动物是怎样睡觉的课件

《动物怎么睡觉》PPT课件中班科学

《动物怎么睡觉》 PPT课件中班科学
汇报人：
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动物睡觉的种类
不同动物的睡觉特点
动物睡觉的奥秘
中班科学课程中的动物睡觉知识点
总结与回顾
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动物睡觉的种类
陆生动物睡觉方式
趴着睡：如猫、狗等，身体紧贴地面，采用这种睡姿的动物警惕性较高。蜷缩着睡：如刺猬、兔子等，身体蜷缩成团，这种睡姿有助于保暖。倒挂着睡：如蝙蝠等，身体倒挂在树枝或其他物体上，这种睡姿有助于保持平衡。侧卧着睡：如马、牛等，身体侧卧在地面上，这种睡姿有助于呼吸顺畅。
学生对本节课的收获与感悟
了解了动物睡觉的不同方式和特点
增强了观察力和思考能力
培养了对动物的好奇心和探究欲望
学会了与同学分享和交流知识
学生对下节课的期待与展望
期待了解更多动物睡觉的知识
希望探索不同动物睡觉的习性
对下节课的动物睡觉方式充满好奇
期待通过下节课的学习，能够更好地了解动物世界
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海豚：海豚是水生哺乳动物，它们在睡觉时会侧卧在水面上，一只眼睛睁开，一只眼睛闭上。海豚的呼吸孔位于头顶，因此它们可以在睡眠中保持浮力并随时呼吸。
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海龟：海龟是水生爬行动物，它们在睡觉时会沉到海底，用四肢和壳紧紧地贴着海底。海龟的呼吸孔位于壳的上方，因此它们可以在睡眠中保持
喜欢在水中或潮湿的陆地上睡觉
两栖动物睡觉特点
睡觉时身体会保持静止不动，只有头部会微微摆动
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通常会选择水边、草丛、石头等地方作为睡觉地点
有些两栖动物还会在水中漂浮着睡觉，以保持身体平衡

动物的睡眠

当然黑板也在与时俱进，技的《科黑板》戛纳电影节上备受瞩以随时了解老师有什么新的指示。在含量越来越高。年来，在中国，目。片讲述的是几个教师背着黑除了这些，近仅影它的功能还在不断扩展
就涌现出一大批获得国家专利的板流浪在两伊边境上寻找学生的中，并且已经在国外许多大学广泛，１，＂１新型黑板． “ 尘书写黑板 ” 过故事，他们的黑板被当做担架、如无通扁使用了。也许以后Ｉ４提到黑板时，的就是这个软件系统。指各种新材料的运用，保留传统黑担、避轰炸的掩体，者被用来在躲或他板所有优点的同时，增了书写无换核桃吃。们好不容易找到一个新
一
有６％的小学和９％的中学配备３２
了交互式白板。
群人或者一个国家的命运。００下载课件、２０交作业、作业和考试查
年，伊朗导演莎米拉・克马巴夫的分数以及加入问题讨论组。可马还
黑板从一开始就和教育紧密名叫 “ 黑板” 网络学习管理系统的
ＵＳＢ接１来提供电源。３：这种工具在地联系在了一起，至成为教育的就是个很好的例子。这个系统让学甚
一
些国家已经被大规模应用，国象征。时候黑板的命运还反映了生们可以方便地通过网络来选课、英有

苏教版小学四年级语文第13课动物的“睡眠”

蜗牛为什么叫“睡觉大王”？自由组合合作探究蜗牛是怎样睡眠的。（蜗牛在冬天的时候要进行“冬眠”）
（蜗牛在夏天不下雨时要进行“夏眠”）
8/19/2021
8/19/2021
课文解析
结合课文内容说一说，为什么蝙蝠要进行“冬眠”而海参要进行“夏眠”？
动物名蝙蝠
海参蜗牛
既怕冷，又怕干旱
睡眠方式
觉。蠕动：指海参像蚯蚓爬行那样动。
8/19/2021
预习检查
课文一共有多少个自然段？想一想课文写了一件什么事？动物都采用什么样的睡眠方法呢？
课文解析
动物睡眠是为了什么？蝙蝠是怎样进行冬眠的？
课文解析
动物睡眠，特别是进入休眠期。睡眠的目的就不是为了休息，而是为了适应环境的变化。
课文解析
拓展提升
除了文中介绍的动物外，大家还知道哪些动物的睡眠方式？
拓展提升
心灵感悟
大自然是我们伟大的老师，我们只有多观察，多思考，才能更进一步的了解大自然的奥秘。
随堂练习
1、用“——”画出文中的过渡句，过渡句的作用是________________。 2、根据文中内容，用“之所以……是因为……”的句式说说下面段落的主要意思。第②自然段：____________________________________________________。第③自然段：____________________________________________________。 3、短文是从哪几个方面说明蜗牛是“瞌睡大王”的？ _______________________________________________________________。 4、写出下列句子中引号的不同用法。（1）因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。（）（2）天气暖了，蜗牛才背着“房子”痛痛快快地逛逛。

小学二年级-动物是怎样睡觉的精品

动物是怎样睡觉的
你们知道动物是怎样睡觉的吗？下面就有我来告诉你们吧。

大象是站着睡觉的，而且还睁着眼睛把鼻子吸在嘴里，耳朵自动的下垂，这样可以防止小虫子进入到鼻子和耳朵。

海豚是一边游动一边睡觉，一只眼睛睁着一只眼睛闭着，这是因为海豚的大脑一半在休息，一半在工作。

你们说海豚神不神奇。

小鱼睡觉的样子更可爱，因为它没有眼皮，所以也是睁着眼睛睡觉的。

睡着了也在游动，就是游动的比较慢。

每个动物有每个动物的睡觉姿势，它们这样可以保证休息好，还可以保证自己的安全。

--二年级:李振宇。

《有趣的动物睡姿》课件

海狮：泳姿睡眠
海狮以泳姿入睡，它们可以悬挂在水中，只露出鼻子以维持呼吸。
大象：四肢支撑的睡姿
大象四肢支撑睡眠，这种姿势可以让它们在站着睡觉时更加稳定。
《有趣的动物睡姿》PPT 课件
睡眠对于动物的重要性不容忽视，它们以独特的姿势入睡。让我们一起探索一些有趣的动物睡姿吧！
猫头：头向后弯曲
猫头鹰睡觉时会弯曲头部，并将脸颊埋入羽毛中，给人一种无助而可爱的感觉。
河马：水中睡眠
河马是水中睡眠的专家，它们可以在水中保持呼吸，暂时避开掠食者的威胁。
熊猫：懒洋洋的睡眠姿势
熊猫睡姿懒散，喜欢趴在树枝上或坐着，看起来非常舒适。
袋鼠：双腿立起的睡姿
袋鼠是独一无二的动物，它们在休息时会用双腿支撑身体，彰显了自己的独特个性。
狗：仰着睡觉的理由
狗仰睡可以帮助它们在睡觉时保持警觉，对周围的动静更敏感。
猫：C形睡姿
猫的身体骨骼灵活，能够采用C形睡姿保持身体温暖，并快速做出反应。

幼儿园幼教-小动物睡觉PPT--翟清涛[优秀获奖幼儿园说课PPT课件]

? 我们为什么要午睡？
? 你们年龄小，每天需要睡眠的时间很多，只靠晚上的睡眠时间是不够的，因此中午还要再睡一会，这样，大脑才能休息好，小朋友就会少生病，身体更健康。如果你午睡时，实在睡不着，也应该保持安静，不影响他人午睡。正确的睡觉姿势应该向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷……
? 今天，我们知道了这些小动物睡觉的样子，你觉得有趣吗？自然界还有各种各样的小动物，它们睡觉的方式，也很特别，请小朋友们回家后，继续去观察，小动物睡觉的方式。
思路:动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼
儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生命的体验。
目的:1.了解一些常见动物的睡眠方式,知道
不同的动物所采取的睡眠方式,是为了适应环境,保护自己. 2.乐意与同伴交流经验,并用肢体动作表现,萌发探究动物奥秘的兴趣. 3.知道人睡觉的一些卫生常识,懂得养成良好睡眠习惯的重要性.
小金鱼:睁着眼睡,因为它没有眼皮,所以他睡觉的时候不能闭上眼睛,我们常常看到金鱼在水中静止不动,这正是金鱼在睡觉,如果惊醒了它,它又会在水中游动起来.
猫头鹰
猫头鹰夜间捕鼠
，白天眼睛不好使，
就睡大觉。它睡觉时
，常常闭一只眼，睁一只眼，警惕性可高哩！
刺猬
刺猬睡觉时，整个身子缩得像个毛栗子，只留下鼻孔透气，身上的尖刺竖起来，活像只带刺的球。一见到这个刺球，还有谁去打搅呢？
பைடு நூலகம்
? 蝙蝠
蝙蝠是怎么睡觉的呢?
蝙蝠是倒吊着睡觉的。睡觉时，后肢钩住屋檐，身体倒挂，头朝下，一旦遇到敌害，便可松开脚爪展翅飞去。

《动物是怎样睡觉的》PPT教案大班科学

学生能够描述动物睡眠的科学研究方法和成果，并理解这些研究对于人类了解自身睡眠的重要性。
学生能够思考并回答与动物睡眠相关的问题，表现出对于课程内容的兴趣和好奇心。
借鉴动物的睡眠方式
引导学生思考某些动物睡眠方式对于人类睡眠的启示，如定时睡眠、保持安静的睡眠环境等。
关注睡眠健康
强调良好睡眠习惯对于人类身心健康的重要性，鼓励学生关注自己的睡眠质量并积极寻求改善方法。
01
激发幼儿对动物睡觉方式的探索兴趣
通过展示不同动物的睡觉方式，引导幼儿观察和思考，激发他们对自然世界的好奇心。
02
培养幼儿的观察和表达能力
通过观察和描述动物的睡觉姿势和特点，提高幼儿的观察力和语言表达能力。
使幼儿了解不同动物的睡觉方式及其特点，理解动物睡觉与环境的关系。
知识目标
能力目标
情感目标
探索科技与睡眠的结合
引导学生思考现代科技如何帮助改善睡眠质量，如使用智能床垫、睡眠监测设备等。
谢谢
THANKS
动物睡眠方式与特点
昆虫类动物的睡眠受昼夜节律影响，部分昆虫会在特定时期进入休眠状态以应对不良环境。
昼夜节律与休眠
昆虫的睡眠表现不如哺乳动物和鸟类明显，部分昆虫在睡眠时会采取特定的防御措施，如隐藏在树叶下或土壤中。
睡眠中的防御机制
动物睡眠与人类的关系
动物的睡眠行为有助于维持生态平衡，例如食肉动物在夜间活动，捕食草食动物，有助于控制草食动物数量，防止过度放牧。
睡眠的重要性
动物睡眠行为的研究揭示了睡眠对生物体的重要性，包括恢复体力、巩固记忆和调节免疫系统等，这对人类认识自身睡眠的重要性提供了借鉴。
仿生学的应用
动物独特的睡眠方式和习性为人类的仿生学提供了灵感，例如借鉴蝙蝠的悬挂式睡眠方式，设计出更舒适的吊床等。

《动物是怎样睡觉的》PPT课件

动物是怎样睡觉的
科目：科学执教：赵丽佳班级：大五班
昨天小朋友午睡了吗？你知道自己午睡的姿势吗？
鸡
• 两种睡法，一种就是在鸡窝里伏下来睡；另一种就是用双腿站立，脖子反转并把头插入翅膀里。
羊
• 把4只脚都往肚子底下弯（类似于人的膝盖处），然后肚子着地睡觉。也就是说它们的膝盖处和腿的根源部份是都能够弯
狗
狗常常用前肢捧着鼻子睡觉，这是因为它的鼻子特别“珍贵” 所以要好好保护。
猫
猫是侧着头，一只耳朵紧贴着前肢睡觉。它的耳朵特别灵，周围稍有动静，就会引起警觉。
谢谢欣赏
牛
•
牛是卧着睡的，是四肢蜷缩着斜卧着休息的。而且有的牛睡觉的时候不合眼。
兔子
• 1、四条腿平放在地上，身子压上去，眼睛微闭的睡 • 2、紧张的时候会蹲着睡觉 • 3、放松的时候是全身拉长了睡觉的，侧躺
马
站着睡，马是站着睡，如果马躺倒睡觉，说明这匹马已经有病了。
刺猬
变成球睡，刺猬睡觉时，除了把嘴和鼻露在外面外，还把身体蜷成球形，刺直立，鼻子稍稍露出外面。这样全副武装的睡觉，可以防止敌人的突然袭击。

《动物怎么睡觉》PPT课件大班科学

06
总结与展望
本次课程重点内容回顾
动物睡眠多样性
介绍了不同动物种类睡眠方式的多样性，包括睡眠时长、睡眠环境、睡眠姿势等方面的差异。
动物睡眠与生存关系
阐述了动物睡眠对其生存的重要性，如恢复体力、增强免疫力、促进生长发育等。
动物睡眠与人类关系
探讨了动物睡眠与人类生产生活的关系，如动物睡眠对农业、畜牧业、医学等领域的影响。
动物睡眠对人类启示和借鉴
生物钟的重要性
研究动物睡眠可以启示人类更深入地了解生物钟的作用，以及如何更好地遵循自然节律生活。
睡眠与健康关系
动物睡眠研究有助于揭示睡眠与健康之间的紧密联系，为人类提供改善睡眠质量的借鉴。
仿生学的应用
借鉴动物睡眠的特点和机制，人类可以设计出更符合人体工学的睡眠环境和产品。
人类对动物睡眠研究历程
早期观察
人们通过观察动物行为判断其是否处于睡眠状态，如呼吸、心跳
等生理指标的变化。
实验研究
科学家通过实验手段研究动物睡眠，如脑电图、肌电图等技术的应用，揭示了动物睡眠的生理机
制和特点。
深入研究
随着科技的进步，人类对动物睡眠的研究不断深入，涉及到基因、神经、环境等多方面因素，为保护动物和改善人类睡眠质量提
感谢您的观看
THANKS
学员心得体会分享
增强了动物保护意
识
通过学习动物睡眠知识，学员们更加意识到动物生存的不易，纷纷表示要积极参与动物保护行动。
拓展了自然科学视
野
学员们表示，通过本次课程学习，对自然科学领域有了更深入的了解和认识，激发了对自然科学的兴趣和好奇心。
提升了跨学科思考
能力
通过学习动物睡眠这一跨学科主题，学员们学会了从不同角度思考问题，提升了跨学科思考能力和综合素质。

大班科学《动物是怎样睡觉的》课件教案

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解不同动物的睡眠方式，知道一些动物的习性。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。

3. 情感目标：激发幼儿对动物的兴趣，培养关爱动物的情感。

二、教学内容：1. 认识各种动物及其睡眠方式。

2. 了解动物的习性及其适应环境的特点。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解不同动物的睡眠方式及习性。

难点：让幼儿能够表达出动物的睡眠方式及其适应环境的特点。

四、教学准备：1. 图片素材：各种动物的图片。

2. 视频素材：各种动物睡觉的视频。

3. 教学PPT：制作包含动物图片、文字及动画的PPT。

4. 记录表格：用于记录动物的睡眠方式及习性。

五、教学过程：1. 导入：通过播放动物睡觉的视频，引发幼儿对动物睡眠方式的好奇心，激发学习兴趣。

2. 基本部分：（1）展示各种动物的图片，让幼儿观察并说出动物的名字。

（2）引导幼儿观察图片，发现动物的睡眠方式，如：哺乳动物、鸟类、爬行动物等。

（3）通过PPT讲解，让幼儿了解动物的睡眠方式及其适应环境的特点。

（4）让幼儿分组讨论，总结各种动物的睡眠方式及习性，并填写记录表格。

3. 巩固部分：组织幼儿进行角色扮演，模仿动物的睡眠方式，增强幼儿对动物睡眠方式的理解。

4. 总结与拓展：让幼儿发表自己对动物睡眠方式的认识，培养幼儿的表达能力。

引导幼儿关注动物的生态环境，培养关爱动物的情感。

5. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的宠物或周围的动物，了解它们的睡眠方式，并记录下来，下次上课分享。

六、教学策略：1. 直观演示法：通过展示图片和播放视频，让幼儿直观地了解动物的睡眠方式。

2. 引导发现法：引导幼儿观察、发现动物的睡眠方式，培养幼儿的观察力和思考能力。

3. 小组讨论法：组织幼儿分组讨论，让幼儿分享自己的观点，培养幼儿的合作意识和表达能力。

4. 角色扮演法：让幼儿模仿动物的睡眠方式，增强幼儿对动物睡眠方式的理解。

七、教学步骤：1. 导入：播放动物睡觉的视频，引发幼儿对动物睡眠方式的好奇心。

西南师大版四年级语文下册《三单元 13 动物的“睡眠”》课件_24

• 旷野千里迢迢偏僻 • 伸伸懒腰金蝉脱壳风和日丽
依赖蠕动
• 寒气逼人热烘烘蜗牛
蝙蝠海参蜗牛
默读课文思考：
1.蝙蝠、海参、蜗牛分别是怎样睡眠的，请在文中勾画出句子读一读，并想一想它们的睡眠方式是什么？
2，把你喜欢的句子用“~~~”勾出来，并说说喜欢的原因。
蝙蝠是怎样进行冬眠的？
动物睡眠，特别是进入休眠期。睡眠的目的就不是为了休息，而是为了适应环境的变化。
蝙蝠睡眠比较奇特，一是集体睡眠奇，二是睡觉方式奇，三是睡眠时间奇。
海参是一种什么动物？它为什么要夏眠？如何夏眠的？
海参是一种生活在海底的动物，靠吃海底下的虫子——浮游生物维持生命。到了夏天，海底的浮游生物都浮出海面，而海参只能蠕动，不能浮出海面，所以要进行夏眠。
马站着睡觉,猫头鹰睁着眼睛睡觉,鲸和海豚半个大脑轮换着睡觉。
西师大版四年级语文下册第三单元
• “睡眠”是人类休息的一种方式，它有助于恢复脑力和体力。
• 文中一开头就说“动物睡眠是为了休息，但又不完全是为了休息”你是怎样理解这句话的？
学习目标
1.默读课文，理解课文内容,了解课文中不同动物不同的”睡眠”方式。
2.通过各种方法搜集资料，了解一些动物的 “睡眠”方式，激发探索自然科学奥秘的兴趣。
蜗牛为什么叫“睡觉大王”？说说蜗牛是怎样睡眠的。
（蜗牛在冬天的时候要进行“冬眠”）
（蜗牛在夏天天不下雨时要进行“夏眠”）（遇到干旱的年头，它就长时间睡眠）
动物睡眠是为了休息，但又的生命得以延续的。
（前后照应）
拓展延伸
你还知道哪些动物的睡眠方式？请给同学们介绍一下。

动物是怎样睡觉的说课稿

动物是怎样睡觉的说课稿一、说教材本文以“动物是怎样睡觉的”为主题，深入浅出地向学生介绍了动物界中各种各样的睡眠方式和睡眠习惯。

本文在课文中的作用主要是拓宽学生的知识视野，激发他们对生物科学的兴趣，同时培养他们的观察力和思考能力。

本文在课程中的地位属于自然科学领域，与学生的日常生活紧密相关，旨在让学生在了解动物睡眠的同时，关注自己的睡眠质量。

主要内容分为以下几个部分：1. 动物睡眠的普遍性和差异性：介绍睡眠是动物生存的基本需求，不同种类的动物有不同的睡眠方式和时间。

2. 动物睡眠的方式：分析直立睡眠、侧卧睡眠、悬垂睡眠等不同睡眠姿势的特点。

3. 动物睡眠的适应性：探讨动物如何根据生存环境和自身需求，调整睡眠时间和地点。

4. 睡眠与生物钟：介绍生物钟对动物睡眠的调控作用，以及生物钟与人类睡眠的联系。

5. 动物睡眠的研究意义：阐述研究动物睡眠对人类睡眠障碍治疗的启示作用。

二、说教学目标学习本课，学生需要达到以下教学目标：1. 知识与技能：（1）了解动物睡眠的普遍性和差异性，掌握不同动物睡眠的特点。

（2）理解动物睡眠的适应性和生物钟对睡眠的调控作用。

（3）掌握研究动物睡眠的方法和技巧。

2. 过程与方法：（1）通过观察、分析、比较，培养学生的观察力和思考能力。

（2）运用资料查询、小组讨论等学习方法，提高学生的信息素养和合作能力。

3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对生物科学的兴趣，培养学生的探究精神。

（2）引导学生关注自身睡眠质量，养成良好的作息习惯。

（3）培养学生关爱动物、保护生态环境的意识。

三、说教学重难点1. 教学重点：（1）动物睡眠的普遍性和差异性。

（2）动物睡眠的适应性和生物钟对睡眠的调控作用。

（3）研究动物睡眠的方法和技巧。

2. 教学难点：（1）理解不同动物睡眠的特点及其适应性。

（2）掌握生物钟对睡眠的调控作用及其与人类睡眠的联系。

在教学过程中，要注意引导学生通过观察、分析、比较等方法，突破难点，深入理解教学内容。

动物睡觉ppt课件

轮流警戒
多种姿势
群居动物在休息时会有多种姿势，如躺下、坐着或站着，以便在需要时能够快速反应。
群居动物中通常会有一个或几个成员负责警戒，以防捕食者的攻击。其他成员则可以安心休息。
独居动物的睡觉习性
独居动物
这类动物通常会选择一个隐蔽的地方单独休息，以避免被捕食者发现。例如，老虎、熊和狼等。
影响情绪
睡眠不足会导致动物出现焦虑、抑郁等情绪问题，影响其心理健康。
PART 02
动物的睡眠方式
陆地动物的睡眠方式
陆地动物通常采用卧姿或蜷缩的方式进行睡眠，以减少身体热量的散失和保护身体不受外界伤害。
陆地动物通常会在固定的地方进行睡眠，以保持身体和周围环境的联系，以便及时感知外界的威胁。
动物睡觉进化的过程
初级阶段
动物开始出现睡眠的迹象，如闭眼、静止不动等。
中级阶段
动物开始有规律的睡眠，如夜间活动、白天休息。
高级阶段
动物发展出深度睡眠，大脑皮层出现同步化脑电波，有助于记忆和学习能力。
动物睡觉进化的影响
生理影响
01
睡眠进化有助于动物生理机能的恢复和调节，维持身体健康。
行为影响
02
睡眠进化影响了动物的行为习性，如夜行性、晨昏性动物的出
现。态位，进而影响整个生态
系统。
PART 05
人类对动物睡觉的研究
动物睡觉的研究历史
古代时期
人类对动物睡觉的认识主要基于观察和猜测，缺乏科学依据。
科学探索时期
随着科学技术的进步，人类开始使用科学方法研究动物睡觉，探究其生理机制和生态意义。
其睡眠状态和特点。
行为学研究法
通过研究动物在睡觉前的行为表现，分析其睡眠需求和习惯

冬天和夏天要睡觉的动物ppt课件

它通过洞口，用肺呼吸外面的新鲜空气。它能在泥洞里不吃不喝地夏眠几个月，待到雨季来临，便又
会重新回到水中生活。
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NO.2 箭猪
非洲马尔加什岛上生活着一种专食蚯蚓的哺乳动物箭猪，在炎热的夏季，地面灼
热发烫，蚯蚓不能在较浅的地表层生活了，这也使箭猪难以得到食物。由于食物
链的暂时断裂，箭猪也就只好进入长时间的夏眠。等秋天到来的时候，它才会苏醒。
14
夏眠的动物朋友
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NO.1 非洲Βιβλιοθήκη 鱼非洲肺鱼是最有名的夏眠生物，当雨水充沛的时候，它可以用鳃痛快地呼吸。等到了干旱季节，沼泽
地带干涸了，非洲肺鱼便钻进烂泥堆里睡眠。由于天气炎热，外面的泥堆早已被烘干，无形中成了一
个泥洞，非洲肺鱼用嘴打开一个“小天窗”，然后自己又从皮肤上渗出一种黏液，使泥洞的壁变硬。
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NO.9 黑眉蝮蛇
黑眉蝮蛇主要存在于辽东半岛组南端大连旅顺的一个自然保护区蛇岛上。它们像
其它蛇类一样会冬眠，但在夏季蛇类最活跃的时候却也要夏眠，那是因为它们不
只冬天找不到食物，夏天也找不到。这座蛇岛只有黑眉蝮蛇一种动物，其它动物
由于千万年前的地壳运动使岛变成孤岛后慢慢绝迹，只剩下黑眉蝮蛇忍耐力极强
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NO.5 多瑙河沿岸水域里的泥鳅生活在多瑙河沿岸水域里的泥鳅，到了夏天河水干枯时，便钻进泥浆里进入夏眠状态，只靠它那特殊的肠子来呼吸空气，以维持生命。
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NO.6 非洲东南部印度洋中马达加斯加岛上一种小狐猴非洲东南部印度洋中马达加斯加岛上住着一种小狐猴，它只有20厘米，胖乎乎的，两只眼睛大大的，尾巴比身躯稍短，在酷暑干燥的季节，有夏眠的习性，此时依靠尾巴里所贮存的脂肪来维持生命。
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