雨花台区电化教育馆上半年电教工作总结

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2024年电化教育馆上半年电教工作总结范文(2篇)

2024年电化教育馆上半年电教工作总结范文(2篇)

2024年电化教育馆上半年电教工作总结范文____年电化教育馆上半年电教工作总结尊敬的领导、各位同事:您好!很荣幸能够向大家汇报____年电化教育馆上半年的电教工作。

在上半年的工作中,我所在的电化教育馆团队在领导的正确指导下,全力以赴、积极主动开展工作,取得了一系列可喜的成绩。

现将工作总结如下:一、扩大影响力和知名度上半年,电化教育馆积极参与校内外教育交流活动,扩大了影响力和知名度。

我们与其他高校的电化教育馆加强合作,开展学术交流和资源共享。

我们还开展了一系列的公开讲座和培训活动,吸引了众多学生和教师前来参与。

与此同时,我们还加强了与媒体的联系,通过报道和宣传,提高了电化教育馆在社会上的知名度。

这些努力为电化教育馆的发展打下了良好的基础。

二、推动教学资源的数字化转型上半年,我们积极推动了教学资源的数字化转型。

我们对现有的教学资源进行了精选和整合,创建了一套高质量的数字教材和教学视频。

通过电化教育馆的在线平台,师生可以根据自己的需求和时间灵活地选择学习和教学资源。

这不仅方便了师生,提高了教学效果,也为今后的教学改革打下了坚实的基础。

三、加强师资队伍建设上半年,我们注重加强师资队伍的建设。

我们通过选拔和培训,引进了一批优秀的电化教育馆教师。

他们具备扎实的学术素养和丰富的教学经验,为电化教育馆的教学工作提供了有力支撑。

同时,我们还定期组织教师交流和研讨活动,鼓励教师分享教学心得和经验。

这些举措大大提高了师资队伍的整体素质和教学水平。

四、优化电化教育馆的服务体系上半年,我们不断优化电化教育馆的服务体系,以更好地满足师生的需求。

我们设置了在线咨询平台,师生可以随时随地通过该平台向教师和管理员咨询问题。

同时,我们还开发了一款手机应用程序,方便师生浏览和下载教学资源。

通过这些措施,我们提高了教育馆的服务效率,增强了师生的学习体验。

五、加强与科研机构的合作上半年,我们积极加强与科研机构的合作。

我们与相关科研机构建立了合作关系,共同开展教育技术研究和应用。

电化教育馆上半年电教工作总结

电化教育馆上半年电教工作总结

电化教育馆上半年电教工作总结电化教育馆上半年电教工作总结一、工作目标和任务上半年,电化教育馆的电教工作目标是将线上教学与线下教学相结合,提供全面、多样化的教育服务。

具体任务包括:开设线上课程、管理教学平台、组织线下培训活动、推广教育资源等。

二、工作进展和完成情况在上半年,电化教育馆的电教工作取得了一定的成绩。

首先,我们开设了20门线上课程,涵盖了文化、科技、艺术等多个领域。

其次,我们对教学平台进行了升级,提高了用户体验。

除此之外,我们还成功举办了多次线下培训活动,邀请了各领域的专家进行授课。

最后,我们积极推广了电化教育馆的教育资源,为更多的学生提供了高质量的教育服务。

三、工作难点及问题在工作中,我们也遇到了一些难点和问题。

首先,由于线上教学的特点,我们需要采用更加灵活、多样化的教学方式,调整教学内容和方法。

其次,教学平台的管理存在一些运营问题,需要及时解决。

同时,线下培训活动需要与各方面进行协调,确保教学效果。

最后,推广教育资源需要与对口机构合作,进行资源对接和共享。

四、工作质量和压力整个团队在上半年的电教工作中,工作质量是稳步提高的。

我们注重提高教学质量,同时也积极整合和利用各种资源,提高了工作效率。

当然,整个过程中,我们也面临着一定的工作压力。

毕竟,做好教育服务是一项需要耐心、专业、认真的工作。

五、工作经验和教训上半年的电教工作,让我们领悟到了教育服务的发展趋势。

面对不同的用户需求,我们需要积极调整、创新、探索新的教学方式和方法。

同时,注重与相关机构进行合作,将教育资源进行整合和共享,提高教学质量和效率。

六、工作规划和展望下半年,我们将继续推进电化教育馆的电教工作。

具体规划如下:扩大线上教学的覆盖范围,拓宽教育资源领域;进一步推广教育资源,扩大教育服务群体;加强教学平台运营和管理,提高用户体验。

在未来电教工作中,我们也将继续贯彻“调整教学方式、优化教学内容、拓宽教学资源、提高教学质量”的发展理念,创新、探索电化教育的新模式和新路径。

雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结

雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结

雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结2022年上半年,雨花台区电化教育馆在全体员工的共同努力下,取得了一系列显著的成绩。

在这段时间里,我们小组加强了内外部合作,提高了团队凝聚力,并取得了一定的教育成果。

以下是对2022年上半年电教工作的总结。

我们加大了对电教资源的开发和更新。

在这个数字化时代,电教资源是教育工作的重要组成部分。

我们充分利用各种数字化平台和技术手段,不断开发和更新电教资源,丰富了我们的教学内容。

我们制作了一系列精美的教学视频,包括课程介绍、实验演示和学习指导等。

这些电教资源大大提高了教学效果,为学生提供了更多的学习途径和资源。

我们加强了电教设备的维护和更新。

电教设备是进行电教工作的必备工具,它的正常运行对于教学工作的顺利进行至关重要。

我们全面检查了电教设备的工作状况,及时进行了维修和更新。

我们还采购了一些新的电教设备,以提高教学效果。

通过这些努力,我们确保了电教设备的良好状态,为教学工作提供了强有力的支持。

我们深入开展了电教培训活动。

电教培训活动是为了提高教师的电教水平和教学能力,使他们能够更好地运用电教资源开展教学工作。

我们组织了一系列的电教培训活动,邀请了专家学者和行业顶尖人才进行授课。

这些培训活动包括教育技术的前沿研究、电教资源的开发和运用,以及电教设备的操作和维护等内容。

通过这些培训活动,我们提高了教师们的电教水平和教学能力,为教育工作注入了新的活力。

我们加强了与其他单位的合作。

教育工作需要广泛的合作和支持,只有不断加强与其他单位的合作,才能更好地开展教育工作。

在过去的半年里,我们与其他单位保持了密切的联系和合作。

我们与学校、图书馆和社区等单位进行了深入的合作,共同开展了一系列电教活动。

这些合作不仅丰富了我们的教育资源,还提高了我们的教育效果。

2022年上半年,雨花台区电化教育馆在全体员工的共同努力下,取得了一系列显著的成绩。

我们加大了对电教资源的开发和更新,加强了电教设备的维护和更新,深入开展了电教培训活动,并加强了与其他单位的合作。

雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结

雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结

雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结2022年上半年,雨花台区电化教育馆紧密围绕教学目标,充分发挥电化教育优势,积极开展电教工作,取得了一定的成绩。

在教育局的正确领导和各级领导的大力支持下,全体教职工攻坚克难,努力开拓创新,在教学方式、教育手段以及课程资源方面进行了大胆尝试和积极探索,努力为学生提供更好的教学服务,为教育事业的发展贡献了自己的一份力量。

一、电化教育教学工作总体情况上半年,电化教育馆全面贯彻教育部、教育局出台的各项文件精神,结合我馆实际,紧密围绕国家和地方教育教学改革的要求,立足自身特色和办学实际,在教学方案制定、资源推广、教学模式改革等方面取得了一定成绩:(一)编制了电化教育教学发展规划,明确了未来几年的发展目标和重点任务,为电化教育的长远发展提供了有力的指导;(二)建设了一批优质的课程资源,丰富了我馆的教学资源库,为老师的教学活动提供了更多的选择和支持;(三)组织开展了多场教学活动和讲座,提高了教职工的电化教育教学能力和水平;(四)通过线上线下相结合的教学模式,成功应对了疫情对教学工作的冲击,确保了教学工作的顺利开展。

上半年的电化教育教学工作,虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足和问题需要进一步解决和完善。

二、存在的主要问题和不足1. 教育资源不够丰富:目前我馆的教育资源还不够丰富,尤其是在一些热点学科方面的资源匮乏,难以满足教师对教学资源的需求。

2. 教育技术设备有待更新:虽然我们的教育技术设备一直处于国际先进水平,但是随着科技的不断发展,一些设备已经不能满足我们的教学需求,需要进行更新和升级。

3. 教师的电化教育水平有待提高:部分老师对电化教育的理念和技术仍存在一定的认识上的障碍,需要加强培训和指导。

4. 教学模式还需进一步改革:目前我馆的教学模式还停留在传统的教学模式上,需要更加注重多元化的教学模式,更好地激发学生的学习兴趣和创造力。

5. 教学管理工作不够完善:对于线上线下教学的管理和监管还有待进一步完善,需要加强对教学的监督和评估。

雨花台区电化教育馆电教工作总结5篇

雨花台区电化教育馆电教工作总结5篇

雨花台区电化教育馆电教工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年中,雨花台区电化教育馆在推进教育信息化进程中取得了显著成绩。

本文旨在总结我馆在电教工作方面的成果,梳理经验教训,为今后的工作提供借鉴。

二、工作目标1. 推广教育信息化,提高教育质量。

2. 发挥电化教育馆的优势,丰富教育资源。

3. 加强师资队伍建设,提升教师信息化素养。

三、工作内容及成果1. 资源整合与共享(1)对区域内教育资源进行梳理与整合,建立共享平台,实现资源优化配置。

(2)引进优质在线教育资源,丰富我馆资源储备,满足不同层次、不同学科的教学需求。

(3)推广数字化教育资源的应用,提高教育资源利用率。

成果:资源共亨平台用户数量增长迅速,资源共享率显著提高,教师和学生使用数字化资源的频率增加。

2. 电教课程开发与实施(1)根据区域教育特点和学生需求,开发具有特色的电教课程。

(2)组织专家团队对电教课程进行评审与优化,确保课程质量。

(3)加强电教课程的实施与推广,提高教师与学生的参与度。

成果:成功开发多门优质电教课程,课程实施效果显著,教师和学生参与度较高,提高了学生的学习兴趣和成绩。

3. 技术支持与培训(1)为教师和学生提供技术支持,解决在使用过程中遇到的问题。

(2)定期组织电教技术培训,提高教师信息化素养。

(3)开展信息化教学观摩活动,推广优秀案例。

成果:技术支持与培训得到广泛认可,教师信息化素养得到显著提升,信息化教学水平得到提高。

四、经验教训与改进措施1. 经验教训(1)资源整合与共享需要进一步加强跨部门、跨领域的合作,实现更大范围的资源共享。

(2)电教课程开发与实施需更加注重学生需求与市场调查,以提高课程的针对性和实用性。

(3)技术支持与培训需要更加关注基层教师的实际需求,提供更为精准的培训内容。

2. 改进措施(1)加强与政府、企业、学校等多方的沟通与合作,共同推进教育信息化进程。

(2)加强市场调研,了解师生需求,开发更为优质的电教课程。

雨花台区电化教育馆电教工作总结(通用15篇)

雨花台区电化教育馆电教工作总结(通用15篇)

雨花台区电化教育馆电教工作总结雨花台区电化教育馆电教工作总结(通用15篇)雨花台区电化教育馆电教工作总结篇1一、不断提高课题研究水平为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展,××年上半年区电教馆一直把学校电教课题研究作为先导工作来抓。

我们采取“总体规划,分布实施,分层推进,典型引路,滚动发展”的策略抓试点、抓实验、抓典型、以点带面,逐步推广,以科研求提高,以科研促发展。

××年,中华职教中心《应用信息技术培养学生的创新思维》,实验小学《运用现代教育技术指导小学生自主学习的研究》,雨花台中学《信息技术与课程整合,提高学生自主学习能力》,沙洲中心小学《运用信息技术提高小学语文阅读质量的研究》等四所学校的电教研究课题正式被列为江苏省“十五”电教研究课题。

我们认为,课题实验研究从根本上说是一种活动或一个过程。

尽管研究的过程复杂,但研究是经验的,是系统的,更应是有效的,可靠的。

无论现代教育技术实验研究的课题大小,必须目的明确,有价值,研究的成果才有社会意义。

因此今年我们特别注重“十五”电教课题的开题工作,努力提高“十五”课题研究水平,切实加强对课题的过程管理与评估。

月上旬,在市电教馆的领导下,我们对全区四所学校的“十五”省级电教课题进行了一次全面的调研。

通过调研,四所学校在课题实验研究管理中运用决策,计划、组织、控制等手段,有效地发挥人、财、物、时间,信息等要素的作用。

较科学、规范、按计划、按要求地完成课题研究任务,受到市电教馆的赞扬。

目前,我区各校以科研推动信息技术的发展,促进了全区电教工作开始从常规电教媒体的开发和运用,逐渐向以计算机网络辅助教学为主的现代教育技术手段的使用方向转化,不断提高中小学幼儿园教师教育手段和教育信息化程度。

二、电化教学环境逐步完善为保证各种现代教育媒体及时进入中小学课堂,在市区教育局的高度重视下,我区各校对照江苏省电化教育实验学校和示范学校环境配置标准,根据学校教育发展的实际需要,不断增加电教投入。

2023年电化教育馆上半年电教工作总结7篇

2023年电化教育馆上半年电教工作总结7篇

2023年电化教育馆上半年电教工作总结7篇第1篇示例:2023年电化教育馆上半年电教工作总结随着信息技术的不断发展,电化教育在教学中扮演越来越重要的角色。

2023年,作为电教工作的基地之一,我所负责的电化教育馆在上半年取得了一定的成绩。

在这里,我将对2023年电化教育馆上半年的电教工作进行总结,以期全面分析工作的完成情况,发现问题,提出改进措施,为下半年的工作打下坚实基础。

一、电教资源建设方面上半年,我们在电教资源建设方面取得了一定的进展。

我们对电教设备进行了维护和更新,确保了设备的正常使用。

我们还对教学软件进行了精心挑选,规划了多样化的教学资源,满足了不同年龄段学生的学习需求。

我们还注重与其他单位进行合作,共享电教资源,扩大了我们的资源覆盖面。

二、电教课程设计方面在电教课程设计方面,我们充分考虑学生的年龄特点和学习需求,精心设计了各类课程。

我们注重课程的多样性和趣味性,努力让学生在电化教育馆得到愉快的学习体验。

我们还建立了课程评估机制,及时了解学生对课程的反馈,不断优化课程设计,提高教学效果。

三、电教实施方面在电教实施方面,我们在上半年精心布置了各类电教活动。

通过举办线上直播课程、线下实地考察等多种形式,增加了学生的参与度,提高了学习的效果。

我们还不断提升师资队伍的专业水平,加强教师培训,提高教学质量。

四、电教效果评估方面在电教效果评估方面,我们建立了完善的评估机制,对电教工作进行了全面评估。

我们通过定期的学生测评、家长满意度调查等方式,了解学生学习情况和满意度,及时发现问题,提出改进建议。

我们还注重对电教工作的数据分析和总结,为下半年的工作提供参考。

2023年电化教育馆上半年的电教工作取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足之处。

下半年,我们将进一步加大资源投入,提高课程设计水平,优化教学实施方式,强化效果评估工作,努力提升电化教育馆的教学质量和影响力。

希望在全体员工的共同努力下,2023年电化教育馆的电教工作能够取得更加显著的成绩,为推动电化教育事业的发展作出更大贡献。

2023年电化教育馆上半年电教工作总结9篇

2023年电化教育馆上半年电教工作总结9篇

2023年电化教育馆上半年电教工作总结9篇第1篇示例:2023年电化教育馆上半年电教工作总结随着数字化和信息化的飞速发展,电化教育成为现代教育的重要组成部分。

2023年上半年,我馆在电教工作方面取得了一系列积极成果,为了更好地总结经验,发现问题,进一步提高工作质量,现将本馆2023年上半年电教工作总结如下:一、电教资源建设成效显著本馆积极推进电教资源建设,新建了一批数字化教室,并采购了大量高质量的电化教育设备,如电子白板、投影仪、多媒体播放器等。

积极引进优质的教学资源,建设了数字化资源库,资源量大幅度增加,品质明显提升。

这些资源的引进和建设为电化教学提供了有力支撑,得到了教师和学生的一致好评。

二、电教课程建设不断完善为了更好地发挥电化教学的优势,本馆在上半年加大了电教课程的建设力度。

在原有基础上,新增了一批迎合学生学习需求的电化教学课程,并对已有课程进行了全面更新和优化。

通过与专业机构合作,研发了一系列适合现代教学模式的电化教学课程,解决了传统课程无法涵盖的问题,大大提高了教学质量。

三、电化教学应用推广取得良好效果本馆在上半年积极开展了电化教学应用的推广工作,加大了教师的电化教学培训力度,提高了教师的电化教学水平,大大增强了电化教学在教学中的应用效果。

本馆还组织了一系列电化教学案例展示,鼓励教师们进行创新实践,不断探索电化教学的新模式,积极引领电化教学在校园中落地生根。

四、电化教育平台建设取得新进展在本馆多年来的积极努力下,上半年我们的电化教育平台建设取得了新的进展。

平台功能不断完善,用户体验不断升级,大大提升了平台的吸引力和实用性。

通过与其他教育机构联合,本馆与各大电化教育平台成功建立了合作关系,实现了资源共享,互惠共赢,为电化教学提供了更广阔的舞台。

五、电化教育安全管理得到加强上半年,本馆加强了电化教育的安全管理工作,建立了完善的安全管理制度,并积极推进电化教育平台的安全防护工作。

举办了一系列电化教育安全管理知识培训,提高了广大师生对电化教育安全的意识和防护能力。

雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结

雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结

雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结
2022年上半年,雨花台区电化教育馆积极开展了电教工作,为广大师生提供了优质的电化教育资源和培训服务。

在各位同事的共同努力下,取得了以下成绩和进展:
一、电化教育平台建设
本期间,电化教育馆推出了全新的电教平台——“e校园”。

该平台整合了优质的网
络课程资源,提供全日制的免费学习。

通过“e校园”,师生可以随时随地在线学习,充
分体验线上教育的便捷和高效。

同时,电化教育馆还推出了一系列在线学习工具和平台,包括课程笔记、在线测试等,在线互动课堂等。

这些平台为广大师生提供了更加多元化和便捷的学习方式,得到了广大
师生的好评和支持。

二、电教资源建设和推广
本期间,电化教育馆在推出了众多优秀的电教资源,包括线上教学案例、教学视频等。

这些资源不仅丰富了电化教育馆的资源库,同时也帮助了广大师生更好地进行线上教育教学。

同时,还通过微信公众号、QQ群等渠道进行了推广,受到了广泛关注和好评。

三、师资培训和支持
本期间,电化教育馆还通过线上或线下的方式开展了多场师资培训,包括电化教育策略、电化教学案例分享等。

这些培训不仅加强了师生对线上教育教学的认识和理解,同时
也为广大师生提供了更加丰富和有效的教学支持。

四、服务质量提升
本期间,电化教育馆还积极探索和创新电化教育服务模式,在服务质量方面取得了不
小的进展。

电化教育馆定期收集师生对服务的反馈,并持续改进和优化服务流程,推出了
一系列优质服务措施。

这些努力为电化教育提供了更加专业和贴心的服务支持,得到了广
大师生的好评和支持。

2022年雨花台区电化教育馆上半年电教工作总结

2022年雨花台区电化教育馆上半年电教工作总结

2022年雨花台区电化教育馆上半年电教工作总结一、教育资源建设方面,我们加大了对数字教育资源的采集和整理力度。

通过与各大教育机构合作,我们获得了大量的优质教育资源,并进行了分类整理。

我们还进一步扩大了电教馆的面积,新增了多个教育资源展示区域。

这为师生们提供了更多选择,丰富了他们的学习内容。

二、教育科技应用方面,我们将电子设备和网络技术广泛应用到教学中。

我们引进了互动白板、教学投影仪、学生电脑等先进设备,并配备了高速稳定的网络环境。

通过这些设备的使用,我们有效提升了教学效果。

师生们在使用这些设备时,更加主动积极,并且能够更好地参与到课堂中去。

我们还推广了在线课堂教学模式,使得学生们可以在任何时间、任何地点都能参与到教学活动中。

三、教师培训方面,我们加强了对教师的培训。

我们组织了多次针对教师的培训活动,提升了教师的教学技能和掌握教育科技的能力。

我们邀请了专业的教育科技人员来讲解最新的教育科技应用方法和技巧,并通过实际操作让教师们熟练掌握相关技术。

通过这些培训活动,我们提高了教师的综合素质,使他们能更好地应对现代教育的挑战。

四、学生辅导方面,我们注重对学生的辅导工作。

我们配备了专业的学生辅导师资力量,并建立了学生辅导室。

学生们可以在课余时间前来辅导室,得到专业的辅导帮助。

我们还提供了学习资料和学习工具,帮助学生们提高学习能力和成绩。

通过这些辅导措施,学生们的学习状态和学习成绩都有了显著的提升。

五、社会宣传方面,我们加强了对电教馆的宣传工作。

我们利用班级会议、家长会等多种形式,向师生和家长介绍了电教馆的建设情况和优势。

我们还在社区和学校外墙上张贴了宣传海报,让更多人知晓电教馆的存在和作用。

通过这些宣传措施,我们扩大了电教馆的影响力,吸引了更多的师生和家长前来使用。

2022年上半年,雨花台区电化教育馆在教育资源建设、教育科技应用、教师培训、学生辅导和社会宣传等方面取得了显著成效。

我们将继续努力,不断推进电教工作,为师生们提供更好的学习环境和教育资源。

雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结

雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结

雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结2022年上半年,雨花台区电化教育馆在电教工作方面取得了一定的成绩。

在全社会电化普及的大背景下,我们一直保持着高度的敏感性和主动性,积极探索各种适合不同群体的电子化教育方式,为进一步推进教育信息化和数字化做出了自己的贡献。

一、电教信息化建设工作在电教信息化建设方面,我们深化了网络教学环境的建设,整合了多媒体教室、网络教室、电子阅览室等资源,实现了在一个平台上统一管理和使用。

同时,我们也对各类在线教育资源进行了整理和更新,不断丰富和完善课程内容,提高了教学质量和效率。

为了更好地满足市民需求,我们还开通了微信公众号和APP,让用户可以随时随地查询、学习相关内容,方便快捷的同时还大大提升了用户体验。

二、电教研究开发工作在电教研究开发方面,我们通过开展各种调研和分析,梳理了目前存在的问题和不足。

结合实际情况,我们研发了一些符合群众需要的线上课程,设置了互动环节和讨论区,提高了用户参与度和反馈效果。

此外,我们还探索了虚拟现实教学、人工智能辅助教学等前沿技术在电教中的应用,为未来的电教发展做了一些有益的探索。

三、电教培训工作在电教培训方面,我们开展了一系列的专业培训和推广活动,提高了专业人员的电教水平和电教意识。

此外,我们还积极组织市民参加各类线上课程和实物课程,使市民群众可以在轻松愉悦的氛围中学习,提高了课程参与和完成率。

总的来说,雨花台区电化教育馆在2022年上半年的电教工作中取得了一定的成效,不仅提高了用户使用体验和满意度,还进一步推动了教育信息化进程的发展。

但是仍然需要不断改进和完善,针对不同的用户需求和实际情况,不断创新和转化,以更好地服务市民群众。

雨花台区电化教育馆2023上半年电教工作经验总结

雨花台区电化教育馆2023上半年电教工作经验总结

雨花台区电化教育馆2023上半年电教工作经验总结上半年电教工作经验总结尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!首先感谢各位领导和同事们对雨花台区电化教育馆2023上半年电教工作的大力支持和配合,正是因为你们的默默付出和协作,我们才能取得如今的辉煌成绩。

经过半年的努力,我将在本篇文章中对我们的工作经验进行总结和分享。

我们的电教工作在2023年上半年取得了显著的成绩。

在过去的半年里,我们在教育馆内进行了多场丰富多彩的电化教育活动,吸引了非常多的参观者。

这些活动既有针对学生的教育类活动,也有针对家长和社会大众的宣传推广类活动。

通过这些活动的开展,我们不仅成功提高了电化教育馆的知名度,更加深入人们对电化教育的认知和理解。

我想重点谈谈AI技术在我们的工作中的应用。

AI技术作为电化教育馆的核心技术之一,在2023年上半年得到了广泛的运用和发展。

我们充分利用AI技术,打造了一系列高质量的教学资源和交互式学习工具,为参观者提供了极具创新性和互动性的学习方式。

AI技术的应用,不仅为学生带来了全新的学习体验,也为教师们提供了更加丰富的教学手段和辅助工具。

另外,我们在2023年上半年还注重了教师团队的专业发展和能力建设。

我们组织了一系列的培训和学习活动,为电化教育馆的教职员工提供了更多的学习机会和成长平台。

通过这些培训,我们的教师团队不断提高自身的教学水平和教育理念,为参观者提供更加优质的服务。

同时,我们还积极与其他电化教育馆进行交流合作,通过学习和借鉴他们的经验,不断推动我们的工作得到改进和提升。

在2023年上半年的工作中,我们也遇到了一些挑战和困难。

首先是人员不足问题,由于电化教育馆的知名度和影响力不断提升,每天参观的人数也大幅增加,但是我们的人手并没有相应增加。

为了应对人员不足问题,我们加强了团队的组织和协作,提高了工作的效率。

其次是技术更新速度快,我们的教育馆需要不断与时俱进。

面对技术更新的压力,我们加强了技术研发和创新工作,引进了更先进的设备和平台,提供更优质的教学资源。

雨花台区电化教育馆电教工作总结8篇

雨花台区电化教育馆电教工作总结8篇

雨花台区电化教育馆电教工作总结8篇第1篇示例:雨花台区电化教育馆电教工作总结一、电化教育馆的基本情况雨花台区电化教育馆是一个集中展示、推广信息技术应用和培训服务的机构。

馆内设有多功能教室、资源展示区、多媒体学习中心等设施,提供各类数字化课程资源和在线学习平台。

馆内还配备了专业的技术人员和教师团队,为学校教师和学生提供电教培训和咨询服务。

二、电教工作的开展情况1. 电化资源的建设和整合电教馆通过多种渠道和方式,积极收集、整合和建设各类数字化教学资源,包括课件、视频、音频、互动游戏等多种形式。

这些资源涵盖了各个学科和领域,为广大教师提供了丰富的教学素材和工具。

电教馆还针对不同年级和学科,定期更新和维护资源库,以确保资源的时效性和实用性。

2. 电教培训的开展和推广为了提高教师和学生的电教应用能力,电教馆开展了多种形式的培训活动。

通过举办教育技术应用研讨会、电化教学案例展示和教师技能培训班等活动,提高了教师对电教技术的认识和运用水平。

电教馆还积极与学校合作,组织学生参与电化教学比赛和展示活动,激发学生学习兴趣,提高学习效果。

3. 电教设备的更新和维护为了使电化教学得到有效的支持和保障,电教馆对各类电教设备进行了更新和维护。

定期对多媒体教室、电教设备、网络系统等进行巡检和维修,确保设备的正常运转。

对新型电教设备的引进和应用,也保障了教学资源的多样性和可靠性。

三、电化教育馆的成效和展望1. 电化教学成效的显著通过电化教育馆的努力,电教在雨花台区的学校教育中得到了较好的推广和应用。

教师们积极利用电化资源和技术,提高了课堂教学的趣味性和交互性,增加了学生的学习动力和效果。

学生们通过多种形式的线上学习和线下实践,增强了对知识的理解和应用能力。

随着信息化技术的不断更新和发展,电教在教育领域的应用前景将更加广阔。

电化教育馆将继续扩大资源库和培训内容,不断提高电教技术和教学管理水平,为学校教育提供更好的支持和服务。

将积极与各类机构和企业合作,引进更多的新技术和新资源,推动电化教学在雨花台区的快速发展。

雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结

雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结

雨花台区电化教育馆2022上半年电教工作总结2022年上半年,雨花台区电化教育馆团队在电教工作方面取得了令人满意的进展。

在这段时间里,我们同心协力,积极创新,不断优化教学资源,提升师资队伍,全面推进电教工作的发展。

下面是对我们工作的总结和展望。

一、教学资源建设方面在教学资源建设方面,我们注重传统教育方式与现代教育技术的结合,注重教材与多媒体资料的融合,推动了教学资源的数字化、网络化发展。

在这个过程中,我们加强了与各学校的合作,与教材出版社、培训机构等建立了合作关系,共享教育资源,互相借鉴优势,并通过线上线下等多种方式对教学资源进行共享和利用,提高了教学资源的效益和利用率。

二、师资队伍建设方面师资队伍是电教工作的核心力量,我们注重选拔、培养和引进优秀的师资人员。

在这半年中,我们加强了教师培训工作,组织了定期的教学研讨会、培训班等,提高了教师教学水平和专业素养。

我们也加大了对优秀教师的奖励和激励力度,建立了一套科学的激励机制,使优秀教师得到应有的认可和回报,进一步激发了教师的积极性和创造性。

三、教学管理方面教学管理是电教工作的保障和支持,我们注重做好教学管理工作。

在这方面,我们加强了对教学过程的监控和评估,建立了科学、规范的教学评价体系,对教学活动进行科学、全面的评价和反馈,及时发现问题并提供改进方案。

我们还积极推动教学管理信息化建设,建立了电子教学档案系统,方便教学活动的记录、查询和共享。

四、未来展望在下半年的工作中,我们将继续加强教学资源的建设和利用,进一步提高教学效果和教学质量。

我们将注重技术创新和应用,探索新的教学模式和方法,加强与各方合作,推动电教工作的创新和发展。

我们将进一步完善教学管理体系,加强教学监督和评估,提高教学管理的科学性和效率。

上半年的电教工作成绩来之不易,离不开全体员工的辛勤付出和团队的密切合作。

在未来的工作中,我们将继续秉承“以人为本,科技创新”的理念,不断提高自身素质,推动电教工作的蓬勃发展,为雨花台区的教育事业做出更大的贡献。

2024年区电化教育馆上半年电教工作总结(2篇)

2024年区电化教育馆上半年电教工作总结(2篇)

2024年区电化教育馆上半年电教工作总结____年上半年,区电化教育馆积极倡导电教工作,全力推进教育信息化发展,取得了一系列阶段性成果。

经过全体教职员工的共同努力,电教工作取得了较为显著的进展,现将上半年的工作总结如下。

一、教育信息化基础设施建设区电化教育馆充分利用区内现有的教育资源,加大了硬件设备的购置力度。

通过对各学校的网络设备进行升级改造,提高了网络带宽以及设备的稳定性,为电教工作提供了基本保障。

同时,针对一些学校网络设备较为滞后的情况,我们积极与上级部门协调,争取到了搭建校园网的项目资金,进一步提升了网络环境。

二、教育软件的应用推广上半年,区电化教育馆加强了对教师培训的力度,全面推广了教育软件的应用。

在各学校定期开展了培训班,着重对教师进行电教软件的使用培训,提高了教师的信息化素养和教学能力。

通过开展教学实验和交流活动,提供了丰富的教学案例,使教师更加了解各个软件的功能和优势,能够更好地融入到课堂教学中。

三、在线教学平台建设上半年,区电化教育馆积极推进在线教学平台的建设。

我们与相关科技公司合作,共同打造了一套适用于区内各级学校的在线教学平台。

通过平台,学生和教师能够进行远程教学、互动授课等功能,极大地拓宽了教育资源的共享范围。

同时,我们还加强了对在线教学平台的维护和更新,确保其稳定运行,节约了教师的备课时间,提高了教学效率。

四、电子教材的推广应用为适应教育信息化发展的趋势,区电化教育馆加大了对电子教材的推广力度。

通过与教育出版社合作,我们及时推出了一系列适应区内学校教学需要的电子教材,解决了传统纸质教材的限制。

同时,我们还加强了对电子教材的培训,提高了教师对电子教材的使用熟练度,使其能够更好地运用于教学实践中。

五、教育数据的采集与分析上半年,区电化教育馆加强了教育数据的采集工作,通过对学生学习情况、教师教学效果等数据进行分析,为教育决策提供了科学依据。

我们建立了一套完善的数据采集、管理和分析系统,通过数据的监测和统计,及时发现问题并进行针对性的解决,促进了教育质量的提升。

雨花台区电化教育馆电教工作总结7篇

雨花台区电化教育馆电教工作总结7篇

雨花台区电化教育馆电教工作总结7篇篇1一、背景概述在雨花台区政府的正确领导和大力支持下,本年度我区电化教育馆圆满完成了各项工作任务。

本文旨在总结本年度电教工作的成果与经验,分析存在的问题,并提出改进措施,为今后的工作提供有益的参考。

二、工作回顾1. 基础设施建设本年度,我们按照“数字化、网络化、智能化”的发展要求,积极推进电教基础设施建设。

一是完成了电教馆数字化升级工程,实现了高清视频、音频资源的在线播放与互动教学功能;二是优化了网络教学环境,提升了网络稳定性和教学互动性;三是加强硬件设施配备,更新了电教设备和器材,确保了教学活动的顺利进行。

2. 教育教学资源建设资源建设是电教工作的核心。

本年度,我们重点开展了以下几方面工作:一是丰富教学资源库,收集、整理、制作了大量优质教学资源;二是推进教学资源共享,实现了教学资源在全区范围内的共享使用;三是开展教学资源应用培训,提高了教师运用电教资源的能力。

3. 教育教学活动开展本年度,我们积极开展各类教育教学活动,一是组织了多场在线讲座和培训活动,提升了教师的教育教学水平;二是联合学校开展了多场信息技术教学竞赛活动,提高了学生的学习兴趣和积极性;三是推广优秀教学资源,促进了教育教学质量的提升。

三、成果展示1. 教学资源建设成果本年度,我们成功建设了一个内容丰富、形式多样的教学资源库,涵盖了各个学科领域和各个年级段的教学资源。

同时,我们推广了一批优质教学资源,得到了广大师生的认可和好评。

2. 教育教学活动成果通过一系列教育教学活动的开展,我们取得了显著的成果。

首先,教师的教育教学水平得到了提高,多名教师在各类教学竞赛中获奖;其次,学生的学习兴趣和积极性得到了激发,学生的学习成绩有了明显提高;最后,我们收获了广泛的师生好评和社会认可。

四、问题分析与改进措施在总结工作经验的同时,我们也发现了一些问题:一是教学资源建设仍需加强,需要进一步完善教学资源库;二是教师运用电教资源的能力还需提高,需要加强培训和学习;三是教育教学活动的组织和实施还需更加精细化,需要注重活动的质量和效果。

详解雨花台区电化教育馆2023上半年电教工作的总结报告

详解雨花台区电化教育馆2023上半年电教工作的总结报告

详解雨花台区电化教育馆2023上半年电教工作的总结报告尊敬的上级领导、各位教育工作者:我是雨花台区电化教育馆的主管,为了更好地推进电教工作并提高教育教学质量,我们对2023上半年的电教工作展开了详细的总结和评估。

现将报告工作进行如下汇报。

一、工作回顾1. 教学系统升级。

依托最新的技术,我们对电教馆现有的教学系统进行了全面升级和优化。

新增了更多的教学工具和资源库,教师可根据不同的教学需求进行灵活选择,使教学变得更加丰富多彩。

2. 强化教师培训。

通过定期组织培训、教研活动等方式,大力强化教师团队的技能和素质提高。

目前,教师培训的办法更加多样,包括线上课程、远程培训、现场实践等多种方式,以此满足教师的个性化需求。

3. 打造互动课堂。

为了更好地提高课堂教学效果,我们开始在电教馆打造互动课堂。

通过多媒体、VR等先进技术,使课堂教学更具参与度和趣味性。

同时,我们也着重推进了实践教学和探究式教学,让学生更加积极地学习和思考。

4. 加强行政管理。

为了更好地服务学校,我们加强了对于各校电教设备和课堂秩序的管理。

通过设立行政组,我们对于各类故障、投诉等问题进行及时处理和解决。

同时,我们也加强了对于校内课堂秩序的管控,让课堂教学更加规范和有序。

二、工作成效经过各界的共同努力,我们的电教工作在2023年上半年取得了显著成效。

在教学系统升级方面,我们新增了更多的教学工具,活跃了教学氛围;在教师培训方面,教师的素质和技能得到了进一步提高,能够更好地适应教学需求;在互动课堂方面,学生参与度明显提高,课堂教学效果得到了大幅度提升;在行政管理方面,我们进一步加强了对于各校电教设备和课堂秩序的管控,维护了校内教学环境的秩序。

三、工作总结在过去的半年时间里,我们的电教工作取得了一定的成绩。

但是,我们也要清醒地认识到存在的问题。

例如,教学设备的更新换代速度还是较慢,需要进一步加快更新速度;另外,还需要加强与各校的沟通协调,更好地服务师生。

2022年雨花台区电化教育馆上半年电教工作总结

2022年雨花台区电化教育馆上半年电教工作总结

2022年雨花台区电化教育馆上半年电教工作总结2022年上半年,雨花台区电化教育馆在区委、区政府的关心支持下,全体员工通力合作,努力工作,取得了一定的成绩。

现将我馆上半年的电教工作总结如下:一、工作内容1. 电化教育平台的建设上半年,我馆着重推进了电化教育平台的建设工作。

通过调研,我们选取了适合雨花台区教育需要的先进技术和平台,完成了电化教育平台的搭建。

电化教育平台上线后,不仅提供了在线学习的渠道,还为老师们提供了在线教学资源和教育培训,方便了学生和教师的教学工作。

2. 在线课程的开发和推广上半年,我馆积极开发在线课程,充实了电化教育平台的内容。

我们邀请了区内的专家学者和名师名校,录制了一系列优质的在线课程,并通过各种渠道进行推广。

我们还积极与学校合作,开展线上线下结合的培训班,提供更加灵活和多样化的学习方式。

3. 教育资源的整合和共享为了更好地服务教师和学生,我馆上半年还加强了教育资源的整合和共享工作。

我们与区内教育机构密切合作,共享各类教育资源,包括教材、试卷、课件等。

通过共享平台,教师们可以更方便地获取到所需资源,提高教学质量和效率。

二、工作成绩上半年,我馆的电教工作取得了以下成绩:经过团队的共同努力,电化教育平台在上半年成功上线,并得到了广大师生的认可和使用。

平台运行稳定,功能完善,为师生提供了优质的在线学习和教学资源,受到了广泛好评。

上半年,我们共开发了200余门在线课程,涵盖了语文、数学、英语等多个学科,内容丰富,质量优秀。

通过多种渠道的推广,我们成功吸引了数千名学生参与在线学习。

我馆与区内的多家教育机构建立了良好的合作关系,共享了大量的教育资源。

这些资源的整合和共享,为教师们提供了更多的教学选择,也为学生们提供了更好的学习支持。

三、存在问题上半年的工作中,我们也发现了一些问题:1. 平台功能仍需完善尽管电化教育平台已经上线,但仍有部分功能需要完善。

我们需要进一步加强用户体验的改进,提高平台的便捷性和易用性。

2022年雨花台区电化教育馆上半年电教工作总结

2022年雨花台区电化教育馆上半年电教工作总结

2022年雨花台区电化教育馆上半年电教工作总结2022年,随着科技的迅猛发展,电子教育在课堂教学中扮演着越来越重要的角色。

在这样一个大背景下,雨花台区电化教育馆又经过了一年的努力和探索,取得了一些进展和成就。

以下是电化教育馆上半年的电教工作总结。

一、教学资源更新和创新上半年,电化教育馆持续更新课程资源,不断创新多种电子教育模式,提高了课堂教学的质量。

1. 丰富课程资源:电化教育馆积极开发更多的在线课程资源,加强与优秀教育机构的合作,不断扩大课程覆盖范围。

目前,在线课程已经涵盖了语文、数学、英语、理化、生物、地理等多个学科。

2. 创新教育模式:除了传统的在线直播授课、录播课程、互动课件等教育模式外,电化教育馆还尝试了在线学习社区、微课和MOOC等多种新型教育模式,在课堂教学中应用教学平台和功能多元化的在线教育资源体系,提高了课堂教学效率。

二、在线教育平台建设上半年,电化教育馆不断优化和改进在线教育平台,做到了更稳定的网络连接和更良好的用户体验。

1. 优化平台功能:电化教育馆正式上线了新版在线教育平台,支持多种在线学习方式和多终端接入,增强了平台稳定性和用户体验。

平台更新了一系列功能,如在线课程直播、教师和学生的在线沟通、在线测验等,方便了在线课程的学习和管理。

2. 稳定网络连接:电化教育馆升级和加强了网络和信息技术设备,提高了在线课程的稳定性和质量,让教师和学生更方便地使用在线教育平台。

三、多层次人才培养上半年,电化教育馆围绕“多样化的教学方式、深入的综合素质教育、全面贴近实际的职业课程”三个方向,持续推进多层次人才培养计划,实现了人才培养的全面覆盖和深入推进。

1. 教师培训:电化教育馆针对教师的在线教育能力进行了培训和提升,增加了教师的教学技能和教育教学质量。

2. 学生辅导:电化教育馆开展了学生学业辅导和心理辅导,增强了学生学习的自信心和积极性,提高了学校教育教学质量。

四、智慧化校园建设上半年,电化教育馆还积极参与学校智慧化校园建设,协助学校建立了多样化的教育教学平台,推动了校园信息化建设的发展。

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20XX年雨花台区电化教育馆上半年电教工作总结18年上半年雨花台区中小学幼儿园,紧紧围绕市电教馆和区教育局“大力推进教育信息化建设”的工作目标开展工作。

以队伍建设为中心,采取各种方法,培养、建设一支素质高、技术优的信息技术教育师资队伍和管理队伍;以信息网络建设为枢纽,充分利用南京信息网资源,全面实施中小学“校校通”工程;以课堂模式改革为突破,营造良好的教科研氛围,加快推进信息技术教育和学科课程的整合,探求运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力,建设以学生为主体的探究性(研究性)学习模式,主要做了以下七方面工作。

一、不断提高课题研究水平为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展,18年上半年区电教馆一直把学校电教课题研究作为先导工作来抓。

我们采取“总体规划,分布实施,分层推进,典型引路,滚动发展”的策略抓试点、抓实验、抓典型、以点带面,逐步推广,以科研求提高,以科研促发展。

18年,中华职教中心《应用信息技术培养学生的创新思维》,实验小学《运用现代教育技术指导小学生自主学习的研究》,雨花台中学《信息技术与课程整合,提高学生自主学习能力》,沙洲中心小学《运用信息技术提高小学语文阅读质量的研究》等四所学校的电教研究课题正式被列为江苏省“十五”电教研究课题。

我们认为,课题实验研究从根本上说是一种活动或一个过程。

尽管研究的过程复杂,但研究是经验的,是系统的,更应是有效的,可靠的。

无论现代教育技术实验研究的课题大小,必须目的明确,有价值,研究的成果才有社会意义。

因此今年我们特别注重“十五”电教课题的开题工作,努力提高“十五”课题研究水平,切实加强对课题的过程管理与评估。

6月上旬,在市电教馆的领导下,我们对全区四所学校的“十五”省级电教课题进行了一次全面的调研。

通过调研,四所学校在课题实验研究管理中运用决策,计划、组织、控制等手段,有效地发挥人、财、物、时间,信息等要素的作用。

较科学、规范、按计划、按要求地完成课题研究任务,受到市电教馆的赞扬。

目前,我区各校以科研推动信息技术的发展,促进了全区电教工作开始从常规电教媒体的开发和运用,逐渐向以计算机网络辅助教学为主的现代教育技术手段的使用方向转化,不断提高中小学幼儿园教师教育手段和教育信息化程度。

二、电化教学环境逐步完善为保证各种现代教育媒体及时进入中小学课堂,在市区教育局的高度重视下,我区各校对照江苏省电化教育实验学校和示范学校环境配置标准,根据学校教育发展的实际需要,不断增加电教投入。

据统计:到18年6月份已达2000万元,学校配置了电视演播系统、多功能室、语音室、计算机室等。

18年开始全区教育信息化工程全面启动,仅板中、雨中、共中、实小、共小信息化建设的投入即达到144万元。

江小、中华职教中心、雨花台中学等校还自筹资金进行计算机房改造和升级。

至今年6月底,全区已有计算机1180台,收录机432台,投影仪448台,电视机488台,影碟机、录放机150台,编辑机(非编)12套,多功能电教室19个,计算机室25个,班班三机一幕进课堂。

中华职教中心、雨中已建或正在筹建三机房,为我区教育信息化全面腾飞打下了坚实的基础。

今年上半年开始,孙中、板中、中华职教中心宽带已接入学校,沙小等5所学校年内力争接入宽带网。

雨花台中学、实验小学还建成了校园网。

闸中、共中、雨中、孙中、江中、实小、雨小、共小已建起了信息制做中心。

校园网,信息制做中心的建成,大大提升了我区教育现代化的层次。

各校在硬件配置的过程中,电教馆总是主动到学校,为各校做好参谋,严把质量关,全心全意做好后勤服务,为学校进行网络调试,计算机及各种电器的维修与保养,受到基层学校的好评。

我们相信,新的教育技术革命将会在我区全面展开。

三、办好雨花教育纵横栏目,促进全区教育发展近年来,雨花台区教育局高举教育现代化大旗,坚持以学校发展为主题,坚持以教育改革为动力,高瞻远瞩,大气魄办教育,使雨花教育发生了巨大的变化。

为确保教育现代化强区的顺利实现,进一步高标准、高质量办好雨花教育,由区教育局、区电教馆酝酿已久的“雨花教育纵横”栏目今年4月2日正式开播!这是雨花教育史上的一件大事,更是雨花人民教育、文化、生活中的一件大喜事!“雨花教育纵横”栏目的主要内容有:名师导学、教师风采、校园风景线、升学指南、考前指导、幼教天地。

开播“雨花教育纵横”这一栏目,其目的是进一步构筑起展示雨花教育的平台,搭建教育与百姓沟通的桥梁。

到目前为此已按时播出了14期节目,在全区教师中产生了较大的影响。

在节目制作过程中,我们克服许多困难和电视台的同志一道保质保量做好每期节目。

没有交通工具,我们自己想办法,天气炎热,我们照样扛着机子一丝不苟的严格按要求拍摄好每一个场面。

我们严谨的工作作风,挥汗工作的场景深深感动着学校的领导和教师。

“雨花教育纵横”栏目从编、导、摄、制及组稿全部由我们负责。

由于是第一次做这项工作,缺乏经验,但我们边干边学,力求把最美的学校展示给大家,把最好的教师介绍给大家。

自“雨花教育纵横”栏目开播以来,受到了全区上下的关注,成为雨花教育密切社会和百姓的情感纽带,拉近了教育与百姓的距离,聆听群众对教育的建议,进而营造教育社会化、社会教育化的良好氛围,推动着雨花向教育强区的宏伟目标不断迈进。

四、继续抓好电教培训工作根据省教育厅苏教电[2001]12号《关于我省中小学教师信息技术培训工作若干问题的通知》及南京市教育局宁教电[2001]7号文《关于开展第二轮现代教育技术培训工作的实施意见》等有关培训文件精神,为切实做好我区中小学、幼儿园教师第二轮现代教育技术培训工作,去年区电教馆制订了《雨花台区第二轮现代教育技术培训的实施意见》。

对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了具体布置和要求。

区电教馆根据省市区教育局的要求,在各级领导的共同协作下,扎扎实实开展培训工作。

为认真完成好省、市教育局下达的第二轮现代教育技术培训任务,我们从3月份开始,对培训工作做了周密的安排,制定了详细的培训计划,并对培训场所、培训教材、授课教师、后勤管理等逐一落实到位。

4月12日我们对去年参加培训的397名学员进行复习指导,5月份全部参培学员到市电教馆参加考核,仅有5人不合格,及格率达98.5%,居全市之首。

这次培训全体学员一致反映很好,认为此次培训虽然大家累了一点,但非常值得,不仅充分感受到作为一名教师对学好现代教育信息技术的重要性和必要性,而且实实在在学到了不少信息技术知识,对指导今后的教育改革与教育实践有着重要的意义。

目前,我区暑期第二轮现代教育技术培训正有条不紊的展开。

五、抓好高二信息技术等级考试工作根据省教育厅《关于普通高中实施新课程计划及18年高考改革方案的通知》(苏教基〔2001〕11号)精神和《关于印发<江苏省中小学生信息技术等级考试实施细则和<江苏省中小学生信息技术等级考试考务工作细则的通知》(苏教会考[2002]3号)要求,全省今年5月18日至21日组织普通高中二年级学生进行信息技术等级考试。

根据区教育局的安排,由区电教馆全面承担了此次考试的各项工作。

接到任务后,区电教馆尽职尽责、在各级领导的共同协作下,扎实做好高二信息技术等级考试各项准备工作,圆满完成了此次考试工作,具体做法:1、高度重视,确保我区高中学生信息技术等级考试如期顺利举行。

今年5月举行的高二学生信息技术等级考试是全省首次在计算机网络环境下组织的一次无纸化考试,考试的成功与否直接影响到全省中小学生信息技术等级考试的顺利推进,也影响到全省教育信息化的进程。

这次考试,我区设置了三个考点:雨花台中学、板桥中学和华夏实验学校,考生610人。

区教育局高度重视,并成立了区会考办,教育局副局长戴云担任会考办主任。

为组织好这次考试,我们协同区教育局多次组织召开了考点学校主管领导和考务人员会议,进一步强调这次考试的重要性和特殊性,要高度重视,认真组织,严密安排,强化责任,狠抓落实,力求使这次考试取得预期效果。

2、精心组织安排,认真做好等级考试的各项工作。

高二首次等级考试,教育厅苏教会考[2002]3号文件明确对信息技术考试的硬件配备、软件系统安装和检测、监考教师培训,学生参考组织及其后勤保障等各环节提出具体要求,安排要细致,措施要落实,责任要明确,确保考试系统安全正常运行。

为配合考点学校做好考前准备,区电教馆安排了技术人员参加了省会考办于18年3月29-30日在南京理工大学举办的“江苏省中小学生信息技术等级考试软件使用培训班”,培训一结束,立即会同普教科在区实验小学举办了考点学校的考试和考务系统的安装使用培训。

前后多次对全区三所考点学校和考务机构按照规定程序逐一进行检测,发现问题及时解决。

对于不能处理的问题,及时向省会考办汇报,并请软件开发公司的技术人员上门解决问题,确保所有设备正常运行。

由于我们认真细致做好考务工作,确保了各考点准确无误地按时进行考前测试和正式考试。

这次全省首次高二信息技术等级考试,区教育局对我们十分信任,将此重任交给电教馆,我们没有辜负领导的期望,圆满的完成此项任务,再一次证明雨花台区电教馆是一个很能战斗的群体。

六、积极抓好互联网有害信息专项清理整治工作根据省市关于“互联网有害信息专项清理整治工作”的总体布置,雨花台区教育局积极主动配合省市此项工作的全面开展,进一步加强全区教育系统的信息安全管理工作,为全区教育信息化和教育教学改革创造更为健康安全的信息环境。

在区委、区政府和南京市教育局信息化领导小组的统一领导下,雨花台区教育局认真贯彻落实省市区“互联网有害信息专项清理整治工作”的有关精神,坚决清除网上有害信息,严厉打击网上违法犯罪活动,依法加强网络信息安全管理,建立长效工作机制,经研究决定成立雨花台区教育局“互联网有害信息专项清理整治工作”领导小组。

组长:沈丽娟;副组长:戴云;组员:李维斌、周宁、赵承富。

领导小组办公室设在区电教馆,具体负责专项清理工作的组织实施和协调。

根据区教育局的要求,区电教馆立即行动起来认真做好此项工作,并把此项工作做为一项政治任务来完成。

6月1日—6月4日电教馆制定了雨花台区“互联网有害信息专项清理整治工作”实施方案和雨花台区“互联网入网单位安全管理条例”。

6月5日—6月8日成立了雨花台区教育局整治领导小组,下发雨花台区教育局“互联网有害信息专项清理整治工作”实施方案和“雨花台区互联网入网单位安全管理条例”。

6月9日—6月10日各校(园)成立了“互联网有害信息专项清理整治工作”领导小组,同时各校(园)大力宣传发动,组织学习,认真贯彻并结合学校实际制定出“互联网有害信息专项清理整治工作”计划和制定长效管理制度及应急方案。

6月11日—6月18日各校(园)及个人自查自纠主页及链接。

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