大班社会美丽的地球我的家
大班社会优质课教案及教学反思《地球是我们的家》
大班社会优质课教案及教学反思《地球是我们的家》一、教学背景地球是人类赖以生存的唯一家园，学习地球科学是每个孩子必修的基础课程。
在学习地球科学的过程中，孩子们更要了解如何爱护我们的家——地球。
本次教学活动主要通过观察、触摸、讨论、展示等多种形式，引导孩子们深入了解地球是我们的家，如何爱护我们的家。
二、教学目标1.让孩子们了解地球是我们的家，产生环保意识。
2.培养孩子们的观察能力，了解地球的景观和地貌。
3.提高孩子们的语言表达能力和合作意识。
三、教学重点1.让孩子们了解地球是我们的家，产生环保意识。
2.培养孩子们的观察能力，了解地球的景观和地貌。
四、教学难点提高孩子们的语言表达能力和合作意识。
五、教学过程设计1. 创设情境在教室内展示一张地球仪图片，向孩子们介绍地球。
2. 导入新知•让孩子们观察图片，了解地球的颜色、形状和大小。
•引导孩子们知道地球上有陆地和海洋，陆地和海洋对我们的生活都有什么作用。
3. 活动展开1.制作环保主题卡片•向孩子们介绍环保的理念。
•通过教师的示范，让孩子们制作“我爱环保”、“不用塑料袋”等环保主题卡片。
2.寻找“好伙伴”•通过播放环保小动画，“找好伙伴，为环境出一份力”，鼓励孩子们行动起来，找到身边的“好伙伴”一起行动环保。
3.探索地球•向孩子们展示地球上的各种奇妙景观。
•通过教师的引导，让孩子们自由讨论，学习并了解地球的景观和地貌。
4. 总结反思•让每位孩子介绍自己制作的环保主题卡片，并谈谈环保的意义。
•通过提问的方式，巩固所学知识。
六、教学评价通过观察和检测，对孩子的活动情况和真实表现进行评测，包括环保主题卡片的制作、环保行动的实施、参与讨论和口语表达等。
七、教学反思本节课通过多种方式让孩子们了解地球是我们的家，产生环保意识，培养孩子们的观察能力，了解地球的景观和地貌，提高孩子们的语言表达能力和合作意识。
同时，本次课程也针对难点，通过多元化的活动形式，能够真正让孩子们实现语文知识的运用和实际生活的联系。
《认识我们的家——地球》幼儿大班社会教案
今天，我要与大家分享一下《认识我们的家——地球》幼儿大班社会教案。
这是一份非常有趣、生动的教案，带有丰富的图片和故事，能够激发孩子们对环境保护的兴趣，让他们更好地了解我们的家——地球。
第一课：认识地球在这一课里，教师通过图片、视频和实物等形式来向孩子们介绍地球的外观和特征，告诉他们地球是我们生活的家园。
教师还通过故事的方式，讲述了地球是如何形成的，孩子们听得非常认真。
通过这一课，孩子们兴致勃勃地了解了地球的一些基本特征。
第二课：保护我们的家——地球在这一课中，教师向孩子们介绍了一些环境污染的危害和影响，引导孩子们从小事做起，积极参与保护环境的行动。
教师还通过实例，向孩子们介绍了如何实现节约用水、节约用电、减少塑料袋等环保实践。
第三课：垃圾分类这是一门非常实用的课程，教学内容非常贴近孩子们的生活。
在这门课中，教师告诉孩子们垃圾分类的种类和分类的重要性，通过图片、ppt等形式向孩子们介绍了可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾等。
孩子们也通过实验室操作的形式，学习了如何正确地分类垃圾。
第四课：植树种花在这一课中，教师引导孩子们认识植物，向孩子们介绍了植物的重要性和作用。
教师还通过视频、图片的形式，向孩子们展示了植物是如何生长、如何繁殖，并让孩子们亲手种植了一些植物。
通过这门课程，孩子们更加认识到植物在维护我们的生态环境中的重要作用。
第五课：小水滴也有大能量在这门课程中，教师向孩子们介绍了水资源的重要性和保护水资源的措施。
教师还向孩子们介绍了一些节约用水的方法，并通过模拟实验向孩子们展示了水的挑战。
这门课程让孩子们更加认识到水资源在维护我们的生态环境中的重要性。
通过上述几门课程的学习，孩子们逐渐理解了地球的重要性，认识到环境的真正意义，学会了保护环境的行动和实践。
这些课程都是非常好的贵贵类幼儿教学案例，让我们的孩子们从小明白幸福生活的秘诀就是环境友好，爱护地球是每个人的责任。
幼儿园环保教案：地球,我的家
幼儿园环保教案：地球，我的家一、活动目标通过本次活动，让幼儿了解地球是我们共同的家园，学习环保知识，培养他们的环保意识，引领他们从小爱护环境，保护地球。
二、活动准备1.地球模型：可以用纸张、气球等制作出生动的地球模型，以便幼儿更加直观地认识地球。
2.可重复使用的材料：例如环保袋、环保餐具、环保杯等。
3.讲解材料：故事书、图片资料、视频等，供幼儿了解环保知识。
4.画纸和颜色笔：让幼儿在活动中表达自己对地球的爱和环保的意识。
三、活动步骤1. 讲解环保知识通过生动的故事、图片、视频等，向幼儿介绍什么是环保，什么是环境污染，如何节约和利用资源，让幼儿了解影响环境的因素，引导幼儿了解环保的重要性。
2. 制作可重复使用的环保袋将提前准备好的环保材料分配给幼儿，引导幼儿制作环保袋。
让幼儿感受到可重复使用的环保袋对环境的好处，引导幼儿珍惜自己的环保袋，并在之后的日常生活中使用。
3. 分享环保习惯请幼儿分享自己的环保习惯，如不乱扔垃圾、节约用水等等。
引导幼儿思考，如何在日常生活中遵守环保习惯，如何保护我们的地球家园。
4. 制作地球模型分配纸张、气球、彩笔等材料，引导幼儿制作自己的地球模型，并赋予其不同的含义。
让幼儿通过制作地球模型，感受到地球的生命力和珍惜地球的意识。
5. 制作环保标语让幼儿设计自己的环保标语，鼓励他们表达对地球的爱和环保的决心。
同时，将幼儿制作的环保标语进行贴在墙壁等显眼的地方，提醒着自己和他人环保的重要性。
6. 总结活动活动的最后，对于本次活动进行了总结，再次强调幼儿们的学习成果和环保意识。
同时，为他们奖励小礼品，鼓励他们在日后的学习和生活中继续保护地球。
四、活动效果通过以上的活动步骤，幼儿将会产生对地球的爱和环保的意识，培养他们的环保意识，帮助他们更好地了解什么是环保，创造有利于我们和地球共存的健康环境。
同时，让幼儿了解到为了地球和为了我们共同的家园，我们应该积极行动，用实际行动来保护、爱护地球。
大班社会课教案：美丽的地球,我的家
大班社会——美丽的地球，我的家
活动目标：
1.初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。
2.知道4月22日是地球日，了解地球日的意义，增强环保意识。
活动准备：
1.地球仪一个
2.美丽的风光图片
3.环境污染的图片
4.地球与太阳头饰
5.视频资料
活动过程：
一、以猜谜语的形式导入课题，激发幼儿想象的欲望
1.谜语：一个大球真奇怪，不能踢来不能拍，你我生活在他家，每天都要踩着它。
2.了解地球日。
教师：每个小朋友都有自己的生日，那谁知道地球的“生日”是哪一天呢？
（出示卡片）4月22日是地球日。
教师：为什么要确定地球日呢？（让全世界的人们都知道地球只有一个，地球是我们共同的家，我们要爱护它保护它）
二、认识地球的外形特征和运转知识
1.教师：地球是什么形状的呢？它在哪儿的？（地球是圆形的，它在我们浩瀚的宇宙中，是银河系里的一颗行星。
）
2.观看视频资料，了解地球运转知识
教师：地球是自西向东转，它自转一圈是一天，围绕太阳转一圈就是一年。
3.游戏“地球围着太阳转”。
4.教师：地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢？
（人们根据地球的样子做了一个模型，叫做地球仪。
）
三、图片展示，让幼儿直观感受到地球的变化，并萌发环保意识。
1.图片一：美丽的风光图片
2.图片二：环境污染图片
（了解人们乱刀垃圾、大量砍伐树木、汽车尾气、工厂排除的废气、废水、废渣）
3.讨论：平日生活中你见过这样的污染环境吗？那我们应该怎样做？
四、学会正确地与地球相处的方式。
幼儿园大班园本课程教案：住《美丽的地球我的家》教学设计
幼儿园大班园本课程教案：《美丽的地球我的家》教学设计一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解地球的基本面貌，知道地球是我们生活的家园。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践活动，培养幼儿的观察力、思考力和动手能力。
3. 情感态度价值观：培养幼儿热爱地球、保护环境的意识，树立人与自然和谐共生的观念。
二、教学内容1. 第一课时：认识地球教学内容：地球的基本面貌、地球上的海洋和陆地。
教学活动：观察地球图片，了解地球的特点；地球模型制作。
2. 第二课时：地球上的生物教学内容：生物的多样性、动植物的特点。
教学活动：观察动植物图片，了解它们的特点；生物分类游戏。
3. 第三课时：人类与地球教学内容：人类的生活环境、地球资源的利用和保护。
教学活动：观察人类生活环境图片，了解地球资源的利用；环保意识讨论。
4. 第四课时：保护地球教学内容：环保知识、环保行动。
教学活动：学习环保知识，进行环保行动实践（如垃圾分类、节约用水等）。
5. 第五课时：地球日主题活动教学内容：地球日的来历、地球日的活动意义。
教学活动：地球日主题活动策划与实施，如环保手工制作、环保演讲等。
三、教学方法1. 观察法：通过观察图片、实物等，让幼儿了解地球的特点。
2. 讨论法：通过小组讨论，培养幼儿的思考力和表达能力。
3. 实践活动法：通过动手制作、游戏等活动，培养幼儿的实践能力。
4. 情境教学法：创设生活情境，让幼儿在实践中感受地球的重要性。
四、教学评价1. 幼儿对地球知识的掌握程度。
2. 幼儿在实践活动中的表现。
3. 幼儿的环保意识和行动。
五、教学资源1. 地球图片、视频等教学资源。
2. 环保手工制作材料。
3. 地球模型。
4. 环保知识资料。
六、教学安排1. 第一课时：认识地球（课时：40分钟）教学活动：观察地球图片，了解地球的特点；地球模型制作。
2. 第二课时：地球上的生物（课时：40分钟）教学活动：观察动植物图片，了解它们的特点；生物分类游戏。
幼儿园大班园本课程教案：住《美丽的地球我的家》教学设计
幼儿园大班园本课程教案：《美丽的地球我的家》教学设计一、教学目标1. 让幼儿认识地球，了解地球的基本特征。
2. 培养幼儿热爱地球，珍惜资源，保护环境的意识。
3. 通过观察、操作、表达等活动，发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。
4. 培养幼儿的合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 地球的基本特征：地球的形状、地球上的海洋和陆地、地球的资源。
2. 地球的环境：空气、水、动植物。
3. 人类与地球的关系：生活、工作、娱乐。
4. 保护地球：节约资源、环保行为、环保意识。
三、教学方法1. 观察法：让幼儿观察地球图片，了解地球的形状和特征。
2. 讨论法：分组讨论地球上的海洋、陆地、资源等特征，培养幼儿的合作精神。
3. 操作法：让幼儿动手制作地球模型，提高幼儿的动手能力。
4. 表达法：鼓励幼儿用语言、绘画等方式表达自己对地球的认识和感受。
四、教学准备1. 地球图片、视频资料。
2. 地球模型制作材料（如纸板、彩纸、胶水等）。
3. 画纸、画笔、彩色糖果纸等绘画材料。
4. 音乐、故事课件。
五、教学过程第一环节：导入（5分钟）1. 播放地球图片和视频，引导幼儿观察地球的形状和特征。
2. 邀请幼儿分享他们对地球的认识。
第二环节：学习地球的基本特征（10分钟）1. 讲解地球的形状、地球上的海洋和陆地、地球的资源。
2. 分组讨论，让幼儿互相分享自己的观察和理解。
第三环节：学习地球的环境（10分钟）1. 讲解地球的环境：空气、水、动植物。
2. 引导幼儿思考人类与地球的关系，让幼儿认识到保护地球的重要性。
第四环节：动手制作地球模型（10分钟）1. 分组让幼儿动手制作地球模型，培养幼儿的动手能力。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿完成地球模型制作。
第五环节：表达自己的观点（5分钟）1. 邀请幼儿用语言、绘画等方式表达自己对地球的认识和感受。
2. 展示幼儿的作品，让大家共同欣赏、交流。
第六环节：总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次活动的重点内容。
幼儿园大班社会《地球是我们的家》教学教案
幼儿园大班社会《地球是我们的家》优质教学教案一、教学背景：地球是我们的家，是我们生存的土壤，我们应当珍惜和保护它。
本节课通过让幼儿了解地球的特点，培养幼儿的环保意识，让他们从小树立起保护地球的责任感。
二、教学目标：1.让幼儿知道地球是我们生活的家园，了解地球的基本特点。
2.培养幼儿的环保意识，让他们明白保护地球的重要性。
3.通过活动，培养幼儿的合作精神和动手操作能力。
三、教学重点：1.让幼儿了解地球的特点。
2.培养幼儿的环保意识。
四、教学难点：1.如何让幼儿理解地球的特点。
2.如何让幼儿理解环保的重要性。
五、教学准备：1.地球仪一个。
2.地球图片若干。
3.环保材料（如废旧报纸、塑料瓶等）。
4.画纸、彩笔等绘画工具。
5.音乐CD。
一、认识地球：1.教师展示地球仪和地球图片，引导幼儿观察地球的外观特点。
2.讲解地球的基本特点，如地球是圆的，表面有海洋、陆地等。
3.让幼儿触摸地球仪，感受地球的形状。
二、地球的变化：1.教师通过图片和实例，讲解地球环境的变化，如气候变化、环境污染等。
2.让幼儿讨论地球变化对生活的影响。
3.引导幼儿思考如何保护地球。
三、环保行动：1.教师展示环保材料，讲解环保材料的作用和用途。
2.让幼儿动手操作环保材料，如用废旧报纸制作花瓶、用塑料瓶种植绿植等。
3.引导幼儿认识到环保的重要性，培养他们的环保意识。
四、绘画地球：1.教师发放画纸、彩笔等绘画工具，让幼儿画出自己心中的地球。
2.教师巡回指导，帮助幼儿完成绘画作品。
3.让幼儿展示自己的绘画作品，分享创作心得。
五、保护地球：1.教师引导幼儿讨论如何保护地球，如节约用水、用电，垃圾分类等。
2.让幼儿签订环保公约，承诺自己要保护地球。
3.教师带领幼儿一起唱环保歌曲，强化环保意识。
六、了解地球资源：1.教师通过图片和实物，向幼儿介绍地球上的各种资源，如森林、水源、矿产等。
2.让幼儿了解资源的重要性和有限性。
3.引导幼儿思考如何合理利用和保护地球资源。
幼儿园大班社会《地球是我们的家》教学教案
幼儿园大班社会《地球是我们的家》优质教学教案一、教学背景1. 适用年级：幼儿园大班2. 教学目标：让幼儿了解地球的基本特征，认识到地球是我们共同的家园，培养幼儿爱护环境的意识。
二、教学内容1. 地球的基本特征地球的形状地球上的海洋和陆地地球的气候和季节2. 地球上的生物和资源生物多样性的重要性自然资源的利用和保护3. 人类活动对地球的影响环境保护的重要性低碳生活的实践4. 地球日的意义世界地球日的由来地球日的活动内容5. 爱护地球的行动节约用水、用电垃圾分类和回收植树造林和保护植被三、教学过程1. 导入：通过歌曲、图片或游戏，引起幼儿对地球的兴趣。
2. 主题活动一：地球的基本特征教师讲解地球的形状、海洋和陆地、气候和季节等基本知识。
幼儿通过观察地球仪、图片等，了解地球的特征。
3. 主题活动二：地球上的生物和资源教师讲解生物多样性的重要性、自然资源的利用和保护。
幼儿通过观察图片、实物等，了解生物和资源的知识。
4. 主题活动三：人类活动对地球的影响教师讲解环境保护的重要性、低碳生活的实践。
幼儿通过实例分析、讨论，了解人类活动对地球的影响。
5. 主题活动四：地球日的意义教师讲解世界地球日的由来、活动内容。
幼儿通过观看视频、图片等，了解地球日的知识。
6. 主题活动五：爱护地球的行动教师讲解节约用水、用电、垃圾分类和回收、植树造林和保护植被等行动。
幼儿通过实践操作、互动游戏等，培养爱护地球的行动。
四、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对地球知识的掌握程度。
2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中实践爱护地球的行动情况。
五、教学资源1. 教学PPT、图片、视频等。
2. 地球仪、实物模型等教具。
3. 垃圾分类、节约用水等实践材料。
六、教学活动设计1. 教学活动一：地球的形状认知目的：让幼儿认识地球的形状。
方法：通过展示地球仪，让幼儿触摸地球仪，感知地球的圆球形状。
2. 教学活动二：地球上的海洋和陆地目的：让幼儿了解地球上的海洋和陆地分布。
大班美丽的地球教案
大班美丽的地球教案一、引言地球是我们居住的家园，我们应该珍惜和保护它。
通过本节课的学习，让大班的孩子们了解地球的美丽和重要性，以及如何保护地球。
二、目标•让大班的孩子们认识到地球的美丽和重要性；•培养孩子们珍惜地球、保护环境的意识；•培养孩子们爱护动植物和大自然的态度；•培养孩子们积极参与环保行动的能力。
三、教学内容1.地球的外貌和主要特征–地球是一个蓝色的行星，有陆地和水域；–地球上有山脉、河流、湖泊、海洋等；–地球上有丰富的动植物资源。
2.地球的重要性–地球是生命的赖以生存的环境；–地球上的资源对人类的生存和发展至关重要；–地球上的生态系统维持了各种生物的生态平衡。
3.如何保护地球–减少使用和浪费资源，如节约用水、节约用电等；–垃圾分类和合理处理；–种植树木和保护植被；–不随意扔垃圾和破坏环境。
4.参与环保行动–参加社区或学校组织的环保活动；–在日常生活中积极践行环保意识，如使用可再生能源、骑自行车等；–和同学们一起合作，开展环保项目。
四、教学方法•激发兴趣：通过图片、视频等方式展示地球的美丽和重要性；•讲解与示范：讲解地球的外貌和重要性，并给予实例说明；•互动问答：提出问题，让孩子们积极参与思考和回答；•小组活动：以小组为单位，进行相关讨论和创作。
五、教学步骤1.导入：通过展示地球的图片或视频，引起孩子们对地球的兴趣。
2.讲解地球的外貌和主要特征，帮助孩子们了解地球是一个蓝色的行星，有陆地和水域。
3.讲解地球的重要性，强调地球是我们生活的家园，资源的重要性，以及生态系统的平衡。
4.通过图片或故事的方式，让孩子们认识到人类活动对地球的影响，并引导孩子们思考如何保护地球。
5.进行小组活动，让孩子们分小组讨论并展示自己的环保创意，如制作环保宣传海报、编写环保标语等。
6.总结：回顾本节课的重点内容，鼓励孩子们积极参与环保行动。
六、教学评估1.教师观察孩子们对地球的了解和保护意识是否提高；2.孩子们参与小组活动时的表现和成果；3.孩子们在课后的行为表现是否反映出环保意识的提高。
大班社会优质课教案及教学反思《地球是我们的家》
大班社会优质课教案及教学反思《地球是我们的家》课程背景和目标本次课程为大班社会课的一节优质课，主题为《地球是我们的家》，旨在通过让幼儿了解地球的基本概念，认识环保的重要性，使他们养成爱护环境的好习惯。
本课程的具体目标有：•了解地球是我们生活的家园，认识地球的基本构造和特点。
•意识到环境保护的重要性，掌握简单的环保知识。
•培养幼儿的环保意识和责任感，提高他们的环保行为水平。
教学流程一、导入•教师引导幼儿认识自己所生活的地球，让幼儿说出自己在地球上所看到的事物和景象。
•教师使用大班互动教学工具，介绍地球的特点和基本构造。
二、知识讲解•通过用图片、实物等方式，引导幼儿感受地球与太空的距离，认识地球的大小和形状。
•介绍地球的物理结构，如地核、地幔、地壳等。
•通过简单实验，让幼儿了解地球的自转、公转等基本特征。
三、环保知识介绍•使用实物或图片为幼儿展示地球上正在发生的环境问题，并引导幼儿表述自己的感受。
•教师详细讲解环境问题的原因和危害，并提醒幼儿环保的重要性。
•通过绘本、游戏等方式，让幼儿掌握一些简单的环保知识，如节约用水、节约用电、分类垃圾等。
四、动手实践•进行垃圾分类游戏，让幼儿将垃圾放到正确的颜色桶里，并解释为什么要进行垃圾分类。
•开展环境清扫活动，教师引导幼儿捡拾垃圾，并让幼儿感受到环境的干净变化。
五、总结•教师与幼儿共同回顾本课程的学习点，并询问幼儿对环境保护的理解和认识。
教学反思本节社会课程以地球是我们的家为主题，旨在从不同的角度和介绍方式减少幼儿对不同自然现象的不理解和好奇心情况；而且由于幼儿的天性较为好奇，且如果好奇心不被满足，可以形成思考心理，从而在人生发展尚未完善时就学会了探究物质的重要性。
此次课程的最大特点是交互式教学，通过使用大班互动教学工具，让幼儿获得了更多互动的机会。
这不仅能够引发幼儿兴趣，提高他们的积极性，还能够促进幼儿感知能力的发展，以及与教师、同伴进行协作的能力。
另外，在教学中，我还增加了动手实践环节，让幼儿亲自参与，锻炼自我动手能力、协作能力和环保责任感。
大班美术活动地球是我家教案反思
大班美术活动地球是我家教案反思一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《美丽的地球家园》，主要详细内容为引导幼儿通过观察地球的自然景观图片，了解地球的基本构成，学习用彩泥、水粉等材料创作表现地球的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本构成，知道保护地球的重要性。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：地球的构成及其特点的表现。
重点：引导幼儿观察地球的构成，学会用彩泥和水粉进行创作。
四、教具与学具准备教具：地球仪、地球图片、彩泥、水粉、画纸、画笔等。
学具：彩泥、水粉、画纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪和地球图片，引导幼儿观察地球的构成，激发幼儿对地球的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）讲解如何用彩泥和水粉表现地球的美丽，引导幼儿了解创作方法。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在老师的指导下，动手用彩泥和水粉进行创作。
4. 作品展示与评价（5分钟）展示幼儿的作品，对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
六、板书设计1. 地球的构成2. 创作方法彩泥表现水粉表现七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的地球家园要求：运用本节课所学的彩泥和水粉技巧，画出自己心中的地球家园。
答案：因幼儿的想象力、创造力不同，作业答案不做统一要求。
2. 拓展作业：收集关于地球环保的资料，与家长一起了解如何保护地球。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察地球的构成，让幼儿学会了用彩泥和水粉表现地球的美丽，培养了幼儿的色彩感知能力和动手操作能力。
课后，教师应关注幼儿在创作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。
在拓展延伸方面，教师可以引导幼儿关注地球环保，让幼儿在创作过程中体会到保护地球的重要性，将环保理念融入日常生活中。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习3. 教学难点与重点的突破方法4. 作业设计及课后反思一、实践情景引入1. 选择具有代表性的地球图片和地球仪，使幼儿能够直观地了解地球的构成。
幼儿园大班园本课程教案：住《美丽的地球我的家》教学设计
幼儿园大班园本课程教案：《美丽的地球我的家》教学设计一、教学目标：1. 让幼儿认识地球，了解地球的基本面貌和自然现象。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
3. 通过观察、操作、交流等活动，发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。
4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容：1. 地球的基本面貌：地球的形状、地球上的海洋和陆地。
2. 地球的自然现象：天气变化、四季交替。
3. 保护地球：节约资源、垃圾分类、环保行为。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识地球，了解地球的基本面貌和自然现象，培养保护地球的意识。
2. 教学难点：让幼儿理解地球的形状、天气变化和四季交替等自然现象。
四、教学准备：1. 物质准备：地球仪、图片、视频、故事课件、环保活动材料等。
2. 环境准备：干净、整洁的教学环境，有利于幼儿专注学习。
五、教学过程：1. 导入：通过歌曲、舞蹈等形式，引出主题《美丽的地球我的家》。
2. 基本环节：a. 观察地球仪，了解地球的形状和基本面貌。
b. 观看图片和视频，了解地球上的海洋和陆地。
c. 讲解天气变化和四季交替的自然现象。
d. 分享环保故事，培养幼儿保护地球的意识。
3. 实践活动：a. 垃圾分类游戏：让幼儿学会分类垃圾，提高环保意识。
b. 环保手工制作：让幼儿动手制作环保物品，如环保袋、环保卡片等。
c. 环保标语创作：让幼儿发挥想象力，创作环保标语。
5. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起进行环保活动，如节约用水、用电，垃圾分类等。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对地球的认识和环保意识的培养。
2. 评价幼儿在手工制作、垃圾分类等方面的实际操作能力。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中关爱地球、保护环境的行为表现。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外活动，如参观公园、动物园等，让幼儿亲身体验大自然的美丽和地球的重要性。
2. 开展家长座谈会，让家长了解幼儿园的环保教育理念，共同关注地球保护问题。
幼儿园大班社会《地球是我们的家》优质教学教案
幼儿园大班社会《地球是我们的家》优质教学教案培养幼儿的环保意识，促使孩子形成积极的环保行为。
发展幼儿的注意力、观察力、想象力。
培养幼儿动脑，动口的学习习惯。
下面就给大家带来的幼儿园大班社会《地球是我们的家》优质教学教案，希望能帮助到大家!幼儿园大班社会《地球是我们的家》优质教学教案一活动目标：1、使幼儿知道污染环境的主要因素有废水、废气、噪音等，了解它们给环境带来的危害。
2、发展幼儿的观察能力，比较能力和口语表达能力。
3、对幼儿进行环保教育，使他们初步萌生环保意识，积极参与环保活动。
活动准备：1、带领幼儿观察过烟囱排出的浓烟及马路上各种车辆排放的废气的图片，观看过被废水污染的河流的影像资料。
2、《嘟嘟鸭星球》动画片光碟。
活动过程：一、观察，比较分析。
1)清水和污水(用两个玻璃器皿分别盛放)。
观察：清水-无色、无味、透明。
污水-发黑(发黄或发绿)、混浊、有刺鼻的异味。
2)空气和废气。
空气：我们平常呼吸到的无色、无味、看不见、摸不着的气体。
废气：教师提问：“小朋友观察马路上各种车辆排放的气体，这些气体就叫废气，小朋友闻了这些废气感觉怎样?”幼儿答：“很难闻，觉得透不过气来。
“老师小结：“废气一般都有颜色，能看见(如白色、灰黑色、黄色等)，通常都有刺鼻、呛人的异味。
”二、幼儿欣赏配乐动画片《嘟嘟鸭星球》幼儿欣赏后，教师提问：1)“嘟嘟鸭星球开始是什么样子的?是个风景秀丽的乡村，空气清新、池水清澈、鸟语花香、各种树木碧绿青翠，嘟嘟鸭们觉得很满足。
2)后来，嘟嘟鸭们照着地球鹅给他们的照片，开始建造城市。
到处见到工厂废、废水在排放，嘟嘟鸭们快乐吗?为什么?这时候，嘟嘟鸭想游泳，可是池塘里的水变得像墨汁一样黑，并发出刺鼻的臭味。
嘟嘟鸭想在草地上散步，可是草地已经没有了。
天空被黑烟笼罩，空气不再清晰，嘟嘟鸭们出门时不得不戴上防毒面具，他们心里难过极了，他们说：“我们过去的村庄多美啊!”3)最后，嘟嘟鸭是怎样做的呢?嘟嘟鸭终于下了决心，为很多的冒着浓烟的工厂安装了环保装置，他们在高楼间的空地上植树、栽花草，当这些树林花草成活后，全星球的嘟嘟鸭都赶来看，他们觉得绿绿的草地、树木、红的、黄的各种鲜花映衬着高楼大厦，真美。
幼儿园大班社会课教案《地球是我们的家》含反思
幼儿园大班社会课教案《地球是我们的家》含反思幼儿园大班社会课教案《地球是我们的家》含反思作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班社会课教案《地球是我们的家》含反思，欢迎阅读与收藏。
活动目标：1、知道地球对人类和动植物的重要性。
2、了解地球的灾难及简单的原因。
3、愿意为保护地球做力所能及的事情。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。
2、关于地球灾难的图片若干。
3、将各种资料和图片制成PPT。
4、地球仪图片。
活动过程：1、出示地球仪图片，引起幼儿兴趣。
"小朋友看，你知道这是什么吗？"（地球仪）"小朋友知道我们生活在哪个星球上吗？"（地球上）"我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么？"（动物，植物）教师小结：地球上不仅生活着我们人类，还有各种动物，植物也生活在美丽的地球上。
2、通过观察图片，让幼儿交流、了解地球的灾难。
（1）"人类，动物、植物都快乐地生活在地球上，但是地球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁，我们一起来看看有那些灾难。
"教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片，让幼儿观察。
"海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避免的.。
但是有些灾难是我们人类自己造成的，我们一起来看看，想想如何来避免灾难的发生。
"（2）教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片，让幼儿观察。
"这里的森林怎么了？动物会怎么样？""为什么会这样？"（因为人类乱伐树木）"这里的河流怎么了？水里的鱼会怎么样？"看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样？"幼儿讨论、交流。
幼儿园大班主题系列活动——美丽的地球
幼儿园大班主题系列活动：美丽的地球活动由来：在一次与幼儿谈话的过程中，我发现幼儿对环境污染有一些了解，但对环境保护认识的不够深。
为了使幼儿更加了解环保方面的知识，我设计了《美丽的地球》的主题活动，通过活动，使幼儿知道环境保护的重要性，并引导幼儿从我做起，保护环境，保护大自然。
活动目标问题板块主题壁报区域游戏相关内容家园合作资源利用1.感知地球自然环境给人类带来的美好和温馨。
2.激发幼儿的生存意识，学习掌握科学的环保方法。
3.3、培养幼儿初步的爱护自然生态环境的行为，活泼愉快的情绪、社会礼仪规则及交往能力。
1、引导幼儿了解什么是环境污染？2、我们应该如何保护人类所生活的环境，从我做起，应该怎样做？带领幼儿将自己设计的服装布置在墙壁上进行展示在音乐区投放乐器及录音磁带，让幼儿感受乐音和噪音。
在美工区中投放各种废旧材料，引导幼儿制作服装。
请家长帮助幼儿收集各种废旧材料。
丰富幼儿对环保的认识。
1、棉花、香烟、瓶子。
2、有关空气污染源的录像片。
3、多媒体电脑教学软件。
4、录有乐音和噪音的音带，如乐曲声、歌声、鸟叫声、流水声、以及枪炮声、电钻声、鞭炮声、市场的叫卖声、汽车的喇叭声、工地的机械声等。
5、绘画纸、水彩笔、剪刀、圆形卡片、小木棍、长方形卡纸以及制作“安静”标志的“静”字。
活动一、让空气更干净活动目标；1、引导幼儿初步了解空气污染及其危害性。
2、培养幼儿关心和保护环境的意识。
活动形式：集体活动准备：1、棉花、香烟、瓶子。
2、有关空气污染源的录像片。
3、多媒体电脑教学软件。
设计意图师生互动教育反思1、通过活动，使幼儿知道空气污染时刻存在，并且危害着我们的身体健康。
2、使幼儿知道关心、保护环境，并能从自身做起，保护环境，减少污染。
一、了解空气遭受污染的情况。
1、我们时时刻刻都离不开空气，由于大气污染，空气的质量发生了变化。
下面请小朋友看一段录像，想一想这些现象对空气有没有影响。
2、播放录像片，请幼儿观看。
大班综合教案：我们美丽的家园——地球(2)
大班综合教案：我们美丽的家园——地球(2)一、教学目标1.能够描述地球的形态和特征。
2.能够区分陆地和海洋，并说出世界地图上的五大洲。
3.能够用简单语言说明地球上的水资源对人类生活的重要性。
二、教学内容1.地球的形态和特征。
2.世界地图上的五大洲。
3.地球上的水资源。
三、教学准备1.PPT课件。
2.世界地图。
3.水资源图片。
四、教学过程1. 导入环节教师播放一段地球转动的视频，并介绍地球是我们人类共同的家园，我们要一起爱护地球。
2. 学习环节2.1 地球的形态和特征教师通过PPT展示地球的形态图，让孩子们了解地球是一个近乎球形的天体，并讲解地球的特征，包括云层、大洋、陆地、自转等。
2.2 世界地图上的五大洲教师出示一幅世界地图，引导孩子们认识五大洲的名称和位置，并简单介绍五大洲的特点。
同时，老师可以在地图上标注出各大洲的主要国家或城市。
2.3 地球上的水资源教师通过图片向孩子们描述地球上的水资源，包括江河湖泊、海洋等。
让孩子们了解水资源对人类生活的重要性，并引导孩子们节约用水。
3. 总结环节老师回顾了本次课的内容，让孩子们总体回顾所学知识点，并与孩子们讨论如何爱护我们的地球，保护我们的家园。
4. 作业布置老师布置作业，让孩子们画出自己理解的地球形态，并在上面标注出五大洲。
同时，要求孩子们以读书笔记的形式，写下如何爱护地球的方法和行动。
五、教学反思1.本次课程通过图片和视频等辅助手段丰富了教学内容，创造了良好的教学氛围。
2.通过教学让孩子们更好地了解地球及地球上的各种特点，拓展了孩子们的知识面。
3.在教学内容的设置上，本课程特别突出了生命教育并通过探究问题的方式进行教学，鼓励孩子们发问、思考，积极参与到课堂中来。