以赛促教以赛促学

与动物和谐相处

——读《小狐狸弗朗特》有感

通辽霍林郭勒市第一小学四年二班姓名：张译文指导老师：刘芳

在今年的暑假里，老师推荐给我一本书——《小狐狸弗朗特》。这是俄罗斯作家奥丽佳’佩罗夫斯卡娅之著，我从书中获得了乐趣，同时也懂得了许许多多的道理。

这本书讲了姐妹四个养了几只奇奇怪怪的动物，第一只来到她们家的是一头灰色的小毛驴，它懂人性，不乱踢人，还与人亲密的接触，姐妹四个都很喜欢。第二只动物是森林中的大王——老虎，它刚到家中时还是头幼虎，姐妹们给它取名叫瓦西卡。它与人是那样的和谐，没有一点野性。可是最后却永远地离开了她们。第三只小动物是一只名叫弗朗特小狐狸，也就是这册书的主人公，它活泼，可爱，很讨人喜欢。

姐妹四个精心照顾它们，从不虐待它们，可以看出她们热爱小动物的情感。她们年纪并不大，就自己上集市买东西从不依靠大人。她们自己攒钱买自己想要的东西，这种独立的生活方式值得我们学习。开学后我就是四年级的学生了，我不能再依赖爸爸妈妈了，我自己能做的事我要自己做了，

这本书中令我印象最深刻的是小老虎瓦西卡死后姐妹几个伤心的情景，有一句诺言一直徘徊在我的耳际：“我们永远不会忘记它”。这是姐妹们对死去的老虎瓦西卡许下的诺言，这句诺言也许毛驴伊什卡和米尔卡听到了，小狐狸弗朗特和丽扎也听到了。因为这句诺言同时也是对所有的小动物们许下的。我从中感受到了她们姐妹四个从不把动物当野兽看待，而是当成自己的知心朋友来相处。这种不歧视小动物的精神最可贵。但是，回到现实，人类是那么的残酷！肆意地猎杀动物，扰得动物们无处可藏。有的人甚至用它们身上的皮作羊皮大衣，再高价卖出去，用他们的肉给人们吃。人们是多么血腥、暴力啊！所以我在此强烈地呼吁大家，不要再猎杀它们了。与它们相处多好呀！动物是人类的朋友，大量捕杀它们只会造成生态的不平衡，物种一点点灭绝，到最后一切的灾难都会将临在人类身上的，为了

子孙后代，为了我们自己爱护小动物，保护小动物，从我们做起吧！

读完这本书，我深有体会，我觉得我对大自然的认识还远远不够，我从伊什卡把“我”甩下驴背，看到了伊什卡的活泼和淘气；从小老虎和“父亲”争夺公鸡中体会到了小老虎的勇气和胆略；从弗朗特把鸡蛋藏起来感受到了小狐狸的狡猾、睿智、聪明。同时我通过看这本书也了解了它们的生活习性。从书中我们可以深深的感到他们的童年是丰富多彩的，我想到我们今天的孩子住在城市里，许多的动物我们并不曾亲眼观察，更没有机会亲近，许多的知识来源于书本的

描绘，我们也特别渴望自己能与这些小动物们亲密接触，这是我们城市孩子十分向往的生活，这些小动物的某些品质是我们身上不曾具有的。当读到“伊尔卡看到后大吃一惊。‘老天爷，我们对我的孩子都干了些什么！我们好像听见它发出这样的惊叹。

我把米尔卡放到地板上。它穿着裙子蹒跚着走向母亲。伊什卡冲向前，用牙齿从它身上把裙子扯下来，它全身颤抖，由于激动大声喘着粗气：呼哧----呼哧---呼哧”感受到了伊尔卡那种伟大的母爱。通过读这本书，我准备做一个亲近大自然，爱护小动物的人！

读《小狐狸弗朗特》

通辽市开鲁县工农小学六年一班姓名：刘静怡指导教师：刘宪华我常常以为一只四条腿的动物不会有智力和认知能力的。但是《小狐狸弗朗特》这本书彻底改变了我的想法，其实动物和人一样，也有他们的感情和不寻常的智慧。

书中的每一个故事都深深的感染着我，其中，娜塔莎的小毛驴伊什卡最让我感动。伊什卡因为是第一次生产而在无意间害死了自己的小驴宝宝，致使伊什卡这个驴妈妈伤心欲绝。和它一样伤心的，还有他的主人娜塔莎。当它看到主人伤心流泪时，就默默的走到主人身边用舌头轻柔的舔着主人脸上的泪水。看到这一幕我的心里十分震惊，没想到一头毛驴竟然有如此善解人意的思维，竟然会给自己的主人擦眼泪，就像一个惹怒了妈妈的孩子，小心的安慰妈妈一样。这一幕让我深深领悟到，动物就是一面镜子，这镜子里映照的，都是我们对待动物时最真实的情感。

这本书中有一句话令我感受颇深，“某些人，对于和动物打交道一窍不通，可还是喜欢到处瞎搅和”。在现实生活中这样的人不在少数，有些人可能出于好心，有些人则可能为了获取利益，我要告诉你们的是不管怎样，我们都要用爱心去照顾动物，爱护动物。动物是人类的朋友，我们在他们身上获得快乐的同时，也应该让他们感受到善待与尊重。因为，那些动物的寿命可能都不及我们的一半，在你的生命中，他可能只是一个过客，可在他的生命中，你就是他的全部。请善待你身边的小动物，让他们快乐的过好每一天。

动物和人类一样，是有血有肉、有思想、有情感的生命，他们同样懂得是非善恶，他们更懂得感恩。所以，我们人类没有任何理由随意伤害和欺辱小动物。也没有消灭任何动物的权利。动物和我们是平等的。

老师的评语：这篇读后感作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将动物的情感和人的情感进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义，最后提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。

你若盛开，蝴蝶自来

——读《小狐狸弗朗特》有感

通辽霍林郭勒市第一小学四年二班姓名：张译文指导老师：刘芳

夜深人静，穿过遥远的时空，我和佩罗夫斯卡娅一起来到想象的世界。我常常以为一只四条腿的动物不会有智力和认知能力的。但是《小狐狸弗朗特》这本书彻底改变了我的想法，打开扉页，我便呼吸到了一种神秘的气息，时时刻刻吸引着我对这只小狐狸弗朗特的好奇。

我在森林中遨游了整个下午，善良的看林人把小狐狸带了回来，每天看林人都教小狐狸读书写字，小狐狸聪明又认真，这样自然就遭到了大猎狗的嫉妒。

“同在一个屋檐下，凭什么小狐狸的待遇那么好？”这是大猎狗内心的真心独白。

后来，大猎狗每天都欺负小狐狸，可怜的小狐狸只能伤心地流着眼泪回到了大森林。

他依然每天和人打交道，与人友好地相处，还救了曾经欺负他的大猎狗，和森林中的动物打成了一片，也成为了人类的好朋友。其实动物和人一样，也有他们的感情和不寻常的智慧。

在如今这个纷繁复杂，奔波忙碌的社会中，有多少人去关心、关爱过那些小动物？甚至还有些人为利益所趋去大肆残害捕杀动物。

读完这本书，让我不禁陷入深思：怎样才能去保护小动物，保护大自然呢？

还记得听过这样一个故事：一位77岁的老人与一只狗相处了18年。在老人去世后，这只狗在告别主人后，自己竟然扎进河里随主人同去了。

可见，动物是有灵性的，如果人对动物友好，同样会收到动物的回报。我们用举手之劳，为动物创造一个温暖的家，保护环境，爱护自然，也为我们人类自己创造一个美丽的世界！

我是那样的深爱着我们的祖国母亲，我呼吁每个人都用自己的力量，还江河一片清纯，还山林一片绿色，与动物和谐相处，多一份关爱，少一分残忍，保护我们赖以生存的家园！

教师的评语：这篇读后感作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将动物的情感和人的情感进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义，最后提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。