修正液对人体的危害研究性学习报告

修正带是类似于修正液的一种白色不透明颜料，涂在纸 上以遮盖错字，可立即于其上重新书写，为学习和工作 提供了方便。其发明人是包志忠。修正带主要成份AS、 PS、树脂、二氧化钛等。 结构包括上、下盖，压，大、 小齿轮，还有一连接体，连接体的前部有压嘴座，压嘴 嵌设在连接体的压嘴座上；压嘴座后部设有上盖座；连 接体上设有定位柱；连接体的中部和后部分别设有开口 的槽，两槽的底部分别为小齿轮轴孔和大齿轮轴孔；所 述的大、小齿轮分别嵌合在连接体的大、小轴孔中，该 大、小齿轮并相互喘合。
• 研究体会及设想 • 通过这次的研究性学习，我们这组的成员对修正液都 进一步的了解了。明白了修正液的哪些危害，例如它能使 思维迟钝，刺激大脑，使学生养成不良习惯，对修正液产 生依赖心理，而且还会污染环境。清楚地知道了现今的小 学生对修正液的了解还不够清楚，认识薄弱，并且由于修 正液的价格又比较贵。高中中生对修正液的了解程度虽然 比小学初中高一些，但还是相对薄弱的。通过发问卷调查 和实地调查，我们了解到了学生们都呼吁要发明一种无毒 无味效果好的价格便宜的环保修正液，也提出了一些宝贵 的意见。我们这个组的组员在活动的过程中得到一些宝贵 的经验，使我们的身心得到了锻炼，使伙伴之间的感情更 加融洽，更加友好无间。
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4
活动增加
几乎不活动
死亡
修正带毒性探究小实验
• • • • 实验 A、器材：一瓶修正带，4条金鱼、水 B、方案，过程和结果： 表1. 不同量修正液的实验分组 编号 1号 2号 3号 • 滴数 0长 4cm长 8cm长
4号 16cm长
不同长度修正带对金鱼生活的影响
• 时源自文库组号 10分钟 1 正常 2 活动正常 3 活动增加 • 4 活动增加 4小时 6小时 12小时 24小时 正常 正常进食 正常 正常 懒于活动 正常 正常 正常 停在杯底 停在杯底 懒于活动 正常 靠近于墙壁 倾斜 死亡
原料对人体影响 1．通过呼吸道损害人体。 2．对人体中枢神经有刺 激作用。 3．可抑制人体造血功能， 使红血球、白血球、血小板 减少，再生障碍性贫血患率 增高；还可导致女性月经异 常，胎儿的先天性缺陷 4. 有致癌可能性。 5. 长期接触可引起三叉 神经麻痹等病症 6.可有肝损害。皮肤反复接 触，可致皮炎和湿疹
实验分析
• 分析： （1）从试验结果看，不同量修正液的实验组之 间形成了鲜明的对比：滴加修正液较少的2号组金 鱼的生活基本正常，仅在开始的一段时间内表现 为活动增加；而滴加修正液较多的3号、4号烧杯 中的金鱼则表现异常，修正液较多的3、4号杯金 鱼还出现了死亡的现象。可见，修正液越多对金 鱼的危害越大，也进一步证明修正液中的有害成 分对金鱼的健康状况造成了很大的影响。
组长：李珊珊 组员：王鸿鑫 李聪杰 李远东 指导老师：柯清练
问题的由来 ：
• 随着高中的普及，学生素质日渐提高，学习兴趣 也相当浓厚。但学习压力变大，迫切需要更多更 方便的学习工具，于是这样子修正液就应运而生 了，但是随着社会的进步，由以前的修正液又演 变成了修正带。可现在的学生是一心只读“圣贤 书”，对修正液（带）所知甚少，甚至一无所知， 更不知道这两样东西可能无时不刻在毒害着他们。 “身体是革命的本钱”，没有健康的身体，学习 再好也枉然。当务之急，我们该做些什么？该怎 样才能帮助广大学生及危害中挣脱呢？这也是我 们提出课题的原因所在。
实验分析
• 分析： （2）从试验结果看，不同长度的修正带的实验 组之间形成了相应的对比：长度较短较少的2号组 金鱼的生活基本正常，仅在开始的一段时间内表 现为活动增加；而长度修正带较多的3号、4号烧 杯中的金鱼则表现异常，修正带较多的4号杯金鱼 还出现了死亡的现象。可见，修正带长度越长对 金鱼的危害越大，也同时证明修正带中的有害成 分对金鱼的健康状况也有较大影响，从以上两组 实验对比来看，修正液毒性相对修正带要强一些。
课题的目的意义
• 一切为了学生，祖国的未来，家长 的希望，老师的期望，只有学生健 康快乐地成长，才是大家所愿望的。 但愿通过我们的调查研究能让广大 学生朋友更深入了解修正（带）， 更安全对待修正液（带），更科学 利用学习的辅助工具。
修正液（带）的由来
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修正液是在20世纪50年代，由一位叫做史密斯的打字员发明，原名称 为覆盖强涂料，至今已有50多年历史。
修正液（带）的危害
• 修正带的主要原料和涂改液比较类似，而涂改液
里面含的成分就是甲基完己烷，还有钛白粉，这 些都是对人体有毒的。而聚苯乙烯则是一次性泡 沫饭盒的主要材料，其在高温下还会产生有毒物 质。 修正带和涂改液一样，都是化学合成物， 里面或多或少会含有化学物质。个别劣质产品可 能含有超标的苯，它会对肝脏、肾脏等造成慢性 危害，甚至会导致白血病。而铅、铬的可溶物对 人体有明显的危害，过量的铅会损害神经、造血 和生殖系统，对儿童的危害尤其大，可影响儿童 生长发育和智力。
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总结
对修正液的网上查找资料表明，修正液中不同程度地 含有苯、铅、钡等重金属，其毒害程度大，还会造成环境 污染。修正液中所含有的苯挥发性强，未成年人抵抗力相 对较弱，如果长期使用修正液，修正液含有的苯挥发出来 而吸入儿童体内极易引发白血病，这与新装修房屋苯超标 易致白血病是一个道理。 • 修正液含有不同浓度的卤代烃和苯系物质，不但气味难 闻，刺激呼吸道，还可造成孩子的眼、鼻和咽喉发炎，引 起头疼、恶心等症状。除了毒性作用，滥用修正液还属于 一种不良行为。有些孩子智力上没问题，但精力过剩，常 骚动不安，做事不专心，作业粗心大意，经常写错字，需 要用修正液来弥补“缺陷”，久而久之，便对修正液形成 心理依赖。
调查结果
• 50%的人几乎全知道修正液的成分。 • 30%的人知道一些修正液的成分。 • 20%的人不知道修正液的成分。
调查结果
• 60%的人知道修正液对人体的影响。
• 40%的人不知道修正液对人体的影 响。
• 根据我们的调查和查 阅。
修正液（带)主要成分
成分名称 钛白粉 三氯甲烷 三氯乙烯 苯系物 四氯乙烯 等
修正液毒性探究小实验
• • • • 实验 A、器材：一瓶修正液，4条金鱼、水 B、方案，过程和结果： 表1. 不同量修正液的实验分组 编号 1号 2号 3号 4号 • 滴数 0滴 4滴 8滴 16滴
不同量修正液对金鱼生活的影响
• 时间组号 1 2 3 10分钟 正常 活动增加 活动增加 4小时 正常 正常 停在杯底 6小时 12小时 正常进食 正常 停在杯底 正常活动 停在杯底 懒于活动 24小时 正常 正常 死亡
1.活动步骤
• ①讨论小组分工 • ②实施行动 • ③总结归纳
研究方法
调查结果
修正液使用情况条形图 50 40 30 20 10 0 16 13 3 经常使用 偶尔 6 几乎或没有 30 23 27 42 36 小学 初中 高中
调查结果
• 10%的人对修正液满意。 • 40%的人对修正液比较满意。 • 50%的人对修正液不满意。
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• 修正带和修正液一样，都是化学合成物，里面或多或少会 含有化学物质。个别劣质产品可能含有超标的苯，它会对 肝脏、肾脏等造成慢性危害，甚至会导致白血病。而铅、 铬的可溶物对人体有明显的危害，过量的铅会损害神经、 造血和生殖系统，对儿童的危害尤其大，可影响儿童生长 发育和智力，从实验现象来看，修正带比修正液的毒性危 害性要小点但是同样具有毒性。