区分乘法结合律和分配律
乘法结合律与乘法分配律如何区分
乘法结合律与乘法分配律如何区分同学们,我们近期一直在学习加法、乘法的运算定律,在练习的过程中,乘法分配率与乘法结合律在一起运用时,同学们就出现了混淆,概念还不是很清楚,下面我们就针对这个问题一起探讨一下。
我们知道:乘法结合律是(a b)×c=a×(b×c),可见应用乘法结合律要在连乘的情况下,并且相乘的数据可以变成如1、 10、100、1000等,这样就可以使计算简便了。
所以,运用乘法结合律简便计算需要两个条件:一是连乘,二是相乘时可变成容易口算的数据。
例1:125x25x8 例2:5x183x5x4分析:连乘,125乘8可变成1000,可以简便。
分析:连乘,5x5x4=100,可以简便。
125x25x8 5x183x5x4 =(125x8)x25 =(5x5x4)x1.83=1000x25 =100x183=25000 =18300例3:125x25x32 例4:125x88分析:连乘,但直接不能简便,可以把32看成4x8 分析:不是连乘,可把88写成8x11,便可简便了。
125x25x32 125x88=125x25x4x8 =125x8x11=(125x8)x(25x4) =(125x8)x11=1000x100 =1000x11=100000 =11000而乘法分配律是(a+b)c=a×c+b×c,可见运用乘法分配律简便需要两个条件:一是乘加乘(乘减乘)的情况下,并且有相同因数,二是相乘时的结果容易口算(或者,相加的结果容易口算,如72+28=100)。
例1:(125+25)×8 例2:35×65+35×35分析:是加乘,有相同因数8,分析:是乘加乘,有相同因数35,并且35+65=100,=125×8+25×8 =(65+35)×35=1000+100=100×35=1100=3500同学们,通过上面的举例说明,你能记住了吗?能把你对这部分知识学习写出来与同学们一起交流吗?。
乘法运算法则
乘法运算法则在数学中,乘法是一种基本的运算操作,用来表示两个或多个数的相乘结果。
乘法运算法则是一系列规则和性质,用于简化乘法运算和解决乘法表达式。
本文将介绍几个常见的乘法运算法则。
1. 乘法交换律乘法交换律是指在乘法中,两个数的顺序交换后的乘积保持不变。
即对于任意实数a和b,有a × b = b × a。
例如,3 × 4 = 4 × 3 = 12。
2. 乘法结合律乘法结合律是指在连续进行多个乘法运算时,数的结合顺序可以改变而不改变最终结果。
即对于任意实数a、b和c,有(a × b) × c = a × (b × c)。
例如,(2 × 3) × 4 = 2 × (3 × 4) = 24。
3. 乘法分配律乘法分配律是指在乘法和加法相结合的运算中,数与括号内的表达式分别相乘后再相加,得到的结果等于分别将数与括号内的各个成分相乘后再相加。
即对于任意实数a、b和c,有a × (b + c) = a × b + a × c。
例如,2 × (3 + 4) = 2 × 3 + 2 × 4 = 14。
4. 乘法零法则乘法零法则是指任何数与0相乘的结果都是0。
即对于任意实数a,有a × 0 = 0。
例如,5 × 0 = 0。
5. 乘法幂法则乘法幂法则是指一个数的幂与同一个底数的其他幂相乘,指数相加。
即对于任意实数a和正整数m、n,有a^m × a^n = a^(m + n)。
例如,2^3 × 2^4 = 2^(3 + 4) = 2^7。
这些乘法运算法则在解决乘法表达式时起到了重要的作用。
通过运用这些法则,我们可以简化复杂的乘法运算,将其化简为更简单的形式,并且可以保证计算结果的准确性。
总结起来,乘法运算法则包括乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律、乘法零法则和乘法幂法则。
区分乘法分配律和乘法结合律的作文
区分乘法分配律和乘法结合律的作文在数学的奇妙世界里,乘法分配律和乘法结合律就像是一对性格迥异的
“双胞胎”,有时候真让人有点分不清。
但别怕,今天咱们就来好好扒一扒它们,把它们彻底区分清楚!
先来说说乘法分配律,这家伙就像是一个慷慨的“分发者”。
比如说,有
个式子(a + b)× c ,它会把 c 分别分给 a 和 b ,变成 a×c + b×c 。
这就好像是有一堆糖果 c ,要分给 a 小朋友和 b 小朋友,那就分别给 a 小朋友 c 颗,给 b 小朋友 c 颗。
是不是很形象?
而乘法结合律呢,它更像是一个爱“抱团”的家伙。
比如(a×b)×c = a×(b×c),就是让 a、b 先抱个团乘一下,或者让 b、c 先抱个团乘一下,结
果不变。
这就好像是三个人手拉手,不管是哪两个人先紧紧拉住,最终都能一
起前进。
那怎么区分它们呢?其实也不难。
乘法分配律是把括号外面的数分给括号
里面的每一项;而乘法结合律呢,是调整括号里面数相乘的顺序。
举个例子吧,如果是 5×(6 + 8),这就得用乘法分配律,把 5 分别乘以
6 和 8 ,得到 5×6 + 5×8 。
但要是 5×(6×8),这就是乘法结合律,变成(5×6)×8 或者 5×(8×6)都可以。
记住乘法分配律是“分发”,乘法结合律是“抱团”,这样再遇到它们,
就不会搞混啦!数学的世界是不是还挺有趣的?。
交换律结合律分配律公式
交换律结合律分配律公式
1、乘法交换律:在两个数的乘法运算中,在从左往右计算的顺序,两个因数相乘,交换因数的位置,积不变。
乘法交换律公式:a×b=b×a
2、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。
乘法结合律公式(a×b)×c=a×(b×c)
3、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再将积相加。
乘法分配律公式:(a+b)×c=a×c+b×c
注意:
与连续信号卷积积分运算规则对照,离散序列信号卷积和运算也有相应的一些运算规则,不过卷积和的差分规则、累和规则用得很少,常用的离散信号卷积和运算的几个基本运算规则是交换律,结合律和分配律。
卷和运算的交换律、结合律、分配律可仿照卷积运算的交换律、结合律、分配律推导过程证明成立,这里应强调的是,结合律与分配律应用于系统分析时主要用来等效化简复合系统:两个子系统并联组成的复合系统,其单位序列响应等于相并两子系统单位序列响应的代数和。
区别乘法分配律与结合律(2)
身在故园的人“遥望这山一程,水一程〞,牵挂前方的亲人。
③由晚上的“千帐灯〞想到了什么?
故园人的牵挂,榆关人的思念
跋山涉水的艰难
身向榆关的豪迈,壮观。
〔2〕“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。〞
①“更〞在古代分为五更,每更大约2小时,风一更,雪一更,更更交替,体会边关环境的恶劣。
全班配乐朗读。
⑤指导朗读:读出风雪的肆虐、读出将士难以入睡、读出对家人的思念。
“山一程,水一程〞隔不断思念的心,“风一更,雪一更〞吹不散思乡的情。难怪作者长相思。齐读。
那就让这风雪带去故园的人对将士们的牵挂和思念吧。此时,身在榆关外的将士们,他们也让这风这雪带去自己对故园人的思念和思念。
⑥如果将这首词定格成一幅幅画面,当你的耳畔响起这样的声音,你的眼前会出现哪些画面让你印象深刻。
在纳兰性德的笔下,他将思乡之情寓于风雪之中,将这份不得不离,不得不别的牵挂写在这首长相思中。
配乐朗读。
小结
当一个人的身和他的内心相统一的时候,我们叫做“身心合一〞,而此时的纳兰性德,一生跟康熙皇帝出巡无数次,他早已厌倦了这样的征途,所以这种离别是不得不忍的离别,这种跋山涉水是不得不进行了山一程,水一程,这种听风沐雪也是他不得不的。那当他的身和心分开的时候,此时,纳兰性德的身在哪里?心在哪里?〔身在征途、心系故园〕
配乐朗读
课堂练习
〔难点稳固〕
4.提到“思乡〞,在古诗词中,表达对家乡思念的诗句也有很多,有一些特定的“景〞或者“物〞都可以和思乡联系起来,比方:
〔指名答复〕
举头望明月,低头思故土。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
乘法的结合律和分配律
乘法的结合律和分配律乘法是学习数学的基础,尤其是数学的初级阶段,乘法的结合律和分配律对学生来说尤为重要。
乘法的结合律和分配律是数学的一个基本概念,它们将帮助学生更好地理解其他数学概念,并最终帮助他们更好地了解数学。
乘法的结合律指的是乘数之间的乘法。
结合律要求乘数可以拆分为乘积,乘数的顺序无关紧要。
例如,2 3 = 3 2。
这种概念对于学生们来说是非常重要的,因为它可以减少混乱,使学生能够更加准确地使用乘法。
另一方面,乘法的分配律指的是乘数之间的乘法,即(a + b) c = a c + b c。
这种概念很重要,因为它可以帮助学生理解乘法的更复杂的概念,如拆解乘数和连续乘数等。
分配律可以帮助学生理解乘法,从而更好地掌握更复杂的乘法概念。
学习乘法的结合律和分配律可以帮助学生更好地理解乘法的基本规则的差异,更好地掌握乘法的原理和逻辑,进而实现更高层次的数学思维。
为了帮助学生更好地理解乘法的结合律和分配律,教师应该创建有趣的活动,让学生实际体验乘法的差异。
他们可以以游戏的形式演示乘法的结合律和分配律,让学生可以实际应用乘法,从而使他们能够更好地理解乘法的结合律和分配律。
此外,老师还可以通过一些实际例子,来让学生更深入地理解乘法的结合律和分配律。
例如,如果学生想要知道2 * 3 * 4 * 5的结果,老师可以让学生进行分解,先做2 * 3,然后是4 * 5,最后利用分配律再把这两个数相乘,这样学生就可以更深入理解结合律和分配律的概念。
总之,乘法的结合律和分配律是中学数学的基础,是学习数学的重要概念,不仅是中学数学,也是理论数学的基础。
因此,教师应该尽可能地利用有趣的活动和真实的例子,来帮助学生更好地理解乘法的结合律和分配律,更好地掌握数学理论,进而实现更高层次的数学思维。
以上就是本文关于“乘法的结合律和分配律”的讨论,希望能够给大家带来帮助,提高学习数学的兴趣,实现更高层次的数学思维。
乘法交换律和结合律和分配律公式
乘法交换律和结合律和分配律公式一、乘法交换律:1.交换律可以简化数学计算。
例如,计算2×3×4时,可以按照交换律先计算2×4再计算乘积,结果是一样的:2×3×4=4×3×22.在代数运算中,交换律可以用于简化表达式。
例如,对于代数表达式3a×2b,可以根据交换律写成2b×3a。
二、乘法结合律:乘法结合律是指乘法运算中,三个数的顺序对最终结果不产生影响。
即对于任意实数a、b和c,有(a×b)×c=a×(b×c)。
乘法结合律的应用:1.结合律可以简化长表达式的计算。
例如,计算2×3×4×5时,可以利用结合律先计算(2×3)×4再计算乘积,结果是一样的:(2×3)×4×5=2×(3×4×5)。
2.在代数运算中,结合律可以用于简化表达式。
例如,对于代数表达式a×(b×c),可以根据结合律写成(a×b)×c。
三、乘法分配律:乘法分配律是指在加法和乘法之间的关系,对于任意实数a、b和c,有a×(b+c)=a×b+a×c。
乘法分配律的应用:1.分配律可以简化复杂的乘法运算。
例如,计算3×(4+5)时,可以利用分配律先计算3×4和3×5再进行加法运算,结果是一样的:3×(4+5)=3×4+3×52.分配律在代数运算中应用广泛。
例如,对于代数表达式a×(b+c)和(a+b)×c,可以利用分配律将其展开为a×b+a×c和b×c+a×c。
乘法交换律、结合律和分配律是数学中基本的运算规律,它们不仅可以简化数学计算,还可以用于化简代数表达式。
乘法分配律和结合律的区别教学
乘法分配律和结合律的区别教学1. 乘法分配律:一边吃瓜一边分配1.1 什么是乘法分配律?嘿,朋友们,今天咱们来聊聊乘法分配律。
这可不是一出数学大片,而是数学中的一个小法则,简单得让人忍不住想拍手!它的意思是:当你要把一个数乘以一组数的和时,你可以先把这个数分别乘以每一个数,再把结果加起来。
就好像你请了一群朋友来家里吃瓜,你先把瓜切成两半,再分给每个人,这样每个人都能尝到美味,而不只是让某一个人独吞。
比如说,2乘以(3加4)可以变成2乘以3加2乘以4,这样算起来是不是更简单呢?1.2 实际应用想象一下,假如你在超市买水果,买了2斤苹果和3斤橙子,水果一斤4块钱。
用乘法分配律,我们可以这样算:2斤苹果4元一斤,加上3斤橙子4元一斤,最后一算,哦!只需要2乘以4加3乘以4,结果就是你总共花了28块钱,嘿,没想到吧!这种方法在生活中可是随处可见,让你轻松应对各种购物账单,真是“百利而无一害”啊。
2. 乘法结合律:打团战的默契配合2.1 什么是乘法结合律?接下来我们聊聊乘法结合律。
想象一下你和小伙伴们一起打游戏,团结就是力量!结合律告诉我们,当你要乘两个数的积时,无论你先乘哪两个数,结果都是一样的。
这就像你和队友一起出击,无论你们是先攻击敌方的A还是B,最后的胜利都是属于你们的。
比如说,2乘以(3乘以4)和(2乘以3)乘以4,结果都是24,这个就好比无论怎么配合,最终的战果一样精彩!2.2 实际应用在日常生活中,结合律也经常派上用场。
比如说,你准备开个派对,要准备饮料和小吃。
如果你有2瓶可乐、3包薯片和4个汉堡,不论你是先计算可乐和薯片的量,还是薯片和汉堡的量,最后你总能确定每样食物的数量和预算。
这种灵活性就像是你在派对上可以随意变换搭配,保证大家都吃得开心,简直是个“全能型”选手!3. 区别与联系:数学的魔法3.1 乘法分配律与结合律的区别那么,分配律和结合律有什么区别呢?简单来说,分配律是把一个数分开去乘,而结合律是改变乘的顺序。
区分乘法分配律和乘法结合律的作文
区分乘法分配律和乘法结合律的作文在数学的世界里,乘法分配律和乘法结合律就像是一对让人有点“头疼”的双胞胎兄弟,长得有点像,可性格却大不相同。
今天,我就来和大家好好唠唠我是怎么区分这俩“家伙”的。
记得那是一个阳光明媚的周末,我正坐在书桌前,与数学作业进行着一场“激烈的战斗”。
作业里的乘法运算题就像一个个小怪兽,张牙舞爪地向我扑来。
其中,乘法分配律和乘法结合律的题目尤其让我晕头转向。
比如说这道题:“5×(20 + 4)”。
一开始,我想当然地用了乘法结合律,先算了 5×20 等于 100,再乘以 4,得到 400。
可是,当我对照答案的时候,发现我错得一塌糊涂。
正确的做法应该是用乘法分配律,把 5 分别乘以 20 和 4,也就是 5×20 + 5×4,等于 100 + 20 = 120。
哎呀,这可把我给郁闷坏了,怎么就错了呢?我静下心来仔细琢磨,发现乘法结合律是三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或者先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。
比如“(2×3)×4 = 2×(3×4)”,都是 24。
它就像是三个人手拉手围成一个圈,不管谁在中间,最终的结果都一样。
而乘法分配律呢,是两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。
这就好比是发糖果,老师要给 20 个男生和 4个女生发 5 颗糖,不能直接算 20 + 4 然后乘以 5,而是要分别给男生20×5 颗糖,给女生 4×5 颗糖,然后加起来才对。
为了更清楚地区分它们,我又做了几道题。
像“4×(25 + 125)”,如果用乘法结合律,那就错得离谱啦。
用乘法分配律,4×25 + 4×125 = 100 + 500 = 600,这才是正确答案。
还有“75×23 + 25×23”,这道题用乘法分配律就特别简单,把 23 提出来,变成 (75 + 25)×23 = 100×23 = 2300。
乘法交换律、结合律和分配律
求解方程
运用这些律法,我们能 更轻松地解决各种类型 的代数方程。
推导新的公式这些律法不仅有助于数源自学计算,还可以推导新 的数学公式。
乘法交换律、结合律和分配律的应用
代数
在解代数方程和简化代数表 达式时,我们需要运用这些 规律。
数学证明
实际生活
乘法交换律、结合律和分配 律在数学证明中经常被使用。
这些律法在计算和建模现实 问题时也有广泛应用。
乘法交换律、结合律和分 配律
在代数中,乘法交换律、结合律和分配律是基本的数学规律。本文将介绍它 们的定义、重要性以及实际应用。
乘法交换律
定义
乘法交换律是指改变乘法运算中数的顺序不影响结果。
应用
乘法交换律在简化代数表达式、解方程等方面十分重要。
举例
例如,5 × 3 = 3 × 5。
乘法结合律
定义
乘法结合律是指改变乘法运 算中计算顺序不影响结果。
举例
应用
例如,(2 × 3) × 4 = 2 × (3 × 4)。
乘法结合律在计算大型代数 表达式时非常有用。
乘法分配律
1 定义
乘法分配律是指乘法对加法的分配。
2 举例
例如,a × (b + c) = a × b + a × c。
3 应用
乘法分配律在化简代数表达式、展开括号等方面有广泛应用。
运用乘法交换律、结合律和分配律的 例子
总结和要点
• 乘法交换律:顺序不影响结果 • 乘法结合律:计算顺序不影响结果 • 乘法分配律:乘法对加法的分配 • 重要性:简化表达式、求解方程、推导新公式 • 应用:代数、数学证明、实际生活
1
示例1
应用乘法交换律,将3 × (4 + 2)改写为(4 + 2) × 3。
乘法交换律结合律分配律的相同与不同点
乘法交换律结合律分配律的相同与不同点乘法交换律、结合律和分配律都是数学中重要的运算律,它们在我们日常生活中也是经常用到的。
虽然它们都是关于乘法的运算律,但是它们有不同的特点和应用场景。
首先,乘法交换律是指两个数相乘的结果不随它们的顺序而改变,也就是说,a*b=b*a。
这个运算律常常被用于简化计算,因为它可以
让我们改变运算的顺序,从而更加方便地计算。
其次,乘法结合律是指三个数相乘的结果不随它们的加括号方式而改变,也就是说,(a*b)*c=a*(b*c)。
这个运算律常常被用于简化
复杂的乘法运算,因为它可以让我们改变计算的顺序,从而更加方便地计算。
最后,分配律是指一个数乘以两个数的和等于这个数分别乘以两个数再相加,也就是说,a*(b+c)=a*b+a*c。
这个运算律常常被用于
将一个乘法运算转化成两个加法运算,从而更加方便地计算。
总的来说,乘法交换律、结合律和分配律都是非常有用的运算律,它们可以让我们更加方便地进行乘法运算。
但是它们的应用场景和特点也不尽相同,我们需要根据具体的问题来选择合适的运算律进行计算。
- 1 -。
乘法分配律和乘法结合律的区别
乘法分配律和乘法结合律的区别
1、概念不同
乘法分配律:两个数的和(或差)与一个数相乘,可以把两个加数(或被减数、减数)分别与这个数相乘,再把两个积相加(或相减),结果不变。
乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变。
2、字母表达式不同
乘法分配律:用字母表示是(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c。
乘法结合律:用字母表示是(a×b)×c=a×(b×c)。
3、公式的特点不同
乘法分配律:式子的运算符号一般是×、+(-)、×的形式;在两个乘法式子中,有一个相同的因数;另为两个不同的因数之和(或之差)基本上是能凑成整十、整百、整千的数。
乘法结合律:可以改变乘法运算中的顺序。
4、运算级数不同
乘法分配律:含有两级运算,即乘加或乘减。
乘法结合律:只有乘法一种运算。
乘法分配律和结合律公式
乘法分配律和结合律公式1.乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c换句话说,当我们要计算一个数与一个括号内的和相乘时,可以先将这个数与括号内的每个数相乘,然后再将结果相加。
这个法则可用来简化计算和化简表达式。
例如,我们有一个表达式3×(2+4)。
根据乘法分配律,我们可以将括号内的加法运算转化为乘法运算,得到3×2+3×4,最终结果为6+12=18(2x+3)(4x-5)根据乘法分配律,我们可以将这个表达式展开为:2x×4x+2x×(-5)+3×4x+3×(-5)化简后得到:8x^2-10x+12x-15最终结果为8x^2+2x-15(2+3)(4+5)(6+7)根据乘法分配律和结合律,我们可以将这个表达式展开为:2×4×6+2×4×7+2×5×6+2×5×7+3×4×6+3×4×7+3×5×6+3×5×7计算后得到结果。
(12×8)÷(2×4)根据乘法分配律,我们可以简化为:12÷2×8÷4计算后得到6个小块。
2.结合律:结合律是指对于任意三个数a,b和c,加法和乘法运算满足以下法则:加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)换句话说,当我们有多个加法或乘法的连续运算时,我们可以按照任意顺序进行运算,最终的结果是相同的。
例如,我们有一个表达式(2+3)+4、根据加法结合律,我们可以将括号内的加法运算进行合并,得到2+(3+4),最终结果为2+7=9同样的道理适用于乘法。
例如,我们有一个表达式(2×3)×4、根据乘法结合律,我们可以将括号内的乘法运算进行合并,得到2×(3×4),最终结果为2×12=24结合律在计算和推理中非常有用。
乘法结合律和分配律的区别举例说明
乘法结合律和分配律的区别举例说明示例文章篇一:《乘法结合律和分配律,到底有啥不一样?》嘿,同学们!今天我想跟你们好好唠唠乘法结合律和分配律,这俩家伙可把我给绕晕过好一阵子呢!先来说说乘法结合律。
就好像我们排队做游戏,原来三个人一组,排了四组。
现在呢,我们重新分组,变成两个人一组,但是排了六组。
总人数是不是没有变呀?这就像乘法结合律,比如式子(2×3)×4 = 2×(3×4),不管是先算2×3 再乘以4,还是先算3×4 再乘以2,结果都是24 哟!那乘法分配律又是啥呢?我给你们举个例子。
比如说,老师要给我们发糖果,一组有3 个男生和2 个女生,每人都发5 颗糖,那一共要发多少颗糖?我们可以先算出男生一共要的糖果数3×5 = 15 颗,女生一共要的糖果数2×5 = 10 颗,然后加起来15 + 10 = 25 颗。
这是一种算法。
但还有另一种算法,我们先算出一组里总共有3 + 2 = 5 个人,然后乘以每人5 颗糖,5×5 = 25 颗。
这两种算法结果一样,这就是乘法分配律啦,用式子表示就是5×(3 + 2)= 5×3 + 5×2 。
哎呀,我就问问你们,这乘法结合律和分配律是不是很像一对双胞胎,但又有不同的性格?乘法结合律是改变运算的顺序,而乘法分配律是把一个数分别和两个数相乘,再相加或相减。
有一次,数学考试里就有这样的题目。
我一开始没搞清楚,差点就做错啦!我心里那个急呀,“这可咋办呀?”后来我静下心来,仔细想想老师讲的,终于做对了,我那个高兴劲儿哟,就像吃了蜜一样甜!所以呀,同学们,咱们可得把乘法结合律和分配律弄明白,不然做题的时候就会像我之前那样抓耳挠腮啦!你们说是不是?反正我是下定决心,一定要把它们搞得透透的,这样数学考试就再也难不倒我啦!示例文章篇二:哎呀呀,同学们,今天咱们来好好聊聊乘法结合律和分配律,这俩家伙可有意思啦!先来说说乘法结合律,这就好比咱们组队做游戏。
人教版数学四年级下册教案-3.2 区别乘法分配律与结合律20
难忘的一天今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。
进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“跳跳,你真厉害,考了个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
“老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。
“第四名,202,王跳跳。
第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。
我也开心得差点就跳起来了。
这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……放学后,我跟着思颐去她家。
她家很好看,很精致。
我们一起当老师,很好玩,很开心。
难忘的一天今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。
进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“跳跳,你真厉害,考了个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
“老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。
“第四名,202,王跳跳。
第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。
我也开心得差点就跳起来了。
这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……放学后,我跟着思颐去她家。
她家很好看,很精致。
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乘法的交换律结合律和分配律
乘法的交换律结合律和分配律一、乘法的基本概念乘法是数学中的一种基本运算,它通常用符号“×”表示,例如:3×4=12。
其中3和4称为乘数,12称为积。
在乘法中,乘数的顺序可以交换,即3×4=4×3。
这就是乘法的交换律。
二、乘法的交换律乘法的交换律是指在两个数相乘时,改变两个数的位置所得到的积相等。
例如:2×3=6,那么3×2也等于6。
三、乘法的结合律乘法的结合律是指在三个或以上数相乘时,无论怎样加括号所得到的积都相等。
例如:2×3×4=(2×3)×4=6×4=24。
四、分配律分配律是指在一个式子中有加减运算和乘除运算时,在进行加减运算之前先进行括号内部的乘除运算。
例如:2×(3+4)=2×3+2×4=6+8=14。
五、应用举例1. 计算(5+7)×8:(5+7)×8 = 12 × 8 = 962. 计算24÷(6-1):24÷(6-1) = 24÷5 = 4.83. 计算2×(3+4):2×(3+4) = 2×3+2×4 = 6+8 = 144. 计算5×7÷35:5×7÷35 = (5÷35)×7 = 1÷7 = 0.142857142857142855. 计算(12-6)×3:(12-6)×3 = 6×3 = 18六、总结乘法是数学中的基本运算,它具有交换律和结合律两个性质。
在进行乘法运算时,还需要注意分配律的应用。
掌握乘法的基本概念和性质,可以帮助我们更好地理解和应用数学知识。
乘法交换律结合律分配律的相同与不同点
乘法交换律结合律分配律的相同与不同点乘法交换律、结合律和分配律是数学中常见的基本性质,它们在不同的数学领域和应用中都有重要的作用。
首先,乘法交换律和结合律都是指在乘法运算中的性质。
乘法交换律指的是交换乘数的位置不影响结果,即a*b=b*a,而乘法结合律指的是乘法运算可以结合在一起,即(a*b)*c=a*(b*c)。
其次,分配律则是指在加法和乘法运算之间的关系。
加法分配律指的是乘数分别与加数相加再相乘等价于先将乘数与加数分别相乘再相加,即a*(b+c)=a*b+a*c,而乘法分配律指的是因数相同的乘积之和等于因数乘积之和,即a*(b+c)=a*b+a*c。
这三个性质的相同点是它们都是关于乘法和加法的基本性质,它们都是数学中重要的基础知识;而它们的不同点在于它们所涉及的运算不同,分配律是关于加法和乘法之间的关系,而交换律和结合律则是关于乘法运算本身的性质。
此外,在应用方面,这三个性质在解题过程中也具有不同的作用和应用方式。
综上所述,乘法交换律、结合律和分配律虽然都是数学中基本的性质,但它们的应用范围和具体作用有所不同,需要根据具体情况进行分别运用。
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325×113-325×13 63×43+57×63
3、接近整百、整十数分解(把102看作100+2,81
看
作80+217,×再1用02乘法分配律。)125×81
25×41
56×101
4、接近整百、整十数分解(把99看作100-1,39 看 作40-1,再用乘法分配律。)
85×98 25×39
125×79 31×99
125×29×8 =(125×8)×29 =1000×29 =29000
125×25×32
分析:连乘,但直接不能简便,可以把32看成4×8。
125×25×32 =125×25×(4×8) =(125×8)×(25×4) =1000×100 =100000
125×88
分析:不是连乘,可把88写成8×11,可以简便。
区分乘法结合律和乘法分配律
乘法结合律是:(a×b)×c=a×(b×c), 可见应用乘法结合律要在连乘的情况 下,并且相乘的数可以变成 10、100、1000等, 这样就可以使计算简便了。 所以,运用乘法结合律简便计算 需要两个条件:
一是:连乘,二是:相乘时可变成容易口 算的数。
125×29×8
分析:连乘,125乘8可变成1000,可以简便。
35×65+35×35 分析:是乘加乘,有相同因数35。
乘法分(40+8)×25 86×(1000-2)
125×(8+80) 15×(40-8)
2、两个积中相同的因数只能写一次,再把剩下的数相加或相减。
36×34+36×66 28×18-8×28
125×88 =125×8×11 =(125×8)×11 =1000×11 =11000
乘法分配律是:(a+b)×c=a×c+b×c, 可见运用乘法分配律简便需要两个条件:
一是:乘加乘(乘减乘)的情况下,并且有 相同因数, 二是:相乘时的结果容易口算(或者,相加 的结果容易口算。
常见题目
(125+25)×8 分析:是加乘,有相同因数8。
5、把单独数字看作:单独数字×1,再用乘法分配律。 如:把83看作83×1。
83+83×99 56+56×99
99×99+99
75×101-75 125×81-125 91×31-91