最新岭南版美术三年级上册 《长颈鹿的启示》教案

《长颈鹿得启示》教案

教学目标：

了解长颈鹿得特征，学习仿生设计得初步知识，学会运用基本形体得对比、均衡、拼接构成等组织原理进行立体设计。

教学重点：

学习初步仿生设计方法，设计长颈鹿得悄悄话一种日常用品或机械。

教学难点：

怎样展开想象和创造，构思设计一个新颖独特得日常用品或机械。

教学过程：

一、导入：

1.提问；你知道动物中那种动物得脖子最长？

2.启发：长颈鹿得长脖子有哪些用处呢？她那与众不同得长脖子在悄悄告诉我们什么？（播放有关长颈鹿活动得录象）

3.引导：请学说尝试生动形象地抓住长颈鹿脖子长得特点。

二、新授

1.讲述仿生学得有关知识——根据某种生物得特征进行设计。

2.学生讨论，想一想生活中还有那些东西也是仿照长脖子得功能进行设计得。

3.简单介绍设计方法，启发学生运用基本形体得对比、组合设计要素进行设计。

4.布置学生进行设计活动得内容与要求。

三、反思评价

1.作品外形是否模仿了长脖子得特点；

2.作品得功能是否明显合理；

3.作品得外观设计是否美观；

4.能说出设计作品得名字吗？能同时关注自己和他人得设计作品吗？