小学二年级语文狐狸和乌鸦课时练习题及答案
二年级语文《狐狸和乌鸦》练习题
二年级语文《狐狸和乌鸦》练习题【双基同步训练】一、给下面带点词语选择正确的读音。
得意(dedé) 羽毛(yú lǚ) 差多了(chā chà)好听(hǎohào) 一片肉(ròulòu) 哇哇叫(wā wɑ) 二、读拼音，写词语。
má què wū yā shù dòng piào liɑng( ) ( ) ( ) ( )liú kǒu shuǐ bǐ yì bǐ diāo zhe( ) ( ) ( )三、用下面的字组两个词。
( ) ( ) ( ) ( )麻洞肉流( ) ( ) ( ) ( )四、在括号里填上合适的词。
一( )洞一( )肉一( )狐狸一( )桥一( )树一( )猴子【创新能力训练】一、读课文，再做题。
1.读课文填表狐狸说的话乌鸦的表现第一次第二次亲爱的乌鸦，您的孩子好吗? 看了狐狸一眼，还是不做声第三次2.你觉得这是一只怎样的乌鸦?___________________________3.如果你是这只乌鸦，你会怎样做?___________________________二、照样子改写句子。
例：马路上，各种车辆来来往往。
各种车辆在马路上来来往往。
1.花丛中，小蜜蜂飞来飞去。
___________________________2.树林中，啄木鸟忙着给老树治病。
___________________________3.操场上，同学们做游戏。
___________________________4.教室里，同学们做值日。
___________________________【实践能力训练】看图写话。
图上有谁，在干什么?想一想，可能在什么时候，什么地方，他在说些什么，想些什么?（图暂缺）________________________________________________扩展阅读《狐狸和乌鸦》课文狐狸在树林里找吃的。
小学语文二年级11狐狸和乌鸦课时练习题及答案
11 狐狸和乌鸦1. 看拼音，写词语。
y ǎn zh ū h ěn ch à zhu àn d òn ɡf ēi ch áng y īn yu è g āng y ì k āi k ǒu2. 照样子，写一写。
（馋)得(直流口水) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( )3. 比一比，再组词。
鸟（ ） 内（ ）差（） 刚（ ）乌（ ） 肉（ ） 着（ ） 冈（ ） 非（ ） 音（ ） 句（ ） 珠（ ）飞（ ） 亲（ ） 包（ ） 株（ ）4. 补充句子。
①这件事情不是我告诉他的，而是 。
②我多想________________________________呀！③我要给__________________________________________。
④______________在花丛中___________________。
⑤这场雪下得____________________________________。
5.给句子排顺序。
（）我探着身子，伸手想抓住它。
（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（）我上小学一年级的时候，每天放学后都要美仪家去玩。
（）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里。
（）她家有个小木桶，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。
（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
6.课内阅读。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
您的嗓音真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”①填一填。
（1）这是狐狸第＿＿＿次对乌鸦说的话。
实际上，乌鸦的羽毛是＿＿＿＿＿色的，比麻雀的羽毛（漂亮难看）；乌鸦的嗓子（很粗哑很好听）。
狐狸这么夸乌鸦，是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可这一次，乌鸦就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结果，她刚一开口，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二年级语文第11课狐狸和乌鸦练习题
二年级语文（上）一日一练内容：11、狐狸和乌鸦一、看拼音；写词语。
dé yì diāo ròu zhuàn dònɡ liǎn shanɡɡānɡ cái hěn chà péi lǐ yǎn zhū二、比一比；再组词。
闪（）课（）直（）脸（）肉（）棵（）真（）检（）三、把下面词语补充完整。
（）口水眼珠（）没有（）（）笑脸摇摇（）刚一（）四、读句子；给带点的词语选择一个意思相近的词写在括号里。
1、您．的羽毛真漂亮．．。
（）（）2、乌鸦听了狐狸的话；非常得意．．．．。
（）（）3、亲爱．．的乌鸦；您好吗？（）4、狐狸叼起肉；一溜烟．．．跑了。
（）五、阅读语段；完成练习。
狐狸摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦；您的羽毛真漂亮；麻雀比起您来；可就差多了。
您的嗓子真好听；谁都爱听您唱歌；您就唱几句吧！”1、填一填。
（1）这是狐狸第＿＿＿次对乌鸦说的话。
实际上；乌鸦的羽毛是＿＿＿＿＿色的；比麻雀的羽毛（漂亮难看）；乌鸦的嗓子（很粗哑很好听）。
狐狸这么夸乌鸦；是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时；乌鸦一直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；可这一次；乌鸦就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；结果；她刚一开口；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、读了《狐狸和乌鸦》的故事；你明白了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、过了几天；乌鸦又找到了一片肉；这时刚好又碰上了狐狸；会发生怎样的故事么？请你发挥想象；编一个小故事。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二年级语文《狐狸和乌鸦》练习题
二年级语文《狐狸和乌鸦》练习题一、给得意(dedé) 羽毛(yú lǚ) 差多了(chā chà)好听(hǎohào) 一片肉(ròulòu) 哇哇叫(wā wɑ)二、读拼音，写词语。
má què wū yā shù dòng piào liɑng( ) ( ) ( ) ( )liú kǒu shuǐ bǐ yì bǐ diāo zhe( ) ( ) ( )三、用( ) ( ) ( ) ( )麻洞肉流( ) ( ) ( ) ( )四、在括号里填上合适的词。
一( )洞一( )肉一( )狐狸一( )桥一( )树一( )猴子一、读课文，再做题。
1.读课文填表狐狸说的话乌鸦的表现第一次第二次亲爱的乌鸦，您的孩子好吗? 看了狐狸一眼，还是不做声第三次2.你觉得这是一只怎样的乌鸦?___________________________3.如果你是这只乌鸦，你会怎样做?___________________________二、照样子改写句子。
例：马路上，各种车辆来来往往。
各种车辆在马路上来来往往。
1.花丛中，小蜜蜂飞来飞去。
___________________________2.树林中，啄木鸟忙着给老树治病。
___________________________3.操场上，同学们做游戏。
___________________________4.教室里，同学们做值日。
___________________________看图写话。
图上有谁，在干什么?想一想，可能在什么时候，什么地方，他在说些什么，想些什么?（图暂缺）________________________________________________。
最新二年级语文：11狐狸和乌鸦课时练习题及答案
11 狐狸和乌鸦1. 看拼音，写词语.y ǎn zh ū h ěn ch à zhu àn d òn ɡf ēi ch áng y īn yu è g āng y ì k āi k ǒu2. 照样子，写一写.（馋)得(直流口水) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( )3. 比一比，再组词.鸟（ ） 内（ ）差（） 刚（ ）乌（ ） 肉（ ） 着（ ） 冈（ ） 非（ ） 音（ ） 句（ ） 珠（ ）飞（ ） 亲（ ） 包（ ） 株（ ）4. 补充句子.①这件事情不是我告诉他的，而是 . ②我多想________________________________呀！③我要给__________________________________________. ④______________在花丛中___________________.⑤这场雪下得____________________________________.5.给句子排顺序.（）我探着身子，伸手想抓住它.（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去.（）我上小学一年级的时候，每天放学后都要美仪家去玩.（）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里.（）她家有个小木桶，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的.（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边.6.课内阅读.狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了.您的嗓音真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”①填一填.（1）这是狐狸第＿＿＿次对乌鸦说的话.实际上，乌鸦的羽毛是＿＿＿＿＿色的，比麻雀的羽毛（漂亮难看）；乌鸦的嗓子（很粗哑很好听）.狐狸这么夸乌鸦，是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（2）当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可这一次，乌鸦就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结果，她刚一开口，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.②读了《狐狸和乌鸦》的故事，你明白了什么？------------------------------------------7.课外阅读.狐狸发现了一棵葡萄树，树上长满了一串串香甜、美味的葡萄.狐狸看着葡萄，忍不住用舌头舔舔嘴唇，心想：哇，是好食物哩！狐狸向上跳了几下，总是够不着，试了好多次还是吃不到.松鼠、兔子和小熊在旁边嗤嗤地窃笑着.“哼！这葡萄还很酸，不能吃呢！”狐狸不认输地说着，然后垂头丧气地回家了.大家都忍不住地捧腹大笑起来.①填上合适的词语.一（）树一（）葡萄一（）嘴一（）小兔②用“”画出文中的两个成语.③狐狸说葡萄酸是因为（）A 葡萄没有熟，还很酸.B他够不着，吃不到葡萄.参考答案1.眼珠很差转动非常音乐刚一开口2.热得汗水直流热得满脸通红热得满头大汗冷得哆哆嗦嗦饿得肚子咕咕叫3.鸟（小鸟）乌（乌鸦）内（内外）肉（牛肉）差（很差）着（看着）刚（刚才）冈（山冈）非（非常）飞（飞机）音（音乐）亲（亲人）句（几句）包（书包）珠（眼珠）株（一株）4.①这件事情不是我告诉他的，而是妈妈告诉他的.②我多想变成大大的荷叶呀！③我要给妈妈倒杯水.④蝴蝶在花丛中跳舞.⑤这场雪下得真大.5.排列（5）我探着身子，伸手想抓住它.（3）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去.（1）我上小学一年级的时候，每天放学后都要美仪家去玩.（6）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里.（2）她家有个小木桶，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的.（4）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边.6.①填一填.（1）这是狐狸第3次对乌鸦说的话.实际上，乌鸦的羽毛是黑色的，比麻雀的羽毛难看；乌鸦的嗓子很粗哑.狐狸这么夸乌鸦，是为了骗取乌鸦嘴里的那块肉.（2）当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直没有回答，可这一次，乌鸦就上当了，结果，她刚一开口，肉就掉了下来，狐狸叼起肉一溜烟跑了.②读了《狐狸和乌鸦》的故事，我明白了闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话.7.①一（棵）树一（串）葡萄一（张）嘴一（只）小兔②垂头丧气捧腹大笑③狐狸说葡萄酸是因为（B ）.A 葡萄没有熟，还很酸.B他够不着，吃不到葡萄.。
二年级语文《狐狸和乌鸦》练习题_二年级语文教案_模板
二年级语文《狐狸和乌鸦》练习题_二年级语文教案_模板二年级语文《狐狸和乌鸦》练习题【双基同步训练】一、给下面带点词语选择正确的读音。
得意(dedé) 羽毛(yú lǚ)差多了(chā chà)好听(hǎohào)一片肉(ròulòu)哇哇叫(wā wɑ)二、读拼音，写词语。
máquèwūyā shùdòng piào liɑng( ) ( ) () ()liúkǒu shuǐbǐyìbǐ diāo zhe( )() ( )三、用下面的字组两个词。
()()( ) ( )麻洞肉流()()() ()四、在括号里填上合适的词。
一()洞一()肉一()狐狸一()桥一()树一()猴子【创新能力训练】一、读课文，再做题。
1.读课文填表狐狸说的话乌鸦的表现第一次第二次亲爱的乌鸦，您的孩子好吗? 看了狐狸一眼，还是不做声第三次2.你觉得这是一只怎样的乌鸦?___________________________3.如果你是这只乌鸦，你会怎样做?___________________________二、照样子改写句子。
例：马路上，各种车辆来来往往。
各种车辆在马路上来来往往。
1.花丛中，小蜜蜂飞来飞去。
___________________________2.树林中，啄木鸟忙着给老树治病。
___________________________3.操场上，同学们做游戏。
___________________________4.教室里，同学们做值日。
___________________________【实践能力训练】看图写话。
图上有谁，在干什么?想一想，可能在什么时候，什么地方，他在说些什么，想些什么?（图暂缺）________________________________________________第一课时教学目标：1. 学会本课的12个生字理解新词的意思。
【精品】11.狐狸和乌鸦(练习及解析)-二年级语文上册
【精品】11.狐狸和乌鸦（练习及解析）苏教版-二年级语文上册一、读拼音，写词语。
máquèwūyā yǎn zhū chà bu duō（）（）（）（）niú ròu gāng cái péi xiào diāo zǒu（）（）（）（）参考答案：麻雀乌鸦眼珠差不多牛肉刚才赔笑叼走二、给下面带点词语选择正确的读音。
得意(de dé) 羽毛 (yú lǚ) 差多了(chā chà)好听(hǎo hào) 一片肉(ròu lòu) 哇哇叫(wā wɑ)参考答案：dé yú chàhǎo ròu wɑ三、比较组词。
棵（）赔（）转（）眼（）课（）培（）传（）根（）参考答案：一棵树赔笑一转眼睛课文培养传说树根解析：只要书写正确，没有错误即可，答案不统一。
四、根据课文填上合适的词语。
直流（）眼珠（）没有（）喝了（）摇摇（）刚一（）参考答案：口水一转回答起来尾巴开口解析：说法合理即可，答案不统一。
五、写出下列词语的近义词。
漂亮（）叼着（）开口（）直流（）得意（）赔笑（）参考答案：美丽衔着张口直淌骄傲装笑解析：漂亮1.鲜明;美丽;好看。
2.精彩,出色。
本文中它的意思应该是鲜明、美丽、好看。
因此它的近义词有鲜明、美丽、好看。
得意指满意，感到满足时的高兴心情。
近义词有骄傲、满足等。
赔笑：以笑脸对人,使人息怒或愉快。
近义词有假笑、装笑等。
六、读下面的句子，完成练习。
亲爱的乌鸦，__________________？亲爱的乌鸦，__________________？亲爱的乌鸦，_______________________,麻雀比起您来，可就差多了。
______________________,谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧!1.上面的句子按原文内容补充完整。
二年级语文：11狐狸和乌鸦课时练习题及答案
二年级语文：11狐狸和乌鸦课时练习题及答案1. 看拼音,写词语。
y ǎn zh ū h ěn ch à zhu àn d òn ɡf ēi ch áng y īn yu è g āng y ì k āi k ǒu2. 照样子,写一写。
（馋)得(直流口水) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( )3. 比一比,再组词。
鸟（ ） 内（ ）差（） 刚（ ）乌（ ） 肉（ ） 着（ ） 冈（ ） 非（ ） 音（ ） 句（ ） 珠（ ）飞（ ） 亲（ ） 包（ ） 株（ ）4. 补充句子。
①这件事情不是我告诉他的,而是 。
②我多想________________________________呀！③我要给__________________________________________。
④______________在花丛中___________________。
⑤这场雪下得____________________________________。
5.给句子排顺序。
（）我探着身子,伸手想抓住它。
（）我时常趴在池沿上,睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（）我上小学一年级的时候,每天放学后都要美仪家去玩。
（）它的尾巴一摆就游跑了,我差一点掉进水池里。
（）她家有个小木桶,养着许多金鱼,有红的、金黄的、银白的、黑的。
（）有一次,一条银白色的小金鱼游到我身边。
6.课内阅读。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。
您的嗓音真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧！”①填一填。
（1）这是狐狸第＿＿＿次对乌鸦说的话。
实际上,乌鸦的羽毛是＿＿＿＿＿色的,比麻雀的羽毛（漂亮难看）；乌鸦的嗓子（很粗哑很好听）。
狐狸这么夸乌鸦,是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时,乌鸦一直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,可这一次,乌鸦就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,结果,她刚一开口,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(二年级语文教案)《狐狸和乌鸦》练习
(二年级语文教案)《狐狸和乌鸦》练习
《狐狸和乌鸦》练习
二年级语文教学设计
小练习题五、读一读，想想，写一写。
自从被狐狸骗走了到嘴的一片肉，乌鸦向来很懊悔。
有一天乌鸦又获得了一片肉，当她在一棵大树上歇脚的时候，刚巧又被出来找寻食品的狐狸看见了，狡猾的狐狸想：这回我得换个办法了！他高声嘲讽乌鸦：“你这只笨乌鸦，上一次我说你羽毛美丽和嗓子好，其实都是假的，你自己乖乖把肉奉上来吧。
”乌鸦听了，快气疯了，她高声喊：“你这个坏蛋！”刚说“你”的时候肉就掉了下来，她只能眼睁睁地看着狐狸叼着肉跑远了。
大练七、发挥想象，以“肉受骗走此后”为题编一个小故事。
肉受骗走此后，乌鸦很悲伤。
：这只狐狸太狡猾了，我此后不可以再上他的当了。
此次，乌鸦又获得了一片肉，恰好被狐狸看见了，他对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您唱的个真好听，我还想再听一遍！”乌鸦吧肉放在树上，对狐狸说：“狐狸先生，想听就闭上眼睛听。
”狐狸闭上眼睛，准备等肉掉下来。
乌鸦趁狐狸闭眼的时候，把石子扔给狐狸，狐狸被砸疼了，此后不再敢凑近乌鸦了。
这是孩子在学校达成的作业，预计老师在讲堂上指引过，加粗的部份是习题
原文或老师指引的。
狐狸和乌鸦课时练习题及答案
11 狐狸和乌鸦1. 看拼音，写词语。
y ǎn zh ū h ěn ch à zhu àn d òn ɡf ēi ch áng y īn yu è g āng y ì k āi k ǒu2. 照样子，写一写。
狐狸和乌鸦课时练习题及答案（ )得( ) （ )得( ) （ )得( )3. 比一比，再组词。
鸟（ ） 内（） 差（） 刚（ ）乌（ ） 肉（ ） 着（ ） 冈（ ） 非（ ） 音（ ） 句（ ） 珠（ ）飞（ ） 亲（ ） 包（ ） 株（ ）4. 补充句子。
①这件事情不是我告诉他的，而是 。
②我多想________________________________呀！③我要给__________________________________________。
④______________在花丛中___________________。
⑤这场雪下得____________________________________。
5. 给句子排顺序。
（）我探着身子，伸手想抓住它。
（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（）我上小学一年级的时候，每天放学后都要美仪家去玩。
（）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里。
（）她家有个小木桶，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。
（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
6. 课内阅读。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
您的嗓音真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”①填一填。
（1）这是狐狸第＿＿＿次对乌鸦说的话。
实际上，乌鸦的羽毛是＿＿＿＿＿色的，比麻雀的羽毛（漂亮难看）；乌鸦的嗓子（很粗哑很好听）。
狐狸这么夸乌鸦，是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可这一次，乌鸦就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结果，她刚一开口，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《狐狸和乌鸦》练习（精选14篇）
《狐狸和乌鸦》练习（精选14篇）《狐狸和乌鸦》练习篇1小练习题五、读一读，想一想，写一写。
自从被狐狸骗走了到嘴的一片肉，乌鸦一直很后悔。
有一天乌鸦又得到了一片肉，当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了，狡猾的狐狸想：这回我得换个法子了！他大声嘲笑乌鸦：“你这只笨乌鸦，上次我说你羽毛漂亮和嗓子好，其实都是假的，你自己乖乖把肉送上来吧。
”乌鸦听了，快气疯了，她大声喊：“你这个坏蛋！”刚说“你”的时候肉就掉了下来，她只好眼睁睁地看着狐狸叼着肉跑远了。
大练七、发挥想象，以“肉被骗走以后”为题编一个小故事。
肉被骗走以后，乌鸦很难过。
：这只狐狸太狡猾了，我以后不能再上他的当了。
这次，乌鸦又得到了一片肉，刚好被狐狸看见了，他对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您唱的个真好听，我还想再听一遍！”乌鸦吧肉放在树上，对狐狸说：“狐狸先生，想听就闭上眼睛听。
”狐狸闭上眼睛，准备等肉掉下来。
乌鸦趁狐狸闭眼的时候，把石子扔给狐狸，狐狸被砸疼了，以后再也不敢靠近乌鸦了。
这是孩子在学校完成的作业，估计老师在课堂上引导过，加粗的部份是习题原文或老师引导的。
《狐狸和乌鸦》练习篇2【教材简析】这篇课文是一篇童话，讲一只狡猾的狐狸奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易受骗上当。
课文共有8个自然段。
前三段讲乌鸦和狐狸是近邻，乌鸦给孩子找到一片肉，狐狸想吃乌鸦叼着的肉。
第四至第八段具体讲狐狸骗取乌鸦那片肉的经过。
【教学要求】1.学会本课的8个生字和由这些生字组成的新词。
2.理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话容易上当的道理。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
【教学重难点】理解课文中狐狸的3次施计和乌鸦的3次反应是教学的重点；对寓意的理解是难点。
【课时安排】3课时。
【教具准备】幻灯片、小黑板、录音机。
【教学过程】第一课时一、启发谈话，揭示课题。
小学二年级语文狐狸和乌鸦练习题
二年级语文（上）一日一练内容：11、狐狸和乌鸦一、看拼音，写词语。
déyìdiāo ròu zhuàn dònɡliǎn shanɡɡānɡcái hěn chàpéi lǐyǎn zhū二、比一比，再组词。
闪（）课（）直（）脸（）肉（）棵（）真（）检（）三、把下面词语补充完整。
（）口水眼珠（）没有（）（）笑脸摇摇（）刚一（）四、读句子，给带点的词语选择一个意思相近的词写在括号里。
1、您．的羽毛真漂亮．．。
（）（）2、乌鸦听了狐狸的话，非常得意．．．．。
（）（）3、亲爱．．的乌鸦，您好吗？（）4、狐狸叼起肉，一溜烟．．．跑了。
（）五、阅读语段，完成练习。
狐狸摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
您的嗓子真好听，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”1、填一填。
（1）这是狐狸第＿＿＿次对乌鸦说的话。
实际上，乌鸦的羽毛是＿＿＿＿＿色的，比麻雀的羽毛（漂亮难看）；乌鸦的嗓子（很粗哑很好听）。
狐狸这么夸乌鸦，是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可这一次，乌鸦就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结果，她刚一开口，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、读了《狐狸和乌鸦》的故事，你明白了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、过了几天，乌鸦又找到了一片肉，这时刚好又碰上了狐狸，会发生怎样的故事么？请你发挥想象，编一个小故事。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小学二年级语文狐狸和乌鸦课时练习题及答案
11 狐狸和乌鸦1. 看拼音，写词语。
y ǎn zh ū h ěn ch à zhu àn d òn ɡf ēi ch áng y īn yu è g āng y ì k āi k ǒu2. 照样子，写一写。
（馋)得(直流口水) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( )3. 比一比，再组词。
鸟（ ） 内（ ）差（） 刚（ ）乌（ ） 肉（ ） 着（ ） 冈（ ） 非（ ） 音（ ） 句（ ） 珠（ ）飞（ ） 亲（ ） 包（ ） 株（ ）4. 补充句子。
①这件事情不是我告诉他的，而是 。
②我多想________________________________呀！③我要给__________________________________________。
④______________在花丛中___________________。
⑤这场雪下得____________________________________。
5.给句子排顺序。
（）我探着身子，伸手想抓住它。
（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（）我上小学一年级的时候，每天放学后都要美仪家去玩。
（）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里。
（）她家有个小木桶，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。
（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
6.课内阅读。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
您的嗓音真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”①填一填。
（1）这是狐狸第＿＿＿次对乌鸦说的话。
实际上，乌鸦的羽毛是＿＿＿＿＿色的，比麻雀的羽毛（漂亮难看）；乌鸦的嗓子（很粗哑很好听）。
狐狸这么夸乌鸦，是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可这一次，乌鸦就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结果，她刚一开口，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小学北京课改版语文二年级上册课文一7.狐狸和乌鸦练习卷(含答案解析)
【精品】北京课改版语文二年级上册课文一7.狐狸和乌鸦练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音写词语。
二、填空题2．写出带有下面偏旁的字，再组词。
氵______( ) 扌______( )______( ) ______( )______( ) ______( )木______( ) 亻______( )______( ) ______( )______( ) ______( )3．形近字组词。
我( ) 你( ) 吃( )找( ) 您( ) 叶( )同( ) 枝( ) 边( )洞( ) 极( ) 动( )4．把音节补充完整。
h____l____ ____ū____ā ____áng ____iān狐狸乌鸦旁边____á____uè z____ ____ào ____āng ____uǐ麻雀钻到张嘴5．根据大写字母下面写出小写字母。
K N H M J E L1． ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )O T R Q P S2．( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、信息匹配6．在加线字的正确读音后的括号里画“√”。
得意de( ) dé( )叨着xián( ) dāo( )漂亮piāo( ) piào( )7．把不能搭配的字用“\”画掉。
树（枝支）大（象向）（漂飘）亮（各个）种乌（鸭鸦）狐（里狸）（彩采）云（轻清）快四、现代文阅读8．阅读短文，回答问题。
小马长大了小马长大了，老马请黑狗来教小马跑步，请山羊来教小马爬山，请黄牛来教小马拉车。
小马都学会了，一样一样地做给老马看。
老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。
”小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。
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11 狐狸和乌鸦
1. 看拼音，写词语。
y ǎn zh ū h ěn ch à zhu àn d òn ɡ
f ēi ch án
g y īn yu è g āng y ì k āi k ǒu
2. 照样子，写一写。
（馋)得(直流口水) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( )
3. 比一比，再组词。
鸟（ ） 内（ ）
差（
） 刚（ ）
乌（ ） 肉（ ） 着（ ） 冈（ ） 非（ ） 音（ ） 句（ ） 珠（ ）
飞（ ） 亲（ ） 包（ ） 株（ ）
4. 补充句子。
①这件事情不是我告诉他的，而是 。
②我多想________________________________呀！
③我要给__________________________________________。
④______________在花丛中___________________。
⑤这场雪下得____________________________________。
5.给句子排顺序。
（）我探着身子，伸手想抓住它。
（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（）我上小学一年级的时候，每天放学后都要美仪家去玩。
（）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里。
（）她家有个小木桶，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。
（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
6.课内阅读。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
您的嗓音真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
①填一填。
（1）这是狐狸第＿＿＿次对乌鸦说的话。
实际上，乌鸦的羽毛是＿＿＿＿＿色的，比麻雀的羽毛（漂亮难看）；乌鸦的嗓子（很粗哑很好听）。
狐狸这么夸乌鸦，是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可这一次，乌鸦就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结果，她刚一开口，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②读了《狐狸和乌鸦》的故事，你明白了什么？
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7.课外阅读。
狐狸发现了一棵葡萄树，树上长满了一串串香甜、美味的葡萄。
狐狸看着葡萄，忍不住用舌头舔舔嘴唇，心想：哇，是好食物哩！
狐狸向上跳了几下，总是够不着，试了好多次还是吃不到。
松鼠、兔子和小熊在旁边嗤嗤地窃笑着。
“哼！这葡萄还很酸，不能吃呢！”狐狸不认输地说着，然后垂头丧气地回家了。
大家都忍不住地捧腹大笑起来。
①填上合适的词语。
一（）树一（）葡萄一（）嘴一（）小兔
②用“”画出文中的两个成语。
③狐狸说葡萄酸是因为（）
A 葡萄没有熟，还很酸。
B他够不着，吃不到葡萄。
参考答案
1.眼珠很差转动非常音乐刚一开口
2.热得汗水直流热得满脸通红热得满头大汗
冷得哆哆嗦嗦饿得肚子咕咕叫
3.鸟（小鸟）乌（乌鸦）内（内外）肉（牛肉）差（很差）
着（看着）刚（刚才）冈（山冈）非（非常）飞（飞机）
音（音乐）亲（亲人）句（几句）包（书包）珠（眼珠）
株（一株）
4.①这件事情不是我告诉他的，而是妈妈告诉他的。
②我多想变成大大的荷叶呀！
③我要给妈妈倒杯水。
④蝴蝶在花丛中跳舞。
⑤这场雪下得真大。
5.排列
（5）我探着身子，伸手想抓住它。
（3）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（1）我上小学一年级的时候，每天放学后都要美仪家去玩。
（6）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里。
（2）她家有个小木桶，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。
（4）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
6.①填一填。
（1）这是狐狸第3次对乌鸦说的话。
实际上，乌鸦的羽毛是黑色的，比麻雀的羽毛难看；乌鸦的嗓子很粗哑。
狐狸这么夸乌鸦，是为了骗取乌鸦嘴里的那块肉。
（2）当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直没有回答，可这一次，乌鸦就上当了，结果，她刚一开口，肉就掉了下来，狐狸叼起肉一溜烟跑了。
②读了《狐狸和乌鸦》的故事，我明白了闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。
7.①一（棵）树一（串）葡萄一（张）嘴一（只）小兔
②垂头丧气捧腹大笑
③狐狸说葡萄酸是因为（B ）。
A 葡萄没有熟，还很酸。
B他够不着，吃不到葡萄。