侯的成功。
第二个词“关键”，关键是指对事物发展起决定性、根本性作用的因素，是事物发展的内因。
马克思主义哲学认为，内因是事物发展的源泉和根本动力，外因是事物发展必不可少的条件，外因只能通过促进内因的变化推动事物的发展，不能撇开内因单独起作用。
第三个词“自身能力”，自身能力是一个人依靠自我的智力、知识、技能等去认识和改造世界，所表现出来的心身能量。
第四个词“外部机遇”，外部机遇是外部环境给你的一个机会，那种使人们在社会活动中和科学实践中能够有所观察、有所创造的有利的偶然机会或意外现象均可称为外部机遇。
那就是说有能力就会有更多的机会，也就是说，能够遇到并且可以把握的机遇更多。
古人云：三百六十行，行行出状元。
所以成才的道路有很多种，然而不论你走哪条道路，个人的艰苦奋斗都是必不可少的。
故我方认为青年成才的必要条件是“自身能力”和“外部机遇”，但是成才的关键却是要靠自身能力。
因为关键是对事物起决定性作用的因素，是事物之根本。
让我们纵观历史的长河，又有多少成才的人是靠外部机遇的呢？千万个苹果砸中了千万个人，为什么只有牛顿想出了万有引力定律？很多人坐在桶里洗澡，但为什么只有阿基米德想到了浮力原理。
很多人被锯型树叶刮伤，但为什么只有鲁班发明了锯子。
这难道不是自身能力决定的么？正所谓“经由天造，事在人为。
”靠天靠地靠祖先，都不如靠自己。
古人云：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
青年成才的关键是自身能力
初赛结束了，我们进入了决赛!感谢我的朋友！感谢他们的支持！让我在比赛中找到了自信！现在特将辩论赛的内容发到博客上，让更多的爱好辩论的朋友分享！一辩：主席、评委，大家好！今天非常高兴的站在这里和对方辩友来辩一下青年成长的关键是自身能力还是外部机遇。
就论题来看，我们讨论的是关键，不是前提更非基础。
何为关键呢？关键是指对事物发展起决定性作用的，是事物的根本。
其次，成才的标准是什么？我方认为：对社会有用的，在为社会建设做出贡献的过程中实现自我价值的就是成才。
那么使一个人成才的关键到底是什么呢？当然是自身的能力。
我们这里所说的自身能力绝不是主观意识，而是一个人依靠自我的智力、知识、技能等去认识和改造世界所表现出来的身心能量，这种能量是客观存在着的。
也许对方辩友会说外部机遇是成才的关键。
但是我要告诉对方辩友的是一个有能力的人不需要等到好的外部机遇，而是自己会创造。
正所谓“有条件要上，没有条件创造条件也要上”，我们知道360行行行出状元。
可见，成才的道路并不只有一条。
但是无论如何，自身的能力是最根本的最关键的，今天我方说青年成才的关键是自身能力，就是基于以下两点：一、马克思主义哲学认为在事物的发展过程中，内因是事物发展的根本。
外因是变化的条件，外因通过内因起作用。
很显然，在自身能力与外部机遇这两者之中，自身能力是内因。
这就好比对方辩友，你们是检察院的优秀人才，是因为检察院为你们提供了外部机遇吗？就算是这样，如果自己不奋斗，不提高自身的能力，那么请问你们能成为优秀的检察官吗？就连儿歌中也唱到：幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造啊。
二、机会只青睐于有准备的人，我方认为青年成才的关键是自身的能力，自身的不懈奋斗。
如果按照对方辩友的逻辑，外部机遇是青年成才的关键，那么一些教学条件差，生活贫困的学生，通过自身奋斗考入清华、北大，而有些具有外部机遇的富家子弟却不思进取，最终一事无成，请问对方如何用成才的关键是外部机遇来解释上述情况呢？可见，成才的关键是自身的能力。
青年成才的关键在于自身能力(辩论词)
青年成才的关键在于自身能力(辩论词)青年成才的关键在于自身能力（辩论词）谢谢主席！主席、评委、对方辩友、各位观众大家好！很高兴能够就青年成才的关键在于自身能力还是外部机遇这一辩题与对方辩友展开讨论。
正所谓不知其意，不明其理。
首先让我们一起来看一下辩题中的几个概念。
青年主要是指15到30岁左右的人生阶段。
人在这一阶段智力发育水平，知识运用，经验认知力等诸多方面都逐渐达到巅峰，形成了在知识、专业技能方面的一定储备，完成了才学、认识、操纵技能等的提高。
成才，成为有才能的人。
具体而言是指在知识专业技能，认识，操纵技能，感知力等方面有储备并能在生产生活中运用上述技能的人，成才强调的是一个过程！关键指事物最关紧要的部分或转折点，对情况起决定性作用的因素。
自身能力则包括两点：一是自身对外界的科学认同并形成知识储备；二是自身对外界的驾驭技能，两者反映的都是自身适应外界的结果，也可以理解为人做事所必须的主观条件。
而外部机遇则是，外部所存在的契机、时机或机会，通常被理解为有利的条件和环境。
而我方之所以认为青年成才的关键在于自身能力，理由如下：首先，从个人能力来看，个人能力是主体的拥有，而个人成才与否的决定性导因主体本身。
一个人若要成才，他需要不懈的努力，艰苦的奋斗，以及对机会的把握等等诸多方面。
真正决定一个人成才的，不是那外面世界的美好，而是那颗永不放弃的心。
其次，外部机遇具有极大的未知性和可变通性，虽然能在一定程度促使能力提升，但决定不了成才，还是自身能力决定成才。
比尔盖茨从小生活富裕，爱迪生却有一个贫困的童年，达芬奇在文艺复兴的欧洲缔造辉煌，唐伯虎却在传统的东方古国点了秋香。
不同的环境，不一样的机遇，为什么却都成了才？因为他们自身的努力和对机遇那种灵敏的把握，同样一片绿叶，你眼里看到的只是叶子，我眼里看到的是生命的期望；同样一块石头，我眼里只是一块顽石，他眼里却是无限的欣赏。
老师的确为我传道授业解惑，但是决定性却是我是否认真学习的思想。
青年成才的关键是自身能力还是外部机遇反方资料
主席，评委，各位观众，对方辩友大家好。
今天很荣幸参与“青年成才的关键是自身能力还是外部机遇”的辩论话题。
我方观点是“青年成才的关键是外部机遇”。
看对方一辩发挥一段开宗明义，定义先行何谓关键？关键是指对事物起决定性作用的，是事物的根本。
如何来理解成才呢？我方认为，现在的时代背景下，成才，有能力是前提，而这种能力必须要可以表现出来，必须要被社会所认同和肯定，为社会建设做出贡献的过程中实现自我价值就是成才。
下面我们从理论和实践两个方面论述我方观点：首先，客观条件决定人的主观意识，一个人的成才要凭借的不只是自己的主观努力，关键还是外部机遇。
一块价值5元的生铁，在一般人的眼里很不起眼。
但如果把生铁铸成马蹄铁可值11元；如果把生铁制成工业上的磁针之类，可值3000多元；如果把生铁制成手表发条，价值就是25万元了。
在生铁改变的过程中的关键还是外部机遇。
其次，千里马常有，而伯乐不常有。
尽管千里马的自身能力比大部分马都强，但成才是要实现自我价值，为社会贡献出自己的一份力。
这就需要伯乐给他机会，去实现他的价值。
这里的伯乐也就是指的机遇。
对于成才自身能力很重要，但关键还是外部机遇。
最后，外部机遇是有限的，而自身能力是无时无刻都能在提高的。
我国上世纪80年代改革开放，直到2001才加入世贸组织，这20年间发展自身能力我国为了就是等待机遇，当世界经济走下坡时进入世贸组织，成为当时世界经济发展的火车头，在世界经济不景气的今天，我国仍然是“火车头”，带动世界经济的发展。
一个国家个发展是这样，个人发展更是如此。
我方不否认自身能力影响青少年成才，当我方认为青年成长的关键是外部机遇。
我方四位辩手想对在座的青年说在提高自身能力的同时，一定要把握机遇！（开篇立论）对于对方辩友的攻辩及回答，我不得不说：对方辩友的确滔滔不绝，但是言不可极啊！今天我们的辩论首先要明确两个前提：第一、自身能力和外部机遇，都是成才的必要条件。
我赞成，但我们今天要解决的问题是二者之间何为关键。
成才的关键是自身能力(资料)
1,反驳：外部机遇是不可定因素,不是谁都能遇到的.只有机遇没有能力,再好的机遇也是浪费,因此能力是基础.2,阐述你方优势.社会需要的是有能力的人,而不是靠社会提供机遇的浑水摸鱼分子.有能力的人不需要等到外部机遇,而是自己去创造机遇.这么说,你们之所以是被对方牵着走,是因为太在意对方的观点.辩论的时候,对方的观点虽然要把握,以此来反驳,然而更重要的是你自己的观点.毕竟你的目标不是让别人相信对方是错的,而是让别人坚信你们是对的.你们可以承认需要机遇,但是是外部机遇吗?需要的是自己创造机遇,不能纯粹靠等待.辩论的技巧是无论对方怎么往另一个方向引,你都要四两拨千斤的掠过对方尖酸的问题,从而阐述你们的优势.这边辩论题目,你们要抓住两个重点.首先你们要拆解辩题1,“自身”与“外部”,自身>外部2,“能力”与“机遇”,机遇是在有能力的条件之下才能发挥功用的,因此能力是基础,是条件.“机遇是给有准备的人的”从名言就可以看出最关键的时后半部分.然后,是最重要的,辨题的结合问题.“自身能力”与“外部机遇”.你们要再紧扣辩题的前半部分,“青年成才的关键”.什么是真正的成才,明显不是出名或者有钱,有能力才叫做成才.那么成才的关键不可能是外部的机遇,明显是“成才”=“有能力”你看：三人成“众”；三木为“森”；林中起火是“焚”；有日有月则“明”……不知你留神过没有？在诸多汉字中，“逼”与“富”“福”有太多的相似之处。
“福”“富”中皆寓“逼”；“逼”中则孕“福”“富”。
茫茫红尘中，一些成功致“富”的有“福”之人，正是当初苦难相“逼”，才忍辱负重，不懈奋斗，一步步艰辛跋涉，走上成功之路的。
沈阳百乐家具城的独身女老板赵敏，就深谙此道。
2002年，她的独生儿子未能考上大学找到厂里，母亲冷冷地对儿子说：“我打下的江山为啥要白白的送给你？”她递给儿子1000元后扔下两句话：“你自己到外面闯去，一年后活着回来就行了！”时已深秋，儿子强忍泪水奔出家门，辗转到大连一家酒店当小工。
青少年成才关键是自身能力二辩
二辩（张馨雨）
主席，各位评委，大家好：
我要强调两点，其一：正如我方一辩所说关键二字，关键不是全部。
我们不否认其他因素对青少年成才有作用，当然这些其他因素中自然包括了外部机遇，但我们认为最重要的还是要看青少年的自身能力。
如蒙牛董事长牛根生，他确实在伊利得到过机遇，但是由于他当时自身的实力有限没能把握住这个机遇，所以当时没能成才。
但后来由于他自身能力的提高，让他有实力创建蒙牛企业。
牛根生的成才不正是对外部机遇与自身能力再成才过程中所扮演的角色最好的说明么？由此可见没有机遇而有能力人可以成才，反问说没有能力的人有谁靠机遇成了才？那些官二代那个缺外部机遇，成才的又有几个？李刚门中的李启明不就是最好的例子么？他成的是名而不是才，这正是我要说的第二点：
我们今天要说的是青少年的成才，而不是成名，成才不一定要使得大家都知道他，成才的标准解释是成为有才能的人，实现自身价值的人，也可说是要外无愧于国家民族，内无愧于父母子弟。
难道对方辩友一定要我们这些人都成为比尔盖茨才算你们所谓的成才么？成才成的是二十一世纪最缺人才，人才，需要具备各方面的能力:比如说思考能力和自主创新能力,语言表达能力,交际和沟通能力,应变能力，处事能力,应对突发事件的能力,生存能力等等。
而这些能力不都是自身能力么？难道这些能力能靠外部机遇获得？所以我方认为青少年成才的关键是自身能力。
谢谢大家。
青年成才的关键是自身能力VS青年成才的关键是外部机遇辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
青年成才的关键是自身能力VS青年成才的关键是外部机遇辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩：尊敬的评委、各位辩手、观众大家好，我作为正方的一辩，认为青年成才的关键是自身能力。
首先，我们知道机遇确实对成才有很大的影响，但是机遇是不确定的，而能力是可以通过自身的努力去提高的。
如果一个人没有足够的能力，即使有再多的机遇也难以抓住。
而有了足够的能力，即使机遇不多，也能够通过自己的努力和创新实现自己的成长和发展。
其次，能力是一个人的内在素质，是一个人的基石。
只有具备了一定的能力，才能够更好地把握机遇，实现自己的价值。
而如果一个人只是靠机遇成功，他的成就很可能是短暂的，而没有了机遇，他就会失去自信和动力。
最后，自身能力的提高是一个人终身的事业，而机遇只是一时的，是不可控的。
只有通过不断地学习和实践，不断地提高自己的能力，才能够在未来的社会竞争中立于不败之地。
因此，我认为青年成才的关键是自身能力，希望各位评委和观众能够支持我们的观点。
正方辩词二辩：尊敬的评委、各位辩手、观众大家好，我作为正方的二辩，继续为我们的观点辩护。
首先，我们可以看到，很多成功的人都是通过自身的努力和不断的学习提高自己的能力，从而在竞争中脱颖而出的。
比如，马云、李彦宏等成功的企业家，他们都是通过自身的努力和不断的学习，提高了自己的能力，在竞争中取得了成功。
其次，我们也可以看到，很多机遇是需要靠自身能力才能够抓住的。
比如，一些高端职位、重要项目等，都需要有足够的能力才能够胜任。
如果一个人没有足够的能力，他不仅无法抓住机遇，还可能因此失去机遇。
最后，我们认为，自身能力的提高不仅可以帮助我们抓住机遇，还可以帮助我们创造机遇。
只有具备了足够的能力，我们才能够在自己的领域中做出更多的创新和发展，从而创造更多的机遇。
因此，我们认为青年成才的关键是自身能力，希望各位评委和观众能够支持我们的观点。
正方辩词三辩：尊敬的评委、各位辩手、观众大家好，我作为正方的三辩，继续为我们的观点辩护。
一辩青年成才的关键在于自身能力（辩论词）
一辩青年成才的关键在于自身能力（辩论词）谢谢主席！主席、评委、对方辩友、各位观众大家好！很高兴能够就青年成才的关键在于自身能力还是外部机遇这一辩题与对方辩友展开讨论。
正所谓不知其意，不明其理。
首先让我们一起来看一下辩题中的几个概念。
联合国于1985年首次将青年界定为15到44岁之间的人。
关键则是对事物发展起决定性作用的，并且是事物最紧要的部分。
而成才是一个过程，是通过自身能力实现自身价值。
我方观点为青年成才的关键是自身能力。
首先，从马哲角度来说，内因是事物自身运动的源泉和动力，内因决定事物变化发展，而外因仅通过内因起作用，自身能力与外部机遇二者相比，自然可知自身能力为内因。
我们成长成才的过程中，外部机遇是未知的不确定的，而自身能力是呈指数函数增长的，正是这种增长让我们得以其对进行优化处理，而正是这种增长的自身能力让我们不需要守株待兔似的等待所谓机遇。
俗话说，机遇只留给有准备的人，而这个有准备我认为恰恰是自身能力的一种体现。
其次，外部能力虽然能在一定程度上促使自身能力的提高，但是决定不了成才。
达芬奇家境贫寒终成巨匠，列夫托尔斯泰来自上流社会，同为文豪；莎士比亚未经过正规教育，汤显祖却出身书香门第。
不同的环境，不同的机遇，他们不是都成了才吗，不是因为他们自身对机遇的把握和努力吗？同一个从树上掉落的苹果，有人将它作为果腹的美餐，有人却能中发现万有引力。
由此可见，相同的机遇，如若没有优秀的个人能力，纵使是前程似锦，也难保走进死胡同。
所以机遇虽重要，但个人能力更关键。
再次，成才是一个缓慢的过程，在现在社会，不得不承认当今环境趋于良好，所以我们需要自己努力，我们的机遇需要我们去争取，而这种对机遇的争取把握还是依靠于我们的自身能力。
我们没见过在真空环境中成材的树，但是我们更没见过失去根的树存活，所以我认为我们成才的关键，我们的根是我们的个人能力。
最后，我们并非呼吁大家闭门造车，外面的世界或许精彩，或许残忍，机遇也很重要，但命运在我们自己手中，路在我们的脚下。
青年成才的关键是自身能力
青年成才的关键是自身能力[正方一辩] 谢谢主席，大家好。
诚然，个人奋斗和外部机遇是青年成才两个必备条件，而今天我们探索的是它们之中哪个在成才过程中起到关键性作用：第一，从哲学角度看，内因是事物发展的根本原因，决定着事物的性质和发展方向，外因则是事物发展的外部条件。
个人奋斗是内因，外部机遇是外因，因此，自身奋斗是青年人成才的关键；第二，从成才的过程来看，青年首先要确定目标，从而选择方向和类型，再通过自已的个人奋斗，随着自身素质和能力的提高，才能把握机遇，利用机遇，达到自身奋斗和外部机遇的完美结合。
这正体现了自身奋斗的关键性。
[主席词] 现在看反方是如何开篇立论的。
[反方一辩] 主席、评委、大家好。
什么叫做机遇呢？对方说是偶然的因素。
我们并不这样认为，现代汉语大师说：机遇就是好机会，包括社会性和自然性的外部环境污染，对方辩友你我都处于青年阶段，成才就是借助外部条件实现自我价值的过程，我方认为：外部机遇是关键。
原因下：首先是青年的可塑性极强而阅历不足的现实，是我们讨论成才的出发点，青年刚刚步入社会，青年的经验积累也刚刚开始必须加以引导，避免盲目。
另一方面，根据可持续分析，机遇在成才过程中起决定性作用。
[解说]从正反的立场来看，双方一辩的陈述的观点都很鲜明，也很有逻辑性。
不如我们来看下他们一对一攻辩和自由攻辩阶段是怎样展开的。
[辩论大赛现场录音]正方：“很感谢有这次机会，让我们能展示青年人的风采，请问对方辩友，比赛的胜出是比赛的平台，还是自身奋斗？反方：比赛的胜出，考的是我们的辩才，而辩才是怎么来的呢，当然必不可少的是自已的努力，但我们看到的是什么，是集团公司给了我们这样一个机遇，有了这个机遇才决定了我们来参加辩论大赛，展示我们的辩才呀！反方：请问对方辩友，人才的标准是什么？正方：我方一辩已指出了，人才就是一个被社会认可的一个过程，它是过程，也是结果。
我们大家说，人才就是为社会作出持续贡献的人。
反方：你这个为社会做贡献，又如何评判呢？如果说它是不确定的因素，哪又必提出这个标准呢！？请问对方辩友，我是辩才吗？正方：当然，我们大家都睇到，对方的辩才口若悬河，但是今天我们要强调，如果对方辩友平时没有努力奋斗，就算有了这个机会，我们又如何获胜呢？反方：我方强调的是这样的观点，要冲破现状，不要墨守成规，要灵活思考，不要僵硬死板。
辩论赛：青年成才的关键是自身能力
谢谢主席，评判，对方辩友，在座各位。
大家晚上好，诚然，个人自身能力和外部机遇，是青年成才的必备条件，而今天我们探索的是它们之中哪个在成才过程中起到关键作用。
现代汉语词典对成才的解释是这样的，成才即成为有才能的人。
拿破仑，比尔盖茨，不用我多介绍了吧？没有真才实学的人最终会被淘汰。
这些都说明青年成才的关键是自身能力。
外部机遇不是谁都能遇到的,是不可定因素。
俗话说朽木不可雕也。
机会永远是留给有准备的人,有准备就是有能力。
若果给你一台先进的电脑，你连开机都找不到，我想再好的电脑也是白费啊。
一个成才的青年当然是从有才体现出来的。
这样的民族才会进步，这样的社会才会发展。
时至今日，全球化浪潮势不可挡，若自身没有能力，我们将立于何处。
青年成才的关键是外部机遇，这在实践中是不可取的，他会诱惑人们不择手段的的去获取，社会中的受贿现象就是其中之一，这样会使人越来越腐败。
难道那些贪官，那些用非法手段获得机遇的犯罪分子，也可以说是是成才了吗。
难道你以后在教育你的后代时，你会对他们说，学习没有用，以后就不用学习了，我们要抓住机遇，抓住了机遇你才能成才。
社会是需要有能力的人，而不是靠社会提供机会的浑水摸鱼分子。
有能力的人不需要等到外部机遇，而是自己去创造机遇。
请问对方辩友，比赛的胜出是比赛的平台，还是自身奋斗？难道给你一个舞台，你就能给大家表演千手观音吗？为什么苹果掉在牛顿头上，牛顿就发现了万有引力，而其他人却发现不了。
即使在科技发达的今天，苹果落到大家头上，我想大家的第一反应不会是万有引力吧？原因何在？就是在于个人能力的不同。
秦二世而亡，天下群雄并起，项羽率先打进咸阳，而最后做皇帝的却是刘邦，机遇同样地摆在大家面前，只能说项羽没有做皇帝的能力。
按照对方辩友的逻辑，只要有了参加辩论赛这个机遇，就能取得胜利吗？当然不是，关键仍是自身能力，如果对方辩友否认这一点的话，那我想。
除却能力而徒有机遇是没有任何意义的，正如赤壁之战。
若果没有前期的周密准备，如果没有诸葛亮把我东风的能力，仅仅凭东风的话，是不会把曹操刮回许昌去的。
成才的关键是自身能力(反方攻辩问题)
1、请对方回答我方提出的问题,奥运会对运动员来说，是不是机遇，关键不关键?2、请问：你们被推选到这个辩论台上来，被你们的同学和朋友寄以厚望，在你们平时辛勤努力的同时，难道你们不认为是学校、老师、同学们和在座的各位支持你们的人，为你们提供了一个展示才华的机遇吗？3、“机遇属于每一个有准备的人”这句话正是说明了在埋头奋斗的同时要时刻注意掌握机遇。
难道你们不认为，只顾低头努力，不会抬头看路，你们会浪费更多的机遇吗？4、在我们正在进行的这场针锋相对的辩论中，你们不正是在努力地寻找我们的漏洞，寻找最佳的时机，试图反唇相讥吗?5、《培根人生论》中《论时机》。
他在篇中说到“当危险逼近时，善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪更有利。
因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。
6、如果李嘉诚没有看到塑料花的潜力，就没有长江实业；如果霍英东没有看到军事物资的航运市场，就没有今天的霍英东集团；如果杨致远没有看到网络市场的潜力，就不会有今天的雅虎…7“艰难困苦,玉汝于成”意思是要成大器,必须经过艰难困苦的磨练，不就是机遇起关键作用吗？攻辩：1、阿宝、朱之文，他们来自农村，歌声嘹亮，如果没有《星光大道》这样展示自己的平台，这样难得的机遇，也许我们永远听不到他们的声音，这不正是说明了外部机遇是他们成才的关键吗？2、“世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
"对于千里马来说伯乐不正是它成才的关键因素吗？对方辩友怎么看呢？3、屈原感慨“约黄昏以为期兮，羌中道而改路”的生不逢时，李白大唱“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的怀才不遇。
历史上很多才华出众，胸有经纶的人都郁郁而终，难道这些不是在说明，机遇才是成才的关键吗？4、古语说，机不可失，时不再来，谋事在人，成事在天。
对方辩友怎么看呢？5. 古往今来很多富于成就的人无不是在机遇到来的那一刻才开始他们的成功之旅的，没有刘备的三顾茅庐，诸葛亮不过是南阳一介耕夫，与成才毫不相干？6、能人千千万，为什么说时势造英雄！对方辩友作何解释？7、亚里士多德说：人如果不是生活在社会中，那他不是神就是野兽。
青年成才的关键在于自身能力(辩论词)
青年成才的关键在于自身能力（辩论词）谢谢主席！主席、评委、对方辩友、各位观众大家好！很高兴能够就青年成才的关键在于自身能力还是外部机遇这一辩题与对方辩友展开讨论。
正所谓不知其意，不明其理。
首先让我们一起来看一下辩题中的几个概念。
青年主要是指15到30岁左右的人生阶段。
人在这一阶段智力发育水平，知识运用，经验认知力等诸多方面都逐渐达到巅峰，形成了在知识、专业技能方面的一定储备，完成了才学、认识、操纵技能等的提高。
成才，成为有才能的人。
具体而言是指在知识专业技能，认识，操纵技能，感知力等方面有储备并能在生产生活中运用上述技能的人，成才强调的是一个过程！关键指事物最关紧要的部分或转折点，对情况起决定性作用的因素。
自身能力则包括两点：一是自身对外界的科学认同并形成知识储备；二是自身对外界的驾驭技能，两者反映的都是自身适应外界的结果，也可以理解为人做事所必须的主观条件。
而外部机遇则是，外部所存在的契机、时机或机会，通常被理解为有利的条件和环境。
而我方之所以认为青年成才的关键在于自身能力，理由如下：首先，从个人能力来看，个人能力是主体的拥有，而个人成才与否的决定性导因主体本身。
一个人若要成才，他需要不懈的努力，艰苦的奋斗，以及对机会的把握等等诸多方面。
真正决定一个人成才的，不是那外面世界的美好，而是那颗永不放弃的心。
其次，外部机遇具有极大的未知性和可变通性，虽然能在一定程度促使能力提升，但决定不了成才，还是自身能力决定成才。
比尔盖茨从小生活富裕，爱迪生却有一个贫困的童年，达芬奇在文艺复兴的欧洲缔造辉煌，唐伯虎却在传统的东方古国点了秋香。
不同的环境，不一样的机遇，为什么却都成了才？因为他们自身的努力和对机遇那种灵敏的把握，同样一片绿叶，你眼里看到的只是叶子，我眼里看到的是生命的期望；同样一块石头，我眼里只是一块顽石，他眼里却是无限的欣赏。
老师的确为我传道授业解惑，但是决定性却是我是否认真学习的思想。
机遇本就是环境的一部分，能力好的人能将逆境变为机遇，能力差的人，纵使是无上佳境，也只能千古江山空余恨。
青少年成才的关键是自身能力辩论赛
第一、从哲学角度看，在事物发展的过程中，外因是变化的条件，内因是变化的依据，外因通过内因起作用。
除了外部环境因素对植物的生长影响很大外，关键还是要埋下一颗品质优良的种子。
青年的成才也不例外，个人的不懈努力才是成才的内因，它在这一过程中的主导地位，勿庸置疑。
第二、从事实角度来看，无论顺境逆境皆可成才。
今天对方所指的良好环境，可以理解为一个人在实现自我价值的过程中，他所付出的努力，及遭遇的困难是低于一般标准的。
也就是说，如果一个人，他只要付出三分努力解决五分努力才能解决的问题的时候，我们就说他身处的环境良好。
如果他付出了五分或是更多努力的话，那么环境对他成才的贡献就微乎其微，而他根多依靠的就是自身努力。
良好的环境也就是顺境未必成才，普通的环境甚至逆境也可成才。
第三，从现实角度来看，当前的成才环境已经比较良好，在这样的环境中，个人的奋斗就更为关键了。
同样是苹果树上掉下的一个苹果，为什么有的人只将它作为果腹的美餐，有的人却用它开发出了罐头食品，更有人用它发现了万有引力呢？可见一样的是环境，不一样的是个人的努力奋斗啊正方二辩：主席、评委、大家好：俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”我方认为当代青年成才这一主体质变的关键在于青年自身的不懈奋斗。
刚才对方一辩非常尽职地跟我们说了很多道理，谈了很多事例，使我们受益非浅，但恕我直言，你方实在是将成才和成名（可能是他们的重点）混为了一谈。
我们说，当一名青年通过自身的奋斗成为了对社会有用的人，我们说他就是成才了。
人才学的研究表明，人才最基本的品质就是要有不断向自我挑战的勇气和坚忍不拔的意志。
综观古今中外，亚里斯多德刻苦勤勉，孔老父子孜孜不倦，周恩来为中华之崛起奋发为学，马克思更是在大英博物馆里留下了深深的脚印，事实证明只要是成才的无一不是自身奋斗的结果。
我们不否认，良好的环境确实有利于青年成才，但它只能是1后面的0，而这个关键的1只能是青年自身的奋斗。
否则又如何解释校园中有的是莘莘学子，有的却是黄毛一族呢？否则如何解释曾经“春殿嫔娥鱼贯列”的李煜，最后却落得个“故国不堪回首月明中”呢？此次，团区委精心组织了这场辩论赛，可谓是给政法青年营造了提升素质、展示风采的大好环境，但是按照对方辩友的逻辑，只要有了良好的环境，今天我们无须精心准备、无须费尽口舌，就能赛出精神、赛出水平了吗？答案不言自明。
辩题：大学生成才关键是机遇还是自身能力
大学生成才的关键是自身能力质询问题：请问看对方辩友：机遇是可遇不可求的对不对呢？机遇不是你想买就能买，想买就能买的吧？既然对方承认机遇可遇不可求的，为何不专注于更加有保障的自身能力建设呢？机遇只会垂青有准备的人对不对？也就是说你相信你一定会抓住自身能力这个关键是吗？我也相信你一定能抓住这个关键！自由辩论：1. 反方说外部环境和社会都是外部机遇，这与机遇离题万里啊2.南橘北枳:故意给机遇一个非常恶劣的环境，您今天好比把一个人从人才市场拉到沙漠中，而我方是不是要说一个正常的人和一个3. 外部环境不是外部机遇，对方辩友就是证明一万次外部环境的重要性，也不能证明外部机遇的重要性啊！况且重要性不是关键性4:我们说吃饭的时候筷子很重要可是也不能证明吃饱的关键是外部机遇，真正是关键的是自身能力者晚饭啊！！5对方同学连饭都吃不饱，怎么去强求被人给你一盘肉，还竟然是后烧牛肉！6：抓住机遇的事情，比如改革开放！可是如果我们知道一个人的思想进步水平也是一个人自身能力的重要组成部分，如果你不知道改革开放的重要性那可是一万年也不会召开十一届三中全会啊7没有机遇我们就平淡的生活，安稳的生活，对方辩友不会说我到食堂买个馒头也需要机遇吧！！8：对方辩友您说鹰击长空的长空也是机遇，那是不是我做的凳子也是机遇？我们去小解的时候洗手间就是机遇，您的机遇层次也太低了吧9对方辩友还是说一系列基本的环境也是机遇，如果说这也是机遇，那是不是说，我的舌头也是自生能力，我的耳朵也是自身能力，我的五官身材也是自身能力？可是这样一比的话还是自身能力重要啊10您连个自身能力都没有，恐怕连外部的东西那个是基于都不知道吧，这样你就要法师抓住再多的机遇也充其量是个二愣子啊11完事具备只欠东风，你连完事都没准备好，来东风干什么，散布甲流啊啊？12对方辩又成才不是打麻将碰不准谁就胡了！踏踏实实的干活，别老等着别人给你点炮！13领导不给机会的辩法：依照对方辩友的逻辑就是你认真干活本来不应该发工资而发工资是领导给的机会！！很多啊，古代的画荷花的王冕，牧童出身，自己坚持不懈抽空就画后来成为大画家（小学课文……）。
成功关键是自身努力还是外部机遇辩论综合
正方：“很感谢有这次机会，让我们能展示青年人的风采，请问对方辩友，比赛的胜出是比赛的平台，还是自身奋斗？反方：比赛的胜出，考的是我们的辩才，而辩才是怎么来的呢，当然必不可少的是自已的努力，但我们看到的是什么，是集团公司给了我们这样一个机遇，有了这个机遇才决定了我们来参加辩论大赛，展示我们的辩才呀！反方：请问对方辩友，人才的标准是什么？正方：我方一辩已指出了，人才就是一个被社会认可的一个过程，它是过程，也是结果。
我们大家说，人才就是为社会作出持续贡献的人。
反方：你这个为社会做贡献，又如何评判呢？如果说它是不确定的因素，哪又必提出这个标准呢！？请问对方辩友，我是辩才吗？正方：当然，我们大家都睇到，对方的辩才口若悬河，但是今天我们要强调，如果对方辩友平时没有努力奋斗，就算有了这个机会，我们又如何获胜呢？反方：我方强调的是这样的观点，要冲破现状，不要墨守成规，要灵活思考，不要僵硬死板。
正方：今天我们讨论的问题是，机遇和奋斗两者哪个更重要。
对方观点如果没有这次机遇的话，就无从谈起，那么我请问，如果没有自身奋斗，我们怎么考他的口才，如果没有自身奋斗，那我们又怎样谈论今天的辩题呢？反方：奋斗成才，扎实工作，我们并不否认。
但是我们也要看到，广电集团稳定的文化氛围，同事之间和谐的关系，对我们青年人成才，何尝不是一种良好的机遇呀！对方辩友何尝视而不见呢，难道是不知机遇真面目，只缘身在机遇中呀！请问对方一辩，依你方逻辑，我们只要站在这里不用自身努力，就能取得好成绩吗？请问对方二辩，为什么党和国家领导人提出加强党和政府自身执政能力建设而不是执政机遇建设呢？在5.12汶川大地震面前，党和国家领导人运筹帷幄，带领全国人民抗震救灾，靠得是能力还是机遇呢对方辩友所提及的“借东风、三顾茅庐、伯乐千里马、牛顿和苹果、奥运会与金牌、希望工程、邓小平南巡”等经典例子，无一不是靠自身能力而成才的，这些论据恰恰证明了我方的观点：成才的关键是自身能力还是让我来告诉你们吧：事物的发展分为内因和外因，内因是事物发展的根本而外因是事物变化的条件，外因通过内因起作用。
成才的关键是自身能力辩论赛辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
成才的关键是自身能力辩论赛辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩发言稿：尊敬的评委、各位辩手：今天我们的辩题是“成才的关键是自身能力”，我作为一辩，我认为这个观点是正确的。
首先，自身能力是成才的基础。
一个人的自身能力包括多方面的能力，如学习能力、思维能力、沟通能力、创新能力等等。
只有具备了这些能力，才能够在各自的领域中脱颖而出，成为一个优秀的人才。
其次，自身能力是成功的保障。
一个人的成功并不仅仅取决于他的机遇和运气，更重要的是他自身的能力。
只有具备了足够的能力，才能够在机遇和挑战面前保持镇定和自信，才能够在竞争中立于不败之地。
最后，自身能力是持续发展的动力。
成才不是一蹴而就的过程，需要不断地学习、成长和进步。
而只有具备了自身能力，才能够在这个过程中保持前进的动力和方向，不断地往更高的目标迈进。
综上所述，自身能力是成才的关键。
我们应该不断地提升自身能力，不断地追求更高的成就和更好的未来。
谢谢。
二辩发言稿：尊敬的评委、各位辩手：我作为二辩，我认为自身能力并不是成才的关键，而是一个人的机遇和环境。
首先，机遇和环境是决定一个人成才的重要因素。
一个人的机遇和环境可以影响他的成长和发展，决定他是否能够实现自己的目标和梦想。
比如说，一个人生活在一个良好的家庭环境中，他会受到良好的教育和培养，有更多的机会接触到优秀的人和事物，这些都会对他的成长和发展产生积极的影响。
其次，自身能力并不是万能的。
一个人的自身能力只是他成才的基础，但并不能决定他的成就和成功。
很多时候，一个人的成就和成功还需要更多的因素，比如运气、人脉、市场需求等等。
即使一个人拥有非常优秀的自身能力，但如果没有机遇和环境的支持，他也有可能无法实现自己的梦想。
最后，自身能力并不是一个人成才的唯一途径。
除了自身能力，还有很多其他的因素可以决定一个人的成才，比如人脉、资源、市场需求等等。
这些因素也可以为一个人的成才提供帮助和支持。
综上所述，自身能力并不是成才的关键，机遇和环境同样重要。
青年成才的关键是自身能力VS青年成才的关键是外部机遇辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
青年成才的关键是自身能力VS青年成才的关键是外部机遇辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩：青年成才的关键是自身能力尊敬的评委、各位辩手，大家好！首先，我想强调的是，青年成才的关键在于自身的能力。
尽管外部机遇可以为青年提供更多的平台和机会，但是如果没有足够的能力，这些机遇也只是昙花一现。
青年是国家的未来，他们需要具备扎实的知识储备、优秀的思维能力、敏锐的洞察力和创新精神等多方面的素质。
这些能力是通过长期的学习和实践积累而来的，而不是一蹴而就的。
相比之下，外部机遇只是为青年提供了更广阔的舞台和更多的机会。
但是，如果青年没有足够的能力和素质，那么这些机遇也只是昙花一现，不能真正帮助青年成才。
因此，我们认为青年成才的关键在于自身的能力，只有通过不断的学习和实践，不断提升自身的能力和素质，才能真正实现自我价值和成才目标。
谢谢！二辩：青年成才的关键是外部机遇尊敬的评委、各位辩手，大家好！我们认为，青年成才的关键在于外部机遇。
虽然自身能力是非常重要的，但是在实现个人成长和发展的过程中，外部机遇的作用是至关重要的。
首先，外部机遇可以为青年提供更广阔的舞台和更多的机会，让他们有机会展示自己的才华和能力。
比如说，在创业大潮中，通过参加各种创业比赛和项目，青年可以得到更多的资金支持和市场机会，从而实现自己的创业梦想。
其次，外部机遇可以为青年提供更多的学习和交流机会，让他们不断拓宽视野、增长知识，从而提升自身的能力和素质。
比如说，通过参加各种学术会议和交流活动，青年可以与来自不同领域的专家学者进行深入交流，获得更多的学术启示和思维碰撞。
因此，我们认为青年成才的关键在于外部机遇，只有通过不断地寻找和抓住机遇，才能真正实现自我价值和成才目标。
谢谢！三辩：青年成才的关键是自身能力尊敬的评委、各位辩手，大家好！我们认为，青年成才的关键在于自身的能力。
尽管外部机遇可以为青年提供更多的机会和平台，但是只有青年自身具备足够的能力和素质，才能真正地抓住这些机遇并实现自我价值。
成才的关键是自身能力（攻辩问题）
成才的关键是自身能力（攻辩问题）第一篇：成才的关键是自身能力(攻辩问题)若干的定义：1.自身能力包括两点：（1）自身对外界的科学认同并形成知识储备。
（2）自身对外界的驾驭技能，两者反映的都是自身适应外界的结果，也可以理解为人做事所必须的主观条件。
（3）一个人依靠自我的智力，知识，技能等认识和改造世界，所表现出来的自身力量。
2.外部机遇：外部所存在的契机，时机或机会，通常被理解为有利的外部条件。
3.成才的标准：对社会有用，在为社会建设做出贡献的过程中实现自我价值的就是人才。
4.能力：能胜任某项任务的主观条件。
5.内因：对事物发展起决定性，根本性作用的因素。
6.关键：对事物起决定性作用或可以组成某件事物的最重要部分。
7.外因：是事物存在和发展的外部条件，它通过内因而作用于事物的存在和发展，加速或延续事物发展的进程，但不能改变事物的根本性质和发展的基本方向。
8.外因与内因的关系：事物发展是由外因与内因共同形成的，内因是根本，外因是条件。
内因决定事物的根本属性，外因推动发展。
名言：1.古人云：天道酬勤2.马克思主义哲学认为在事物的发展过程中，内因是事物发展的根本。
3.歌德说：只有具备真才实学，及了解自己的力量，即又善于适当而谨慎的使用自己力量的人，方有可能在世俗事物中获得成功。
4.诗人汪国真说：实力就是机会，但是一个人如果连机遇都没本事抓住，那么即使幸运之神就站在眼前，他也没法把握。
万事俱备，只欠东风：1.万事俱备是一切的前提，不然再多东风也无济于事。
2.万事不备，何来东风？3只有东风，没有备万事，何来成功？伯乐与千里马：1.如果没有千里马的才美，又怎能备伯乐识别？2.难道遇到了伯乐。
你就成为了千里马吗？3.难道对方辩友认为没有伯乐就没有千里马吗？我们的学习：1.抓住了这个学习机会也是能力。
2.正是要提高我们的自身能力3.同等外部环境下，自身能力强者占绝对的优势。
4.我们的受教育权不是外部机遇。
其他：1.外部机遇的作用确实是极大，但始终只能默默来去，淡淡影响。
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1、请对方回答我方提出的问题,奥运会对运动员来说，是不是机遇，关键不关键?
2、请问：你们被推选到这个辩论台上来，被你们的同学和朋友寄以厚望，在你们平时辛勤努力的同时，难道你们不认为是学校、老师、同学们和在座的各位支持你们的人，为你们提供了一个展示才华的机遇吗？
3、“机遇属于每一个有准备的人”这句话正是说明了在埋头奋斗的同时要时刻注意掌握机遇。
难道你们不认为，只顾低头努力，不会抬头看路，你们会浪费更多的机遇吗？
4、在我们正在进行的这场针锋相对的辩论中，你们不正是在努力地寻找我们的漏洞，寻找最佳的时机，试图反唇相讥吗?
5、《培根人生论》中《论时机》。
他在篇中说到“当危险逼近时，善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪更有利。
因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。
6、如果李嘉诚没有看到塑料花的潜力，就没有长江实业；如果霍英东没有看到军事物资的航运市场，就没有今天的霍英东集团；如果杨致远没有看到网络市场的潜力，就不会有今天的雅虎…
7“艰难困苦,玉汝于成”意思是要成大器,必须经过艰难困苦的磨练，不就是机遇起关键作用吗？
攻辩：1、阿宝、朱之文，他们来自农村，歌声嘹亮，如果没有《星光大道》这样展示自己的平台，这样难得的机遇，也许我们永远听不到他们的声音，这不正是说明了外部机遇是他们成才的关键吗？
2、“世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
"对于千里马来说伯乐不正是它成才的关键因素吗？对方辩友怎么看呢？
3、屈原感慨“约黄昏以为期兮，羌中道而改路”的生不逢时，李白大唱“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的怀才不遇。
历史上很多才华出众，胸有经纶的人都郁郁而终，难道这些不是在说明，机遇才是成才的关键吗？
4、古语说，机不可失，时不再来，谋事在人，成事在天。
对方辩友怎么看呢？
5. 古往今来很多富于成就的人无不是在机遇到来的那一刻才开始他们的成功之旅的，没有刘备的三顾茅庐，诸葛亮不过是南阳一介耕夫，与成才毫不相干？
6、能人千千万，为什么说时势造英雄！对方辩友作何解释？
7、亚里士多德说：人如果不是生活在社会中，那他不是神就是野兽。
当代青年人成才中经验的积累、目标的确定和才华的施展以及社会的评价无不依赖于环境的给予啊。
8、我们看到我们的政府和社会在搞希望工程，如果环境不重要，那么我们搞希望工程，不就成了浪费工程，应该搞的是奋斗工程对不对？对方辩友怎么看？
9、亲爱的对方辩友，在选拔人才时，我们承认“竞聘”和“推荐”都是一种有效的形式，那么请问，难道这样的“竞聘”和“推荐”的机遇不是我们青年成才的关键因素吗？
10、春运的时候可谓是“一票难求”，那么如果铁道部不给我们一个售票平台上午机遇，我们还能新年团圆吗？
11、“鹰击长空，鱼翔潜底”，但没有空气，鹰击什么？没有水，鱼又在哪里游呢？可见，成才的关键还是外部机遇啊，对方辩友怎么看？
12、曹雪芹出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸而写出了红楼梦而没有写出三国演义，对方辩友怎么看
13、在想想在文革期间，没有高校的，即使你想读书也不能，更别说什么成才了，因为你没有碰到一个良好的外部机遇？
14、大树已经成材了，但是此时飞来横祸，一场台风刮倒它，如果你没有去救它，必定成为人们的负担呢！你的看法？
我就想说明成才的关键更在于外部，如果没有好的环境，没有良好的机遇，可能永远只能孤芳自赏，碌碌无为一辈子。
15、俞敏洪老师当年为了离开农村,拼命学习,最终考上北大,在北大学习过程中他与比他强的同学一起学习,向有独特思想的老师请教,正是由于俞敏洪抓住上北大的机遇,助他成就今日新东方集团的伟业,难道你能否认正是抓住北大的机遇,让他一步步走向成功的吗?
16、舟舟从小到大受音乐熏陶，由白痴变天才指挥家，关键是靠环境造成的，对方怎么看？
17、马加爵从小刻苦学习，通过个人努力成为了一名大学生，难道对方辩友认为他成才了？
攻击问题
1、青年人，能力的来源是什么？外部环境也就是机遇，给了他受教育的机会，才让他有了能力，这是前提。
2、橘生淮南为橘淮北为枳？
3、孟母不三迁，孟子还能成为孟子吗？
4、著名作家高尔基也曾说过：生活就好比打仗，它的规律很简单，不要坐失良机。
5,、仲永年少才高，泯然众人之伤不就是源于其父没有给他好的环境？
6、天才,百分之一是灵感,百分之九十九是汗水。
但那百分之一的灵感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
--爱迪生
7、人才必须满足社会需求，不满足社会需求就不能创造社会价值，这样的人才当然不能成为人才，对社会环境不能进行正确的评判就无法判断社会需要怎样的人才，请问青年人找到正确的发展方向能否无视现实的社会客观环境呢？
8、个人为什么会奋斗呢？原因在于他有一个正确的世界观、人生观和价值观这些都是社会环境影响的结果啊。
刚才对方提到师傅领进门修行靠个人没有师傅的领进门怎么能成才啊？这不是环境的作用吗？
9、我方从未否认个人奋斗在成才中的重要性啊，我方强调个人奋斗和良好环境都是成才的重要因素。
不过良好环境起到关键作用。
对方辩手为何不回答我们刚才提到的有智
力缺陷的指挥家舟舟。
为什么他会从障碍者变为天才？
10、如果成才的关键真的在于自我奋斗，为什么我们的口号是“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”？
11、良好环境对青年成才所起到的关键作用。
文革之后，百废待兴，刚刚复出的小平同志就立即拍板，决定恢复废弃多年的高考制度，这一举措，让多少青年人重新看到了成才的希望，又让多少青年人重新树立了成才的信心？
防守问题
1、请问现在有很多大学生所学非所用，但是他们在新的岗位上取得了一次又一次的成功。
为什么？
2、千里马常有而伯乐不常有？
3、如果牛顿没有苹果，牛顿还是牛顿吗？
4、李白没有成为政治家是因为没有才吗？
5、王安石的变法为什么失败？
6、一只爆竹能够爆炸我们能够说爆炸的关键是点火，难道我们能说爆炸的关键是里面有火药么？
7、富兰克林通过实验论证了闪电的本质是大气的放电，我们也知道同样因为研究闪电被雷（劈死俄国教授克里漫）是不是他的环境是良好的，所以他才成功的呢？
8、没有狼的凶残怎造就了鹿的强壮？
9、“万事具备只欠东风”，足智如诸葛也要依赖外部环境？（不正说明没有机遇，那么事情也只能功败垂成了吗？）10、能人千千万，为什么说时势造英雄？。