统编版二年级下册语文园地二-写话《我的好朋友》PPT课件
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二年级下册语文PPT优质课件：语文园地二 我的好朋友 人教部编版 (共22页)
二年级下册语文PPT课件：语文园地二 我的好朋友 人教部编版 （共22页）
他有什么特点？（基本情况介 绍）
特长（爱好）
性格
品质
二年级下册语文PPT课件：语文园地二 我的好朋友 人教部编版 （共22页）
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性格
她的性格很活泼，开朗，乐于助人。不 过她特别胆小怕事，连 上课她也不敢举手发言 ，别人说一，她不敢说二。就拿那件事来说 吧 !有一次，一个大哥哥不小心打到了她，不但 没道歉还嘲笑她。我 便上前跟他去理论，王乔 如便将我拉走，她怕那位大哥哥会打我，所 以 才将我拉走的!我觉得王乔如非常关心我。
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。 5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
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部编版二年级下册语文《语文园地二》课件(2课时)
画家
作家
歌唱家 ……
歌手
水手
赛车手 ……
字词句运用
郊外的 景色真美呀！ 我们该怎么 把它们留住 呢？
字词句运用
田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
大树 又粗又壮 就像……
这三节小诗 有什么共同之处？
字词句运用
样子
田野
景物
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
子高高的，皮肤白白的， 黑黑的，别看他个子不高，
眼睛可大啦！她笑起来 可他却是我们班里的体育健
的样子很甜。对了，最 将呢！他最拿手的运动应该
让人印象深刻的还是她 是踢足球吧，每天都要参加
的发饰，总是那么可爱。 学校的足球队训练，你们知
道他是谁了吗？
老师 是从哪几 个方面描 述他们的？
写话
写一写：我的好朋友
谁来猜猜这 句谚语的意思？
日积月累
与其锦上添花，不如雪中送炭。
锦上添花：在锦上面再绣上花，比 喻使美好的事物更加美好。
雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖， 比喻在别人急需时给以物质上或精神上 的帮助。
日积月累
与其锦上添花，不如雪中送炭。
意思：与其别人好的时候去祝贺
他，不如在别人有苦难的时候向他伸出 援助之手去帮助他，强调的就是不如后 面的雪中送炭。
写字秘诀
请我你更拿注出意自观己察最字满 的意每的一一次个作笔业画，在和田小字组 格中的位置了。
成员一起评一评。
写字的时候我能 做到姿势正确，字也 要写得更端正了。
课后中 作业
1.回顾认读识字加油站中的生字。 2.仿照小诗写一写，注意写字的姿势，还可 以展开想象说说自己喜欢的其他景物。
2018年部编版小学语文二年级下册语文园地二写话《我的好朋友》PPT
写几句话介绍好朋友的样子。 ★开头空两格，一个标点要占一格。 ★介绍好朋友的样子，句子要通顺。
二年级 下册
你跟好朋友经常一起做什么？
一、组内读一读，互相打★。
1.开头空两格，一个标点占一格。 （ ） 2.写清楚好朋友长什么样子。 （ ） 3.写清楚跟好朋友经常做的事。 （ ）
二、选一篇准备和大家分享。
弯弯的眉毛 红润润的脸
她是班里个子比较高的 女生。
她是班里个子比较高的 女生。她的眼睛小小的，亮 亮的，笑起来就会眯成一条 缝。
胡亦璇
她是班里个子比较高的 女生。她的眼睛小小的，亮 亮的，笑起来就会眯成一条 缝。最近，她还掉了两颗门 牙，笑的时候更可爱了。
胡亦璇
她是班里个子比较高的 女生。她的眼睛小小的，亮 亮的，笑起来就会眯成一条 缝。最近，她还掉了两颗门 牙，笑的时候更可爱了。
《我的好朋友》PPT课件中班社会
倾听的重要性：倾听是交好朋友的关键，能够增进彼此了解和信任 倾听的方法：保持耐心、关注对方、理解对方感受 理解的重要性：理解对方的想法和感受，能够更好地沟通交流 理解的方法：换位思考、关注细节、尊重对方
互相支持：在朋友遇到困难时给予 支持和鼓励
共同成长：相互促进成长，共同进 步
添加标题
添加标题
添加标题
忠诚的重要性：建立信任和友 谊的基础，促进长期关系的发
展
培养忠诚的品质：通过诚实、 尊重和关心他人来培养忠诚的
品质
互相鼓励：在困难时刻给予支持和 鼓励
互相帮助：在需要帮助时给予支持 和帮助
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
互相理解：理解对方的情绪和需求
互相尊重：尊重对方的意见和选择
朋友之间相互信任， 能够建立深厚的友 谊
信任是好朋友之间 最基本的品质之一
信任能够让朋友之 间更加坦诚，减少 误解和矛盾
信任是维系好朋友 关系的重要因素之 一
理解朋友的个性特点，尊重彼此的 差异
理解朋友的需求和感受，关心彼此 的生活
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
包容朋友的缺点和不足，学会欣赏 优点
包容朋友的情绪变化，给予支持和 鼓励
真诚是交朋友的基础 用真诚去关心他人 用真诚去理解他人 用真诚去帮助他人
珍惜友谊的方法：通过分享、关心、互相帮助等方式来珍惜友谊，让孩子们学会用心去交朋友。
友谊的榜样：可以介绍一些历史人物或现实生活中的例子，让孩子们了解什么是真正的友谊， 以及如何去珍惜和维系友谊。
引导孩子们主动交朋友：鼓励孩子们多参加集体活动，主动与他人交流，培养他们的社交能力 和自信心，让他们更加自信地去交朋友。
二年级下册语文 - 语文园地二 写话 我的好朋友｜部编版(7页ppt)
二年级作文《我的好朋友》
她非常胆小。有一天，我和她相
爸爸 约一起去沂水玩。我和
一大
早就去接她，我们一路兴，因为
她太轻了，所以我们俩就一起坐着过
网 去了。没想到前面出现了一个
绳，那上面明明有一条绳子是让
网 人走的，她却不敢走，只好走
子。
关键词：非常,胆小,一天,相约,
二年级作文《我的好朋友》
名字 对了，你们要记住她的
哦——
雨岑。
东营灵芝教育培训学校 二
年级 刘睿滢
指导教师 ：李家岭
关键词：你们,记住,名字,雨岑,
东营,灵芝,教育,培训,学校,二年级, 刘睿,指导,教师,李家。
二年级作文《我的好朋友》
我的好朋友
我有很多好朋友，不过今天这个有点特别。 他是一个很可爱的男孩子，十岁了，白白净净，一副机灵相，圆圆的眼 睛闪着智慧的光芒，上语文课时，总能看到他举得高高的小手，回答对了还 会露出得意的微笑。 说起我们俩的友情，还有一段小故事。那是我刚接手这个二年级的班， 他在众多调皮的男生中并没有引起我的注意。开学不久，我的嗓子就哑了。 那天我上完语文课，整理课本准备走出教室时，突然看到他快步走过来，朝 我伸出右手，笑盈盈地看着我，说：“张老师，你嗓子哑了，吃这个好。” 我定睛一看，他手心里是一颗金嗓子喉宝。我的心里涌起一股暖流，没想到 一个男孩竟能如此细心。可当我看到那只伸出的小黑手时，又有些犹豫不决 。接？还是不接？我的目光碰上了他那双清澈的眼睛，里面充满了期待与关 心。于是，我果断地拿起来吃进嘴里，对他笑着说声：“谢谢你！”他如释 重负地笑了，脸上有点害羞：“不用谢，希望你快点好起来，我喜欢上语文 课！” 从这次之后，他和我的距离就好像拉近了。他送过我大苹果，春游时请 我吃薯片，每次看到我总是灿烂地笑着跟我打招呼。我喜欢和他一起聊天， 说说笑笑，每当这时，我就感觉自己回到了小时候。我很喜欢我的这个好朋 友。
(精品)部编版二年级语文下册《语文园地二》课件PPT
日积月累
学习了《雷锋叔叔，你在哪里》， 你能说说雷锋叔叔给你留下了怎样的 印象吗？
借助拼音，读准字音，读顺句子。
yǔ méi ɡuī
yú
予人玫瑰，手有余香。
予：给予。
平时肯帮人，急时有人帮。
yǔ
tàn
与其锦上添花，不如雪中送炭。
雪中送炭
活学活用，尝试填空。
• （予人玫瑰，手有余香）——给别人帮 助，自己也会快乐。
字斟句酌
读句子，体会加点词语的意思，说说 你的发现。
这糕要很多很多人才能做成，一定特.别.大。 难道它的味道很特.别.吗？ 非常、格外
与众不同
经历的过程
一块平平常常的糕，经.过.很多很多人的劳
动，才能摆在我们面前。
鼹鼠先生经.过.狐狸太太家，正巧，狐狸太
太走出门。 通过某个地方
导入
“一株紫丁香”寄托着同学 们的心愿，表达了同学们对老 师的尊敬与爱戴。
借助表格，学习方法
聊聊好朋友 你的好朋友是谁呢？ 他长什么样子？ 你经常和他一起做些什么呢？
了解一下好朋友张池吧！
谁
长什么样子
我们经常做的事
他掉了一颗门牙。 我们天天一起上
张池 他的脸圆圆的，
jiǔ
笑起来有个小酒 窝。
学，一起回家。 我们经常一起打
pīnɡ pānɡ
兵乓球。
第2课时
猜猜他是谁？
一身黄毛，身穿金甲，头戴金箍，火眼 金睛辨妖魔，手举金箍棒战鬼怪。 孙悟空
毛头小子，双臂似莲藕，颈套乾坤圈， 身绕混天绫，手拿红缨枪闹龙宫。 哪吒
十三年里，为了治水到处奔走，曾经多 次过家门而不入。 大禹
这三句话，有的是描写外貌的，有 的是写人物做的事情的，都突出了人物 的特点，所以大家一猜就中。接下来你 们就来写一写自己的一个好朋友。
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东营,灵芝,教育,培训,学校,二年级, 刘睿,指导,教师,李家。
二年级下册语文课件 - 语文园地二 写话 我的好朋友｜人教部编版(共7页PPT)
二年级作文《我的好朋友》
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我的好朋友
我有很多好朋友，不过今天这个有点特别。 他是一个很可爱的男孩子，十岁了，白白净净，一副机灵相，圆圆的眼 睛闪着智慧的光芒，上语文课时，总能看到他举得高高的小手，回答对了还 会露出得意的微笑。 说起我们俩的友情，还有一段小故事。那是我刚接手这个二年级的班， 他在众多调皮的男生中并没有引起我的注意。开学不久，我的嗓子就哑了。 那天我上完语文课，整理课本准备走出教室时，突然看到他快步走过来，朝 我伸出右手，笑盈盈地看着我，说：“张老师，你嗓子哑了，吃这个好。” 我定睛一看，他手心里是一颗金嗓子喉宝。我的心里涌起一股暖流，没想到 一个男孩竟能如此细心。可当我看到那只伸出的小黑手时，又有些犹豫不决 。接？还是不接？我的目光碰上了他那双清澈的眼睛，里面充满了期待与关 心。于是，我果断地拿起来吃进嘴里，对他笑着说声：“谢谢你！”他如释 重负地笑了，脸上有点害羞：“不用谢，希望你快点好起来，我喜欢上语文 课！” 从这次之后，他和我的距离就好像拉近了。他送过我大苹果，春游时请 我吃薯片，每次看到我总是灿烂地笑着跟我打招呼。我喜欢和他一起聊天， 说说笑笑，每当这时，我就感觉自己回到了小时候。我很喜欢我的这个好朋 友。
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二年级作文《我的好朋友》
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还有一次我们去仰天山玩，
那里的花可多了，我们采了一些蒲公 英吹着玩，还在望月塔上大声欢呼，
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二年级作文《我的好朋友》
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我的好朋友
我有很多好朋友，不过今天这个有点特别。 他是一个很可爱的男孩子，十岁了，白白净净，一副机灵相，圆圆的眼 睛闪着智慧的光芒，上语文课时，总能看到他举得高高的小手，回答对了还 会露出得意的微笑。 说起我们俩的友情，还有一段小故事。那是我刚接手这个二年级的班， 他在众多调皮的男生中并没有引起我的注意。开学不久，我的嗓子就哑了。 那天我上完语文课，整理课本准备走出教室时，突然看到他快步走过来，朝 我伸出右手，笑盈盈地看着我，说：“张老师，你嗓子哑了，吃这个好。” 我定睛一看，他手心里是一颗金嗓子喉宝。我的心里涌起一股暖流，没想到 一个男孩竟能如此细心。可当我看到那只伸出的小黑手时，又有些犹豫不决 。接？还是不接？我的目光碰上了他那双清澈的眼睛，里面充满了期待与关 心。于是，我果断地拿起来吃进嘴里，对他笑着说声：“谢谢你！”他如释 重负地笑了，脸上有点害羞：“不用谢，希望你快点好起来，我喜欢上语文 课！” 从这次之后，他和我的距离就好像拉近了。他送过我大苹果，春游时请 我吃薯片，每次看到我总是灿烂地笑着跟我打招呼。我喜欢和他一起聊天， 说说笑笑，每当这时，我就感觉自己回到了小时候。我很喜欢我的这个好朋 友。
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二年级作文《我的好朋友》
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还有一次我们去仰天山玩，
那里的花可多了，我们采了一些蒲公 英吹着玩，还在望月塔上大声欢呼，
统编版二年级下册语文园地二-写话《我的好朋友》完整ppt课件
笑起来有个小酒 状元成才路 ◇我们经常一起打兵
状元成才路
（jiǔ）窝。 状元成才路
（pīnɡ状元）成才路 乓（pānɡ） 状元成才路
球。
.
4
罗乐萱
她是班里个子比较高的 女生。她的头发长长的，经 常梳着好看的麻花辫。她可 爱的大门牙掉了一颗，笑起 来真可爱！
.
5
.
6
.
7
我的好朋友小美，她脸蛋（ ），她的头发（乌黑油亮），扎 着两个长长的辫子，跑起步来两 个小辫子一甩一甩的，她的一双 眼睛（炯炯有神），看起来可精 神了！她笑起来的时候最好看眼 睛眯成一条缝，像弯弯的月牙。
的常 ，梳 经着 好 看 的 麻 花 她 的 头 发 长 长 的 ，
可辫 爱。 的她 大 门 牙 掉 了 经着 常好 梳看 的 麻 花 辫 。
笑一 起颗 来， 真 可
她的 可大 爱门 牙 掉 了 一 颗 ，
爱 ！我 们 天 天 一 起 上 来笑 真起 可 爱 ！
一 起学回，家 。 我 们 经
我们天天一起上
.
20
评一评，得星星（★★★）
★ 每段开头空两格，标点符号占一格。 ★ 写清楚好朋友的样子。 ★ 写清楚和好朋友经常做的事情。
.
21
né zha
哪吒
.
2
照样子，写一写你的一个好朋友。向大 家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经 常一起做什么？
.
3
谁
长什么样子
我们经常做的事
状元成才路 状元成才路
张池
状元成才路 状元成才路
◇他掉了一颗门牙。 ◇我们天天一起上学，
状元成才路
◇他的脸圆圆的，
一起回家。 状元成才路 状元成才路
统编人教版二年级语文下册《语文园地二》优质课件
这糕要很多很多人才能做成，一定特.别. 大。 非常 格外
难道它的味道很特. 别. 吗? 与众不同 不一样
读一读，说说加点词语的意思。
一块平平常常的糕，经. 过. 很多很多人的劳 动，才能摆在我们面前。 经历
鼹鼠先生经. 过. 狐狸太太家，正巧，狐狸太 太走出门。 通过某个地方
说说从这两组带有加点词语的句子中， 你有什么发现。
本次写话应该 怎样去写呢？
思路导航
首先确定自己要写的好朋 友是谁，他的长相有什么 特点，你们经常一起做什 么事情，最好先在草稿纸 上按条列出来
然后理清思路，明 确先写什么，后写 什么。
方法引路
1. 注意抓住人物外貌特点写。
本次写话应 该注意哪些 问题呢？
要抓住人物最突出的 一两个外貌特点写， 如“掉了一颗门 牙”“笑起来有个小 酒窝”等。
再来读一读，说说每一自然段在表达上有什么
相同之处。
田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯
第一行写景物
天上的云 第二行写景物的特点 雪白雪白的
好像一群小绵羊
第三行写像什么
大树
又粗又壮
就像……
仿照书上的例句，写一写自己喜欢的景物。
十五的月亮 又大又圆 像一个大圆盘
草叶上的露珠 晶莹透亮 好像一颗大珍珠
读句子，试试用其他词语 替换加点的词语。
谁来说说，我们在书写的时候应该注意什么呢？
书写前要仔细观察字的笔画在田字格 中的位置，再按笔顺规则书写，注意汉 字的间架结构，书写做到端正、整洁等。
我爱阅读
人与人之间的关爱多么美好，在《一 株紫丁香》这首儿童诗里，就有着一幅幅 美好的画面，我们一起来读读吧。
借助拼音，自由朗读，读准儿化音，读通句子。
统编版语文二年级下学期语文园地二写话：《我的一个好朋友》(课件)(共19张PPT)
眼睛
头发
鼻梁
……
介绍长相
我们的好朋友长得都不一样，都各有各的特点。请大家抓住特点来 说说看，你们的好朋友都长什么样子？
描写外貌的词语： 描写眼睛：圆溜溜 亮闪闪 水汪汪 炯炯有神 描写脸蛋：红扑扑 胖乎乎 白白胖胖 白里透红 描写身材：瘦小 强壮 婀娜多姿 高大魁梧
请大家选择和运用合适的词语，介绍朋友的长相。
介绍和好朋友常做的事
有那么多可爱的好朋友在一起，我们就不会感到孤单了。因为和 他们在一起可以做好多事呢。接下来，请大家说一说和好朋友经常在 一起做的事。
示例：我们天天一起上学，一起回家。我们经常一起打乒乓球。
自由交流：和好朋友在一起都做些什么？
PART
3
学习方法，记录友谊
读例子，感受友谊
例子： 我的好朋友叫张池。他掉了一颗门牙。他的脸圆圆的，笑起来有
个小酒窝。我们天天一起上学，一起回家。我们经常一起打乒乓球。
张池读了老师写的这段话心里可高兴啦。你猜他是因为什么而感到高兴呢？
①他读到了“我”写的这段话，感受到“我”对友谊的珍惜。 ②他为能成为“我”的好朋友而感到高兴。
小结：朋友之间的友谊是很珍贵的，我们要好好珍惜。记录友谊，能让自己 更好地感受友谊之美好。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
PART
4
修改习作，感悟友谊
修改习作，给写话内容画上插图
请大家把自己写的内容读给好朋友听， 告知好朋友：我们永远是好朋友，开开心 心，长长久久。
名人名言
人生最美好的东西，就是他同别人 的友谊。——林肯
世界上没有比友谊更美好，更令人 愉快的东西了；没有友谊，世界好 像失去了太阳。——西塞罗
人世间的一切荣华富贵不及一个好 朋友。——伏尔泰
部编版二年级语文下册课件 第二单元 语文园地二
2. 仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。 3. 能发现同一个词语在不同的语境里有不同的意思。 4. 能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和经常一起做的事。 5. 展示书写成果，能交流书写的经验和体会。 6. 能积累关爱他人的谚语。 7. 能正确、流利地朗读《一株紫丁香》株紫丁香给老师带去了什么？
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说一说：他们是怎样走进那安静的小院的？ 踮（diǎn）起脚尖
踮起脚尖是怎样的动作呢？表演动作。
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一株小小的紫丁香被孩子 们悄悄地栽在了老师窗前，寄 托了孩子们许多美好的心愿。 在孩子们的内心深处，有多少 话儿想对老师说呀！孩子们想 对老师说些什么呢？
字词句运用
天上的云是怎样的？
云和绵羊两者颜色相同，形状相似。
字词句运用
描写景物时不仅可以从颜色上观 察，还可以从大小、形状上去观察。
字词句运用
落叶——蝴蝶 小河——飘带
星星——妈妈的眼睛 月亮——白玉盘
说一说它们的共同点。 用“像”说一句话。
字词句运用
像这样把景物的颜色、大小、 形状和比喻连起来，就是一首好诗。
部编版语文二年级下册
语文园地二
语文要素
人文主题：关爱 阅读训练要素：读句子，想象画面。 写话训练要素： ①依照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。 ②能根据提示 ，写自己的一个好朋友。
学习目标
1. 通过认读10种职业名称，认识“程、魔”等11个生字。能发现这两类 词语的特点，能选择词语说句子。
我们天天一起上学，一起回家。我们经常一起打 乒乓球。
写一写自己和好朋友常一起做的事情吧。
写话
连句成段，读一读
按照“谁、长什么样子、我们经常一起做的事” 的顺序写一段完整的话。
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说一说：他们是怎样走进那安静的小院的？ 踮（diǎn）起脚尖
踮起脚尖是怎样的动作呢？表演动作。
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一株小小的紫丁香被孩子 们悄悄地栽在了老师窗前，寄 托了孩子们许多美好的心愿。 在孩子们的内心深处，有多少 话儿想对老师说呀！孩子们想 对老师说些什么呢？
字词句运用
天上的云是怎样的？
云和绵羊两者颜色相同，形状相似。
字词句运用
描写景物时不仅可以从颜色上观 察，还可以从大小、形状上去观察。
字词句运用
落叶——蝴蝶 小河——飘带
星星——妈妈的眼睛 月亮——白玉盘
说一说它们的共同点。 用“像”说一句话。
字词句运用
像这样把景物的颜色、大小、 形状和比喻连起来，就是一首好诗。
部编版语文二年级下册
语文园地二
语文要素
人文主题：关爱 阅读训练要素：读句子，想象画面。 写话训练要素： ①依照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。 ②能根据提示 ，写自己的一个好朋友。
学习目标
1. 通过认读10种职业名称，认识“程、魔”等11个生字。能发现这两类 词语的特点，能选择词语说句子。
我们天天一起上学，一起回家。我们经常一起打 乒乓球。
写一写自己和好朋友常一起做的事情吧。
写话
连句成段，读一读
按照“谁、长什么样子、我们经常一起做的事” 的顺序写一段完整的话。
部编版二年级下册第二单元写话《我的好朋友》 22张幻灯片
2.罗丹彤是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点 黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅 觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。
中间
我的好朋友
１.他是一个……的人。有一次，…… ２.他不但是个……的人，还是一个……的人。有一次，……
结尾
我的好朋友
１.这就是我的朋友——XXX。我们现在还是一个班级的同学，虽然我 们可能会分开，但我要和她做一辈子的好朋友。
你！”菲菲拿出一支崭新的笔来，我不好意思的说；“这支笔是新
的，我用你那只旧的吧！”“不用，拿着用吧！好朋友就应该互相
帮助么！”“谢谢你了！”我接过那支崭新的笔来。
不久，语文成绩公布下来了，我取得了理想的好成绩。我想：
如果不是菲菲那支笔，我估计连60分都没有吧！
菲菲，你永远是我的好朋友，我最好的朋友，比亲姐妹还要亲
黄伟不但喜欢帮助别人，而且还孝敬父母。 一个星期天，我去她家玩，看到她正在做饭。我不解地问，你喜欢做饭。 “我不喜欢做饭。但是，我希望在外干活的父母，一进家，就能吃上饭。” 看，这就是我的好朋友，一个乐于助人，又孝敬父母的人。
我的好朋友
我的好朋友
我有很多好朋友，不过今天这个有点特别。 他是一个很可爱的男孩子，十岁了，白白净净，一副机灵相，圆圆的眼 睛闪着智慧的光芒，上语文课时，总能看到他举得高高的小手，回答对了还 会露出得意的微笑。 说起我们俩的友情，还有一段小故事。那是我刚接手这个二年级的班， 他在众多调皮的男生中并没有引起我的注意。开学不久，我的嗓子就哑了。 那天我上完语文课，整理课本准备走出教室时，突然看到他快步走过来，朝 我伸出右手，笑盈盈地看着我，说：“张老师，你嗓子哑了，吃这个好。” 我定睛一看，他手心里是一颗金嗓子喉宝。我的心里涌起一股暖流，没想到 一个男孩竟能如此细心。可当我看到那只伸出的小黑手时，又有些犹豫不决 。接？还是不接？我的目光碰上了他那双清澈的眼睛，里面充满了期待与关 心。于是，我果断地拿起来吃进嘴里，对他笑着说声：“谢谢你！”他如释 重负地笑了，脸上有点害羞：“不用谢，希望你快点好起来，我喜欢上语文 课！” 从这次之后，他和我的距离就好像拉近了。他送过我大苹果，春游时请 我吃薯片，每次看到我总是灿烂地笑着跟我打招呼。我喜欢和他一起聊天， 说说笑笑，每当这时，我就感觉自己回到了小时候。我很喜欢我的这个好朋 友。
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笑一 起颗 来， 真 可
她的 可大 爱门 牙 掉 了 一 颗 ，
爱 ！我 们 天 天 一 起 上 来笑 真起 可 爱 ！
一 起学回，家 。 我 们 经
我们天天一起上
常打 一乒 起乓 球 。
一 起学回，家 。 我 们 经
她 的 名 字 叫 罗 乐 - 打常 乒一 乓起 球 。
10
评一评，得星星（★★★）
★ 每段开头空两格，标点符号占一格。 ★ 写清楚好朋友的样子。 ★ 写清楚和好朋友经常做的事情。
-
11
-
8
现在请告诉我们， 你的好朋友是谁吧。
-
9
我的好朋
我的好朋
她 友是 班 里 比 较 高 的 女 她友的 名 字 叫 罗 乐
生 。 她 的 头 发 长 长 她 是萱班。里 比 较 高 的 女
的常 ，梳 经着 好 看 的 麻 花 她 的 头 发 长 长 的 ，
可辫 爱。 的她 大 门 牙 掉 了 经着 常好 梳看 的 麻 花 辫 。
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写作要求： 1、开头空两格，标点符号占一格。 2、写清楚好朋友的样子。
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我的好朋友 她是班里比较高的女 生。她的头发长长的，经 常梳着好看的麻花辫。她 可爱的大门牙掉了一颗， 笑起来真可爱！
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你会和好朋友经常做什么呢？ 想一想，请另起一行写一写。
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我的好朋友 她是班里比较高的女 生。她的头发长长的，经 常梳着好看的麻花辫。她 可爱的大门牙掉了一颗， 笑起来真可爱！ 我们天天一起上学， 一起回家。我们经常一起 打乒乓球。
你知道里面有什么人物吗？ 你最喜欢谁？为什么？
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一身黄毛，身穿金甲，头戴金冠， 火眼金睛辨妖魔，手拿金箍棒战鬼怪。
No
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né zha
哪吒
孙悟空
毛头小子，双臂似莲藕，颈套乾坤圈, 身绕混天绫,手拿红缨枪闹龙宫。
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2
罗乐萱
她是班里个子比较高的 女生。她的头发长长的，经 常梳着好看的麻花辫。她可 爱的大门牙掉了一颗，笑起 来真可爱！