陕西师范大学免费师范生教育实习实施方案
教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法
教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知国办发〔2007〕34号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：教育部、财政部、中央编办、人事部《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》已经国务院同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。
国务院办公厅二○○七年五月九日教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）教育部财政部人事部中央编办国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。
采取这一重大举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。
现就教育部直属师范大学实行师范生免费教育，制定本实施办法。
一、从2007年秋季入学的新生起，在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所部属师范大学实行师范生免费教育。
要通过部属师范大学的试点，积累经验，建立制度，为培养造就大批优秀教师和教育家奠定基础。
二、免费教育师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。
所需经费由中央财政安排。
三、部属师范大学师范专业实行提前批次录取，择优选拔热爱教育事业，有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生。
四、免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育十年以上。
到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务二年。
国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。
免费师范毕业生未按协议从事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。
省级教育行政部门负责履约管理，并建立免费师范生的诚信档案。
确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。
五、免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教。
有关省级政府要统筹规划，做好接收免费师范毕业生的各项工作，确保每一位到中小学校任教的免费师范毕业生有编有岗；省级教育行政部门负责组织用人学校与毕业生在需求岗位范围内进行双向选择，切实为每一位毕业生安排落实任教学校。
免费师范生就业政策
决定在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范
大学、陕西师范大学和西南大学6所教育部直属师范大学实行师 范生免费教育。中国的师范教育市场改革十年后，免费在六所教 育部直属师范院校重新成为现实。
二、免费师范生就业相关政策
2010年5月，国家教育部、人力资源和社会保障部、中央编办、财政
部共同印发教师[2010]2号文件《教育部直属师范大学免费师范毕业生就 业实施办法》（以下简称《实施办法》），给各省、自治区、直辖市教 育厅（教委）、人力资源社会保障厅（局）、编办、财政厅（局），新 疆生产建设兵团教育局、人事局、编办、财务局，教育部直属师范大学， 遵照文件内容执行相关办法，认真做好首届毕业生到中小学任教准备工 作。文件内容如下：
二、免费师范生就业相关政策
《教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法》
（七）省级教育行政部门、部属师范大学和免费师范毕业生要严格履行《师范生免 费教育协议书》。免费师范毕业生在协议规定任教服务期内，可在学校之 间流动或从事教育管理工作。未能履行协议的毕业生，要按规定退还已享受的免费教育 费用并缴纳违约金，已在职攻读教育硕士专业学位的，由培养学校取消学籍。确有特殊 原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。省级教育行政部门负责本行政区 域内免费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案，公布违约记录，并记入人事档案，负
国家促进普通高校毕业生就业政策公告
三、鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役
10.由政府补偿学费或代偿国家助学贷款。
11．符合条件的，可以选为士官、提干、报考或报送入军校。 12.退役后参加政法政法干警招录培养体制改革试点考试的，教育考笔试成绩总 分加10分。 13.退役后三年内参加硕士研究生考试初试总分加10分：立二等功及以上的，退 役后面试推荐入读硕士研究生。 14.具有高职（专科）学历的，退役后面试入读成人本科，或经过一定考核入读 普通本科。 15.其家庭按规定享受军属优待，本人退役后享有退役军人优抚安置政策。
师范生教育实习计划(4篇)
师范生教育实习计划____年____月至____月，我将在陕西师大附中进行为期____周的计算机科学科目的教育实习，根据《陕西师范大学教育实习工作条例》的要求，特别制定如下计划：一、教育实习目的和要求1、通过教育实习，使我们(实习生)基本熟悉《中学信息技术》教学工作的各个环节，掌握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应的教学工作能力。
2、通过教育实习，提高师范生综合运用所学的专业知识、教育理论知识完成基本的教学工作。
3、通过教育实习，使师范生全面了解中学教育的现状，根据现状让我们能有针对性的进行教育教学。
4、通过教育实习，最关键的是进一步树立人民教师的责任感是使命感，锻炼学生独立工作的能力。
我对自己的要求：1、必须尊重实习学校的领导和教师的指导、2、必须遵守实习学校的各项规章制度，自觉地遵守纪律。
3、要接近、关心、热爱学生，对学生要有耐心，热情帮助。
4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。
时刻注意自己的言行举止，力求成为学生的表率。
二、实习内容(一)、教学工作实习根据相关的课程标准，开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。
实习期间，必须坚持互相听课和参加教学评议。
(1)、听课听课不少于____节，做好听课记录，实习结束要上交听课笔记，以备检查。
(2)、参加教学评议____次。
师范生教育实习计划（二）____年____月____号我和另外两个同学一起踏进了向明中学，我们首先是见了实习指导老师励颖老师，然后励老师带我们去见教导主任，登记完信息后，我们就一起去了励老师的办公室，在那里励老师向我们介绍了该校今年学生等级考试的情况，该校拿了上海市第一名的好成绩。
听到该消息后我们是非常的高兴，虽然我们才刚刚踏进这所学校，但是这意味着我们去了一所很不错的学校，我们的实习指导老师是非常的出色，她具有自己的一套教学风格。
然后励老师问了下我们学校对我们提出的实习要求，然后她根据我们学校的实习要求和自己的教学计划，对我们提出了一定的要求。
师范生教育实习计划范文
师范生教育实习方案范文对于一个师范生来说，教育实习是必不可少的一局部，是理论和实践相结合的贯彻也是把所学的知识转化为能力的表达，更是进一步提高讲课能力，锻炼自己的大好时机。
为了使自己切实做好实习工作，特制定方案如下：（一）通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来（二）熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。
（三）认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。
（四）在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。
201X年8月30日――201X年12月25日1、上好实习课。
作为一名老师，最根本也是最重要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳时机。
首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。
不管是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。
每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的缺乏之处。
2、做好班主任工作。
实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。
因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。
平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验教训。
3、适应实习生活。
教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。
一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱;二是要尽自己的能力为集体效劳，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。
陕西师范大学国(境)外交流学习本科生毕业实习、论文答辩及毕业认定等相关事宜管理办法(试行)》
陕西师范大学国（境）外交流学习本科生毕业实习、论文答辩及毕业认定等相关事宜管理办法（试行）为了大力推进我校本科人才培养的国际化进程，拓宽学生国际视野，鼓励更多学生到国（境）外大学交流学习，确保学生一方面在国（境）外交流学习期间顺利完成学业，另一方面完成毕业实习、论文答辩及毕业认定等相关事宜，特制订本管理办法。
本办法中所指的学生为经我校审批后派往国（境）外交流学习的本科学生。
第一章毕业实习我校在读本科生的毕业实习（免费师范生的教育实习和非师范生的专业实习）一般安排在第七学期进行，因此对出国（境）交流学习的我校本科生做出如下规定：第一条在前六学期内进行出国（境）交流学习活动的学生，应按照学校相关规定在第七学期参加学校组织的毕业实习。
第二条因出国（境）交流学习活动在第七学期进行，无法参加学校组织的集体实习的学生，可通过以下形式完成毕业实习：（一）前六学期在国内参加过某种形式的教育实习或专业实习，达到我校关于实习的标准和要求，学校可认定为完成毕业实习。
（二）第七学期在国（境）外大学修满四门或四门以上课程，成绩合格，其中一门课程学分我校可认定为相应实习学分，实习成绩按相应课程成绩转换计入。
（三）第七学期在国（境）外大学修满三门课程，成绩合格；学生在国（境）外交流学习期间，通过课堂观察、课外辅导以及其他各种形式，完成实习，并获得国（境）外学校或机构的实习认证或相关证明，经学校认定合格（填写附件1），按实习平均分计入该生实习成绩。
（四）各院（部）实习领导小组负责国（境）外交流学习学生毕业实习的审批和后期成绩评定等认定工作，并及时报教务处备案。
第二章毕业论文（设计）及答辩我校在读本科生的毕业论文（设计）及答辩一般安排在第八学期进行，因此对出国（境）交流学习的我校本科生做出如下规定：第三条在前七学期内完成出国（境）交流学习活动的学生，须按照学校相关规定在第八学期完成毕业论文（设计）及答辩。
第四条因出国（境）交流学习活动持续至第八学期尚未完成，无法按时回国参加学士学位论文答辩的学生，可通过以下途径完成毕业论文（设计）及答辩：（一）第八学期在国（境）外大学修满四门或四门以上课程，成绩合格，应于当年6月1日之前向学校提供有效成绩证明，其中一门课程学分可认定为毕业论文学分，毕业论文成绩可按相应课程成绩予以转换。
教育实习工作计划及实施情况记录.doc
教育实习工作计划及实施情况记录转眼间，又到了实习的时候了，学生的教育实习计划是怎样的？下面是我收集整理关于教育实习工作计划的资料，希望大家喜欢。
教育实习工作计划篇一按照《陕西师范大学教育实习暂行规定》的精神,结合我院情况,现将教育实习工作安排如下:一、教育实习年级毕业年级二、日程1、 5月底以前联系实习学校。
2、6月到7月上旬根据联系情况,院上统一安排,具体由带队老师落实年级、教学内容和食宿等事宜。
3、实习时间： 9月1日—10月31日。
4、 11月1日实习总结、报帐。
三、组织领导1、教育实习领导小组(组成如下)组长:刘新平副组长:李文铭杜叶婷李万社成员:实习指导教师、学生辅导员2、各实习小组由实习学校领导、指导教师及我院带队教师组成领导小组(组长由实习学校担任),对实习生的思想、业务、生活全面负责。
四、经费根据学校规定的经费开支标准,另行制定细则。
五、实习内容1、实习生每人上新课不少于六节,每节课均须认真备课,写好教案,正式上课前都要进行试讲,经指导教师许可并在教案上签字后,方可上课。
对学生进行课后辅导并认真批改作业。
2、每个实习生都要在原班主任指导下担任见习班主任,协助班主任做好日常考勤,学生教育,组织第二课堂,开展文体活动以及组织班会,团组织活动等。
六、关于实习成绩评定1、按"陕西师范大学教育实习成绩评定标准"执行(见"陕西师范大学教育实习薄"1—5页;37页)。
2、为了做好教育实习成绩的评定工作,在课堂教育实习开始前,各实习学校可选听1—2名实习生的课进行全组试评。
一方面使实习生学习如何分析、评析一堂课,另一方面便于教师统一评定标准。
3、实习结束后,实习成绩由实习带队教师带回交院办公室。
七、关于总结工作实习结束后,每个实习生必须写实习总结和调查报告各一份,内容为课堂教学经验体会、班主任工作心得或专题调查报告等,返校前进行小组座谈交流,较好的总结在全年级大会上交流并向有关方面推荐。
师范生教育实习实施方案范文
师范生教育实习实施方案范文师范生教育实习实施方案范文陕西师范大学免费师范生教育实习实施方案根据《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》、《关于完善和推进师范生免费教育的意见》、《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》、《教师教育课程标准（试行）》、《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》及《中学教师专业标准（试行）》、《教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见》以及《关于成立陕西师范大学本科生教育教学实习工作领导小组的通知》等文件精神，为了进一步做好我校免费师范生教育实习工作，提高免费师范生培养质量，促进我校教师教育改革与发展，特制定本实施方案。
一、教育实习目标1.提高免费师范生的教学能力、教学管理能力、教学研究能力等教师专业素质。
2.加强教师养成教育，引导师范生深入基层，了解国情，增强社会责任感和使命感，增强为基础教育服务的意识。
3.探索有效的教师教育人才培养模式，提高我校教师教育的针对性与实效性。
发展高校与中小学校的合作伙伴关系，建立高校与实习基地学校互相促进、共同发展的新机制。
二、教育实习的组织机构及主要职责1.为了贯彻执行党和国家的免费师范生教育实习政策，保证免费师范生教育实习工作正常、有序进行，学校成立本科生教育教学实习工作领导小组。
组长：房喻副组长：赵彬司晓宏领导小组成员由教务处、学生处、公安处、财务处、校团委负责人及各学院院长组成。
本科生教育教学实习工作领导小组下设办公室，办公室设在教务处，具体负责领导小组的日常工作。
办公室主任：李贵安办公室副主任：石洛祥石云办公室秘书：衡旭辉本科生教育教学实习工作领导小组是指导、协调、研究、咨询有关本科生教育教学实习工作的机构，其主要职责是：（1）贯彻执行党和国家的免费师范生教育实习政策，结合教育部、省教育厅有关教育教学实习的规章制度，全面领导学校本科生教育教学实习工作。
（2）研究制订学校本科生教育教学实习工作的重要规章制度及实施方案，做好与有关省（区）教育行政部门及企事业单位的沟通与协调工作。
师范生实习计划3篇
师范生实习计划师范生实习计划精选3篇（一）师范生实习计划一般包括以下几个方面：1. 实习目标：明确实习目标，师范生可以根据自己的专业方向和兴趣确定实习目标，比如提高教学技能、深入了解学校教育管理等。
2. 实习时间和地点：确定实习时间和实习地点，一般师范生要在学校或其他教育机构进行实习，实习期限根据学校要求和实际情况确定。
3. 实习内容和任务：明确实习内容和任务，根据实习目标确定实习任务，比如观察教学活动、参与教学设计、执教等。
4. 实习导师和指导：确定实习导师和指导，师范生在实习过程中需要有专业教师指导和帮助，指导老师可以提供实践经验、教学技巧和指导意见。
5. 实习评价和总结：师范生在实习结束后，需要进行实习评价和总结，以检验实习效果并提出改进建议。
师范生实习计划可以根据实际情况进行调整和完善，但以上几个方面是一个基本的框架。
同时，师范生在实习过程中还需注意保护学生隐私、遵守教育法律法规等相关要求。
师范生实习计划精选3篇（二）实习计划范文尊敬的实习导师：我是师范学院的一名学生，非常荣幸能有机会在您的指导下进行实习。
为了更好地提升自己的教育教学能力，我制定了以下实习计划：1. 目标和任务- 学习了解和适应学校课程和教学环境；- 观察和参与教学过程，积累教学经验；- 提升教育教学能力，改进教学方式和方法；- 学习教师专业素养，培养教育思想和教育情怀。
2. 实习时间和地点- 实习时间为X月X日至X月X日；- 实习地点为XX中学。
3. 实习内容和安排- 第一周：学习课程教学大纲，了解学校教学要求和班级特点；- 第二周至第四周：观察任课教师的课堂教学活动，记录教学过程和效果；- 第五周至第六周：参与教师的课堂教学，完成教学任务，并接受教师的指导和评价； - 第七周至第八周：独立承担部分课堂教学，反思和改进教学过程；- 第九周至第十周：参与学校的教研活动和教育讲座，提升教育教学能力；- 第十一周：整理实习心得和教学反思，准备实习总结报告。
陕西省关于师范大学免费师范毕业生就业实施办法
陕西省关于师范大学免费师范毕业生就业实施办法陕西省关于师范大学免费师范毕业生就业实施办法为贯彻落实教育部、人力资源和社会保障部、中央编办、财政部关于印发《教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法》的通知（教师…2010?2号）和《陕西省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于贯彻教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）意见的通知》（陕政办发…2007?140号）精神，确保免费师范毕业生到中小学校任教，现结合我省实际，制定本实施办法。
一、组织机构陕西省籍免费师范毕业生就业工作由省政府统筹，省教育厅、人力资源和社会保障厅、编办、财政厅等部门组成领导小组，负责制定并实施就业方案，落实保障措施，确保免费师范毕业生到中小学校任教。
省教育厅牵头并负责免费师范毕业生就业指导、落实工作岗位、办理接收和派遣手续；人力资源和社会保障厅负责办理免费师范毕业生人事接转工作；编办负责落实免费师范毕业生到中小学校任教编制；财政厅负责协调免费师范生有关经费方面问题。
二、编制按照国办发…2007?34号文件规定，有关部门要统筹规划，做好接收免费师范生的各项工作，切实为每一位毕业生安排落实任教学校和岗位。
省教育厅要统一掌握本地区中小学校教师岗位需求情况，会同机构编制部门在核定的中小学校教师编制定额内，提前安排接收免费师范毕业生编制计划。
各市应首先用自然减员空缺编制指标或采取先进后出的办法安排免费师范毕业生，必要时可设立专项周转编制，确保免费师范毕业生到中小学校任教有编有岗。
三、就业（一）就业原则免费师范毕业生取得教师资格后，由教育厅、人力资源和社会保障厅、编办、财政厅下达就业方案，按照国办发…2007?34号文件和《师范生免费教育协议书》（以下简称“教育协议”）规定就业。
免费师范毕业生一般回生源省内中小学校任教，履行国家义务。
免费师范毕业生在中小学校服务期限为10年，鼓励毕业生到农村和乡镇及我省艰苦边远地区中小学校任教。
陕西省实施教育部直属师范大学师范生公费教育细则
陕西省实施教育部直属师范大学师范生公费教育细则第一章总则第一条为吸引更多优秀人才从教，为基层培养大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，根据《国务院办公厅关于转发教育部等部门教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法的通知》（国办发〔2018〕75号）精神，结合我省实际，制定本细则。
第二条本细则所指公费师范生是指接受国家在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学（以下简称部属师范大学）实施的由中央财政承担其在校期间学费、住宿费并给予生活补助的师范专业本科生，一般应具有陕西籍。
第三条公费师范生实行契约管理。
由培养学校按照《师范生公费教育协议》进行教育培养，在校学习期间和毕业后须按照有关协议约定，履行相应的责任和义务。
第二章选拔录取与退出第四条各市（区）教育行政部门会同编制、人力资源社会保障等部门，根据本地中小学（含幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校，下同）教师队伍建设情况，统计、预测教师缺额及专业需求，于每年10月底前报省教育厅，省教育厅汇总后报教育部。
第五条招收公费师范生重点考察学生的综合素质、职业倾向和从教潜质，择优选拔乐教、适教的优秀高中毕业生加入公费师范生队伍。
公费师范生录取后，必须在入学前与培养学校、省教育厅签订《师范生公费教育协议》，明确三方权利和义务。
第六条有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生，在入学2年内，可在核定的公费师范生招生计划内转入师范专业，签订协议并由所在学校按相关标准返还学费、住宿费，补发生活费补助。
公费师范生可按照所在学校规定的办法和程序，在师范专业范围内进行二次专业选择。
录取后经考察不适合从教的公费师范生，在入学1年内，按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活费补助，并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。
第三章履约任教第七条公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学工作6年以上（从入职起薪之日开始计算）。
师范生免费教育政策常见问题(1)
师范生免费教育政策常见问题1．什么是师范生免费教育？答：根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发〔2007〕34号）文件，国家决定从2007年秋季入学的新生起，在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所部属师范大学实行师范生免费教育。
免费教育师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费（每个月600，每年十个月）。
所需经费由中央财政安排。
2．师范生免费教育政策有哪些主要内容？答：从2007年秋季入学的新生起，先在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学部属师范大学实行师范生免费教育。
师范生四年在校学习期间免缴学费、住宿费，领取生活费补助；免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育十年以上（2018年3月，教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》提出，改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策，将“免费师范生”改称为“公费师范生”，履约任教服务期调整为6年）。
到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务二年。
国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。
免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。
3．免费师范生享有哪些优惠政策？答：一是由中央财政负责安排免费师范生在校学习期间的学费、住宿费和生活费补助；二是在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门负责落实免费师范毕业生的教师岗位，确保每一个免费师范生毕业后在中小学任教有编有岗；三是免费师范毕业生在协议规定服务期内，可在学校间流动或从事教育管理工作；四是为免费师范毕业生在职攻读教育硕士提供便利的入学条件，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。
4. 教育部直属师范大学如何录取免费师范生？答：部属师范大学的师范专业在各省（区、市）均安排提前批次录取。
师范生教育实习计划(3篇)
师范生教育实习计划（3篇）师范生教育实习计划（精选3篇）师范生教育实习计划篇1现在我们还是大学生，虽然学富五车，但是思想、觉悟还不是十分成熟，由其是实践能力十分薄弱，而顶岗实习恰恰给我们提供了一个锻炼的平台。
实习是我们成为优秀教师的一个重要环节，是全方位的实战训练。
实习有利于提高我们的教学能力和综合素质，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，从而提高我们独立分析和解决问题的能力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
说实话大学期间自己没有实质性的家教经验，而且课本知识许久不碰，知识难免有些生硬，对接下来的顶岗虽然很期待但更多地是忐忑，压力很大。
不过俗话说有压力才有动力，希望它会促使我不断学习、不断努力、不断进步。
下面这几点是我对接下来半年顶岗的一个初步计划，也可以说是自己想达到的基本阶段。
一、教学方面：首先得转变观念，努力做好由学生向教师的角色转变。
其次得掌握教师基本技能，提高地理专业素养和综合性教学能力。
然后也是很重要的是在地理教学中能够落实新课程理念、熟练运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，积极优化教学方法。
二、生活方面：首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队老师的要求其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和睦相处还有是努力协调好实习工作与家庭事务三、与人相处方面：希望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其长处，虚心向老师们学习。
我觉得很重要的事与学生们之间的相处问题。
希望与孩子们友好相处但不失威严，这是个永远值得我学习和探索的问题。
还有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和睦相处、互帮互助，共同进步。
这次实习体验使我受益颇多，相信顶岗会影响我的一生。
我也明白了要想成为一名优秀的教师是想十分不容易的。
2023年实用文_师范生实习计划四篇
2023年师范生实习计划四篇师范生实习计划篇1一、教育实习的目的和意义1．通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。
2．通过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。
3．初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。
二、学院教育实习分管领导及各班班主任1．分管领导：陈喜珍2．班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖三、实习生班级、人数共8个班304人（另有25人已参加顶岗实习），中文051本（39人）、中文052本（38人）、语文教育061专（41人）、语文教育062专（40人）、思政051本（36人）、思政052本（30人）、综合文科061专（40人）、综合文科062专（40人）。
四、实习工作的安排及具体要求本、专科实习时间均为8周（9月22日—11月22日）1．准备阶段（9月10日—9月21日）①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。
②分院实习分管领导组织制定《人文学院届教育实习工作计划》。
③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求；加强实习学生的安全教育。
④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。
⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。
⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。
⑦安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的`质量。
2．试讲及实习动员阶段（9月22日—9月28日）①实习生听课试讲。
各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲；对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。
指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。
2023年师范生实习计划汇总8篇
2023年师范生实习计划汇总8篇师范生实习计划篇1一、顶岗实习的意义和目的师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节，是密切高师院校与中小学的联系，促进理论与实践紧密结合，更好地服务我省基础教育的重要纽带。
自去年开始，根据教育部有关文件，延长教育实习时间至一个学期，以鼓励师范生到农村地区进行顶岗支教，通过这种方式，促进教师自身技能得到充分提高和农村教育得到更快发展。
通过教育实习应达到如下目的：1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。
2．使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3．通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。
4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。
二、顶岗实习时间安排实习时间共一个学期，第1周出发（__年9月6日前），第18周（__年1月8日）返校，各阶段安排如下：（一）准备阶段（__年7月16日-__年9月4日）在队长、副队长统筹和全体队员积极参与下，做好以下前期准备：1、以民主公平形式选拔实习队伍队长、副队长，统筹队伍开展实习前准备工作；2、确定定岗学校校的教材版本、任教年级及其他相关顶岗实习任务和内容，组织队员准备好相关教学资料；3、建立q群、公邮、博客等网络资源共享平台；4、制定队规、实习队计划，收集队员简历，将队伍通讯录、队员建立和实习队计划发给实习学校；5、实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务和内容。
队员学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、混合编队教育实习完全实操手册、混合编队教育实习常见问题解答等。
6、队员在暑假期间学习熟悉教材和新课标理论；补充心理学知识及班主任工作理论，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能；进行教育见习、备课、试讲、三笔字等相关师范技能的训练。
陕西省教育厅关于印发陕西师大附中“免费师范生生源基地班”招生实施方案的通知
陕西省教育厅关于印发陕西师大附中“免费师范生生源基地班”招生实施方案的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2008.06.12•【字号】陕教基[2008]29号•【施行日期】2008.06.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文陕西省教育厅关于印发陕西师大附中“免费师范生生源基地班”招生实施方案的通知(陕教基〔2008〕29号)各市教育局、杨凌示范区科教发展局：根据国家师范生免费教育政策的有关规定，为了帮助贫困地区品学兼优、家境贫寒的学生接受良好的师范教育，促进贫困地区教育和经济社会的全面发展，西安市教育局向省教育厅呈报了《关于陕西师大附中开设陕西贫困地区品学兼优初中应届毕业生免费师范生生源基地班的请示》（市教字〔2008〕53号），经研究，省教育厅同意在陕西师大附中设立“免费师范生生源基地班”。
现将《“免费师范生生源基地班”招生实施方案》予以印发，请各市（区）教育局依照执行。
陕西省教育厅二○○八年六月十二日附件：“免费师范生生源基地班”招生实施方案一、开办学校和名额分配经省教育厅批准，确定陕西师大附中为承办“免费师范生生源基地班”的学校。
每年招一个班，班额50人，面向全省招生。
生源计划由省教育厅依据各市（区）贫困人口状况和能够考入省级标准化高中的贫困学生情况下达。
原则上每年在西安市招收20名，在其它市（区）招收30名，各市（区）按照1：2的招生推荐比例进行推荐。
二、招生对象和招生办法1．凡达到各市（区）当年省级标准化高中录取标准，热爱教育事业、有志于师范教育、品学兼优、家庭贫困、无力完成高中学业的优秀初中生，均可申报“免费师范生生源基地班”。
2．中考之后，各市（区）教育局根据第1条所列条件和省上下达的招生分配计划，按1：2的比例进行推荐选送，为陕西师大附中提供受助学生预录名单、中考成绩单，村、乡（镇）、县（市、区）三级政府证明材料和该生所在学校推荐材料，由陕西师大附中与当地招生部门按预录名单和招生计划择优录取。
师范生教育实习工作方案
师范生教育实习工作方案第一章绪论1.1 实习背景和目标师范生教育实习是培养和锻炼师范生教育技能的重要环节，通过实践教学活动来提高师范生的教育能力和专业素养。
本工作方案旨在规划师范生教育实习的具体工作内容和实施方法，为师范生提供一个全面、有序、科学的实习指导。
1.2 实习基地和导师实习基地为学校课堂，导师为学校的正式教师。
实习基地和导师的选择应基于教学资源充足、教育质量高、师资力量强等因素。
导师应具备扎实的教学经验和教育专业知识，能够有效指导师范生的实习工作。
第二章实习准备工作2.1 实习计划制定根据师范生的专业特长和教育方向，制定实习计划。
实习计划应包括实习的时间安排、实习的教学内容和目标等。
2.2 实习材料准备准备实习所需的教学材料，包括教材、教具、试题、课件等。
确保实习所需的教学资源充足，并与实习基地沟通协调，确保实习材料的准备工作完善。
2.3 实习小组组建按照专业方向和兴趣爱好，将师范生分组，组成实习小组。
每个实习小组的人数应适中，以便于实习小组成员之间的合作和协作。
第三章实习过程管理3.1 实习计划执行实习计划的执行应由实习小组负责。
实习小组应按照实习计划的要求，准备教学材料，组织实习活动，并保证实习活动的顺利进行。
3.2 实习记录和总结每个实习小组应建立实习记录和总结的制度。
实习记录应包括实习活动的时间、地点、内容等，实习总结应对实习过程中遇到的问题和不足进行深入分析，并提出改进措施。
3.3 实习评价和反馈导师应对师范生的实习工作进行评价，并及时给予反馈。
评价和反馈应以客观、公正的态度进行，帮助师范生发现问题和改进不足。
第四章实习工作成果评价4.1 实习成果材料准备每个实习小组应准备实习成果材料，包括实习记录、实习总结、教学设计、教学课件等。
实习成果材料应详细记录实习过程中的教学活动和教育效果。
4.2 实习工作成果评价实习工作成果评价应由导师和实习小组成员共同参与。
根据实习成果材料的内容和质量，评价实习工作的有效性和价值，发现不足并提出改进建议。
教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法
□文/ 教 育 部 财 政 部 人 力 资 源 社 会 保 障 部 中 央 编 办
第一章总则 第一条 为 贯 彻 落 实 《中 共 中 央 国 务 院 关 于 全 面深化新时代教师队伍建设改革的意见》 ，建立健全 师 范 生 公 费 教 育 制 度 ，吸 引 优 秀 人 才 从 教 ，培 养 大 批 有 理 想 信 念 、有 道 德 情 操 、有 扎 实 学 识 、有 仁 爱 之 心 的 “四有”好教 师，进一步形成尊师重教的浓厚氛围， 特制定本办法。 第二条本办法所称师范生公费教育是指国家在 北 京 师 范 大 学 、华 东 师 范 大 学 、东 北 师 范 大 学 、华中 师 范 大 学 、陕 西 师 范 大 学 和 西 南 大 学 六 所 教 育 部 直 属 师 范 大 学 （以下简称部属师范大学）面向师范专业本 科 生 实 行 的 ，由 中 央 财 政 承 担 其 在 校 期 间 学 费 、住宿 费并给予生活费补助的培养管理制度。 第 三 条 接 受 师 范 生 公 费 教 育 的 学 生 （以下称公 费师范生）由 部 属 师 范 大 学 按 照 《师范生公费教育协 议 》 进 行 教 育 培 养 ，在 校 学 习 期 间 和 毕 业 后 须 按 照 有 关 协 议 约 定 ，履 行 相 应 的 责 任 和 义 务 。
第八条公费师范生由于志愿到中西部边远贫困 和少数民族地区任教等特殊原因学校、 生源所在省份和接收省份省级教育行政部门审核同意 后 ，按有关规定程序办理跨省就业手续。
第 九 条 各 地 要 统 筹 规 划 ，做好接收公费师范生 就 业 的 各 项 工 作 。省 级 教 育 行 政 部 门 会 同 人 力 资 源 社 会保障部门按照事业单位新进人员实行公开招聘制度 的 要 求 ，负 责 组 织 用 人 学 校 与 公 费 师 范 生 在 需 求 岗 位 范 围 内 进 行 专 项 招 聘 ，通 过 双 向 选 择 等 方 式 切 实 为 每 位毕业的公费师范生落实任教学校和岗位。
师范生实习工作流程
师范生实习工作流程经办人员：吴成领办公地点：闵行校区办公楼213室办公电话：师范生见习简介师范生实习的内容包括教学工作、班主任工作、进行教育研究和教育调查等。
教育实习的时间为10-12周，主要安排在四年级第一学期进行。
1、实习时间。
实习为期一个学期即第七学期，包括三个阶段：一是动员与培训阶段，主要任务是学校和各院系进行教育实习动员工作和岗前培训工作；二是教学与班主任实践阶段，主要任务是到实习学校进行课堂教学和班主任工作实践；三是提炼与总结阶段，主要任务是提炼教学实践经验，总结教学实习体会，选修对教学实践有提炼意义的教师教育课程。
2、实习方式。
实习包括三种方式：一是上海实习，二是异地实习，三是自主申请异地实习。
去异地实习的学生按照本省优先、实习学校所需专业优先、所在院系推荐优先的原则选择。
自主申请异地实习由学生自己在生源所在地选择实习学校，经实习学校校长、所在院系实习管理小组组长签字，并报教务处审批。
目前，在云南、贵州、四川、重庆、江西、安徽、甘肃和新疆等八省的省会建立了39所实习基地学校。
3、实习编组。
实习编组按照“定岗定员、混合编组”的原则执行，教务处确定实习学校提供的实习岗位数，由院系确定实习学生人员数；教务处根据岗位需要和学科人数的情况，进行混合编组。
4、实习管理。
院系负责自己学科相对集中实习学校所有实习学生的事务管理，在管理过程中要加强与非本学科实习学生所在院系的沟通与交流。
异地实习学生的事务管理由教务处指定的教师负责；自主申请异地实习学生的事务管理由所在院系负责。
5、实习指导。
院系组成实习指导小组，对所有实习学生提供专业指导。
实习学校为每位实习学生提供指导教师，具体指导实习学生的教学实践工作。
师范生实习工作流程。
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陕西师范大学免费师范生教育实习实施方案（试行）通知公告加入时间：2010/6/1点击：2804为贯彻落实《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》（国办发〔2007〕34号）和《教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见》（教师〔2007〕4号）等文件精神，做好我校免费师范生教育实习工作，提高免费师范生培养质量，促进我校教师教育的改革与发展，特制定本实施方案。
一、教育实习目标1.提高师范生的教学能力、教学管理能力、教学研究能力等教师专业素质。
2.促进我校相关教师和师范生熟悉基础教育，增强为基础教育服务的意识，提高我校教师教育的针对性与实效性。
3.探索有效的教师教育人才培养模式，发展大学与中小学校的合作伙伴关系，建立大学与实习基地学校互相促进、共同发展的新机制。
4.促进实习基地学校教师更新教育理念，提高业务素质，改善基地教育教学状况，提高基地的教学质量。
二、教育实习时间教育实习安排在第七学期，时间为半年（一学期）。
教育实习期间节假日以实习学校工作安排为准。
三、教育实习的组织机构1.为保证免费师范生教育实习工作正常、有序进行，学校成立免费师范生教育实习工作领导小组。
组长：赵彬副组长：党怀兴解勇国石海燕成员：程鹏民程世和窦向东郭建中康喜来胡满成李金钢田兵任晓伟梁志胜罗新兵王拥军南长森裘国永田建荣严艳李贵安石云刘先锋秘书: 李铁绳衡旭辉2.各个学院设立学院免费师范生教育实习工作领导小组，全面负责本学院免费师范生教育实习工作的组织和实施。
学院教育实习工作领导小组由学院院长担任组长，学院教学副院长担任副组长，组员由相关领导和教师构成。
组员中必须有一名实习工作联络员，负责本学院的信息收集以及学院间信息传达工作，原则上由教学秘书担任。
四、教育实习模式1.采取“多学科混合编组”为主、“单一学科编组”为辅的集中教育实习模式。
每个实习基地安排一个实习小组，多学科混合编组实习小组由3-4个专业组成，人数一般控制在10-15人；单一学科编组的实习小组，人数一般控制在10人左右。
2.实施“区域集中、分片管理、两级指导”的教育实习管理体制。
原则上，每个或几个区、县较集中的区域，具体由一个学院牵头，负责安排带队教师。
实行带队教师通识指导与学科教学论教师专业巡回指导有机结合的两级指导模式。
3.学校每年组织召开教育实习基地学校联席会议，确定各基地学校所需求的实习科目及人数要求；实习基地学校不能满足的学科以及人数，由相关学院负责联系解决实习单位。
4.学校原则上不允许学生进行散点实习，确因特殊情况不能参加集中实习者，须由本人提前申请并提交相关书面材料，经学院严格审核，教务处审定后，方可进行。
对申请进行散点实习的学生学院要严格控制。
五、教育实习的组织管理工作及要求免费师范生教育实习实行学校统筹安排，各相关学院、处室积极配合，分工协作具体实施的运行和管理机制。
1.教务处工作与职责教务处研究制订教育实习工作管理规章制度；召开实习基地学校联席会议，征集各基地学校实习生需求，确定各基地学校所需要实习生的学科及人数；协助各相关学院编排实习小组；审定实习计划；审核教育实习经费；检查教育实习质量，总结教育实习工作等。
2.公安处职责制订学生安全教育管理文件；根据有关规律性现象和突发事件，有针对性地进行防意外伤害、防火、防盗、防病等方面的安全教育；组织、指导各学院开展学生实习期间安全教育及管理工作；协调各方关系，指导有关单位和各学院处理各种安全事故。
3.学生处职责做好实习学生的思想教育工作；做好与实习生相关信息的报送和通报工作；协调各学院做好实习动员，实习安排和实习生管理工作。
4.各相关学院工作与职责（1）具体负责确定本单位各师范专业学生的实习单位，并负责联系解决学校实习基地不能满足的学科学生的实习单位。
（2）制定本单位实习工作计划，混合编组的学院要相互沟通和协作，做好混编实习小组的组队和安排、带队教师选派、师生动员及实习往返的组织等工作。
选派带队教师，原则上每50名师范生选派一名带队教师。
各学院要选派责任心强、有一定教学经验、具有中级及其以上职称的教师担任实习带队教师；富有经验、责任心强、身体健康、热心本项工作的退休教师也可担任实习带队教师。
（3）加强对实习学生的纪律教育。
要求学生按时报到，遵守实习单位工作纪律，尊重实习基地学校指导教师，虚心求教；在工作中踏实肯干，创造性地开展工作。
（4）加强对实习学生的安全教育。
特别是教育学生不得擅自离开实习学校，增强安全意识，掌握必要的人身安全常识，杜绝各种事故的发生。
（5）实习期间，及时检查本单位负责的实习点的工作，解决有关问题。
实习结束后审定学生的教育实习成绩，做好本单位相关实习材料的归档及实习总结等工作。
5.实习基地学校工作与职责（1）实习基地学校应成立教育实习领导小组，全面负责实习学生实习期间的组织、指导和管理工作。
领导小组的成员，由主管校级领导、教导处、总务处、相关年级组长、教研组长、指导教师代表等有关干部及教师组成。
（2）拟定实习计划，选派学科指导教师（我校为每位指导教师发放聘书）。
（3）协助我校实习师生解决食宿等生活问题。
（4）组织相关活动，向实习师生介绍学校的基本情况，为实习学生提供必要的工作条件。
（5）与我校带队教师共同做好实习学生成绩评定工作。
（6）做好实习工作相关材料的整理存档工作。
6.带队教师工作与职责带队教师要随实习学生在基地学校全程驻校,不得擅自离岗。
带队教师在学院和实习基地学校领导小组的领导下，执行实习工作计划，指导实习学生的各项工作。
西安市内（新城区、碑林区、莲湖区、雁塔区、长安区、未央区）带队教师计120个工作量；市外省内带队教师计156个工作量；省外带队教师计192个工作量。
如指导学生数量超过50名，每超过1名实习生，在实习指导总工作量基础上增加1个工作量。
具体职责如下：（1）做好实习前的准备工作。
制定本实习组工作计划，协助学院做好实习小组的组队和安排工作，了解实习学生的具体情况，组织实习学生认真学习学校及学院有关实习的规章制度；熟悉中小学相关课程标准、教材等；根据有关规定做好实习学生的思想教育和组织工作；做好与实习基地学校的沟通工作，确定学生的讲授科目、教材版本、教学进度等；做好实习点指导教师的聘书发放工作。
（2）协助指导教学实习工作。
根据实习学校的教学实习任务，指导实习学生研讨教材、编写教案和制作课件；组织备课、试讲、课后评议；审阅教案；全面掌握实习学生的工作情况，及时发现和解决实习工作中的问题。
（3）指导班主任见习工作。
协助实习学校指导教师，分配有关任务，组织实习学生制订班主任工作实习计划，指导实习学生了解分析班级和学生情况，解决有关问题。
（4）指导实习学生开展基础教育调查研究，评阅实习学生基础教育调查研究报告。
（5）根据实习计划安排和实习学校具体情况，完成实习小组各周工作计划和周工作小结，完成指导小组的实习工作总结。
（6）与实习学校指导教师共同做好实习成绩评定与总结鉴定工作。
（7）按照学校实习经费的使用规定，管理实习小组经费的开支。
（8）加强与学院、实习基地学校的协调沟通，积极解决实习学生在实习过程中出现的各种问题，确保实习工作顺利开展。
7.对实习学生的要求（1）实习学生要按教师的标准严格要求自己，严格遵守实习学校及我校的有关规章制度，为人师表，讲究礼貌，衣着整洁，仪表端庄，言行举止和作风应成为学生的表率。
同时，虚心向实习学校教师学习，积极完成各项实习任务。
（2）自觉接受实习学校指导教师和本校带队教师的指导，充分发挥主观能动性和创造性，团结互助，提高实习质量；对实习学校的意见和建议，要通过带队教师有组织地反映。
（3）学生要按时参加教育实习。
教育实习期间的管理和考核参照《陕西师范大学本（专）科生学籍管理实施细则》、《陕西师范大学学生违纪处分规定》执行。
六、教育实习内容实习内容主要包括教学工作实习、班主任工作见习和教育调查研习等。
实习结束后，每位学生要向所在学院提交《陕西师范大学本科生教育实习记录本》、教育实习总结、基础教育调查报告和高质量的多媒体教学课件一份。
1.教学工作实习（1）教学工作实习是教育实习的主要内容。
每位学生原则上都应担任1—2个班级的本专业的课程教学，在实习学校原任课教师的指导下，初步掌握有关备课、授课、辅导、批改作业、考试评价等教学基本环节的技能技巧；认真编写教案，掌握教案的基本规范和要求；练习制作一定数量的多媒体教学课件，掌握多媒体辅助教学的基本方法。
（2）同一学校的实习生要经常相互听课和评课，练习说课，掌握说课的基本理论与基本技能。
（3）认真研读本学科初中和高中的课程标准，并分析比较本学科初中和高中不同版本的教材，熟悉中小学课程标准和教学内容。
（4）积极关注中考、高考改革，至少练习4套本学科中考题、高考题，初步掌握中考、高考命题的基本原则和特点。
2.班主任工作见习要求在原任班主任指导下，运用教育科学理论，学习班主任工作的原则、内容和方法；要深入到学生中去，做好学生思想工作；要学会组织和指导班、团、队或其它课外活动，开好主题班会，当好原班主任的助手。
3.基础教育调查研习在实习期间，每位实习生必须结合教学实习实际选定一个课题，就广泛的基础教育教学问题进行调查研究，通过明析现状，分析原因，提出解决问题的办法，最终形成有一定水平的基础教育调查研究报告。
调查研习的参考性选题：本地区社会经济发展对教育的要求、基础教育课程改革的进展与实施情况、当地基础教育实施情况、基础教育对教师教育的需求、素质教育对教师的新要求、中考、高考改革对中学教学的新要求、实习学校的办学特色与经验、中学优秀教师的教学案例，中学教育对象的心理、生理特点、学习态度与方法、知识结构与智能水平、思想品德素质等状况及改进措施。
七、教育实习实施步骤1.准备阶段：每年3——8月制定教育实习工作计划；确定实习学校；召开实习基地学校工作会议；发放《陕西师范大学本科生教育实习记录本》、实习指导学校教师聘书；申领和发放实习费用等。
主要工作有：（1）混合编组各相关学院教育实习工作领导小组要相互配合，做好实习小组学生的组队、实习前的动员、带队教师的指派工作及实习经费的领报工作。
（2）各学院到教务处按学院实习学生人数领取《陕西师范大学本科生教育实习记录本》、实习基地学校指导教师聘书并发放给学生本人。
（3）带队教师组织召开本组学生的实习动员工作会议，及时与实习基地学校联系，确定赴实习基地学校的具体时间，确定学生讲授的具体科目、教学内容、教材版本、教学进度，指导学生提前备课。
2.实习阶段: 每年9月——次年1月（1）带队教师到教务处领取实习包干经费和交通费。
（2）各小组实习学生由带队教师统一带到实习学校报到。
（3）报到后，根据实习学校的意见，安排好学生食宿等事宜，并统一发放实习基地学校指导教师聘书。