博士生国境外短期访学总结报告

访学研修总结

访学研修总结在研修之初，我们明确了目标，即通过深入学习和实践，掌握先进的研究方法，增进专业知识，并与国际同行建立联系。

为此，我们精心策划了一系列的学术活动，包括参加国际会议、访问知名实验室、与领域专家进行深入交流等。

参与国际会议为我们打开了一个全新的学术窗口。

在这些会议上，我们不仅聆听了前沿的学术报告，还亲自参与到研讨会中，与世界各地的研究者共同探讨学术问题。

这种直接的交流方式，使我们能够迅速把握学科发展的最新动态，同时也锻炼了我们的学术交流能力。

访问国外知名实验室的经历，让我们有机会近距离观察和学习先进的实验技术和管理经验。

在实验室中，我们不仅观摩了高标准的实验操作流程，还有幸与实验室的研究人员进行面对面的交流，这对我们的研究工作有着极大的启发和帮助。

与领域专家的深入交流是此次访学研修中最为宝贵的部分。

我们有幸与多位国际知名的专家学者进行了一对一的会谈，他们的独到见解和丰富经验对我们的影响深远。

这些交流不仅让我们获得了知识的养分，更激发了我们对科研的热情和对未来工作的期待。

在学术研究之外，文化体验也是我们访学研修不可或缺的一部分。

通过参观历史遗迹、体验当地风俗习惯，我们更加深刻地理解了不同文化背景下的学术传统和研究方式。

这种文化的碰撞与融合，不仅丰富了我们的人生体验，也为我们的研究工作带来了新的视角和灵感。

在总结这次访学研修之旅时，我们感到无比的满足和感激。

这不仅是一次知识和技能的提升之旅，更是一次心灵和视野的拓展之旅。

我们收获了知识，结交了朋友，也为未来的学术研究奠定了坚实的基础。

展望未来，我们将继续秉承访学研修中的学习态度和研究精神，将所学所得运用到实际工作中，不断推动自己的研究领域向前发展。

同时，我们也期待有更多机会与国际同行交流合作，共同为人类知识的宝库添砖加瓦。

出国交流学习总结（合集5篇）

出国交流学习总结（合集5篇）第一篇：出国交流学习总结总结一学期的生活匆匆结束。

离别时，是期盼；离别时，是不舍；离别时，亦满载收获和回忆。

踏上回国的飞机，心中阵阵激动。

因为不久我就要回到祖国的怀抱，见到我思念的家人和朋友。

脑海中回想着发生的一切，好似一场梦。

心中充满感激，感谢首师大给了我这次宝贵的机会，为我的青春增加了一种绚丽的颜色。

感谢我的家人和朋友，给予我无限的支持和鼓励。

一次远行，让我对生命的体会更加深刻。

收获的是友谊，是学习，更是人生的境界。

初到美国，在机场，只身前往的自己不得不说有几分恐惧。

对环境，更是对语言。

虽顺利通过了出国英语考试，但实战起来才发现自己的武器已太落后。

听不懂，说不出口的尴尬，心中阵阵挫败感。

我知道，一切才刚刚开始。

果不其然，到学校，办理各种手续，虽说在老师和同学的帮助下顺利完成，但心中满是落寞。

尤其是进入到正常的学校生活时。

因为我发现，大家虽说都是国际交流生，但欧洲国家的学生基本不存在语言问题。

所以他们能够很快的融入群体，交到朋友，同出游。

而这一切于我而言，是一道需要时间和巨大勇气才能跨过的坎儿。

所以，初期，自己生活很是孤寂，还有学习上的巨大压力。

到了课堂，开启了不提前看书，安全听不懂的模式。

课堂上，大家笑，我也便随节奏扬起嘴角。

生活和学习上的挫败感让我倍加思念祖国，思念家人和朋友。

那时，自己也深深体味到何谓浓浓乡愁。

入学两个星期后，我见到了我的host family。

他们对我十分爱护。

静静的倾听我心中的苦闷，给我建议和鼓励。

她们告诉我，美国人善诉说，但中国人有着更好的品质，便是聆听。

我们更懂得给他人空间和时间。

关于交朋友，自己要学会主动，因为只有你主动，才能建立起话题，交到朋友。

美国人虽然很包容很友好，但他们不会主动去照顾他人。

当我再次回到静谧祥和的校园，想起自己为了今天的种种努力，想到自己的优秀，心中豁然开朗起来。

我不该的，不该在今天辜负曾经那么努力的自己；我不该的，不该在拥有了机会的今天而错失机会；我不该的，不该丢失做为一名中国人的骄傲和自信。

青年骨干教师出国访学经历与感受

青年骨干教师出国访学经历与感受随着全球化的不断深入，越来越多的青年骨干教师获得出国访学的机会。

本文将详细描述我的出国访学经历与感受，希望能为读者带来一定的启发和借鉴。

在这次出国访学中，我前往了美国的纽约和波士顿。

在这些城市的知名高校和科研机构，我得以与国际一流的专家学者进行深入的交流与合作。

这次出国访学旨在提升我的专业素养，为未来的教学与科研工作打下坚实的基础。

在纽约期间，我访问了哥伦比亚大学和纽约大学。

这两所大学的教学理念和教学资源给我留下了深刻的印象。

在教学过程中，教授们重视学生的参与，采用互动式的教学方法，激发学生的主动性和创新性。

学校还注重跨学科的培养，鼓励学生发掘不同领域之间的，提高综合素质。

在波士顿，我访问了哈佛大学和麻省理工学院。

这两所学校拥有丰富的教育资源和科研成果，为我提供了宝贵的学习机会。

在与教授和学者的交流中，我了解了最前沿的学术动态和研究方向，对我的专业发展产生了深远的影响。

同时，我也通过参加学术研讨、观看博物馆展览等活动，感受到了美国学术氛围的浓厚气息。

在团队交流方面，本次访学注重团队合作和沟通。

每个成员都充分发挥自己的优势和特长，共同参与到学术研讨、课题研究中。

通过互相学习、互相帮助，我们形成了一个团结高效的团队。

在合作过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性，也从其他成员身上学到了许多宝贵的经验和教训。

通过这次出国访学，我收获颇丰。

我不仅拓展了专业视野，还为未来的教学和科研提供了新的思路和方法。

我也认识到了团队合作的重要性，学会了如何更好地与不同背景的人沟通和合作。

然而，回顾整个过程，我也发现自己在语言交流和时间管理方面还有待提高。

为了更好地适应未来的访学活动，我需要在这些方面进行更加系统的训练和准备。

本次出国访学使我受益匪浅。

通过与国际一流的专家学者进行深入交流和学习，我不仅拓展了专业视野，还为未来的教学和科研提供了新的思路和方法。

我也认识到了团队合作的重要性，学会了如何更好地与不同背景的人沟通和合作。

博士生留学总结报告范文(3篇)

第1篇一、前言随着全球化的深入发展，越来越多的中国学子选择出国深造，以期拓宽视野、提升自身竞争力。

本人有幸获得某知名大学的博士学位录取，于XXXX年赴该国开始为期三年的博士生学习生涯。

在此期间，我经历了学术挑战、文化冲击、个人成长等多方面的磨砺。

现将留学经历总结如下，以期为后来者提供借鉴。

二、学术研究1. 研究方向与选题我的研究方向为XX领域，选题为《XXXX研究》。

在导师的指导下，我深入研究了该领域的国内外最新动态，并结合自身兴趣，最终确定了研究方向和具体课题。

2. 学术成果在留学期间，我积极参与课题研究，发表学术论文若干篇，其中SCI检索论文2篇，EI检索论文1篇。

此外，我还参加了国际学术会议，并在会议上发表了自己的研究成果。

3. 学术挑战（1）语言障碍：由于语言差异，我在初期遇到了一定的学术交流障碍。

通过努力学习英语，积极参加学术活动，逐渐提高了自己的英语水平。

（2）学术压力：博士学位要求较高，学术压力较大。

在导师的鼓励和帮助下，我调整心态，合理安排时间，克服了学术压力。

三、文化冲击1. 生活习惯在异国他乡，我逐渐适应了当地的生活习惯。

例如，学会使用公共设施、遵守交通规则、尊重他人等。

2. 饮食习惯由于饮食文化差异，我初期对当地的食物不太适应。

通过尝试和调整，我逐渐适应了当地的饮食习惯。

3. 人际交往在留学期间，我结识了许多来自不同国家和地区的同学和老师。

通过与他们的交往，我学会了尊重他人、包容差异，拓宽了人际交往的圈子。

四、个人成长1. 独立生活能力留学期间，我学会了独立生活，包括做饭、洗衣、打扫卫生等。

2. 心理素质面对学术压力、文化冲击等挑战，我逐渐提高了自己的心理素质，学会了调整心态、克服困难。

3. 人际沟通能力通过与不同背景的人交往，我提高了自己的沟通能力，学会了如何表达自己的观点、倾听他人的意见。

五、总结与展望1. 留学收获通过留学，我在学术研究、文化素养、个人成长等方面取得了显著成果。

博士研究生留学生国外学习汇报总结

statement &core of developing the hypothesis. Pgss structure course: starting your phd &keeping the momentum going. Research writing & Publication workshop. UTM International facullty workshop: About Chpter 1&2&3, SPSS/PLS/AMOS
5 完成论文前三章节：重复率<20%
1 了解马来西亚的历史、政治、宗教文化
《马来西亚文化》 Malaysia Culture
2 了解马来西亚的人文、美食、美景 3 学习部分简单的马来语 4 撰写对马来西亚感兴趣的三个小课题
5 完成一篇关于马来西亚文化大课题的讨论
照片
6
2 论文篇
➢ 阅读大量文献自我学习
Analysis, Discussion on publication. Eikon/Datastream Training Publisher's Talk: IOP Publishing93 生ຫໍສະໝຸດ 篇➢ 吃喝住行 ➢ 语言沟通
美食
11
美景
12
4 展望篇
2020年
➢ 继续努力钻研论文
➢ 与导师沟通完成论文进度
➢ 参加学校举办的学术讲座
大量检索阅读相关参考文献
参加学校举办的学术讲座
论文篇
定期与导师沟通科研方向
最终确定论文研究方向
8
学术讲座
Research design in social sciences: Present and the way forward. Typesetting utm thesis with lyx. Crafting the literature review: finding the research gap, structuring the problem

公派出国访学总结1

公派出国访学总结
姓名: 学院（系、所）:
派出项目: □国家留学基金访问学者（含博士后）项目
□国家留学基金青年骨干教师1:1配套资助项目
□省政府公派项目□单位公派项目
□对外汉语教师项目
访学时间: 年月日至年月日
访学单位（中文）: （英文）
专业: 研修课题: 指导教师: 汇报总结:
一、访学单位及导师概况:
二、学术上的收获
1.学习进修的课程及收获:
2.论文的撰写及收获
3.学术交流及收获
4、其他
二、校园文化的认识
三、生活总结
四、访学期间的其他收获
五、回国后如何将访学期间的收获运用到教学、科研中
另请随此总结附1-2张jpg格式的在国外访学时的学习、生活、科研照片, 单人照或合照, 可对照片做简要说明。

）
年月日。

医院关于出国学习访问的报告

医院关于出国学习访问的报告国的教育及居民受教育的程度都很高,高中及大学基本上义务教育，而且教育治理体系也很完善,最值得骄傲的是它是世界上没有文盲的国家，公民的素养及文化程度很高,是我们那个拜访团中任何一具人都没有想到的。

岁以下的人群都是都会说英语,我们用英语也能够沟通,我们在两个月及一周都是没看到吵架的人。

男人喝酒女的抽烟老幼都一样,但全然看别到乱丢烟头和酒瓶的人。

在街上、公共汽车内、地铁上随处可见尊老爱幼礼貌让座,打听情况的时候基本上热心细致地解答。

汽车没有特意的停歇位置,基本上房屋身边随意停放,大街上汽车靠右边就停放，而且自觉地停置的特别整齐,没有任何治理员也别存在什么收费,路上行车和停车也是十分礼貌谦让,路上偶然见到警察大多是查汽车超速的。

城里城外的电话亭中都摆着同样的电话号码簿,从没有发觉在电话簿上有人做记号，更没有丢失电话簿的现象。

据当地的中国人说，年前在都疑惑小偷是什么。

一、医院体制与我们的别同，但仍感亲切的医院现仍是以公有制为主体，公民在定点的社区门诊看病，住院则到定点医院。

门诊看病和住院都免出挂号费，门诊药费也只出很少部分费用，住院则全部费用免费，而且供病人免费吃饭，这种运行方式跟我们国家年前有相同的地点，也可看出我们往常的方式是跟苏联大哥哥学的，自然感到有一种亲切感油但是生。

如今别同的社区门诊是和别同的医院对别同的疾病研究各有特长，比如我们在的神经病研究所门诊，就对变态反应性及免疫性疾病有特殊的研究。

如此，假如病人别在自己的定点门诊和定点医院就诊而挑选其他医院则需要自费，也浮现一些改革的迹象。

这些做法跟欧洲的一些国家做法是相同的，与我们国家现行的医疗体制比较，我们惟独艳羡的份了。

1．技术先进的神经病研究所及号实习医院我们参观学习的神经病研究所位于地铁站面临的铸造厂大街上，刚好在儿童公园对面。

研究所有多间门诊及住院部有多张床，设有多个研究室及大夫办公室、研究生进修生办公室，其都配有电脑，达到每人一台（包括进修生）。

2024年国内访学总结(2篇)

2024年国内访学总结____年国内访学总结报告一、前言作为____年国内访学的学员，我有幸能够参加这次难得的学术交流活动。

这次访学不仅开阔了我的学术眼界，拓展了我的学术思维，也让我更深入地了解了我国在各个领域的研究与发展情况。

在此次报告中，我将结合自己的参访经历，对所访学院、研究领域以及取得的成果进行总结和分析。

二、访学院校1. 中科院计算机研究所在____年的国内访学中，我选择了前往中科院计算机研究所进行访学。

该所是我国计算机科学和技术研究的重要基地之一，拥有一流的科学研究团队和设施。

在此期间，我有机会与该所的研究人员交流，并参观了他们的实验室和项目。

通过与他们的交流，我对计算机科学的研究前沿有了更深入的了解，并学习到了一些先进的研究方法和技术。

2. 清华大学生物医学工程学院除了中科院计算机研究所以外，我还选择了访问清华大学生物医学工程学院。

这个学院是我国生物医学工程领域的顶尖学府，拥有众多知名的教授和研究团队。

在访问期间，我参观了他们的实验室和研究设施，并与一些教授进行了深入的交流。

通过这次访问，我更加深入地了解了生物医学工程领域的研究方向和前沿技术，并与他们就一些创新性课题进行了讨论。

三、研究领域1. 人工智能与机器学习在访学期间，我主要关注了人工智能与机器学习领域的研究。

通过与中科院计算机研究所的研究人员交流，我了解到他们在深度学习、机器学习等方面的最新研究进展。

在他们的指导下，我进行了一些相关实验，并收集了大量的实验数据。

通过对实验数据的分析和研究，我取得了一些重要的发现，并对相关领域的研究提出了新的思路和观点。

2. 生物医学工程另外，我也关注了生物医学工程领域的研究。

通过与清华大学生物医学工程学院的教授交流，我了解到他们在生物医学成像、遗传学等方面的研究成果。

在他们的指导下，我参与了一些相关的实验和项目，并获得了一些有意义的结果。

通过这些实验和项目，我对生物医学工程的研究方法和技术有了更深入的了解，并得到了一些实践经验。

访学情况汇报

访学情况汇报访学情况汇报(2012.5)孟燕平我自2011.9至2012.6，在华东师大学前教育与特殊教育学院学前教育系，跟随博士生导师周欣教授做国内访问学者。

在这之前，因种种原因，我们校区教师一直少有这样的学习进修机会，在校区领导的关心、支持下，很荣幸，我成为校区第一批国内访问学者，所以真的非常感谢学校领导的关爱～虽然，有这个机会的时候，我的年龄已经偏大，心理上也有不小的顾虑、犹豫。

但在我们校区转型发展的关键时刻，校区领导如此重视教师的发展提高，我想作为一个在校工作多年的普通教师，我更应努力地提高自身的专业能力和学术水平，更好地为学校的发展作出自己的贡献。

因此，我很珍惜这次学习机会。

访学之初，进行了认真规划，(包括:如何选择课程学习、如何参与课题研究以及在学习和研究中使自己的教育理念、研究方法和研究思路得到更新和开拓。

)访学期间，能兼顾好校内的部分工作，克服了许多困难，努力地完成好访学的任务。

一、学习概况1(听课情况访学期间，考虑到自己原来的专业方向是数学教育与教师教育，根据导师的建议，有针对性的选择全程听取了导师的博士生课程《学前儿童数概念的发展研究》和《质的研究方法》。

同时选择听了其他一些硕士生课程，如《儿童数学学习的表现性评价》、《教师专业发展》、《游戏理论研究》、《多元统计》、《教育测量》、《幼儿园教育原理》、《国际学前教育政策比较》，和本科生的《学前儿童数学教育》、《学前儿童科学教育》等课程中的内容，以拓展自己对数学教育和教师教育的认识，了解一些教师教育的动态和研究方法。

访学期间，听了二十多场学术报告，包括《第三届国际儿童教育与发展论坛》的学术报告，《华东师大六十周年校庆主题论坛》，叶澜教授的《“生命?实践”教育学研究专题报告会》，《华东师大六十周年校庆学术报告会学前教育专场》等等，领略了国内外专家的学术风采，了解了一些教育改革的前沿信息。

2(参与研究访学期间，参与了导师的《儿童数概念学习的表现性评价》、《儿童早期数学学习困难的诊断和干预研究》等课题的研究活动。

博士研究生短期出国访学总结

博士研究生短期出国访学总结
姓名：学号：学院（系、所）：
在“同济大学985二期短期访学基金”的支持下，在XXXX年XX月XX 日到XXXX年xx月xx日期间，我到XX国XXXXXX大学，在XXX教授的指导下进行访学交流。

在XXXXXX的这段时间内，不管是在学术研究上还是在生活阅历上，我都有很大的收获。

现对我在XXXXXXX访学交流期间在学术上的收获、对其校园文化的认识、以及生活情况做以下的汇报总结。

一、学术上的收获
1、课程的学习
2、大论文的撰写
3、小论文的创作
4、学术交流
5、．．．．．．
二、校园文化的认识
1、
2、
3、
4、
三、生活总结
1、
2、
3、
4、
四、总结
（注：总结需4000字以上，另请随此总结附3-4张jpg格式的在国外访学时的学习、生活、科研照片）
XXXX年XX月XX日。

研究生海外研修、国内访学、国际会议总结报告

导师审核意见
签名：
年
月
日
专家/院系领导意见签名：公章年月日
研究生院意见
1 履行资助 2 收回资助公章年月日
说明：研究成果可提交复印件
研究生海外研修/国内访学/国际会议总结报告
姓名研修/访学/会议起止时间研修/访学/会议单位
前往国别/地区研修/访学内容或提交论文题目
参加学术活动情况/会议研讨情况
研修、访学计划进展情况/宣读论文情况
在研修/访学/会议期间发表的研究成果
个人获助感受
包括对该生研修/访学/会议学术交பைடு நூலகம்任务完成情况，是否达到预期目标，是否有违约行为，是否同意全额履行资助经费的意见。

出国访学汇报发言稿范文

大家好！我是来自我国某高校的XXX，非常荣幸能代表访学团在这里向大家汇报我们的出国访学经历。

在此，我要感谢学校为我们提供这次宝贵的机会，让我们能够走出国门，拓宽视野，增长见识。

首先，请允许我简要介绍一下我们的访学行程。

本次访学我们历时一个月，分别访问了美国、英国、德国和日本四个国家。

在这一个月的时间里，我们参观了多所世界知名高校，与各国学者进行了深入交流，参加了各类学术讲座和研讨会。

一、学术交流在访学期间，我们与各国学者进行了广泛交流，了解了他们的学术观点和研究方法。

以下是我们的一些收获：1. 美国高校注重培养学生的创新能力和批判性思维。

在交流中，我们了解到美国高校在课程设置、教学方法、科研资助等方面都给予了学生极大的自由度，鼓励学生独立思考和探索。

2. 英国高校强调跨学科研究。

在英国，不同学科之间的交叉融合已成为一种趋势。

这种跨学科的研究模式有助于拓宽学术视野，推动学术创新。

3. 德国高校注重实践教育和产学研结合。

在德国，高校与企业合作紧密，学生有更多机会参与到实际项目中，提高实践能力。

4. 日本高校注重培养学生的人文素养。

在日本，高校注重学生的全面发展，注重培养学生的人文精神和社会责任感。

二、文化体验访学期间，我们还深入了解了各国文化，参观了当地的名胜古迹、博物馆、艺术展览等。

以下是我们的一些感受：1. 美国的多元文化让我们感受到了包容与和谐。

在美国，不同种族、宗教、文化背景的人们和睦共处，共同发展。

2. 英国的绅士风度让人印象深刻。

在英国，人们注重礼仪，尊重他人，这为我们树立了良好的榜样。

3. 德国的严谨认真让我们深感敬佩。

在德国，人们注重细节，追求卓越，这种精神值得我们学习。

4. 日本的传统文化与现代文明交相辉映。

在日本，我们感受到了日本人民的勤劳、智慧和团结。

三、个人成长通过这次访学，我们不仅拓宽了学术视野，还收获了丰富的个人成长：1. 增强了跨文化沟通能力。

在与各国学者交流的过程中，我们学会了尊重和理解不同文化，提高了跨文化沟通能力。

中山大学博士生国外访学与合作研究项目结项报告【模板】

（2020年修订）
附表中山大学博士生国外访学与合作研究项目调查问卷
出访国家：出访机构：出访期限：个月
1.留学期间您是否参加了课程学习？是（）否（）
2.课程面向对象是（可多选）：A.博士生 B.硕士生 C.其他________
3.课程学习对您有无益处？A.很有收益 B.有所收益 C.基本无收益
4.您认为外方机构在研究生课程设置上有何特色？
5.您对中山大学研究生培养方案设置有何建议（包括课程、培养体系等）？
6.您认为外方研究生招录制度、培养体系、论文答辩和学位授予等有何可借鉴之处？
7.您对学校研究生国际化培养项目执行情况的总体描述和意见建议。

8.您认为下列内容对您顺利完成学业有何影响？请对其重要性和满意度进行评价（请打√或涂色）。

博士生导师短期出国交流项目总结报告(年度)

博士生导师短期出国交流项目总结报告（年度）
留学人员基本情况
姓名
性别留学国家国来自单位专业领域出国日期
回国日期
在外期间的合作课题
国外访问单位名称（中文）
国外访问单位名称（英文）
国外合作人员基本情况
姓名
性别
国籍
在国内、国际学术团体任职情况
职称（Title）
email
联系电话
传真
学术专长
出版物或主要作品
是否本学科领域一流专家、学者
单位审核意见：
单位负责人签字（盖章）：日期：
本人签名：日期：
是（）
一般（）
否（）
不好评价（）
对合作者的评价
学术水平
实验室条件
与合作者建立联系的主要途径
出访总结（可另附纸说明）
1、访问计划的完成情况（所派学生的学习情况、收获、存在主要问题；与外方建立、开展合作项目或合作课题的情况等。）：
2、主要收获和成果：
3、对今后博士生导师短期出国交流项目执行工作的意见和建议：

出国访学心得体会

出国访学心得体会出国研修访学对人才的成长具有很大的促进作用。

对于出国访学的你，知道该怎么写这一篇心得吗？以下小编为你带来出国访学范文，希望对你有所帮助!出国访学心得体会范文篇1转眼间，就已经回国一个月了。

这一个月里经常被人问起出国一年的感受，自己也觉得应该整理一下，也算对得起这一年的辛苦和收获。

1、工作方面老外虽然看上去工作效率不高，但工作时确实是非常投入和热情的。

这跟他们有强烈的荣誉感有关。

他们很不喜欢加班、带病坚持工作，之类的事情，他们觉得，这样是对工作本身的不尊重，也是对同事或身边其他人的不尊重。

2、生活方面老外买东西是两种方式，一种东西是为了使用的，够用就行;一种东西是为了彰显品位的，不必太多。

所以，一般来说，他们不会为了买买买，而去买很多便宜货;更不会为了显得富有而买一堆东西。

他们不喜欢通过浪费东西来彰显自己有钱，这可能和他们的宗教信仰有关。

他们经常开Party，但每次都会事先计划好人数，按照人数来做准备。

他们觉得精神富有更重要，而且买的东西应该要体现出心思和品位，以及个性;不必为了显示财富和身份，而去买不必要的东西。

所以，去超市都是按照事先列好的shopping list去买东西，一般不会看到促销就买很多，显得有点呆板和抠门。

3、旅游方面很多老外都热爱旅游，但他们喜欢自己开着房车或者轿车，到景点，也是以远足、爬山或滑雪的活动为主，以自己的方式去享受自然风光。

他们也很少去餐馆吃，经常自己烤肉吃，或者自己钓鱼吃。

他们到景点，也往往是静静的欣赏，偶尔拍拍照片。

不像国人都是挤成一团的赶着拍照。

老外的度假，往往是去一个地方静静的待几天。

他们往往会住在一个舒适的风景好的酒店，晒晒太阳，看看书，滑雪游泳，喝酒聊天。

在他们看来，度假就是纯粹的放松，是纯粹的享受生活，不必去拥挤的景点，也不必去晒什么风景照或景点照。

4、教育方面老外对幼儿和孩子的教育的重视，真是体现在每一个细节上!学校老师的友善，以及学校教材设计和对学生能力评价的用心和复杂程度，就不说了。

出国访学总结报告

出国访学总结报告出国访学总结报告导语：出国访学总结报告怎么写好?下⾯⼩编为⼤家整理相关⽂章，欢迎阅读!希望对⼤家有所帮助! 这个项⽬已接近尾声，回家的喜悦如潮⽔般涌来。

这项⽬我认为是⾮常成功的，不论从最初理念到后来实施阶段都是⾮常符合现代教育理念的。

由于这是第⼀期，我们的确遇到了很多困难，但在困难⾯前，我们第⼀批出国全体的⽼师和同学们的智慧及经验都将这些困难化解了。

通过我们⼤家的共同努⼒，证明这个项⽬⽆论是从理论上还是从实践上都是先进的⽽且是⾮常成功的。

下⾯我对这个项⽬进⾏总结，通过这个总结，希望能给其他的同志以帮助。

⼀、学习时间我们从20xx年10⽉15⽇出发开始算，算上路上的时间，到20xx年2⽉1⽇回国，这个项⽬的总时长是16周5天。

总共学习了15周。

中⽅学习：15周，105天的中⽅学习时间⾥，去掉15个周⽇，第⼀周7天的寄宿家庭⽣活，万圣节1天，感恩节4天，圣诞节11天，共去掉38天，总共学习了67天，周六70⼩时+周⼀到周五106个⼩时+早放学⽇12个⼩时+晚⾃习180⼩时=共计学习368个⼩时，陈伟负责了80个⼩时的理科学习，共计：90个⼩时，马威负责了108个⼩时的⽂科学习及180个⼩时的晚⾃习学习，共计278个⼩时。

周⽇外出及最后⼀周⼤学游均由中⽅教师主要负责。

美⽅学习：15周，105天⾥，节假⽇共去掉15天，周六⽇去掉32天，下雪不能上学及外出4天，共计学习54天，学习334个⼩时。

总结：所以从时间上看，我们中美⽅的课程总时数基本相当，但是，真正意义上的中⽅课程只上了80个⼩时的理科，所以，学⽣在这⾥的英语学习时间达到了，278+334=612个⼩时。

相当于在这15周的学习时间⾥我们平均每天学习6个⼩时的英语。

最后⼀周，我们参观⼤学，其实也是学习。

加上平常听讲座，购物，帮厨，旅游，参观等等，这些都是学习，所以，我们参加这个项⽬的孩⼦们每天是相当的充实，⽽且，时间按排的也很合理。