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动词ing形式大全--小学阶段
动词现在分词后加－ ing 的规则 (小学 1-6 年级水平的单词总结）注意事项：第 2、 3、4 条规则记住，背过例词。
这 3 条规则以外的绝大多数单词适用于第 1 条规则，例词浏览就可以。
1．英语动词加 -ing，通常是在原形词尾直接加 -ing 构成。
例如：do look watch see hear listen read speak doing looking watching seeing hearing listening reading speaking tell tidy cook feed eat drink sleep cough telling tidying cooking feeding eating drinking sleeping coughing catch walk jump climb turn touch row stand catching walking jumping climbing turning touching rowing standing open wait shout laugh meet hold fall draw opening waiting shouting laughing meeting holding falling drawing bring collect sing work finish help invent print bringing collecting singing working finishing helping inventing printing break send miss enjoy rain snow cry try breaking sending missing enjoying raining snowing; crying tryingfly carry worry play pay study copyflying carrying worrying playing paying studying copying注意下面三个词：listen fix visit listening fixing visiting2．以不发音的 -e 结尾的动词 ,一般应去掉 e 再加 ing。
动词-ing形式的时态和语态变化
动词-ing形式的时态和语态变化时态变化动词的-ing形式可以用来表示不同时态，包括现在进行时、过去进行时和将来进行时。
以下是动词-ing形式的时态变化：- 现在进行时：在动词的基本形式后面加-ing。
例如：- I am studying.（我正在研究。
）- They are playing football.（他们正在踢足球。
）- 过去进行时：在助动词"was"或"were"后面加-ing。
例如：- He was reading a book.（他当时正在读一本书。
）- We were watching a movie.（我们当时正在看电影。
）- 将来进行时：在将来时态的助动词"will be"或"shall be"后面加-ing。
例如：- She will be studying abroad next year.（她明年将去留学。
）- They shall be traveling to Europe in the summer.（他们将在夏天去欧洲旅行。
）语态变化动词的-ing形式还可以用来表示被动语态。
被动语态的构成是将助动词"be"加在动词的-ing形式之前。
以下是动词-ing形式的语态变化：- 现在进行时的被动语态：将"am/is/are"加在动词的-ing形式之前。
例如：- The car is being repaired.（这辆车正在被修理。
）- The house is being renovated.（这栋房子正在被翻新。
）- 过去进行时的被动语态：将"was/were"加在动词的-ing形式之前。
例如：- The cake was being baked when I arrived.（当我到达时，蛋糕正在被烘焙。
）- The bookshelves were being installed yesterday.（书架昨天正在被安装。
动词ing形式的用法及变化规则
动词ing形式的用法及变化规则一．动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加i ng. 如:I'm playin g footba ll.2.一些特殊表达..如: be good at doingsthenjoydoingsth.be busy doingfeel like doingthankyou for doingdo some cookin g/cleani ng/readin g/shoppi ng/washin ggo swimmi ng/fishin g/shoppi ng/skatin g/boatin g二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ing think---thinki ng sleep---sleepi ngstudy---studyi ng speak---speaki ngcarry---carryi ng say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leavin g have---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。
初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
(visit不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加in g ，如：travel---travel ling.初中阶段此类词只有这一个。
含有动词ing形式的句型
含有动词ing形式的句型1.Have fun/difficulty/problems/trouble dong sth. 做某事有趣/有困难2.Practice doing sth. 练习做某事3.Be busy doing sth. 忙于做某事4.Enjoy doing sth. 喜欢做某事5.Finish doing sth. 完成某事6.How/what about doing sth. 做某事怎么样7.Spend some time (in) doing sth. 花时间做某事8.Spend some money (in) buying 买东西花一些钱9.Feel like doing sth. 想要做某事10.Thank sb. for doing sth. 感谢某人做某事11.Thanks for doing sth. 感谢做某事12.Do some cooking/cleaning/shopping/fishing/skating/boating13.Go swimming/fishing/shopping/skating/boating14.Stop/keep/prevent …from doing sth. 阻止做某事15.Mind doing sth. 介意做某事16.（sth.）be worth doing sth. (某事)值得做17.Be afraid of doing sth. 害怕做某事18.Prefer doing… to doing sth. 比起做…更喜欢做…19.Can’t help/stop doing sth. 情不自禁做某事20.Carry on/keep doing sth. 继续做某事21.Waste money/time doing sth. 浪费时钱/时间做某事22.Keep sb. doing sth. 使某人一直做23.Instead of doing sth. 代替做某事24.Miss doing sth. 错过做某事25.Risk doing sth. 冒险做某事26.Avoid doing sth. 避免做某事。
动词ing形式大全--小学阶段
choose choosing
arrive
arriving
3．以一元音加一辅音结尾的动词，最后一个辅音字母需要重复。这个规则适用于小学阶段的大多数单词。
例如：
get getting
run running
swim swimming
skip skipping
stop stopping
help helping
invent inventing
print printing
break breaking
send sending
miss missing
enjoy enjoying
rain raining
snow snowing;
cry crying
try
trying
fly flying
carry carrying
do doing
look looking
watch watching
see seeing
hear hearing
listen listening
read reading
speak speaking
tell telling
tidy tidying
cook cooking
feed feeding
eat eating
have having
come coming
dance dancing
make making
take taking
drive driving
write writing
skate
skating
shine shining
ride riding
动词ing 形式转换规则
1现在进行时的动词ing形式有七种变化1、一般动词，变化：加+ing，例子：wash——washing，read——reading2、以不发音字母e结尾的动词，变化：去掉e，再加+ing，例子：make——making，write——writing，use——using3、以重读闭音节结尾的动词且末尾只有一个辅音字母，变化：双写最后的辅音字母，再加+ing，例子：run——running，swim——swimming，put——putting4、以ie结尾的动词，变化：改ie为y，再加+ing，例子：lie ——lying，die——dying，tie——tying5、以c结尾的动词，变化：变c为ck，再加+ing ，例子：picnic →picnicking，traffic→trafficking（例外：arc作弧形运动，arcing）6、以l结尾的动词，变化：如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。
其中不双写的是美式拼写。
例子：tavel→travelling/traveling(U.S.)7、部分以-p结尾的动词，变化：同样遵循第6条，这类词多由“前缀+名词”构成。
如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母p双写与不双写均可。
其中不双写的是美式拼写。
例子：worship →worshipping/worshiping(U.S.)，handicap→handicapping/handicaping(U.S.)1现在进行时动词加ing的变化规律直接在动词后面加ing。
例如：原词：read + ing →reading（读）原词：draw + ing →drawing（画）原词：listen + ing →listening（听）以x、w、y结尾的动词，直接加ing。
例如：原词：fix + ing →fixing（修理）原词：follow + ing →follow（跟随）原词：employ + ing →employing（雇用）以元音字母加e结尾，或以e结尾，且e发音的动词（ee,oe,ye），直接加ing 。
动词ing形式知识点总结
动词ing形式知识点总结一、动词的ing形式的构成动词的ing形式一般是在动词原形的基础上加上-ing后缀来构成的。
例如：walk → walkingeat → eatingwrite → writing但是也有一些不规则的情况，如：go → goingrun → runningswim → swimming动词的ing形式可以作为动名词使用，表示动作或状态的进行或延续。
它还可以用作动词短语、现在分词或复合动词的一部分，具体用法将在接下来的内容中详细介绍。
二、动词的ing形式在进行时态中的用法1. 表示正在进行的动作动词的ing形式可以用于进行时态，表示正在进行的动作。
例如：He is reading a book.（他正在看书。
）She is writing an article.（她正在写一篇文章。
）They are playing basketball.（他们正在打篮球。
）2. 表示一段时间内延续进行的动作动词的ing形式也可以表示一段时间内延续进行的动作。
例如：I have been studying English for five years.（我已经学习英语五年了。
）She has been working here since last month.（她上个月就在这工作了。
）They have been living in this city for a long time.（他们在这座城市住了很长时间。
）3. 注意事项在进行时态中，be动词的形式（am/is/are）加上动词的ing形式构成句子的谓语部分。
同时，进行时态也对时间状语有一定的限制，表示正在进行的动作必须是在说话时或与说话时有关的时间内进行的。
例如：I am studying English.（表示正在进行的动作）I was studying English when he called.（表示过去正在进行的动作）三、动词的ing形式在现在分词和动词短语中的用法1. 作为现在分词使用动词的ing形式可以作为现在分词使用，充当形容词修饰名词或代词。
动词加ing的各种形式
1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough-coughing，climb—climbing，stand—standing,fight—fighting2．以-e结尾的动词(1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write-writing,hope-hoping，care—caring，stare—staring，plane-planing，have-having，save—saving， produce—producing， breathe—breathing(2）以—ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加—ing：die—dying，tie—tying，vie-vying，lie—lying(3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：see—seeing,flee-fleeing，free—freeing，agree—agreeing,hoe—hoeing，dye—dyeing，eye—eyeing(4）以—ue结尾的动词大多应先去e再加-ing:sue—suing，imbue—imbuing，construe-construing，pursue—pursuing，rue—ruing有时，词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing, blue—blueing或 bluing，true—truing或trueing，clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：run—running， stop—stopping， hop—hopping， plan—planning，star-starring，control-controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：tax-taxing，relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节,最后一个字母大多无需重复：open-opening，offer-offering，audit—auditing但在有些动词中,重复或不重复均可：worship—worshiping或 worshipping，focus-focusing或 focussing，cancel-canceling 或cancelling，travel—traveling或travelling以非重读的—el结尾的动词加—ing时，英国英语习惯于重复词尾l,而美国英语则习惯于不重复1.4．若动词以一元音加一半元音（y或w)结尾，可直接加-ing：pay—paying， throw—throwing，follow—following， draw-drawing， employ-employing5．以—ic结尾的动词应先在字母c后加一字母k再加—ing：frolic-frolicking,panic—panicking，mimic—mimicking，picnic—picnicking，traffic-trafficking这主要是为在动词后加—ing之后保留/k/这个音。
动词ing形式的用法及变化规则
动词ing形式的用法及变化规则一．动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加ing. 如:I'm playing football.2.一些特殊表达..如: be good at doing sthenjoy doing sth.be busy doingfeel like doingthank you for doingdo some cooking/cleaning/reading/shopping/washinggo swimming/fishing/shopping/skating/boating二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleepingstudy---studying speak---speakingcarry---carrying say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。
初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
(visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
4）以 y 结尾的动词直接加 ingcarry—— carrying enjoy—— enjoying5）以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ingdie---dying lie---lying要特别注意有些动词没有进行时态.1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。
动词ing形式大全--小学阶段
...... 动词现在分词后加－ing的规则(小学1-6 年级水平的单词总结）注意事项：第2、3、4 条规则记住，背过例词。
这3 条规则以外的绝大多数单词适用于第 1 条规则，例词浏览就可以。
1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing 构成。
例如：do look watch see hear listen read speak doing looking watching seeing hearing listening reading speaking tell tidy cook feed eat drink sleep cough telling tidying cooking feeding eating drinking sleeping coughing catch walk jump climb turn touch row stand catching walking jumping climbing turning touching rowing standing open wait shout laugh meet hold fall draw opening waiting shouting laughing meeting holding falling drawing bring collect sing work finish help invent print bringing collecting singing working finishing helping inventing printing break send miss enjoy rain snow cry try breaking sending missing enjoying raining snowing; crying tryingfly carry worry play pay study copyflying carrying worrying playing paying studying copying注意下面三个词：l istenlisteningf ixfixingv isitvisiting2．以不发音的-e结尾的动词,一般应去掉e再加ing。
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据统计，上海国民经济持续快速增长。03全年就实现国内生产总值（GDP）6250.81亿元，按可比价格计算，比上年增长11.8%。第三产业的增速受非典影响而有所减缓，全年实现增加值3027.11亿元，增长8%，增幅比上年下降2个百分点。sell
大学生的消费是多种多样，丰富多彩的。除食品外，很大一部分开支都用于。服饰，娱乐，小饰品等。女生都比较偏爱小饰品之类的消费。女生天性爱美，对小饰品爱不释手，因为饰品所展现的魅力，女人因饰品而妩媚动人，亮丽。据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额，随社会越发展，物质越丰富，女性的时尚美丽消费也越来越激烈。因此也为饰品业创造了无限的商机。据调查统计，有50%的同学曾经购买过DIY饰品，有90%的同学表示若在学校附近开设一家DIY手工艺制品，会去光顾。我们认为：我校区的女生就占了80%。相信开饰品店也是个不错的创业方针。
动词ing形式大全
Ⅰ.直接加ing：
三、主要竞争者分析
（四）DIY手工艺品的“个性化”（二）DIY手工艺品的“热卖化”go
１９９６年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四通八达，由于位于市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量的问题。迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进去看一下。
sleep
wear
eat
cook
draw
worry
play
think
wash
see
jump
draw
catch
keep
blow
call
learn
open
grow
do
touch
water
climb
stand
throw
pick
fill
work
clean
help
tell
fall
say
count
meet
push
teach
talk
Ⅱ.双写最后一个辅音字母再加ing:
dig
digging
sit
get
cut
run
swim
stop
let
set
put
wrap
skip
Ⅲ.去掉最后一个不发音的e再加ing:
dance
dancing
ride
write
love
take
change
bite
give
invite
drive
come
make
have
hope
close
move
leave
make
live
have
hide
smile
use
hike
7、你喜欢哪一类型的DIY手工艺制品？buy
市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我们的创业项目成为可行。作为大学生的我们所具有的优势在于：
beat
look
sing
answer
walk
read
speak
ask
sleep
fly
watch
say
talk
listen
drink