5S培训教材qc015.pptx
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目的： a) 穩定品質。 b) 減少工業傷害。
‧清潔 Seiketsu
什麽叫清潔？就是指維持上面提到的3S 的成果。
目的：
a) 養成持久有效的清潔習慣
LA PROPRETE 干净
b) 維持和鞏固整理、整頓、清掃的成果。
c) 透過整潔美化的工作區與環境，而産生人們的精力 充沛
‧素養 Shitsuke
“人”是企業最重要的資源，我們可以從“企業”的“企”
字中分析人在企業中的重要，所謂“企”字是由“人”和
“止”組成，“人”走了企業也就停“止”，所以在企業
經營中，人的問題處置的好，人心穩定，企業就興旺發達。
在5S活動中，我們應不厭其煩地教育員工做好整理、整 頓、清掃工作，其目的不只是希望他們將東西擺好，設備 擦乾淨，最主要的是通過細鎖單調的動作中，潛移默化， 改變他們的思想，使它們養成良好的習慣，進而能依照規 定的事項（廠紀、廠規、各種規章制度，標準化作業規程） 來行動，變成一個有高尚情操的真正優秀員工。
況
管理合理化
5S 與 ISO9000關係
5S
ISO9000
整理 要與不要
整合 所需的系統
修養 遵守規定
落實 各項標準
目視管理
看
顔
燈
實
識
區
板
色
具
物
別
域
管
管
管
顯
管
規
理
理
理
示
理
劃
文件管理
5S活動的重點：素(修)養
從推進層次圖中可以看出，整理、整頓、清掃、清潔
的物件是“場地”，“物品”。修養的物件則是人，而
少 ‧1年用不到1次的東西 量 ‧6個月~1年用不到的東西
普 ‧2個月~半年內大概使用1次的東西 通 ‧1個月以內會使用1次以上的東西
多 ‧每週使用1次的東西 ‧每日使用1次的東西 ‧每小時會使用上的東西
保管方法 (層別)
‧丟棄 ‧放置遠處
‧作業現場內集中擺 放
‧作業區域內或貼附 身邊
‧整頓 Seiton
什麽叫素養？是指每位員工養成良好的習 慣，並遵守規則辦事。培養主動積極的精 神。
目的： a) 培養好習慣，遵守規則的員工。 b) 營造團隊的精神
5S就是把他變成他
5S之間的關係
5S 之 間
地点
的 物品 關 係
第1个S整理
区分“要用”与 “不用”的东西
第2个S整顿
第3个S清扫
将不需要的东西彻 底清扫干净
※注意：開始服用後，請持續，切勿中途停止、中斷藥效。
5S 的 来 源
5S源自日本， 是 一 种 改 变 工 作 环 境 的 系 统
五个日語羅馬文拼音单词构成了5S 的5个‘支 柱 ’
我们已经开始 5S 學習 !! ‧整理 Seiri ‧整頓 Seiton ‧清掃 Seiso ‧清潔 Seiketsu ‧素養 Shitsuke
后又有人添加了 “ 全 安 ” ( SAFETY) 等項目，稱爲6S活動。
5S的益處
通過規範現場、現物，營造一目了然的工作環 境，培養員工良好的工作習慣，其最終目的是提升 人的品質： 1、革除馬虎之心，養成凡事認真的習慣 （認認真真地對待工作中的每一件"小事" ） 2、遵守規定的習慣 3、自覺維護工作環境整潔明瞭的良好習慣 4、文明禮貌的習慣
第4个S清洁 第5个S修养
保持美观整洁
使员工养成良好 习惯遵守各项规 章制度
5S與管理合理化之間的關係
整理
管 理 要 與 不 要 的 東 西
整頓
減 少 時 間 上 的 浪 費
清掃
提 高 機 器 設 備 效 率
清潔
維 持 工 作 場 所 的 整 潔
修養
養 成 良 好 的 工 作 習 慣
提降 高低 減物材 少品料 空架半 間子成 上櫃品 的子成 浪的品 費利的 用庫 率存
‧整理 Seiri
什麽叫整理？就是指將工作現場的任何物品區 分爲有必要的和沒有必要的，除了有必要的留 下來以外，其他的全部清除掉。
目的： a) 騰出空間。 b) 防止誤送、誤用。 c) 塑造清爽的工作場所。
你是否也曾為尋找東西放 在那裡而煩腦呢?
區分參考原則(使用頻率)
區分參考原則(使用頻率)
什麽叫整頓？就是指把留下來的有必 要用的物品依據規定位置擺放，並放置 整齊，加以標識。
目的： a) 工作場所一目了然。 b) 消除找尋物品的時間。 c) 整整齊齊的工作環境。 d) 消除過多的物品積壓。
‧清掃 Seiso
什麽叫清掃？就是將工作場所內的看 得見和看不見的地方清掃乾淨，保持工作 場所乾淨、亮麗。
【品管中心培訓教材】
5S 培訓教材
教材編號 : QC-015 版 本 : 1.0
Quality
核準: 審核: 編寫：W_X_YANG
5S說明書
5S說明書 現代人易的現代病，現代病無奇不有，而5S的出現，正是 現代病的克星。 5S易於吞服，有病治病，無病強身，絕無副作用，請安心 使用。 【成分】整理、整頓、清掃、清潔、素養 【效果】治企業現場疑難雜症均爲有效 【用法】後續說明
做
提
好
高
生縮生
産短產
前換線
的線的
準時作
備間業
工
效
作
率
減 少 機 器 設 備 的 故 障 率
落 實 機 器 設 備 維 修 保 養 計 劃
消 除 品 質 異 常 事 故 的 發 生
提
高
提
産消升
品除人
品各員
位種的
及污工
公染作
司源效
形ຫໍສະໝຸດ Baidu
能
象
消
除 各 種 管 理 上 的 突 發 狀
介 高 尚
養 成 人 員 的 自 主 管 理
總之，5S活動是種人性的素質的提高，道德修養的提
升，最終目的在於“教育”育新“人”。
快樂5S之旅
如何行动
-- 成立推行委員會
-- 建立程序文件
--设定目标，从我做起，主动参与，定期稽
核 ，建立競爭機制，維持5S原動力。
--遵守原则, 不断保持
現在可以確定 目標了。
整 理 檢 查 表(模例)
項次
1 2 3 4 5 小計
檢查專案
通道狀況
工作場所的設備、 材料
辦公桌（作業台） 上、下及抽屜
料架狀況
倉庫
得分
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
檢查狀況
有很多東西，或髒亂 雖能通行，但要避開，台車不能過去。 堆放物品超出通道 超出通道，但有警示牌 很暢通，又整潔 一個月以上未用的物品雜亂的放著 角落放置不必要的東西 放半個月以後用的東西，雜亂 一周內要用的東西，且整理好 三天內使用，且整理好 不使用的物品雜亂 半個月才用一次的物品也有 一周內要用但過量 當日使用但雜亂 桌面及抽屜內均最低限度，且整齊 雜亂存放不使用的物品 料架破舊，缺乏整理 擺放不使用物品但整齊 料架上的物品整齊擺放 擺放爲近日使用物品，很整齊 塞滿東西，人不易行走 東西雜亂擺放 有定位規定，沒有嚴格執行 有定位也在管理狀態，但進出不方便 任何人均易瞭解退還也簡單
‧清潔 Seiketsu
什麽叫清潔？就是指維持上面提到的3S 的成果。
目的：
a) 養成持久有效的清潔習慣
LA PROPRETE 干净
b) 維持和鞏固整理、整頓、清掃的成果。
c) 透過整潔美化的工作區與環境，而産生人們的精力 充沛
‧素養 Shitsuke
“人”是企業最重要的資源，我們可以從“企業”的“企”
字中分析人在企業中的重要，所謂“企”字是由“人”和
“止”組成，“人”走了企業也就停“止”，所以在企業
經營中，人的問題處置的好，人心穩定，企業就興旺發達。
在5S活動中，我們應不厭其煩地教育員工做好整理、整 頓、清掃工作，其目的不只是希望他們將東西擺好，設備 擦乾淨，最主要的是通過細鎖單調的動作中，潛移默化， 改變他們的思想，使它們養成良好的習慣，進而能依照規 定的事項（廠紀、廠規、各種規章制度，標準化作業規程） 來行動，變成一個有高尚情操的真正優秀員工。
況
管理合理化
5S 與 ISO9000關係
5S
ISO9000
整理 要與不要
整合 所需的系統
修養 遵守規定
落實 各項標準
目視管理
看
顔
燈
實
識
區
板
色
具
物
別
域
管
管
管
顯
管
規
理
理
理
示
理
劃
文件管理
5S活動的重點：素(修)養
從推進層次圖中可以看出，整理、整頓、清掃、清潔
的物件是“場地”，“物品”。修養的物件則是人，而
少 ‧1年用不到1次的東西 量 ‧6個月~1年用不到的東西
普 ‧2個月~半年內大概使用1次的東西 通 ‧1個月以內會使用1次以上的東西
多 ‧每週使用1次的東西 ‧每日使用1次的東西 ‧每小時會使用上的東西
保管方法 (層別)
‧丟棄 ‧放置遠處
‧作業現場內集中擺 放
‧作業區域內或貼附 身邊
‧整頓 Seiton
什麽叫素養？是指每位員工養成良好的習 慣，並遵守規則辦事。培養主動積極的精 神。
目的： a) 培養好習慣，遵守規則的員工。 b) 營造團隊的精神
5S就是把他變成他
5S之間的關係
5S 之 間
地点
的 物品 關 係
第1个S整理
区分“要用”与 “不用”的东西
第2个S整顿
第3个S清扫
将不需要的东西彻 底清扫干净
※注意：開始服用後，請持續，切勿中途停止、中斷藥效。
5S 的 来 源
5S源自日本， 是 一 种 改 变 工 作 环 境 的 系 统
五个日語羅馬文拼音单词构成了5S 的5个‘支 柱 ’
我们已经开始 5S 學習 !! ‧整理 Seiri ‧整頓 Seiton ‧清掃 Seiso ‧清潔 Seiketsu ‧素養 Shitsuke
后又有人添加了 “ 全 安 ” ( SAFETY) 等項目，稱爲6S活動。
5S的益處
通過規範現場、現物，營造一目了然的工作環 境，培養員工良好的工作習慣，其最終目的是提升 人的品質： 1、革除馬虎之心，養成凡事認真的習慣 （認認真真地對待工作中的每一件"小事" ） 2、遵守規定的習慣 3、自覺維護工作環境整潔明瞭的良好習慣 4、文明禮貌的習慣
第4个S清洁 第5个S修养
保持美观整洁
使员工养成良好 习惯遵守各项规 章制度
5S與管理合理化之間的關係
整理
管 理 要 與 不 要 的 東 西
整頓
減 少 時 間 上 的 浪 費
清掃
提 高 機 器 設 備 效 率
清潔
維 持 工 作 場 所 的 整 潔
修養
養 成 良 好 的 工 作 習 慣
提降 高低 減物材 少品料 空架半 間子成 上櫃品 的子成 浪的品 費利的 用庫 率存
‧整理 Seiri
什麽叫整理？就是指將工作現場的任何物品區 分爲有必要的和沒有必要的，除了有必要的留 下來以外，其他的全部清除掉。
目的： a) 騰出空間。 b) 防止誤送、誤用。 c) 塑造清爽的工作場所。
你是否也曾為尋找東西放 在那裡而煩腦呢?
區分參考原則(使用頻率)
區分參考原則(使用頻率)
什麽叫整頓？就是指把留下來的有必 要用的物品依據規定位置擺放，並放置 整齊，加以標識。
目的： a) 工作場所一目了然。 b) 消除找尋物品的時間。 c) 整整齊齊的工作環境。 d) 消除過多的物品積壓。
‧清掃 Seiso
什麽叫清掃？就是將工作場所內的看 得見和看不見的地方清掃乾淨，保持工作 場所乾淨、亮麗。
【品管中心培訓教材】
5S 培訓教材
教材編號 : QC-015 版 本 : 1.0
Quality
核準: 審核: 編寫：W_X_YANG
5S說明書
5S說明書 現代人易的現代病，現代病無奇不有，而5S的出現，正是 現代病的克星。 5S易於吞服，有病治病，無病強身，絕無副作用，請安心 使用。 【成分】整理、整頓、清掃、清潔、素養 【效果】治企業現場疑難雜症均爲有效 【用法】後續說明
做
提
好
高
生縮生
産短產
前換線
的線的
準時作
備間業
工
效
作
率
減 少 機 器 設 備 的 故 障 率
落 實 機 器 設 備 維 修 保 養 計 劃
消 除 品 質 異 常 事 故 的 發 生
提
高
提
産消升
品除人
品各員
位種的
及污工
公染作
司源效
形ຫໍສະໝຸດ Baidu
能
象
消
除 各 種 管 理 上 的 突 發 狀
介 高 尚
養 成 人 員 的 自 主 管 理
總之，5S活動是種人性的素質的提高，道德修養的提
升，最終目的在於“教育”育新“人”。
快樂5S之旅
如何行动
-- 成立推行委員會
-- 建立程序文件
--设定目标，从我做起，主动参与，定期稽
核 ，建立競爭機制，維持5S原動力。
--遵守原则, 不断保持
現在可以確定 目標了。
整 理 檢 查 表(模例)
項次
1 2 3 4 5 小計
檢查專案
通道狀況
工作場所的設備、 材料
辦公桌（作業台） 上、下及抽屜
料架狀況
倉庫
得分
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
檢查狀況
有很多東西，或髒亂 雖能通行，但要避開，台車不能過去。 堆放物品超出通道 超出通道，但有警示牌 很暢通，又整潔 一個月以上未用的物品雜亂的放著 角落放置不必要的東西 放半個月以後用的東西，雜亂 一周內要用的東西，且整理好 三天內使用，且整理好 不使用的物品雜亂 半個月才用一次的物品也有 一周內要用但過量 當日使用但雜亂 桌面及抽屜內均最低限度，且整齊 雜亂存放不使用的物品 料架破舊，缺乏整理 擺放不使用物品但整齊 料架上的物品整齊擺放 擺放爲近日使用物品，很整齊 塞滿東西，人不易行走 東西雜亂擺放 有定位規定，沒有嚴格執行 有定位也在管理狀態，但進出不方便 任何人均易瞭解退還也簡單